MESTRE NADO - O SOM DO BARRO

O projeto visa a manutenção e ampliação da Orquestra Mestre Nado(já existente), formada por adolescentes e jovens oriundos da rede pública de ensino. Para outros adolescentes também de escola pública, oferece um curso para o desenvolvimento das habilidades no manuseio da argila na fabricação/produção de instrumentos musicais (sopro e percussão) criados pelo Mestre Nado. Outra turma com esse mesmo público irá desenvolver habilidades para o uso dos instrumentos criados pelo Mestre Nado através de um curso de iniciação à música para integrar a Orquestra Mestre Nado. Paralelo aos cursos, o fortalecimento e aperfeiçoamento da Orquestra Mestre Nado se dará através de rotina de ensaios e aprimoramento musical, culminando mensalmente com apresentações em espaços públicos. Ao final do projeto será realizada a gravação de um CD com o repertório da Orquestra Mestre Nado, para facilitar a difusão desse trabalho.

Nesse projeto, a disseminação do conhecimento e a promoção do acesso à cultura através dos cursos e da Orquestra Mestre Nado são ações que promovem a inclusão e estimulam o desenvolvimento do setor cultural. Além disso, tendo em vista a natureza do trabalho desenvolvido pelo Mestre que serve de base para as ações do projeto, se verifica na prática ações que preservam a identidade e a história do seu povo. A metodologia utilizada garante que as atividades também estimulem a criatividade e o desenvolvimento do indivíduo através do processo educativo. As atividades da fase inicial envolvem as providências estruturais (infraestrutura) e organizativas para início do projeto. 1- Articulação das escolas do bairro e do entorno, através de visitas para apresentação do projeto e sensibilização da gestão escolar para formalização de parceria - identificação dos jovens interessados nos cursos, que poderão ser liberados para cumprir a carga horária eletiva do currículo escolar no projeto. 2 - Adaptação física da sala (estúdio) para atividades de música (ensaios, gravação e outros). 3 - Alinhamento da equipe, com apresentação das diretrizes pedagógicas, do detalhamento do projeto com os possíveis ajustes no planejamento e cronograma. 4 - Inscrição dos jovens por escola, através de formulário individual (informações básicas). Triagem das inscrições, considerando os seguintes requisitos: 50% das vagas para pessoas negras e pardas; 30% das vagas para mulheres; Local de moradia - preferencial no entorno do Instituto (bairros próximos); e interesse do adolescente/jovem pela área do curso. No período de execução, as atividades com os adolescentes/jovens acontecerão na sede do Instituto Mestre Nado. Serão ações simultâneas em três espaços: - Sala 1 (Sala Petrobrás) - Curso de iniciação à música - Turma 1; - Olaria - Curso de modelagem em argila (manual e torno) Turma 2; - Estúdio – Encontros/ensaios da Orquestra - Turma 3. Ação 01- O curso de modelagem manual e de torno - acontecerá na Olaria (espaço adequado) e na Sala 01. Terá carga horária total de 240 horas e duração de 10 meses, com disponibilidade de 15 vagas. Serão três encontros semanais: 2 dias com 1 hora de duração e aos sábados com 04 h, serão ministrados também conteúdos transversais. Ementa: Despertar interesse pelo manuseio da argila e desenvolver habilidades na produção/confecção dos instrumentos musicaiscriados/desenhados pelo Mestre Nado. Ação 02 - O curso de iniciação à música será realizado no Estúdio e na Sala 2, com carga horária de 240 horas e duração de 10 meses, com disponibilidade de 15 vagas. Serão no total 70 horas de sopro, 140 horas de percussão (dois instrutores) e 30 horas de conteúdos transversais. Ementa: Introdução à teoria musical e aprendizado no uso/manuseio dos instrumentos sonoros do Mestre Nado. Observação: Conforme o desenvolvimento de cada jovem, monitorado pelos instrutores, eles poderão ser absorvidos na Orquestra Mestre Nado. Ação 03 - Aperfeiçoamento da Orquestra Mestre Nado. Os encontros serão realizados no Estúdio e na Sala 2, com carga horária de 160 h e duração de 10 meses. Os encontros de 4 h serão aos sábados. Disponibilidade de vagas: 15 a 18 integrantes da Orquestra Mestre Nado (já participantes do grupo). Conteúdos: alinhamento/ensaios com curador musical, novos arranjos e instrumentos, novo repertório com aprimoramento coletivo. Regência: Mestre Nado. Ampliação gradativa da Orquestra com entrada de novos integrantes. A Orquestra será preparada para a gravação do CD no último mês do projeto. Ação 04 - Apresentações da Orquestra Mestre Nado Acontecerá uma apresentação por mês, chegando a 10 apresentações até o final do projeto. Estão definidas as parcerias para 07 apresentações, contemplando o público em geral e públicos específicos. As três apresentações restantes estão em fase de articulação e negociação. 1. Escola Municipal Sagrado Coração de Jesus, no bairro Amaro Branco, Olinda, próximo a sede do Instituto Apresentação afetiva, um “retorno a casa”, onde o projeto da Orquestra foi iniciado. Público: comunidade escolar e familiares 2. Centro de Educação Musical de Olinda - CEMO em Salgadinho/Olinda Público: alunos, musicistas, profissionais da música, mestres e público interessado em experiências musicais inovadoras 3. Escola Técnica Estadual de Criatividade Musical do Recife. Rua da Aurora, Recife Público: Professores, alunos e profissionais da música, além de artistas ligados a música e ao artesanato de barro (som). 4. Conservatório Pernambucano de Música - Av. João de Barros - Recife. Importante parceiro, demonstra interesse pelo trabalho da Orquestra. local de origem de alguns dos colaboradores. 5. Departamento de Música da Universidade Federal de Pernambuco - Campus Universitário Público: comunidade acadêmica (docente e discente), estudiosos da música e da argila. 6. Teatro de Santa Isabel - casa de espetáculos patrimônio histórico de Pernambuco - apoia iniciativas dessa natureza e projetos inovadores e incluiu na pauta a apresentação da Orquestra (ampla divulgação). Público: população em geral e apreciadores da música e da cultura popular. 7. Apresentação especial no Cine Teatro São Luiz na cidade de Fortaleza, no Ceará. Parceria firmada para apresentação da Orquestra ao público cearense frequentador dessa importante sala de espetáculos da capital cearense. Ação 05 - Gravação de CD da Orquestra Mestre Nado - Com repertório consolidado, a Orquestra entrará em estúdio para gravação de seu primeiro álbum. Produto fundamental para consolidar sua trajetória, possibilitará disponibilização em streams, mídias sociais e alcance de amplo e variado público.

Objetivo geral O fortalecimento da Orquestra Mestre Nado, para que a mesma seja um canal de difusão potente da obra do Mestre Nado. Objetivos específicos - Manutenção e ampliação da Orquestra Mestre Nado, formada por adolescentes e jovens oriundos da rede pública de ensino; - Desenvolvimento de habilidades de adolescentes e jovens (oriundos de escolas públicas) com o manuseio da argila na fabricação/produção de instrumentos musicais (sopro e percussão) criados pelo Mestre Nado. - Desenvolvimento de habilidades de adolescentes e jovens (oriundos de escolas públicas) para o uso e manuseio dos instrumentos criados pelo Mestre Nado e iniciação à música para integrar a Orquestra Mestre Nado. - Fortalecimento e aperfeiçoamento da Orquestra Mestre Nado (já existente) através de rotina de ensaios e aprimoramento musical, culminando mensalmente com apresentações em espaços públicos. - Gravação de um CD com o repertório da Orquestra Mestre Nado, para facilitar a difusão desse trabalho.

A produção de peças em argila transformadas em instrumentos de sopro e percussão, originais e criativos foi a obra de toda uma vida do Mestre Nado. Não se tem notícia de outro artesão que tenha trilhado trajetória igual. Essa expertise vem acompanhada de um trabalho incansável de repasse desse conhecimento, para que outros possam dar seguimento a essa arte. São peças sonoras que, depois de longos estudos, alcançaram escalas de notas musicais que até então não se tinha conhecimento ser possível tirar de um instrumento de barro. Atingindo uma afinação perfeita, numa escala padrão na frequência 440 (que rege os instrumentos musicais), eles alcançam com qualidade sonora a execução de clássicos da música universal. O manuseio da argila aliado a musicalidade resultou num trabalho muito peculiar e rico de possibilidades. Em 2023 foi iniciado um projeto que permitiu identificar talentos entre adolescentes e jovens de escolas públicas e trazê-los para essa construção junto com o Mestre. A Orquestra Mestre Nado se constituiu desde então e hoje busca apoios para se desenvolver e popularizar sua sonoridade peculiar. Atualmente a Orquestra é formada por 4 músicos profissionais e 12 integrantes jovens. A produção de peças e instrumentos de argila é prática cotidiana do Instituto Mestre Nado. O conjunto de esculturas musicais criadas por Nado é uma ode à criação do universo: terra, fogo, água e ar. Som e silêncio. Os quatro elementos também classificam naipes de instrumentos criados por ele ao longo de sua trajetória artística. Em 2019, o Governo de Pernambuco concedeu ao artista o título de Patrimônio Vivo de Pernambuco. "Eu percebi com esse prêmio que minha história estava sendo reconhecida", diz o mestre, que mora em Caixa D’Água, periferia de Olinda (onde funciona seu ateliê), e possui o Instituto em área mais central, onde passa o dia produzindo e/ou ministrando cursos na olaria. Sim, ele permanece ensinando, dando palestras e aulas espetáculo em escolas e no próprio Instituto, para falar da eficácia do barro, de como ele é um material que não desgasta fácil. Esse projeto reúne ações que focam na Orquestra Mestre Nado: a produção dos instrumentos musicais, o estímulo ao desenvolvimento de novos talentos musicais, e a ampliação, fortalecimento e continuidade da Orquestra, para que a mesma seja um canal de difusão potente de toda a obra do Mestre Nado,expressão genuína da cultura popular do povo pernambucano. O projeto atende ao Art 1o. no seu inciso I, quando se propõe a disponibilizar seus produtos de forma gratuita para a população, contribuindo para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. AO dar acesso aos adolescentes e jovens promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística, valorizando os recursos humanos e conteúdos locais, conforme reza o Inciso II da referida Lei. Além disso contempla o Inciso V, quando se propõe a fortalecer as ações do Instituto (através do projeto) que tem como missão a salvaguarda e a sobrevivência de um legado construído pelo Mestre Nado e sua família. Ainda o inciso IV que trata da proteção das expressões culturais dos grupos formadores da sociedade, tem no Mestre e sua família uma representação, inclusive que compõem o pluralismo da cultura nacional. Quanto ao Art. 3o., o projeto \tende ao Inciso I, de incentivo a formação, nas letras c) e d). O Inciso II que trata do fomento à produção cultural é contemplado pelo projeto na letra a) com a gravação do CD da Orquestra e no Inciso III, na preservação e difusão do patrimônio, letra d) especialmente quando se refere ao artesanato e tradições populares nacionais. Dessa forma, o projeto atende a Lei 8313/91 de forma bem consistente.

Considerando como um dos produtos, os cursos que serão ministrados, cabe fazer referência a alguns aspectos do projeto pedagógico do Instituto Mestre Nado: O projeto pedagógico do Instituto Mestre Nado tem como objetivo planejar ações e estratégias voltadas para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem das atividades educativas desenvolvidas pela Instituição. Em uma sociedade cada vez mais excludente, compreende-se que a educação, como campo de mediações sociais, define-se pelo seu caráter intencional e político, constituindo-se em um espaço emancipatório, de construção de um novo projeto social que atenda as necessidades da grande maioria da população. O Instituto tem a compreensão que o projeto pedagógico deve ser pensado em primeiro lugar para os alunos, pois eles são os maiores interessados e afetados por ele. No início do curso, será desenvolvida uma metodologia de escuta, momento em que eles serão ouvidos para que sejam entendidas quais são suas demandas e expectativas. A partir desse levantamento serão ajustadas as metas, escopo, tarefas e recursos a serem utilizados no desenvolvimento do curso. Além disso, visa proporcionar maior autonomia ao aluno, aumentando sua autoestima, seu senso de pertencimento e estimular seu protagonismo. Busca também a construção de um ambiente de aprendizagem acolhedor, que proporcione experiências diferenciadas e eficientes para o desenvolvimento do aluno. Está estabelecido que é fundamental a efetiva participação de todos em todos os momentos de construção/elaboração, implementação, acompanhamento e avaliação do processo educativo. Um exercício pleno e desafiador de construção coletiva permanente nas ações do Instituto. Outro produto que é o aperfeiçoamento e desenvolviemnto da OrquestranMestre Nado, se dá também num ambiente de ensino-aprendizagem, sendo por isso referenciado no proejto pedagógico do Instituto referido acima.

No local onde acontecerá o projeto, a acessibilidade arquitetônica é garantida pelo acesso físico adequado com várias rampas e corrimão para deslocamento físico de cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida, até as salas onde serão realizadas as atividades. A acessibilidade comunicacional será garantida em três etapas importantes do projeto: - durante a realização de cada curso, as 02 turmas terão acompanhamento em todas as atividades por intérprete de libras - as apresentações públicas da Orquestra também contarão com um profissional intérprete de libras - nas peças de divulgação e registro produzidas para as mídias sociais e a web transmissão do concerto final da Orquestra serão adotadas legendas e tradução audiovisual (janela de libras).

A metodologia definida para o projeto garante o acesso aos cursos, para adolescentes e jovens da rede pública de ensino. Serão articuladas escolas do bairro e do entorno, que através de visitas para apresentação e sensibilização da gestão da escola, serão convidadas a parceria com o projeto. Os jovens dessas escolas interessados em participar dos cursos, poderão ser liberados para cumprir a carga horária eletiva do currículo escolar, nessas atividades dos cursos. Durante a realização dos cursos e do aperfeiçoamento da Orquestra, serão realizados ensaios abertos no Instituto e as apresentações da Orquestra em espaços externos ao Instituto, através das parcerias estabelecidas terão transmissão pela internet.

Sara Cordeiro da Silva, Dirigente (Presidente do Instituto Mestre Nado) - instrutora do curso de modelagem em argila (manual e de torno) - historiadora, ceramista, percussionista, ativista cultural, educadora social e instrutora de cursos e oficinas de cerâmica. Como filha do Mestre Nado, acompanhou sua trajetória muito de perto e pode aprender várias técnicas de modelagem, acompanhando o processo de pesquisa e produção que resultou nessa grande obra de seu pai. Faz parte do grupo musical O Som do Barro, junto com seu irmão Micael e o Mestre Nado, que realiza apresentações musicais em vários eventos, fazendo fruir a rica musicalidade dos instrumentos de barro criados pelo Mestre. Atua diretamente na constituição e aprimoramento da Orquestra Mestre Nado, uma experiência inédita com jovens e adolescentes que difunde a sonoridade peculiar dos instrumentos de sopro e percussão que compõem o acervo do Mestre. Está a frente do Instituto Mestre Nado como presidente e desenvolvendo o processo de gestão, trabalhando com afinco para sua consolidação. Demais profissionais da equipe principal: Marlova Lenz Dornelles - Coordenação geral - Possui graduação em sociologia, especialização em cultura pernambucana, é produtora cultural, artesã, educadora social e agente cultural, com vasta experiência em atuação como coordenadora de equipes e projetos. Realizou curadoria de artesanato, elaboração de projetos e captação de recursos, gestão de equipes, gestão financeira e administrativa de projetos sociais e culturais, parecerista do FUNCULTURA, do MINC, do Itaú, da Prefeitura de Olinda, facilitadora/educadora de oficinas, workshops e seminários, assessoria na organização e consolidação de coletivos/grupos, coordenação editorial e avaliação de programas e políticas. Breno Nascimento Nunes Gonçalves - sociólogo, pós-graduado em Gestão Pública e Sociedade, artesão em couro. Longa experiência em gestão pública nas áreas social e cultural (Prefeitura do Recife e Governo do Estado de Pernambuco). Atuou como técnico e dirigente em ONG, faz produção fotográfica e edição de vídeo. Fundador do Grupo Guazapa (banda musical de música latino-americana) Como coordenador de Artesanato na FUNDARPE e assessor de Artesanato na Secretaria de Cultura estadual, além de outras atividades produziu ações de fomento à comercialização das criações artesanais no estado como feiras, exposições e grandes eventos de artesanato. Instrutoria - curso de iniciação à música (sopre e percussão) Tarcisio Soares Resende - Instrutor de percussão - É músico percussionista, pesquisador, produtor cultural, educador Social e mestre. Iniciou seus estudos musicais no Conservatório Pernambucano de Música em 1997, quando começou a estudar Percussão Erudita e Teoria Musical. Fez diversos cursos e seminários, tanto na área erudita quanto popular. Participa tanto em grupos eruditos quanto nos populares. Eruditos: Orquestra Sinfônica do Recife, Orquestra Suzuki, Orquestra do Conservatório Pernambucano de Música, Grupo de Percussão do Nordeste. Grupos populares: Daruê Malungo, Afoxé Ilê d'água, Maracatu Nação Estrelar, Nação do Maracatu Porto Rico, Escola Gigante do Samba, entre outros. Tem experiência na execução ao vivo em espetáculos de teatro (Fernando e Isaura, Brasil Império e o Rei Leão da Cultura Inglesa) e de dança (Grupo Experimental - espetáculo Zambo e Quincunce). Participou de diversas gravações de CDs e sonoplastia nacional e internacional; atuou como educador em diversas cidades de Pernambuco (Brasil). Foi produtor executivo do projeto Nossos Passos do vídeo "Show Didático nas Escolas de Pernambuco". Há 16 anos e ainda hoje é professor do Centro Cultural Movimento Pró-Criança, integra o grupo SaGrama; coordena os grupos de percussão Quebra Baque (Recife) e Mosca de Fogo (Itamaracá). Publicou o livro Batuque Book Maracatu (2005) e Maracatu Nação - DVD (2009). Além de ter realizado workshop de Percussão em vários países da Europa. Integra na parte de percussão popular o SaGRAMA, grupo que produziu a trilha sonora do aclamado filme "O Auto da Compadecida" (2000). Drica Souza - Instrutora de percussão - Arte-educadora por formação, especialização em etnomusicologia pela UFPE,pesquisadora e percussionista, atua na música há mais de 25 anos, fez e faz seu percurso através da academia e dos mestres de cultura popular. Atuou em vários shows e festivais. É regente, professora e diretora do Grupo Brincante Popular que toca diversos ritmos da cultura e tem como um dos pilares o movimento Armorial. Como integrante da Nação do Maracatu Porto Rico participou de diversas apresentações com o percussionista Naná Vasconcelos. Faz o solo do espetáculo “Capiba, pelas ruas que eu vou”

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.