Onde moram os livros?

Circulação do espetáculo infantojuvenil "Onde moram os livros?", inspirado no livro "Onde moram os livros? Bibliotecas do Brasil" (2019), de Daniela Chindler, com ilustrações de Bruna Assis Brasil. O livro conta a história de bibliotecas situadas em cinco estados brasileiros e teve seu lançamento na Biblioteca Nacional. O projeto prevê a realização de 24 apresentações que podem acontecer em praças públicas, pátios de escolas e/ou teatros; para crianças, jovens, famílias, professores e estudantes de redes pública e privada de ensino e organizações sociais.

Trata-se de um projeto teatral, itinerante. A circulação do espetáculo infantojuvenil “Onde moram os livros?”, inspirado no livro “Onde moram os livros? Bibliotecas do Brasil” (2019), de Daniela Chindler e Bruna A. Brasil. O livro conta a história de bibliotecas situadas em cinco estados brasileiros e teve seu lançamento na Biblioteca Nacional.

OBJETIVOS OBJETIVO GERAL Produzir um espetáculo de artes cênicas sobre as bibliotecas brasileiras, com 24 apresentações em escolas, praças, teatros e centros culturais com distribuição 100% gratuita, voltado às crianças, jovens, famílias, professores e estudantes de redes pública e privada de ensino e organizações sociais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Democratizar o acesso às Artes Cênicas;Contribuir com a promoção, valorização e preservação do patrimônio cultural local; 24 apresentações em escolas/praças/teatros/centros culturais

Bibliotecas e livrarias povoaram o imaginário. Alguns, com certeza, sonharam com bibliotecas como lugares tão mágicos. Abrir a porta dessas bibliotecas para os jovens leitores é a proposta de "Onde moram os livros?", espetáculo que atua como porta de entrada para disseminar o gosto pela leitura. Um bom leitor de livros será, potencialmente, um melhor leitor do mundo. Investir na formação do leitor é investir na cidadania e auxiliar na construção de um país mais justo e livre. Percorrendo o mapa do Brasil, nossa trajetória vai do Norte ao Sudeste. Em cena os atores vão desvendar, por exemplo, a Biblioteca Pública do Amazonas construída em um exuberante edifício, retrato dos tempos áureos do Ciclo da Borracha, em Manaus. Eleita uma das mais bonitas do mundo, o Real Gabinete Português de Leitura tem, atualmente, um acervo com mais de 350 mil livros, o maior com obras lusitanas fora de Portugal. É neste sentido, da valorização e do incentivo à leitura, aos livros e às bibliotecas que o projeto se justifica, mirando na necessidade da formação de leitores, na criação do gosto pela leitura e no reconhecimento do potencial transformador da sociedade através da educação. Ainda, o projeto pretende, através da arte, tocar e formar novas plateias e interessados em leitura, reafirmando o compromisso com a popularização e democratização das culturas.

AQUISIÇÃO DE BENS PERMANENTES Não consta no orçamento aquisição de bens permanentes. PRODUTOS DO PLANO DE DISTRIBUIÇÃO Espetáculo de Artes Cênicas. Não há Contrapartida Social, pois a distribuição de todos os produtos é 100% gratuitas.

24 apresentações; até 1 horas; 5 atores; figurino; objetos cênicos; distribuição gratuita; classificação livre. 24 apresentações x 200 pessoas = 4.800 pessoas.

Acessibilidade Física: escolha de locais que apresentem acessibilidade física para pessoas em cadeira de rodas, mobilidade reduzida e idosos, como rampas e elevadores, em caso de escadas. Acessibilidade de conteúdo: disponibilização de bonecos e adereços cênicos para manipulação da plateia, que funcionam para crianças em geral, mas sobretudo como tecnologia assistiva, para cegos, autistas e pessoas com Síndrome de Down. Deficientes visuais: disponibilização de monitor para audiodescrição das cenas do espetáculo para o público com deficiência visual, sempre que houver necessidade. Deficientes auditivos: disponibilização de intérprete de Libras nos espetáculos, sempre que houver necessidade. Deficientes intelectual: Os monitores receberão capacitação para atender esse público utilizando os objetos mediadores (como os bonecos) e estarão disponíveis para auxiliar familiares ou professores (responsáveis) durante as apresentações, sempre que houver necessidade.

Em conformidade com o Art. 30 da IN 1/2024, o proponente irá adotar as seguintes medidas de ampliação de acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter socail, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento). V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

PROPONENTE - DAVAR PROJETOS CULTURAIS COORDENAÇÃO GERAL E ROTEIRO - DANIELA CHINDLER: Há mais de 25 anos desenvolve propostas na área de educação não-formal. Elaborou a visita teatralizada da ABL que ficou 15 anos em cartaz e durante 12 anos coordenou o programa educativo do CCBB Rio. Foi curadora de diversas Bienais do Livro. É escritora de livros infantis premiados, como Bibliotecas do Mundo (2012), Melhor Livro Informativo Brasileiro do Ano para crianças e jovens, pela FNLIJ. Em 2022, redigiu o roteiro do espetáculo "Ô, abre a roda!". DIREÇÃO ARTÍSTICA E MUSICAL - GUILHERME MIRANDA: Formado ator pela CAL. Adaptou para libreto de ópera o conto “O Pescador e sua Alma”, musicado por Marcos Lucas. Desde 2008, trabalha em intervenções artísticas como palhaço em hospitais públicos. Foi membro da Cia. Teatro Portátil por sete anos. Por "Bonitinha, mas Ordinária", foi indicado ao prêmio Questão de Crítica na categoria "melhor ator". Atuou no espetáculo "Cabeça - um documentário cênico", de Felipe Vidal, indicado aos prêmios CESGRANRIO, SHELL e APTR nas categorias: autor e música e ganhou o prêmio SHELL 2017 como "melhor música". Fez a direção dos espetáculos: "Bibliotecas do Mundo", “Ziraldo – Histórias ao Vento”, “Brincantes do Brasil”, "Bibliotecas do Brasil" e "Ô, abre a roda!". COORDENADORA DE PRODUÇÃO - FLÁVIA ROCHA: Bacharel em Português e Literaturas pela Faculdade de Letras - UFRJ, produtora cultural desde 2001 e contadora de histórias há 20 anos. Participou de diversas publicações de materiais para professores, como os cadernos de atividades do projeto Percurso Livre da Fundação Roberto Marinho. No projeto Rede de Leitura foi responsável pela capacitação da equipe e ambientação de 4 salas de leitura em escolas de Pirambu, em Sergipe e Pojuca, na Bahia. Criou a companhia História em Família e realiza espetáculos e oficinas em escolas e eventos culturais. COORDENADORA ADMINISTRATIVA E ELABORAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS - ISABELLA MOULIN - Bacharel em Administração pela UNESA; pós-graduada em Administração estratégica pela UNESA; pós-graduanda em Produção e Gestão Cultural pela Unicarioca; Curso de escrita fiscal pelo Senac.Consultora de projetos incentivados atuou/atua nos projetos: CCBB Educativo – ANO I, Histórias Além Muros, Educativo Museu Judaico, CCBB Educativo – Contrato Direto, História da Minha Terra, Mulheres Artistas, Quando a máquina pensa, Detetives da Energia em Cena, CCBB Lugares de Culturas, CCBB Territórios e Saberes, Janela de Leitura, Oficina Maker II, entre outros.

PROJETO ARQUIVADO.