BORDANDO HISTÓRIAS

O projeto visa realizar Seminário e Encontros Criativos com Mostra de Histórias de acesso gratuito, com apresentações de Contadores de Histórias, Cantadores Populares, performances culturais teatrais e encontros Criativos com Arte Educadores e Mediadores de Leitura em Escolas Públicas Municipais, Estaduais e Federais. Também serão realizadas Oficinas educativas sobre a arte de contar histórias, das narrativas orais e de capacitação para a arte do bordado. A programação das ações culturais e educativas refletirá sobre o entrelaçamento das práticas de leitura e da rede de narrativas orais que se inter relacionam com o fazer artístico tradicional do bordado manual.

PRODUTOS: 1) Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra (Principal): Segue a Temática Educativa das apresentações: Letras e Artes Temática Cultural: Educação e Pedagogia voltada ao incentivo da leitura eà cultura; Conteúdo: -10 sessões de Contação de Histórias com performances de Arte Educadores, Contadores de Histórias, grupos teatrais e cantadores com repertório diverso e abordagem de incentivo à leitura e à cultura. Os profissionais serão contratados após a aprovação para execução do projeto. CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: LIVRE 2) Curso/Oficina/Estágio Segue a Temática Educativa dos encontros: Letras e Artes e Cultura Temáticas Culturais: Ações educativas de capacitação cultural, Educação e Pedagogia voltada ao incentivo da leitura e práticas criativa e cultural: Conteúdo: -04 Oficinas de arte manual Bordando Histórias. -05 oficinas de tradição, cultura e artes. -03 Cursos de A arte de Contar Histórias Palavra de Contadora de Histórias -04 Encontros Criativos sobre Artes Manuais CLASSIFICAÇÃO ETÁRIA: LIVRE

Objetivo Geral O objetivo deste projeto é realizar encontros de contações de histórias, narrativas orais e saberes literários, artísticos e populares de maneira que seja fomentado no público em geral, por meio de ações culturais e educativas, a importância da reflexão sobre as diversas práticas de promoção e incentivo à leitura à partir das narrativas orais e do processo manual do bordado. Práticas essas que possibilitam a valorização da cultura nacional e promovem a cidadania cultural, vivência de emoções, o exercício da imaginação e o consequente crescimento humano, educacional, emocional e intelectual da comunidade conforme finalidade descritas nos incisos do Art 2º, Dec.10.755 de 26/07/21 destacados abaixo: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; Objetivos Específicos: A) Produto SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA: Realizar 10 sessões de Contação de Histórias com performances de Contadores de Histórias, Grupos Teatrais e Cantadores com entrada gratuita e - Realizar 02 apresentações por mês, totalizando 10 sessões durante o período de (150 dias) da etapa de Execução do projeto. B) Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Realizar 04 Oficinas de Arte para o bordado - Realizar oficinas mensais, totalizando 04 atividades durante o período de execução do projeto. Realizar 03 cursos A Arte de Contar Histórias - Realizar 03 Cursos em 03 meses, totalizando 03 atividades durante o período de execução do projeto. Realizar 04 Encontros Criativos de Artes Manuais - Realizar encontro mensais, totalizando 04 atividades durante o período (150 dias) da etapa de Execução do projeto. Realizar 05 Oficinas sobre tradição, cultura e artes manuais - Reaizar 01 oficina por mês na fase de execução do projeto.

Lei 8.313/91 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Pois incentivar, democratizar e valorizar a cultura de um povo é incentivar a sua diversidade e o seu desenvolvimento social, intelectual e humano. VIII. estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Pois estimular manifestações artísticas por meio das narrativas orais e artes manuais é perpetuar a memória, tradições, histórias e origem de uma sociedade. Além disso, as narrativas orais potencializam competências na abordagem da palavra - falada e escrita _ que se traduzem em novas estratégias para a difusão de bens culturais impactando a formação de leitores e ampliando o seu conhecimento. __________________________________________________________ Lei 8.313/91 Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; Pois incentivar a realização de eventos culturais e democratizar espaços para a realização de manifestações artísticas e culturais é uma forma de fomentar e mobilizar a sociedade para a o entendimento da cultura como instrumento de transformação social e desenvolvimento humano. IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Pois estimular, democratizar e valorizar a cultura de um povo é incentivar a sua diversidade e o seu desenvolvimento social, intelectual e humano. JUSTIFICATIVA DO PROJETO A tecnologia, um mundo de informações virtuais que trazem rapidez às comunicações e a atual tendência de pluralização nas fontes de pesquisas, somados ao pouco incentivo à leitura e às manifestações culturais no núcleo familiar, têm provocado, nas crianças, jovens e adultos, um afastamento das tradições culturais, do ato de ler e, consequentemente, de uma formação critica do indiVíduo. Para os educadores, esse cenário é um constante desafio, que exige comprometimento e um olhar diferenciado para propor situações de ensino-aprendizagem que estimulem o interesse de crianças e jovens na importancia da sua formação integral como indivíduo, sendo ele crítico, responsável e atuante na sociedade. E nesse aspecto de formação se encontra a importância das narrativas orais, da contação de histórias, uma vez que os narradores mediam as trocas sociais por meio de histórias e leituras que educam, transformam e desenvolvem a linguagem, intelecto e imaginação do ser humano. O projeto "BORDANDO HISTÓRIAS" propõe a realização de um evento de transmissão de saberes literários e artísticos que mobilize crianças, jovens e adultos em torno do incentivo à cultura e à leitura por meio das narrativas e contações de histórias. Uma programação cultural abrangente e gratuita com atividades objetivando integrar educadores, alunos, pais de alunos e população em geral, em um processo dinâmico de conhecimento e uma melhor compreensão do mundo através de narrativas ancestrais, contos e histórias das tradições. Assim, apresentamos uma proposta que envolve alunos, arte educadores, oficineiros, mediadores de leitura e contadores de histórias como facilitadores no processo de incentivo à contação de histórias e leitura como instrumentos de preservação das tradições, da memória de um povo e de desenvolvimento humao e social. Com a realização do evento, esperamos atingir um público estimado em mais de 2.500 mil pessoas que terão acesso gratuito a uma programação de qualidade que permitirá a comunidade escolar refletir sobre a identidade da sociedade em que está inserida. Para que isso se concretize é fundamental a participação das empresas estabelecidas na comunidade. Uma participação viabilizada através dos mecanismos públicos de incentivo a projetos culturais. Esse é um projeto que se enquadra na Lei 8313/91 no Art.1º, Inciso I e VIII. Seus objetivos se enquadram no Art.3º da referida norma, Inciso II-C e Inciso IV-A.

Produção Independente Declaro que o projeto cultural é uma produção independente pois (eu proponente) não detenho a posse ou propriedade de espaços cênicos ou salas de apresentação. Os locais das apresentaçoes e das atividades culturais serão cedidos pelas instituições apoiadoras do projeto (Prefeitura Municipal, Secretarias de Educação Municipal e Estadual e Instituto Federal).

PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA 10 Encontros com Arte-Educador e contadores de histórias carga horária de 50 min cada, cachê de R$4.000,00 por Encontro Programação destinada a alunos da rede pública municipal, estadual e federal. - Encontros de sessões de contação de histórias. PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Oficinas: - 04 Oficinas bordado para iniciantes, cachê 2.500,00 por oficina. Cada Oficina 2 encontros, carga horária de 2h30. Programação destinada a 40 professores da rede pública de ensino; Objetivo: Produzir arte à partir de linhas, agulhas e tecidos; iniciar e estimular a capacidade manual para o bordado livre; reconhecer o próprio estilo ao reproduzir pontos e texturas; desenvolver a criatividade e autonomia na produção do bordado, incentivando profissionais do segmento das artes e da educação a ampliarem suas possibilidades de atuação e dando visibilidade e relevância aos artistas locais. As oficinas tambem funcionam como troca de experiências, promovendo a melhora da sua auto-estima. - Através da metodologia desta oficina, os participantes serão orientados para criar, a partir da memória afetiva pessoal, imagens que darão formas aos riscos para a tecitura do bordado. Os participantes usarão as suas próprias histórias e lembranças como recurso para troca de experiência e aprendizado. - Metodologia: Conceitual e Prática - Apresentação da proposta de trabalho, apresentação do material utilizado em bordado livre por meio de pontos básicos. Explanações teóricas para explicações sobre a prática e técnicas do bordado; Apresentação dos materiais, tecidos, linhas e instrumentos utilizados na arte de bordar. - 05 oficinas com temática de Tradição, Cultura e Artes Manuais, cachê 2.500,00, carga horária de 4hs/aula, Programação destinada a estudantes - Faixa etária em conformidade com o Ensino Fundamental II e Ensino Médio. - Objetivo: Incentivar os alunos sobre a possibilidade de liberarem o seu lado criativo, criando sua arte por meio das tradições culturais, refletindo sobre o movimento histórico das expressões artísticas da sua comunidade e região e, também, promover a participação de crianças e jovens por meio da arte e cultura valorizando a humanidade de cada um através do fortaleciemento da poesia, música, imagens e histórias que valorizam a identidade da comunidade e apoiam o pensamento crítico. Público alvo: Estudantes do Ensino Fundamental II - 6º ao 9º ano (11 a 15 anos de idade) Objetivos: - Explorar a importância da preservação das tradições culturais; - Aprender como fazer releituras de símbolos da sua cultura e a sua importância; - Criar trabalho e arte manual à partir da sua própria experiência e vivências; Metodologia de trabalho - Oferecer vivências de desenho e pintura livres (espontâneos), estimulando o contato com a linguagem artística; - Trabalhar com contação de histórias (e incentivar as crianças a construírem, narrarem e encenarem suas próprias histórias); - Roda de conversa sobre as percepções dos alunos acerca das tradições culturais; - Atividades com desenhos, pinturas e escrita; - Releitura de símbolos culturais e populares através de pintura, desenhos, colagens, frases, poesia - Reconhecendo os tipos de patrimônio cultural presente na comunidade: - Aproveitar os festejos tradicionais (por exemplo, a festa junina) para conhecer expressões regionais e organizar apresentações artísticas;e a criação de poesias coletivas e individuais. - 03 Cursos A Arte de Contar Histórias, cachê 3.000,00 por curso. Cada curso 01 encontro de 4 hs cada Programação destinada a 30 professores da rede pública O projeto irá capacitar 30 contadores/educadores por meio de 03 (tres) CURSOS de até 10 pessoas (dez) cada um; O Curso visa trazer ao participante uma visão mais íntima sobre esta arte e este ofício, além de contribuir para a formação do narrador (a) ou contador (a) de histórias. O participante retomará suas próprias histórias, compartilhará das histórias dos demais colegas; vivenciará histórias dos mais variados gêneros em toda literatura disponível. A partir daí, terá acesso a teorias e práticas que o ajudará a delinearse como narrador, priorizando espontaneidade, clareza, repertório, memória e encantamento. CONTEÚDO: A história de cada um, - A estrutura básica das histórias, - Memorização das histórias, - A vivência das histórias e a entrega do narrador; - Veracidade e espontaneidade do narrador; - Primeiros exercícios de imaginação, - O silêncio como premissa para um bom narrador e a escuta, Os sentidos e o ouvir; - Técnica Vocal; -O encantamento das histórias; - A musicalidade na palavra do narrador de histórias; - Escolha do repertório: a literatura oral e a literatura autoral; - A história na sala de aula: recursos diversos, transdisciplinaridade; -A importância da narrativa na vida de crianças, jovens e adultos. CARGA HORÁRIA: 20hs/aula Para Educadores - Professores do Ensino Infantil e Ensino Fundamental I e II. 04 Encontros Criativos sobre a temática artes manuais, cachê 3.000,00 por encontro. Cada encontro de 4 hs cada Programação destinada a alunos da rede pública Público alvo: Estudantes do Ensino Fundamental II - 6º ao 9º ano (11 a 15 anos de idade) - A Programação prevista para os Encontros Criativos abrangem 04 encontros com duração de 4h00m cada,com intervalo de 15 minutos, durante o período (150 dias) da etapa de Execução do evento, com 01 encontros mensal. OBSERVAÇÃO: - Oficineiros, arte-educadores e instrutores serão contratados após aprovação do projeto para execução e, de acordo com disponibilidade dos profissionais, serão apresentados os conteúdos pedagógicos voltados para a área de educação e formação.

PRODUTO: SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Rampas, corrimão e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescrição em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de Libras em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Monitores Treinados para auxiliar esse público em todas as sessões. PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Rampas, corrimão e banheiros adaptados. ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Audiodescrição em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Intérprete de Libras em todas as sessões. ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Monitores Treinados para auxiliar esse público em todas as sessões.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO (Art.23) TODAS AS AÇÕES E ATIVIDADES DESTE PROJETO SERÃO DE ACESSO GRATUITO. Produto - Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso: Não haverá comercialização de ingressos para as atividades deste projeto. Elas serao abertas ao público,em especial a programação será destinada à comunidade escolar aos alunos e professores de Pirapora, João Pinheiro, Três Marias, Grão Mogol, Padre Carvalho e São João da Lagoa, privilegiando o acesso às redes públicas municipal, estadual e federal. Não haverá distinção alguma de classes sociais para acesso ao produto cultural, possibilitando que qualquer público, inclusive o de baixa renda, interessado em participar das atividades do projeto, o faça, respeitando-se o limite de lotação do espaço e a prioridade da comunidade escolar da rede pública. Produto - Curso/Oficina/Estágio: Não haverá comercialização de ingressos para as Oficinas, Cursos e Encontros Criativos deste produto. A seleção dos participantes ficará a cargo das Secretarias Municipal, Superintendência de Ensino Estadual e Instituto Federal dos municípios. As inscrições para as oficinas são gratuitas e devem ser feitas previamente via rede oficial do evento respeitando o número de vagas de cada oficina e a prioridade para comunidade escolar pública. São oferecidas oficinas para público adulto e infantil. O público alvo das oficinas são alunos e professores da rede pública municipal e estadual. Da mesma forma, não haverá comercialização de ingressos para as atividades Encontros Criativos. Elas serao abertas ao público - alunos da rede pública de educação das cidades constantes no projeto, privilegiando o acesso às escolas das redes públicas municipal, estadual e federal. Não haverá distinção alguma de classes sociais para acesso ao produto cultural, possibilitando que alunos de escolas públicas e crianças de famílias de baixa renda, interessado em participar das atividades do projeto, o faça, respeitando-se o limite de lotação do espaço, faixa etária e a prioridade da comunidade escolar da rede pública. AMPLIAÇÃO DE ACESSO (Art.24) No que diz respeito às medidas de ampliação do acesso tratadas no Art.24 da IN nº 01/2022, será utilizado por este projeto o inciso abaixo listado: III - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; XIV - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela autoridade competente. SUGESTÃO DA PROPONENTE: Produto Curso/Oficina/Estágio: Realizar Encontros Criativos em Associações Comunitárias em bairros da periferia, permitindo que a população de baixa renda tenha acesso ao evento. Produto Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso: Realizar sessões de contação de histórias em Associações Comunitárias em bairros da periferia, permitindo que a população de baixa renda tenha acesso ao evento.

MARIA SÓTER VARGAS Coordenadora geral do projeto, responsável pela gestão decisória, técnico-financeira e Curadora do projeto. Responsável pelos contatos com os órgãos públicos municipais para a elaboração do planejamento da participação de educadores, alunos e demais público. Graduada em Comunicação, Relações Públicas pela PUC-Minas, Mestre em Comunicação Social - Interações Midiáticas (PUC-Minas) 2010. Consultora em Comunic. Corporativa, Gestão de Pessoas e Cult.Organizacional. Atua como instrutora e palestrante em instituições de ensino com temáticas direcionadas às organizações. Atuação cultural: Produtora cultural e executiva da TV RIO – Afiliada à Rede Minas – em Pirapora-MG (1999-2002),Consultora de Comunicação no Polo Audiovisual da Zona da Mata Mineira para identificação das oportunidades de mercado em nível nacional e fortalecimento da governança do Polo (2011-2012) Autora infantil e contadora de histórias atuando em projetos de Incentivo à Leitura; Instrutora de cursos sobre literatura infantil e a arte de contar histórias; Autora dos projetos “Pira-Poré Brinca na Mata”, “Pira-Poré e a Chuva” e “Pira-Poré e os Animais da mata” aprovados na Lei Mun. Ascânio Lopes de Incentivo à Cultura, Cataguases/2011/2012/2013. Autora do Projeto "As Aventuras de Pira-Poré", aprovado na Lei Rouanet (PRONAC 147588) e aplicado em 6 cidades dos 5 estados brasileiros banhados pelo Rio São Francisco-2015. Autora do projeto "Seminários de Leitura - O livro infantil na sala de aula", aprovado em 2017 pela Lei Rouanet. Autora e proponente dos projetos já executados 1ª FLIPI 2019, 2ª FLIPI Virtual, 3ª FLIPI e 4ª FLIPI aprovados por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura. Autora e proponete do projeto em execução Bordando Histórias Pronac 230064. JOÃO HENRIQUE MOREIRA DE FARIA – Coordenador Pedagógico do projeto. Jornalista graduado Comunicação Social – Jornalismo - Universidade Federal de Juiz de Fora (1986), Pós-Graduação emComunicação Socialpela PUC-MG, desde 1991. Professor universitário em cursos de Comunicação Social desde 1991:Uni-BH, FUMEC, Funorte,FAFOC, FIC, FESP/UEMG e Faculdades Santo Agostinho, professor de pós graduação na PUC-Minas. Atuaçãoprofissional: Proprietário e sócio administrador da Arca Filmes Ltda, empresa de produção audiovisualinstalada emParacatu, criada em 2000, com diversas produções de comerciais, vídeos institucionais e campanhaspolíticas paraTV; Proprietário, em Cataguases/MG, da Fator Consultoria, empresa criada em 2003, especializada noestabelecimentode Políticas Públicas e Governamentais de Comunicação e Marketing em administrações municipais,gestão da imagem ecampanhas políticas; Gestor Executivo do Polo de Audiovisual da Zona Mata Mineira,responsável pela articulação doConsórcio Intermunicipal de Cultura e Educação Criativa (2011); Diretor dePlanejamento da agência de publicidade VeroBrasil Comunicação, de Belo Horizonte - 1999/2000; Sócio da agência de publicidade Interativa Design e Comunicação, de Belo Horizonte. Como Jornalistaatuouna Rede Manchete de Televisão (1986); Rede Minas de Televisão (1988/89); Jornal Hoje em Dia (1990/1992);Jornal Diáriodo Comércio (1995); Assembleia Legislativa de Minas Gerais (1989/1999 – 2005 – 2007/2008). CoordenadorPedagógico ede Comunicação da 3ª Festa Literária de Pirapora - PRONAC 211740 e do projeto 4ª Festa Literária dePirapora - PRONAC 220947. ILDETE FERNANDES BRAGA - Coordenadora Técnica do projeto, Responsável por toda a organização e administração técnico do projeto. Pedagoga pelo Instituto Superior deEducação Ibituruna em Montes Claros/MG(2012), graduada em Normal superior(2006), PósGraduada emInspeção,Orientação e Supervisão Escolar – Associação Educativa do Brasil eInstituto Superior de Educação deMontesClaros/MG(2008). Qualificada emGestão de Recursos Humanos pela Fundação João Pinheiro e Secretaria deEstado doTrabalho e Assistência Social da Criança e do Adolescente. ATUAÇÃO CULTURAL: ArtesãCultural na arte decrochetaria comnparticipação e qualificação em Cursos de Bordado Livre – Academia do Bordado Livre, Troca deExperiências/Saberes e ICAD em Crochê, Bordado Livre e Bordado em Ponto Cruz. Participação na Oficina de EscritaCriativa e Oficina deXilogravura pelo Clube Literário Tamboril. Expositora de trabalhos manuais de Bordado e Crochêno Ateliê Trem de Índio -Corredor Cultural do MercadoMunicipal (Pirapora/MG, 2019), Coordenadora Técnica dosProjetos aprovados eexecutados por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura 1ª FESTA LITERÁRIA DE PIRAPORA -FLIPI 2019, 2ª FESTA LITERÁRIA DE PIRAPORA - FLIPI Virtual 2021, 3ª FESTA LITERÁRIA ADE PIRAPORA - FLIPI 2023,Pronac 211740 e o projeto 4ª FESTA LITERÁRIA DE PIRAPORA - FLIPI, Pronac 220947 aprovado também por meio da LeiFederal de Incentivo à Cultura. Coordenadora Pedagógica dos Projetos aprovados e executado por meio da Lei Federalde Incentivo à Cultura, "Seminários de Leitura - O livro infantil na sala de aula", Pronac 212148 (2022) e FLIPINarrativas - 1º Encontro de Contaçao de Histórias a Beira Rio (2022) Pronac 203910, Instrutora na Oficina de Bordadona Feira de Trocas da Biblioteca Comunitária Tamboril(Pirapora/MG, 2021) e na Oficina de Bordado no projetoaprovado e executado por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura “Festival SABIÁ”(Pirapora/MG, 2022). CONTADORES DE HISTÓRIAS e OFICINEIROS - Anna Lirah - Formada em Publicidade pela PUC-MG/1996, especializou-se em Marketing pela FGV/2000, em Teatro no CEFAR - Fundação Clóvis Salgado/2009. Fez canto na Escola Babaya e com Anthonio/ 2003, e participou de todos os módulos de contação de histórias no Instituto Cultural Aletria-BH/2018, tornando-se contadora constante de obras da editora Aletria. - O Quintal da Guegué - Grupo formado pela arte educado Gledes Gualberto e pelo músico Paulo David. - Beatriz Myrrha - Arte Educadora, Contadora de histórias, escritora, maestrina do Coral dos Desafinados, atriz, professora de música em Belo Horizonte-MG. - Pierre André - Ator, palhaço, autor de dois livros infantis que as meninas amam por aqui (Emengarda, a barata e Bichos de-Versos) e contador de histórias. - Alessandra Vinsentin - Arte Educadora, Contadora de histórias com formação complementar que enriquece ainda mais o repertório e o conhecimento do assunto: A Alessandra é psicóloga e atriz, com quase 20 anos de carreira artística. Os profissionais somente terão a presença confirmada após aprovação da proposta e captação para o projeto.

PROJETO ARQUIVADO.