Dia Mundial do Rock de Imigrante - 10ª edição

A 10ª edição do Dia Mundial do Rock é um evento que busca celebrar a música, unindo crianças, jovens e adultos em torno de um propósito: inspirar o público na construção de um mundo melhor, através da música regional orquestrada e de workshops sobre os principais instrumentos utilizados no rock.

Não se aplica.

Geral: objetivo de promover o intercâmbio de grupos e artistas reunindo no palco músicos iniciantes e profissionais, proporcionando ao público local, regional e estadual, momentos de celebração e inspiração. Específicos: - Realizar uma palestra sobre o instrumento Guitarra, de forma gratuita, na cidade de Imigrante/RS; - Realizar uma palestra sobre o instrumento Contrabaixo, de forma gratuita, na cidade de Imigrante/RS; - Realizar uma palestra sobre o instrumento Teclado, de forma gratuita, na cidade de Imigrante/RS; - Realizar uma palestra sobre o instrumento Bateria, de forma gratuita, na cidade de Imigrante/RS; - Realizar uma apresentação de música da Orquestra de Imigrante, de forma gratuita, na cidade de Imigrante/RS; - Realizar uma apresentação de música instrumental com Quarteto Fascínio, de forma gratuita, na cidade de Imigrante/RS; - Realizar uma apresentação de música da Orquestra Jovem de Imigrante, de forma gratuita, na cidade de Imigrante/RS.

A cidade de Imigrante tem em sua essência a identidade que foi construída em referência aos vínculos que conectam as pessoas umas às outras, sendo um desses principais vínculos da nossa cidade a cultura. Através da Associação Cultural de Imigrante, que recebe anualmente um repasse da Prefeitura Municipal, a instituição mantém oficinas de teatro, dança e música de forma gratuita a toda a população interessada em participar e desenvolver suas habilidades. O resultado das oficinas pode ser prestigiado nos grandes eventos que associação juntamente com a administração municipal desenvolve como a Paixão de Cristo, o Natal na Praça e o Dia Mundial do Rock. Além disso, estas oficinas que são oferecidas de forma gratuita à população há anos, assim como as aulas de música que o município oferece nas escolas por meio de seu quadro de professores de música, que atendem crianças desde a educação infantil até os anos finais do ensino fundamental, resultam no gosto pela música nos alunos, refletindo assim na participação em nossa Orquestra e demais grupos e bandas da cidade e região. Uma das formas de celebrar o gosto musical de nossa cidade é por meio do Dia Mundial do Rock de Imigrante, um evento já consolidado no cenário dos grandes eventos estaduais. O projeto possui um forte histórico em sua programação, principalmente por ter como características o apoio e o incentivo aos artistas locais, como forma de estímulo e aprimoramento cultural. Sendo assim, o espaço apresenta os talentos locais, uma vez que a cidade se destaca pela quantidade de bandas e artistas solo. Durante os dias de programação, são realizados shows locais, regionais, estaduais e nacionais, oportunizando um espetáculo e experiência única para os moradores e para quem visita a cidade. Em função disso, o projeto se justifica pelo seu inegável mérito de ofertar a união dos moradores e a arte de excelência à população, fomentando a fruição musical e cultural, contribuindo para formação de público e propiciando a integração entre artistas, músicos e população, fazendo do Dia Mundial do Rock de Imigrante um movimento que reúna artistas que através da arte se comunicam e trocam experiências e saberes, com o intuito de somar qualidade e desenvolvimento cultural. Para celebrar, a Orquestra de Imigrante e a Orquestra Jovem de Imigrante prepara um repertorio voltado aos clássicos do rock, tocadas de uma forma instrumental, levando ao público a reconhecer as canções, apenas pelo som dos instrumentos. Em função disso, o projeto se justifica por: O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para livre acesso às fontes da cultura e pleno exercício dos direitos culturais; II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto de manifestações culturais e seus respectivos criadores. E tem por objetivo, de acordo com o art. 3º da Lei 8313/91, inciso c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Não se aplica.

Plano Pedagógico Nome da oficina: Oficina de Bateria Número de participantes: 60 participantes Carga horária: 60 minutos Ministrante da oficina: Luis Carlos Kohl da Rosa Conteúdos: - Elaboração e criação de melodias e ritmos; - Utilização de progressões na execução de levadas, batidas e arranjos em geral; - Execução e possibilidades de improvisação sobre levadas em ritmos e batidas diversas; - Improvisos para arranjos em geral; - Possibilidades de estilos e fusão de estilos musicais, princípios da execução de ritmos e levadas. Técnicas pedagógicas (metodologia): - Demonstração de possibilidades de ensino híbrido, possibilitando através de vídeos (muito utilizadas atualmente) facilitando possibilidades de aprendizado nas mais diversas formas e ritmos; - Utilização de metodologia ativa, botando alunos para prática de atividades simples e objetivas, demostrando possibilidades diversas de criação de fraseados, improvisos e ataques de bateria; - Realização de estudos de casos, com aplicação de harmonias e técnicas utilizadas para desenvolvimento e aperfeiçoamento melódico. Critério da escolha dos participantes: - Estudantes e público em geral interessados em apreciar técnicas de bateria nos mais diversos ritmos; - Alunos do ensino fundamental e médio de escolas municipais e estaduais; ____________________ Plano Pedagógico Nome da oficina: Oficina de Contrabaixo Número de participantes: 40 Carga horária: 60 minutos Ministrante da oficina: Guilherme Schneider Satiq Conteúdos: - Execução, elaboração e criação de melodias diversas; - Produção de campos harmônicos e suas utilidades e modelos de progressões melódicas; - Utilização de escalas na execução de solos, rifes e arranjos em geral; - Possibilidades de improvisação e execução das mais diversas linhas de contrabaixo; - Utilização de escalas; - Improvisos em melodias. Técnicas pedagógicas (metodologia): - Realização de estudos de casos, com aplicação de harmonias e técnicas utilizadas para desenvolvimento e aperfeiçoamento melódico; - Utilização de metodologia ativa, botando alunos para prática de atividades simples e objetivas, demostrando possibilidades diversas de criação de fraseados e improvisos; - Demonstração de possibilidades de ensino híbrido, possibilitando através de vídeos (muito utilizadas atualmente) facilitando possibilidades de aprendizado nas mais diversas formas. Critério da escolha dos participantes: - Estudantes interessados em apreciar técnicas de contrabaixo; - Disponível para público em geral; - Alunos do ensino fundamental e médio que estejam estudando em escolas municipais e estaduais. _______________________________ Plano Pedagógico Identificação: Oficina de Guitarra Número de participantes: 55 pessoas Carga horária: 60 minutos Ministrante da oficina: Marcelo Fortes Conteúdos: - Elaboração e criação de melodias; - Criação de campos harmônicos e suas utilidades e progressões; - Utilização de escalas na execução de solos, rifes e arranjos em geral; - Possibilidades de improvisação sobre campos harmônicos em geral; - Utilização de arpejos; - Improvisos em melodias e solos. Técnicas pedagógicas (metodologia): - Realização de estudos de casos, com aplicação de harmonias e técnicas utilizadas para desenvolvimento e aperfeiçoamento melódico; - Utilização de metodologia ativa, botando alunos para prática de atividades simples e objetivas, demostrando possibilidades diversas de criação de fraseados e improvisos; - Demonstração de possibilidades de ensino híbrido, possibilitando através de vídeos (muito utilizadas atualmente) facilitando possibilidades de aprendizado nas mais diversas formas. Critério da escolha dos participantes: - Disponível para público em geral; - Estudantes interessados em apreciar técnicas de guitarra; - Alunos do ensino fundamental e médio de escolas municipais e estaduais. _____________________________________________ Plano Pedagógico Nome da oficina: Palestra Falando Sobre Rock Número de participantes: 30 participantes Carga horária: 60 min Ministrante da oficina: Marcelo Petter Conteúdos: - História do Rock n’ Roll produzido nos Estados Unidos dentro do período das décadas de 1960, 1970 e 1980, transportando a plateia para uma verdadeira viagem musical; - Influências do Rock n’ Roll internacional Americano como forma de construção e criação do Rock n’ Roll produzido no Brasil nas décadas de 1980 e 1990; - Descrição das influências culturais que fizeram parte de toda a construção de identidade Técnicas pedagógicas (metodologia): - Realização de atividades experimentais identificando elementos no painel que demonstre de forma mais clara e objetiva os instrumentos musicais mais utilizados no estilo de música do Rock n’ Roll; - Apresentação expositiva que possa “transportar” a plateia através do imaginário para as décadas que construíram a identidade deste estilo de música; - Construção de formas de diálogo através da palavra dialógica, transformando as essências em significados, possibilitando uma forma mais direta de entendimento e reflexão. Obs. O Ministrante da palestra “Falando Sobre Rock”, Marcelo Petter formado em comunicação social. Critério da escolha dos participantes: - Alunos no ensino fundamental e médio; - Escolas municipais e estaduais; - Idade entre 10 e 16 anos.

Apresentação de música regional orquestrada Acessibilidade Física: Serão implantadas rampas de acesso, assentos reservados próximos ao palco para pessoas com deficiência, obesas e idosos. Acessibilidade para deficientes visuais: os materiais gráficos serão desenvolvidos com letras grandes e com contraste, facilitando a visão de pessoas com baixa visão. Durante as apresentações faremos a leitura do histórico dos grupos. Acessibilidade para deficientes auditivos: adotaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, por isso utilizaremos da descrição do ambiente onde serão realizadas as apresentações (desde o palco até a plateia). Ainda, faremos o uso de uma intérprete de libras para realizar a tradução para a Língua Brasileira de Sinais. Acessibilidade ao conteúdo dos produtos às pessoas com deficiência física, visual, auditiva e que apresentem espectros, síndromes ou doenças que geram limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: será contratada uma pessoa especializada para atender as pessoas com deficiência que tenham dificuldade em compreender o conteúdo. Oficina / Workshop / Seminário Audiovisual Acessibilidade Física: Serão implantadas rampas de acesso, assentos reservados próximos ao palco para pessoas com deficiência, obesas e idosos. Acessibilidade para deficientes visuais: os materiais gráficos serão desenvolvidos com letras grandes e com contraste, facilitando a visão de pessoas com baixa visão. Durante as apresentações faremos a leitura do histórico dos grupos. Acessibilidade para deficientes auditivos: adotaremos as recomendações da Norma Brasileira 15599:2008 da ABNT, por isso utilizaremos da descrição do ambiente onde serão realizadas as apresentações (desde o palco até a plateia). Ainda, faremos o uso de uma intérprete de libras para realizar a tradução para a Língua Brasileira de Sinais. Acessibilidade ao conteúdo dos produtos às pessoas com deficiência física, visual, auditiva e que apresentem espectros, síndromes ou doenças que geram limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: será contratada uma pessoa especializada para atender as pessoas com deficiência que tenham dificuldade em compreender o conteúdo.

Acesso totalmente gratuito. Como medida de democratização de acesso, adotaremos o seguinte inciso/medida do art. 30 da IN nº 11/2024: IV – garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Associação Cultural de Imigrante Função: proponente e coordenador administrativo Currículo: Foi fundada do dia 25 de julho de 1995 em Imigrante RS, a Associação Cultural, ela é uma entidade sem fins lucrativos e sua finalidade é promover o conhecimento, preservação, difusão e o desenvolvimento da Cultura e Arte em seus diversos segmentos: Música, Dança, teatro, Pintura, Escultura, Arquitetura de forma especial, as raízes culturais Alemã e Italiana. Promover cursos, palestras, conferências e outras atividades de cunho cívico, cultural, social, histórico e desportivo, que visem ao aprimoramento cultural do povo imigrantense. Em 1996 o responsável pelas aulas de sopro e teclado Astor Dalferth, pretendia dar solidez a BANDAMUNICIPAL formada pelos alunos da escola de música, continuando o trabalho dos teclados, sopro e bateria. Neste mesmo ano o instrutor de danças Wilney Haberkamp continuará seu trabalho nas escolas intensificando a prática de danças gauchescas, além disso sugeriu a formação de grupo de adultos para danças italianas, alemãs e gauchescas. Iniciou-se também o grupo de Teatro e a Noitada Cultural que fosse aberta à participação de quaisquer interessados da comunidade, além dos grupos de canto, dança e instrumentos já existentes. Orquestra de Imigrante Função: Orquestra Currículo: A Orquestra Municipal de Imigrante iniciou suas atividades em março de 1993, numa iniciativa da Administração Municipal, sob a coordenação do maestro Astor Jair Dalferth. A distribuição instrumental é de uma “Big Band Standard”, com naipes de saxofones, trompetes, trombones, apoiados rítmicos e harmonicamente por teclados, bateria, guitarra e contrabaixo. O repertório é constituído de temas da MPB, Jazz, Música Latino-americana, cinema mundial, Rock e Pop Rock. Realiza ensaios semanais e seus músicos são formados pelas oficinas de música mantidas pela administração municipal. A Orquestra participou das gravações dos CD´s “Imigrante – Música e Vida” volume I, em 1996 e volume II, em 2003. Em 2004, começou a desenvolver coreografias visando uma maior interação com seu público. Esse trabalho está sendo desenvolvido pela coreógrafa, Leocárdia Stapenhorst. Em julho de 2013 realizou uma turnê pela Alemanha com 9 espetáculos. Orquestra Jovem de Imigrante Função: Orquestra Currículo: O trabalho realizado com Orquestra Jovem de Imigrante tem foco pedagógico, de crescimento musical e humano. A música é arte, sentimento e sensibilidade. A comunidade da cidade de Imigrante valoriza isso e acredita que valorizar a música é investir no ser humano e possibilitar o desenvolvimento de potencialidades e de dons que motivam para a vida. A Orquestra alunos é formada por 20 alunos. Possui como instrumentos: flauta doce e transversa, teclados, violinos, violões, guitarra, contrabaixo, bateria, percussão, escaleta e saxofones. O grupo participa faz diversas apresentações em atividades culturais e festivas da instituição e em eventos da comunidade local e regional. Já se apresentou em cidades como Carazinho, Santa Rosa, São Leopoldo, Teutônia, Lajeado, Venâncio Aires, Santa Cruz do Sul e Arroio do Meio. A orquestra possui um repertório eclético, que vai da música sacra à popular, do rock ao folclórico, buscando sempre executar temas diversificados e peças atuais. Quarteto de Sopros Fascínio Função: Grupo / Banda local Currículo: Com o propósito de suprir uma necessidade de inserção da música instrumental no Vale do Taquari, o Maestro Bernardo Hunecke criou o projeto Quarteto de Sopros – Fascínio no ano de 2008. O Maestro fez uma seleção entre os seus melhores alunos, conseguindo assim desenvolver um projeto de música instrumental enraizado na música erudita, porém, com uma disponibilidade para transitar em vários outros estilos musicais. O Quarteto de Sopros – Fascínio tem em sua formação: Bernardo Hunecke; Saxofone Soprano, Alexandre Deicke; Saxofone Tenor, Marcos Vinícius Scheren; Saxofone Alto e Charles João Gregory Saxofone Barítono. O Grupo executa um repertório eclético, com destaque para temas de filmes, jazz, MPB, música latina e peças eruditas de compositores consagrados. Os seus concertos são sempre ao vivo e acústicos, quando em ambientes fechados. Lume Eventos Função: Coordenador de projeto e Gestor Financeiro Currículo: A Lume Organização de Eventos é uma empresa especializada na organização de feiras, festivais gastronômicos, palestras, seminários e projetos culturais. Desde 2007, oferecemos soluções personalizadas, atendendo às necessidades de cada cliente, construindo uma valiosa rede de relacionamentos e valorizando as pessoas. Aliamos a sabedoria e a experiência do passado com conhecimento e inovação do presente, para enfrentar os desafios do futuro. Somos uma equipe dinâmica e dedicada, que busca diferenciais para tornar o seu evento único e grandioso.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.