Mundo Cênico Plano Anual 2025

O projeto visa manter e ampliar as atividades desenvolvidas pela instituição, que compreendem o programa "Escola de Arte", o "Centro Cultural Mundo Cênico" e a circulação de um espetáculo do repertório do Grupo de Teatro por diversas cidades.

A classificação indicativa será livre. Abaixo, a sinopse do espetáculo O Grande Dia encenado na circulação pelas 20 cidades: Espetáculo: O Grande Dia “A história é mais ou menos assim. Aconteceu numa cidade abençoada, onde uma moça donzela aformosada se engraçou com rico estrangeiro. Marcou casório. Parou a cidade. Tocou o sino da Igreja, que hoje tem festa no povoado, vai casar moça distinta, com estrangeiro afortunado. Mas reparem: em terra de Santo tudo se espera. Num é que havia outro mocinho interessado na donzela! E o duelo que travaram foi velado, foi escondido. Usaram a língua do povo (existe algo mais danado?). E, verdade seja dita: o povo aumenta, mas não inventa. Há sempre um fio de razão. E no final das contas, essa história tem revés. Quem vier preste atenção e descobrirá o viés.”

Objetivo Geral Manter a estrutura básica de funcionamento do Centro Cultural Mundo Cênico, que inclui a continuidade do programa "Escola de Arte" e a circulação de espetáculos teatrais em repertório do "Grupo de Teatro Mundo Cênico". Objetivos Específicos · Realização da programação do Centro Cultural Mundo Cênico; · Oferecer oficinas gratuitas de teatro, música e desenho, no programa Escola de Arte, uma vez por semana, durante 10 meses, para 200 crianças e adolescentes na faixa etária de 8 a 18 anos; · Realizar, no final do ano, um festival com 05 apresentações de grupos convidados, rodas de conversa e bate-papos sobre patrimônio cultural, para 500 pessoas, com cobrança de ingressos a preços populares; · Circulação de 01 espetáculo do repertório do Grupo de Teatro do Mundo Cênico por 20 cidades, para 2.000 pessoas.

A Associação de Fomento Artístico e Cultural Mundo Cênico é reconhecida como Ponto de Cultura pelo Governo Federal, além de Utilidade Pública Estadual e Utilidade Pública Municipal. O projeto apresentado permite a realização de uma programação intensa de espetáculos, oficinas e partilhas de experiências na sede da instituição ao longo de um ano. Acreditamos que ações como essas, no interior, são capazes de mudar a realidade das cidades que possuem escasso acesso a fruições artísticas. Espaços como o Ponto de Cultura Mundo Cênico devem ter seu potencial aproveitado da melhor maneira possível, uma vez que colaboram para o desenvolvimento humano e comunitário. O ensino de atividades artísticas não apenas proporciona um aprendizado novo específico, mas também colabora diretamente para a melhora do rendimento escolar, da convivência familiar e da socialização em geral ao ajudar a desenvolver as relações interpessoais e o acolhimento. O projeto Escola de Arte será desenvolvido no Centro Cultural Mundo Cênico em Perdões/ MG, tendo como objetivo ofertar gratuitamente o ensino de artes, para crianças e jovens de 8 a 18 anos de Perdões e região. As aulas são divididas em faixas etárias de 8 a 10 anos, 11 a 14 anos e 15 a 18 anos; e ocorrem uma vez por semana, com duração de (01) uma hora cada aula. As atividades são ministradas por professores graduados em suas respectivas áreas, que buscam a todo o momento, trabalhar o artístico em conjunto com o social. As aulas contam com recursos como tatame emborrachado para aulas de teatro, lápis específicos, borracha e papel para aulas de desenho, instrumentos e estantes de partituras para aulas de músicas. No final do ano acontece a Mostra Artística, momento em que os alunos se apresentam para suas famílias, mostrando o que foi aprendido durante o ano, e recebem, ao fim, o certificado de conclusão do curso. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Projeto Pedagógico - Oficinas Artes Cênicas: A Arte Cênica é fundamental destacar a importância para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo a expressão criativa, o aprimoramento da comunicação verbal e não verbal, a construção de personagens, o trabalho em equipe, a ampliação da consciência corporal, a reflexão crítica sobre questões sociais e culturais, e o estímulo à imaginação e à sensibilidade artística. Ao longo do projeto, serão trabalhados aspectos fundamentais das artes cênicas, como a interpretação teatral, a expressão corporal, a improvisação, a construção de personagens, a técnica vocal, a dramaturgia, a produção e encenação de espetáculos, e também inclui a arte circense. Por meio de atividades práticas e teóricas, os alunos serão incentivados a explorar sua criatividade, aperfeiçoar suas habilidades artísticas e desenvolver uma compreensão mais profunda do teatro como uma forma de expressão e comunicação poderosa. Música: A disciplina Música proporciona aos alunos uma compreensão abrangente da linguagem musical, estimulando a criatividade e oferecendo um espaço para a expressão emocional. No decorrer do projeto serão explorados diferentes aspectos musicais, com destaque para o estudo do ritmo, a compreensão teórica dos elementos musicais, a prática instrumental em instrumentos como o ukulele, o violão e a percussão, entre outros. O aluno será incentivado a desenvolver habilidades de percepção musical, coordenação motora, leitura e escrita musical, além de aprimorar seu ouvido musical e a capacidade de expressão artística. Por meio de atividades práticas, como exercícios de ritmo, ensaios em conjunto e performances individuais e coletivas, os estudantes terão a oportunidade de explorar e expandir seu repertório musical, bem como apreciar e compreender a diversidade cultural presente na música. Artes Visuais: As Artes Visuais promovem o desenvolvimento de habilidades, como criatividade, expressão pessoal e apreciação estética. Ao longo do projeto serão exploradas diversas técnicas e formas de expressão artística, com ênfase no desenho, pintura e colagem. Os alunos terão a oportunidade de experimentar diferentes materiais, como lápis, canetas, tintas, pincéis e papéis para desenvolver suas habilidades de observação, representação e interpretação visual. Serão abordados conceitos fundamentais de composição, cor, luz e sombra, texturas, formas e perspectiva. Além disso, por meio da prática artística, os estudantes serão encorajados a expressar suas ideias, emoções e narrativas pessoais, desenvolvendo sua própria linguagem visual. A apreciação e análise de obras de arte também serão abordadas, permitindo que os alunos ampliem sua compreensão e sensibilidade artística, assim como sua capacidade de crítica e reflexão. O projeto buscará proporcionar um ambiente de descoberta, experimentação e autoexpressão, incentivando o potencial criativo e a apreciação das artes visuais como uma forma de comunicação única.

Produto Oficinas e eventos na sede Acessibilidade física: os eventos realizados pelo Mundo Cênico vão ocorrer em espaços com estrutura para receber pessoas com baixa mobilidade, como cadeiras reservadas para idosos nas primeiras fileiras. A entidade se compromete a realizar reformas na estrutura da sede para melhor receber pessoas com deficiência física, como banheiros adaptados e rampas de acesso. [Custo na planilha orçamentária/rubrica reparos e manutenção da sede] Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: A instituição conta com arte-educadores capacitados com conhecimento em LIBRAS para atender deficientes auditivos. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: durante as oficinas professores e monitores darão atendimento específico e assistência aos alunos que necessitarem de atenção especial e maior direcionamento. As partituras e apostilas para o público, caso haja, serão traduzidas e impressas por meio de gráfica especializada em Braile. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: A proponente reconhece que as pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que geram limitações aos conteúdos do projeto são atores sociais, ou seja, sujeitos com capacidade de ação e interpretação sobre suas escolhas e decisões, e ter acesso à arte pode ser um meio de contribuir em sua socialização e na efetivação da aplicação de seus direitos, uma vez que também possuem interesse superior e gozam de absoluta prioridade. Na Escola de Artes temos alunos com deficiência cognitiva ou outros transtornos, portanto, nestes casos, conteúdos e materiais didáticos já são adaptados para melhor atendê-los. Os textos explicativos têm padronização e consistência, criados com estrutura lógica, que permitem ao público encontrar a informação de forma rápida e facilitada, sem a utilização de elementos piscantes, cores com muito brilho, texto em movimento ou outros elementos que possam causar incômodo e sem utilizar fontes decoradas e blocos de texto todo em itálico ou maiúsculo, que possam dificultar a leitura. Produto Apresentações: Acessibilidade física: os eventos realizados pelo Mundo Cênico vão ocorrer em espaços com estrutura para receber pessoas com baixa mobilidade, como cadeiras reservadas para idosos nas primeiras fileiras. A entidade se compromete a realizar reformas na estrutura da sede para melhor receber pessoas com deficiência física, como banheiros adaptados e rampas de acesso. [Custo na planilha orçamentária/rubrica reparos e manutenção da sede] Pessoa com deficiência auditiva: a primeira fileira de assentos será disponibilizada aos deficientes auditivos para que eles possam sentir o som durante as apresentações. Pessoa com deficiência visual: durante as apresentações, detalhes da descrição sobre o local, corredores de circulação e saídas de emergência serão anunciadas oralmente. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: Para as apresentações nas cidades serão oferecidos convites a instituições que atendem e amparam esse público. Além disso, a comunicação também será pensada para melhor atender esse perfil. Considerando as regras previstas nas normas técnicas de acessibilidade da ABNT, na legislação específica ou no Decreto no 5.269/2004, a proponente se compromete a fornecer ajuda técnica que permita o acesso às atividades culturais em igualdade de condições com as outras pessoas, ademais aplicando diretrizes sobre o tratamento a ser dispensado a essas pessoas, com objetivo de cobrir e reprimir qualquer tipo de discriminação, bem como as respectivas sanções pelo descumprimento dessas normas. Portanto, toda realização do projeto considerará a inexistência de qualquer tipo de obstáculo a essas pessoas para terem acesso ao projeto.

As oficinas serão ofertadas gratuitamente. As atividades serão divulgadas em jornais, rádios, panfletos, carro de som pelos bairros da cidade e visitas às escolas públicas. Como medida de ampliação de acesso, serão realizadas 10 visitas guiadas gratuitas ao ‘Centro Cultural Mundo Cênico’ com 800 alunos de 04 escolas públicas de Perdões/MG. A medida está em consonância com o exposto no exposto no inciso V do artigo 30 da IN nº 11/2024 do MinC a saber: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;

- Currículo da proponente: está anexo o currículo da Mundo Cênico. Não será remunerada pelo projeto Bruno Henrique Costa – Coordenador do Projeto, Diretor Artístico e Arte-educador. Bruno Henrique Costa é bacharel em Teatro pela Universidade Federal de São João Del Rei, professor de arte e literatura no Núcleo de Aprendizagem Integral, articulador regional de artes das APAES, fundador e gestor da Associação de Fomento Artístico e Cultural Mundo Cênico e professor de teatro na Escola de Artes da Mundo Cênico. É membro do Observatório de Políticas Públicas da UFLA e pesquisador de cultura e território. E foi Conselheiro de Políticas Culturais do Estado de Minas Gerais em 2022. Está presente na planilha orçamentária e receberá pela rubrica Coordenador do projeto, arte-educador e Diretor artístico. Renata Marques Barros – Produção Executiva Renata Marques Barros é licenciada em História pelo Centro Universitário de Maringá, pós - graduada em Metodologia do Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional, e pós- graduanda em Organização e Planejamento de Eventos pelo Centro Universitário de Maringá. Trabalha na produção de projetos da Mundo Cênico desde 2021, planejando e organizando todas as atividades, inclusive a Escola de Artes. Está presente na planilha orçamentária e receberá pela rubrica Produção Executiva. Patrício Jesus Barbosa - Professor de Música Graduando em Licenciatura em Música pela Universidade Vale do Rio Verde, músico profissional, criador do curso “Ukulele Facin”, e professor de Música da Escola de Arte da Mundo Cênico. Está presente na planilha orçamentária e receberá pela rubrica de arte-educador Rafael Moraes Trevisan - Professor de Artes Visuais Graduado em Licenciatura em Artes Visuais pela Universidade Estadual de Londrina, e em Artes Aplicadas com ênfase em Cerâmica pela Universidade Federal de São João Del Rei. Professor de Arte da rede Estadual de Ensino e professor de Artes Visuais da Escola de Arte da Mundo Cênico. Está presente na planilha orçamentária e receberá pela rubrica de arte-educador

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.