Epada - Educação e Formação nas Artes Animadas 2D e CG Continuada

Projeto Cultural de Formaça~o: Audiovisual, Animaça~o e Realidade Virtual Continuada,voltados para adolescentes, Jovens, adultos, educadores e agentes culturais. Promover o desenvolvimento cultural e social atrave´s da democratizaça~o do acesso à formaça~o e qualificaça~o profissional de qualidade nas a´reas de audiovisual, animaça~o e realidade virtual (RV).com a realizaça~o de um projeto final coletivo em usando as tecnicas ensinadas. Ensinaremos todos os fundamentos do audiovisual. Os alunos ira~o aprender como transformar e adaptar seus modelos para criaça~o de um VI´DEO DE REALIDADE VIRTUAL EM 360 - OPEN PLANTS VR. O projeto visa capacitar indivi´duos em habilidades te´cnicas e criativas necessa´rias para atuar no mercado de audiovisual, animaça~o e realidade virtual, criando oportunidades igualita´rias de desenvolvimento pessoal e comunita´rio, facilitando assim sua inclusa~o no mercado de trabalho local.

Educação para Artes Digitais em CRIANDO REALIDADE VIRTUAL Continuada, tem como foco cultural e artísti-co, preferencialmente voltados para adolescentes, Jovens, adultos, educadores e agentes culturais. O Projeto visa profissionalizar jovens artistas que não tem oportunidade de desenvolver seus talentos, na promissora atividade das Artes Digitais principalmente na Computação Gráfica. Trata-se de desenvolver, por meio dos fazeres digiitais e por intermédio da compreensão da técnica da Com-putação Gráfica e Realidade Virtual, voltada a modelagem industrial e técnica, com a realização de um projeto final coletivo em imersão em treinamento na indústria usando a Realidade Virtual. Ensinaremos todos os fundamentos de como criar na REALIDADE VIRTUAL, peças e objetos e ambientes, para os alunos e participantes do EPADA. Os alunos irão aprender como transformar e adaptar seus modelos para criação de um VÍDEO DE REALIDADE VIRTUAL EM 360 - OPEN PLANTS VR. Aprenderão como preparar e manusear óculos de REALIDADE VIRTUAL e como vivências de seus arquivos digitais criados, aumentando a cognição, a percepção e a capacidade criadora dos adolescentes e jovens, facilitando assim sua inclusão no mercado de trabalho local.

Objetivo: Promover o desenvolvimento cultural e social atrave´s da democratizaça~o do acesso à formaça~o e qualificaça~o profissional de qualidade nas a´reas de audiovisual, animaça~o e realidade virtual (RV). Visa~o Geral: O projeto visa capacitar indivi´duos em habilidades te´cnicas e criativas necessa´rias para atuar no mercado de audiovisual, animaça~o e realidade virtual, criando oportunidades igualita´rias de desenvolvimento pessoal e comunita´rio. Objetivo Geral Realizaça~o, de curso, oficinas, Seminarios, e Workshops. O objetivo primordial do projeto e´ proporcionar a jovens participantes uma formaça~o abrangente em computaça~o gra´fica, capacitando-os comhabilidades te´cnicas so´lidas e contemporâneas. Almejamos na~o apenas o desenvolvimento de competências pra´ticas, mas tambe´m o crescimento pessoal e arti´stico dos envolvidos, promovendo a autoexpressa~o, confiança e habilidades interpessoais. O projeto visa facilitar a integraça~o dos jovens no mercado de trabalho da computaça~o gra´fica no Ceara´, oferecendo oportunidades de esta´gio,networking e, idealmente, inserça~o em posiço~es remuneradas.Ale´m disso, buscamos estender os benefi´cios do projeto para as fami´lias e comunidades dos participantes, fomentando um impacto positivo mais amplo atrave´s do envolvimento com as atividades arti´sticas e da criaça~o de novas oportunidades econômicas e culturais.A aspiraça~o e´ contribuir para o crescimento e fortalecimento da indu´stria criativa local, proporcionando talentos qualificados que possam impulsionar a inovaça~o e a produça~o arti´stica na regia~o. Certificado de conclusa~o do programa. Implementaça~o de um curso de Computaça~o Gra´fica com a duraça~o de 5 meses. As aulas sera~o realizadas de forma hi´brida, combinando encontros presenciais e online para proporcionar flexibilidade e acessibilidade aos participantes. Objetivo Especi´ficoDuas turmas sera~o formadas (uma online e uma presencial)/ Hibrido Participantes por Turma: Mi´nimo de 20 participantes e ma´ximo de 30 alunos por turma.Esperamos 60 alunos concludentes. 60 concludentes do curso principal, 60 participantes de oficinas,02 estagiarios, 60 Partiicipantes de Workshop,400 participantes no Semina´rio, totalizando 582 beneficiados diretos,Objetivo Especi´ficoCurso / Oficina / Esta´gio - PrincipalOficina /Workshop/Semina´rio Audiovisual - Secundario Curso Realizaça~o de um curso de Computaça~o Grafica, com duraça~o de 5 meses, com encontros semanais,1x por semana, 4h por aula, com carga horaria total de 80h, presencial. Duas turmas de 20 participantes minimo, e Maximo 30 alunos por turma, Meta 60 alunos concludentes. OficinaOficina na A´rea de Computaça~o Gra´fica: 02 oficinas com duraça~o de 3 dias cada com 3 horas cada, totalizando 9 horas de atividades pra´ticas em cada Oficina. Duas Oficinas com 20 participantes minimo, e Maximo 30 alunos por oficina, Meta 60 participantes.A oficina sera´ conduzida de forma pra´tica, com ênfase na experimentaça~o e na criaça~o de projetos. Oficina 1 - Explorando a Criatividade Visual Oficina 2 - Te´cnicas de Ilustraça~o Digital Esta´gio Desenvolver um programa de esta´gio em produça~o audiovisual para oferecer experiência pra´tica aos estagia´rios,e tambe´m o incluir no campo audiovisual. Sera´ escolhido no minimo 1 aluno por turma para Workshop Workshop em Produça~o Audiovisual: Explorando a Criatividade na Narrativa 3D Proporcionar uma experiência pra´tica e imersiva em produça~o audiovisual, explorando te´cnicas criativas e estrate´gias narrativas para contar histo´rias visualmente impactantes usando a linguagem da animaça~o 3D e Realidade virtual. Duraça~o do Workshop: O workshop tera´ uma duraça~o de dois dias, com sesso~es dia´rias de 6 horas, totalizando 12 horas de atividades intensivas. Ana´lise coletiva dos projetos criados.Feedback construtivo e orientaço~es para aprimoramento. Metodologia: Combinaça~o de apresentaço~es teo´ricas, demonstraço~es pra´ticas. Pu´blico-Alvo: Estudantes da rede publica, entusiastas de produça~o audiovisual, profissionais iniciantes e todos interessados em aprender sobre a arte da narrativa visual. Semina´rio: Inovaça~o e tendencias atuais na Computaça~o Gra´fica e Animaça~o Estrutura do Semina´rio:Local : Audito´rioPublico estimado 400 pessoas Duraça~o 8h e 30 minutos Componentes do Projeto 1. Cursos de Formaça~o em Audiovisual:- Produça~o de Vi´deo: Te´cnicas de filmagem, direça~o, produça~o e po´s-produça~o.- Ediça~o de Vi´deo: Uso de softwares de ediça~o, como Adobe Premiere e Final Cut Pro.- Roteiro e Storytelling: Criaça~o de narrativas e desenvolvimento de roteiros para diferentes mi´dias. - Som e Trilha Sonora: Te´cnicas de captaça~o de a´udio, ediça~o e composiça~o musical para vi´deo. 2. Cursos de Formaça~o em Animaça~o: - Animaça~o 2D: Princi´pios de animaça~o, software de animaça~o 2D como Adobe Animate. - Animaça~o 3D: Modelagem, rigging, texturizaça~o e animaça~o em 3D com ferramentas como Blender, Maya e 3ds Max. - Efeitos Visuais (VFX): Criaça~o de efeitos especiais digitais para filmes e vi´deos. - Motion Graphics: Design gra´fico animado para vi´deos e publicidade. 3. Cursos de Formaça~o em Realidade Virtual: - Desenvolvimento de Conteu´do VR: Criaça~o de ambientes e narrativas em realidade virtual utilizando Unity ou Unreal Engine. - Interaça~o e Usabilidade: Design de experiências interativas e intuitivas para usua´rios de RV.- Produça~o de Vi´deos 360o: Te´cnicas de filmagem e ediça~o para vi´deos em 360 graus.- Realidade Aumentada (AR): Desenvolvimento de aplicaço~es que integrem o mundo real com elementos digitais. 4. Aço~es Comunita´rias: - Workshops e Palestras: Temas variados relacionados a audiovisual, animaça~o e realidade virtual. - Mostras e Festivais: Exibiça~o dos trabalhos dos participantes e eventos abertos ao pu´blico para divulgaça~o dos projetos desenvolvidos. - Parcerias Locais: Colaboraça~o com escolas, ONGs, e outras instituiço~es para ampliar o alcance das atividades. Metodologia - Inclusa~o Social: Foco em atender comunidades carentes, oferecendo bolsas integrais e parciais. - Ensino Pra´tico: Abordagem pra´tica e interativa, com projetos reais e desafios que estimulem a criatividade e a aplicabilidade do conhecimento. - Acompanhamento Individualizado: Monitoramento conti´nuo do progresso dos participantes, oferecendo suporte e orientaça~o personalizada. - Ambiente Colaborativo: Incentivar a cooperaça~o e a troca de experiências entre os participantes. Acessibilidade: Garantir que todas as atividades e materiais sejam acessi´veis aos participantes com diferentes habilidades e necessidades.Adoça~o de tecnologias assistivas e ajustes conforme necessa´rio.Todas as Aço~es do projeto sera´ gratuita Conclusa~o Este projeto cultural de formaça~o em audiovisual, animaça~o e realidade virtual e´ uma ferramenta essencial para a democratizaça~o do acesso à educaça~o de qualidade e ao desenvolvimento cultural e social. Ao proporcionar um espaço inclusivo e enriquecedor, contribui significativamente para a construça~o de uma sociedade mais justa e igualita´ria.

Este projeto cultural de formaça~o em audiovisual, animaça~o e realidade virtual e´ uma ferramenta essencial para a democratizaça~o do acesso à educaça~o de qualidade e ao desenvolvimento cultural e social. Ao proporcionar um espaço inclusivo e enriquecedor, contribui significativamente para a construça~o de uma sociedade mais justa e igualita´ria. O mundo digital vem mudando as relaço~es entre quem faz e quem consome. E vem conectando, cada vez mais, pessoas e ide´ias. Vem expandindo todas as fronteiras da criaça~o, ultrapassando os limites das linguagens e da fruiça~o de cultura. O Ensino e a capacitaça~o da Arte do Audiovisual 3D e a Computaça~o Grafica sa~o os mais significativos instrumentos para a difusa~o cultural e educacional para o povo brasileiro. E´ de grande importância adotarmos uma poli´tica cultural onde os meios de comunicaça~o valorizem, resgatem, divulguem e informem nossa tradiça~o e cultura, tornando- se fundamental a capacitara~o de profissionais Cearenses audiovisuais comprometidos com nossa realidade especi´fica. Por tudo isso, e´ necessa´rio novas capacitaço~es na a´rea da Computaça~o Gra´fica, que acompanhem a modernizaça~o, incentivando a reciclagem de conhecimento e fazendo com que jovens artistas gerem progresso ao nosso Estado, valorizando o nosso artista, representante incondicional da nossa cultura. o Projeto Epada esta´ inserido na medida do art. 28 da IN no 01/2023, nos Incisos:Inciso III - oferecer transporte gratuito ao pu´blico, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, para acesso aos cursos, seminarios, Workshops, oficinas, realizadas no projeto. Inciso IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espeta´culos, das exposiço~es, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal Insiso X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissa~o Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC), segue abaixo a especificaça~o Sera´ disponibilizado 30% das vagas para PcD VISUAIS, PcD AUDITIVOS, e PcD INTELECTUAIS, disponibilizando profissionais capacitados e preparados a receber os alunos que se enquadrem nessa categoria. O local onde acontecera´ as aulas presenciais possuem rampas de acesso para cadeirantes. Sera´ oferecido o curso em formato Hibrido, dando oportunidade para acesso do curso em formato online, com turma online ampliando o acesso de pessoas com Limitaço~es de Mobilidade, Pessoas com mobilidade reduzida devido a deficiências fi´sicas, condiço~es me´dicas tempora´rias ou permanentes podem enfrentar desafios ao participar de aulas presenciais, ou com Necessidade de Flexibilidade: Alunos que precisam conciliar estudos com outras atividades, como trabalho em peri´odo integral ou meio peri´odo, podem encontrar nas aulas online uma opça~o mais flexi´vel. Disponibilizaça~o das aulas do curso online em plataformas populares como Youtube, em canal do Projeto, com Legenda descritiva. Isso permitira´ que um pu´blico global tenha acesso as aulas do projeto. Ensaio Aberto: Apresentaça~o dos projetos finais aberto ao publico, a comunidade local e´ convidada a experimentar as criaço~es em RV dos alunos. Isso pode ser uma oportunidade para compartilhar a experiência com um pu´blico mais amplo e atrair potenciais interessados. Oficinas Paralelas:Ale´m do programa principal de educaça~o em artes digitais e RV, ofereceremos oficinas paralelas de curta duraça~o para introduzir mais pessoas a conceitos ba´sicos. Totalmente gratuito

Detalhes do Curso: Duração: 5 meses.Encontros Semanais: 1 vez por semana. Carga Horária Semanal: 4 horas por aula. Carga Horária Total: 80 horas por turma Formato Híbrido: Turma Online: Uma turma será conduzida totalmente online, permitindo que os participantes acessem o conteúdo remotamente.Turma Presencial: Outra turma será realizada presencialmente, proporcionando uma experiência de aprendizado face a face. Características das Turmas: Número de Turmas: Duas turmas serão formadas (uma online e uma presencial).Participantes por Turma: Mínimo de 20 participantes e máximo de 30 alunos por turma.Esperamos 60 alunos concludentes. Com a conclusão do Projeto, teremos 60 concludentes do curso principal, 60 participantes de oficinas,02 estagiarios, 60 Partiicipantes de Workshop,400 participantes no Seminário, totalizando 582 beneficiados diretos, Objetivo EspecíficoCurso / Oficina / Estágio - PrincipalOficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Secundario Curso Realização de um curso de Computação Grafica, com duração de 5 meses, com encontros semanais,1x por semana, 4h por aula, com carga horaria total de 80h. Formeto Hibrido, com formação de duas turmas, a turma online e uma presencial. Duas turmas de 20 participantes minimo, e Maximo 30 alunos por turma, Meta 60 alunos concludentes. OficinaOficina na Área de Computação Gráfica: Realização de 02 oficinas com duração de 3 dias cada com 3 horas cada, totalizando 9 horas de atividades práticas em cada Oficina. Duas Oficinas com 20 participantes minimo, e Maximo 30 alunos por oficina, Meta 60 participantes.A oficina será conduzida de forma prática, com ênfase na experimentação e na criação de projetos. Oficina 1 - Explorando a Criatividade Visual Visão geral das principais ferramentas e software de design gráfico. Apresentação dos conceitos básicos de design visual. Oficina 2 - Técnicas de Ilustração DigitalUso de tablets gráficos para desenho digital. Técnicas de pintura digital e manipulação de cores. Estágio Desenvolver um programa de estágio em produção audiovisual para oferecer experiência prática aos estagiários,e também o incluir no campo audiovisual. Será escolhido no minimo 1 aluno por turma para participar do programa de estágioEtapas do Programa: 1. Seleção de Estagiários: - Abertura de processo seletivo para estudantes e recém-formados no curso ofertado no projeto.- Avaliação de habilidades técnicas, conhecimento teórico e criatividade. Possibilitando vaga para monitoramento nas edições posteriores. 2. Estágio Prático:- Colocação dos estagiários em projetos reais de produção audiovisual.- Supervisão por profissionais experientes para orientação e aprendizado prático. Workshop Workshop em Produção Audiovisual: Explorando a Criatividade na Narrativa 3DProporcionar uma experiência prática e imersiva em produção audiovisual, explorando técnicas criativas e estratégias narrativas para contar histórias visualmente impactantes usando a linguagem da animação 3D e Realidade virtual. Duração do Workshop: O workshop terá uma duração de dois dias, com sessões diárias de 6 horas, totalizando 12 horas de atividades intensivas.Dia 1: Explorando as FundamentaçõesSessão 1: Introdução à Produção AudiovisualSessão 2: Estrutura Narrativa e RoteiroSessão 3: Técnicas de Direção e Cinematografia Dia 2: Hands-On na ProduçãoSessão 4: Produção e GravaçãoSessão 5 - Hands-on na pós-produçãoSessão 6: Discussão e FeedbackAnálise coletiva dos projetos criados.Feedback construtivo e orientações para aprimoramento. Metodologia: Combinação de apresentações teóricas, demonstrações práticas.Público-Alvo: Estudantes da rede publica, entusiastas de produção audiovisual, profissionais iniciantes e todos interessados em aprender sobre a arte da narrativa visual. Seminário: Inovação e tendencias atuais na Computação Gráfica e Animação Este seminário tem como objetivo oferecer uma visão abrangente e inovadora das tendências atuais e futuras na área de computação gráfica e animação. Exploraremos tecnologias emergentes, melhores práticas de design e os impactos dessas disciplinas em diversas indústrias. Convidaremos Profissionais renomados da área no Brasil e no eterior. Será realizado em 1 dia.Estrutura do Seminário: Local : AuditórioPublico estimado 400 pessoas Duração 8h e 30 minutos 1. Sessão de Abertura (1 hora):- Boas-vindas e introdução aos temas abordados. - Apresentação do perfil dos palestrantes e suas contribuições na indústria. 2. Tendências Atuais em Computação Gráfica (1,5 horas): - Exploração de tecnologias emergentes, como realidade aumentada, realidade virtual e computação gráfica em tempo real. - Estudos de caso de projetos inovadores que estão moldando o cenário atual. 3. Design e Animação em Ambientes Virtuais (1,5 horas): - Princípios de design para ambientes virtuais. - Demonstração de técnicas avançadas de animação em 3D. 4. Intervalo para Networking (1 hora): - Oportunidade para os participantes interagirem entre si e com os palestrantes. - Exposição de projetos e portfólios. 5. Aplicações Práticas em Diferentes Setores (1,5 horas):- Exploração de como a computação gráfica e animação são aplicadas em setores como entretenimento, publicidade, saúde e educação. - Estudos de caso de projetos de sucesso. 6. Painel de Discussão e Perguntas (1 hora): - Painel composto pelos palestrantes para responder perguntas da audiência. - Discussão interativa sobre desafios e oportunidades na indústria. 7. Encerramento e Perspectivas Futuras (1 hora):- Exploração de tendências futuras e oportunidades de pesquisa e inovação. Metodologia do seminario:O seminário utilizará uma abordagem mista, combinando palestras, demonstrações práticas e interações com a audiência. A participação ativa dos presentes será incentivada por meio de perguntas, discussões e oportunidades de networking. Mensuração e avaliação final no projeto Avaliação Pós-Projeto Pesquisas de satisfação para medir a eficácia do Projeto e suas açoes principais e secundárias e identificar áreas de melhoria. Acessibilidade:Garantir que todas as atividades e materiais sejam acessíveis aos participantes com diferentes habilidades enecessidades. Adoção de tecnologias assistivas e ajustes conforme necessário. Todas as Ações do projeto será gratuita

PRODUTO - CURSO ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimão, banheiros adaptados, respeitando a mobilidade com a escolha de local para as aulas presenciais, com total estrutura e acessibilidade para Pessoas com mobilidade reduzida e ou deficientes físicos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS:Ação de Comunicação acessível, onde o Material didático será distribuído com texto ampliado, para alunos com visão reduzida para atender às necessidades dos estudantes, com monitores em todas as aulas para auxiliar os alunos quando preciso; ACESSIBILIDADE FINANCEIRA: O Projeto Epada será ministrado inteiramente de forma Gratuita. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:Professores com conhecimento da lingua de sinais e estarão presente na equipe. Nas aulas onlines, serão disponibilizadas as gravações com um interprete em libras. PRODUTO - OFICINA ACESSIBILIDADE FINANCEIRA: O Projeto Epada será ministrado inteiramente de forma Gratuita. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimão, banheiros adaptados, respeitando a mobilidade com a escolha de local para as oficinas, com total estrutura e acessibilidade para Pessoas com mobilidade reduzida e ou deficientes físicos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões com comunicação clara com equipe de instrutores treinada para se comunicar de maneira clara e inclusiva. Com o uso de linguagem simples e direta, garantindo que todos possam entender as instruções e se sintam bem-vindos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões PRODUTO - Workshop ACESSIBILIDADE FINANCEIRA: O Projeto Epada será ministrado inteiramente de forma Gratuita. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimão, banheiros adaptados, respeitando a mobilidade com a escolha de local para O WORKSHOP, com total estrutura e acessibilidade para Pessoas com mobilidade reduzida e ou deficientes físicos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões com comunicação clara com equipe de instrutores treinada para se comunicar de maneira clara e inclusiva. Com o uso de linguagem simples e direta, garantindo que todos possam entender as instruções e se sintam bem-vindos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões PRODUTO - Estagio ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todo o processo de estágio. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões ACESSIBILIDADE FINANCEIRA: O Estágiario receberá auxílio transporte para se locomover até o estágio. PRODUTO - Seminário ACESSIBILIDADE FINANCEIRA: O Projeto Epada será ministrado inteiramente de forma Gratuita. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: rampas, corrimão, banheiros adaptados, respeitando a mobilidade com a escolha de local para o Seminario, com total estrutura e acessibilidade para Pessoas com mobilidade reduzida e ou deficientes físicos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões com comunicação clara com equipe de instrutores treinada para se comunicar de maneira clara e inclusiva. Com o uso de linguagem simples e direta, garantindo que todos possam entender as instruções e se sintam bem-vindos. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de libras em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: monitores treinados para auxiliar esse público em todas as sessões

Para ampliação de acesso, o Projeto Epada está inserido na medida do art. 28 da IN nº 01/2023, nos Incisos: Inciso III - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, para acesso aos cursos, seminarios, Workshops, oficinas, realizadas no projeto. Inciso IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal Inciso VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos,treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; (ESPECIFICAR AS AÇÕES PARALELAS) As Açoes paralelas previstas no Projeto, serão totalmente gratuitas, como descrito abaixo: Oficina 1– GRATUITO Explorando a Criatividade Visual - Visão geral das principais ferramentas e software de design gráfico./ 03 DIAS Oficina 2– GRATUITO Técnicas de Ilustração Digital - Uso de tablets gráficos para desenho digital / 03 DIAS Workshop:Workshop em Produção Audiovisual: Explorando a Criatividade na Narrativa 3D / 02 DIAS /GRATUITO Seminário: Inovação e tendencias atuais na Computação Gráfica e Animação / 01 DIA /GRATUITO Insiso X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Comissão Nacional de Incentivo à Cultura (CNIC), segue abaixo a especificação Será disponibilizado 30% das vagas para PcD VISUAIS, PcD AUDITIVOS, e PcD INTELECTUAIS, disponibilizando profissionais capacitados e preparados a receber os alunos que se enquadrem nessa categoria. O local onde acontecerá as aulas presenciais possuem rampas de acesso para cadeirantes./ GRATUITO Será oferecido o curso em formato Hibrido, dando oportunidade para acesso do curso em formato online, com turma online ampliando o acesso de pessoas com Limitações de Mobilidade, Pessoas com mobilidade reduzida devido a deficiências físicas, condições médicas temporárias ou permanentes podem enfrentar desafios ao participar de aulas presenciais, ou com Necessidade de Flexibilidade: Alunos que precisam conciliar estudos com outras atividades, como trabalho em período integral ou meio período, podem encontrar nas aulas online uma opção mais flexível. / GRATUITO Disponibilização das aulas do curso online em plataformas populares como Youtube, em canal do Projeto, com Legenda descritiva. Isso permitirá que um público global tenha acesso as aulas do projeto. / GRATUITO Ensaio Aberto: Apresentação dos projetos finais aberto ao publico, a comunidade local é convidada a experimentar as criações em RV dos alunos. Isso pode ser uma oportunidade para compartilhar a experiência com um público mais amplo e atrair potenciais interessados./GRATUITO

Equipe principal dos Produtos: Curso LUIS CLAUDIO MARTINS DOS SANTOS Função - Gestor e Responsável pelo Projeto, assume a responsabilidade pela gestão do processo decisório geral do Projeto para garantir conformidade relacionadas ao uso do incentivo fiscal e da proposta apresentada. Mini bio Animador, designer, escritor e professor de animação 2D e 3D. É coordenador criativo da Art&Cia e da Valente Studio VR Experiences. Especializou-se em animação tradicional e computação gráfica, com formações em cursos em Los Angeles no American Animation Institute, ToonBoom Career Camp na Nicklodean em Los Angeles. Workshops na AnimationMentor e iAnimate. Foi coordenador e fundador da regional Amazonas da ABCA-AM(Associação Brasileira de Cinema de Animação) em 2009. Membro da ASIFA_Hollywood (The International Animated Film Society). Ganhou 2o lugar nacional no SBGames 2014 com o jogo interativo "Combatendo a Halitose: Um Serious Game Multiplataforma em Saúde Bucal” na direção artística. Na área educacional: é responsável pela criação e organização de eventos internacionais no Brasil e em Fortaleza sobre animação e computação gráfica: Disney, Pixar, Dreamworks, Blur, Valve, BlueSky, ILM, CalArts, Blizzard e grandes nomes da indústria. Além das parcerias de ensino nacionais com a Rede Globo, Sebrae, Senac, Unifor, Esmaltec, VerdesMares, Coelce e Enel. Criador dos projetos culturais-educacionais EPADA e ANIMARE, onde leva o ensino gratuito da computação gráfica e programação ao interior do estado para crianças e adolescentes. Já ministrou cursos no Liceu de Arte e Oficios, SENAC, Sebrae, Faculdades em Manaus e em Fortaleza na Unifor. Na área comercial já dirigiu filmes comerciais animados para Enel, Nacional Gás e experiências VR interativas realizando projetos para BeachPark, Senai e outros grandes clientes. Criou, roteirizou e animou o curta THE HIDDEN para o centro artístico-cultural literário Beyond Baroque em Los Angeles. Dirigiu e produziu um curta-metragem de animação em 2D “Sebastiana” adaptado do livro premiado “Ela tem Olhos de Céu" da autora Socorro Acioli. Produziu e dirigiu um filme de animação recentemente para Unicef na Africa, para conscientização da vacinação. Histórico de Coordenação de Projetos EPADA - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - 2012 - Caucaia -CE / CONCLUIDO EPADA II - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE /CONCLUIDO EPADA III - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE /CONCLUIDO EPADA IV - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE /CONCLUIDO EPADA V - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE /CONCLUIDO EPADA VI - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE /CONCLUIDO EPADA VII - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE / CONCLUIDO EPADA VIII - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE / CONCLUIDO EPADA IX - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE / CONCLUIDO EPADA X - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE / CONCLUIDO EPADA XI - Educação Para as Artes animadas 2D e CG - Sao Gonçalo - CE / EM CAPTAÇÃO Equipe Pedagógica dos Produtos: Curso / Oficina / Estágio - Principal Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual - Secundario Kaleo Mendes - Professor de Aimação 2D Função: Professor do curso regular e Oficineiro principal Tecnólogo e Especialista em Artes plásticas. Trabalhou como animador 2D e Colorista no Núcleo de Cinema de Animação da Casa Amarela(NUCA), e como programador Front End no Núcleo de Ensino a Distancia da Unifor. Atualmente atua como modelador 3d e ilustrador Freelancer para filmes e jogos e é professor regular na Art&Cia. Andre Lima - Professor de 3D Função: Professor do curso regular e Oficineiro principal participou na produção do game Dogedball Safari como animador; Modelador, rigger, texturizador e Animador no Projeto Deambulo; Diretor de Artes na Propixel; Artista Líder no projeto Games 3D para a Sony realizado pela Art&Cia; Sócio Fundador da Onanim, desenvolvedora do jogo Trajes Fatais, bem como animador gfx, animador de figurantes, finalização de cenários e interface do mesmo. Eduardo Bruno Silva Lustosa- Professor de Realidade Virtual Função: Convidado para o Seminário e Professor do Workshop Desenvolvedor na área de Banco de Dados,Desenvolvedor – Valente Studio / Art&Cia 2015,Desenvolver na área de Jogos Eletrônicos, atuando como Game Designer, programador e testador.Acadêmico do sexto semestre do Curso de Ciência da Computação. Hoje atua como professor em cursos nas áreas de Desenvolvimento de Jogos e Robótica, para adultos e adolescentes. Igor Pontes Função: 2º Convidado para o Seminário e Professor do Workshop Formado em Design Gráfico, trabalha com Motion Design em uma TV Local, Participou do curta “Derrepente” ganhador do premio de melhor vídeo brasileiro no animamundi - SP de 1999 , curta produzido por Quia Rodrigues. Produziu um curta chamado “O Trem Caipira”, trabalhou com animação para games no projeto Napoleão vai a Escola. Produziu um clipe musical chamado “Vida Urbana” de Mel Mattos e Dado Fernandes. Trabalhou com edição de vídeo durante 6 anos. Atualmente Ministra cursos de animação voltado para computação gráfica, além de freelancer e projetos de VR. Hugo Lins Função: Professor do curso regular, e Professor do Workshop Formado em Publicidade e Propaganda, já trabalhou como diretor de arte para campanhas publicitárias. Em 2010 teve o curta metragem “Eurekos” exibido nos festivais de animação Animarte, Baixada Animada e Animation Day 2010 do Núcleo de Cinema e Animação da Casa Amarela. Atualmente trabalha como motion designer em uma TV local e com animação para games 3D nÉ apaixonado por arte e gosta de brincar de mago dando vida a qualquer coisa.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.