Rio Memórias - Plano Plurianual

O Rio Memórias registra, rememora e divulga a história da cidade do Rio de Janeiro há mais de 5 anos. O projeto propõe como produto principal o Plano Anual da Associação Rio Memórias, realizando pesquisas para as galerias temáticas do museu virtual, melhoria da experiência do usuário no site com o uso de novas ferramentas e lançamento de duas mostras presenciais. Como produtos secundários: (i) Sítio de Internet (Podcast); (ii) Curso/Oficinas/Estágio (oficinas); e (iii) Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra (percursos históricos e passeios pedagógicos).

Produto Plano Anual (Manutenção da Associação Rio Memórias) - 100 mil visitantes/ano no museu virtual e 2 mil pessoas para as mostras temáticas presenciais - A Instituição Cultural Rio Memórias está voltada para o registro, divulgação e valorização da história da cidade do Rio de Janeiro. Somos um espaço virtual com atividades presenciais que abrange todas as áreas da cidade. O espaço virtual foi lançado em 2019 e atualmente já conta com 22 galerias temáticas tais como "Rio de Sons", "Rio de Conflitos" e "Rio cidade em trnsformação". Cada galeria tem entre 8 e 20 "salas" que abordam assuntos relacionados à temática proposta e cada sala tem suas "memórias" que são textos acompanhados de imagens e sons. O visitante escolhe seu percurso pelo site de acordo com seus interesses. Dentre os temas abordados estão a fundação da cidade, as reformas urbanas, o desaparecimento de construções icônicas tais como o Palácio Monroe, manifestações culturais (passinho, jongo, escolas de samba), o surgimento do frescobol, etc. - A mostra temática terá como base o conteúdo das galerias virtuais como por exemplo, "Rio Desaparecido" que pode trazer imagens, vídeos, interações com realidade aumentada ou virtual em espaço próprio, em instituições culturais ou museus parceiros ou espaços públicos. O objetivo é fazer com que o público vivencie experiências de forma presencial sobre a história da cidade. Produto Sítio de Internet (Podcast) - 15 mil downloads/ano Podcast: cada temporada de podcast é desenvolvida a partir de uma galeria temática do museu virtual. Depois da escolha do tema para a temporada, são selecionados os assuntos que serão abordados em cada episódio e, a partir daí, são realizadas pesquisas mais aprofundadas para embasar os roteiros, entrevistas e a sonorização. As novas temporadas (1 por ano), se somarão às 4 temporadas já lançadas: Rio de Conflitos, Rio, cidade em transformação, Rio Desaparecido e Rio de Sons já disponíveis no site e nas plataformas de distribuição de podcast. Cada temporada é composta por 6 episódios narrativos com duração média de 40 minutos. Produto Curso/Oficina/Estágio (Oficinas) – 1.200 alunos Oficinas Didáticas “Rio dos Estudantes”: realização de 60 oficinas para alunos de escolas da rede pública do município do Rio de Janeiro e/ou em projetos sociais com pessoas em vulnerabilidade socioeconômica. Os temas abordados são relacionados à importância da memória e da história, valorização do entorno e reconhecimento da importância dos alunos enquanto sujeitos históricos. As oficinas serão ministradas por professores de história ou disciplinas correlatas devidamente treinados, sob a coordenação pedagógica de profissional qualificado. Os melhores trabalhos produzidos a partir das oficinas serão incluídos na galeria “Rio dos Estudantes” no museu virtual. Esta galeria oferece uma nova narrativa da história do Rio a partir do olhar dos jovens alunos. Produto Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra (Percursos históricos e Passeios Pedagógicos) (1.700 pessoas): - Percursos históricos: 2024 - Criação de 2 percursos históricos gratuitos para a população carioca interessada em história que serão realizados ao longo de todo o ano, com regularidade, tais como Cais do Valongo, Praça XV e Cinelândia. Os percursos contarão com placas com código QR e material didático complementando o conteúdo. Em 2 pontos históricos mais relevantes da cidade, serão contratados guias cadastrados que permanecerão à disposição para tours em horários a serem determinados. 2025 - manutenção de percursos históricos com regularidade. 300 pessoas em 2024 600 pessoas em 2025 - Passeios Pedagógicos: Orientados por um Guia Historiador, serão realizados passeios com alunos de Ensino Médio de escolas da rede pública do município do Rio de Janeiro e/ou de projetos sociais com pessoas em vulnerabilidade socioeconômica, por pontos históricos da cidade do Rio de Janeiro.

Objetivo geral: Registrar, valorizar e divulgar a história e a cultura da cidade do Rio de Janeiro em seus diversos aspectos, visando a democratização do acesso ao conteúdo de forma gratuita através do Museu Virtual Rio Memórias e seus desdobramentos, principalmente nas atividades pedagógicas em escolas públicas. Objetivos específicos: Produto Plano Anual (Manutenção da Associação Rio Memórias) - Manutenção e atualização do espaço do museu virtual Rio Memórias (www.riomemorias.com.br), criando novas formas de utilização do site; realização de 01 nova exposição virtual por ano; revisão de conteúdo de 04 galerias já existentes; realização de pesquisas para as 02 novas galerias; e contratação de museólogo para acompanhamento da instituição e elaboração de um plano museológico. - Realizar 1 mostra temática presencial por ano, com base no conteúdo das galerias virtuais, em instituições culturais, museus parceiros ou espaços públicos. Produto Sítio de Internet (Podcast) - Produzir, lançar e disponibilizar no museu virtual e nas principais plataformas de distribuição de podcast 02 novas temporadas, com 6 episódios de aproximadamente 40 minutos cada uma (lançamento de uma nova temporada por ano). Produto Curso/Oficina/Estágio: - Realizar 30 oficinas "Rio dos Estudantes" (4 encontros de 90 minutos cada, totalizando 120 encontros durante a execução do projeto) para até 600 estudantes (20 por oficina) de escolas da rede pública (Ensino Médio e 8o e 9o anos do Fundamental) e/ou projetos sociais que atendam pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Serão realizadas 30 oficinas por ano, totalizando 60 oficinas e 1.200 alunos no âmbito do projeto. Produto Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra: - Realizar 02 percursos guiados gratuitos por importantes lugares históricos do Rio, abertos ao público, com guia de turismo cadastrado. Cada percurso será oferecido 6 vezes por ano, perfazendo um total 24 ao longo do projeto para um público estimado total de 900 pessoas (turistas e cariocas). - Realizar 20 passeios pedagógicos guiados (com duração de até 120 minutos) para até 400 estudantes (20 por passeio) de escolas da rede pública (Ensino Médio) e/ou projetos sociais que atendam pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Serão realizados 20 passeios por ano, totalizando 40 oficinas e 800 alunos no âmbito do projeto.

O Rio Memórias é um museu virtual que tem como principal objetivo promover o registro, a valorização da história e da cultura da cidade do Rio de Janeiro e a sua divulgação de forma democrática para o maior número possível de pessoas. O Projeto está no seu 5º ano e isto só foi possível graças ao apoio financeiro com recursos da Lei de Incentivo à Cultura. Lançado em 2019, atualmente conta com 22 galerias temáticas e mais de 480 mil pessoas já visitaram nosso site. Tivemos 114 mil "downloads" dos episódios de podcast e mais de 3.000 alunos de escolas públicas passaram por nossas atividades presenciais, tudo de forma totalmente gratuita. O museu virtual espelha a estrutura de um museu físico, com "galerias" e "salas" pelas quais o visitante pode "passear" e conhecer parte relevante da história do Rio de Janeiro. O conteúdo resultante da pesquisa para o Museu Virtual é também divulgado em diversos outros formatos como podcasts, vídeos e nas redes sociais. Além disso, são realizadas ações junto às escolas públicas com o intuito de promover a cidadania e engajar os jovens no resgate do patrimônio material e imaterial da cidade. São priorizadas escolas situadas em territórios conflagrados, como Maré, Cidade Alta e Costa Barros, para fazer com que a cultura possa chegar aonde as oportunidades são mais escassas. Busca-se valorizar não só a história, mas também as manifestações culturais originárias do Rio tais como o samba, jongo e o passinho. O uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais é fundamental para garantir a viabilização do projeto, que contribui, conforme Art. 1o da Lei 8313/91, para facilitar o acesso às fontes de cultura, priorizando o produto cultural originário do país. O projeto cumpre, ainda, a finalidade de incentivo à formação artística e cultural, conforme Art. 3o da mesma Lei. Uma vez que as ações do projeto são oferecidas de forma totalmente gratuita, dependemos deste mecanismo para consolidar parcerias com empresas que apoiam e valorizam as artes visuais no Brasil. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX _ priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade, dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV _ estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

Produto Plano Anual (Rio Memórias) 1) Manutenção e atualização do espaço virtual Rio Memórias (www.riomemorias.com.br) 2) Realização de 2 exposições temporárias virtuais por ano que podem ser feitas a partir de novos conteúdos ou uma diferente forma de mostrar o acervo já existente. 3) Desenvolvimento e aprimoramento da experiência do usuário, transformando o museu virtual em uma plataforma digital interativa, com o desenvolvimento de novas ferramentas/espaços e, ao mesmo tempo, criar o “senso de comunidade”: - Utilização de ferramentas de inteligência artificial para entender melhor os interesses do usuário, oferecendo dicas de navegação e respondendo a perguntas sobre a história da cidade. - Criação de um espaço interativo, uma área do visitante para que cada um possa contribuir com as histórias já disponíveis e/ou incorporar novas memórias. A ideia é estabelecer uma conexão, iniciando a construção de um relacionamento e um espaço de discussão sobre a cidade. 4) Dar continuidade a produção de conteúdo acerca da história da cidade do Rio para divulgação nas redes sociais, com a revisão de 4 galerias. 5) Contratação de museólogo para acompanhamento das atividades da entidade elaboração de uma política de aquisição e um plano museológico; 6) 02 novas pesquisas compostas por textos, infográficos, imagens, vídeos e áudios que resultarão em "galerias virtuais" de acordo com cada eixo temático; 7) 02 mostras em parceria com instituições culturais da cidade ou espaços físicos abertos ao público. Criação de uma mostra modular, na qual o visitante vai interagir com a história do Rio de Janeiro a partir das galerias temáticas do museu virtual Rio Memórias. Produto Sítio de Internet (Podcast) Podcast: 01 nova temporada de 06 episódios com aproximadamente 40 minutos a cada ano que ficarão disponíveis no site do Rio Memórias e nos principais tocadores de podcast (Spotify, Deezer, Apple, Amazon etc.). Produto Curso/Oficina/Estágio: Oficinas didáticas: 30 oficinas “Rio dos Estudantes” por ano (4 encontros de 90 minutos cada, totalizando 120 encontros durante a execução do projeto) para cerca de 600 estudantes (20 por oficina) de escolas da rede pública e/ou projetos sociais que atendam pessoas em situação de vulnerabilidade socioeconômica. As atividades serão ministradas por professores de história ou disciplinas correlatas sob a coordenação pedagógica de profissional qualificado. Produto Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra: - 2 percursos históricos a serem realizados de forma permanente com duração de 2 horas cada sob orientação de guias cadastrados. Os lugares contemplados serão de grande importância histórica para a cidade tais como Cais do Valongo, Praça XV e arredores e Cinelândia. - Passeios pedagógicos: 40 passeios pedagógicos com duração de aproximadamente 120 minutos

Produto Plano Anual a) Acessibilidade física: O Rio Memórias é um Museu Virtual, não se aplicando então este item. No caso das mostras presenciais, serão priorizados locais que possuam infraestrutura para pessoas com mobilidade reduzida e/ou deficiência física. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica b) Acessibilidade para deficientes visuais: O Rio Memórias, com suas galerias e exposições virtuais estarão em páginas com programação dentro dos parâmetros W3C de acessibilidade, sendo possível ampliar os textos, para facilitar a leitura daqueles que possuem baixa visão. No caso das mostras presenciais, haverá audiodescrição para acessibilidade de pessoas com deficiência visual. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Manutenção de informática e Audiodescrição c) Acessibilidade para deficientes auditivos: O Rio Memórias, com suas galerias e exposições virtuais estarão em páginas com ferramenta para acesso na Língua Brasileira de Sinais - Libras (VLibras). Assim, toda a parte escrita pode ser traduzida para Libras, facilitando a interação e o entendimento de pessoas surdas não oralizadas. No caso das mostras presenciais, haverá intérprete de libras nas visitas guiadas. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Manutenção de informática e Intérprete de Libras d) Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: todos os conteúdos são elaborados com linguagens simples e contam com o apoio de imagens ilustrativas. No caso das mostras presenciais, haverá monitores para auxiliar durante as visitas guiadas. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores Produto Sítio de Internet a) Acessibilidade física: Por se tratar de um produto que será disponibilizado online, este item não se aplica ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica b) Acessibilidade para deficientes visuais: os podcasts são produzidos em linguagem narrativa e disponibilizados em áudio. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica c) Acessibilidade para deficientes auditivos: Os conteúdos da série de podcast serão disponibilizados em texto html para que o plugin VLibras faça a conversão. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica d) Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: todos os conteúdos são elaborados com linguagens simples, além disso, os podcasts estarão disponíveis em uma linguagem narrativa em formato de áudio. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Produto Curso/Oficina/Estágio (Oficinas) No início da articulação com as escolas e/ou instituições há um levantamento prévio se haverá a participação de alunos com deficiência, para que o projeto consiga atender de forma inclusiva a todos os participantes. a) Acessibilidade física: priorizaremos escolas/instituições que disponibilizem infraestrutura e/ou que seja possível adaptar o espaço caso haja algum participante com deficiência física. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica b) Acessibilidade para deficientes visuais: contratação de monitor para acompanhamento e suporte individual ao aluno, caso tenha algum participante com deficiência visual. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: monitores c) Acessibilidade para deficientes auditivos: contratação de intérprete de libras para acompanhamento e suporte individual ao aluno, caso tenha algum participante com deficiência auditiva. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: intérprete de libras d) Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: assistente para acompanhar de forma mais próxima, caso tenha algum estudantes com esta deficiência. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: monitores PRODUTO: Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra (Percursos Históricos e Passeios Pedagógicos) a) Acessibilidade física: Priorizaremos espaços e percursos que possuam acessibilidade para pessoas com deficiência física ou mobilidade reduzida. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica b) Acessibilidade para deficientes visuais: contratação de monitor para acompanhamento e suporte individual caso tenha algum participante com deficiência visual durante as aulas públicas e/ou os percursos históricos. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: monitores c) Acessibilidade para deficientes auditivos: contratação de intérprete de libras para acompanhamento das aulas públicas e percursos históricos. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: intérprete de libras d) Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: monitores para acompanhar de forma mais próxima, caso tenha alguma pessoa com estas necessidades. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: monitores

Todas as atividades do projeto são gratuitas. Os produtos culturais resultantes do projeto serão distribuídos da seguinte forma: Produto Plano Anual: Este produto totaliza um público de 202.000 pessoas, considerando: - Os visitantes de todas as galerias do Museu Virtual (100 mil em cada ano); - Duas mostras temáticas presenciais, uma por ano, com expectativa de público de 2.000 pessoas, sendo 1.000 por mostra. Produto Sítio Internet (Podcast): Este produto totaliza um público de 30.000 pessoas, sendo 15.000 ouvintes para cada temporada a ser lançada. Produto Curso/Oficina/Estágio (Oficinas): Este produto totaliza 1.200 jovens contemplados. Serão 60 oficinas para até 20 alunos de escolas públicas e/ou instituições que atendem população em situação de vulnerabilidade. Produto Seminário/Simpósio/Encontro/Congresso/Palestra (Percursos Históricos e Passeios Pedagógicos): Este produto totaliza 1.700 pessoas contempladas. Serão 24 passeios nos percursos históricos, atendendo, no primeiro ano, 300 pessoas e no segundo ano 600 pessoas. Além disso, serão realizados 40 passeios pedagógicos atendendo a 20 pessoas por passeio. Transcrevemos, portanto, abaixo os incisos e parágrafos do Art. 29 da IN 11/2024 da proposta que asseguram a democratização do acesso: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Igualmente, transcrevemos abaixo os incisos do Art. 30 da IN 11/2024 referente a medidas de ampliação do acesso: I - doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento); II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;

Realização e Produção – Associação Rio Memórias: idealizadora do projeto sendo responsável por toda sua concepção artística e planejamento do projeto. Além disso, quando da realização do projeto, suas atribuições são de gerir a operacionalização do projeto, bem como a supervisão e gerenciamento do mesmo, além das atividades de pesquisa, podcast e oficinas. Livia de Sá Baião – Diretora Geral, idealizadora e responsável pela curadoria e gestão do projeto. É economista, doutora em Literatura e executiva de grandes empresas com experiência nas áreas financeira e de novos negócios por 30 anos. Foi Diretora de Novos Negócios da Endesa Brasil por 3 anos e Diretora Financeira da ABRADEE (Associação Brasileira das Distribuidoras de Energia Elétrica) durante 7 anos. Também trabalhou como Superintendente nas áreas de finanças e novos negócios da Light S.A. Maria Amélia Leão Teixeira - Diretora Administrativo Financeiro. Economista, com MBA Executivo e MBA Marketing pela COPPEAD/UFRJ,. Atuou como executiva da área financeira em empresas de médio e grande porte durante 20 anos (Aracruz, ATL, Intelig). Antes de se dedicar ao projeto Rio Memórias, foi Co-Presidente da Conspiração Filmes, onde atuou por 8 anos. Maria Luisa Lynch de Paranaguá - Diretora de Estratégia e Marketing. Publicitária, com MBA em Marketing pelo IAG/PUC RJ. Atuou como executiva de contas de grandes agências de publicidade atendendo clientes como Mesbla, Barra Shopping, Grupo Renasce, Itapemirim, Fundação Roberto Marinho entre outros. Em 1993 fundou a Mobile Comunicação com a missão de construir e desenvolver marcas fortes e com propósito. Heloisa Maria Murgel Starling – Curadoria e Coordenação de Pesquisas - historiadora, cientista política e professora de História do Brasil na UFMG. Foi vice-reitora da UFMG de 2006 a 2010 e atualmente coordena o Projeto República. Heloisa é autora de diversos livros, dentre eles “Brasil, uma biografia”, “Ser republicano no Brasil Colônia” e “A gripe espanhola”, recém lançado pela Cia das Letras). Foi responsável pela pesquisa de conteúdo do Memoria Minas Gerais Vale. Antonio Edmilson Martins Rodrigues – Curadoria e Coordenação de Pesquisa - historiador, professor associado da PUC Rio e professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É autor de diversos livros sobre a história do Rio como “João do Rio: a cidade e o poeta” e “Confeitaria Colombo: sabores de uma cidade”. Frederico Oliveira Coelho – Curadoria e Coordenação de Pesquisa - Possui graduação em História pela UFRJ, Mestrado em História Social pela UFRJ e Doutorado em Literatura Brasileira pela PUC-Rio. Tem experiência nas áreas de História, Literatura e Artes Visuais. Trabalhou como pesquisador e redator para documentários, sítios eletrônicos, editoras e instituições culturais. Em 2009 tornou-se curador-assistente de artes visuais do MAM-RJ, onde ficou até julho de 2011. Desde agosto de 2014, é Professor Adjunto do Departamento de Letras da PUC-Rio. Foi Coordenador da graduação de Artes Cênicas entre 20011 e 2013, Co-Coordenador do Programa de Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade da PUC-Rio entre 2015 e 2015 e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Literatura, Cultura e Contemporaneidade da PUC-Rio entre 2017 e 2019. Atualmente é Diretor do Museu Universitário Solar Granjean de Montigny da PUC-Rio. Gabriela Montoni – Pesquisadora - Formada em História, com os títulos de bacharel e licenciada, pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e pós-graduanda em Educação das Relações Étnico-raciais no Ensino Básico, no Colégio Pedro II. Foi bolsista de extensão do PET - Conexões de saberes/Identidades, com coordenação da professora Warley da Costa. Possui experiência na organização de eventos acadêmicos e culturais, tendo participado da organização do Encontro Internacional de Ensino: Ensino de História da África e Cultura Afro-brasileira: 10 Anos da lei 10.639/03. Atuou como estagiária na Agência de Redes para a Juventude nos anos de 2015 e 2016, desenvolvendo trabalhos com jovens de 15 a 29 anos do bairro de Santa Cruz/RJ. Também participou como bolsista em pesquisas históricas do projeto PROEX- Capoeira Angola no Observatório do Valongo, (UFRJ), durante o ano de 2017. William Corrêa de Melo – Coordenação Educativa - Mestre e Doutor em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação PPGE/UFRJ. Integra a equipe do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (LaPOpE), da Faculdade de Educação da UFRJ. Foi pesquisador da Universidade Internacional das Periferias (Uniperiferias) e colunista do jornal Voz das Comunidades, atualmente é Coordenador Pedagógico das oficinas escolares do projeto Rio Memórias, é professor de Ciências da Rede Municipal de Educação de Maricá (RJ), membro do Conselho da Cidade do Rio de Janeiro e CEO do projeto Educação com Evidências, para orientação de escolas públicas com ações educacionais baseadas em boas evidências científicas. Fabíola Higino – Coordenação de produção - Formada em Turismo e Hotelaria, há 17 anos atua em produção executiva de eventos, artístico e audiovisual. Trabalhou na Funarte - MINC por 5 anos, onde adquiriu experiência em gestão e avaliação de projetos culturais e, principalmente, em avaliação de viabilidade das propostas recebidas através de editais. Tem domínio de planejamento de grandes eventos - corporativos e particulares - e da realização. Sua passagem pelo audiovisual inclui a produção dos programas de culinária Bela Cozinha e Tempero de Família, ambos no GNT. Além disso, como entusiasta do mundo da música, já produziu diversos shows de MPB e Samba, sua principal paixão. Jorge Maia – Coordenador Cultural – Jorge Maia é historiador e professor de História pela UFRJ. Também é mestre e doutorando em Educação, pelo PPGE-UFRJ, realizando pesquisas sobre antirracismo e sobre branquitude. Integrou o Laboratório de Estudos Africanos do IH-UFRJ, Leáfrica, entre 2013 e 2015 e também fez parte da equipe de colaboradores do IPEAFRO, entre 2015 e 2017. Atualmente é pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Antirracista (GEPEAR-UFRJ) e coordenador do programa Rolé dos Estudantes, do museu Rio Memórias, onde é responsável pelos processos de concepção, estruturação e de organização de tours e oficinas pedagógicas focados em cultura afro-brasileira e voltados para atender a estudantes de toda a rede pública de ensino do município do Rio de Janeiro. Jorge também é poeta e realiza palestras sobre questões raciais, em que mistura intelectualidade e performances artísticas autorais.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.