PROJETO NINHO DA ÁGUIA

O Projeto visa garantir a participação da Escola de Samba Unidos do Rosário no desfile de carnaval de 2025 do Rio Pomba, em Minas Gerais. A realização do desfile favorece toda cadeia produtiva (costureiras (os), artesãos, etc) desta festividade atingindo cerca de 400 pessoas diretamente e 3000 indiretamente,todos da comunidade. O projeto contempla todas as fases de organização e criação para o desfile, assim como quer implementar o curso de percurssão para ala jovem da Bateria (Moleque) da Escola.

Oficina de Percussão e Cidadania para jovens Proposta Pedagógica Estima-se capacitar 40 jovens entre 10 e 18 anos residentes na comunidade do Rio Pomba, Minas Gerais; em condição de vulnerabilidade social ou não, durante 4 meses. Os jovens serão acompanhados por dois professores, um professor ficará responsável pela capacitação técnica e aulas percussão e outro pelas aulas de Cidadania. Os encontros acontecerão na sede social da escola, 1 vez por semana com duração de 2h30. Entende-se por vulnerabilidade social pessoas com dificuldade de acesso às oportunidades sociais, econômicas e culturais, resultando em desvantagem no seu desempenho como cidadãos. Encontram-se fragilizadas ou expostas à situações de degradação social, podem estar ligadas à situação de pobreza, e com dificuldades de moradia, renda, acesso à escola, informação e apresentando dificuldades de ordem emocional. Conteúdo Programamático Aulas de Percussão - O Universo do samba e suas raízes - Principais instrumentos de percussão usados no samba, suas particularidades e levadas - Como é formada as baterias de Escola de Samba - Batida, Ritmo, Dinâmica e Articulação - Batida (várias batidas com ou sem baqueta) - Estilo e velocidade - Ritmo - Domínio dos diferentes padrões - Dinâmica - Expressividade e emoção a interpretação musical - Articulação - Fluidez e Precisão Os alunos terão acesso aos seguintes instrumentos ( surdos, tarois, repiques, caixas, tamborins, chocalhos, frigideiras, agogôs e cuicas) Aulas de Cidadania - Desenvolvendo Competências SocioEmocionais IntegraçãoInvestigação de InteressesAutogestão (Organização, Determinação, Foco, Persistência e Responsabilidade)Engajamento com os outros (Iniciativa Social, Assertividade e Entusiasmo)Amabilidade (Empatia, Respeito e Confiança)Resiliência Emocional (Tolerância ao Estresse, Autoconfiança e Tolerância à Frustração)Abertura ao Novo (Curiosidade para Aprender, Imaginação Criativa e Interesse Artístico) - Cultura e Cidadania Cultura, aspectos materiais e não materiaisCultura de Paz e valores humanosJulgamento, esteriótipo e preconceitoÉticaDireitos e DeveresDiversidade, Desigualdade e EmpoderamentoResponsabilidade do artista - Arte, Educação e Trabalho Processo criativo, inspiração e transpiração na arte Linguagens artísticasA arte na EducaçãoProdução Cultural e Cadeia ProdutivaA arte de sonhar: Fantasia ou Realidade - Projeto de Vida Quem sou euInfluências parentais e nossas escolhasPessoas importantes na nossa história de vidaProjeto de Vida Pessoal, Social e Profissional

OBJETIVO GERAL: Organização do desfile da Escola de Samba Unidos do Rosário no desfile de carnaval de 2025 de Rio Pomba, Minas Gerais; fortalecendo a cadeia produtiva e ampliando a participação da comunidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Participar do desfile de carnaval na cidade de Rio Pomba em Minas Gerais; - Inserir 400 pessoas da comunidade local na cadeia produtiva no evento e 3000 indiretamente; - Confeccionar 250 fantasias, que serão distribuídas gratuitamente à comunidade, incluindo os destaques; - Construir e decorar 04 carros alegáricos para o desfile; - Criar e confeccionar 04 fantasias para os casais de mestre-sala e porta-bandeiras; - Realizar 10 ensaios na sede social com entrada gratuita; - Oferecer curso de percussão e cidadania para jovens - Distribuir 500 mudas gratuitamente.

A Escola de Samba Unidos do Rosário desde 1968 (quando do seu registro), vem desempenhando um papel importante na história do Carnaval do município de Rio Pomba. Seu início (em 1957), como grupo de amigos que se reuniam para ensaiar e se divertir numa casa de um dos integrantes se tornou a 1ª. Escola de Samba de Rio Pomba (e hoje tornou-se) uma das principais agremiações do Carnaval de toda região. A história da Unidos do Rosário segue a linha da história da cidade e de seu povo, contribuindo para a cultura do município, a integração da comunidade e a valorização do Carnaval como evento turístico e cultural da região, (contribuindo) para a atrair mais de 15000 pessoas de fora da cidade (no período de eventos). Esse projeto tem o intuito de organizar essa relação com a comunidade e contribuir ainda mais, inserindo jovens e crianças na formação dos grupos da Escola. O grande diferencial desse projeto além da participação massiva da comunidade é a integração e a formação de crianças e jovens nas alas da Escola. Para isso organizamos ensaios com crianças e jovens, com acompanhamento de monitores voltados não só a aprenderem o ritmo do samba em vários instrumentos, mas também conceitos básicos de cidadania: diversidade, comunicação não-violenta, integração com pessoas de outras idades, convívio social amigável e história do Carnaval. Realizar o desfile é mais que uma ação cultural, é valorizar a comunidade e toda a cadeia produtiva e, além disso, continuar a tradição carnavalesca do município. É nessa realidade que o Projeto Ninho da Águia (quer) atuar e implementar as ações contribuindo com a formação de jovens e com a economia criativa do município e região. O projeto justifica-se pelo enquadramento no Artigo 1º da Lei 8313, incisos: I- contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro. IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além de se enquadrar no Artigo 3º, alcançando os objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; De modo geral, o projeto justifica-se pela necessidade premente, de fomentarmos atividades culturais presenciais contínuas, como forma de fortalecermos as atividades da cadeia produtiva do carnaval de Rio Pomba, importante agente da economia criativa. Esses grupos envolvem centenas de pessoas, que passam o ano mantendo redes de sociabilidade, algo típico brasileiro propiciado pelo Carnaval. Há um processo de práticas e encontros socioculturais em torno da festa que vai muito além do caráter econômico da festa. O Carnaval é um grande promotor de atividades sociais e culturais de uma comunidade, de um bairro, de uma reunião de amigos, vizinhos e até de colegas de trabalho. Os eventos e encontros regulares de uma massa de variados segmentos sociais enaltecem a cidadania, tiram cidadãos da invisibilidade, superam estigmas sociais, produzem valorização afetiva e aproximam pessoas de suas raízes. É a experiência de um País fora das estruturas formais de convivência. E uma das riquezas socioculturais propiciadas pelo Carnaval. Entre os trabalhadores que fazem diretamente parte da produção do carnaval — e chegam a passar dez meses preparando a festa do ano seguinte — estão aqueles envolvidos no fornecimento de materiais, concepção e confecção de carros alegóricos e fantasias, além de músicos, compositores e passistas. Há ainda os fornecedores de serviços ao setor público, que viabilizam a infraestrutura e a organização da festa nas ruas das cidades e nos sambódromos. Entre os setores que mais se beneficiam dos desfiles de escolas de samba e blocos está o turismo, que engloba hospedagem, alimentação e transporte. Contudo, incentivar a comunidade através de uma festividade tradicional, é garantir o potencial de trabalho de cada trabalhador na promoção da cultura.

Para participar de um desfile de Escola de Samba é necessário que a comunidade se organize e obtenha um registro autenticado em cartório, número de CNPJ, ata consolidada com nome dos presidentes, diretor-executivo, conselho, secretário e número mínimo de 300 integrantes. A GRES Unidos do Rosário de Rio Pomba, está organizada desde 1968 e faz parte do tradicional Carnaval do Rio Pomba. O primeiro estágio do carnaval acontece no Grupo 4, e conforme vai ganhando posição entre os desfiles, chega no Grupo Especial ou 1. Tantos nos primeiros níveis quanto nos mais elevados, os critérios avaliados são os mesmos: bateria, samba-enredo, harmonia, evolução, comissão de frente, enredo, mestre-sala e porta-bandeira, alegorias e adereços e fantasias. Mas fazem parte da atração nos desfiles os carros alegóricos que tanto chamam atenção do público, e geralmente traduzem parte do enredo. Para que toda a organização do desfile ocorra de maneira tranquila e fomente a cadeia produtiva da festa carnavalesca, é necessário o aporte financeiro para pagar vários profissionais que realizam serviços na produção deste espetáculo. As fantasias, adereços e carros precisam serem confeccionados de acordo com o samba enredo para a comunidade desfilar e usufruir deste momento de alegria. A pontuação ocorre durante o desfile, e são avaliados os quesitos citados acima: Bateria: Necessário no mínimo 40 integrantes, acompanhando o desfile com instrumentos de percurssão como surdos, tarois, repiques, caixas, tamborins, chocalhos, frigideiras, agogôs e cuicas. Os ritmistas precisam estar entrosados e afinados; Samba Enredo: O samba apresentado deve estar adequado ao enredo e a construção melódica; Evolução: A distribuição dos componentes da escola e os carros alegóricos precisam estar buscar coesaõ, e os participantes precisam expressar intenção e compromotimento com o desfile; Harmonia: Clareza em todas as frases do samba, é como o canto da escola se apresenta; Fantasia: Qualidade e acabamento das roupas; Alegoria e adereços: Todos os elementos visuais da escola como carros e outros complementos do desfile; Enredo: O tema apresentado e sua narrativa; Mestre-Sala e Porta-Bandeira: O Casal que leva a bandeira da escola para a avenida liderando os componentes; Comissão de Frente: É a apresentação que inicia o desfile. Para que o desfile ocorra de maneira satisfatória é necessário que os componentes se comprometam com os ensaios na sede social da escola, fortalecendo assim a intenção de construção coletiva deste espetáculo brasileiro.

Serão contratados intérpretes de Língua Brasileira de Sinais (Libras), para possibilitar a participação de pessoas com deficiência auditiva, que descreve inclusive, as imagens que estão sendo exibidas em tela, de forma que a audição das informações seja suficiente para o entendimento da apresentação Todos os vídeos produzidos pela organização do evento, contarão com legendas de fácil visualização, com exceção daqueles transmitidos ao vivo. Pessoas que fazem uso de dispositivos ou cadeiras de rodas poderão desfilar em nossa escola sem nenhuma restrição, inclusive participar dos ensaios.

O projeto Ninho da Águia prima pelo respeito à diversidade, pois entende que: “A cultura adquire formas diversas através do tempo e do espaço. Essa diversidade se manifesta na originalidade e na pluralidade de identidades que caracterizam os grupos e as sociedades que compõem a humanidade”.(Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, art. 1). A diversidade cultural, portanto, além de se vestir com discursos de resistência à mercantilização da cultura, é posta como uma bandeira de paz. Desta forma o projeto busca incluir e envolver todos e todas, atores culturais, mestres e mestras, ciganos, povos indígenas, comunidades tradicionais, mulheres, pessoas com deficiência, idosos, culturas rurais, estudantes, pessoas LGBTQIA+ e demais segmentos da diversidade cultural brasileira. A distribuição de fantasias será gratuita à população de baixa renda, nos termos do art. 4º do Decreto nº 6.135, de 26 de junho de 2007. Acreditamos no envolvimento da comunidade, e sabemos da dificuldade sócio econômica em que vive a maioria das famílias que frequentam a escola, por isso percebemos que a distribuição gratuita das fantasias produzidas pelo projeto à comunidade seria um fator primordial para a aproximação desse público. Assim, incentivando essa aproximação, que visa o envolvimento da comunidade nos diversos projetos desenvolvidos pela Escola, estabelecemos como condição para o recebimento das fantasias, a inscrição em uma pré-lista, que será atualizada a partir da presença obrigatória nos ensaios realizados na quadra da Escola, onde estes foliões terão acesso gratuito. O desfile é realizado na avenida central da cidade onde todos tem acesso gratuito. Ressaltamos que a presença nos ensaios aumentará a qualidade técnica do desfile da Unidos do Rosário de Rio Pomba e fortalecerá os objetivos comuns consolidando o convívio da comunidade. Quanto a oficina de percussão e cidadania para os jovens, as vagas serão direcionadas à todos sem restrição de sexo, raça, genero ou credo.

Carlos Eduardo da Costa Araújo, 65 anos (popularmente conhecido como “Lobão”): Coordenação Geral Presidente da Unidos do Rosário (nesses 14 anos), Carlos tem sua capacidade de gestão reconhecida pela organização e reestruturação da agremiação, que é a mais antiga de Rio Pomba. Seus projetos desenvolvidos tiveram grande repercussão e Carlos também foi fundador (de outra agremiação que está atuante) e da Liga das Escolas de Samba da cidade. Lobão, (como é carinhosamente chamado por todos na cidade) estará à frente da parte organizacional da oficina Ninho da Águia. Gilberto dos Santos, 69 anos Assessor de Impressão Conhecido como “Gil”, foi mestre-sala da Unidos do Rosário por vários anos, além de presidir a agremiação por determinado período. Gilberto é fotógrafo e tem experiência em organização de acervo de imagens e audiovisual. Gil também é gestor cultural e usará de suas experiências junto a oficina. Celso de Souza Sérgio, 46 anos / Professor de Percussão e Cordas Conhecido como “Tequinho”, Celso é músico e diretor cultural do Unidos do Rosário. Sua experiência como instrumentista será importante na realização das oficinas, interagindo com os futuros alunos. Celso toca violão, cavaquinho, banjo e instrumentos de percussão. Gabriel Alvim, 21 anos Professor de Percussão Atual diretor de bateria do Unidos do Rosário é instrumentista, e também estará junto na oficina como monitor e professor. Marcos Lodi Ferreira, 41 anos: Diretor Artístico Jornalista, especialista em gestão cultural, Marcos foi aluno da primeira turma do curso “Pensar e Agir com a Cultura”, promovido pelo Governo do Estado de Minas Gerais. Além de cantor, repórter e compositor especializado no segmento musical, Marcos também é gestor de projetos sociais, a frente do Coletivo Em Defesa da Vida, ONG voltada para suporte alimentar e humanizado. Maria das Graças Florêncio dos Santos, 52 anos: Coordenadora do Depto de Carnaval e Ala das Crianças Conhecida como “Gracinha”, é a atual vice-presidente do Unidos do Rosário e diretora da ala de crianças da escola. Possui experiência com recreação e atividades infantis. Neiliane aparecida Gomes Donato, 43 anos: Assistente de Coordenação Artes e Educação Diretora da Unidos do Rosário, Neiliane possui experiência com figurinos artísticos, sendo a responsável direta pelas alas da agremiação. Também coordena destaques. Helbert da Costa Mota, 38 anos: Professor de Técnica Vocal e Interpretação e Coordenador Depto. Musical Atual intérprete do Unidos do Rosário, Helbert é cantor com passagem por grupos de samba reconhecidos em Rio Pomba e região. Usará suas técnicas vocais junto dos alunos da oficina, na preparação para futuras apresentações da escola/ turma mirim. Jorge de Souza Sérgio, 36 anos: Técnico de Som e Iluminação e Coordenador Depto. Audio Visual Atual operador de som e luz da Unidos do Rosário, Jorge trabalha operando som e iluminação de pequenos eventos tais como cavalgadas conjuntos musicais, grupos de pagodes e sertanejo além de sonorizar e iluminar, na região, além disso, tem experiência em sonorizar pequenas peças teatrais

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.