CIRCUITO CULTURAL DE ARTES E COSTUMES

Viabilizar a visitação permanente ao acervo do "Circuito Cultural de Artes e Costumes", por alunos da rede pública e privada de ensino, proporcionando-lhes o contato direto com obras, objetos, pinturas, esculturas e similares que remetam ao rico universo das artes e dos costumes do homem do campo, sendo a visita contemplada com oficinas de técnicas em pintura com temáticas voltadas à agricultura.

Viabilizar a visitação permanente ao acervo do “Circuito Cultural de Artes e Costumes”, por alunos da rede pública e privada de ensino, professores, pesquisadores e sociedade em geral, proporcionando-lhes o contato direto com obras, objetos, pinturas, esculturas e similares, que remetam ao rico universo das artes e dos costumes do homem do campo, sendo a visita contemplada com oficinas de técnicas em pintura com temáticas voltadas à agricultura para os alunos das escolas locorregionais. Duração: 18 meses Público atendido: 2.200 pessoas Forma de acesso: Livre Indicação etária: Livre para todos os públicos

OBJETIVO GERAL: Viabilizar a visitação permanente ao acervo do "Circuito Cultural de Artes e Costumes", por alunos da rede pública e privada de ensino, professores, pesquisadores e sociedade em geral, proporcionando-lhes o contato direto com obras, objetos, pinturas, esculturas e similares, que remetam ao rico universo das artes e dos costumes do homem do campo, sendo a visita contemplada com oficinas de técnicas em pintura com temáticas voltadas à agricultura para os alunos das escolas locorregionais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS · Proporcionar a visitação de anual de 2.200 pessoas às dependências do Centro Cultural Leggado, para apreciação de acervo contendo obras, objetos, pinturas, esculturas e similares, que remetam ao rico universo das artes e dos costumes do homem do campo; · Disseminar, através das artes visuais, a cultura, os valores e costumes do homem do campo, a uma população cada vez mais distanciada dos meios de produção agrícola, gerando no público um despertar estético, provocando um novo olhar sobre a vida no campo; · Proporcionar o contato direto com equipamentos rudimentares que deram origem à produção agrícola, assim como o experimentalismo desses equipamentos por parte dos visitantes, intervindo em seu cotidiano, por meio do toque, do manejo da apreciação; · Realizar oficinas de pintura aos alunos durante o processo de visitação, visando estimular sua imaginação e os conceitos acerca da cultura e costumes do homem do campo, com estimativa de 1.300 participantes/ano; · Estreitar as relações entre o urbano e o rural, desenvolvendo entre ambos um sentimento de identidade, pertencimento e conscientização. CONSOLIDAÇÃO DOS OBJETIVOS DO PROJETO Número de visitantes ao acervo do Centro Cultural Leggado: 2.200/ano Número de educandos atendidos em oficinas de pintura: 1.300 participantes/ano.

Fundado em 2020 e carinhosamente chamado de Espaço Cultural Leggado, este local foi idealizado com recursos de familiares, de amigos e admiradores da arte, cultura e costumes do homem do campo. Atendemos estudantes do ensino fundamental, médio e universitário, assim como toda a comunidade locorregional e turistas. Dada a grande procura pelo espaço e suas atrações culturais, emerge a necessidade de institucionalização do Projeto "Circuito Cultural de Artes e Costumes", visando perpetuar a origem do homem do campo e seus desafios na atualidade. Dadas as características do Projeto, o mesmo tem seu amparo legal na Lei 8.313/91 em seus seguintes Artigos e incisos: Art. 1° - I ­ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II ­ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III ­ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV ­ proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V ­ salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI ­ preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII ­ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX ­ priorizar o produto cultural originário do País; Art. 3° - II ­ fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III ­ preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV ­ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. A utilização dos auspícios da Lei Federal de Incentivo à Cultura, justifica-se pelo fato de que todas as atividades do projeto são totalmente gratuitas para seu público-alvo. Desde sua fundação, o Espaço Cultural Leggado transformou-se em um polo de visitação e estímulo ao conhecimento da arte rural na região de Toledo. Mensalmente, com recursos próprios e apoio de instituições locais, recebemos um número significativo de alunos das redes de ensino do município com a finalidade de aprofundamento de seus conhecimentos acerca da cultura do homem do campo. Com a institucionalização do Projeto, a meta é de ampliarmos de 1.000 para 2.200 pessoas/ano visitando as dependências do Centro Cultural Leggado e com as devidas condições de visitação, monitoramento, materiais didáticos e o fomento ao experimentalismo sob supervisão. Através do encantamento das artes visuais e todas as suas possibilidades, que transitam entre a fotografia, a pintura, objetos e similares, a disseminação da arte e costumes do homem do campo, serão facilmente compreendidas e acima de tudo, terão um novo olhar por parte do visitante. A estética da arte do campo, tem a magia do encanto, do belo, do poético. Para que esses sentimentos e percepções sejam expressos pelo visitante, é importante que, sob orientação, tenha oportunidade de tocar, sentir e experimentar o objeto exposto. Saber sua funcionalidade, seu manejo, utilidade e de que forma eles intervém na vida do homem. Para otimização dos resultados das visitas, é fundamental que o visitante expresse seus sentimentos e sua percepção do local. Então, ele terá seu espaço criativo para desenhar, colorir e expressar sua arte com foco na vida do campo. Será um momento em que, ao final da visitação e devidamente conduzido por um artista plástico, poderá aplicar técnicas de pinturas, colorações, desenhos, formas e o que a imaginação permitir, tendo como temática principal, o Campo. Entendemos que essa ação não será uma atividade obrigatório do processo de visitação, ocasião em que estimamos um número menor de pessoas impactadas e, caso tenhamos aumento expressivo nesse número, providenciaremos as devidas alterações. Toda essa gama de atividades tem como meta principal a disseminação da arte do homem do campo expressada através de seu cotidiano. A arte aproxima pessoas, gerações, classes econômicas, sociais e culturais. A arte inspira e nos dá a sensação de pertencimento quando compreendemos a correlação entre campo e cidade, entre o homem urbano e o homem rural, onde todos possam migrar para uma direção única: o bem-estar social comum através da arte.

PROPOSTA PEDAGÓGICA: Material para trabalhar as habilidades: Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.Demonstrar progressiva independência no cuidado do seu corpo durante as aulas práticasUtilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.). OBJETIVO DA OFICINA: Dedicar-se à prática e aprendizado da arte da pintura. Nesse ambiente, os participantes terão a oportunidade de explorar sua criatividade, desenvolver suas habilidades artísticas e expressar suas emoções por meio das cores e formas. As oficinas de pintura podem serão voltadas para crianças, jovens e adolescentes e oferecerão uma variedade de técnicas e materiais para que cada pessoa possa encontrar sua própria linguagem visual. DURAÇÃO DE CADA OFICINA: 1h30 m FORMA DE SELEÇÃO: Preferencialmente alunos da Rede Pública de Ensino NÚMERO DE ALUNOS/ANO ATENDIDOS: 1.300 NÚMERO APROXIMADO DE ALUNOS POR TURMA: 30 NÚMERO APROXIMADO DE TURMAS ATENDIDAS: ENTRE 43 e 44 FORMA DE ACESSO: GRATUITO

PROPOSTA MUSEOGRÁFICA E MUSEOLÓGICA Adaptada a partir da real necessidade do Projeto e de acordo com a disponibilidade de espaço para a realização das exposições, inserindo os conceitos de utilização de Paredes e espaços já existentes que atenderão a todas as necessidades do Projeto e principalmente do público visitante, sem desconsiderar Pessoas com Deficiência, contendo: 1. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPOSITIVO 1.1 Amplos espaços para movimentação de Público e Pessoas com Deficiência. 2. DISPOSIÇÃO DOS CENÁRIOS 2.1 Utilização de Painéis Explicativos 2.2 Utilização de fios de aço e parede como suporte 3. ILUMINAÇÃO 4. SINALIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO 5. DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES E ACESSO PÚBLICO 6. MÉTODO DE CONTROLE DE ACESSO PÚBLICO O layout final do Projeto Museográfico e Museológico serão apresentados no processo de Prestação de Contas Final, pois sua conclusão somente será possível a partir do momento da concepção do Projeto Expositivo como um todo, conforme anexo. 1. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EXPOSITIVO A organização do espaço expositivo considerará principalmente as características e perfis do público visitante para os quais as exposições se destinam. Desta forma, não bastará somente agrupar as obras e espaços que comporão a ambientação expositiva do Projeto e sim a ênfase deverá recair sobre a importância cultural das peças, principalmente devido ao caráter de concepção e à formação de plateias propostas pelo projeto. A organização do espaço expositivo deve ter uma comunicação clara com o público visitante e sua proposta museográfica. O protótipo da Proposta Museográfica apresentada, atenderá a todos os requisitos do Projeto e foi adaptada a partir de projetos anteriores realizados pelo Proponente, sendo que a finalização da mesma se dará a partir da composição e finalização como um todo – atividades estas que ocorrerão somente após contratação de pesquisadores e curadores, que dependerão inicialmente da captação de recursos. Os espaços onde serão montados, terão o auxílio de plantas baixas e elevações com as respectivas medidas. Isto será para garantir as condições adequadas para os visitantes apreciarem o que se pretende expor e, simultaneamente, propiciar uma disposição de cenas de forma harmoniosa, levando sempre em conta o fator conforto e segurança das pessoas. Serão evitados espaços expositivos em corredores muito estreitos que não permitam uma boa visualização das obras ou em corredores de grande circulação, que não permitam às pessoas pararem para apreciar a mostra com conforto. É interessante que haja, também, áreas de descanso com sofás e poltronas, desta forma, o visitante poderá permanecer na exposição o tempo que julgar necessário. Levaremos em conta, ainda, os aspectos de acessibilidade, observando o conforto e a segurança das Pessoas com Deficiência em itens como rampas, circulações, instalações sanitárias, estacionamento, legendas, textos e sinalizações em geral. 2. ILUMINAÇÃO Desde a década de 80, espaços destinados às exposições vêm sofrendo grandes processos de modificações a fim de se tornarem espaços mais atrativos aos visitantes e também com o intuito de fomentar o interesse de novos públicos. É claro que neste processo, a arquitetura do local que recebe as exposições tem papel fundamental até mesmo utilizando-se de novas tecnologias audiovisuais, estabelecendo a inserção com o universo do entretenimento – apesar de não ser ainda uma realidade deste espaço, primamos por trilhar por este caminho, além da utilização de proposta de iluminação artificial de cenas que assim requerem. 3. SINALIZAÇÃO E IDENTIFICAÇÃO: Importante ferramenta de comunicação, os textos de parede e painéis apresentarão o conceito do Projeto com conteúdos temáticos, conceituais e descritivos. Os textos não serão muito extensos, pois causam certo impacto negativo e, geralmente, não são lidos em sua integridade. Comungamos do conceito de que textos com dois ou três parágrafos são considerados ideais em uma exposição e devem possuir em torno de oitenta ou setenta centímetros de altura por quarenta ou trinta de largura. A linguagem desses textos deverá conter informações claras e objetivas. Se a exposição não possuir muitos textos, disponibilizaremos nas legendas informações em duas ou três linhas sobre o Projeto em si. 4. DIFUSÃO DE INFORMAÇÕES E ACESSO PÚBLICO Com objetivo de salvaguardar os aspectos culturais, históricos, sociais e econômicos, o proponente disponibilizará releases e estudo do Projeto através das visitas monitoradas. É uma grande oportunidade de trazer ao público uma exposição ímpar, gerando inclusive postos de empregos para os monitores. 5. MÉTODO UTILIZADO PARA CONTROLE DE PÚBLICO: Utilizaremos o Livro de Assinaturas, pois mesmo sendo uma ação mais passiva, o livro fica à disposição do visitante, mas nem todo usuário de Exposições tem o hábito de assiná-lo. Portanto, pode ser que não seja registrado o número real de visitantes, mas para fins de comprovação e de Auditoria, esse é o método mais utilizado e recomendado. O livro ficará disponível em local de fácil visualização e acesso, geralmente na entrada ou saída da exposição, constando dos seguintes campos: nome, cidade, idade, profissão. 6. CONSIDERAÇÕES FINAIS A exposição é pensada de forma a causar uma sensação de pertencimento cultural e responsabilidade social e ambiental do público presente, a fim de se tornar um espaço que traga satisfação ao mesmo.

O Plano de Acessibilidade do Projeto está baseado na legislação vigente e fora adaptado para as necessidades específicas das oficinas e dos eventos a serem realizados e propostos, garantindo que Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida, Idosos, gestantes e outros públicos especiais sejam sempre bem vindos à Programação Pedagógica e Artística do Projeto e, além de se sentirem bem recebidos, sintam-se muito confortáveis. Para isso, tais medidas de acessibilidade serão tomadas: · Reserva de lugares e assentos para Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida, assim como Idosos e Gestantes; · Promover a máxima de autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; · Disponibilização de banheiros adaptados; · No caso de haver estacionamento, disponibilizar vagas específicas para embarque e desembarque de Idosos, Pessoas com Deficiência ou Mobilidade Reduzida, demais determinações previstas na legislação vigente. EXPOSIÇÃO DE ARTES DEFICIÊNCIA FÍSICA ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO · Todo o material impresso é de comum acesso a todos os públicos com deficiência física ou não; ACESSIBILIDADE FÍSICA · Reserva de lugares e assentos para Pessoas com Deficiência ou mobilidade reduzida assim como Idosos e Gestantes; (Não gera custos ao projeto, pois o local de realização é dotado de ferramentas de acessibilidade) · Promover a máxima de autonomia para todos os tipos de público, notadamente com deficiência visual e que se utilizam de cadeiras de rodas, através da utilização de rampas e corrimão; (Não gera custos ao projeto, pois o local de realização é dotado de ferramentas de acessibilidade) · Disponibilização de banheiros adaptados; (Não gera custos ao projeto, pois o local de realização é dotado de ferramentas de acessibilidade) · No estacionamento, disponibilizar vagas específicas para embarque e desembarque de Idosos, Pessoas com Deficiência ou Mobilidade reduzida, demais determinações previstas na legislação vigente. (Não gera custos ao projeto, pois o local de realização é dotado de ferramentas de acessibilidade) MEDIDAS ADOTADAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: ACESSO DE CONTEÚDO · Legenda descritiva; · Intérprete de libras; ACESSIBILIDADE FÍSICA · Assentos reservados em locais próximos ao palco; não gera custos ao Projeto · Intérprete de libras; MEDIDA ADOTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO · Audiodescrição; · Convites em braile – Incluso na rubrica de custos vinculados para “divulgação” ACESSIBILIDADE FÍSICA · Permissão de entrada com cães guias - Não gera custos ao projeto. · Pisos táteis – Local dotado desta ferramenta de acessibilidade e que não gerará custos ao Projeto; · Locais reservados próximos ao palco– Não gerará custos ao Projeto. MEDIDA ADOTADA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL: · Permitida entrada de acompanhantes/responsáveis; · Guias da exposições devidamente preparadas para este público.

Em conformidade como Art. 29 da Instrução Normativa 11/2024 do Ministério da Cultura, o Proponente compromete-se a realizar as medidas de Democratização de acesso ao Projeto, que melhor se adequam às características de públicos impactados e otimização dos resultados culturais, sociais, econômicos e educacionais. Dos produtos culturais resultantes dos projetos, doar os seguintes percentuais abaixo discriminados: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; Como complemento às ações do Projeto, o Proponente adotará ações, em conformidade com o Art. 30 da Instrução Normativa 11/2024, que compreenderão em: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;

PROPONENTE/COORDENAÇÃO GERAL: CIRLEI ROSSI DOS SANTOS Graduou--se em pedagogia, filosofia e especializou-se em psicopedagogia e em aprendizagem humana. Fez e ministra Cursos livres na área de música e pintura. É voz contralta e canta em coral. Mestranda em Biotecnologia pela UTFPR. Atua como, editora, palestrante e empresária na área de eventos, artes e gestão rural. Atuou na fundação do Grupo de Amor-Exigente e do Grupo de Escoteiros Vicentinos de Toledo. Pertence ao grupo de Rotary de Toledo Pioneiro e do grupo de apoio a adoção de Toledo. Ocupa a cadeira 25 da Academia de Letas de Toledo e a cadeira 18 da Academia Brasileira Rotaria de Letras – Seção Paraná. É autora de vários contos e crônicas, escreve sobre valores humanos e faz projetos artísticos. Nascida em 25/02/1968 no munícipio de São João, Pr. Filha de Eli Machado dos Santos e Idile Rossi dos Santos. Fone 45998328886 email: cirleirossi@gmail.com RG: 4.115.185-4 CPF: 554.964.909 - 87 Residente na Rua Dona Lúcia, 201. Loteamento Modelo – Jardim Porto Alegre 85906270 Toledo Pr FORMAÇÃO ACADÊMICA Mestranda em Biotecnologia Universidade Tecnológica Federal do Paraná 2023 – 2025 Especialização em psicopedagogia Universidade Paranaense 1996 – 1998 Graduação em pedagogia 2 Centro Técnico Educacional Superior do Oeste Paranaense 1997 – 1998 Graduação em filosofia Universidade Estadual do Oeste do Paraná 1991 - 1995 ÁREAS DE ATUAÇÃO Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia. Grande área: Ciências Humanas / Área: Artes. Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. ATUAÇÃO SOCIAL Participou da fundação do Grupo de Amor-exigente em 2003. Idealizou e participou da fundação do Grupo de Escoteiros vicentino de Toledo onde atua como chefe de escoteiro 2005. Integra o Club Rotary de Toledo Pioneiro. Foi diretora do Rotary Kids do Distrito 4640 gestão 2016/17 e presidente do Club gestão 2018/19. Catequista na Paróquia Menino Deus PARTICIPAÇÃO EM EVENTOS 2016 – Atual - Atua em Eventos artísticos e culturais Faz palestras na área de educação PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS SANTOS, C. R. . O que levei para casa. Toledo/PR: Editora Fasul, 2015. 3 SANTOS, C. R. . As palavras do coração. São Paulo/SP: Editora do Brasil, 2005. SANTOS, C. R. . Calu. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. único. 16p . SANTOS, C. R. . Os meninos. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R.. A busca do grilo Zacarias. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. O caso Kethy. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. Fofocada fazendo fofocância. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p SANTOS, C. R. A lâmpada é a medida. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. Godofredo, o peixe. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. O desejo. 1ª. ed. são Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. Em tom monocórdio. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. Feliz-cidade. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. Os Pulguitos. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. Sozinha, uma andorinha. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. Democrécio na Sapolândia. 1ª. ed. Sãp Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. . Charles, o rato. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. . O desejo. 1ª. ed. São Paulo: Editora do brasil, 2005. v. 1. 16p . SANTOS, C. R. . À procura de um amor. 1ª. ed. São Paulo: Editora do Brasil, 2005. v. 1. 16p . 4 SANTOS, C. R. Educadoras toledanas lançam livros infantis. Jornal do Oeste, 28 set. 2005. SANTOS, C. R. Toledanos presentes em congresso de educação. Gazeta de Toledo, 22 set. 2005. SANTOS, C. R. Querer ensinar e aprender. Reflexo, 02 mar. 2004. SANTOS, C. R. Curso - Distúrbios da linguagem e dificuldade na apredizagem. Gazeta de Toledo, Toledo, 01 out. 2002. SANTOS, C. R. O que são dificuldades de aprendizagem? Gazeta de Toledo, Toledo, 28 jul. 2002. SANTOS, C. R. Aprendendo a pensar. Informativo Incomar, Toledo, 04 abr. 1999. SANTOS, C. R. Formatura do pré-escolar. Revista do Incomar, Toledo, 10 out. 1998. SANTOS, C. R. Festival, festividade, festa. Mensagem, 01 set. 1997. SANTOS, C. R. Alunos do Colégio Incomar lembram valores nacionais. Gazeta de Toledo. OUTRAS PRODUÇÕES SANTOS, C. R. Turismo rural. 2024. (Projeto em andamento). SANTOS, C. R. pintura em baixo relevo. 2024. (Projeto em andamento). SANTOS, C. R. Museo Caipira. 2024. (Projeto em andamento). SANTOS, C. R. Feira de ciências. 2023. (Organização e publicação). SANTOS, C. R. Arte em murais. 2022. (idealização e Direção). SANTOS, C. R. Pintura em baixo relevo. 2021. (criação e direção). SANTOS, C. R. musical infantil Incomar. 2020. (apresentação artística). SANTOS, C. R. Teatro: Eu sou assim. 2018. (apresentação artística). SANTOS, C. R. Teatro de fantoche: A dengue. 2016. (apresentação artística). SANTOS, C. R. musical O menino de Dedo verde Incomar. 2015. (apresentação artística). SANTOS, C. R. Feira de livros. 2013. (contação de histórias e poesias). 5 SANTOS, C. R. musical juvenil Incomar. 2011. (apresentação artística). SANTOS, C. R. musical infantil Incomar. 2010. (apresentação artística). SANTOS, C. R. Jornal Vicentino Incomar. 2009. (Editoração/Periódico). SANTOS, C. R. guia vicentino Incomar. 2009. (Editoração/Outra). SANTOS, C. R. Guia vicentino Incomar. 2008. (Editoração/Outra). SANTOS, C. R. Guia vicentino Incomar. 2007. (Editoração/Outra). SANTOS, C. R. Sinal e caminho. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livros didáticos para Educação Infantil e Alfabetização). SANTOS, C. R. Autogerenciamento para mulheres. 2003. SANTOS, C. R. Distúrbio da linguagem e dificuldade na aprendizagem. 2002. SANTOS, C. R. PPP. 2000. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Proposta Pedagógica). SANTOS, C. R. Os presentes e seus significados. 1997 (Festival Folclórico do colégio La Salle). SANTOS, C. R. Centenário de La Salle. 2000 (Diploma comemorativo) . ATUAÇÃO PROFISSIONAL 216 – Atual Artlegado Gerente Proprietária 2023 - Atual Parque Tecnológico de Biociências- Biopark Coordenadora do Clube de Ciência Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 20h 2002 - 2022 Colégio Vicentino Incomar Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenação pedagógica, Carga horária: 32h 6 2010 - 2012 Faculdade Sul Brasil Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora. 1994 - 1995 Prefeitura Municipal de São Jorge do Oeste Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 20 1989 - 2001 Colégio La Salle Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40 1987 - 1990 Colégio Vicentino Incomar Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20 São atribuições: · Zelar pela contratação dos profissionais a serem contratados para a execução do Projeto, assim como o perfil deles; · Zelar pelo rigoroso cumprimento da legislação que rege os benefícios fiscais voltados ao incentivo à cultura; · Cumprir e fazer cumprir os objetivos do presente projeto; · Manter em ordem os arquivos de pagamentos do Projeto; · Apresentar relatórios quantitativos e qualitativos sempre que necessários; · Fazer cumprir o projeto pedagógico do Projeto e adaptá-lo quando necessário, sempre comunicando ao Ministério da Cultura; · Zelar pela aquisição de materiais, respeitando sempre as condições de melhores preços e qualidade; · Apresentar relatórios a patrocinadores e Governo Federal sempre que solicitado; · Manter relatórios de frequência dos assistidos pelo Projeto juntamente aos professores e técnicos contratados, quando o projeto requerer; · Averiguar a frequência e rendimento na escola a que estão vinculados, como premissa de participação no Projeto, de acordo com a natureza do Projeto; · Responder diligências do Projeto em quaisquer fases de análise e/ou execução dele, mesmo após a apresentação da prestação de contas junto ao Ministério da Cultura. PRODUTOR EXECUTIVO LEIRTON MARQUES FORMAÇÃO ACADÊMICA CURSO: GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS INSTITUIÇÃO: FACULDADE POSITIVO CONCLUSÃO: 2015 CURSO: ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE FILADÉLFIA CONCLUSÃO: 2007 G.B.A. COAHCING COM PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA INSTITUIÇÃO: FUNDAÇÃO GETÚLIO VARGAS/LONDRINA CONCLUSÃO: NOVEMBRO/2019 M.B.A. GESTÃO DE PROJETOS INSTITUTIÇÃO: SENAI/FLORIANÓPOLIS CONCLUSÃO: JULHO/2012 PÓS-GRADUAÇÃO: ECONOMIA DO MEIO AMBIENTE INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONCLUSÃO: JULHO/2010 DISSERTAÇÃO: MARKETING E SUSTENTABILIDADE: OS DESAFIOS DO MERCADO VERDE PÓS-GRADUAÇÃO: ADMINISTRAÇÃO E MARKETING INSTITUIÇÃO: UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CONCLUSÃO: MARÇO DE 2009 DISSERTAÇÃO: ANÁLISE DA GESTÃO DO MARKETING CULTURAL ATRAVÉS DA LEI ROUANET EM EMPRESAS DO ESTADO DO PARANÁ EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL EMPRESA: HEMIZE CONSULTORIA EM PROJETOS LTDA (HEMIZE PROJETOS) CARGO: SÓCIO-GERENTE – DIRETOR DE MARKETING E PROJETOS PERÍODO: DESDE 19/02/2016 EMPRESA: CULTURA INTERATIVA S/C LTDA CARGO: SÓCIO-GERENTE – DIRETOR DE MARKETING E PROJETOS PERÍODO: 10/05/2001 A 18/02/2016 EMPRESA: PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDRINHAS PAULISTA CARGO INICIAL: MAESTRO CARGO FINAL: SECRETÁRIO MUNICIPAL DE CULTURA PERÍODO: 03/04/1995 A 31/12/1996 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CARGO INICIAL: AUXILIAR ADMINISTRATIVO CARGO FINAL: TÉCNICO ADMINISTRATIVO PERÍODO: 15/08/1985 A 30/12/2000 PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS CULTURAIS PONTUAIS REALIZADOS NO PERÍODO DE 2000 a 2020 EVENTO: FESTIVAL DE MÚSICA DE LONDRINA PROMOTOR: GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ CARGO: ASSESSOR TÉCNICO PERÍODO: 1 998 A 2 000 PROJETO: PROGRAMA CULTURA INTERATIVA - TV TAROBÁ PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO CULTURA INTERATIVA CO-PROMOTOR: CULTURA INTERATIVA S/C LTDA PERÍODO: MARÇO DE 2000 JUNHO DE 2004 CARGO: APRESENTADOR PROJETO: MARIMBA SOLO PROMOTOR: JOSÉ MARCELLO DIAS CASAGRANDE PERÍODO: 2001 A 2002 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ESPETÁCULOS DE CHORO PROMOTOR: ROBERTO GUERRA NETTO PERÍODO: 2001 A 2004 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL TRANSITANDO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: 2001 A 2009 CARGO: PROJETISTA PROJETO: MÚSICA ERUDITA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: DE 2002 A 2006 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA INFANTO-JUVENIL DE CURITIBA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO ESCOLA INTERNACIONAL DE CURITIBA PERÍODO: DE 2002 A 2006 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FRASES DE PARACHOQUES DE CAMINHÃO PROMOTOR: EDVAN ANTUNES PERÍODO: 2006 A 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO MEMORIAL RANDON PROMOTOR: INSTITUTO ELISABETHA RANDON PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO E CO-PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO DO MEMORIAL DA SEGURANÇA DO TRANSPORTE NO BRASIL – VOLVO DO BRASIL PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO VIKING PERÍODO: DE 2004 A 2016 CARGO: DISSERTAÇÃO E CO-PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA DE CORDAS SOLIDARIEDADE PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO SOLIDARIEDADE SEMPRE PERÍODO: DE 2004 A 2016 E 2018 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CENTENÁRIO DA IMIGRAÇÃO JAPONESA NO BRASIL PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO IMIN PERÍODO: 2008 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FEIRA SHOPPING DE TOLEDO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO COMERCIAL DE INDUSTRIAL DE TOLEDO PERÍODO: DE 2009 ATÉ 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CONSTRUÇÃO DO AUDITÓRIO CULTURAL DA ACIV PROMOTOR: ASSOC. COMERCIAL E INDUSTRIAL DE VERA CRUZ DO OESTE PERÍODO: 2014 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORAL CONSTRUÇÃO PROMOTOR: INSTITUTO ATSUSHI YOSHII DE PROMOÇÃO À CIDADANIA PERÍODO: 2008 a 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: LIVRO “60 ANOS MOINHO GLOBO” PROMOTOR: ASSOC. FUNCIONÁRIOS DO MOINHO GLOBO PERÍODO: 2014/2015 CARGO: PROJETISTA PROJETO: PLANTÃO MUSICAL PROMOTOR: SOCIEDADE MÉDICA DE MARINGÁ PERÍODO: 2009 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CENTRO CULTURAL PROMOTOR: INSTITUTO DE EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL PERÍODO: 2000 CARGO: PROJETISTA PROJETO: EXPO JAPÃO PROMOTOR: ASSOC. CULTURAL E ESPORTIVA DE LONDRINA - ACEL PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL KYRIOS PROMOTOR: INSTITUTO ESPERANÇA PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FESTIVAL ANUAL DA CULTURA JAPONESA DE SALVADOR PROMOTOR: ASSOC. NIPPO BRASILEIRA DE SALVADOR PERÍODO: DE 2009 A 2015 CARGO: PROJETISTA PROJETO: JAPAN FEST CULTURAL PROMOTOR: ALIANÇA CULTURAL BRASIL JAPÃO DO PARANÁ PERÍODO: DE 2004 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA SINFÔNICA OS MÚSICOS VOLUNTÁRIOS DE LAGES PROMOTOR: ASSOC. MÚSICOS ORQUESTRA DE LAGES PERÍODO: DE 2012 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ARTE EM CURITIBANOS PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO TÂNIA GABOARDI PERÍODO: DE 2010 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORO CÊNICO-MUSICAL PEQUENO COTOLENGO DO PARANÁ PROMOTOR: PEQUENO COTOLENGO DO PARANÁ PERÍODO: DE 2010 A 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CD MATEUS GONSALES TRIO PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: JUNHO DE 2017 A JULHO DE 2018 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: MEMORIAL FAMÍLIA VENTURELLI PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: FEVEREIRO A JUNHO/2019 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: REVITALIZAÇÃO CIRCO PISKA PISKA PROMOTOR: GILSON MARCOS PEREIRA DE OLIVEIRA PERÍODO: 2016 A 2018 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E GIBITECAS PARANAENSES PROMOTOR: MÁRIO EUSTÁQUIO JÚNIOR PERÍODO: DE 2016 A 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: OUTRO SUL CONCERTOS DA ORQUESTRA SANFÔNICA DE PATO BRANCO PROMOTOR: ORQUESTRA SANFÔNICA DE PATO BRANCO PERÍODO: 2016 A 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CORO CÊNICO UNIDEFI PROMOTOR: UNIÃO DOS DEFICIENTES FÍSICOS DE CAMBÉ PERÍODO: 2017 A 2019 CARGO: PROJETISTA PARTICIPAÇÃO EM PROJETOS CULTURAIS PERMANENTES – DESDE 2001 PROJETO: BANDA MARCIAL MARCELINO CHAMPAGNAT PROMOTOR: ASSOC. DE PAIS, MESTRES E FUNCIONÁRIOS COLÉGIO ESTADUAL MARCELINO CHAMPAGNAT PERÍODO: DESDE 2001 CARGO: PROJETISTA PROJETO: BANDA MARCIAL GUARDA MIRIM DE LONDRINA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO GUARDA MIRIM DE LONDRINA PERÍODO: DESDE 2004 CARGO: PROJETISTA PROJETO: CIRCUITO CULTURAL TODAS AS ARTES PARA TODAS AS PARTES PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: DESDE 2004 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: CONSTRUÇÃO DO MEMORIAL DA EVOLUÇÃO AGRÍCOLA PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: MEMORIAL DA EVOLUÇÃO AGRÍCOLA PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: MEMORIAL DA EVOLUÇÃO AGRÍCOLA – PLANO DE ATIVIDADES PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: MEMORIAL DA EVOLUÇÃO AGRÍCOLA – PROJETOS MUSEOGRÁFICOS E MUSEOLÓGICOS PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: MEMORIAL DA EVOLUÇÃO AGRÍCOLA - MANUTENÇÃO PREDIAL, INFRAESTRUTURA E SEGURANÇA PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: MEMORIAL DA EVOLUÇÃO AGRÍCOLA - ACOES EDUCATIVAS CULTURAIS E SOCIOAMBIENTAIS DA MICRORREGIAO DE HORIZONTINA-RS PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROMOTOR: INSTITUTO JOHN DEERE PERÍODO: DESDE 2015 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: FESTIVAL DE CIRCO DE LONDRINA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO LONDRINENSE DE CIRCO PERÍODO: DESDE DEZEMBRO 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: DERICO MUSIC TRUCK PROMOTOR: DERICO PRODUÇÕES ARTÍSTICAS LTDA PERÍODO: DESDE DEZEMBRO DE 2017 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ORQUESTRA DE METAIS LONDRINA PROMOTOR: INSTITUTO JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO: DESDE NOVEMBRO/2009 CARGO: PROJETISTA e PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: ISHINDAIKO – O SOM DOS SONS PROMOTOR: INSTITUTO CULTURAL E SOCIAL ISHINDAIKO PERÍODO: DESDE 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: LIVRO ACISAP – 86 ANOS PROMOTOR: ASSOC. COMERCIAL, INDUSTRIAL, SERV. E AGROP. DE SANTA ROSA PERÍODO: DESDE 2016 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ENCONTRO ANUAL DAS ACADEMIAS DE LETRAS DO PARANÁ PROMOTOR: ACADEMIA DE LETRAS DE TOLETO PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: BANDA DE MÚSICA 2º COLÉGIO MILITAR DO PARANÁ – LONDRINA PROMOTOR: 2º COLÉGIO ESTADUAL DO PARANÁ – LONDRINA PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ESCOLA DE DANÇA FUNDAÇÃO CULTURAL DE IBIPORÃ – II EDIÇÃO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO DE PAIS, MESTRES E AMIGOS DO BALLET DA F.C.I. PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: TODAS AS DANÇAS PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO MUSICARTE DE ARTE E CULTURA PERÍODO: DESDE 2010 CARGO: PROJETISTA PROJETO: PALHAÇARIA ITINERANTE – ANO I E II PROMOTOR: CIA ANJOS DA ALEGRIA DE SOROCABA PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: FUTURO E VIDA: O BOM SUCESSO DA JUVENTUDE PROMOTOR: ARAUTOS DO EVANGELHO – MARINGÁ PERÍODO: DESDE 2018 CARGO: PROJETISTA PROJETO: A VIOLA E O TEMPO PROMOTOR: HERON MATOS PERÍODO: DESDE 2019 CARGO: PROJETISTA PROJETO: BATUQUE NA CAIXA – OFICINAS PROMOTOR: INSTITUTO CULTURAL ARTE BRASIL PERÍODO: DESDE 2001 CARGO: PROJETISTA PROJETO: ARTE EM CENA PROMOTOR: INSTITUTO DE ARTE E CULTURA DE MARINGÁ PERÍODO: DESDE 2018 CARGO: PRODUTOR EXECUTIVO E PROJETISTA PROJETO: ESCOLA DE ARTES INSTITUTO EULÁLIA ZANIN PROMOTOR: INSTITUTO EULÁLIA BARBOSA ZANIN PERÍODO: DESDE 2018 CARGO: PROJETISTA PROJETO: INSTRUMENTAL BRASIL: TODOS OS SONS PROMOTOR: ESTÚDIO BLESS PERÍODO: DESDE 2018 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: PROJETO HARMONIA PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO CULTURAL MENINOS DA HARMONIA PERÍODO: DESDE 2021 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: NATAL DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO CULTURAL MENINOS DA HARMONIA PERÍODO: DESDE 2021 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: BANDA MARCIAL FURACÃO PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO CULTURAL MENINOS DA HARMONIA PERÍODO: 2018 A 2024. CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO PROJETO: DAS CULTURAS DO CAMPO, PARA AS CULTURAS DA CIDADE PROMOTOR: ASSOCIAÇÃO DE OLHO NO MATERIAL ESCOLAR PERÍODO: DESDE 2023 CARGO: PROJETISTA E PRODUTOR EXECUTIVO CURADORIA PROJETO EXPOSIÇÕES CASA DE CULTURA JOSÉ GONZAGA VIEIRA PERÍODO DE FEVEREIRO DE 2004 ATÉ A PRESENTE DATA. LOCAL: LONDRINA – PR CARGO: CURADOR PRÊMIOS e MOÇÕES RECEBIDAS MOÇÃO DE APLAUSOS PREFEITURA MUNICIPAL DE PEDERINHAS PAULITA-SP ANO: 1996 MOÇÃO DE APALUSOS PREFEITURA MUNICIPAL DE CHAPADA DOS GUIMARÃES-MT ANO: 1997 MEDALHA “ANJO DA GUARDA” ASSOCIAÇÃO GUARDA MIRIM DE LONDRINA ANO: 2018 MOÇÃO HONROSA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO PARANÁ CURITIBA – PARANÁ MARÇO DE 2024 RECONHECIMENTO AOS SERVIÇOS PRESTADOS AO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS – PARANÁ MOÇAO HONROSA ASSEMBLEIA LEGISLATIVA DO ESTADO DO PARANÁ CURITIBA – PARANÁ ABRAIL DE 2024 RECONHECIMENTO AOS SERVIÇOS PRESTADOS AO ESTADO DO PARANÁ INFORMAÇÕES ADICIONAIS DELEGADO COOPERATIVA SICOOB ELEITO PARA O MANDATO DE 01 DE JANEIRO DE 2023 A 31 DE DEZEMBRO DE 2025 LONDRINA – PR AG. OURO VERDE São atribuições do Produtor Executivo: Após apresentado e aprovado, ele deve ser desdobrado em uma sequência lógica de atividades que custe o mínimo possível, preveja equívocos e opções possíveis. O produtor executivo lida com imprevistos e orienta todos os envolvidos sobre como proceder e dará suporte ao Proponente e técnicos do Projeto em: Ø Integração do Projeto/Patrocinador/Sociedade/Cliente; Ø Gerenciamento do Escopo; Ø Gerenciamento de Cronograma; Ø Gerenciamento de Custos; Ø Gerenciamento de Qualidade; Ø Gerenciamento de Recursos Humanos; Ø Gerenciamento de Comunicação; Ø Gerenciamento de Riscos; Ø Gerenciamento de Aquisições; MONITORIA TAÍS BACKES Ensino Médio 2021 - 2024 Colégio Imaculado Coração de Maria – Toledo, 1º e 2 º C.E.F.A.R.P, 3º ano CURSOS: Curso de Técnicas em Desenho - Mestra Ana Karine Braggio Periodo de 12/03/2014 a 10/12/2014 - 85 horas Os Amadores Ateliê de Desenho Curso de Desenho - Professor Flavio Dolberth Período de 2019 com regresso em 2022 Colégio Estadual Jardim Porto Alegre – Toledo Curso Técnico de Artes Plásticas - Tayaa Edy Braun Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus Toledo 2023 e 2024 - Atual CONCURSOS: IV Concurso Cultural Educação Cooperativista 14 de novembro de 2014 - Etapa Municipal Instituto Sicoob PR – Toledo Classificada entre os cinco melhores do terceiro ano do Ensino Fundamental I PROJETOS/OBRAS Art Queijo 2023 – Queijaria Atani Arte em baixo relevo nas paredes em tamanho natural Rampa Literária 2023 – Unioeste Quadros de poesias desenhados nas paredes das rampas da universidade Livro Menina Dragão - Autora Cristina Belmonte 2024 – Ilustração Um dos cinco livros de literatura infantil escolhidos, em concurso, pela editora Philia para publicação em 2024.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.