Trajetórias - negros e negras na construção do Brasil

O projeto vai oferecer 24 apresentações gratuitas do espetáculo "Trajetórias" ao longo de 06 meses, beneficiando 4.800 crianças e jovens, de 10 a 18 anos de idade, alunos da rede pública de ensino das cidades de Belford Roxo-RJ, Paulínia-SP, São José dos Campos-SP, Paracatu-MG, Pirassununga-SP e Uberlândia-MG. O espetáculo tem como foco apresentar ao público a trajetória de personagens negros que foram esquecidos, ou simplesmente tiveram suas biografias apagadas dos livros de história. A produção do Lona na Lua entrará em contato com as Secretarias de Educação dos municípios beneficiados e em seguida será realizado o agendamento das apresentações, que poderão ser executadas em escolas, ginásios, quadras ou teatros. A cada mês serão realizadas 04 apresentações em cada cidade, sempre voltadas a estudantes da rede pública de ensino.

Dina, Tom e Dé têm que fazer trabalho escolar, mas não encontram as informaçõesque precisam. Procurando na biblioteca, encontram personagens que vão ajuda-los naatividade.'Trajetórias' é um espetáculo teatral que combina ficção, história e aspectos biográficospara tratar da vida de três personagens: os irmãos Antonio e André Rebouças e deEnedina Alves Marques. Três pessoas negras que construíram suas trajetóriasprofissionais como engenheiros de obras importantes no país e nem sempre sãolembrados por seus feitos.No século XIX, os irmãos Rebouças, dois homens negros nascidos livres, tornaram-sefiguras influentes e foram engenheiros responsáveis por obras de ferrovias e estradas.André Rebouças, além disso, destacou-se no movimento abolicionista.Já no século XX, Enedina foi a primeira mulher negra a se tornar engenheira no país.Como engenheira, atuou na construção de uma das maiores hidrelétricas da época eainda hoje uma das principais da região sul.Em períodos diferentes, Enedina, Antonio e André são exemplos de homens emulheres negros que romperam com os obstáculos impostos por uma sociedaderacista e se destacaram.Em sua pesquisa, Dina, Tom e Dé encontram informações sobre o passado e opresente. As vidas dos personagens faz com que mergulhem em novas descobertas:partir das histórias de vida deles, descobrem também cientistas negros e negras quetêm atuado na produção de conhecimento no país.

Objetivo Geral: Apresentar 24 sessões de um espetáculo sobre educação ambiental gratuitamente para 4.800 alunos da rede pública de ensino, democratizar o acesso à cultura e contribuir para a formação de cidadãos conscientes sobre a preservação da memória de personagens negros na história brasileira. Objetivos Específicos: a) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realizar 24 apresentações da peça teatral "TRAJETÓRIAS" com entrada gratuita, durante 06 meses, com 04 apresentações por mês, em escolas públicas das cidade de Belford Roxo-RJ, Paulínia-SP, São José dos Campos-SP, Paracatu-MG, Uberlândia-MG e Pirassununga-SP.

O projeto se justifica por valorizar e difundir um espetáculo que tem como foco a valorização da população negra na construção do Brasil. As apresentações serão gratuitas, contribuindo diretamente com o fortalecimento da democratização do acesso à cultura no município beneficiado. Este projeto estimula o protagonismo juvenil e a apresentação de um espetáculo teatral movimenta o comércio e fortalece o turismo, contribuindo desta forma com a economia local da comunidade beneficiada pela ação. Este projeto está em conformidade com os seguintes incisos do Artigo 1° da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. Este projeto está em conformidade com o artigo 3º da Lei 8313/91 referente aos objetivos que serão alcançados pelo projeto, através dos seguintes incisos e alíneas: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; ---Ao longo da história brasileira, muitos personagens foram esquecidos ou tiveram suas trajetórias apagadas. Principalmente, negros, indígenas e mulheres. Nas últimas décadas, porém, as mobilizações de grupos historicamente marginalizados têm impulsionado reflexões importantes a respeito das narrativas históricas. Nesse sentido, vemos a emergência de um olhar sobre o passado a partir de premissas diferentes. Isto é, quem foram os esquecidos, ignorados, deliberadamente excluídos? As artes, nesse contexto, têm um papel relevante. Diferentes produções no teatro, cinema, na televisão, na literatura, nos desfiles de carnaval têm apresentado novos olhares sobre o passado, sobre personagens e eventos esquecidos, diminuídos ou ignorados. Isso se choca com visões cristalizadas do passado e propõe pensar um Brasil diverso, plural, inclusivo e tolerante com as diferenças. Nessa perspectiva, o Núcleo de Dramaturgia do Lona na Lua tem se dedicado desde 2022 ao desenvolvimento de uma pesquisa que une história, biografia e ficção nas criações teatrais. Até aqui, tal pesquisa deu origem à dramaturgia de dois espetáculos: Às margens (2022), abordando a trajetória de personagens relacionados a movimentos pela independência e apresentado no contexto do bicentenário da Independência do Brasil; e Às margens _ Heroínas da Liberdade (2023-2024), um solo sobre atuação de mulheres na luta pela liberdade desde os tempos coloniais. Em 2025, uma realização do Lona na Lua, escrito por Rafael Cal e dirigido por Zeca Novais, aborda a vida de três personagens: os irmãos Antonio e André Rebouças e de Enedina Alves Marques. Três pessoas negras que construíram suas trajetórias profissionais como engenheiros de obras importantes no país e nem sempre são lembrados por seus feitos. No século XIX, os irmãos Rebouças, dois homens negros nascidos livres, tornaram-se figuras influentes e foram engenheiros responsáveis por obras de ferrovias e estradas. André Rebouças, além disso, destacou-se no movimento abolicionista. Já no século XX, Enedina foi a primeira mulher negra a se tornar engenheira no país. Como engenheira, atuou na construção de uma das maiores hidrelétricas da época e ainda hoje uma das principais da região sul. Em períodos diferentes, Enedina, Antonio e André são exemplos de homens e mulheres negros que romperam com os obstáculos impostos por uma sociedade racista e se destacaram. Apesar das importantes realizações em suas áreas, costumam ser pouco lembrados. Assim, o espetáculo proposto combina a ludicidade da representação teatral com a pesquisa histórica e biográfica. E, dessa maneira, a atividade pode também contribuir com a prática de professores e processos de ensino-aprendizagem, sendo um complemento aos assuntos abordados em sala de aula, em diálogo com o proposto pela Lei 10.639 e o trabalho no conteúdo relacionado à História do Brasil, no que diz respeito a participação da população negra na formação da sociedade brasileira e suas contribuições nas áreas social, econômica e política. Dessa maneira, acreditamos que o espetáculo se enquadra em um esforço de produção de sentidos sobre o passado e o presente, contribuindo para os movimentos de valorização de figuras e grupos sociais historicamente relegados a um segundo plano e auxiliando a construção da memória e afirmação de uma identidade nacional plural.

O espetáculo tem 50 minutos de duração e pode ser apresentado em quadras, ginásios, teatros, pátios, salas de aula, refeitórios, auditórios. A equipe Lona na Lua levará o equipamento de som e todo o material cenográfico para a produção local.

ESPETÁCULO: ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: O projeto será realizado somente em locais que ofereçam rampas para facilitar o acesso de pessoas com cadeira de rodas ou com mobilidade reduzida. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O projeto disponibilizará material com audiodescrição em plataformas de internet. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto disponibilizará intérprete de Libras em todas as apresentações do espetáculo. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: O projeto se propõe a apresentar um espetáculo com classificação livre de fácil compreensão, utilizando-se da acessibilidade atitudinal, com didática facilitando o alcance de todo o público; apresentando uma ideia ou informação de cada vez; As informações são objetivas e apresentadas de forma simplificada. O apoio visual é um grande complemento à informação apresentada. Desta forma, elementos cênicos utilizados, como bonecos e figurino, ajudam muito a compreensão; Os gestos e a dramatização de situações são boas estratégias de facilitação da compreensão. ------- ENSAIO ABERTO: Será realizado 01 ensaio aberto do espetáculo voltado aos alunos de 01 instituição sem fins lucrativos localizada no Brasil. ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: A apresentações será realizada somente em espaço que ofereça rampa para facilitar o acesso de pessoas com cadeira de rodas ou com mobilidade reduzida. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O projeto disponibilizará material com audiodescrição em plataformas de internet. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: O projeto disponibilizará intérprete de LIBRAS na apresentação do espetáculo. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: O projeto se propõe a apresentar um espetáculo com classificação livre e de fácil compreensão, utilizando-se da acessibilidade atitudinal, com didática facilitando o alcance de todo o público; apresentando uma ideia ou informação de cada vez; As informações são objetivas e apresentadas de forma simplificada. O apoio visual é um grande complemento à informação apresentada. Desta forma, elementos cênicos utilizados, como bonecos e figurino, ajudam muito a compreensão; Os gestos e a dramatização de situações são boas estratégias de facilitação da compreensão.

ESTA PROPOSTA REALIZA AÇÃO CULTURAL VOLTADA AO PÚBLICO INFANTOJUVENIL DE FORMA GRATUITA.

José Carlos Gomes Novais Junior - Função: Diretor Geral Ator, Diretor, roteirista, produtor artístico e executivo do Lona na Lua. Principais projetos desenvolvidos nos últimos anos: - Diretor Geral em “Lona na Lua: Arte, Educação e Cidadania” (ENEL e SECECRJ – Lei de ICMS RJ) – 2023; Produtor Executivo em “Tanguá, Cidade Emancipada” – Edital Rua Cultural RJ – SECECRJ – 2022 Produtor Executivo no projeto “Às Margens” – Edital Retomada Cultural RJ 2 – SECECRJ - 2022; Diretor de espetáculo no projeto “Quem Casa Quer Casa” – Edital Retomada Cultural RJ 2 – SECECRJ - 2023 - Produtor Executivo em “Lona na Lua: Oficina de Artes” (ENEL e SECECRJ através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura – 2022-2023; Produtor Executivo em “Lona na Lua e Amperj”: Cidadania e Arte” – Associação do Ministério Público do Estado do RJ - 2022; Produtor em “A Lona dos Sonhos” (Criança Esperança) - 2021; Produtor em “Lona na Lua (Ponto de Cultura) – 2019; Produtor em “Lona na Lua: Oficina de Artes” (Criança Esperança) – 2018; Produtor em“Lona na Lua: Cidadania e Arte” (Petrobras) Lei Estadual de Incentivo à Cultura RJ – 2017; Roteirista da Série audiovisual “Eu no Mundo”, uma parceria entre Lona na Lua, Associação do Ministério Público do Estado do RJ e InterTV (afiliada Globo) 2018 a 2020; Diretor de diversos espetáculos, entre os quais podemos citar “Quem Casa Quer Casa”, “O Auto da Compadecida”, “O Santo e a Porca”, “Retalhos de Romeu e Julieta”, “Dom Quixote”, "Sonho de uma Noite de Verão", “Os Mistérios da Floresta”, apresentados no Lona na Lua, em praças, escolas, e através de parcerias com o SESC e na XIX Bienal Internacional do Livro, em 2019; Palestrante de Empreendedorismo sociocultural. Parcerias com SESC, Tv Globo e atuação no evento “ColaborAmérica”, na Fundição Progresso. --- Wallace da Conceição Silva - Função: Ator Ator, músico e produtor. - Ass. de Produção e Ator em “Quem Casa Quer Casa” – Edital Retomada Cultural RJ 2 – SECECRJ – 2022 - Ator em “Um Quixote na Estrada” – Edital Retomada Cultural RJ 2 – SECECRJ – 2022 - Prod. Artístico no projeto “Clebio Holanda Ribeiro” – Edital Retomada Cultural RJ 2 - SECECRJ - Produtor em LONADOSSONHOS.DOC (Pref. de Rio Bonito, através da Lei Aldir Blanc) - 2021 - Lona na Lua: Oficina de Artes (Criança Esperança) - 2018 - Coord. de Projeto "Lona na Lua - Arte, educação e cidadania" (ENEL e SececRJ, Lei Estadual de Incentivo à Cultura do RJ) – 2023 - Ator na Série audiovisual “Eu no Mundo”, uma parceria entre Lona na Lua, Associação do Ministério Público do Estado do RJ e InterTV (afiliada Globo) EPISÓDIO: O Candidato (2019) - Músico nos espetáculos: “O Auto da Compadecida” – 2017 e “Os Mistérios da Floresta”, apresentados no Lona na Lua, em praças, escolas, e através de parcerias com o SESC e na XIX Bienal Internacional do Livro. -- Sarah Pinheiro da Silva Rocha - Função: Atriz Atriz, bailarina, instrutora de Dança, instrutora de Circo e produtora. - Produtora. em “Circo na escola, um picadeiro no recreio” – Edital Cultura Presente nas Redes 2 – SECECRJ – 2022; Produtora no projeto “Dança nas Escolas” – Prefeitura de Rio Bonito e Lei Aldir Blanc – 2022; Atriz no projeto “Quem Casa Quer Casa” Edital Retomada Cultural RJ 2 – 2022; Instrutora em “Lona na Lua e Amperj: Cidadania e Arte” (Associação do Ministério Público do Estado do RJ) - 2022; - Atriz no episódio "Júlia e o desperdício na série "Eu no Mundo", uma campanha do Lona na Lua, Amperj e InterTV - 2018; Atriz e bailarina em “Retalhos de Romeu E Julieta” (Lona na Lua -2018); Atriz, bailarina e circense em “Os mistérios da floresta” (Bienal Internacional do livro) -2019; Bailarina e atriz na coreografia Crisálida (Lona na Lua – Tanguá-RJ – 2021); Instrutora de Dança em “Lona na Lua: Arte, Educação e Cidadania” (ENEL e SECECRJ através da Lei Estadual de Incentivo à Cultura – 2023 --- Zaira Machado Miranda - Função: Assistente de Produção - Coord. de Projeto em “Lona na Lua: Arte, Educação e Cidadania” (Patrocínio: ENEL e SECECRJ - Lei de ICMSRJ) - 2023 - Coordenadora de Projeto em “Lona na Lua: Oficina de Artes” (Patrocínio: ENEL e SECECRJ, através da Lei de ICMS RJ) 2022 a 2023 - Produtora em “A Caixa que Conta” (Realização: Lei Aldir Blanc, através da Prefeitura Municipal de Rio Bonito e Secretaria de Cultura e Turismo de Rio Bonito) Ano: 2022 - Coordenadora de Projeto-Escola no Espaço Cultural Lona na Lua – Apoio: Prefeitura Municipal de Rio Bonito-RJ. - 2022 - Produtora em “Clássicos” (Sececrj - Edital Cultura Presente nas Redes 2) – 2022 - Prod. local em “Quem Casa Quer Casa” – Edital Retomada Cultural RJ 2 – SECECRJ - 2022 - Assist. de Produção em “Às Margens” – Edital Retomada Cultural RJ 2 – SECECRJ – 2022 - Produtora Executiva em “Um Quixote na Estrada” – Edital Retomada Cultural RJ 2 – SECECRJ - Produtora em diversos espetáculos do Lona na Lua, entre 2015 e 2023, entre os quais podemos citar “O Auto da Compadecida”, “O Santo e a Porca”, “Retalhos de Romeu e Julieta”, “Dom Quixote”, "Sonho de uma Noite de Verão", “Os Mistérios da Floresta”. - Produtora na Série audiovisual “Eu no Mundo”, uma parceria entre Lona na Lua, Associação do Ministério Público do Estado do RJ e InterTV (afiliada Globo) - (2018 a 2020)

PROJETO ARQUIVADO.