CIRCO ESCOLA PARA TODOS

O projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS oferece 12 oficinas gratuitas com 318 vagas para o público infantojuvenil, nas áreas de circo e arte-educação, a partir do modelo de CIRCO MULTILINGUAGEM. Além das oficinas estão previstas cinco apresentações dos alunos e festividades relacionadas à cultura popular, abertas ao público de Serra Grande e Municípios do entorno, bem como, a circulação gratuita de espetáculos do Circo da Lua por 3 cidades no Sul da Bahia.

O projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS pretende contribuir para uma sociedade mais inclusiva e culturalmente rica em toda sua diversidade. As oficinas, mostras e festividades serão gratuitas e acontecerão no espaço do Circo da Lua (lona/ palco e salas de aula), em Serra Grande / Sul da Bahia, atraindo moradores locais e de Municípios próximos como Ilhéus e Itacaré, bem como turistas que visitam a região. Todas as atividades terão acessibilidade para pessoas com deficiência física, intelectual e visual. Além disso, teremos 30% das vagas reservadas para grupos excluídos. Os educandos participarão de todo o processo das festividades: concepção, produção e apresentação. Figurinos e adereços serão construídos pelos alunos das oficinas de artes plásticas. Personagens serão elaborados na oficina de teatro e as oficinas de música e dança trabalharão com os ritmos alinhados com os eventos. A cultura popular é um dos eixos pedagógicos responsáveis por alinhar as propostas desenvolvidas nas aulas, fortalecendo e preservando a memória cultural brasileira de raízes nordestinas e as práticas culturais do território. Somado a isso, faz parte do projeto a oficina de Cultura Popular, onde serão resgatados os saberes e modos de fazer, as celebrações e formas de expressão: o canto, a dança, as músicas, as histórias, entre outras. Em todas as oficinas e apresentações será considerado o reforço à cidadania, o respeito pelo próximo e ao Meio Ambiente, o protagonismo, a solidariedade, a sustentabilidade, bem como, a promoção dos direitos humanos. Essas temáticas transversais são vivenciadas pelos alunos e traduzidas nas várias linguagens artísticas e culturais. Os temas Meio Ambiente e Sustentabilidade, serão o foco da oficina de MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM, que promoverá ações para a reflexão e sensibilização através de vivências em atividades práticas que reforçam os conteúdos Todo o processo de preparação das oficinas, ensaio geral e festividade, será filmado pelos alunos da oficina de audiovisual, que posteriormente, montará três documentários de curta metragem (até 10 min). O Cortejo de Carnaval e o Arraiá do Circo contarão com banda de músicos da região que será convidada e tocará junto com a banda de alunos da oficina de música. Artistas circenses também serão convidados para apresentações e festividades e se integrarão aos profissionais do Circo da Lua, artistas mirins e alunos das oficinas de circo. A Inovação também estará presente nas festividades. A linguagem circense será incorporada como um novo formato de expressão artística nas festas populares. O Cortejo de Carnaval será feito com números circenses: pernas de pau, malabares, triciclos, etc. O Arraiá do Circo terá uma quadrilha de palhaços e muitas atrações que misturam o circo com as tradições típicas juninas. A Mostra Arte Salva integrará artistas circenses com outros artistas, criando apresentações a partir de um modelo inovador: o CIRCO MULTILINGUAGEM O projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS será realizado em um contexto territorial repleto de desafios socioeconômicos, dentre eles a pobreza, evasão escolar, gravidez precoce, gentrificação e violência decorrente do tráfico de drogas, somado às carências de recursos e falta de espaços culturais e de escolas de artes com oferta gratuita de vagas. Assim, o projeto é a única alternativa acessível para o contato do público mais vulnerável com a arte-educação-cultura, representando uma opção para muitos jovens que ficam ociosos após a escola, expostos ao envolvimento em atividades de risco que são bastante comuns em Serra Grande. Para este público, o Circo tornou-se um ponto de acolhimento e apoio, ao oferecer um ambiente seguro e saudável.

Objetivo geral Promover a educação em arte e cultura, através de um modelo de Circo Multilinguagem, que une o circo às várias linguagens artísticas, valorizando a cultura popular e as tradições nordestinas, além de temas transversais como a promoção dos direitos humanos, respeito ao meio ambiente, inclusão e solidariedade. Objetivos específicos · Oferecer 12 oficinas gratuitas e diárias, abrindo 318 vagas ao longo de 12 meses, para o público infantojuvenil de Serra Grande / Uruçuca e Municípios do entorno: Ihéus e Itacaré. · Oferecer oficinas nas áreas de circo e arte _ educação com 2196 hs/ ano: Circo Mirim, Técnicas Circenses, Acrobacias Aéreas, Teatro, Dança, Música, Desenho, Pintura, Cultura Popular, Audiovisual, Meio Ambiente e Reciclagem e Medição de Leitura. · Realizar para as meninas adolescentes e jovens da região, Rodas de Conversa mensais (2h), com discussão de temáticas abrangendo cidadania, saúde e educação · Utilizar o espaço de palco / lona e salas de aula, pertencentes ao Circo da Lua, em Serra Grande / Uruçuca, no Sul da Bahia. · Realizar seis dias de eventos para apresentação de trabalhos dos alunos e festividades abertas ao público e integradas ao território, com estimativa de atrair 3600 pessoas: Cortejo de Carnaval (1 dia em fevereiro), Mostra de Artes Plásticas (1 dia em abril), Arraiá do Circo ( sabado e domingo em junho), Mostra Arte Salva (1 dia em setembro), Mostra de Natal (1 dia em dezembro) · Nas apresentações e festividades, convidar grupos circenses, bandas de música regionais e profissionais de outras áreas artísticas para integração e troca de experiências com alunos e profissionais do Circo da Lua. · Realizar a circulação de espetáculos do CIRCO DA LUA, que fará 3 apresentações em Itabuna, Ilhéus e Itacaré _ Bahia, atingindo cerca de 600 pessoas em local público e gratuito. · Valorizar a cultura popular como um dos eixos pedagógicos responsáveis por alinhar as propostas desenvolvidas nas aulas, fortalecendo e preservando a memória cultural brasileira de raízes nordestinas e as práticas culturais do território. · Trabalhar em todas as atividades propostas, temas transversais tais como: cidadania, respeito ao próximo e ao Meio Ambiente, protagonismo, inclusão, solidariedade, sustentabilidade, bem como, a promoção dos direitos humanos. · Ter acessibilidade para pessoas com deficiência em todas as atividades propostas, promovendo a inclusão. · Reservar 30% das vagas para pessoas negras, indígenas, pessoas com deficiência e LBTQIA+

O CIRCO DA LUA está localizado no Sul da Bahia, em Serra Grande, situado entre Itacaré e Ilhéus, duas importantes referências para quem visita a Bahia. Ao longo de mais de 10 anos, o Circo tem promovido oficinas de circo e arte-educação no contraturno escolar, oferecendo cerca de 300 vagas para um público infantojuvenil, sendo 75% preenchidas por bolsistas. Além disso, o Circo promove Mostras, Apresentações de trabalhos dos alunos e Festividades abertas ao público. Desde sua criação, foram mais de 70 edições de eventos e apresentações como: Domingo no Circo, Mostra Arte-Salva, Festival internacional de circo e música Abya-Yala, Encontro Mundial Ecodiversidades, etc. Isto sem citar os encontros sobre temas importantes para o território, como: juventude, sustentabilidade, saúde, educação e cultura. A proponente também é pioneira na região, na introdução do modelo de CIRCO MULTILINGUAGEM, onde as atividades circenses se integram e dialogam com outras áreas de expressão artística, sempre voltadas para crianças e jovens. Portanto, com o projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS, o Circo da Lua dará continuidade e potencializará uma tradição já iniciada no Município de Serra Grande / Uruçuca, estimulando ainda mais a vocação local e ampliando sua abrangência ao abrir mais vagas para participantes, inclusive dos Municípios do entorno. Outro ponto importante a ser citado, é a contribuição que este projeto dará para a valorização e resgate da cultura popular e das tradições nordestinas. Esta identidade cultural do território e de sua população, pela sensação de pertencimento gerada na população, é fundamental para os moradores de Serra Grande que, em sua maior parte, vivem em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Acrescente-se que a Associação Circo da Lua. cumpre um papel decisivo na região como Ponto de Cultura / MINC, promovendo a democratização do acesso à produção cultural e artística. Neste projeto, inclusive, além de todas as atividades já citadas e para democratizar ainda mais o acesso à cultura, o Circo da Lua fará a circulação de 3 espetáculos nos Municípios de Itabuna, Ilhéus e Itacaré. O projeto também trabalhará, através das atividades artísticas e culturais, temas fundamentais como cidadania, direitos humanos, respeito ao meio ambiente, protagonismo, inclusão. Desta forma, além de estimular a criatividade e proporcionar o aprendizado circense e artístico, ele também estimulará a reflexão crítica e a sensibilização do público em relação a essas temáticas tão importantes para os indivíduos em sociedade e para a busca de melhoria em sua qualidade de vida. Portanto, diante deste contexto, o projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS é bastante relevante na região, cumprindo várias funções que justificam o apoio da Lei Rouanet de incentivo à cultura. Nesta linha de atuação, o projeto está perfeitamente alinhado com as disposições da Lei nº 8.313: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Além disso, o CIRCO ESCOLA PARA TODOS também está de acordo com os seguintes objetivos da referida Lei: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

O CIRCO DA LUA, em seus 10 anos, estabeleceu diversas parcerias com outras iniciativas, demonstrando o reconhecimento ao seu trabalho realizado. Um dos motivos pelo conquista da certificação como Ponto de Cultura. Este fortaleciimento da rede de parceiros, é fundamental para atuação no território e para oferta de serviços complementares à população do entorno do Circo. Nesse sentido, o Circo se aproximou às iniciativas comunitárias em Serra Grande / Município de Uruçuca , estreitando os vínculos com os moradores da vizinhança. Hoje o Circo da Lua é parceiro da ASMOBAN - Associação de Moradoras e Moradores do Bairro Novo/ Serra Grande, do Coletivo Guilda Anansi, da Biblioteca Comunitária do Bairro Novo, da Oficina de Gastronomia, da Escola Municipal Elies Haun, da Escola Estadual CESG, da Feira Comunitária Saberes e Sabores, da Taboa Fortalecimento Comunitário, da Escola Dendê da Serra, da ACEAI - Associação Centro Educacional de Ação Integrada de Ilhéus, do Instituto Floresta Viva, do Instituto Arapiaú, da ONG Mecenas da Vida, do Instituto Federal da Bahia, da rede Ecoversidades, do Instituto Horizonte que apoia o Circo em captação na Europa, do Instituto Mahle e das Madrinhas do Circo.

FESTIVIDADES E MOSTRAS: Cortejo de Carnaval Mostra de Artes Plásticas Arraiá do Circo Mostra Arte Salva Natal no Circo PLANO PEDAGÓGICO DAS 12 OFICINAS REFERÊNCIAS PEDAGÓGICAS O Circo da Lua inspira-se na Pedagogia Freiriana, trazendo reflexões e propostas para a prática educativa, sugerida como ação transformadora no processo ensino-aprendizagem que valoriza e respeita os saberes do educando. Outra linha filosófica na qual o projeto se fundamenta é a do educador e filósofo Steiner, que valoriza o processo individual de aprendizagem, respeitando o tempo de cada indivíduo, seus anseios, vontades e imaginação. Com base no processo triangular (leitura, fazer e contextualização) proposto para a arte educação por Ana Mae Barbosa, o projeto está possibilitando outras perspectivas para a vida dos alunos, que através das linguagens artísticas poderão ampliar sua visão do Mundo. As oficinas de Circo se dividirão em 3 tipos: Circo Mirim, Técnicas Circenses e Acrobacias Aéreas CIRCO MIRIM Objetivos: Promover os primeiros contatos com dinâmicas, ambiente e ferramentas de circo. Desenvolver a coordenação motora e a criatividade. Promover brincadeiras que estimulem o trabalho em grupo. Incentivar a livre expressão, a autoconfiança e a consciência corporal. Trabalhar o equilíbrio e a força. Criar apresentações usando as técnicas circenses e relacionadas às festividades propostas Metodologia: Serão trabalhadas atividades circenses que variam entre, latão, prato chinês, malabares e swing, bambolê, tecido, trapézio e acrobacia de solo. Brincadeiras lúdicas – Estimularão a força física, destreza e atenção. Dança das cadeiras, dança livre, corrida do tesouro, pula-corda, palhaçaria (com figurinos) e técnicas, são alguns exemplos. Contação de história e roda de conversa - Na volta do lanche, as crianças podem se acomodar nos tatames e teremos um momento de contação de histórias e conversas sobre as temáticas de cada festividade, com referências à cultura popular e as tradições do território. TÉCNICAS CIRCENSES Objetivos: Ensinar técnicas circenses tais como: malabarismo, equilibrismo, desassociação, perna de pau e acrobacias de solo. Desenvolver a consciência corporal, força muscular, equilíbrio, elasticidade, concentração. Aumentar a capacidade de entendimento do ritmo, da coordenação e desassociação dos centros motores. Estimular jogos e brincadeiras em grupo com o objetivo de desenvolver novas habilidades. Melhorar os hábitos posturais e de saúde. Estimular a superação de desafios e a perseverança. Melhorar a concentração na manipulação dos elementos. Criar apresentações usando as técnicas circenses e relacionadas às festividades propostas Metodologia: Aquecimento - ativação muscular e concentração, preparação do corpo físico e mental para as práticas; dinâmicas e jogos de fortalecimento de grupo, exercícios de ritmo e coordenação prévios as práticas com os elementos. Técnica- prática com os elementos que é feita de forma gradual e individualizada. Utilizamos bandeiras e swings, bolinhas, argolas e claves de malabares, diabolô, prato chinês de equilíbrio, devil stick, bambolê, cordas e perna de pau, entre outros. Alongamento – alongamento do corpo, estímulo à elasticidade de forma progressiva e finalização adequada para evitar lesões e dores musculares. Inclui também um relaxamento e conexão com o corpo e com o grupo. ACROBACIAS AÉREAS Objetivos: Ensinar as técnicas de acrobacia aérea em seus vários aparelhos (trapézio, tecido, lira, tecido indiano e corda marinha), observando os devidos critérios de segurança. Desenvolver a força muscular, o equilíbrio, a elasticidade, a concentração e a consciência corporal; aumentar a auto confiança; estimular a superação de desafios e medos; melhorar a atenção e o foco fundamentais para atividades aéreas. Criar apresentações usando as técnicas circenses e relacionadas às festividades propostas. Metodologia: As aulas de Acrobacia aérea proporcionam aos participantes o desenvolvimento de força e resistência física, combinando um trabalho corpóreo integral com destaque para exercícios de fortalecimento muscular localizado. A metodologia é pensada para cada participante e permite o acompanhamento individualizado, possibilitando a percepção do crescimento e amadurecimento progressivo do aluno nas aulas, visando o alcance do seu bem-estar através da prática de exercícios físicos realizados de forma divertida, lúdica e prazerosa. Serão usados: Aparelhos aéreos: Trapézios, tecidos acrobáticos, cordas, lira, colchões, tatames, mosquetões, slings, elástico de alongamento, bolas de pilates, barras de balé. Os aparelhos (tecidos e trapézios) são originalmente construídos para atividades circenses e as oficinas acontecem num espaço seguro equipado com material de segurança específico para a esta modalidade. Os professores tem vasta experiência na área. Todos os conhecimentos adquiridos nas aulas, serão usados para a criação de números e performances circenses apresentadas nas festividades. TEATRO Objetivos: Trabalhar a interpretação cênica, seguindo a linha da antropologia teatral, que trata da atuação integral, incorporando outras linguagens: música, acrobacia, canto, entre outras. Desenvolver diferentes técnicas da antropologia teatral, como a utilização de bastões para o desenvolvimento da concentração do grupo. Ampliar as noções de trabalho em equipe e incitar a livre expressão. Estimular a expressão corporal e vocal. Metodologia: O trabalho na oficina de teatro, proporcionará vivências cênicas a partir dos exercícios e conceitos da antropologia teatral. As aulas começam com exercícios de respiração, atividades de movimentação corporal, exercícios rítmicos, dinâmicas grupais, exercícios de concentração e foco, com o propósito de ampliar a percepção corporal. Seguindo com exercícios técnicos referentes ao método da antropologia teatral, o teatro surrealista e o laboratório teatral. Abordando conteúdos sobre comédia e tragédia. Serão criadas personagens e cenas individuais ou em grupo, para serem apresentadas nas festividades. Ao término de cada encontro, os alunos são reunidos para um debate sobre as experiências ao longo do trabalho em aula, desafios e crescimentos, tratando também sobre os temas da cultura popular do ponto de vista cênico. PINTURA Objetivos: Promover o contato e aprendizagem sobre pintura artística. Desenvolver a criatividade. Promover um ambiente propício para esta experiência artística. Apresentar diferentes técnicas e materiais. Estimular o trabalho coletivo. Trabalhar autoconfiança e expressão através da pintura. Metodologia A oficina abordará o estudo das cores, noções de espaço, equilíbrio, profundidade, proporção, composição, perspectiva, texturas e introdução à luz e sombra. Serão exploradas as seguintes técnicas: Aquarela; pintura mural; pintura decorativa de objetos; pintura em tecido; pintura com giz pastel; pintura em quadro. As aulas acompanharão o desenvolvimento dos alunos de forma personalizada. As aulas se dividem em: apresentação do tema, trabalhos em diferentes técnicas de pintura, exposição e avaliação coletiva, orientações da professora sobre o processo criativo de cada aluno DESENHO Objetivos: Incentivar a livre expressão através do traço, por meio da transmissão de técnicas de desenho e da geração de tempo/espaço adequados para a prática, propiciando que cada aluno possa evoluir em seu processo com o desenho. Estimular a criatividade, desenvolver a autoconfiança, melhorar a motricidade, aumentar a capacidade de concentração, observação e percepção, fortalecer o desenvolvimento cognitivo e otimizar a sociabilização Metodologia Serão propostos exercícios diferentes a cada aula, sempre estimulando a criatividade e a busca da linguagem pessoal. Serão valorizadas noções de espaço, equilíbrio, composição, profundidade, etc. Cada aula será dividida em : exercício de introdução do tema da aula, trabalho com diferentes técnicas de desenho, exposição e avaliação coletiva, orientações do professor relativas a cada desenho, que servem para o aprendizado de toda a turma e como revisão para facilitar a retenção do conteúdo. DANÇA Objetivos: Experimentar diferentes ritmos, inclusive os relacionados às festividades e às tradições culturais da região. Trabalhar a expressão corporal. Desenvolver o ritmo, a musicalidade corporal, a noção de ocupação de espaço e o empoderamento. Estimular o autoconhecimento e a criatividade. Metodologia As aulas serão divididas em: Alongamento e aquecimento – preparação do corpo para a rotina de exercícios; Exercícios de consciência corporal, coordenação, equilíbrio, ritmo, expressão facial e corporal Apresentação de diferentes técnicas e estilos de dança e trabalho individual / coletivo a partir destas modalidades. Criação e execução de coreografias. Ensaios para apresentação Alongamento e retrospectiva para avaliação com os alunos CULTURA POPULAR Objetivos: Valorizar a cultura popular em sua riqueza de ritmos, cantigas, manifestações, histórias, contribuindo com o fortalecimento da identidade cultural das crianças e jovens. Trabalhar uma diversidade de manifestações da cultura popular, especialmente nordestina, a partir das brincadeiras, cantigas, instrumentos, dança, música etc Apresentar diferentes ritmos da cultura popular, como coco, baião, ciranda, samba, maracatu, frevo, entre outros. Contribuir com o desenvolvimento integral e humano, abrangendo os aspectos psicomotores, cognitivos, emocionais e sociais. Metodologia: Aquecimento com exercícios vocais e corporais lúdicos Percussão corporal: os ritmos serão experimentados no corpo Cantigas - o canto vai explorar os seguintes elementos: - Contexto: analisar e compreender a letra e contextualizar cada música em relação à região e aspectos histórico-culturais; - Melodia: trabalhar as notas e intervalos que compõem a melodia Instrumentos percussivos: os ritmos - coco, samba, baião, etc - serão trabalhados nos instrumentos de percussão, tais como tambores, pandeiros, ganzás, caxixis, agogô, entre outros. Criação de arranjos: após trabalhar separadamente o canto e a percussão, criaremos arranjos para as músicas, definindo os instrumentos que cada um/a irá tocar Ensaios em conjunto e apresentação, em conjunto, do repertório trabalhado. MÚSICA Objetivos: Desenvolver a percepção musical de ritmo, melodia e harmonia. Estimular o aprendizado de conhecimentos básicos, teóricos e práticos, do instrumento e da música. Fomentar o fortalecimento muscular, a concentração e a disciplina. Executar o repertório individual e em conjunto. Preparar os alunos para apresentações e festividades. Metodologia • Aulas grupais de instrumentos: bloco de percussão, bateria, violão, flauta e teclado, canto e prática em conjunto (banda) • Exercícios técnicos em conjunto com assuntos teóricos: escalas, formação de acordes, campo harmônico e leitura rítmica básica, observado o grau de conhecimento e prática de cada aluno e repertório ensaiado pelo grupo • Ensaio com músicas do repertório e para apresentações AUDIOVISUAL Objetivos: Promover o contato dos alunos com a linguagem audiovisual em todas as suas etapas e funções. Desenvolver roteiros baseados em temas de interesse e referências culturais do território. Trabalhar as técnicas de filmagem e edição com uso de celulares. Apresentar o formato documental e realizar mini – docs de curta metragem a partir das festividades. Metodologia · Vivência do processo produtivo da linguagem audiovisual · Aulas práticas e teóricas com uso dos celulares, além do contato com equipamentos de áudio, foto e vídeo · ]Apresentação do formato documental e exercícios práticos de criação · Realização de pequenos documentários MEIO AMBIENTE E RECICLAGEM Objetivos: Conscientizar e sensibilizar os alunos sobre a importância da preservação do meio ambiente. Estimular a reflexão sobre a importância da coleta seletiva dos resíduos sólidos e da reutilização dos resíduos orgânicos domiciliares. Conscientizar sobre a saúde das pessoas e a do ambiente. Metodologia Em um processo lúdico de atividades práticas com referências no próprio território, serão abordados o ciclo do lixo, a coleta seletiva e a reciclagem, promovendo a criação de objetos artísticos e utilitários com objetos de descarte e a compostagem utilizada na horta do circo. Serão também promovidos mutirões com os moradores da comunidade. MEDIAÇÃO DE LEITURA Objetivos: Despertar o interesse pelo livro, leitura e literatura, promovendo encontros afetivos em torno da leitura. Promover a participação da criança na leitura, observando e escutando a criança na sua interação com o livro. Valorizar o livro de literatura. Mobilizar emoções, memórias e lembranças. Metodologia: Através da leitura e conversa sobre os livros escolhidos para e pelas crianças, promover a apreciação, fruição, escuta e diálogo, utilizando a comunicação afetiva e postura empática. A Mediação atende as crianças que permanecem no espaço do circo além do horário das aulas. RODAS DE LEITURA Para as meninas adolescentes e jovens da região, o projeto prevê as Rodas de Conversa mensais (2h), com discussão de temáticas abrangendo cidadania, saúde e educação. Grupos: 10 à 13 anos e de 14 à 20 anos. ESPETÁCULOS CIRCENSES DO CIRCO DA LUA Serão 3 espetáculos de CIRCO MULTILINGUAGEM, onde as atividades circenses dialogam e se integram com outras áreas artísticas. Além dos números de acrobacias, malabares, palhaçaria, entre outros, o espetáculo inclui números musicais.

O projeto CIRCO PARA TODOS terá acessibilidade fisica, pois os espaços de realização das oficinas e apresentações no Circo da Lua, são perfeitamente adaptáveis para as pessoas com este tipo de deficiência. Com relação à acessibilidade comunicacional, os mini documentarios produzidos pelos alunos da oficina de audiovisual, terão legendagem descritiva. Além disso, todas as oficinas e festividades, contam com monitores que poderão auxiliar as pessoas com deficiência intelectual, visual e física.

Todas as atividades programadas no projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS são gratuitas e abertas ao público local de Serra Grande / Município de Uruçuca e dos Municípios vizinhos de Ilhéus e Itacaré. As festividades poderão também atrair turistas em visita à região. Estima-se um público de aproximadamente 318 crianças, adolescentes e jovens nas oficinas e rodas de conversa, 600 pessoas nos 3 espetáculos do Circo da Lua apresentados nos Municípios de Ilhéus, Itacaré e Itabuna e 3600 pessoas nas Festividades e Mostras programadas, totalizando 4518 pessoas atingidas presencialmente, além do público que poderá visualizar os mini-documentários produzidos pela oficina de audiovisual nas redes sociais. A contrapartida social englobará, oficinas de formação em atividades circenses e outras linguagens artísticas, apresentações, espetáculos, festividades (e antes de cada festejo serão realizados ensaios abertos), tendo o projeto a duração de 12 meses. As oficinas realizadas pelo projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS, surgem como uma resposta à necessidade de promover a inclusão social e a cidadania cultural nesta comunidade, atingindo os moradores que, na sua maior parte, vivem em situação de vulnerabilidade socioeconômica, sem acesso à vários equipamentos públicos, inclusive, os que permitem o contato com a arte e a cultura. Portanto, a democratização do acesso ao projeto, poderá contribuir para a diminuição dos índices de violência local e para o combate ao ingresso de jovens no tráfico de drogas presentes no território. Os mini documentários produzidos pelos alunos da oficina de audiovisual, também serão amplamente divulgados, com exibição no canal do youtube do projeto, redes sociais e sites parceiros. Isto criará uma maior visibilidade para o projeto e para as ações deste ponto de Cultura, fomentando caminhos para criar sua sustentabilidade

A proponente, Associação Circo da Lua, sediará as festividades e oficinas. Sobre a Presidente Ivana Nístico, ela ocupará o cargo de Diretora Artística do projeto. Direção Geral - José Marcos Oliveira – Experiência em controle administrativo e financeiro, no projeto CASA ESCOLA (RJ) e BAOBA (Serra Grande). Faz parte de vários projetos no Circo da Lua, ocupando cargos de coordenador administrativo – financeiro e supervisão operacional de todas as atividades Direção artística – Ivana Nístico – Fundadora do Circo da Lua – Artista circense e atriz. Ministra aulas e realiza espetáculos de circo e teatro desde 2005. Em 2013 é premiada pela FUNCEB/ BA pelo projeto “Queremos Circo na Serra!”. Em 2014, novamente premiada pela FUNCEB, pelo projeto CIRCO ESCOLA PARA TODOS, do Circo da Lua. Em 2015 cria a Cia Teatral AcorDada, dirigindo e atuando em vários espetáculos. Em 2020 é contemplada no edital Itaú Cultural, pelo projeto "MultiplicArte" / Circo da Lua e recebe o Prêmio Calendário das Artes, da FUNCEB, pelo mesmo projeto. Diretor Musical das Festividades e Professor de Circo e Música - Mateo Crevatin – Fundador do Circo da Lua - Músico e Artista Circense – Em 2010, participa da Convenção Baiana de Malabarismo, Circo e Arte de Rua, realizando oficinas de acrobacia e malabares. Com o Circo da Lua, inicia a docência com aulas de acrobacia, música e apresentações circenses e musicais. Desde 2012 atua como músico em Laboratórios Teatrais e faz a composição e execução das trilhas sonoras das peças montadas pelo Circo da Lua. Leciona circo e música no projeto Circo – Escola. Coordenação de Produção – Gisele Costa – MBA em Gerenciamento de Projetos e Pós em Responsabilidade Social. Atua há mais de 18 anos nas áreas cultural, social e educacional. É Produtora Cultural e Especialista em Elaboração e Gestão de projetos para editais e leis de incentivo. Coordena há 9 anos a Academia Internacional de Cinema, tendo passado por várias funções e atualmente é Coordenadora dos cursos online e Gerente de projetos. Desde março de 2024, é gestora do projeto De Boa na Gamboa, aprovado na lei do ISS, pela Fundação Darcy Vargas. Neste ano, também já inscreveu vários projetos em leis e editais, tais como: Lei do ISS / RJ, Edital da Vale, Lei do ICMS / RJ, Lei Rouanet, Caixa Cultural, Edital Petrobrás Cultural. É também responsável pela captação de recursos e elaboração de projetos para a Associação Circo da Lua. Coordenação Pedagógica – Lavínia Ferraz – Graduações em Pedagogia e em Arquitetura. Pós-graduações em gestão. Mestrado em Urbanismo. Atuou em cargos de Coordenação em gestão pública e possui experiência no Terceiro Setor. Atua na área pedagógica no Circo da Lua Professora oficina de artes plásticas e Circo Mirim- Laura Fernandes – Arte-educadora – Licenciada em Artes Visuais pela IUNA/ Argentina. Desde 2005 trabalha como arte-educadora em diversos projetos sociais no Brasil e em outros países. Foi Coordenadora e professora do Espaço “Criarte Livre” em Serra Grande. Diretor dos documentários e professor oficina de audiovisual - Abder Paz – É produtor cultural e arte-educador. Coordenou a Escola Viva de Artes e Ofícios e a CEDECA / DF – Cultura e Tecnologias Digitais. Arte- educador da Escola Villa Verde- Ilhéus/BA. Ministrou várias oficinas de vídeo para jovens na Bahia. Coordenação de comunicação - Vinicius Oliveira - Bacharel em Comunicação Social pela Universidade Tiradentes (Aracaju-Se) , possui MBA em Gestão da Comunicação e especialização em Pedagogia das Artes pela Universidade Federal do Sul da Bahia. Artista plástico, pintor e ilustrador, já participou de diversas exposições no Brasil e Argentina. Há 16 anos trabalhando com arte-educador em projetos sociais, atualmente é professor de desenho e pintura no Circo da Lua. Além disso, atua também na comunicação, coordenação e produção de eventos do projeto.

PROJETO ARQUIVADO.