Cultivando Conhecimento

Este projeto de letramento visa oferecer aos participantes a oportunidade de aprimorar suas habilidades de leitura, escrita e comunicação, contribuindo para o seu crescimento pessoal e profissional como um todo. Por meio de atividades educacionais e artísticas, o projeto promove a inclusão e fortalece habilidades cognitivas e sociais de seus participantes. Serão oferecidas oficinas de artes cênicas, música e literatura. O projeto atenderá a população adulta menos favorecida, proveniente de diversas regiões do País e sem acesso aos anos escolares completos para sua formação e alfabetização.

Objetivo Geral: Oferecer 3 oficinas gratuitas (artes cênicas, música e literatura) para público de 600 pessoas.Reduzir o índice de analfabetismo funcional entre os participantes.Elevar o nível de proficiência na leitura, escrita e comunicação.Contribuir para o desenvolvimento pessoal e profissional dos participantes, promovendo sua autonomia e empoderamento.Melhorar a produtividade, a segurança e a qualidade de vida.Objetivos Específicos: - Oferecer 200 vagas em oficina de artes cênicas. - Oferecer 200 vagas em oficina de música. - Oferecer 200 vagas em oficina de literatura. - Criar um ambiente de aprendizado estimulante e acolhedor, valorizando o ritmo individual de cada participante. - Utilizar metodologias de ensino ativas e participativas, que conectem os conteúdos com a realidade dos participantes. - Promover a integração entre as atividades do projeto e as atividades rotineiras dos participantes.

A alfabetização e o aprimoramento da leitura e escrita são ferramentas essenciais para o desenvolvimento individual e profissional de qualquer cidadão. Assim, como habilidades e conhecimento cultural também são essenciais. Ao oferecer oficinas de literatura, música e artes cênicas para o público adulto em situação de vulnerabilidade social, investimos em pessoas melhores, mais bem preparadas e com mais produtividade. Mas, muitas vezes, esbarramos na questão do analfabetismo, e por isso, propomos neste projeto alinhar oficinas artísticas ao processo de letramento dos participantes. Com isso ganhamos: - Aumento de autoestima e sociabilidade: ao participar de atividades artísticas e lúdicas, o participante aprende novas habilidades sociais, bem como eleva sua automestima e conhecimento de mundo. - Melhoria da produtividade: O domínio da leitura e escrita permite aos participantes compreenderem melhor as instruções de trabalho, manuais técnicos, rótulos de produtos e outras informações essenciais para a realização das tarefas com segurança e eficiência.- Aumento da segurança no trabalho: A capacidade de ler e interpretar corretamente os sinais de segurança e os procedimentos de trabalho contribui para a prevenção de acidentes e a promoção de um ambiente de trabalho mais seguro.- Melhoria da comunicação: O aprimoramento da leitura e escrita permite uma comunicação mais clara, precisa e assertiva.- Autonomia e empoderamento: O domínio da linguagem escrita e a capacidade de se expressar com clareza conferem autonomia aos participantes, permitindo que tomem decisões informadas e conscientes.- Crescimento profissional: A alfabetização e o aprimoramento da leitura e escrita abrem portas para novas oportunidades de aprendizado e desenvolvimento profissional, como cursos técnicos, treinamentos e acesso à informação. A necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste, apresentando em quais incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 o projeto se enquadra: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

1. Oficinas de Letramento: Duração: 9 meses, com 2 encontros semanais por grupo;Carga Horária Total: 150 horas;Material: Livros didáticos, cadernos, lápis, borrachas, jogos educativos, materiais de leitura (jornais, revistas, livros literários). Projeto Pedagógico: Atividades: Aulas de alfabetização e aprimoramento da leitura e escrita, leitura de textos literários e jornalísticos, produção de textos, jogos e atividades lúdicas .Metodologia: Foco no letramento funcional, capacitando os participantes a aplicar suas habilidades em situações práticas do cotidiano;Objetivos: Desenvolver habilidades cognitivas e sociais, promover a inclusão social e fortalecer a autoestima dos participantes. 2. Oficinas de Artes Cênicas: Duração: 9 meses, com 2 encontros semanais por grupo;Carga Horária Total: 150 horas;Projeto Pedagógico: Atividades: Técnicas de teatro, danças, expressão corporal; Metodologia: Valorização da cultura local, desenvolvimento da criatividade e habilidades manuais; Objetivos: Proporcionar atividades que promovam a expressão artística, a socialização e a valorização pessoal. 3. Oficinas de Musicalização: Duração: 9 meses, com 2 encontros semanais por grupo;Carga Horária Total: 150 horas ;Material: Instrumentos musicais (violão, teclado, chocalho, pandeiro), partituras, material audiovisual. Projeto Pedagógico: Atividades: Aulas de instrumentos musicais, canto coral, apresentações musicais;Metodologia: Estímulo ao desenvolvimento musical e à socialização por meio da música;Objetivos: Desenvolver habilidades musicais, promover o trabalho em equipe e aumentar a autoestima dos participantes.

OFICINAS ACESSIBILIDADE FÍSICA: Em todas os locais onde acontecerá o projeto, a acessibilidade fisica será total: com corredores amplos, rampas de acesso, portas amplas, banheiros com vasos adaptados, barras. Tudo plano sem escadas, com segurança e autonomia. O transporte é exclusivo para todas as crianças, jovens e adultos que frequentam as instuições. Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Teremos monitores para acompanhar todos os deficientes visuais que tiverem interesse em participar, com os custos previstos na planilha orçamentária. As atividades terão locução com descrição das atividades para os participantes.Item da planilha orçamentária: Monitor ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Serão contratados intérpretes de libras para acompanhar deficientes auditivos, com os custos previstos na planilha orçamentária. Além da intérprete de libras, os materiais serão adaptados para cada deficiência, se necessário.Item da planilha orçamentária: Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SINDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: a coordenadora projeto é pós graduada em Educação Especial e acompanhará caso necessário essas pessoas. Item da planilha orçamentária: Coordenação Pedagógica Acessibilidade Física e Logística: Localização estratégica: Realizar as aulas em locais de fácil acesso para todos, considerando as diferentes necessidades de cada participante. Horários flexíveis: Oferecer turmas em diferentes horários, incluindo horários noturnos e aos fins de semana, para atender às necessidades dos participantes com jornadas de trabalho mais longas ou com outras responsabilidades. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO incluem vídeos e apresentações que contarão com legendas descritivas e que, além do diálogo, garantia a compreensão de pessoas com deficiência auditiva; uma visita sensorial será realizada antes do início das atividades, permitindo que os participantes explorem o espaço físico e se familiarizem com o ambiente de forma tátil, auditiva e locomotiva.

As oficinas serão gratuitas e adotarão as seguintes medidas de democratização de acesso: 1. Comunicação Clara e Eficaz: Divulgação ampla e acessível: Divulgar o projeto em diferentes canais de comunicação como folhetos, assessoria de imprensa e redes sociais.Linguagem simples e direta: Utilizar uma linguagem simples e direta na divulgação do projeto, evitando termos técnicos e jargões que possam dificultar a compreensão.Materiais informativos acessíveis: Disponibilizar materiais informativos sobre o projeto em linguagem simples, com imagens, símbolos internacionais de acessibilidade e Braille.Canal de comunicação direto: Criar um canal de comunicação direto para dúvidas e informações sobre o projeto, como um e-mail ou telefone específico. 2. Flexibilidade e Personalização: Avaliação individual: Realizar uma avaliação individual dos participantes para identificar suas necessidades e nível de conhecimento, direcionando o aprendizado de forma personalizada.Ritmo individualizado: Respeitar o ritmo individual de aprendizado de cada participante, adaptando as atividades e o conteúdo às suas necessidades.Planos de estudo personalizados: Elaborar planos de estudo personalizados para cada participante, com base em seus objetivos e necessidades de aprendizagem.Atividades diversificadas: Oferecer uma variedade de atividades de leitura, escrita e comunicação, para atender aos diferentes estilos de aprendizagem dos participantes. Respeitando os limites do artigo 29 da Instrução Normativa MINC Nº 11 DE 30/01/2024, serão distribuídos os produtos culturais resultantes do projeto: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IV - garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

A proponente, realizará a função de Produtora Executiva e Coordenadora Administrativa do projeto de forma remunerada, sendo também responsável pela total gestão do processo decisório do projeto. J. M. Berwerth Saba Produções - PRODUTORA EXECUTIVA E COORDENAÇÃO ADMINISTRAIVA - Produtora Cultural. Experiência em elaboração de projetos, produção cultural e captação de recursos. "Morada do Vôlei. Mais que um esporte, uma paixão - Rouanet - - 2019; - "Formarte" (Rouanet) - Frutal (MG) - 2019; - “Curta Cultura com a Gente - II Edição” – Rouanet –Guarujá/Araraquara 2019; - “Cidades das Cores - II Edição – Rouanet –Araraquara/Matão, 2019; - “Curta Cultura com a Gente” – Rouanet – Guarujá, 2018; - “Cidades das Cores” – Rouanet – Araraquara, 2018; - “CTA: 60 anos de História”, - ProAC ICMS – 2017. J. VOLPE NOGUEIRA PRODUÇÕES - COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA - foi criada em 2015, com a iniciativa da sua produtora que já trabalhava desde 2011 com projetos de lei de incentivos fiscal, e passou a criar seus próprios projetos por meio do PROAC (Programa de Ação Cultural), da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo, e da Lei Rouanet, do Ministério da Cultura, e outras leis de incentivo, como a do Esporte, e também patrocinados. Uma produtora, que não só prestaconsultoria como faz a gestão do projeto e captação de recursos em diversas áreas como cultura, educação, sustentabilidade, esportee responsabilidade social. Carvalho Ramos Consultoria Contábil e Tributária – CONTABILIDADE no mercado há mais de 20 anos, foi fundada pelo profissional Reinaldo Carvalho Ramos. Desde o seu início, tem se Especializado em atendimento à empresas de serviços, contando entre seus clientes com autores de livros educativos, editoras, ilustradores, designers, produtores culturais, TI, produtores de móveis, porcelana e produtos de design, serviços de saúde, entidades não governamentais e assessoria a Condomínios e Associações de Moradores. Site: http://www.carvalhoramos.com.br Capi & Saba Sociedade de Advogados - ADVOGADO- Atua na assessoria a empresas, incluindo estruturação de operações de compra e venda, aquisições de participações societárias, elaboração de contratos civis e comerciais complexos e joint ventures, reorganizações considerando grupos econômicos, regulatórios, operacionais e estratégicos, sejam estas domésticas ou multijurisdicionais. INTÉRPRETE DE LIBRAS - LEIDJANE ALVES DOS SANTOS - É formada como professora e pôs graduada em LIBRAS e Educação Especial com Ênfase Deficiência Auditiva.Atuou comolntérprete de LBRAS durante cinco anos em escola partícular e dois anos no Município. Atua como Interlocutora no Curso de LIBRAS na Câmara Municipal de Taquaritinga atrés anos. Tem experiência de nove anos em contexto religioso. Participação em diferentes eventos como: Conferência, Palestra, Teatro, OficinasAudiências, Delegacia ,Hospital ,Cinema, Show, Documentário.. Fundadora do projeto intercâmbio cultural de Língua de Sinais Angolana e Fundadora daAssociaçãoADEFIS (Associação dosDeficientes Fisicos e Surdos de Taquaritinga) faz parte do Conselho Municipal das pessoas com Deficiência do Municipio MARIA INES VOLPE DELGADO - MONITORA - Formação Acadêmica - 2º Grau Completo Colégio Santo André. Cursos Complementares Formação de Caixa Executivo DIPES / S.P - C.E.F Treinamento à distância sobre contabilidade DIPES / S.P - C.E.FContabilidade SUDEC – C.E.F - Inglês – Básico Bom para leitura e escrita. Experiências Profissionais Caixa Econômica Federal Ag. Ribeirão Preto Função: Escrituraria / caixa executivo. Delgado e Belodi Araraquara Ltda. Gerência. Araraquara / S.P. Maria Inês Volpe Delgado – ME Proprietária Jaboticabal /SP Cooperserv – Coop. De Créd. Mut. Dos serv. Públ. Mun. De Jab. Função: Escriturária, Gerência. Jaboticabal/SP Logos Assessoria Contábil Função: Aux. Administrativo, Escrituração Fiscal e Contabilidade Jaboticabal/SPGold Serviços de Digitalização Função: Aux. Administrativo, Escrituração Fiscal e Contabilidade Jaboticabal/SPSecretaria/ monitora / Auxiliar Administrativo dos seguintes projetos culturais: 60+ CULTURA PRONAC 192489 CURTA CULTURA COM A GENTE III Edição PRONAC 192678 FORMARTE II Edição PRONAC 193313 FESTA DE TODOS OS POVOS PROAC 27360 DESAFIO LITERÁRIO PRONAC 191829 STREET ART PRONAC 203776 24º FESTIVAL TANABATA MATSURI - ARARAQUARA PROAC 27215TEATREIA PRONAC 177490 HISTÓRIAS PARA INGLÊS VER PRONAC 211839 ATELIÊ PÚBLICO II EDIÇÃO – PROAC 28886 ESTAÇÃO DAS ARTES – PRONAC 221277 ARTE NO GRÊMIO – PRONAC 210044 CULINÁRIA DE TRADIÇÃO – PROAC 38417 FESTA DE TODOS OS POVOS - 2023 – PROAC 40112 ARTE É COISA CERTA II EDIÇÃO – 2023/2024 – PRONAC 221874

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.