MÚSICA VIVA

Oferecer oficinas de música instrumental (piano/teclado, flauta doce, violão) e técnica vocal. As aulas serão realizadas num período de 8 meses, e no final ocorrerá uma apresentação de encerramento.

PROJETOS PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO. VIOLÃO Objetivos: • Abordar novas possibilidades técnicas na execução do instrumento através de repertório compatível com as possibilidades e preferências musicais do aluno; • Ampliar a cultura musical do aluno através da interpretação de repertório original para o instrumento; • Desenvolver a leitura de figuras de ritmo, notas e outros elementos de notação musical. Aulas semanais em grupo com 1:30h de duração Ementa: Introdução à leitura musical ao violão, a partir de repertório apropriado e progressivo. Desenvolvimento da leitura rítmica e leitura de notas na primeira posição. Bibliografia Básica: CARLEVARO, Abel. Serie didactica para guitarra. Buenos Aires: Barry, 1966. v.1. KRUGER, Irineu. Violão clássico: novo método. São Leopoldo: Sinodal, 1993. PINTO, Henrique. Iniciação ao violão. São Paulo: Ricordi, 1978. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses) FLAUTA DOCE Objetivos: • Conhecer a digitação da flauta doce soprano; • Conhecer as técnicas básicas de respiração, articulação e sustentação da flauta doce soprano; • Executar e interpretar músicas folclóricas, populares e eruditas de nível médio na flauta doce soprano; • Ler e executar à primeira vista peças fáceis na flauta doce soprano; • Ler fluentemente a notação musical em partituras de músicas de nível médio para flauta doce soprano. Ementa: Introdução ao estudo da flauta doce soprano. Domínio da digitação e das técnicas específicas básicas de respiração, articulação e sustentação. Execução de repertório folclórico, popular e erudito. Bibliografia básica: FRANK, Isolde. Método para flauta doce soprano. São Paulo: Ricordi Brasileira, 2002. KIEFER, Bruno. Música para gente miúda. Porto Alegre: Movimento, 1986. v.1. Bibliografia complementar: TIRLER, Helle. Vamos tocar flauta doce. São Leopoldo: Sinodal, 1999. v.2. ________. Vamos tocar flauta doce. São Leopoldo: Sinodal, 1999. v.3. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses) PIANO Conteúdos: Leituras de Clave de Sol e Fá, Escalas, arpejos com acordes maiores e menores; Andamentos; Transposição e Modulação; Ornamentos; Técnicas de: mãos, práticas em conjunto; ritmos diversos, estudos sobre gêneros e estilos musicais: erudito e, popular e brasileiras como: choro, samba, balada, entre outros. Resistência e memória muscular; Harmonia Funcional; Digitação; Articulação; Postura; Posições e regiões do instrumento; Estudos mecânicos para memorização. Repertório com gêneros musicais distintos e também os de preferências do aluno. Material Didático: Caderno Didático Teórico, Czerni, Hanon. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses) TÉCNICA VOCAL Objetivos: Desenvolver o estudo e realização de repertório para voz que poderá abranger vários períodos e gêneros musicais, música à capella e música com acompanhamento instrumental. Conteúdos: Respiração Costo-Diafragmática, postura ao cantar em pé, e ao cantar sentado; stacatto e legato – como fazer; exercícios de respiração e fraseado; estudo sobre gêneros musicais e técnicas de canto; articulação, dicção. Material didático: livros sobre técnica vocal e fisiologia da voz. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses)

Objetivo Geral: Oferecer aulas de música instrumental (piano/teclado, flauta doce, violão) e técnica vocal, democratizando o acesso da população ao repertório de música de câmara. Objetivos específicos: - Promover a oportunidade de trabalho em conjunto de vários profissionais da música, fomentando assim a cadeia produtiva criativa de tal segmento. - Aproximar o público do segmento e da história da música erudita. - Realizar 8 meses de aulas, sendo oferecidas 10 vagas para instrumento de teclas (teclado e/oupiano), 10 vagas para o instrumento flauta doce (10 vagas), 10 vagas para o instrumento violão, 10 vagas para técnica vocal, com aproximadamente 40 pessoas atendidas. - Preparar material de divulgação. - Divulgar e realizar 1 apresentação gratuita com uma expectativa de público de aproximadamente até 150 pessoas. - Gravar e disponibilizar no canal do Youtube a apresentação que será realizada com os alunos como medida complementar de democratização de acesso.

A proposta estimula a democratização do acesso à cultura através de cursos de formação gratuitos ofertados à população. Sabe-se que a música é reconhecida por muitos pesquisadores como uma modalidade que desenvolve a mente humana, promove o equilíbrio, proporcionando um estado agradável de bem-estar, facilitando a concentração e o desenvolvimento do raciocínio, em especial questões reflexivas voltadas ao pensamento. Já dizia Platão "Primeiro devemos educar a alma através da música e, a seguir, o corpo através da ginástica". A música penetra diretamente em nossos centros nervosos e coordena mentalmente, de maneira rápida e imediata, a divisão do tempo e do espaço, além de inspirar o gosto pelas virtudes. A proposta se enquadra no objetivo expressado no art.1 da Lei 8.313, sendo: - I contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Para tanto, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3 da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; O projeto se justifica ainda, na medida em que, além da possibilidade de formação inicial dos músicos a partir das oficinas de: piano/teclado, flauta doce, violão e aulas de técnica vocal, garante de forma transversal e intrínseca o desenvolvimento das capacidades socioemocionais, e habilidades motoras dos participantes. O mecanismo de incentivo à cultura, a partir da Lei 8.313 é imprescindível, pois tornará possível a realização da proposta aqui elencada, inclusive de forma gratuita e democrática.

O local onde ocorrerão as atividades do projeto será locado pelo proponente seguindo todas as normas de acessibilidade física necessárias para atender a todos e todas. (item na planilha orçamentária)

PRODUTO OFICINAS: PROJETOS PEDAGÓGICOS INSTRUMENTO. OFICINA DE VIOLÃO Objetivos: • Abordar novas possibilidades técnicas na execução do instrumento através de repertório compatível com as possibilidades e preferências musicais do aluno; • Ampliar a cultura musical do aluno através da interpretação de repertório original para o instrumento; • Desenvolver a leitura de figuras de ritmo, notas e outros elementos de notação musical. Aulas semanais em grupo com 1:30h de duração Ementa: Introdução à leitura musical ao violão, a partir de repertório apropriado e progressivo. Desenvolvimento da leitura rítmica e leitura de notas na primeira posição. Bibliografia Básica: CARLEVARO, Abel. Serie didactica para guitarra. Buenos Aires: Barry, 1966. v.1. KRUGER, Irineu. Violão clássico: novo método. São Leopoldo: Sinodal, 1993. PINTO, Henrique. Iniciação ao violão. São Paulo: Ricordi, 1978. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses) OFICINA DE FLAUTA DOCE Objetivos: • Conhecer a digitação da flauta doce soprano; • Conhecer as técnicas básicas de respiração, articulação e sustentação da flauta doce soprano; • Executar e interpretar músicas folclóricas, populares e eruditas de nível médio na flauta doce soprano; • Ler e executar à primeira vista peças fáceis na flauta doce soprano; • Ler fluentemente a notação musical em partituras de músicas de nível médio para flauta doce soprano. Ementa: Introdução ao estudo da flauta doce soprano. Domínio da digitação e das técnicas específicas básicas de respiração, articulação e sustentação. Execução de repertório folclórico, popular e erudito. Bibliografia básica: FRANK, Isolde. Método para flauta doce soprano. São Paulo: Ricordi Brasileira, 2002. KIEFER, Bruno. Música para gente miúda. Porto Alegre: Movimento, 1986. v.1. Bibliografia complementar: TIRLER, Helle. Vamos tocar flauta doce. São Leopoldo: Sinodal, 1999. v.2. ________. Vamos tocar flauta doce. São Leopoldo: Sinodal, 1999. v.3. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses) OFICINA DE PIANO Conteúdos: Leituras de Clave de Sol e Fá, Escalas, arpejos com acordes maiores e menores; Andamentos; Transposição e Modulação; Ornamentos; Técnicas de: mãos, práticas em conjunto; ritmos diversos, estudos sobre gêneros e estilos musicais: erudito e, popular e brasileiras como: choro, samba, balada, entre outros. Resistência e memória muscular; Harmonia Funcional; Digitação; Articulação; Postura; Posições e regiões do instrumento; Estudos mecânicos para memorização. Repertório com gêneros musicais distintos e também os de preferências do aluno. Material Didático: Caderno Didático Teórico, Czerni, Hanon. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses) OFICINA DE TÉCNICA VOCAL Objetivos: Desenvolver o estudo e realização de repertório para voz que poderá abranger vários períodos e gêneros musicais, música à capella e música com acompanhamento instrumental. Conteúdos: Respiração Costo-Diafragmática, postura ao cantar em pé, e ao cantar sentado; stacatto e legato – como fazer; exercícios de respiração e fraseado; estudo sobre gêneros musicais e técnicas de canto; articulação, dicção. Material didático: livros sobre técnica vocal e fisiologia da voz. Carga horária: 1 aula semanal em grupo com 1h30min durante 8 meses; Total de 48hs anuais (8 meses) PRODUTO APRESENTAÇÃO MUSICAL: Objetivo: Realizar apresentação didática dos alunos da oficinas aberta a toda a comunidade de forma gratuita. Duração: 1h

ACESSIBILIDADE PRODUTO CURSO/OFICINA: O local onde acontecerão as aulas cumprem todas as medidas de acessibilidade física. Para auxiliar no acesso físico, de espectro e de conteúdo será contratado um monitor para as oficinas, sempre que necessário (item na planilha - monitor) APRESENTAÇÃO MUSICAL: O local onde acontecerão as apresentações musicais possuem acesso a cadeirantes e pessoas idosas, banheiros adaptados e espaço reservado para pessoas com dificuldades de locomoção. Para auxiliar no acesso físico, de espectro e de conteúdo será contratado um monitor, sempre que necessário (item na planilha - Monitor); para as pessoas com deficiência auditiva será contratado intérprete de libras (item na planilha orçamentária).

PRODUTO CURSO/OFICINA: Como medida de democratização de acesso, a totalidade das aulas ensaios serão totalmente gratuitas mediante ampla divulgação. Desse modo o produto Oficina contempla os itens I,II, III, IV do art. 29 da Instrução normativa N.11 de 30 de janeiro de 2024. APRESENTAÇÃO MUSICAL: Como medida de democratização de acesso, a totalidade da apresentação musicail será totalmente gratuita mediante ampla divulgação. Desse modo tanto o produto Oficina como Apresentação Musical contemplam os itens I,II,III e IV do art. 29 da Instrução normativa N.11 de 30 de janeiro de 2024. Como medida complementar de democratização de acesso, será realizada uma gravação de uma peça do repertório e postado na internet para contribuir com a divulgação do segmento da música instrumental e das atividades. Desse modo tanto o produtos Oficina, Apresentação Musical e Contrapartida Social contemplam os itens I,II, III, IV do art. 29 da Instrução normativa N.11 de 30 de janeiro de 2024, e também o item III do artigo 30 da mesma, a saber, III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição;

Rafael Daniel Huch - coordenação geral, produção executiva e direção artística -Natural de Joinville (SC), Rafael Daniel Huch é maestro e gestor cultural, com atuação em Joinville e cidades vizinhas conduzindo coros, orquestra de câmara e projetos culturais. Iniciou os estudos em música aos sete anos com a flauta doce – e na regência de coros aos 14. É formado em piano, canto, teoria musical, harmonia e regência na Escola de Música Villa-Lobos, em Joinville. Bacharel (2012) em Composição e Regência na Escola de Música e Belas Artes do Paraná (Embap – atual Unespar) e Especialista em Gestão e Educação Musical em Contexto Comunitário pelo Instituto Superior de Educação de Ivo (2017). Estudou regência com Samuel Kerr (Universidade do Estado de São Paulo - Unesp), Emanuel Martinez (Escola de Música e Belas Artes do Paraná – Embap), Marco Antônio da Silva Ramos (Universidade de São Paulo – USP), Davi Junker (Universidade de Brasília), Sérgio Deslandes (Universidade Federal de Pernambuco) e Alessandro Sangiorgi. Estudou piano com Olga Kiun. Em Joinville, atua como regente de quatro corais: Apóstolos/Marn Luther (desde 2002), Cristo Redentor (desde 2002), Coral da Sociedade Cultural Lírica (desde 2004) – trabalhando com diferentes faixas etárias, em especial da terceira idade. Em 2011, foi contemplado com o Edital de Apoio à Cultura – SIMDEC Joinville, na modalidade Música Erudita, com o projeto “Prelúdio, o despertar de uma orquestra"; e em 2012 foi contemplado no mesmo edital com o projeto “Orquestra Prelúdio, Jovens Talentos” e no Mecenato Municipal – SIMDEC com o projeto “Villa na Escola, Música em Cena”. É o maestro fundador da Orquestra Prelúdio Joinville (desde 2011) e gravou em 2012 com o coral da Sociedade Cultural Lírica o CD “Melodias Inesquecíveis”, em comemoração aos 90 anos do grupo. De 2013 a 2017, atuou como professor de música na Escola de Música Villa Lobos em Joinville, lecionando disciplinas de linguagem musical, harmonia, regência coral e regência orquestral. Em 2014, foi contemplado no edital de Apoio à Cultura - Simdec, na modalidade Música Erudita com o projeto "Orquestra Prelúdio - Clássicos da Música no Presente". Em 2015, foi contemplado no edital de Apoio à Cultura - Simdec com o Projeto "Orquestra Prelúdio - Mozart" e atuou como maestro e diretor arsco do Coral Vozes da Babitonga pelo Projeto de Formação Musical através do Canto Coral - PRONAC- 1410337. Em 2016 e 2017, elaborou e coordenou os projetos do Sistema Municipal de Desenvolvimento pela Cultura de Joinville: “Canções Brasileiras”, “Villa nas Escolas” e “Orquestra Prelúdio apresenta Vivaldi in Concert”. Em 2017, atuou como diretor musical e maestro do projeto “Clássicos da Música no Presente” via Lei Federal de Incentivo à Cultura. Em 2015, 2016, 2017, 2018 e 2019 atuou como maestro e diretor do Coral Vozes da Babitonga via lei de incentivo fiscal federal. Em 2018, iniciou as atividades como produtor executivo do projeto “Música e Cidadania” (via lei federal). Em 2019, atuou também como maestro e diretor arsco do evento “Noite Cultural” do Porto Itapoá via lei de incentivo fiscal federal. Nos anos de 2020-2021 (pandemia), Rafael deu seguimento aos trabalhos de forma remota, produzindo materiais audiovisuais com a Orquestra Prelúdio Joinville e o coro Vox Camerata, assim como esteve à frente da organização e apresentação de duas séries de recitais online via edital #SCulturaEmSuaCasa – conforme registros neste porólio. Atuou também como produtor executivo do projeto “Inclusão pela Música” e, ao final de 2020, participou, como maestro e diretor arsco musical, do projeto Bach in Concert, via Lei Federal de Incentivo à Cultura, realizando apresentações com público restrito na Igreja Matriz de São Francisco do Sul – com transmissão ao vivo. No primeiro trimestre de 2021, dirigiu a produção do videoclipe em homenagem aos 170 anos da cidade de Joinville, que teve grande repercussão midiática. No segundo semestre de 2021, assumiu a regência e direção musical do projeto “Orquestra Prelúdio – 10 anos de Difusão Cultural” (via Simdec Joinville) e do projeto contemplado pela Lei Aldir Joinville “Orquestra Prelúdio apresenta Concerto para uma Noite de Natal de Arcangelo Corelli”. Neste mesmo período, esteve na regência do projeto “Canto Coral Alemão” via lei federal de incentivo. Em 2022, atuou como produtor executivo e maestro dos projetos “Mestres do Classicismo”, “Canto Coral Alemão – ano 2”, “Rock in Concert”, “Magnificat de Vivaldi”, “Clássicos em Cena” e “Difusão Cultural”. Também foi produtor executivo do projeto “Inclusão pela Música” e participou como regente e pianista de apresentações em escolas (projeto “Música Clássica nos CEIs Municipais de Joinville”, “Música Barroca em Concerto” e “Tocando e EnCantando nos CEIs Municipais de Joinville”. Entre os anos de 2022 e junho de 2023, conduziu a segunda edição do projeto “Orquestra Prelúdio vai ao Cinema” contemplado pela Lei de Incentivo à Cultura – Ministério da Cultura/ Governo Federal (PRONAC 204369) atuando como maestro e produtor executivo. Com o objetivo de difundir a música de concerto, a partir de grandes sucessos da história do cinema, foram produzidos e apresentados 3 espetáculos, totalmente gratuitos, durante o mês de maio nas cidades de Joinville e Itapoá (2 Teatro Juarez Machado e 1 na Casa de Cultura de Itapoá). Ainda em 2023, atuou no projeto Deutsche Chorlieder, uma continuidade do projeto “Coral Alemão – Ano 1 e Ano 2” que ofereceu a prática do canto coral na língua alemã para moradores de Joinville e região gratuitamente. Fortalecendo, dessa forma, a vivência musical e a tradição da cultura alemã na cidade de Joinville. Atualmente, atua como maestro e produtor executivo no Projeto “Orquestrando SC” ao lado da Orquestra Prelúdio, iniciativa, idealizada pela ACAJE (Associação Cultural e Artística de Joinville), que visa levar a música de concerto a quatro cidades catarinenses com um repertório inspirado nos clássicos do Rock. Além de coordenar e reger o coral do projeto “Vem Cantar” que oferece práticas de canto e técnica vocal a moradores de Joinville. Karla Cristina Ziemer Huch - coordenação pedagógica e assistente de produção -Natural de Joinville-SC, Karla é pedagoga, maestrina, produtora musical e cantora lírica, com especialização em Metodologia do Ensino da Música. Iniciou seus estudos em música aos 4 anos, incentivada pelo avô musicista, Raul Ziemer. Aos 7 anos, ingressou na Escola de Música Villa-Lobos, de Joinville, onde cursou piano, flauta, regência e canto erudito. Na Região Norte Catarinense, vem se destacando como produtora cultural e como cantora lírica solista e na regência de coros. Desde 2010, atua em projetos de leis de incentivo à cultura, como produtora cultural e executiva, regente de coros e solista. É responsável pela condução de diversos projetos, tais como “Música e Cidadania/ Inclusão pela Música”, “Sementes do Amanhã” e “Canto Coral Alemão” (federais) – o primeiro oportuniza o acesso gratuito a aulas de música em bairro periférico de Joinville, o segundo é voltado a crianças do município de Itapoá e o terceiro atende gratuitamente a comunidade em diferentes faixas etárias. Foi a artista responsável pelo projeto “Música Brasileira nas Escolas e CEIs”, já tendo registrado participação especial como cantora lírica nos projetos “Villa na Escola”, “Canta Brasil”, “Música Clássicas nos CEIs Municipais de Joinville” e “Tocando e EnCantando nos CEIS Municipais de Joinville” disseminando a obra de compositores eruditos brasileiros em escolas de Joinville e região. Nos últimos anos, tem atuado, também, como regente do Coral Infantojuvenil e adulto. Maestrina é, também, idealizadora do grupo de canto lírico Vox Camerata, em atividade em Joinville desde 2018. Em 13 anos de existência da Orquestra Prelúdio, realizou participações especiais como cantora lírica nos projetos “Bach in Concert”, “Orquestra Prelúdio – 10 anos de Difusão Cultural”, “Orquestra Prelúdio apresenta Concerto para uma Noite de Natal de Arcangelo Corelli” e “Rock in Concert”, subindo ao palco de importantes espaços culturais . Em Curitiba/PR apresentou-se também com o projeto “Orquestra Prelúdio, Difusão Cultural”. Participou e foi a responsável na produção do “Orquestra Prelúdio vai ao Cinema – 2ª edição”, projeto que buscou difundir a música de concerto a partir de grandes sucessos da história do cinema, no Teatro Juarez Machado Joinville e Centro Cultural da cidade de Itapoá. É coordenadora pedagógica da Prelúdio Academia de Arte, fundada em 2021. Ao longo da carreira, como produtora cultural e solista vem idealizando, desde 2011, concertos e espetáculos na difusão da música erudita com a Orquestra Prelúdio Joinville, Orquestra Cidade de Joinville e orquestras e projetos culturais do estado de Santa Catarina e do Brasil. Atualmente, participa como cantora solista no Projeto “Orquestrando SC” ao lado da Orquestra Prelúdio, iniciativa, idealizada pela ACAJE (Associação Cultural e Artística de Joinville), que visa levar a música de concerto a quatro cidades catarinenses com um repertório inspirado nos clássicos do Rock.

PROJETO ARQUIVADO.