PÁSSARO DE TODA COR

"Pássaro de Toda Cor"é um espetáculo de dança, oferece um olhar específico para o público infantil, desenvolvendo uma temática que busca mostrar o bullying e qualquer outra forma de preconceito e discriminação devem ser tratados como algo nocivo e prejudicial à sociedade. Produto principal _ Apresentação de espetáculo de dança

Pássaros de diversas cores vivem num lindo jardim, até a chegada de um pássaro de cor única e asas diferentes. A estranheza e indiferença de todos os outros, levam a tristeza e solidão do nosso pequeno pássaro, que decide partir em busca de um lugar onde consiga viver de forma livre e inclusiva. Ao se distanciar do jardim, todos percebem, através do arco íris, que nosso pequeno pássaro tinha uma cor diferente e extremamente linda. E assim, passam a entender que a diversidade é o que torna o nosso mundo tão especial e único. O roteiro, livremente inspirado na obra “Flicts” de Ziraldo, é uma reflexão sobre aceitação, diferença e autoaceitação, transmitindo uma mensagem poderosa sobre a importância de valorizar a individualidade e a diversidade. A diversidade é uma característica fundamental da sociedade contemporânea. Em um mundo cada vez mais interconectado, a valorização e celebração da diversidade tornam-se essenciais para promover o entendimento mútuo e construir sociedades inclusivas. No entanto, ainda enfrentamos desafios como o preconceito e a discriminação étnica, que podem prejudicar os benefícios dessa diversidade e o convívio social mais harmônico.

Objetivo Geral:Realizar a circulação do espetáculo de dança voltado para crianças. Objetivos Específicos:Produto principal _ espetáculo de artes cênicas- Realizar 50 espetáculos, de 40 min de duração, em escolas da rede pública de ensino e equipamentos culturais da prefeitura;- Receber um público presencial de cerca de 3.000 pessoas e alcançar virtualmente cerca de 300 pessoas;- Divulgar a dança contemporânea;- Promover o debate e reflexão sobre o assunto "Preconceito", promovendo a oportunidade para discutir e ensinar sobre igualdade e respeito.

Entendemos que arte desempenha um papel vital na promoção da aceitação da diversidade e na construção de uma sociedade mais justa. Com a dança, iniciaremos um ponto de partida para conversas significativas sobre assunto, inspirando pessoas a se envolverem em questões sociais e a trabalharem para criar um mundo mais inclusivo. É crucial promover o respeito, a igualdade e a justiça para todas as cores de pele, reconhecendo e celebrando nossa riqueza cultural e étnica por um mundo mais afetivo. Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

CIRCULAÇÃO DO ESPETÁCULO DE DANÇA APRESENTADO POR JOVENS ORIUNDOS DO PROJETO SOCIAL DANÇAR A VIDA, DESTINADO AO PÚBLICO DE TODAS AS IDADES OFERECENDO UM OLHAR ESPECÍFICO PARA O PÚBLICO INFANTIL. Contrapartida de sustentabilidade:NO INÍCIO DE CADA APRESENTAÇÃO SERÁ SOLICITADO QUE O PÚBLICO DESCARTE OS RESÍDUOS NOS LOCAIS CORRETOS;OS FIGURINOS SERÃO REFORMADOS E REUTILIZADOS EM OUTRAS MONTAGENS DA CIA, PRÁTICA SEMPRE ADOTADA;OS CENÁRIOS E OBJETOS CÊNICOS SERÃO REFORMADOS E REUTILIZADOS EM OUTRAS MONTAGENS DA CIA, PRÁTICA SEMPRE ADOTADA. ESPAÇO(S) PREVISTOS PARA REALIZAÇÃO DO PROJETO CULTURAL: EQUIPAMENTOS PÚBLICOS TAIS COMO ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO, TEATROS E CENTROS CULTURAIS DA PREFEITURA. PÚBLICOFAIXA ETÁRIA:CRIANCA - DE 0 A 12 ANOSADOLESCENTE - DE 13 A 19 ANOSADULTO - DE 20 A 59 ANOSIDOSO - ACIMA DE 60 ANOS DETALHAMENTO QUANTO AO PÚBLICO:A PRIORIDADE É ATENDER PÚBLICO DE BAIXA RENDA, UMA VEZ QUE AS APRESENTAÇÕES TERÃO ENTRADA FRANCA E OCORRERÃO EM EQUIPAMENTOS PÚBLICOS.EXPECTATIVA DE PÚBLICO PRESENCIAL (QUANTIDADE): 2000EXPECTATIVA DE PÚBLICO VIRTUAL (QUANTIDADE): 300 ACESSO: GRATUITO ESTRATÉGIAS DE DIVULGAÇÃO:CONTRATAÇÃO DE ASSESSORIA DE IMPRENSA ESPECIALIZADA, PRODUÇÃO E VEICULAÇÃO DE CONTEÚDO DIGITAL PARA SITE E REDES SOCIAIS. CAMPANHA EM MÍDIA DIGITAL. TRANSMITIR 01 APRESENTAÇÃO DE LIVE NAS REDES SOCIAIS DO PROJETO. DANÇAR A VIDA - HTTPS://DANCARAVIDA.COM/INSTAGRAM - HTTPS://WWW.INSTAGRAM.COM/PROJETODANCARAVIDA/PETITE DANSEHTTPS://PETITEDANSE.COM.BR/?DOING_WP_CRON=1653607738.9859330654144287109375 YOUTUBE - HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/C/PETITEDANSEESCOLA PLANO DE COMUNICAÇÃO:- RELEASE DE ASSESSORIA DE IMPRENSA;- BANNER- TEMPLATE PARA INTERNET, VÁRIOS FORMATOS;- TRANSMISSÃO DE 01 APRESENTAÇÃO ATRAVÉS DE LIVE

Produto principal – espetáculos de artes cênicas O espetáculo é voltado para crianças e famílias e contará com 50 apresentações a serem realizadas em escolas e outros espaços culturais da Prefeitura, além de teatros, lonas e arenas culturais.Duração de 50 minutos cada, com elenco composto por bailarinos da Cia Jovem Dançar a Vida.

Produto principal – espetáculo de artes cênicas ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICOO local escolhido para as apresentações com acessibilidade para atendimento de portadores de necessidades especiais com rampas, elevadores, etcRubrica: não se aplica ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS:REALIZAREMOS 01 APRESENTAÇÃO CONTANDO COM ESSE PÚBLICO E COM VISITAÇÃO AO PALCO PARA CONTATO TÁTIL COM O CENÁRIO, BAILARINOS E FIGURINOS. PARA ESTIMULAR A ADESÃO DO PÚBLICO DE DEFICIENTES VISUAIS, CONTACTAREMOS PREVIAMENTE INSTITUIÇÕES VOLTADAS PARA ESSE PÚBLICO.Rubrica: audiodescrição ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS:REALIZAREMOS 02 APRESENTAÇÕES COM INTÉRPRETE DE LIBRAS PARA FAZER A TRADUÇÃO DO ESPETÁCULO.Rubrica: Intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS:Rubrica: consultor de acessibilidade

Produto principal – espetáculo de artes cênicas As apresentações serão totalmente gratuitas. Art. 29. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado;II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo;III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e IV - mínimo de 20% (vinte por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem 3%(três por cento) do salário-mínimo vigente no momento da apresentação da proposta. Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas;VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

DIRETORA ARTÍSTICA - NELMA DARZI (PRODUTOR PROPONENTE)FORMADA EM LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA E PÓS GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR, GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS (UCM) E DIDÁTICA DE ENSINO DA DANÇA INFANTO-JUVENIL. ESTUDOU NA ESCOLA ESTADUAL DE TEATRO MARTINS PENA, ONDE CONCLUIU O CURSO TÉCNICO EM ARTES CÊNICAS. ESTUDOU EM CUBA, ONDE CONCLUIU O CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO DA METODOLOGIA CUBANA NO ENSINO DO BALLET CLÁSSICO. HOJE É DIRETORA ARTÍSTICA DA ESCOLA DE DANÇA PETITE DANSE, ONDE TAMBÉM ATUA COMO PROFESSORA DE BALLET CLÁSSICO E DIDÁTICA DE ENSINO DA DANÇA NO CURSO TÉCNICO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL PARA BAILARINOS, AUTORIZADO PELO CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO. É RESPONSÁVEL LEGAL PELA PROPONENTE E ATUA COMO DIRETORA ARTÍSTICA DA CIA DANÇAR A VIDA. DURANTE OS ÚLTIMOS 2 ANOS SEGUIU DIRIGINDO O PROJETO SOCIOCULTURAL DANÇAR A VIDA, QUE MANTEVE SUAS ATIVIDADES REGULARES. COORDENADOR - GUILHERME DARZI - ADMINSTRADOR E COORDENADOR ADMINSTRATIVO PRODUTORA EXECUTIVA - FÁTIMA MAGALHÃES - PRODUTORA CULTURAL E CONSULTORA EM PROJETOS INCENTIVADOS. OS DEMAIS PROFISSIONAIS SERÃO ESCOLHIDOS NA FASE DE PRÉ-PRODUÇÃO.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.