PLANO ANUAL MANUTENÇÃO E PROGRAMAÇÃO CULTURAL DO CIRANDAR

O objetivo do projeto é executar o Plano Anual de manutenção, recuperação, adequação do espaço e programação cultural do calendário anual de atividades do Centro de Integração de Redes Sociais e Culturas Locais - CIRANDAR, instituição com 15 anos de atuação no Rio Grande do Sul promovendo ações de democratização de acesso à cultura.

PEÇAS TEATRAIS Realização de 4 espetáculos teatrais infantis, inspirados em livros de literatura-infantil. Na pré-produção do projeto será realizado um mapeamento de espetáculos teatrais infantis ativos e com possibilidade de participarem do projeto. Serão convidados espetáculos locais, valorizando dessa forma a produção e os artistas locais. MOSTRAS DE CULTURA POPULAR CAPOEIRA Nome da atividade: Tá na Roda - Ancestralidade e Cura. Nome do grupo ou coletivo que integra: Escola de Capoeira Angola Africanamente. Descrição: Tá na Roda - Ancestralidade e Cura. Roda de Capoeira Angola com a temática Ancestralidade e Cura, na abertura Orquestra de Berimbaus apresentação de toques tradicionais da Capoeira Angola , durante as pausas da roda intervenções artísticas e poéticas que nos conduzam para o momento final da Roda um bate papo com a presença de Mestres sobre o tema da atividade. Confraternização mesa de frutas. JONGO Nome da atividade: Jongo com Pâmela Amaro e Onã Abiasè Nome do Grupo: Pâmela Amaro e Projeto Ilu Bata Descrição: Roda de Jongo com Pâmela Amaro e Onã Abiasè convida para um momento de saudação a ancestralidade através da dança de umbigada entoando jongos da raiz de comunidades jongueiras do sudeste do Brasil e pontos de Jongo afrogauchos. CANDOMBE Nome da atividade: Candombe: vivência dos tambores afro uruguaios Nome do grupo ou coletivo que integra: Candombe das gurias Descrição da atividade: vivência de dança, corpo e toque na experiência dos tambores dentro da manifestação afro Uruguaia candombe. Levando um pouco da história, significado e propriedade do espaço da rua e do resgate a ancestralidade dos homens e mulheres que fizeram e fazem essa cultura acontecer nos bairros periféricos de Montevidéu como forma de serem ouvidos e reconhecidos. MARACATU Nome da atividade: Apresentação artística do Movimento de Empoderamento Feminino Baque Mulher Nome do coletivo: Baque Mulher Porto Alegre Descrição: A apresentação das loas do Baque Mulher envolve performances de dança, percussão e intervenções com falas a respeito da origem e raiz do Maracatu de Baque Virado. O Baque Mulher, criado em 2008 por Joana D’arc Cavalcante, primeira Mestra mulher a reger uma Nação de Maracatu na cidade do Recife/PE, é o primeiro grupo percussivo que toca o Maracatu de Baque Virado, tendo sua formação composta unicamente por mulheres. A filial do grupo, em Porto Alegre, utiliza os seguintes instrumentos musicais: caixa de guerra, timbau, gonguê, alfaia, mineiro e agbê. Além disso, a apresentação é composta por uma representante no porta estandarte e uma ala de dança. AFOXÉ ÀS YABÁS Nome da atividade: Apresentação do Afoxé às Yabás Nome do coletivo: Afoxé às Yabás Descrição: O Afoxé às Yabás é um coletivo de mulheres pretas que se propõe a vivenciar e difundir a manifestação cultural do afoxé em Porto Alegre. A apresentação do coletivo conta com doze mulheres e é dedicada às Yabás, as mães orixás, Nanã, Iemanjá, Obá, Ewá, Oxum e Oyá. O repertório conta principalmente com músicas de autoria própria do coletivo além de algumas músicas do saudoso Mestre Moa e de outros afoxés. Há algumas performances de dança para as Yabás durante a apresentação. Ancestralidade e representatividade são palavras que descrevem bem esse atividade. GENTE GRANDE TAMBÉM BRINCA Nome da atividade: Vivência Gente Grande Também Brinca com foco na CIRANDA (histórias, danças e música - cantando e experimentando os instrumentos) Nome do Coletivo: Gente grande também brinca Descrição: O Projeto Gente Grande Também Brinca surge da necessidade de ampliar os espaços de arte e cultura ligados ao brincar. Nesse espetáculo-vivência, abordamos o repertório da cultura popular brasileira de forma a facilitar que o público interaja e se aproprie das manifestações, incluindo a dança, a música, histórias e brincadeiras.BRINCAR: palavra de origem latina: vinculum que quer dizer laço, algema e é derivada do verbo vincire, que significa prender,seduzir, encantar. Acreditamos que o brincar promove o reencantamento da vida, favorecendo os vínculos e aprendizados. Um espaço criado para trocas e compartilhamentos, união e interação através do resgate do brincar em roda, muito presente nas manifestações culturais.Essa vivência artística e brincante é um passeio pelo brinquedo da Ciranda, desde a brincadeira na infância até como permanece viva através da cultura popular brasileira e das danças circulares. Brincando junto, comunidades inteiras sustentam seus valores e fortalecem seus vínculos. Com essa inspiração convidamos todas e todos a participar dessa brincadeira lembrando que Gente Grande Também Brinca - com música ao vivo!

Objetivo Geral: Executar o Plano Anual de manutenção, recuperação, adequação do espaço e a programação cultural do calendário anual de atividades do Centro de Integração de Redes Sociais e Culturas Locais - CIRANDAR. Objetivos Específicos: Realizar a recuperação do espaço físico do Cirandar; Realizar a manutenção mensal do espaço físico do Cirandar; Readequar o espaço físico através da modernização de mobiliário e equipamentos com adequação para acessibilidade; Promover a programação cultural do Cirandar através de um conjunto de atividades como: Rodas de Histórias, Oficinas de Escrita, Clubes de Leitura, Rodas de Conversa, Palestras e Encontros de formação; Promoção de 8 encontros com autores e autoras; Realização de 6 exposições de artes plásticas; Apresentações de 5 peças teatrais, inspiradas em livros infantis; Realização de 6 Mostras de cultura popular.

Ao longo de 15 anos, o Cirandar, certificado como Ponto de Cultura, desde 2014, foi premiado muitas vezes pela capacidade técnica e formativa na criação, planejamento e execução dos projetos. Destaque para 6 prêmios concedidos pelo Instituto C&A, pelas atividades de leitura realizadas nas bibliotecas comunitárias do Cirandar; o Prêmio Fato Literário concedido pela RBS/Rede Glogo pela condução da Rede de Bibliotecas Comunitárias de Porto Alegre; o Prêmio Amigo do Livro, concedido pela Câmara Riograndense do Livro pela atuação junto ao Grupo de Trabalho do Plano Municipal do Livro e Leitura; o Prêmio Parceiros da Escrita concedido pela Associação Gaúcha de Escritores pela dedicação ao fortalecimento das bibliotecas comunitárias da cidade e do estado; o Prêmio de Apoio às Bibliotecas Comunitárias e Pontos de Leitura 2013, do Ministério da Cultura (Minc) pelas ações desenvolvidas na rede de bibliotecas comunitárias; o Prêmio Itaú Unicef, concedido pelo Itaú Social e do Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), pelas ações culturais e educacionais desenvolvidas nas bibliotecas comunitárias do Cirandar e o Prêmio Teixeirinha de Cultura Populares pelas atividades em cultura popular de matriz africana desenvolvidas na Biblioteca Chocolatão, localizada na zona leste de Porto Alegre, gerenciada pelo Cirandar certificada como Ponto de Cultura desde 2014. Desde sua fundação o Cirandar atuou como entidade formadora, fomentou e fortaleceu mais de 30 bibliotecas e espaços de leitura.No trabalho com migrantes, adultos e crianças, o Cirandar contribui para fortalecer seu espaço oferecendo uma programação cultural e educativa específica que utiliza a literatura e as artes em geral como estratégia de acolhimento ao novo país, bem como propõe salvaguardar e valorizar a memória e a cultura dos povos que chegaram ao Brasil recentemente, observando as particularidades e diversidades do referido público e da população brasileira em geral. Nesse sentido, o Cirandar como espaço de biblioteca comunitária e ponto de cultura, aponta necessidade de manutenção do espaço físico e da programação cultural a fim de continuar a promover a democratização do acesso ao livro, à leitura, à literatura, às artes em geral e todas as manifestações culturais. As ações são desenvolvidas em parceria com instituições, movimentos sociais, governos e sociedade civil, escolas, integrando Redes Sociais de Culturas Locais, nas áreas de: educação e cultura, democratização do acesso á cultura e justiça social, saúde, formação para o trabalho, comunicação e novas tecnologias. Além disso, a atuação do Cirandar também se estabelece na elaboração e implementação de projetos de assessoria, consultoria, pesquisas, formação e acompanhamento de projetos de outros coletivos culturais e empreendimentos sociais, a partir da incubadora cultural. Nossa principal motivação para apresentar esta proposta para a apreciação do mecanismo de incentivo fiscal, foi o que sofremos no mês de maio de 2024, onde fomos diretamente atingidos pela calamidade que assolou o Estado do Rio Grande do Sul. Localizado no Centro Histórico de Porto Alegre, duas quadras distante do lago Gauíba, o Cirandar foi inundado pelas águas da enchente, deixando o espaço físico muito prejudicado, apontando 100% de perda de tapetes, almofadas e pufes, 70% de perda do mobiliário e 30% de perda do acervo de livros (como conta em relatório anexo). Neste sentido, dialogando com o Art. 1º da Lei 8313/91 que possui a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor cultural, e nosso projeto busca dialogar com os incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Contribuindo ainda com Art. 3º Para cumprimento das finalidades expressas no artigo 1º desta Lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do PRONAC atenderão, pelo menos, a um dos seguintes objetivos: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos; d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; c) fornecimento de recursos para o FNC e para fundações culturais com fins específicos ou para museus, bibliotecas, arquivos ou outras entidades de caráter cultural; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. (Redação dada pela Lei nº 9.874, de 1999). Caso o Cirandar passe por alguma mudança em sua sede todas as ações serão realizadas no novo espaço físico da instituição.

sua fundação o Cirandar atuou como entidade formadora, fomentou e fortaleceu a Rede de Bibliotecas Comunitárias de Porto Alegre, um coletivo de mais de 15 bibliotecas, apoiadas na Rede Nacional de Biblioteca Comunitárias (RNBC). Atualmente, o Cirandar atua como gestor das Bibliotecas Comunitárias Cirandar e Chocolatão e desenvolve diferentes linhas de trabalho que orientam as elaborações de projetos e apoio para outros coletivos que gerenciam suas bibliotecas comunitárias. Ao longo de 14 anos de atuação já foi premiado diversas vezes pelas ações e resultados junto a comunidades empobrecidas de Porto Alegre e região metropolitana. Já contabiliza mais de: 40 mil beneficiários em ações; 30 comunidades atendidas; 50 mil livros emprestados; 600 voluntários envolvidos em ações e muitas histórias para contar. O Cirandar sempre atuou em rede, desenvolvendo projetos em parceria com Instituições Locais de base comunitária. A gestão do Cirandar é composta de duas instâncias: a Coordenação Colegiada e o Conselho Deliberativo que juntos atuam de forma a organizar as demandas dos projetos e atuam articuladas nas instâncias decisórias. Quanto à prestação de contas dos projetos, a organização organiza suas demandas financeiras de acordo com os cronogramas, é monitorada pela Coordenação Administrativa, aprovada por Contador e submetida à análise pelo Conselho Fiscal. O Cirandar possui equipamentos e disponibiliza estrutura tecnológica e acesso à internet para que a equipe possa desenvolver as ações de forma organizada e com qualidade. Além da equipe que atua diretamente nos projetos, o Cirandar conta com a colaboração de uma equipe de voluntários para as ações de base comunitária. Os mesmos passam por formação e são acompanhados pela coordenação.

Não se aplica.

O Cirandar, como biblioteca comunitária e ponto de cultura é um espaço de promoção da diversidade integrando os leitores sem distinção fazendo conexão com as diferentes expressões de arte e cultura populares. No que se refere à estrutura física, o Cirandar está equipado com rampas de acesso, banheiro adaptado para cadeirantes e pessoas com dificuldade de mobilidade. Quanto ao acervo literário, serão adquiridos os livros contemplam obras publicadas também em braile, ou em caixa alta para pessoas com baixa visão ou deficientes visuais. Entre os usuários das bibliotecas são freqüentadores um público com deficiência intelectual e mental, autismo, deficiência auditiva e visual. A Biblioteca Cirandar será será identificada observando pessoas com baixa visão e descrição em braile. Serão disponibilizados fones para as crianças autistas para que durante as atividades possam se sentir melhor acolhidas, evitando ruídos que provoca desequilíbrios. Nos eventos de formação e espetáculos de teatro serão disponibilizados tradutores em libras, caso haja demanda. Dessa forma o projeto desenvolve um papel social de extrema importância por disponibilizar o acesso a todos e contemplar atividades de forma participativa e inclusiva. Informamos que as medidas que serão tomadas junto ao produto principal do projeto serão as que serãomesmas utilizadas para as ações de Contrapartida Social, guardadas as particularidaes por seremrealizadas junto as escolas públicas do município de realização do projeto. AÇÃO PRINCIPAL: Acessibilidade física: Artistas que possuam problemas com acessibilidade física terão em espaço adequado para a sua apresentação, uma vez que o Espaço será adequado para a Acessíbilidade para a sua apresentação, assim como o para o público participante das ações. Acessibilidade para deficientes visuais: Quanto ao acervo literário, os livros são adquiridos contemplando obras publicadas também em braile, ou em caixa alta para pessoas com baixa visão. Acessibilidade para deficientes auditivos: Intérprete de Libras para quem estiver assistindo presencial e on-line. Acessibilidade a Deficiência Intelectual: trabalhar a Comunicação clara e simples: uso de linguagem direta e simples ao se comunicar, evitando jargões e complexidades. Pode ser útil fornecer informações visualmente sempre que possível. Em conformidade com o Art. 25 da Instrução Normativa MinC nº 1/2023, as medidas adotadas para garantir acesso ao conteúdo às pessoas com deficiência intelectual, serão disponibilizados fones para as crianças autistas para que durante as atividades possam se sentir melhor acolhidas, evitando ruídos que provoca desequilíbrios.

O projeto será desenvolvido integralmente no espaço do Cirandar, localizado na rua dos Andradas, 851, Centro Histórico em Porto Alegre, RS, observando a participação sempre gratuita do público, buscando a permanente ampliação de participação social. Pode-se destacar que os encontros de formação serão destinados preferencialmente aos educadores e professores das escolas públicas, voluntários e mediadores de leitura, fazedores de cultura, ativistas, contadores de história, bibliotecários, artistas, mães, pais vivenciando a bibliodiversidade e a difusão cultural a fim de fortalecer as práticas leitoras dos espaços educativos e culturais em que atuam. As demais atividades culturais terão como público frequentador do espaço cultural, moradores dos arredores, das periferias de Porto Alegre e de cidades da região metropolitana, considerando a localização central. No que se refere à participação do público infantil nas atividades do projeto, em alguns casos, será disponibilizado transporte para que o público de escolas públicas possa usufruir das atividades culturais promovidas. Nossa estratégia para a democratização do acesso, procurando atingir a todas as classes sociais buscando uma amplitude das nossas ações, estas medidas são necessárias para que sejam contempladas as necessidades de democratização do acesso. Salientamos que esta parte para a realização e divulgação das ações e atividades, será observando ainda: - Os locais onde serão realizados as atividades são locais próximos das populações, ficando em área central da cidade, o que por sua vez fica de fácil acesso aos artisas que se apresentarão e público;- Será disponibilizado na internet os registros audiovisuais existentes das diversas ações;- Será permitida a captação de imagens das atividades de preparação das ações do evento e autorização de sua veiculação por redes públicas de televisão, Internet e Jornais;- Nas apresentações, serão captadas imagens pelas diversas TVs locais e regionais e repassadas para todo o estado em reportagens; Serão seguidas as ações do art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania junto aos incisos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; IX - promover o uso do Vale-Cultura para aquisição dos produtos e serviços culturais resultantes doprojeto que, eventualmente, venham a ser comercializados, nos termos da Lei nº 12.761, de 2012, nocaso de não enquadramento da proposta cultural ao Parágrafo único do art. 20, desta InstruçãoNormativa; OBS: As atividades serão gratuítas para a comunidade em geral, mas terá sempre uma reserva de espaço para os patrocinadores do evento e servidores do ministério da cultura que quiserem participar das atividades.

A atuação dos dirigentes da entidade proponente será realizada de forma remunerada para atuar diretamente na coordenação geral e administrativa do projeto. Realizar atividades de articulação com as redes parceiras para o fortalecimento das relações institucionais; Realizar atividades de representação em coletivos de fortalecimento das políticas públicas de cultura e educação; Realizar reuniões de planejamento, avaliação e monitoramento com a equipe principal do projeto para garantir o melhor fluxo administrativo para o cumprimento das metas. Realizar, juntamente com a equipe, os relatórios finais com os descritivos do projeto. Currículo resumido dos participantes: Márcia Cavalcante - coordenação geral - Mestre em Educação atua há 20 anos em projetos sociais e culturais de leitura Letícia Fagundes - reponsável pelos clubes de leitura - Mestre em história, Educadora com experiência em leitura Simone Maia - serviços de biblioteconomia - Bibliotecária com experiência em Bibliotecas Comunitárias e ações culturais Renata Toigo - administração e controle financeiro - Mestre e Doutoranda em Letras com ampla experiência em projetos comunitários atuando com assitente de coordenação e administrativa. Natalia dos Santos - limpeza do espaço fisico e jardim - profissional com experiência no ramo de limpeza e manuenção. Leandro Carvalho - manunteção do espaço físico e jardim - Profissional com experiência em manutenção, reparos e pintura. Luciana Saraiva Lee - curadoria das exposições de arte - Formada em Letras e com ampla experiência em curadoria de exposições artísticas na cidade de Porto Alegre.

PROJETO ARQUIVADO.