Plano Anual 2025 da Academia Jovens Músicos

A Academia Jovens Músicos é um programa musical que visa promover anualmente uma série de ações gratuitas, formativas e inclusivas na área da música, abordando desde o início da educação musical, atendendo crianças a partir de 5 anos, alcançando adolescentes e adultos até 30 anos, promovendo ainda a profissionalização de jovens instrumentistas com a preparação para o ingresso na universidade, incluindo o ensino musical para o público PcD. O Programa segue um criterioso plano pedagógico, com aulas que acontecem desde a sede do projeto até escolas públicas e entidades (como a APAE e Avistar). Tanto crianças, quanto jovens e adultos participam de aulas, recitais e apresentações na comunidade, sendo orientados por músicos de excelência artística. O cronograma anual da Academia contempla ainda recitais e apresentações dos grupos pedagógicos orquestrais, como parte do programa de formação, que dedica especial atenção para alcançar crianças e jovens em condições sociais de vulnerabilidade.

Descrição do conteúdo de todos os produtos e a faixas etárias já se encontram descritas na PROPOSTA PEDAGÓGICA (em anexo no campo “Informações Adicionais”) e nos demais campos do SALIC.

OBJETIVOS GERAIS: 1- Promover a formação musical de jovens e crianças a partir de 5 anos de idade; 2- Promover e levar a música de concerto para a comunidade (ação integralmente gratuita, de forma on-line ou presencial) como parte da formação e profissionalização dos jovens músicos, assim como visando a valorização do músico local e regional; 3- Proporcionar a boa convivência entre jovens que vivem em situação de risco social e promover a integração deles com a arte; 4- Realizar um trabalho contínuo, artístico e sociocultural, no qual jovens talentos possam desenvolver o aprendizado de um instrumento de orquestra, criando uma perspectiva de futuro profissional através da música; 5- Formar e integrar os jovens músicos, através de aulas teóricas e práticas, motivando a participação em grupos de estudos, monitorados pelos professores; 6- Aperfeiçoar a prática musical na orquestra, atividade em que os jovens vivenciam a experiência de executar obras musicais que primam pela busca da dedicação e do aprimoramento em conjunto; 7- Proporcionar aos alunos condições de estarem aptos para realizar provas musicais nos principais vestibulares como UNICAMP, USP e UNESP, através de uma turma especialmente desenvolvida para o aperfeiçoamento com foco no ingresso universitário, levando em conta os critérios para este tipo de prova; 8- Promover o intercâmbio cultural e musical entre as cidades da região metropolitana de Piracicaba, como Americana, Santa Bárbara d’Oeste, Santa Gertrudes, Rio das Pedras, Limeira e Campinas, entre outras, através de apresentações e outras atividades pedagógicas, que ocorrerão durante o período deste Plano Anual; 9- Promover o crescimento técnico e artístico dos alunos, do corpo docente e demais profissionais da Academia; 10- Manter viva uma ação de formação cultural e artística contínua e gratuita junto à comunidade local. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: O Plano Anual para 2025 da Academia Jovens Músicos, mantida pela Associação Amigos da Música de Piracicaba (AMPI), contempla 12 meses de atividades artísticas e pedagógicas gratuitas, voltadas para crianças, jovens e adultos. Assim, as aulas e oficinas acontecerão tanto na sede da Academia, que fica no Centro de Piracicaba (SP), quanto em escolas públicas e entidades de atendimento a pessoas com deficiência ou assistência social, ou ainda em centros comunitários e outros locais na comunidade; desse modo, pretendemos alcançar ainda mais crianças, jovens e adultos, proporcionando acesso à arte e à cultura, criando mais oportunidades para outros públicos. Caso sejam realizadas atividades on-line, utilizaremos plataformas e aplicativos como ZOOM para aulas, se for necessário; e YOUTUBE, FACEBOOK e INSTAGRAM para transmitir concertos de grupos pedagógicos na comunidade, oficinas e recitais. PRODUTO PRINCIPAL: PLANO ANUAL Estão contempladas as ações e despesas recorrentes da AMPI na manutenção da Academia Jovens Músicos. Contempla remuneração de pessoal técnico de atividade contínua, que presta serviços para o projeto durante todo o ano, independentemente do período de atividades pedagógicas; e despesas contínuas, que dão suporte às atividades de formação realizadas ao longo do ano. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL No produto secundário APRESENTAÇÃO MUSICAL ações artísticas e pedagógicas de apresentações - dos grupos pedagógicos e recitais de alunos (os concertos, tanto de orquestra quanto de música de câmara e os didáticos, que também fazem parte da Proposta Pedagógica da Academia, serão incluídos em projeto específico a ser apresentado no Pronac ainda em 2024). A realização das apresentações é imprescindível para que haja um real alcance dos objetivos de aprendizado, elevando o nível da qualidade da realização musical ao qual o aluno busca alcançar. Os eventos também são oportunidades da comunidade participar das ações da Academia, prestigiando o trabalho educativo que vem sendo feito e usufruindo de manifestações culturais de grande valor musical. Acreditamos que, dessa forma, podemos oferecer uma boa experiência do fazer artístico para os alunos atendidos, bem como para as pessoas que terão acesso às nossas realizações, fortalecendo ainda mais o vínculo das nossas ações de formação musical com a comunidade em geral. A proposta da AMPI, através da Academia Jovens Músicos, é realizar eventos com gratuidade, ampliando ao máximo as oportunidades de acesso ao produto cultural gerado pelo projeto. Neste contexto, estamos prevendo a realização de: a) 4 (quatro) apresentações chamadas "Concertos na Comunidade" em salas, feiras, igrejas: Serão quatro apresentações envolvendo as Orquestras Juvenis de Sopros e de Cordas, além das Orquestras de Iniciantes ou de Violinos e outras formações pedagógicas da Academia Jovens Músicos. Cada um destes concertos terá entrada gratuita para o público em geral, com duração média de 50 minutos, com o objetivo de demonstrar o crescimento técnico e artístico dos alunos da Academia. b) 4 (quatro) Recitais de Alunos da Sede da Academia: Serão realizados quatro recitais, envolvendo as seguintes modalidades: alunos INICIANTES, alunos INTERMEDIÁRIOS e alunos AVANÇADOS. Com isso, objetivamos demonstrar as habilidades adquiridas durante os trabalhos pedagógicos realizados semanalmente pelos professores da Academia. Todos os recitais serão gratuitos e abertos ao público, especialmente os familiares dos alunos. c) 10 (dez) Recitais de Alunos das Escolas Públicas: Serão realizados dez recitais, envolvendo os núcleos mantidos nas escolas públicas atendidas, nas seguintes modalidades de EDUCAÇÃO MUSICAL: com instrumentos de CORDAS, com instrumentos de SOPROS, com FLAUTA DOCE e com CANTO CORAL. Com isso, objetivamos demonstrar a evolução dos alunos, resultado dos trabalhos pedagógicos realizados semanalmente pelos professores da Academia. Todos os recitais serão gratuitos e abertos à comunidade escolar (em casos especiais, as escolas permitem a participação do público em geral, especialmente a população de moradores do entorno da instituição). PRODUTO: CURSO / OFICINA / ESTÁGIO Uma das premissas para o sucesso da Academia Jovens Músicos é a manutenção de um corpo artístico e docente altamente qualificado, que tem comprovada experiência de anos em concertos de sucesso, bem como para preparar e desenvolver os jovens em aulas individuais com os instrumentos de orquestra e também por meio da prática em conjunto. A intenção da Academia é que os profissionais da parte artística - que estão ligados aos concertos de orquestra, de música de câmara e didáticos, assim como os professores da sede, que representa a parte de aulas de instrumentos de orquestra - estejam sempre atualizados com as novas formas e caminhos para trabalhar com os alunos para a obtenção de bons resultados. Também serão trazidos outros profissionais, preferencialmente músicos de notório saber, para participar de apresentações e ministrar palestras e masterclasses na área de técnica musical. VER: breve currículo dos professores anexado em PDF no campo "Informações Adicionais". Serão oferecidas vagas voltadas para o ensino de música para crianças a partir de 5 anos de idade até jovens em nível musical avançado (30 anos). Todos os alunos deverão ter o mínimo de 2 aulas semanais entre formação prática e teórica. Alunos intermediários e avançados receberão de 3 a 4 aulas semanais. Também estão previstas oficinas para os públicos de Pessoas com Deficiência (PcD) e a melhor idade. Ao todo, serão 1.245 VAGAS GRATUITAS, divididas em: a) 380 vagas em AULAS DE INSTRUMENTOS MUSICAIS, realizadas semanalmente na sede da Academia, nas modalidades: Instrumentos Individuais; Instrumentos em Grupo (incluindo aulas de flauta doce para PcD visual); Aulas em Grupo de Iniciação Musical; e Canto Coral. b) 60 vagas em 4 OFICINAS ESPECIAIS, com caráter inclusivo, ministradas por professor especializado no público PcD, em parceria com a Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE) e a Avistar Piracicaba (podendo também ser outras entidades que realizam um trabalho da mesma natureza), nas quais as crianças já são atendidas no dia a dia e, desta forma, já são locais adaptados e de fácil acesso, contribuindo assim de maneira decisiva para o sucesso da realização das oficinas. O conteúdo será composto por atividades musicais adaptadas com instrumentos de iniciação musical, com o intuito de ajudar no desenvolvimento dos atendidos de diversas maneiras: sensorialmente, na sensibilidade artística e na coordenação muscular. Serão realizadas 4 (quatro) oficinas pontuais em cada entidade. c) 805 vagas em OFICINAS MUSICAIS CONTINUADAS, que são núcleos continuados de aulas que ocorrem prioritariamente em escolas públicas, mas também podem acontecer na comunidade, em parceria com os Centros de Referência de Assistência Social (CRAS) municipais ou através de igrejas e outras organizações da sociedade civil. Nossa previsão é de atender até 805 alunos, conforme o detalhamento da rubrica PROFESSOR no produto CURSO / OFICINA / ESTÁGIO (memória de cálculo anexada no campo "Informações Adicionais". A estrutura das oficinas continuadas na comunidade tem foco em 3 modalidades: 1) Polo para instrumentos de cordas com turmas de 10 alunos para o ensino de violinos e 6 alunos para o ensino de violoncelo; neste caso, estaremos focados nas séries do ensino fundamental 2 e do ensino médio; 2) Polo para instrumentos de sopros, com turmas de 10 alunos, focado em séries do ensino fundamental 2 e do ensino médio; e 3) Polo de flauta doce, com turmas de 10 a 25 alunos, focado em alunos de 3º e 4º anos do ensino fundamental 1.

A realização do Plano Anual da Academia Jovens Músicos, mantido pela AMPI, aqui proposto, atende de forma significativa os incisos I, II e III do artigo 1º da Lei 8.313/91, com enquadramento no artigo 18 (música instrumental): I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Atende também aos incisos I (alínea "c") e IV (alínea "a") do artigo 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; O projeto se justifica principalmente pela democratização do acesso à arte e à cultura através do ensino de música, tanto com o objetivo de profissionalização de jovens músicos quanto de iniciação musical e formação de público para a música instrumental e de concerto. Primando pelo foco na democratização do acesso, manteremos pólos de ensino musical fora da sede, prioritariamente em escolas públicas, podendo ser também implantados em outros espaços da comunidade, como entidades sem fins lucrativos, igrejas e outras organizações da sociedade civil em Piracicaba e também em outras cidades do interior. A realização do projeto contribui para o fortalecimento do setor cultural no interior, gerando emprego e renda na região, além de tornar a arte ainda mais acessível e disponível ao maior número de pessoas possível, oferecendo ao público todas as ações do projeto de forma gratuita (tanto vagas quanto apresentações). Tanto os concertos na comunidade quanto os recitais são ações pedagógicas que complementam a formação musical dos alunos, que apreciam e experienciam a prática em grupo e mostram o resultado de seu aprendizado à comunidade. Com grande experiência na realização de projetos de excelência ao longo de 14 anos, a Associação Amigos da Música de Piracicaba (AMPI), através de suas ações culturais, proporcionou até o momento que mais de 20 jovens tivessem êxito em ingressar nos vestibulares de música das principais universidades do país - UNICAMP, USP e UNESP -, além de pelo menos 17 alunos, com idade acima de 18 anos, a trabalharem na área musical como professores e músicos de eventos, a partir da profissão que aprenderam na Academia Jovens Músicos, no projeto de formação realizado pela associação. Ainda, outras 14 mil crianças já foram contempladas pelos concertos didáticos em escolas públicas e mais 2.900 crianças e jovens já puderam estudar música de qualidade com professores de excelência, sempre gratuitamente. Em termos de público, as ações de concertos dos projetos realizados pela AMPI alcançaram cerca de 54 mil pessoas, que já assistiram a concertos clássicos e populares, sendo alguns deles com nomes internacionais da música. Todas estas conquistas obtidas até aqui, com enorme êxito na democratização do acesso à arte e à cultura por meio dos projetos realizados em várias edições (10 até aqui), somente foram possíveis graças aos incentivos fiscais do PRONAC, que tem se mostrado a principal ferramenta de alcance cultural e de formação artística em nosso país. Nossa expectativa é de que esta proposta de Plano Anual para 2025, seja um dos pilares artísticos no interior do Estado de São Paulo, proporcionando formação de público, democratização do acesso à arte e ao fazer artístico, além da ampliação da oferta cultural da nossa região, onde a Associação nasceu e se mantém viva há mais de 14 anos. A entidade foi criada pelo Maestro Anderson de Oliveira, em conjunto com um grupo comprometido de pais, cujos filhos despertaram o interesse pela música e ansiavam pela oportunidade de aprender, mas não tinham acesso devido ao elevado custo dos estudos de instrumentos, e também frente ao anseio da população por propostas artísticas musicais de qualidade. De lá pra cá, são mais de 11 projetos de formação musical, dezenas de concertos com orquestra e solistas renomados, concertos de música de câmara, masterclasses especiais e apresentações didáticas, com o trabalho sempre alcançando conquistas significativas, com alunos se destacando no processo de formação musical e o público respondendo de forma crescente e calorosa nas apresentações. A cada ano, são mais e mais crianças e jovens interessados em fazer parte das ações artísticas e culturais da Academia Jovens Músicos, que tem bases pedagógicas sólidas e um corpo de músicos altamente qualificados atuando como professores e monitores dos novos profissionais. É notória a colaboração da comunidade piracicabana e da região e também o apoio incondicional da equipe de profissionais dos projetos da Associação, que não tem medido esforços para manter em funcionamento as atividades de formação musical e até mesmo a realização de concertos, mesmo quando o cenário é de reduzidos recursos captados. Visando à crescente democratização do acesso aos bens culturais de qualidade para o fortalecimento da comunidade, todas as atividades propostas no presente plano anual serão oferecidas de forma totalmente gratuita, com o objetivo de retribuir ao público por todo o apoio recebido. A comunidade de Piracicaba e região sempre compareceu em massa aos eventos em todos esses anos, estimulando os músicos em formação e seus professores a continuar com este relevante trabalho em nossos projetos. São muitas vidas transformadas pelos projetos realizados pela AMPI ao longo dos anos e, por isso, pretendemos fortalecer e ampliar ainda mais nossas ações, implementando o terceiro ano do Plano Anual da Academia Jovens Músicos em 2025. Relacionamos abaixo alguns depoimentos (coletados em 2023) de pais, alunos e diretores de escolas participantes dos projetos de formação musical da Academia: "Feliz em ser aluna dessa excelente escola. Minha professora é ótima. Oferece bons concertos gratuitos abertos a todos. Sou grata pela oportunidade e também aos patrocinadores". Denize Graciano _ Aluna "Gratidão define o que sinto a toda equipe que faz parte deste projeto lindo, que proporciona muita alegria e conhecimento às nossas crianças, Melissa ama fazer parte disto". Tamires Barbosa _ Mãe de aluna "Recomendo a Academia Jovens Músicos, meu filho faz Educação Musical, e tem gostado e aprendido. Agradeço a oportunidade e também profissionalismo de todos, especialmente da professora Kátia". Kelli Cristina Correr Travaglini _ Mãe de aluno "Um lugar ótimo. Um ensino muito bom. Minha filha adora as aulas de iniciação musical. Parabéns Academia Jovens Músicos". Fabiane Silva _ Mãe de aluna "Eu recomendo a Academia Jovens Músicos, pois tem professores dedicados e os melhores profissionais de música". Jessica Santos _ Aluna "Só tenho a agradecer a equipe, os professores, e a todos os membros da Academia Jovens Músicos pelo ótimo trabalho desenvolvido, pelo ensino de qualidade, pelo carinho com que eles têm para com a minha filha e minha família. Recomendo muito a todos, só tenho a agradecer por fazer parte desta Academia". Sandra Figueiredo _ Mãe de aluna "Os professores são excelentes, atenciosos e dedicados. A Academia oferece apoio e infraestrutura e o atendimento deles é sensacional. Recomendo muito". Marcelo Ferrucci _ Pai de aluno "Está sendo incrível! Meu filho faz aula de trompete com o professor Ismael Brandão há um ano, ele ama tanto as aulas com o professor quanto as aulas teóricas. Obrigada Academia Jovens Músicos por proporcionar esta oportunidade para meu filho. Em especial, quero agradecer o professor Ismael que sempre foi muito atencioso e prestativo em ajudar meu filho. Deus abençoe a todos!!!". Roseli Melo _ Mãe de aluno "Ambiente acolhedor, professores qualificados e que ensinam com amor e incentivam a boa música. A escola oferece concertos gratuitos com grandes músicos nacionais e internacionais a toda comunidade, possui projetos em escolas públicas, o que é de grande importância para divulgação, apreciação e conhecimento aos pequenos dos instrumentos e estilo musical que até pouco tempo era inacessível a alguns. Sou muito grata e feliz por fazer parte como aluna". Priscila Giovana _ Aluna "A Academia Jovens Músicos é extremamente acolhedora, a antiga sede era muito boa mas a nova sede está perfeita! Todos os profissionais desde a recepção, mídias sociais e professores são educados, gentis e competentes, tenho prazer em frequentar o ambiente". Joyce Barbosa _ Aluna "Gostamos muito do acolhimento de todos os profissionais da Academia, pois incentivam bastante o desenvolvimento do meu filho. Sou muito grata por toda essa oportunidade que meu filho tem na Academia Jovens Músicos". Francis Lana _ Mãe de dois alunos "Na nossa escola temos o "Projeto de Vida". Essa apresentação pode servir de inspiração para os nossos alunos". Selma Maria de Souza _ Diretora da Escola Estadual Monsenhor Henrique Nicopelli - Jd. Pérola - Santa Bárbara d’Oeste (SP) "Foi uma manhã maravilhosa. É muito acalento pro nosso coração, muita tranquilidade, muita paz e o aprendizado para todos que estavam aqui, os alunos interagindo, excelente". Nilva Toledo _ Diretora da Escola de Educação Especial da APAE Piracicaba (SP), sobre o Concerto Didático realizado na entidade "A música é transformadora na vida de todas as pessoas, especialmente das pessoas com deficiência". Mirela Leoni _ Diretora da Escola de Educação Especial do Centro de Reabilitação de Piracicaba, onde foi realizada uma oficina de musicalização "Hoje vai ser nossa primeira apresentação aberta ao público, aos pais e responsáveis. Os alunos e nós estamos ansiosos. Foi tudo muito legal e interessante a participação dos alunos. Ontem o ensaio foi incrível. Todos os outros alunos assistiram, bateram palmas, vibraram e depois encheu minha sala de alunos que queriam participar também. Desejo que consigamos ampliar, não só para os nossos alunos, mas também para outros, para que mais alunos tenham essa oportunidade não só de aprender a música, mas a disciplina, tudo… Realmente é mágico. Que essa magia se dissemine para todo mundo". Andrea de Negri Bello _ Diretora da Escola Estadual Profª. Jaçanã A. Pereira Guerrini, minutos antes do primeiro recital dos alunos na escola "Hoje tivemos uma manhã mágica, totalmente diferente aqui dentro da AVISTAR, através da Academia Jovens Músicos, que nos trouxe a experiência sensorial. Além dos nossos usuários terem ouvido uma boa música, com instrumentos extremamente diferenciados, que talvez não façam parte do dia a dia de todos, eles tiveram também a oportunidade de interagir com os músicos e com os instrumentos. Cada um teve a sua experiência musical e pela conversa que tive com eles após o ensaio sensorial, já vão sair daqui vários músicos. Para nós, usuários, e para os nossos funcionários, que puderam participar, foi algo surpreendente. Somos muito gratos!". Maria José Belloni Felipe _ Presidente da Avistar - Associação de Atendimento à Pessoa com Deficiência Visual de Piracicaba (SP) Outras avaliações que demonstram o impacto da Academia Jovens Músicos na comunidade podem ser conferidas na página de localização da entidade no Google: https://maps.app.goo.gl/mhyRbiMnw7CwYZ4t5

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PROPOSTA PEDAGÓGICA A proposta, atualizada para o Plano Anual 2025 da Academia Jovens Músicos, encontra-se anexada no arquivo de “Informações Adicionais”.

MEDIDAS ALTERNATIVAS DE ACESSIBILIDADE Com base no Art. 28 da IN 11/2024, estamos apresentando uma grande diversidade de ações de inclusão, cobrindo todas as frentes de atuação da Academia, resultado de algumas experiências realizadas em anos anteriores e extensas conversações junto à comunidade PcD. Pedimos que a análise considere que se trata de um projeto amplo, que prevê a gratuidade em todas as suas ações, envolvendo em grande parte alunos de escolas públicas e bairros periféricos, além de ser realizado no interior do Estado, onde os profissionais qualificados para atuarem na produção de linguagem acessível ainda são limitados e os espaços ainda estão se adequando à legislação quanto à acessibilidade arquitetônica. Na Academia Jovens Músicos como um todo, procuramos fazer o melhor uso dos recursos públicos, abrindo vagas e multiplicando apresentações, de forma que fica inviável (por ausência de recursos humanos e técnicos suficientes, inclusive) manter o volume de ações com acessibilidade na totalidade de sessões. Assim, como alternativa, estamos propondo atendimento a entidades - APAE e Avistar - com o mesmo produto cultural oferecido ao público em geral para assegurar que pessoas com deficiências tenham amplo acesso ao fazer artístico produzido pela Academia. Gostaríamos de destacar que estamos empenhando esforços no sentido de nos estruturar para que as próximas edições do nosso plano anual contemplem cada vez mais ações de acessibilidade, porém, assim como a sociedade brasileira de forma geral, estamos em processo de implantação das exigências da lei de inclusão e nos deparamos com nossas limitações financeiras e de recursos humanos, mas salientamos que estamos buscando fazer a transição da melhor forma, o mais rapidamente possível, diante das condições que temos, de muitas incertezas quanto à efetivação de patrocínios nos valores necessários. Trabalhamos bastante com escolas públicas e observamos o esforço delas em cumprir a legislação, de forma que as ações realizadas pela Academia dentro das escolas estão cobertas pelas iniciativas de acessibilidade já aplicadas no ambiente escolar, como adaptações físicas, intérpretes de libras (em algumas escolas) e cuidadores para dificientes intelectuais. No produto Apresentação Musical, especialmente no tocante ao aspecto arquitetônico, deparamo-nos com a ausência de teatros e espaços de apresentação equipados adequadamente em sua totalidade com estrutura de acessibilidade que pratiquem preços viáveis para o porte do nosso projeto, situação agravada pelo fato de que a cidade de Piracicaba sofreu grandemente no período pandêmico com o fechamento de teatros importantes por falta de liberação do Corpo de Bombeiros, situação que não foi resolvida até o presente momento, limitando a nossa atuação a espaços menores e, infelizmente, sem a totalidade das condições de acessibilidade necessárias. Compartilhamos esta dificuldade com todos os outros produtores locais, tendo que concorrer com eles na busca de datas na agenda dos poucos espaços disponíveis. Gostaríamos de acrescentar que o atendimento adequado à comunidade PcD ainda é um grande desafio, que vem sendo superado aos poucos e, mais que isso, as necessidades especiais vão gradualmente sendo compreendidas, muito antes de serem efetivamente atendidas. É um aprendizado coletivo, que todos os envolvidos precisam abrir mão do paradigma assistencial para construir um novo modelo de sociedade muito mais colaborativo. Nesse contexto, temos contado com a parceria inestimável da equipe da AVISTAR, uma associação de atendimento a deficientes visuais de Piracicaba, da APAE e outras entidades da região, que têm nos orientado sobre as melhores práticas de inclusão efetiva. Este plano de medidas foi elaborado a partir desta troca de informações entre a produção do projeto e essas pessoas generosas. PRODUTO: Apresentação Musical ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: 1) Rampas (80%), banheiros adaptados (80%) nos espaços em que as apresentações dos recitais e concertos na comunidade serão realizados; ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: 1) Linguagem oral (ao vivo) em todos recitais e apresentações na comunidade; 2) Material em Braille distribuído nas apresentações; 3) Material de áudio disponibilizado no site da Academia (na aba #PraTodosVerem) através de link ou QR CODE nos recitais e concertos na comunidade; 4) Material com texto simples em PDF disponibilizado no site da Academia (na aba #PraTodosVerem) através de link ou QR CODE nos recitais e concertos na comunidade (para ser lido com os recursos assistivos dos smartphones). [https://academiajovensmusicos.org.br/pratodosverem/] ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: 1) Material impresso com texto escrito nas apresentações; 2) Será realizada uma oficina sensorial aberta, na sede da Academia Jovens Músicos, com chamamento para a comunidade para a realização de atividades musicais com instrumentos percussivos e vibracionais. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: 1) Monitores disponíveis para auxiliar esse público nas apresentações na comunidade e nos recitais. 2) Será realizado um concerto didático na entidade APAE, de Piracicaba [http://www.apaepiracicaba.org.br]. PRODUTO: Curso / Oficina / Estágio ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: 1) Rampas (100%) , banheiros adaptados (100%) nos espaços em que as aulas de instrumentos (sede da Academia e núcleos de escolas públicas). ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: 1) Linguagem oral (ao vivo) em todas as aulas; 2) Serão oferecidas duas oficinas de educação musical na entidade Avistar, de Piracicaba [https://avistar.org.br]. 3) Serão oferecidas vagas exclusivas para o público PcD (visual) com flauta doce na sede da Academia. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: 1) Nas escolas públicas onde há alunos com deficiência auditiva, é prevista a existência de intérpretes de libras. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: 1) Nas aulas em escolas públicas, já é prevista a existência de cuidadores onde há alunos com deficiência intelectual; caso eles se interessem pelas oficinas de instrumentos, os cuidadores acompanham; 2) Serão oferecidas duas oficinas de educação musical na entidade APAE, de Piracicaba [http://www.apaepiracicaba.org.br]; 3) Treinamento específico de aperfeiçoamento para os nossos professores com foco no trabalho com PcD (intelectual). ITENS DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: - Monitores (PRODUTO: Apresentação Musical) - Locação de auditório (PRODUTO: Apresentação Musical) - Programa com linguagem acessível (PRODUTO: Apresentação Musical) - Professor de Instrumento Musical (PRODUTO: Curso/Oficina/Estágio - para análise do valor específico do professor para PcD, ver detalhamento anexado no campo "Informações Adicionais") - Aluguel de espaço da companhia (PRODUTO: Plano Anual)

AÇÕES DE DEMOCRATIZAÇÃO INTRÍNSECAS AO PRODUTO CULTURAL - é importante destacar que são intrínsecas ao Plano Anual da Academia Jovens Músicos as medidas previstas no Capítulo IV (Da Acessibilidade e Democratização do Acesso à Cultura) da IN nº 11/24, conforme segue: Art. 29. (...) do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos: 100% dos ingressos e vagas do produto cultural terão acesso gratuito. Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: (...) V - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; X - oferecer bolsas de formação, inserção e difusão para o mundo do trabalho em cultura voltadas para a pesquisa e a qualificação técnica, artística e cultural, que alcancem públicos prioritários e vulneráveis. Art. 31. Para os efeitos desta Seção, considera-se: I - de caráter social, a distribuição de ingressos e produtos culturais para (...) comunidades em vulnerabilidade social (...), pessoas com deficiência (...); e II - de caráter educativo, a distribuição a alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior. Programa de Formação Musical da Academia Jovens Músicos O trabalho de formação com aulas de instrumento musical abrange prioritariamente estudantes de baixa renda, a partir de 5 anos de idade, por meio da iniciação musical, até o aperfeiçoamento de jovens com talento musical e com pouca oportunidade de seguir carreira na área, especialmente devido aos custos elevados dos estudos. As propostas de atividades apresentadas na Academia Jovens Músicos representam uma chance para estes jovens continuarem a profissionalização, abrindo oportunidades de trabalho na arte musical. Também representa a oportunidade única para que a comunidade de toda a região, com mais de 1,5 milhões de habitantes, tenha acesso gratuito à excelência cultural, por meio de concertos de orquestra e de música de câmara, concertos didáticos, masterclasses, oficinas e palestras, promovendo a democratização do acesso à arte (este plano anual contempla as ações de recitais e concertos na comunidade; as demais apresentações serão apresentadas ao PRONAC em projeto específico). CRITÉRIO DE BAIXA RENDA - serão oferecidas 1.245 VAGAS GRATUITAS em todo o Programa de Formação Musical. Para as aulas de instrumento para iniciantes e de iniciação musical, além de uma entrevista de aptidão, os alunos também serão submetidos a uma análise socioeconômica familiar para ser atendido o critério de prioridade para baixa renda, sendo que o projeto não é exclusivo, ou seja, também poderão ser atendidos interessados de outras classes sociais, desde que haja disponibilidade de vagas. Para aqueles que já tocam instrumento musical e desejam entrar no programa de formação, passarão por uma avaliação técnica, além de entrevista e um questionário de análise socioeconômica. INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA INDIVIDUAIS: 128 vagas As aulas ocorrerão na sede da Academia. Como alternativa, sendo necessário, algumas atividades de aulas poderão acontecer por meio da plataforma ZOOM. A realização on-line também poderá atender alunos que morem em outras cidades e eventualmente não tenham condições financeiras de se deslocar até a sede do projeto, em Piracicaba; ou contemplar a oferta de aulas com professores que residam em outras cidades. INSTRUMENTOS DE ORQUESTRA EM GRUPO E INCLUSÃO PcD: 92 vagas São aulas de violino, flauta transversal, violoncelo e contrabaixo para crianças e jovens em grupos de, no máximo, até 10 alunos por sala, para que tenhamos tempo necessário para atender e dar a atenção devida a cada criança ou jovem na sua evolução no aprendizado do instrumento. Também será implantado o ensino de flauta doce em grupo para deficientes visuais. EDUCAÇÃO MUSICAL: 100 vagas Serão atendidas crianças de 5 a 8 anos, em aulas de iniciação musical, por meio de flauta doce, instrumentos de percussão e bandinha rítmica (atividades lúdicas para musicalização). INICIAÇÃO MUSICAL COM CANTO CORAL: 60 vagas As aulas serão realizadas presencialmente, com formações de grupos menores (no máximo, 20 participantes cada turma), com duração de até 60 minutos. As aulas trazem um conteúdo de músicas que abrange desde o repertório brasileiro, passando por música sacra e repertório tradicional com o principal objetivo de engajar as crianças, jovens e adultos em um mundo musical através da sua própria voz, fazendo com que ganhem autoconfiança por meio da descoberta das suas habilidades. Naturalmente, haverá o desenvolvimento técnico através do trabalho a ser realizado e, com o passar do tempo, a participação trará excelentes ganhos quanto à habilidade auditiva. As aulas serão divididas em: a) Canto coral infantil (entre 7 e 11 anos) - uma turma; b) Canto coral juvenil (entre 12 e 17 anos) - uma turma; c) Canto coral adulto (entre 18 e 59 anos) - uma turma do Coral Comunitário; OFICINAS MUSICAIS CONTINUADAS: 805 vagas Serão atendidas crianças e jovens com idade entre 9 e 16 anos nestas oficinas, realizadas prioritariamente em escolas públicas, podendo eventualmente acontecer em parceria com outras organizações comunitárias. Por serem aulas que necessitam de um instrumento musical em mãos e por se tratarem de crianças e jovens que provavelmente nunca tiveram a oportunidade de segurar um instrumento musical anteriormente em suas vidas, faz-se necessário ter encontros presenciais para ensinar a forma correta de posicionamento dos instrumentos, maneira de montagem ou como aprender a posicionar de forma apropriada. Em 2024, foram sete escolas públicas contempladas com o ensino gratuito de instrumentos musicais pelos professores da Academia. OFICINAS ESPECIAIS: 60 vagas Serão alcançadas 60 crianças como meio de democratização do acesso ao produto cultural e acessibilidade, nas quatro oficinas a serem realizadas na APAE e na AVISTAR (conforme descrito na Proposta Pedagógica), sendo duas em cada entidade ao longo do ano. BENEFICIÁRIOS: numa estimativa modesta, esperamos alcançar um público total de 2.200 pessoas em todas as ações previstas, podendo ultrapassar esta projeção, mediante nossa adequação de comunicação à realidade virtual, com investimentos em impulsionamentos em redes sociais. O Plano Anual 2025 prevê concertos na comunidade que são parte integrante da formação na Academia para Jovens Músicos, contemplando 18 apresentações, entre concertos de grupos pedagógicos e recitais, que serão realizados DE FORMA TOTALMENTE GRATUITA. CONCERTOS DOS GRUPOS PEDAGÓGICOS (4) E RECITAIS DE ALUNOS (14): a realização destas ações é presencial, com entrada gratuita da população em geral. A estimativa de público é de 100 pessoas por concerto dos grupos pedagógicos e recitais em escolas públicas; e 200 pessoas por apresentação de recital de alunos da sede da Academia, totalizando 2.200 pessoas esperadas nas dezoito apresentações.

REMUNERAÇÃO ATRIBUÍDA AO PROPONENTE: A remuneração atribuída à AMPI está descrita em documento anexado no campo "INFORMAÇÕES ADICIONAIS". BRUNA LEONESSA - PRESIDENTE DA AMPI (PROPONENTE) FUNÇÕES: COORDENAÇÃO GERAL E GESTÃO ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA DO PROJETO: Bruna Leonessa atuou por muitos anos na área de administração de empresas. Sua formação compreende cursos técnicos em administração e também ampla atuação com formação de público na organização e realização de grandes concertos. Atua há 14 anos na realização de projetos e tem sido responsável pela execução financeira e administrativa de projetos artísticos e de formação da AMPI. Após anos de experiência estando à frente de importantes assuntos para o sucesso das atividades e o pleno funcionamento da entidade, Bruna foi eleita pela diretoria como presidente da Associação por demonstrar capacidade técnica de gestão e gerenciamento, além de visão estratégica e habilidades na produção cultural e artística. ANDERSON DE OLIVEIRA - FUNÇÕES: DIRETOR ARTÍSTICO E COORDENADOR PEDAGÓGICO: Maestro e atual coordenador de projetos da AMPI. É Bacharel em Regência e Composição pela UNICAMP e estudou regência com os maestros Henrique Gregori e harmonia com o compositor Ernst Mahle. Foi regente e coordenador do projeto “Música nas Escolas”, em Piracicaba, no ano de 2008. Coordenou o “I Festival de Música Erudita Internacional de Piracicaba”, em 2010. Foi aluno do Maestro Roberto Tibiriçá por oito anos e fez cursos de especialização com o Maestro Japonês Daisuke Soga. Maestro Anderson foi finalista do Concurso para Maestros da Orquestra Sinfônica da Unicamp e já participou do WORLD MUSIC COMPETITION, na Europa, competindo com regentes de todo o mundo. Tem atuado como maestro convidado em diversas orquestras brasileiras como a Sinfônica de Ribeirão Preto e a Sinfônica de Goiânia. Colaborou regendo concertos com os mais destacados solistas brasileiros da atualidade como a pianista Clélia Iruzun e o violinista Cármelo de Los Santos. Maestro Anderson acaba de concluir importantes especializações com Jac Van Steen e Neeme Jarvi, dois grandes nomes da regência mundial. Carta de anuência encontra-se anexada no campo "Informações Adicionais". 3MARIAS PRODUTORA CULTURAL - PRODUÇÃO EXECUTIVA: Sediada em Americana/SP, a 3marias é uma empresa que trabalha na produção e gestão de projetos culturais desde 2003. Alguns projetos realizados: JOVENS MÚSICOS (formação musical de crianças e jovens e apresentações de música orquestral). Piracicaba/SP – PRONAC 2013 até o presente; VIA CRUCIS (teatro). Santa Bárbara d’Oeste – PROAC-SP 2010 a 2022; ESCOLA DE GOLEIROS - O FILME (documentário sobre a primeira escola de goleiros do Brasil). Americana/SP - PROAC/2022; TIGRE DE AMERICANA - UMA PAIXÃO CENTENÁRIA (filme documentário sobre o Rio Branco Esporte Clube). Americana/SP – PROAC-SP-2015; HORTOLENDO (evento literário). Hortolândia/SP – PRONAC-SP-2013; 4 CANTOS (shows musicais de música de viola). Piracicaba, Santa Bárbara d'Oeste, Botucatu e Avaré – PROAC-SP-2014 e 2015; VIOLÃO AO PÔR DO SOL (concertos de música instrumental). São Paulo, Mogi Mirim, Botucatu e São Manoel – PROAC-SP-2013; A CANÇÃO DA TERRA (festival de música popular com temática ambiental). Santa Bárbara d’Oeste – PROAC-SP-2011; ENCONTRO: HAMILTON DE HOLANDA E YAMANDÚ COSTA (concertos de música instrumental e gravação de CD). São Paulo, Bauru e Rio de Janeiro – PROAC-SP-2008. Carta de anuência encontra-se anexada no campo "Informações Adicionais". PROFESSORES DA ACADEMIA JOVENS MÚSICOS PARA 2025 1) Pablo de León - Violino 2) Marcia Fukuda - Violino 3) Renato Bandel - Viola Clássica 4) Wilson Sampaio - Violoncelo 5) Tânia Perticarrari - Canto Coral 6) Boaz Oliveira - Violoncelo 7) David Muneratto - Contrabaixo 8) Gustavo D’ippolito - Contrabaixo 9) Marcos Dal Medico - Violino 10) Janaina Almeida - Violino e Viola Clássica 11) Lucas Lira - Flauta 12) Rogério Wolf - Flauta Transversal 13) Katia Constantinov - Iniciação Musical e Assistente de Coordenação Educativa 14) Rafael Nini - Clarineta 15) Eliezer Silva - Trompete e Oficinas continuadas com sopros e Flauta Doce nas escolas públicas 16) Gustavo Ananias - Clarineta 17) Emerson Teixeira - Trombone 18) Tayanne Sepulveda - Trompa 19) Sérgio Teixeira - Tuba e Regente da Orquestra Juvenil de Sopros 20) Jefferson Ribeiro Da Silva - Teoria Musical e Assistente de Coordenação Educativa 21) Ismael Brandão - Trompete e Oficinas continuadas com sopros e Flauta Doce nas escolas públicas 22) Fernanda Vieira - Teoria Musical, Educação Musical e Viola Clássica 23) Adriano Venâncio - Flauta Doce e Oficinas continuadas com sopros nas escolas públicas 24) Felipe Porsebon - Violino e Regente de Orquestra Juvenil 25) Gesiel Portella - Violino e Oficinas continuadas com cordas nas escolas públicas 26) Gabriel Portella - Violino e Oficinas continuadas com cordas nas escolas públicas 27) Leonardo Borges - Violoncelo e Oficinas continuadas com cordas nas escolas públicas OBS: a relação completa dos PROFESSORES da Academia Jovens Músicos, com seus respectivos currículos, segue em PDF no campo de anexos "INFORMAÇÕES ADICIONAIS".

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.