TEATRANDO - Workshops Educativos Itinerantes e Apresentações

O projeto "Teatrando" promove o desenvolvimento cultural, criativo, artístico e coletivo através de Oficinas Teatrais, conteúdos online, concursos teatrais e apresentações para jovens.

OBJETIVO GERAL: Desenvolver e implementar um projeto itinerante educacional que introduza jovens de escolas públicas ao universo teatral. Este projeto abrangerá os fundamentos, funcionamento, expressões, história, importância cultural e relevância do teatro para a construção da nação. O objetivo é cocriar com os jovens, permitindo que eles desenvolvam e apresentem suas próprias peças teatrais, proporcionando um legado de experiências e conhecimento e enriquecimento artístico e cultural. Isso irá desenvolver a capacidade crítica, criativa, cocriativa, artística e o autoconhecimento dos participantes. Além disso, o projeto pretende ampliar seu impacto e engajamento comunitário por meio de conteúdos online e um concurso teatral acessível a todos os alunos de colégios públicos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Realizar 02 Workshops Educacionais sobre Teatro. 2. Realizar 04 Workshops de Criação de Peças Teatrais. 3. Realizar 03 Workshops com um Diretor de Teatro para contar sua experiência com direção. 4. Realizar 03 Workshops com um Ator para contar sua experiência na atuação e produção. 5. Realizar 05 apresentações teatrais criadas pelos alunos, em colégios públicos. 6. Produzir jogos com cards para estimular, engajar e treinar o público-alvo sobre o assunto. 7. Criar uma Área de Membros Online acessível por celular e computador, onde os alunos poderão entrar com um login e senha para aprender mais sobre o tema através de vídeoaulas disponibilizadas. 8. Desenvolver um concurso teatral no qual os alunos do colégio criarão suas próprias peças teatrais. Eles poderão usar os conteúdos da Área de Membros para aprender e aplicar o conhecimento na prática. Os cinco melhores roteiros, encenações e produções serão premiados.

Contexto e Importância da Educação Artística: A educação artística é essencial para o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo habilidades como criatividade, autoconfiança, trabalho em equipe e comunicação eficaz. O projeto "Teatrando" visa democratizar o acesso ao teatro, uma forma de arte muitas vezes inacessível para grande parte da população estudantil, especialmente em áreas socialmente vulneráveis. Benefícios do Teatro no Ambiente Escolar: Levar o teatro para o ambiente escolar, através de workshops educacionais e práticos, oferece uma oportunidade única para que os alunos conheçam a história e as técnicas do teatro, participem ativamente do processo criativo e de produção. Esse envolvimento prático é crucial para o desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, complementares às competências acadêmicas tradicionais. Desenvolvimento de Habilidades Artísticas e Pessoais: Os workshops e oficinas permitirão que os alunos desenvolvam habilidades artísticas como atuação, direção, produção e cenografia, além de promover a criação de esquetes e roteiros originais. Isso incentivará a criatividade, a expressão corporal e oral, além de fomentar o trabalho em equipe e a autoconfiança. Inclusão Social e Democratização Cultural: O projeto visa atender alunos de diferentes faixas etárias e níveis de ensino em três escolas de Porto Alegre, proporcionando um acesso democratizado ao teatro. As apresentações serão abertas ao público e terão um custo simbólico de 1kg de alimento não perecível, que será doado para comunidades necessitadas, promovendo a inclusão social e a solidariedade. Alinhamento com a Instrução Normativa MINC Nº 11: Art. 1º e Art. 3º da Lei Nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991: O projeto "Teatrando" atende aos objetivos de democratizar o acesso à cultura, promover e estimular a regionalização da produção cultural, apoiar e valorizar as manifestações culturais, proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira, e estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE: Em paraelo com a inscrição desse projeto estamos inscrevendo um projeto de cerâmica que anexamos a comprovação de atuação cultural nos anexos. Porém, os anexos simplismente copiaram para essa proposta (projeto completamente diferente) e ao excluir esse documento de comprovação cultural com cerâmica desse projeto de teatro por algum BUG da plataforma o arquivo da proposta de cerâmica também é excluído automaticamente. Então, peçamos que desconsiderem o anexo "comprovação de atividade cultural" pois ele não tem nada a ver com a proposta atual e sim com outra porposta que já está enviada. Porém por algum motivo de sistema não pode ser incluido senão iremos prejudircar o outro projeto que precisa da comprovação cultural. Grande Abraço. Atenciosamente, Hugo Dorigon. Diretor Instituto RedeCriar.

PRODUTO 01: Workshops Teatro Será implementado de forma itinerante em 01 escola porto-alegrense, sendo atendida por aproximadamente 3 meses, com sessões realizadas 01 vez por semana, cada uma com duração de aproximadamente 3 horas. Totalizando 12 ações. PRODUTO 02: Apresentação Teatral As apresentações teatrais serão realizadas pelos alunos que fizeram e desenvolveram suas próprias peças teatrais durante os Workshops de teatro. Ao todo irão ser realizadas cinco (05) apresentações que ocorrerão no sexto (06) mês do projeto. As apresentações ocorrerão no período da manhã e tarde em Escolas Públicas, teatros parceiros (se possível) e universidades parceiras (se possível). PRODUTO 03: Área de Membros O acesso à área de membros será totalmente online, disponível tanto em dispositivos móveis quanto em computadores. Os conteúdos disponibilizados, incluindo videoaulas, poderão ser assistidos de forma ilimitada durante o período ativo do projeto. O acesso será realizado através de e-mail e senha. Os interessados preencherão um formulário com seu e-mail, e nós geramos um login com uma senha pré-definida para acesso. Todos os alunos do colégio selecionado terão acesso a este conteúdo. Serão gravados 10 Módulos de conteúdo, total de minutagem de conteúdo a ser definida ainda. PRODUTO 04: Concurso Teatral O Concurso Teatral será realizado no colégio selecionado para a execução do projeto, e todos os alunos poderão se inscrever através de um formulário online. O objetivo do concurso é ensinar aos alunos os conceitos necessários para a criação de uma peça teatral, utilizando os recursos disponíveis na área de membros, e permitir que eles apliquem o conhecimento adquirido nas tarefas propostas. Os participantes terão aproximadamente dois meses para desenvolver suas próprias encenações. Ao final desse período, será organizado um evento no colégio para a apresentação dos cinco selecionados, além da exibição dos trabalhos vencedores para toda a escola.

PRODUTO 01: Workshops Teatro ACESSIBILIDADE FÍSICA: Local de Oficina Adaptado, Rampas de acesso (já presentes nos locais), assentos e banheiros adaptados (já presentes nos locais) - Escolas Públicas. DEFICIENTES AUDITIVOS: Não se aplica DEFICIENTES VISUAIS: Não se aplica PRODUTO 02: Apresentação Teatral ACESSIBILIDADE FÍSICA: Locais das apresentações adaptados, ambientes com elevador ou térreo com rampas de acesso (já presentes nos locais), assentos e banheiros adaptados (Já presentes nos locais), assentos prioritários na frente para fácil visualização e conforto. DEFICIENTES AUDITIVOS: Não se aplica. DEFICIENTES VISUAIS: Não se aplica PRODUTO 03: Área de Membros ACESSIBILIDADE FÍSICA: Local de acesso 100% online, acesso remoto. DEFICIENTES AUDITIVOS: Legenda em todas as videoaulas. DEFICIENTES VISUAIS: Não se aplica. PRODUTO 04: Concurso Teatral ACESSIBILIDADE FÍSICA: Poderá ser feito de modo remoto em casa. DEFICIENTES AUDITIVOS: Legenda explícita com instruções. DEFICIENTES VISUAIS: Não se aplica.

PRODUTO 01: Workshops Teatro PÚBLICO: Residentes de comunidades / localidades socialmente vulneráveis e estudantes de colégios públicos em Porto Alegre, RS. COMERCIALIZAÇÃO: Sem nenhum tipo de custo para participação. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Escolas Públicas de Porto Alegre, RS. PRODUTO 02: Apresentação Teatral PÚBLICO: Sem restrição de público COMERCIALIZAÇÃO: Sem nenhum tipo de custo para entrada. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Centros culturais, educacionais e tecnológicos e escolas públicas de Porto Alegre, RS. PRODUTO 03: Área de Membros PÚBLICO: Residentes de comunidades / regiões socialmente vulneráveis em Porto Alegre, RS, que estudam em colégio públicos. COMERCIALIZAÇÃO: Sem nenhum tipo de custo para participação. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Conteúdo totalmente digital. PRODUTO 04: Concurso Teatral PÚBLICO: Residentes de comunidades / regiões socialmente vulneráveis em Porto Alegre, RS que estude no colégio público selecionado para o projeto abranger. COMERCIALIZAÇÃO: Sem nenhum tipo de custo para participação. LOCAL DE REALIZAÇÃO: Conteúdo parcialmente ou total digital.

INSTITUTO REDECRIAR - PROPONENTE: Desde 2005, o Instituto Redecriar tem se dedicado a promover a transformação social e ambiental através de projetos culturais. Nossa atuação se concentra em comunidades carentes, utilizando a arte e a cultura como ferramentas para empoderar indivíduos, gerar renda e construir um futuro mais sustentável. Destacamo-nos pela valorização da cultura local e pela busca de soluções criativas para problemas sociais complexos. Um exemplo marcante é o projeto "Ressignificando Flores na Ilha", onde transformamos o lixo em belas jóias artesanais, resgatando a autoestima dos moradores e gerando renda. Em 2021, formamos o "Grupo Semente Flor", um coletivo de mulheres que produzem peças de cerâmica artesanais como fonte de renda. Esse grupo desenvolveu habilidades essenciais, como comunicação, gestão de recursos, habilidades manuais e uma visão cultural ampliada. Além disso, realizamos projetos na Vila Orfanatrófio em Porto Alegre, RS, onde engajamos alunos de escolas públicas na cultura do street dance através de workshops práticos e apresentações. HUGO DORIGON - DIRETOR GERAL: Especialista em comunicação digital, empresarial e em projetos ESG/ODS. Com vasta experiência na elaboração, execução e gestão de projetos culturais e sociais, tendo colaborado com renomadas instituições como o Instituto MRV e Fundação Banco do Brasil na elaboração de projetos artesanais, artísticos, sociais, ambientais e de geração de renda para comunidades socialmente vulneráveis de Porto Alegre, RS. MÁRIO FABRETTI - COORDENADOR EDUCACIONAL: Bacharel em Ciências Biológicas pela ULBRA (2006), com especialização em Ecologia e Licenciatura em andamento (86%). Possui fluência em Inglês básico e Espanhol intermediário. Em 2015, fundou a Biomario Educação e a Mais Verde Orgânicos, ambas focadas em consultoria em educação ambiental e sustentabilidade. Como Biólogo, atuou em projetos de licenciamento ambiental, resgates de fauna e educação ambiental em diversas escolas e empresas do Brasil. Atualmente, é coordenador de projetos do IRDC (Instituto Redecriar), Learning Guide da Escola Casa da Vida e professor do Colégio Farroupilha e da Escola Waldorf Amor de Amora. ANDREA JAEGER FORESTI - PRESIDENTE INSTITUTO: Há 38 anos, ele se formou em engenharia civil e, há 19 anos, em serviço social. Em 2015, defendeu sua dissertação de mestrado, utilizando a engenharia de resiliência como referencial teórico para compor uma proposta de enfrentamento aos riscos de desastres sócio-naturais. Há 19 anos, ele fundou com colegas do serviço social uma associação sem fins lucrativos que atua com projetos socioambientais em comunidades socialmente vulneráveis. Desde então, vem coordenando projetos sociais que visam promover educação para o desenvolvimento sustentável em espaços onde as desigualdades sociais são evidentes. MILENE STEFFENS - COORDENADORA TÉCNICA: Graduada em Serviço Social e Pedagogia pela Universidade Luterana do Brasil - ULBRA (2008 e 2024). Tem facilidade em trabalhar em grupo e com atendimento ao público, além de possuir sólidos conhecimentos em pacote Office e internet. Sua experiência inclui a coordenação de projetos socioambientais e atividades educacionais. Atualmente, atua como auxiliar de professora no Colégio Santa Inês, gestora de projetos no IRDC (Instituto Redecriar) e coordenadora pedagógica na Bioma Educação. Também possui vivência em atendimento ao público e ações voluntárias. BRUNO BUSATO - Diretor Teatral Educador: Bruno Busato é ator, professor de teatro, diretor e produtor cultural, graduado em Interpretação Teatral pelo Departamento de Arte Dramática da UFRGS (2019), com doze anos de experiência com teatro e seis anos como professor. Sua jornada começou no colégio, aos 10 anos de idade, envolvido em cursos livres de teatro e atividades e apresentações artísticas. Desde 2018, é professor da Escola Casa de Teatro, onde ministra cursos iniciantes e intermediários para crianças, adolescentes e adultos, e é professor substituto do curso de Formação de Atores. Victória Sanguiné - Atriz: Victória é performer, atriz e artista visual. Licencianda em Dança na UERGS e formada pela Casa de Teatro de Porto Alegre. Durante o curso de Formação de Atores, atuou em “Destroia” e “Ensaios Intermitentes”. Co-fundadora do Coletivo Quântico, foi assistente de direção em “Duke: Quanta Solidão Você Consegue Suportar?” e atua em espetáculos como “PROJETO MEDEIA: A Reinvenção do Mito Sobre a Mulher, o Poder, Conspirações, Golpe e Rock and Roll” e “Os Últimos Dias de Alice Underground”, "Cartas para a Casa do Sol" e “PROJETO LILITH: Pixações Sobre Corpos Histéricos” desde sua criação até sua adaptação videográfica para o 27º Porto Alegre em Cena e, seguindo o projeto, performou em 2021 para “PLATAFORMA LILITH” com a video performance “Sobre Portas e Janelas”. Atuou também nos filmes "Lúcia nas Trevas" (2010) e "Yonlu" (2017). Co-diretora da vídeo performance “Ainda Estou Sozinha” (2020) e também do espetáculo “La Casa de las Lloronas”, ambos junto a Everton Rodrigues e Larissa Sanguiné, indicado como um dos melhores de 2023 por Antônio Hohlfeldt.

PROJETO ARQUIVADO.