Projeto CircoLo Social

O projeto CircoLo Social irá realizar oficinas gratuitas de circo para a população de Búzios e ao final do ciclo destas oficinas, oferecer um espetáculo gratuito ao público da cidade de Buzios _ RJ.

Produtos do Projeto1. Seminários e PalestrasO projeto inclui a realização de seminários e palestras voltados para a discussão e disseminação da cultura circense. Estes eventos abordarão temas como a história do circo, técnicas circenses e a importância do circo como ferramenta de transformação social. Os seminários e palestras serão abertos ao público e contarão com a participação de profissionais qualificados na área. 3. Curso de Circo Social O curso de circo social será oferecido gratuitamente para pessoas de 7 a 75 anos, com duração de 12 meses. As aulas serão realizadas três vezes por semana, com 2 horas de duração cada, totalizando 108 aulas. O curso promoverá a inclusão social e cultural, incentivando a participação de diferentes idades e níveis de experiência. Ao final, os alunos receberão um certificado de conclusão. 4. Espetáculo de CircoAo final dos 12 meses de curso, será organizado um espetáculo de circo onde os alunos poderão demonstrar as habilidades adquiridas. O espetáculo será aberto ao público e gratuito, incentivando a participação e a valorização da cultura local. 5. PerformanceO CircoLo Social também organizará performances circenses em diversos locais da cidade, como praças e escolas, para divulgar o projeto e incentivar a participação da comunidade. Essas performances serão realizadas por profissionais e alunos do curso.

Objetivo Geral: - Realizar oficinas gratuitas de circo para um público de 300 pessoas, promovendo a integração e a formação cultural e social dos participantes, utilizando o circo como ferramenta de transformação social. Ao final do período de 12 meses, haverá uma apresentação gratuita para o público. Objetivos Específicos: • Realizar 6 performances no município de Búzios durante seis dias, no período das oficinas, para apresentar a cidade uma pequena mostra do que está sendo realizado e criar uma expectativa para a apresentação final, uma vez que todos os participantes entram em cena. • Utilizar a cultura do circo como ferramenta social no entendimento das ações para um mundo melhor. • Aprimoramento das atividades do projeto CircoLo Social, através da capacitação e treinamentos para os profissionais envolvidos. • Modernização dos equipamentos e a incorporação de novas técnicas, com o intuito de aprimorar a qualidade das oficinas oferecidas. • Oferecer qualificação técnica para os profissionais envolvidos, o que irá permitir que o projeto possa atender melhor as pessoas interessadas em participar das oficinas de circo. • Estabelecer parcerias com instituições de ensino e empresas locais, para promover ações de formação técnica e profissionalizante para os participantes do projeto.

O projeto se enquadra ao que diz o Art. 1 conforme segue: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Seguindo, o projeto se enquadra ao que diz o Art. 3, conforme segue: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Segue uma explicação mais detalhada do projeto: O CircoLo Social é um projeto de grande relevância para a comunidade de Búzios desde 2003, oferecendo oficinas de circo gratuitamente a toda população. Em 2023, o projeto contou com 300 participantes, o que corresponde a cerca de 1% da população da cidade e 5% da população infantil da cidade. Desde o primeiro ano de atuação, há 20 anos, o projeto tem sido um sucesso, com grande procura por vagas. No início, eram apenas 35 vagas disponíveis, mas em 2019, antes da pandemia, o projeto se expandiu para 2 bairros diferentes do município - Centro e Rasa - atendendo a 375 pessoas de todas as idades, com o patrocínio da Prefeitura local. Mesmo assim, a lista de espera para novos participantes continuava sendo enorme, com cerca de 200 pessoas. Por se tratar de um município relativamente novo em termos de emancipação, a cidade ainda oferece poucas opções de atividades culturais para a população. Por isso, o projeto CircoLo Social é uma iniciativa extremamente importante para a cidade, oferecendo uma alternativa cultural e educativa para a população. Além disso, o projeto utiliza o circo como ferramenta de transformação social, promovendo a integração social na comunidade. Ao longo dos seus 20 anos de existência, o projeto CircoLo Social tem sido pioneiro em inserir a arte, cultura e técnicas de circo de forma inédita em um município carente deste tipo de iniciativa. As oficinas de circo ensinam valores como disciplina, compromisso, dedicação, perseverança e pontualidade - lições que os alunos refletem em outros campos da vida, como a vida familiar, profissional e afetiva. Com a presente proposta, pretende-se manter os atendimentos que já se faz e ampliar ainda mais o alcance do projeto, aumentando o número de vagas disponíveis e diminuindo a lista de espera. Além disso, a proposta visa implementar ações de qualificação técnica no projeto, aprimorando as atividades oferecidas e estabelecendo parcerias com instituições de ensino e empresas locais para promover ações de formação técnica e profissionalizante para os participantes.

Classificação Indicativa Etária Todas as atividades e espetáculos do projeto serão voltados para a faixa etária de 7 a 75 anos, garantindo a inclusão de diferentes gerações e promovendo a socialização e a troca de experiências entre os participantes.

1.Projeto Pedagógico: As oficinas serão ministradas por profissionais qualificados em circo social certificados pela Escolana Nacional de Circo e a Rede Circo do Mundo Brasil. Dividido em módulos que abrangem diferentes técnicas circenses (malabarismo, acrobacia, equilíbrio, entre outros). Cronograma Anual de Aulas O projeto acontecerá durante um período de 12 meses, com o primeiro mês dedicado à pré-produção e o último mês à pós-produção. O cronograma está organizado da seguinte forma: 1. Pré-Produção (1º mês) • Planejamento detalhado das atividades e preparação inicial. 2. Preparação Física Simples (2º e 3º meses) • Objetivo: Criar um senso de grupo e preparar fisicamente os participantes. • Atividades: Exercícios de força, cardio e jogos de interação. • Foco: Desenvolver uma estrutura corporal compatível com as próximas fases, respeitando os processos individuais dos participantes. 3. Preparação Física com Elementos de Circo (4º, 5º e 6º meses) • Objetivo: Integrar técnicas circenses à preparação física. • Atividades: Acrobacia de solo, exercícios de fortalecimento muscular em trapézios, liras e tecidos, além de trabalhar equilíbrio e coordenação motora com malabares. • Foco: Manter jogos cênicos para garantir a coletividade e integração dos participantes. 4. Aprendizado Direcionado e Início da Montagem do Espetáculo (7º, 8º e 9º meses) • Objetivo: Aprender técnicas de circo e iniciar a prática de montagem de um espetáculo de finalização. • Atividades: Estímulos dados pelos educadores para a criação coletiva do espetáculo. • Foco: Desenvolver autonomia, lideranças e apropriação do que está sendo criado. 5. Ensaios e Afinação do Espetáculo (10º e 11º meses) • Objetivo: Refinar cenas e cuidar dos detalhes artísticos e técnicos. • Atividades: Ensaios gerais e repetição das cenas. 6. Apresentações e Avaliação (12º mês) • Objetivo: Apresentar o espetáculo final e avaliar o trabalho do ano. • Atividades: Seis exibições do espetáculo para que todos os 300 participantes tenham a chance de se apresentar ao público. • Foco: Roda coletiva de avaliação e conclusões do ano de trabalho. 7. Pós-Produção (Final do 12º mês) • Atividades: Fechamento das prestações de contas e avaliação final do projeto. Horários das Aulas: • As aulas acontecem nas seguintes turmas: • Segundas, Quartas e Sextas: • 9h às 11h • 14h às 16h • 16:30h às 18:30h Ensaios Extras: • A partir do 7º mês, durante a montagem do espetáculo e seus números, ensaios extras serão combinados com os educandos de acordo com seus interesses e envolvimento no espetáculo em questão. Promove a inclusão social e a valorização da cultura circense. Avaliações periódicas e acompanhamento do desenvolvimento dos alunos. Certificação de conclusão para os participantes que cumprirem a carga horária mínima. Duração total de 12 meses. Aulas realizadas três vezes por semana (segunda, quarta e sexta) em três horários diferentes:9h às 11h 14h às 16h 16h30 às 18h30 Total de 486 aulas anuais. Material: Equipamentos circenses (malabares, arcos, tecidos, trapézios, liras, passadeiras, cordas, material de segurança). Uniformes para os participantes. 2.Espetáculo de Circo Realizado ao final dos 12 meses de curso, com duração aproximada de 1 hora. Evento aberto ao público, promovendo a integração e valorização da cultura local, planejado e executado pelos alunos com orientação dos instrutores. Material: Cenografia e figurinos específicos para o espetáculo. Equipamentos de iluminação e sonorização. 3. Performances Realização de 6 performances ao longo do ano, cada uma com duração de 1 hora. Apresentações em locais públicos como praças e escolas. Performances planejadas para divulgar o projeto e envolver a comunidade. Participação de alunos e profissionais. Promover a visibilidade do projeto e incentivar a participação comunitária. Material: Equipamentos circenses portáteis.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: Serão tomadas medidas para garantir que as instalações onde as oficinas serão realizadas sejam acessíveis para pessoas com deficiência física, incluindo a presença de rampas e banheiros acessíveis, além de outros recursos necessários. Essas medidas estarão inclusas no item da planilha orçamentária referente à adaptação das instalações para acessibilidade. ACESSIBILIDADE AO CONTEÚDO: Serão tomadas medidas para garantir a acessibilidade aos conteúdos das oficinas para pessoas com deficiência visual, auditiva e outras limitações de acesso, incluindo a presença de intérpretes de Libras, tradutores de texto e outras ferramentas de acessibilidade necessárias. Essas medidas estarão inclusas no item da planilha orçamentária referente à acessibilidade ao conteúdo das oficinas. Mediante a demanda

Todas as oficinas do projeto são gratuitas e para o público de todas as idades. A apresentação a ser realizada ao final do projeto será amplamente divulgada nas redes sociais do projeto e também será gratuita e de acesso livre a toda a população.

Antonio Carlos Pap Almeida –Coordenador Geral Antonio Carlos Pap é o Fundador, Coordenador Geral e Educador do Projeto CircoLo Social em Armação dos Búzios desde 2003. Além disso, é sócio fundador e sócio diretor do Espaço Cultural CircoLo de Criação, o único espaço cultural da cidade, inaugurado em 2009. Antes disso, entre 2001 e 2005, coordenou o Grupo Cultural Afroreggae e fundou o Afrocirco no Morro do Cantagalo, no Rio de Janeiro. Em 2002 e 2004 atuou como educador no projeto "Se essa Rua Fosse Minha" no Núcleo Queimados, no Rio de Janeiro. Em outras oportunidades, ministrou oficinas de Circo Social no Grupo Cultural "Nós do Morro", na Comunidade do Vidigal, no Rio de Janeiro, e atuou como educador social no Projeto Social "Ação da Cidadania" em Santa Teresa, também no Rio de Janeiro. Antonio Carlos Pap formou-se na Escola Nacional de Circo em 2001. Guillermo Sebastian Lopez y Fernandez - Coordenação Executiva Formado como Educador Social pela Rede Circo do Mundo Brasil. Compôs a Companhia CircoLo de Criação desde sua fundação. Atua como Educador de Circo Social no Projeto CircoLo Social em Armação dos Búzios - RJ desde 2011. Coordena o Núcleo do bairro da Rasa no Projeto CircoLo Social em Armação dos Búzios - RJ Ministrou aulas de Circo no Núcleo de Dança Odília Cuiabano em Armação dos Búzios - RJ. Aristeu Nascimento Parreiros - Educador Formado pela Escola Nacional de Circo, Aristeu acumulou ampla experiência internacional ataundo em diversos circos nos EUA e Europa. Atuou em programas de TV, como o "Circo do Faustão", e desempenhou funções significativas no Espaço Cultural CircoLo de Criação em Armação dos Búzios. Internacionalmente, sua experiência inclui atuações no Circo Sarrasani na Alemanha e no Ringling Bros and Barnum & Bailey Circus nos EUA. Tem uma forte afinidade com iniciativas sociais, participando do Projeto Social Navarro de Paiva em Lisboa. Atualmente é instrutor no Projeto CircoLo Social e diretor da Companhia Bolha dos Sonhos. Lucas Ayres Martins Marques de Oliveira - Educador Participou do Projeto CircoLo Social de 2014 a 2015. Começou sua carreira profissional como monitor de circo no Projeto CircoLo Social coordenado por Antonio Carlos Pap em Armação dos Búzios, RJ, em 2015. Em 2019, ele se tornou Educador de Circo Social no mesmo projeto. Obteve formação como Educador Social pela Rede Circo do Mundo Brasil entre 2017 e 2019, e formação técnica em Artes Circenses na Escola Nacional de Circo Luiz Olimecha entre 2018 e 2019, através da bolsa da FUNARTE. Em 2020 fez intercâmbio em Ollerup, na Dinamarca para aprimoramento de sua técnica acrobártica. Mariana Gelfman - Educador Instrutora de Yoga com formação no Yoga Ways Institute entre 2012 e 2013 e no Phool Ashram na Índia em 2017. Mariana também possui formação em Deeksha e Meditação pelo Maha Ashram em 2016, Mitologia dos Asanas pelo Sanskrit Forum em 2015, Fundamentos do Tantra Yoga pelo Tantrika Institute em 2020 e Pranic Healing pelo Institute for Inner Studies entre 2013 e 2014. Seu histórico profissional inclui ensino no Espaço Maryoga Buzios entre 2017 e 2020), aulas livres de yoga no The Search House entre 2020 e 2021, e no Yoga Ways Institute entre 2013 e 2017. Mariana também participa do projeto Yoga no Pier em Búzios desde 2016. Seus serviços de ensino cobrem uma variedade de técnicas e práticas, desde aulas suaves de yoga até aulas mais intensas, com foco em chakras, equilíbrio, detox e pranayamas e desde 2019 vem buscando aliar esses conhecimentos e práticas à técnica circense. Joatan Rodrigues Lopez - Educador Graduado em Psicologia (UVA) e pós-graduando em Neurociências. Durante a trajetória na graduação, fez parte do Centro Acadêmico de Psicologia, estagiou nas áreas de Psicologia Clínica, Hospitalar e Recursos Humanos, realizou monitoria em Psicopatologia. Atualmente com consultório em Cabo Frio RJ. Faz parte do Projeto CircoLo Social, desde 2011, vindo a se tornar Educador em 2015. Participou da Formação de Educadores em Circo Social da Rede Circo do Mundo Brasil, entre 2017 e 2019. Seus temas de interesse são: Educação, Saúde Mental, Cultura, LGBTQI+, Racismo Estrutural, Sexualidade, Neurociências. Guilherme Gomes - Instrutor de Teatro Formado em Circo pela Escola Nacional de Circo, em Dança pela Escola Angel Vianna e em Teatro pela CAL. Atuou em espetáculos como "Nosotros", "Nossos Espaços Vazios" e "Lua Gigante", além de produzir a videodança "Em Tempo" e "Habeas Corpus" com apoio da Lei Aldir Blanc. Em 2020, sua pesquisa no espaço doméstico resultou na videodança premiada "Sol Interior". Participou do espetáculo online "24 Lugares" e "Magote" com o grupo Monjuá. Em 2022, atuou no "Pode ter sido um Tremor" e como preparador corporal em "A Pequena Luz". Atualmente trabalha em um duo acrobático com Helena Heyzer. Sofia Cavalcanti - Instrutora Fez parte das oficinas do Projeto CircoLo Social durante 9 anos, participando das aulas, apresentações públicas e privadas além de auxiliar outros alunos durante as aulas e fazendo aulas extras específicas. Participou da oficina: Aéreos - TECIDO na UNICAMP e da oficina: Acrobacia de solo - MÃO A MÃO na UNICAMP durante o II Festival de Circo Social Nossa América em Mogi Mirim em 2022. Em 2023 se tornou monitora de circo no Projeto CircoLo Social. Rayene Gonçalves da Silva - Instrutora Cursando Produção Cultural no Centro Universitário Leonardo da Vinci - Uniasselvi, onde na mesma instituição vem realizando vários pequenos cursos paralelos como: Gestão de Mídias Sociais, Influenciador Digital, Inteligência Emocionalalém de assistir a palestras como: Combate a Violência e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, Orgulho Autista, Ética e o Cuidado, Semana Acadêmica do Bem Estar. Formou-se Educadora Social no Curso de Circo Social - Pedagogia em Arte Educação pela Unicamp - Universidade Estadual de Campinas. Faz parte do projeto CircoLo Social desde 2015, vindo a se tornar instrutora em 2023. Gabriel de Freitas Galdino - Instrutor Formou-se em Educação Social pela Rede Circo do Mundo Brasil entre 2018 e 2019, e também participou do Projeto CircoLo Social em Búzios, RJ, entre 2015 e 2017. Desde 2018 atua como instrutor circense no Projeto CircoLo Social. Além disso, tem experiência com registro fotográfico, tendo atuado como fotógrafo para o longa-metragem "Há Sempre Qualquer Coisa que Escapa" em 2019 e para o Projeto CircoLo Social de 2018 a 2022. Participou de diversos cursos e seminários, incluindo o Curso Livre de Teatro Amena Mayal, o workshop "Clown Artesão do Agora" e a Oficina "Iniciação à Arte da Mímica". Carlos Eduardo Cordeiro de Paula da SilvaFun - Instrutor Fez parte do Projeto CircoLo Social durante 6 anos, participando de oficinas, apresentac?o?es pu?blicas e privadas ale?m de auxiliar outros alunos durante as aulas e fazendo aulas extras especi?ficas. Entre 2017 e 2019 integrou a equipe do Projeto CircoLo Social como instrutor circense. Durante o período de pandemia trabalhou em outras áreas e retornará a integrar a equipe em próximo ciclo do projeto. Maria Conceição Mattos Ferreira - Coordenação Administrativa Sua formação começou com um curso técnico em Contabilidade no Colégio Getúlio Vargas em 1982, seguido por um diploma em Ciências Contábeis pela FURG em 1986. Começou sua carreira como estagiária no setor de Contabilidade do Centro de Indústrias de Rio Grande, RS entre 1980 e 1982, avançou para chefe de sessão na Gerência Geral de Contabilidade do BANERJ – RJ entre 1982 e 1996 e atuou como diretora do Departamento de Contabilidade e Estatística em Armação dos Búzios – RJ entre 2002 e 2004. Posteriormente, foi sócia gerente da Pousada Saint Germain entre 1997 e 2009 e co-fundadora do Espaço Cultural CircoLo de Criação, onde permanece como sócia diretora desde 2009. Marina Valle - Marketing Formada em Produção de Eventos, pela Estácio, com Pós Graduação em Marketing na ESPM-RJ e MBA em Marketing Digital pela FGV-RJ. Atua há 20 anos em Marketing, Branding e Eventos. Por 6 anos trabalhou na Animasom e 5 anos no Marketing do Shopping Leblon. Barbara de Almeida Arouca - Produção Formada em Administração Publica e de Empresas pela EBAPE (FGV/RJ) com especialização em Marketing e Logística pela EM Strasbourg Business School (Estrasburgo - França) e pós graduada em Comércio Exterior e Finanças Internacionais pela UCAM/RJ. Após estágios pelas áreas de Recrutamento e Seleção, Tecnologia da Informação e Logística, foi efetivada como Analista de Navegação na Vale S.A. aonde trabalhou por 4 anos até se mudar para Armação dos Búzios-RJ. Em Búzios, atuou como gestora do UNIQ Beach Lounge e da Creche Bárbara Wright e como Supervisora de Marketing na Ambev. Em paralelo, foi responsável pela área de Eventos do Grupo BZ aonde atua até os dias atuais e como voluntária das áreas de marketing e finanças da Creche Bárbara Wright.

PROJETO ARQUIVADO.