“Sob o óleo: o músculo mais forte” - Trajetória do atleta fisioculturista Geraldo Magela Aleixo.

Realizar documentário de Curta metragem de 15 minutos de duração, que irá tratar como tema a vida e trajetória esportiva do atleta ALEIXO, fisioculturista bem sucedido que durante sua carreira se envolveu com anabolizantes e, que hoje pode dar testemunho de que essa prática não vale a pena. A produção contará com participação de diversas personalidades nacionais desse meio esportivo. Será também realizada 01 exibição gratuita com palestra educativa para lançamento da produção em uma faculdade de educação física.

O curta metragem, de até 15 minutos, é sobre a vida e trajetória do ALEIXO, um atleta bem sucedido do fisiculturismo que se envolveu em determinado período da sua vida com o uso de anabolizantes e que hoje poderá trazer informações educativas a respeito do tema à todo o público deste e de outros esportes, sejam estes atletas amadores ou profissionais, bem como a toda comunidade escolar.

OBJETIVO GERAL Produzir documentário curta metragem, de até 15 minutos, sobre a vida e trajetória do ALEIXO, um atleta bem sucedido do fisioculturismo que se envolveu em determinado período da sua vida com o uso de anabolizantes e, que hoje poderá trazer informações educativas a respeito do tema à todo o público deste e de outros esportes, sejam estes atletas amadores ou profissionais, bem como a toda comunidade escolar. A finalidade é utilizar este documentário em palestras que serão realizadas pelo próprio ALEIXO, onde ele estará repassando sua experiência como uma maneira de educar e prevenir a utilização dessas substâncias proibidas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1) Produzir um documentário, de até 15 minutos, sobre a vida e trajetória do ALEIXO, um atleta bem sucedido do fisioculturismo que se envolveu em determinado período da sua vida com o uso de anabolizantes; 2) Realizar 01 exibição gratuita do produto principal, acompanhado 01 de palestra educativa, em uma faculdade de educação física da região oeste do Paraná; 3) Disponibilizar acesso ao documentário nas redes sociais do atleta (Youtube, Facebook e Instragran).

O presente projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura ememória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. O produto principal será disponibilizado em plataforma digital online (www.youtube.com) de forma totalmente gratuita e acessível. A trajetória de vida e da carreira esportiva do atleta ALEIXO, foi repleta de vitórias e desafios, é um retrato da determinação humana e da busca incessante pela superação de limites e, infelizmente esta história foi interrompida de certa maneira, devido ao uso de anabolizantes que prejudicaram a saúde física e psicológica desse atleta. O projeto é ambicioso em sua abordagem, unindo diferentes formas de expressão cultural para demonstrar o quanto o seu envolvimento com os anabolizantes foi maléfico, inclusive para ele que foi patrulheiro rodoviário no que diz repeito ao relacionamento pessoal nos diversos ambientes sociais nos quais conviveu. O projeto não se limita a relatar o passado deste atleta e também contribui para a educação e o enriquecimento cultural de novos praticantes do fisioculturismo e de atletas em qualquer categoria de esporte, prevenindo o uso de anabolizantes através deste "aviso" , que de forma prática demonstra a verdadeira realidade desse tipo de vício. Através da divulgação da história do ALEIXO, ele agora professor e coach, afirma e fortalece e seu compromisso com a educação, incentivando a reflexão sobre a importância do investimento na formação das novas gerações de atletas informando os malefícios do uso e os benefícios de estar sempre limpo no que diz respeito ao uso de substancias proibidas. A publicação, em particular, irá oferece um olhar detalhado sobre o tema principal e haverá ainda a utilização do documentário em palestras, fato que levará a conexão humana do Atleta Aleixo ao público praticante do fisioculturismo, de outros esportes e a jovens estudantes de educação física. No que se refere a Inclusão e Acessibilidade: O projeto também irá se destacar por uma abordagem inclusiva e acessível, que permitirá que qualquer público tenha acesso ao conteúdo do documentário, utilizando os recursos necessários para que incluisve deficientes visuais e auditivos possam aproveitar esta produção educativa.

TEMÁTICA DA REALIZAÇÃO O documentário tem como tema a vida e carreira do atleta Geraldo Magela Aleixo, sobre seu sucesso, dificuldades e desafios para a superação. ESTRUTURA CINEMATOGRÁFICA A obra se encontra dividida em três atos básicos, sempre tendo como fundo os depoimento do personagem principal. 1) Presente: a história contatada a partir da prática pessoal e de vida do atleta em seu cotidiano; 2) passado, do sucesso para a tragédia; e 3) superação, conexão do presente com a superação do passado, que justifica a sobrevivência e o exemplo de coragem e determinação. LOCALIZAÇÃO DE ELEMENTOS NO TEMPO – ESPAÇO O tempo é presente, a cidade atual, mas apresentando passagens histórias do personagem, seja com fotos, vídeos ou depoimentos de pessoas que participaram destes momentos. ABORDAGEM E AÇÕES INVESTIGATIVAS O documentário deve ser articulado através de depoimentos e imagens do personagem principal, mesmo com caráter mais prosaico, este depoimento deve ter como contraponto com imagens e outros personagens, para a comprovação, lisura e veracidade. IDENTIFICAÇÃO DE LOCAÇÕES As locações devem ser definidas após planejamento e roteiro. PRETENDIDOS DEPOENTES O personagem principal será o próprio atleta Geraldo Magela Aleixo, mas também deve aparecer sua família, médicos que o acompanharam, amigos, treinadores e outros atletas que conviveram com ele.

Documentário de até 15 minutos, em formato de finalização/resolução do vídeo em 4K. O documentário aborda a trajetória de vida do atleta fisioculturista Geraldo Magela ALEIXO, e será distribuído em canal de YOUTUBE. Para melhor compreensão o Documentário de Curta Metragem TRAJETÓRIA DO ATLETA FISIOCULTURISTA GERALDO MAGELA ALEIXO contará com as atividades destacadas: Desenvolvimento: O êxito do iníco da carreira um desenvolvimento minucioso que enfatiza a autenticidade e a profundidade dos temas abordados. A equipe de produção adotará uma abordagem baseada em pesquisa, identificando criteriosamente indivíduos com os qual o atleta teve relacionamento, experiências e conhecimento especializado. Pesquisa Detalhada: Será conduzida uma série de entrevistas com as pessoas do relacionamento do atleta que possam dar testemunho da trajetório de vida do ALEIXO, uma pesquisa inicial com base nos próprios relatos do atleta ser feita para identificar os colaboradores mais qualificados para as entrevistas. Filmagens em Locação: A estratégia de filmagem em locação concentrar-se-á na realização de entrevistas com sensibilidade e assertividade. Buscaremos uma observação discreta e a captura genuína de momentos significativos. Equipe Reduzida em Locação: Manter uma equipe técnica mínima garantirá que a presença da produção não influencie artificialmente as experiências dos participantes. Essa abordagem discreta permitirá que as histórias se desenvolvam de forma natural, sem interferências externas. Roteiro, Edição e Montagem: A fase de edição e montagem será conduzida com um foco meticuloso na narrativa, permitindo que o conteúdo gravado amadureça organicamente. A equipe dedicará tempo à seleção dos momentos mais impactantes e à criação de uma narrativa coesa que ressoe com o público. O documentário deverá transcender a mera captura visual, proporcionando uma experiência imersiva que celebre a diversidade das histórias, abordando temas de interesse para o roteiro.

Produto de Curta Metragem. ACESSIBILIDADE FÍSICA: O produto que terá uma janela de exibição gratuita na plataforma Youtube, por pelo menos 12 meses, então não há barreiras de acessibilidade física, desde que haja qualquer dispositivo, fixo ou móvel, com acesso a internet e aos aplicativos igualmente gratuitos onde o produto estará hospedado. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: O documentário irá incluir audiodescrição, legendagem descritiva ou legenda para surdos e ensurdecidos (LSE) e Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Produto Palestra. No envento presencial (Palestra), será utilizado, para atender às medidas de acessibilidade de conteúdo, telão(1) com legenda descritiva e haverá intérprete de libras (2) e, para atender às exigências de acessibilidade física, devido à participação presencial, o evento será realizado em auditório de uma Universidade, que possui toda sinalização e estrutura necessárias para acessibilidade física como é exigido pela legislação, da qual destacamos abaixo : - Rampas de acesso; - Entradas com Portas de 90 cm ou mais niveladas ao piso em todos os ambientes ; - Áreas reservadas para cadeirantes; - Marcação no piso para trânsito de deficientes visuais nos ambientes externos (piso tátil); - Sanitários adequados e equipados para recepção de cadeirantes; - Estacionamento sinalizado esclusivo para deficientes e idosos; - Áreas acessíveis de embarque/desembarque (calçadas rebaixadas); - Saída de emergência; - Microfones e caixas de som para sinalização sonora de emergência. - Luzes de segurança a bateria em caso de queda de energia. (1)- No evento presencial será utilizado telão com as imagens ampliadas e com a utilização de legendas (através da utilização do aparelho multimídia previsto no orçamento) e, se necessário, serão tomadas outras medidas para cumprir também as exigências de acessibilidade de conteúdo; (2)- O evento presencial visa incentivar a ampliação do acesso da população ao conteúdo específico do produto, que terá também a presença e atuação de intérprete de libras (previsto na planilha orçamentária); OBS: Todo material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto irá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade adotadas para o produto.

O projeto tem caráter educativo , portanto o produto será de categoria LIVRE e o mesmo irá atender sem dúvidas ao Art. 30 da IN MINC Nº 11 de 30 de janeiro de 2024, pois haverá uma apresentação pública do audiovisual de curta metragem juntamente com uma palestra na faculdade de educação física da Universidade Estadual do Oeste do Paraná em Marechal Cândido Rondon, sendo que o evento que será totalmente gratuito a todos os alunos e professores daquela instituição e ao público local, deverá atingir no total a aproximadamente 500 pessoas presencialmente e, além disso, como este evento será transmitido via internet, há estimativa da participação de mais aproximadamente 500 pessoas presencialmente e 5000 pessoas pela internet (público on-line) . Os produtos previstos no projeto serão distribuidos de forma GRATUITA, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de ditribuição do artigo 27 da IN no 01/2023 MINC. Além da distribuição gratuíta à população, adotaremos o exposto no inciso II do artigo 24 da IN no 01/2023, a saber: DA AMPLIAÇÃO DO ACESSO - O objeto central do projeto é um documentário de curta metragem oferecido em exibição presencial gratuita para estudantes universitários da cidade de Marechal Candido Rondon PR e on-line através da internet (YouTube) para o público em geral, durante o prazo de execução do projeto, em alinhamento com o artigo da IN 01/2023 do MINC, inciso IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; Cortes, trechos e íntegra do filme no canal do YouTube. Portanto durante o período de execução do projeto os produtos (documentário e palestra), terão toda a distribuição de ingressos completamente gratuita, bem como a exibição do documentário pela internet, durante o período do projeto também será inteiramente gratuíta. Ou seja, em complemento, será contemplado ou excedidas as seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 27, totalizando 20% (vinte por cento); excedida com a gratuidade de acesso presencial e on-line; II - ampliar a meia entrada de que trata o § 3o do art. 27, em todos os ingressos comercializados, para pessoas elegíveis e não contempladas com a gratuidade de caráter social referida no inciso II, caput do art. 27; excedida com a gratuidade de acesso presencial e on-line; IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; Através do Canal do YouTube Art. 29. Para os efeitos desta Seção, considera-se: I - de caráter social, a distribuição de ingressos e produtos culturais para pessoas de grupos minoritários ou comunidades em vulnerabilidade social, tais como: negros, indígenas, povos tradicionais, populações nômades, pessoas em situação de rua, pessoas LGBTQIA+, pessoas com deficiência, beneficiários do Bolsa Família e CadÚnico; e II - de caráter educativo, a distribuição a alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior, também contempladas pelo projeto. – GRATUIDADE DE ACESSO Acesso irrestrito e gratuito aos produtos culturais do projeto: A exibição do documentário e da palestra serão totalmente gratuitas e realizadas no auditório da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual do Oeste do Paraná Campus de Marechal Cândido Rondon, assim como o acesso ao conteúdo produzido que será disponibilizado pela internet , online , no canal do projeto no YouTube criado exclusivamente para a difusão do conteúdo audiovisual resultante da execução do projeto. A palestra e , por consequência a exibição do documentário, contarão com telão com legendas e haverá também a presença de interprete de líbras.

EQUIPE TÉCNICA PRINCIPAL Documentário “Sob o óleo: o músculo mais forte” Nome: Geraldo Magela Aleixo Função no projeto: Coordenador, proponente. Atividade remunerada.Item orçamentário: Coordenador será responsável pela coordenação ténica e também financeira do projeto. Educador físico. Atleta fisiculturista. Empresário no ramo de academia de musculação (de 2002 a 2008); Personal Training ( de 2005 até o momento - 2024); Venda e indicação de suplementação para alunos; Assessoria e preparação de atletas para competição Principais Títulos Conquistados: Campeão Iniciantes Estadual de Fisiculturismo NABBA Paraná - 2001 Campeão Paranaense estadual de fisiculturismo NABBA Paraná em 2006/ 2008/ 2009, disputado em Curitiba; Campeão Paranaense estadual de fisiculturismo NABBA Paraná Master 2010 disputado em Curitiba; Quarto colocado no Brasileiro de fisiculturismo NABBA Brasil 2010, em São Paulo; Vice Campeão Brasileiro Master 2011 e 2012 de fisiculturismo IFBB Brasil, disputado no Rio de Janeiro; Campeão Paranaense 2012, categorias Master e Sênior IFBB; Top 3 Arnold Classic Brasil 2013 – Rio de Janeiro – categoria Clássica até 1,75 m. Campeão Sul Brasileiro – Categoria Sênior até 75 kg - 2013 – Balneário Camboriú Terceiro lugar no Campeonato Brasileiro IFBB – 2014 – categoria Clássica até 1,71 Campeão Paranaense IFBB – Cascavel – 2013 - categorias Master, Sênior até 75Kg Vice-campeão Campeonato Paraná de Fisiculturismo – 2021 – categoria Master, em Maringá Campeão Paranaense IFBB – 2022 – categoria clássica Master - Cascavel pr. Nome: Francismar Formentão Função no projeto: Diretor geral. Possui graduação em Comunicação Social pela Universidade Paranaense (2004); Especialização em Comunicação, Educação e Artes pela Universidade Paranaense (2006); Mestrado em Letras - Linguagem e Sociedade na linha de pesquisa Linguagem e Cultura pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Unioeste (2008). Doutorado em Comunicação e Cultura na linha de pesquisa Tecnologias da Comunicação e Estéticas pela Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ (2014) com tese defendida sobre estética e cinema. Tem experiência na área de Comunicação, Linguagem, Educação e Artes, atuando principalmente nos seguintes temas: filosofia da linguagem, teoria da comunicação, cinema e estética.É professor da Universidade Estadual do Centro-Oeste – Unicentro desde o ano de 2009. Leciona disciplinas no curso de graduação em Jornalismo e Publicidade e Propaganda. Entre as várias disciplinas trabalhadas, destaque para Fundamentos cinematográficos. Atuou como professor orientador e professor de disciplina especial no Programa de desenvolvimento da Educação do Paraná (PDE) entre os anos de 2010 e 2015, com destaque para produções no campo do cinema e audiovisual. Atuou na coordenação do curso de especialização em Mídias na Educação (Entre 2011 e 2018), com disciplinas e orientando diversos TCCs. No campo da prática extensionista foram diversos projetos integrando universidade e comunidade, com destaque a participação do projeto “Morro Alto vai ao cinema” (2014-2016) e “Cine Jordão” (2017-2018), este último como coordenador. Ambos projetos foram financiados pela Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI-PR), e se tratavam de uma ampla ação de formação de cinema em comunidade, em que crianças participavam de oficinas de produção cinematográfica e do desenvolvimento de filmes. Também coordenou uma sala de cinema no Campus Santa Cruz da Unicentro entre os anos de 2016 e 2018.Participou na coordenação de equipe por duas oportunidades no Projeto Rondon, Operação Centro Nordeste Alagoas (2010) e Operação Centro-Norte/Goiás (2009), desenvolvendo diversas atividades de extensão universitária em contato com a comunidade destas localidades. Nome: Diogo Tamoio Função no projeto: Produtor. Jornalista e produtor cultural com diversos trabalhos jornalísticos e de coordenação de eventos culturais como feiras e apresentações culturais. Atuação em projetos culturais: Como proponente e coordenador: Samba do Sabadão. PRONAC: 230657 Como produtor executivo: Cultura FM. PRONAC: 201152 Como coordenador: Cultura Gospel. PRONAC: 221742 Como coordenador: Boa Vista FM Educação e Cultura. PRONAC: 221096 Como coordenador: Projeto Painel MPP – Música e Informação Musical. PRONAC: 221686 Como coordenador: Norte FM – Pratas da Casa. PRONAC: 200947 Como coordenador: Cultura Sertaneja. PRONAC: 222090 Nome: Analice Chiapetti Função no projeto: Assistente de produção Brasileira, casada, 50 anos , Rua Carlos Chagas, 1188 Pacaembu Cascavel/Paraná Telefone: 45 999323412 E-mail: lice.c@hotmail.com FORMAÇÃO : Curso de Magistério - Colégio Eron Domingues – 1987 a 1990; · Graduação em Letras Português/Literatura Unioeste – 1994 a 1997; · Pós-graduação em Língua Portuguesa – 1999; · Pós-graduação em Psicopedagogia – 2001/2002; · Acadêmica de Pedagogia – conclusão em 2024. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL : - Professora de 2º a 5º ano – Colégio Cristo Rei (Mal. Cdo. Rondon) – 1993 a 2006; - Coordenadora Pedagógica EFAI – Colégio Cristo Rei (Mal. Cdo. Rondon) - 2007 a janeiro de 2008; - Professora da Rede Municipal de Ensino/Cascavel - PR – EJA e Pré-escolar - 2009 a 2014; - Coordenadora Pedagógica Ed. Infantil e EFAI – Fevereiro de 2008 a dezembro de 2010 – Colégio Alfa Cascavel (Unidade Júnior);- Coordenadora Pedagógica EFAF – 2011 – Colégio Alfa Cascavel (Unidade Júnior); - Professora de 3º e 4º ano - Colégio Alfa Cascavel (Unidade Júnior) – 2012 a 2014; - Coordenadora Pedagógica EFAI – Colégio Alfa Cascavel (Unidade Júnior) – 2015 a 2023 ; - Atualmente professora de Literatura, Língua Portuguesa e 5º ano – Colégio Santa Maria - Cascavel Nome: Rodolfo Grande Neto Função no projeto: Roteirista. Roteirista, historiador e editor. Graduado em História pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) e mestre em História pela mesma instituição. Possui experiência em docência, pesquisa histórica e atua no campo da História Pública, área responsável por dialogar com os conhecimentos históricos nas mais variadas mídias. Além disso, é professor de História da Arte e roteirista, tendo dado cursos e formações sobre escrita criativa, história do cinema e produção de roteiro. Também foi colunista de cinema e cultura em vários jornais locais. Atua desde 2012 como um dos principais roteiristas do podcast Fronteiras No Tempo, um podcast de História voltado para o público interessado na temática. Em 2022 lançou o livro “A Máscara do Homem e a Face do Morcego”, livro que trabalha a narrativa historiográfica e a sua relação com as histórias em quadrinhos. Em 2023 o livro foi selecionado para o prêmio nacional das Editoras Universitárias (ABEU), concorrendo nas categorias roteiros e design. Atualmente escreve biografias e roteiros encomendados, além de assessoramento em produções técnicas diversas. Douglas Kuspiosz. Função no projeto: Assistente de direção. Formado em Comunicação Social: Jornalismo, na Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), em Guarapuava, e mestrando em Comunicação, na Universidade Estadual de Londrina (UEL). Possui experiência na produção audiovisual - em conteúdo voltado ao jornalismo de web - e na produção de documentários. Durante a graduação, em 2016, escreveu, dirigiu e produziu o documentário “Santa Cruz Ocupado”, vencedor do Prêmio Expocom em 2017. Também venceu o Prêmio Expocom com o projeto multimídia “Os Protetores da Natureza”, em 2017, e com a reportagem em áudio “Teorias de Gênero: Por Que Discutir?”, em 2016. Rafaela Waithmann Santana. Função no projeto: Edição de vídeo e Apoio na divulgação. Formada em Comunicação Social: Publicidade e Propaganda, na Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro). Atualmente cursando “Profissão Social Media Manager, na Escola Britânica de Artes Criativas e Tecnologia (EBAC). Possui experiência com edição de vídeo publicitário para TV. Atuou no mercado de trabalho com captação, edição e pós-produção audiovisual voltada à web. Também possui experiência como social media.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.