Cortes de Época e Influência do Cinema

O projeto visa reviver e reinterpretar cortes de cabelo icônicos das décadas de 50 a 90, explorando sua influência cultural através de personagens marcantes das novelas, músicas e programas de TV brasileiros. Inclui oficinas práticas para recriar estilos como o Corte Pixie Curto, inspirado por Elke Maravilha no programa do Chacrinha; o Corte Chanel, popularizado por Nina na novela "Éramos Seis"; o Corte Desfiado, associado a Claudia Raia em "A Gata Comeu"; o Corte Repicado, refletido por Letícia Spiller em "Quatro por Quatro"; e técnicas de franja, com destaque para Xuxa Meneghel. Cada atividade abordará a execução e a estilização desses cortes, além da finalização com técnicas de secagem e uso de escova, proporcionando uma conexão entre os estilos de cabelo e suas representações midiáticas e culturais ao longo do tempo.

Sinopse do ProjetoTítulo: Cortes de Época e a Influência do Cinema Classificação Indicativa: LivreEntrada: Gratuita Descrição:O projeto propõe uma imersão cultural através da recriação e adaptação de cortes de cabelo icônicos das décadas de 60 a 90, explorando suas influências na televisão e na cultura brasileira. O projeto vai além das tradicionais palestras, oferecendo uma série de oficinas práticas, workshops interativos e exposições culturais que permitem aos participantes vivenciar e expressar a evolução estética dos estilos capilares ao longo do tempo. Metodologia:O projeto será desenvolvido com uma abordagem prática e interativa, focada em atividades culturais e educativas que estimulam a criatividade e o engajamento dos participantes. As principais atividades incluem: Oficinas Práticas: Divididas em turmas de cinco alunas, com duas aulas semanais de três horas cada. Estas oficinas abordarão a criação e a adaptação dos cortes de cabelo icônicos, com foco em técnicas históricas e contemporâneas.Workshops Temáticos: Sessões práticas onde os participantes aplicarão técnicas de corte inspiradas em personagens icônicos de novelas, filmes e programas de TV, promovendo uma reinterpretação criativa dos estilos de época.Exposições Culturais: Stands interativos e educativos que apresentarão a evolução dos estilos capilares através de exibições de fotos antigas, revistas e trechos de novelas e programas de TV influentes.Desfile Temático: Apresentação dos estilos de cabelo recriados pelos participantes em um desfile temático, celebrando a evolução estética e cultural das décadas abordadas.Interação com Pequenas Empreendedoras Locais: Inclusão de pequenas empreendedoras locais em stands culturais para promover a integração e o fortalecimento da comunidade.Plano de Execução: Abertura do Projeto: Recepção dos participantes.Apresentação do projeto, destacando a importância cultural dos estilos capilares das décadas de 50 a 90.Show de abertura com uma apresentação artística que celebra os cortes de cabelo icônicos.Desenvolvimento das Oficinas: Realização de aulas práticas e workshops interativos.Avaliação contínua e acompanhamento das participantes para garantir aprendizado e engajamento.Desfile Temático: Preparação e finalização dos estilos capilares pelos participantes.Apresentação dos cortes de cabelo recriados em um desfile temático, com enfoque na conexão cultural e histórica dos estilos.Encerramento do Projeto: Entrega de certificados de participação.Premiação das histórias e criações dos participantes.Manifestação final com um evento celebrativo, incluindo um resumo das experiências e um agradecimento a todos os envolvidos. Este formato enfatiza atividades práticas e culturais, integrando a criação artística com o contexto histórico e midiático.

Objetivo GeralPromover o resgate e a valorização cultural da profissão de cabeleireira, explorando as transformações estéticas e sociais das décadas de 50, 60, 70, 80 e 90, por meio de oficinas práticas, workshops culturais e atividades temáticas, proporcionando uma imersão artística e cultural para os participantes. Objetivos Específicos1- Oferecer oficinas práticas temáticas sobre técnicas de cabeleireiro específicas de cada década, atendendo 10 alunas em duas turmas de 5 alunas cada, com duas aulas semanais de 3 horas cada, totalizando 24 aulas= 72 horas. A oficina busca não apenas resgatar e valorizar a história cultural dos cortes de cabelo, mas também proporcionar aos participantes uma nova perspectiva sobre como a moda capilar pode continuar a evoluir, influenciada tanto pela tradição quanto pela inovação. 2. Organizar um desfile cultural com looks inspirados nas décadas de 50, 60, 70, 80 e 90, no encerramento do projeto, com a participação das alunas e a presença da comunidade local. O desfile tem como objetivo não apenas apresentar os conhecimentos adquiridos pelas alunas ao longo das oficinas, mas também celebrar a rica herança cultural das diferentes décadas. Através da recriação de estilos icônicos, o evento promoverá uma interação vibrante entre passado e presente, demonstrando como a moda capilar evolui e se reinventa ao longo do tempo. Com a participação ativa da comunidade local, o desfile será um momento de integração, reconhecimento e valorização das tradições culturais, ao mesmo tempo em que abre espaço para a inovação e criatividade no mundo da beleza. 3. Disponibilizar stands temáticos durante o evento de encerramento, com a participação de pequenas empreendedoras da comunidade, donas de brechós e proprietárias de outros negócios emergentes, promovendo a economia local contextualizada nas décadas de 50 a 90. Os stands temáticos terão como propósito fortalecer a economia local, oferecendo às pequenas empreendedoras uma plataforma para exibir e comercializar produtos alinhados às tendências de moda e estilo das décadas de 50 a 90. Esse espaço permitirá que o público do desfile explore e compre itens autênticos e vintage, enquanto as empreendedoras ganham visibilidade e apoio da comunidade. A iniciativa não só enriquece o evento cultural, mas também cria um ambiente propício ao networking, fomentando novas oportunidades de negócios e promovendo o empreendedorismo local. 4- Realizar um workshop que irá fornecer material didático e prático para as alunas e organizar um workshop cultural durante o evento de encerramento, integrando a comunidade no debate sobre cortes de cabelo icônicos e suas influências culturais. O workshop será realizado no evento final, reunindo 30 participantes, incluindo as alunas, a comunidade local, e cinco debatedores especializados. Os participantes serão divididos em 5 grupos, cada um focado em uma década específica, de 1950 a 1990. Os debates serão enriquecidos por materiais como capas de revistas, artigos e materiais da época permitindo uma exploração aprofundada das tendências de cortes de cabelo e suas influências culturais. Os debatedores facilitarão as discussões, promovendo uma troca de ideias entre os grupos e incentivando a participação ativa da comunidade. Essa atividade visa não apenas celebrar o encerramento do projeto, mas também fortalecer a conexão entre as alunas e a comunidade, valorizando a história e a cultura local. 5- Realizar uma abertura com show temático sobre as décadas de 50 a 90, promovendo a integração dos participantes e o engajamento da comunidade.Essa abertura cultural será um momento especial para mergulhar os participantes e a comunidade no clima das décadas retratadas no projeto. Com um show temático, abordando músicas, danças e vestuários icônicos dos anos 50 a 90, a abertura não apenas celebrará as oficinas realizadas, mas também servirá como um convite para que a comunidade local se engaje e participe ativamente do evento. Essa integração será fundamental para fortalecer os laços comunitários e destacar a relevância cultural do projeto. 6- Conceder certificados de participação para as alunas ao final do projeto, reconhecendo o esforço e a dedicação das participantes. Essa abordagem confere ao projeto uma profundidade cultural significativa, ao explorar a evolução dos cortes de cabelo icônicos dos anos 50, alinhando-os com a influência das novelas e revistas da época. Ao fazer um paralelo entre essas mídias e a transformação dos estilos, o projeto oferece um conteúdo atraente e relevante para o público, destacando a interação entre a moda capilar e a evolução cultural dos veículos de comunicação. O projeto atenderá um público estimado em 5.000 usuários entre o público presencial mais o alcance on line das redes sociais impactadas pela publicidade. Sobre a coleta de material em especial revistas de moda e temática capilar da época: Será buscado material nas bibliotecas locais e em cidades próximas na fase de pré-produção.

JustificativaO projeto será estruturado em torno de oficinas práticas, um whorkshop e evento cultural, com o objetivo de proporcionar uma imersão cultural completa aos participantes, explorando a evolução dos estilos de cabelo desde as décadas de 50 a 90. A proposta se alinha com os princípios estabelecidos pela Lei nº 8.313/1991 e segue os seguintes enquadramentos: Art. 1º: Inciso I: Contribuir para facilitar, a todos os segmentos da sociedade brasileira, os meios para a livre expressão da atividade cultural; Atividades Enquadradas: Oficinas práticas e exposições temáticas. Estas atividades permitem que participantes e profissionais locais compartilhem suas práticas e conhecimentos, promovendo a livre expressão cultural através da recriação de estilos icônicos de cabelo. Inciso II: Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Atividades Enquadradas: Palestras culturais e exposições com profissionais da área. Essas atividades destacam e valorizam a produção cultural local ao apresentar a evolução dos estilos capilares em contextos regionais e culturais. Inciso IV: Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Atividades Enquadradas: Desfiles temáticos e eventos culturais. Estas atividades celebram e difundem as manifestações culturais ao resgatar e reinterpretar estilos capilares históricos, promovendo seus criadores e suas influências. Objetivos do Projeto em Conformidade com o Art. 3º da Lei 8313/91 Art. 3º: Inciso I: Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Atividades Enquadradas: Oficinas práticas e eventos culturais. Estas atividades visam educar e informar os participantes sobre a evolução estética dos cortes de cabelo, refletindo o impacto cultural e social das décadas de 50 a 90. Inciso III: Apoiar e incentivar a criação, produção, preservação e difusão dos bens culturais; Atividades Enquadradas: Oficinas práticas, desfiles temáticos e exposições. Estas ações incentivam a criação e produção de conteúdos culturais, preservando a memória dos estilos capilares e promovendo a difusão desse conhecimento. Inciso VII: Propiciar aos autores, criadores e agentes culturais brasileiros os meios para que possam expressar, de forma plena, suas criações e produções; Atividades Enquadradas: Exposições e oficinas práticas com profissionais locais. Estas atividades oferecem uma plataforma para que agentes culturais e estilistas locais expressem e compartilhem suas criações e produções. Inciso VIII: Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Atividades Enquadradas: Desfiles temáticos e palestras culturais. Essas atividades ajudam a preservar e valorizar práticas estéticas e culturais que fazem parte do patrimônio cultural brasileiro. Considerações Finais O projeto está alinhado com os objetivos e diretrizes estabelecidos pela Lei 8313/91. Ao explorar e reinterpretar estilos de cabelo icônicos das décadas de 50 a 90, o projeto promove a valorização da cultura nacional e oferece oportunidades de desenvolvimento pessoal e profissional para os participantes. A proposta visa não apenas preservar e celebrar a memória cultural brasileira, mas também fomentar a expressão artística e criativa na comunidade local.

Abaixo as informações com foco na relevância e no impacto do projeto, destacando a importância cultural, social e de desenvolvimento comunitário. Relevância Social e Cultural: Este projeto visa resgatar e promover a rica história e evolução da profissão de cabeleireiro, destacando técnicas e estilos marcantes das décadas de 1950 a 1990. Além de fornecer habilidades técnicas fundamentais, o projeto valoriza a cultura capilar e oferece um espaço inclusivo e acolhedor onde mulheres de diversas origens podem aprender, expressar-se e fortalecer laços comunitários. Ao explorar a história dos cortes de cabelo e sua influência cultural, o projeto ajuda a preservar e compartilhar tradições importantes, ao mesmo tempo em que encoraja a expressão pessoal e o empoderamento das participantes. Impacto Esperado na Comunidade: Capacitação e Empoderamento: O projeto visa capacitar mulheres em situação de vulnerabilidade social, fornecendo habilidades práticas que podem ser transformadas em oportunidades de geração de renda e melhoria na qualidade de vida.Desenvolvimento Pessoal: As oficinas também abordam temas relacionados à autoestima e bem-estar, essenciais para o crescimento pessoal e profissional das participantes.Fomento ao Empreendedorismo: A inclusão de stands com pequenas empreendedoras e empresárias locais durante os eventos finais proporciona uma plataforma para o networking e a promoção do empreendedorismo, estimulando a economia local e ampliando as oportunidades para a comunidade. Sustentabilidade e Continuidade: Modelo Replicável: O projeto está estruturado para ser adaptado e replicado em diferentes comunidades, com flexibilidade para ajustar o conteúdo conforme as necessidades locais.Envolvimento Comunitário: A participação de profissionais experientes e o engajamento da comunidade são fundamentais para garantir a continuidade e o crescimento sustentável das iniciativas propostas. Parcerias e Apoios: Apoio Especializado: O projeto conta com o respaldo de entidades e especialistas da área da beleza e bem-estar, assegurando a qualidade e a relevância dos conteúdos e atividades oferecidos.Colaborações Locais: Parcerias com organizações de apoio e bem-estar possibilitarão a inclusão de atividades complementares, promovendo a valorização histórico cultural das participantes e ampliando o impacto do projeto na comunidade.

Especificações Técnicas do Produto Classificação Indicativa: Livre Entrada: Gratuita Metodologia e Atividades: Oficinas Práticas de Corte de Cabelo Duração: 12 semanas, com duas aulas semanais de 3 horas cadaConteúdo:Técnicas de corte histórico e contemporâneo (Pixie Cut, Chanel, desfiado, repicado, etc.)Aplicação prática de estilos icônicos das décadas de 50 a 90Exposição de técnicas antigas e modernas de corte e finalizaçãoMaterial Utilizado: Tesouras profissionais, pentes, escovas, produtos capilares variados, modelos para práticaMetodologia: Aulas práticas com demonstrações, prática individual e em grupo, feedback contínuoWorkshops Temáticos Duração: 4 semanas, com workshops semanais de 2 horasConteúdo:Estudo e recriação de estilos de cabelo influenciados por personagens icônicos da televisão e do cinemaAnálise e interpretação de estilos de época e sua influência na moda atualMaterial Utilizado: Imagens históricas, clipes de TV e cinema, recursos visuaisMetodologia: Sessões interativas e práticas, discussão em grupo, atividades criativas de recriação de estilosExposições Culturais Duração: Durante todo o período do projetoConteúdo:Exibição de fotos, vídeos e materiais históricos sobre cortes de cabelo das décadas abordadasStands interativos com pequenos empreendedores locaisMaterial Utilizado: Exposições fotográficas, vitrines, material informativo, recursos audiovisuaisMetodologia: Exposições visuais e interativas, interação com o públicoDesfile Temático Duração: 1 evento final de 2 horasConteúdo:Apresentação dos estilos de cabelo recriados pelos participantesCelebração das influências culturais e históricas dos cortes de cabeloMaterial Utilizado: Roupas e acessórios de época, iluminação e som para o desfileMetodologia: Preparação e ensaio prévio, apresentação ao público com destaque para a recriação dos estilos Plano Pedagógico das Oficinas Aulas e Treinamento Prático: Conteúdo: Recepção e atendimento ao cliente, análise capilar, técnicas de corte, finalizaçãoMaterial Didático: Guia de técnicas, vídeos demonstrativos, materiais para práticaObjetivos: Capacitar participantes em técnicas de corte históricas e modernas, promover a expressão criativa através da recriação de estilosAnálise e Higienização: Conteúdo: Avaliação da saúde do cabelo e couro cabeludo, técnicas de lavagem e secagemMaterial Didático: Produtos capilares, ferramentas de análiseObjetivos: Ensinar técnicas de cuidado capilar e preparação para cortesTécnicas de Corte e Finalização: Conteúdo: Uso de tesouras e acessórios, execução de cortes específicos, técnicas de finalizaçãoMaterial Didático: Tesouras, pentes, escovas, produtos de finalizaçãoObjetivos: Desenvolver habilidades práticas em corte e finalização de acordo com estilos históricos e contemporâneos Este detalhamento técnico assegura que o projeto está alinhado com as exigências da Lei Lei 8313/91, enfatizando as atividades culturais práticas e a interação com o público. Sessões Práticas Inspiradas em Revistas Antigas 1. Exposição de Revistas Antigas Objetivo: Mostrar a evolução dos estilos de cabelo através das décadas. Atividade: Criar uma seção na exposição dedicada às revistas antigas, destacando capas, anúncios e artigos que ilustram as tendências de cada época. 2. Painel de Inspiração Objetivo: Utilizar imagens de revistas antigas como inspiração para penteados artísticos. Atividade: Montar um painel de inspiração com recortes de revistas antigas. Os participantes podem escolher imagens para recriar e reinterpretar com um toque moderno. 3. Workshop de Recriação de Penteados Históricos Objetivo: Recriar penteados icônicos das décadas passadas. Atividade: Realizar workshops onde os participantes escolhem um penteado de uma revista antiga e aprendem a recriá-lo usando técnicas contemporâneas. 4. Desfile de Estilos Objetivo: Estimular a criatividade e a habilidade técnica. Atividade: Organizar um desfile onde os participantes devem criar penteados inspirados em uma imagem de revista antiga, mas com uma interpretação artística moderna. Um palco local será criado para propiciar os desfiles, incluindo artistas locais, que podem exibir suas criações. Colaborações com Artistas Locais para Esculturas Capilares 1. Esculturas Capilares Inspiradas em Obras de Arte Objetivo: Combinar cabeleireiro e artes plásticas. Atividade: Convidar artistas locais para criar esculturas capilares inspiradas em imagens de revistas antigas. Essas esculturas podem ser feitas em manequins ou voluntários e expostas como peças de arte. 2. Sessões de Criação ao Vivo Objetivo: Mostrar o processo de criação ao público. Atividade: Realizar sessões de criação ao vivo onde cabeleireiros e artistas trabalham juntos para criar esculturas capilares inspiradas em imagens de revistas antigas. O público pode assistir e fazer perguntas. 3. Exposição Interativa Objetivo: Envolver o público de maneira participativa. Atividade: Montar uma exposição interativa onde os visitantes podem ver as revistas antigas, observar as esculturas capilares e até mesmo tentar recriar alguns dos penteados em manequins. 4. Vídeos Documentários Objetivo: Documentar o processo e educar o público. Atividade: Produzir vídeos que documentem o processo de recriação dos penteados históricos e a colaboração com artistas locais. Esses vídeos podem ser exibidos na exposição ou compartilhados online. Implementação 1. Curadoria de Revistas Seleção: Escolher revistas que melhor representem as mudanças nas tendências de cabelo e estética. Apresentação: Expor as revistas de forma cronológica, com legendas que expliquem o contexto histórico e cultural de cada época. 2. Integração nos Workshops Materiais de Referência: Fornecer cópias de páginas de revistas antigas para que os participantes usem como referência durante os workshops. Discussão: Iniciar os workshops com uma discussão sobre as tendências mostradas nas revistas e como elas refletem a cultura e a sociedade da época. 3. Colaboração com Artistas Seleção de Artistas: Identificar e convidar artistas locais interessados em participar do projeto. Planejamento: Trabalhar com os artistas para planificar as esculturas capilares, utilizando as revistas antigas como fonte de inspiração. 4. Promoção e Divulgação Marketing: Usar as revistas antigas e as criações artísticas como material promocional para atrair interesse ao evento. Redes Sociais: Compartilhar imagens e vídeos dos processos de recriação e das esculturas capilares nas redes sociais para aumentar o engajamento do público. Com essas atividades e integrações, as revistas antigas se tornarão uma peça central na exploração cultural da evolução dos penteados, inspirando tanto os participantes quanto o público a apreciar a arte da cabeleireira através das décadas.

Acessibilidade Atitudinal: - Comunicação voltada para atrair e divulgar o projeto ao público PCD. - Contratação de participantes/artistas deficientes e neurodivergentes alinhados com a proposta do projeto. -Contratação de deficientes/neurodivergentes para operarem como monitores. Comunicação:- Produção de materiais em braille, PDF navegável, QR Code e áudios para celular, visando facilitar a comunicação e atrair pessoas com deficiência para o evento.- Contratação de pessoas surdas para produzirem vídeos em Libras como parte da divulgação. Acessibilidade Física:- Entrada gratuita para acompanhantes de pessoas com deficiência.- Área exclusiva para Pessoas com Deficiência (PCD).- Sinalização adequada, incluindo placas, alambrados, faixas e estacionamento exclusivo.- Percurso com guias para facilitar o deslocamento.- Amplas informações sobre como chegar ao local do evento.- Banheiros adequados para pessoas portadoras de deficiência ou mobilidade reduzida serão disponibilizados e áreas reservadas para cadeirantes e acompanhantes nos locais destinados às atividades conforme supra mencionado. Acessibilidade para Cães Guia:- Haverá local para descanso e hidratação inclusive dos cães guia para cegos, tudo pensado de modo a dar a mais ampla publicidade aos meios de acessibilidade disponíveis para o público de pessoas portadoras de necessidades, outros espectros e síndromes, etc. Transporte:- Envio de convites e emails para entidades.- Disponibilização de ônibus ou vans gratuitas para transporte de pessoas com deficiência. Intérpretes de Libras:- Contratação de intérpretes em duplas, com revezamento a cada 20 minutos.- Sinalização no ambiente e orientação aos agentes da produção para atender às solicitações.- Conforme inciso V do Art. 3 da Lei 13.146-146-15 referente à comunicação: A Língua Brasileira de sinais (Libras) será o meio de interação com as atividades do projeto. Profissionais conhecedores deste recurso de comunicação serão contratados para atender pessoas surdas e mudas, orientá-los, conduzi-los e facilitar a comunicação com o produto cultural. Este recurso também será usado nos textos de apresentação das atrações culturais bem como tradução de textos de discursos, eventuais cerimonias e/ou pronunciamentos. Acessibilidade de Conteúdo:- Para deficientes auditivos: Vídeo de resumo do evento com tradução em Libras.- Para deficientes visuais: Audiodescrição dos eventos e lugares reservados nas primeiras filas. Contratação de Pessoas com Deficiência:- Formação oferecida para os trabalhadores deficientes, com disponibilização de material acessível ao público no YouTube. Itens na Planilha:- "Auxiliar de Serviços Gerais" corresponde a "Acessibilidade Física" e "Acessibilidade de Conteúdo".- "Monitores" corresponde a "Contratação de deficientes para operarem como monitores".- "Assistentes" corresponde a "Acessibilidade Atitudinal".- "Intérprete de Libras" corresponde a "Intérpretes de Libras". -"Artista Especial-cachê majorado" corresponde a "Contratação de artistas deficientes ou neurodivergentes"- "Ajudante de Produção" e "Artista Especial" não está diretamente associado a um tópico específico de acessibilidade, mas pode ser considerado como parte da "Acessibilidade Atitudinal" ao proporcionar oportunidades de trabalho para pessoas com deficiência.

Serão adotadas para todos os produtos as medidas complementares de ampliação do acesso conforme previsto no art. 30 da IN 2024: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes, para isso haverá contratação de ônibus ou vans; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; Este proponente pretende adotar no projeto as seguintes medidas de ampliação do acesso, prevendo disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais do festival e seus produtos permitindo a captação de imagens das atividades e autorizando sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias incluindo o Youtube, Facebook e demais redes sociais. IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela CNIC. Conforme oportuniza o inciso IX, o proponente sugere seja complementada a democratização com as seguintes medidas, as quais serão adotadas em caráter experimental: 1- FORMAÇÃO CULTURAL DA EQUIPE: o projeto realizará uma ação formativa de cultura atitudinal prévia para os trabalhadores contratados, sejam eles deficientes, neurodivergentes e/ou não deficientes, (ouvintes, bípedes e videntes) da qual será produzida uma vídeo-aula com tradução em libras, legendada e com áudio-descrição. Esta ação está descrita no campo DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE DO PRODUTO. 2- PESQUISA: Será efetuada uma pesquisa junto ao Instagram do proponente do projeto sempre que identificado um usuário que se trate de pessoa portadora de deficiência ou neurodivergência, a fim de oportunizar a inclusão tomando ciência através de perguntas do tipo: "como você gostaria que fosse, o que você precisa para ir no evento?" Tudo sem prejuízo de que seja feito um vídeo para responder pelo instagram uma pessoa específica, reiterando que a proposta do projeto é a democratização plena oportunizando a fruição da cultura a todos. 3- APRESENTAÇÃO DE ABERTURA/FECHAMENTO: Envolver os participantes da comunidade local na vida cultural da cidade, ampliando a valorização dos artistas locais e a disseminação do acesso às ações culturais

ELIANA VALLE - PROPONENTE Aos 15 anos, trabalhava em um supermercado e era apaixonada pela área da beleza. Ela fazia cortes e escovas nas amigas do trabalho, mas na sua cidade não havia cursos disponíveis na época. Alguns anos depois, mudou de cidade e, por circunstâncias da época, começou a trabalhar como manicure. Mesmo com suas filhas pequenas, ela saiu de casa para sustentar a família e criá-las da melhor forma possível. Atendendo suas clientes de unha em domicílio, Eliana frequentemente recebia pedidos para cortes e coloração, o que a incentivou a buscar aperfeiçoamento na área que tanto amava. Assim, fez seu curso técnico e prático de Cabeleireira no SENAC em 1999 e, desde então, vem se aperfeiçoando em coloração, mechas, cortes perfilados e navalhados, tratamento de couro cabeludo e terapia capilar. Além disso, também fez cursos de empreendedorismo, gestão de negócios e se capacitou para mentorar outras mulheres na área da beleza. Com muito amor à profissão durante dois anos foi voluntária em asilos, oferecendo seus serviços para os idosos. Em 2019, ela começou a ministrar cursos de corte, escova e químicas em geral, proporcionando a outras mulheres a chance de terem seu próprio negócio. Atuará neste projeto como coordenadora geral tendo sob a sua responsabilidade todas as atividades administrativas e financeiras, de gestão, contratação e pagamento de todos os prestadores de serviços. Receberá pela rubrica de "coordenação geral do projeto e oficineira". TAMILA CAROLINE DO VALLE LOPES Formações: Técnico em AdministraçãoCursos de EmpreendedorismoTelemarketingAtendimento ao ClienteVendasOratóriaOrganização e Marketing de EventosDesign e Edição de VídeosExperiências:Tamila do Valle Lopes possui uma vasta experiência em atendimento ao público, iniciada aos 13 anos, no comércio varejista onde trouxe todo conhecimento e aprendizado em prática, abrindo assim portas para o mundo dos eventos, contribuindo com seus trabalhos em buffet, organizando casamentos e aniversários. Nos últimos cinco anos, Tamila tem se destacado no setor de eventos, e nos últimos dois anos, ampliou suas habilidades para o meio digital, atuando como designer e editora de vídeos. Participação no Projeto:Tamila do Valle Lopes será responsável pelas funções de "Captação de Recursos" e "Assistente de Produção", trazendo sua experiência e habilidades para contribuir de forma significativa para o sucesso do projeto. JUREMA MARIA ZAFFARI-Advogada, OAB/RS 073364 Irá atuar diretamente na elaboração do projeto técnico e receberá pela rubrica "elaboração de projeto técnico"

PROJETO ARQUIVADO.