Natal Diferente em Riqueza-SC

Realizar a proposta Natal Diferente em Riqueza-SC, que visa oferecer ao público grandes atrações artísticas, por meio de corais e grupos de música Instrumental, o projeto tem como objetivo principal fomentar e incentivar, a culturapor meioda música.

Um lindo desfile de Natal pelas estradas, ruas e avenidas do município e cidade de cidade de Riqueza-SC, passando por cenários fixos que ficarão expostos durante todo o período natalino e de apresentações, criando um roteiro natalino, que unirá o interior ao centro da cidade na Rua Coberta onde se concentram as atividades natalinas e o maior público no Município de Riqueza-SC.

OBJETIVO GERAL: Esse projeto tem como objetivo principal reavivar, por meio de apresentações cênicas e efeitos luminosos, a magia que a data do Natal exerce sobre as crianças e adultos. Proporcionar um evento cultural diferenciado nas comunidades do interior e na cidade de Riqueza-SC, sem restrições de público, dê crianças, adultos, idosos e que será totalmente acessível à portadores de necessidades especiais; OBJETIVO ESPECÍFICOS: Realizar os shows com o intuito de levar à boa música e oportunizar a sociedade a conhecer shows de música instrumental, integrando a oportunidade de apresentação artístico local dentro do mesmo segmento; Realizar neste período do natal grandes eventos de musica; Proporcionar atrações regionais e locais de Música Instrumental; Oportunizar a sociedade a assistir um espetáculo de Natal que se tornará referencial; oferecer os espetáculos sem custo de ingresso, para todas as idades previstas, classes sociais, sem restrição; Reunir a sociedade para um momento de apreciação da arte, da cultura, de talentos e viver um momento de emoção; Promover e estimular a produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e infra estrutura local; Geração de empregos e rendas diretos e indiretos para a população; Fomentar, valorizar e destacar a arte e os talentos regionais e locais; Estimular o conhecimento de bens e valores culturais, por meio do acesso público ao produto cultural; Democratizar o acesso a musica instrumental e ao canto coral, estimular assim formação de novas platéias; Serão 5 noites nas comunidades do interior e uma na Cidade de Riqueza-SC previstas no projeto de música instrumental; Serão 6 apresentações de bandas locais em cada localidade e na Cidade de previstas neste projeto. Ao todo serão realizadas 6 apresentações musicais e de corais.

O Natal Diferente em Riqueza-SC é um período de confraternização, onde as pessoas buscam se confortar em um ambiente amoroso, no evento buscaremos transmitir essa confraternização nas atrações e na decoração. Será um brinde a arte e cultura, em uma época onde nos esquecemos dos problemas cotidianos e resgatamos a união das pessoas, nada mais apropriado do que um evento como este para que consigamos mostrar o poder da arte no resgate dos valores humanos. Apoiar a criação, produção, valorização e difusão das manifestações culturais, com bases no pluralismo e na diversidade cultural, por meio de ações culturais o evento, agrega e amplia cada vez mais a sua proposta trazendo até o seu público, espetáculos de qualidade e que encantam o público. Universal, abrangente, calorosa, assim é a festa do Natal Diferente em Riqueza-SC, que envolve a todos. Uma das mais coloridas celebraçõe toda a fantasia é permitida. Não há quem consiga ignorar a data por mais que conteste a importação norte-americans da humanidade, é a maior festa da cristandade, da civilização surgida do cristianismo no Ocidente. Época em que a nos simbolismos: Neve, Papai Noel vestido com roupa de lã e botas, castanhas, trenós, renas. Na origem, as comemorações festivas do ciclo natalino vêm da distante Idade Média, quando a Igreja Católica introduziu o Natal em substituição a uma festa mais antiga do Império Romano, a festa do deus Mitra, que anunciava a volta do Sol em pleno inverno do Hemisfério Norte. A adoração a Mitra, divindade persa que se aliou ao sol para obter calor e luz em benefício das plantas, foi introduzida em Roma no último século antes de Cristo, tornando-se uma das religiões mais populares do Império. A data conhecida pelos primeiros cristãos foi fixada pelo Papa Júlio I para o nascimento de Jesus Cristo como uma forma de atrair o interesse da população. Pouco a pouco o sentido cristão modelou e reinterpretou o Natal na forma e intenção. Música: é o nome dado à principal variedade de música produzida ou enraizada nas tradições da música secular e litúrgica ocidental, que abrange um período amplo que vai aproximadamente do século IX até o presente, e segue cânones preestabelecidos no decorrer da história da música. As normas centrais desta tradição foram codificadas entre 1550 e 1900, intervalo de tempo conhecido como o período da prática comum. Segundo o Dicionário Grove de Música, música erudita é música que é fruto da erudição e não das práticas folclóricas e populares. O termo é aplicado a toda uma variedade de músicas de diferentes culturas, e que é usado para indicar qualquer música que não pertença às tradições folclóricas ou populares. Tem a intenção de estimular o interesse pela música Instrumental e ao canto coral, contribuindo assim para formação de novas plateias, dar oportunidade a quem valoriza e dedica-se a este gênero. De forma muito particular, ações e apresentações que fazem a diferença na cultura brasileira subentende-se então, que o presente projeto, envolverá um número extraordinário de pessoas, tornará este projeto um grande fator de modificação, evolução cultural e social e grande, trazendo aos envolvidos incontáveis ganhos em vários aspectos de suas vidas. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art 1º da lei 8.313/91. I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; X - priorizar o produto cultural originário do País. Art 3º da lei 8.313/91. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

não se aplica.

APRESENTAÇÕES MUSICAIS: (CONTRAPARTIDA SOCIAL) ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local tem todas as características de boa acessibilidade, tanto para chegada ao local, como no próprio local, NÃO HAVENDO EMPECILHOS à locomoção de pessoas mesmo com alguma deficiência física. É na rua coberta de RIQUEZA junto a PRAÇA PÚBLICA, sem qualquer empecilho de locomoção, com rampas e pisos planos com bom calçamento. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS O espaço tem marcações no piso para orientação de deficientes visuais, além de ser plano, com calçamento conservado e asfalto, com rampas de acesso. Não haverá necessidade de maiores investimentos do próprio projeto. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tratando-se de apresentações exclusivamente musicais, os deficientes auditivos poderão usufruir dos espetáculos apenas de forma visual. Como haverá equipamentos de sonorização a acessibilidade para deficientes auditivos mais leves estará facilitada. Esse item consta do Orçamento (sonorização) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS. As características físicas do local permitem o acesso de todas as pessoas e os equipamentos de sonorização a serem contratados garantem a acessibilidade auditiva mesmo para pessoas com limitações de espectros e síndromes. ACESSIBIL.DADE DE CONTEÚDO Os eventos serão divulgados pelas redes sociais e pelos canais normais de divulgação televisiva. É um espaço aberto, récem inaugurado, e os shows constituirão em fator adicional para a atratividade da população. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local tem todas as características de boa acessibilidade, tanto para chegada ao local, como no próprio local, NÃO HAVENDO EMPECILHOS à locomoção de pessoas mesmo com alguma deficiência física. É na rua coberta de RIQUEZA junto a PRAÇA PÚBLICA, sem qualquer empecilho de locomoção, com rampas e pisos planos com bom calçamento. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS O espaço tem marcações no piso para orientação de deficientes visuais, além de ser plano, com calçamento conservado e asfalto, com rampas de acesso. Não haverá necessidade de maiores investimentos do próprio projeto. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tratando-se de apresentações exclusivamente musicais, os deficientes auditivos poderão usufruir dos espetáculos apenas de forma visual. Como haverá equipamentos de sonorização a acessibilidade para deficientes auditivos mais leves estará facilitada. Esse item consta do Orçamento (sonorização) ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS. As características físicas do local permitem o acesso de todas as pessoas e os equipamentos de sonorização a serem contratados (Vide orçamento) garantem a acessibilidade auditiva mesmo para pessoas com limitações de espectros e síndromes. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Os eventos serão divulgados pelas redes sociais e pelos canais normais de divulgação televisiva. É um espaço aberto, récem inaugurado, e os shows constituirão em fator adicional para a atratividade da população. APRESENTAÇÃO MUSICAL: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O local tem todas as características de boa acessibilidade, tanto para chegada ao local, como no próprio local, NÃO HAVENDO EMPECILHOS à locomoção de pessoas mesmo com alguma deficiência física. É na rua coberta de RIQUEZA junto a PRAÇA PÚBLICA, sem qualquer empecilho de locomoção, com rampas e pisos planos com bom calçamento. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS O espaço tem marcações no piso para orientação de deficientes visuais, além de ser plano, com calçamento conservado e asfalto, com rampas de acesso. Não haverá necessidade de maiores investimentos do próprio projeto. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Tratando-se de apresentações exclusivamente musicais, os deficientes auditivos poderão usufruir dos espetáculos apenas de forma visual. Como haverá equipamentos de sonorização a acessibilidade para deficientes auditivos mais leves estará facilitada. Esse item consta do Orçamento ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS. As características físicas do local permitem o acesso de todas as pessoas e os equipamentos de sonorização a serem contratados garantem a acessibilidade auditiva mesmo para pessoas com limitações de espectros e síndromes. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Os eventos serão divulgados pelas redes sociais e pelos canais normais de divulgação televisiva. É um espaço aberto, récem inaugurado, e os shows constituirão em fator adicional para a atratividade da população.

A Democratização do acesso é a principal força motriz desse projeto das apresentações realizadas no Natal Diferente em Riqueza-SC. Não haverá cobrança de ingresso, cumprindo assim todos as premissas de distribuição. O público-alvo desta ação, são todos os moradores do município de Riqueza-SC em seus diversos gêneros e idades, além do turista eventual da cidade, muito comum nas reuniões familiares desta época do ano. Como medida de ampliação de acesso, conforme artigo 28 da IN nº 01/2023, atenderemos o seguinte item: VI - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Teremos dois encontros, de 2 horas de duração cada, para a formação de no minimo 200 pessoas, tendo como público professores e alunos do município de Riqueza-SC, sobre a arte-educação, apresentando a diversidade de áreas, segmentos e práticas culturais, estimulando a participação e o envolvimento com as apresentações do projeto.

Autora: Lucia Nelsi Valicheski Alberti: é Mestranda em Educação (2022) pela FUNIBER - Fundação Universitária Iberoamericana. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, campus de São Miguel do Oeste (2000). Especialização Pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, campus de Chapecó, com formação para o Ensino Superior (2001). Possui especialização pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (2015) com formação para Gestão Pública e atuação em Políticas Públicas. Possui especialização em Gestão Escolar (2017) pela UNIASSELVI. Especialização em GESTÃO PÚBLICA. Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil. Título: PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO NA CONCRETIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE MONDAÍ SC. Orientador: ANTÔNIO MARCOS FELICIANO. Especialização em Teoria e Metodologia da Educação. (Carga Horária: 420h). Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil. Título: FESTA DA FRUTA - Processo Educativo Multicultural nas Séries Iniciais. Orientador: Elisa Iop. Graduação em Pedagogia. Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil Título: A Prática Pedagógica e a Humanização na Escola. Orientador: Lucila Terezinha Mai. Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de Santa Catarina, SED, Brasil. Atuação Profissional - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. Vínculo: 2001-2006 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador de Ensino Superior, Carga horária: 20h. Cooperativa de Educação – Florianópolis SC, COOPEREDUCA, Brasil. Vínculo: 2000 - 2001 Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista - Educação de Jovens e, Carga horária: 20h. Serviço Social da Indústria – SC, SESI-SC, Brasil. CNEC – Colégio Artur Deiss, CNEC – MD, Brasil. Vínculo: 2002 – 2010 Enquadramento Funcional: Diretor, Carga Horária: 30h. Vínculo: 1997 – 2001 Celetista, Enquadramento funcional: Professor, Carga Horária: 20h. Secretaria de Estado da Educação – Governo do Estado de Santa Catarina, SED-SC, Brasil. Vínculo: 2006 – Atual, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Pedagógico, Carga Horária: 40h. Vínculo: 1991-1996 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga Horária: 20H. Secretaria Municipal de Educação – Prefeitura Municipal de Mondaí – SC, SME – PMMD-SC. Vínculo: 1988 – 1996 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga Horária 20h. Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Mondaí – SC, STR – MD, Brasil. Vínculo: 1986-1988 Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Regime: Dedicação Exclusiva. Eventos: Participação em Eventso, Congressos, Exposições e Feiras: A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEXTO, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2013. (Oficina). EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE.EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS. 2012. (Oficina). PEDAGOGIA DA INCLUSÃO. 2008. (Oficina). CAPACITAÇÃO DE MONITORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2007. (Oficina). ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NO ENSINO ESPECIAL E FUNDAMENTAL. 2007. (Oficina). ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PSICOMETRIA ESCOLAR PARA O ENSINO ESPECIAL FUNDAMENTAL E INFANTIL. 2007. (Oficina). XII SEMIÁRIO DE EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA. 2007. (Seminário). XIV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CENECISTA DE SANTA CATARINA. 2007. (Encontro). MELHORAMENTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2004. (Oficina) ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE REDUÇÃO DA DEMANDA DE DROGAS. 2001. (Oficina). A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A HUMANIZAÇÃO NA ESCOLA.EMOÇÕES - SENTIMENTOS. A ESCOLA COMO AMBIENTE DE PRAZER. 2000. (Seminário). DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO.A ESCOLA COMO AMBIENTE DE PRAZER. 1999. (Seminário). ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, 1ª A 4ª SÉRIE, CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA. 1997. (Seminário). ATUALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1996. (Oficina). EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 1995. (Oficina). ESTUDOS ADICIONAIS DO PRÉ-ESCOLAR. 1995. (Outra). APROFUNDAMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO EM ALFABETIZAÇÃO. 1994. (Seminário). PLANO DECENAL DE EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CATARINENSE. 1994. (Seminário). EDUCAÇÃO, ENSINO E CRIATIVIDADE. 1993. (Oficina). PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO. 1992. (Seminário). APOIO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO DE 1º GRAU. 1991. (Oficina). PROPOSTA CURRICULAR X PRÁTICA EDUCACIONAL. 1991. (Seminário). APOIO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO DO PRÉ-ESCOLAR À 4ª SÉRIE. 1990. (Oficina). Reside em Mondaí-SC, e atua em todas as etapas dos projetos e atividades culturais. Lucia Nelsi Valicheski Alberti será a Responsável pela elaboração do Plano de Comunicação, aprovação junto ao MINC de logomarcas, elaboração e atualização do conteúdo, divulgação e mobilização do projeto para a comunidade; acompanhamento das demandas da Assessoria de Imprensa; elaboração de relatórios trimestrais e finais e relacionamento com os patrocinadores. Irá atuar no Acompanhamento do e fiscalização da Proposta, bem como será o coordenadora e Palestrante das Contrapartidas Sociais e para tais serviços possui respectivamente cargos de Coordenação das mesmas. PALESTRANTE: Jair Alberti é Advogado, aposentado por Invalidez permanente; uma vez que em agosto de 2015, foi diagnosticado como portador de Esclerose Múltipla, tendo abandonado a carreira de advogado; hoje ainda está prestando consultoria jurídica na Consultoria na área de Captação de Recursos, e dedicando a escrever seus livros. Possui quatro livros Escritos, sendo "Judicialização da Política: Limites e Possibilidades da Intervenção Judicial no Âmbito do Executivo e Legislativo", "O Desvio de Função no transcurso do Estágio Probatório", "Crônicas Pitorescas da Advocacia por Jair Alberti", "Esclerose Múltipla - A História que Mudou a vida de um Ex-radialista, Advogado e Professor... Quando o pitoresco se torna um drama...". Nestas obras, exterioriza sua interpretação das normas jurídicas no Direito Administrativo, uma vez que se dedicou por cerca de quatro anos a Administração Municipal, no mandato do Prefeito Valdemar Arnaldo Bornholdt, tendo sido secretário de Administração e Fazenda, assim como de Planejamento, Economia e Gestão; A partir destes livros que tem como foco a área Jurídica, passou a escrever sobre as leis de Incentivo a Cultura e sobre a sua doença. Estas obras que devem ser publicadas até o final de 2024. Depois disso passou a Escrever sua História de Vida, de cerca de 22 anos de Rádio Porto Feliz, quatro anos de Prefeitura Municipal de Mondaí e Outros 11 anos na Advocacia. Participou tambem de diversos Eventos de Formação como: "Acesso à Terra Urbanizada: Regularização Fundiária e Implementação de Planos Diretores. 2008"; "Conferência Mundial Sobre Desenvolvimento de Cidades. 2008". (Congresso); "III Congresso Catarinense de Direito Administrativo. 2008". (Congresso) "XI Semana de Estudos Jurídicos". 2008. (Seminário); "XXII Congresso da Associação Brasileira de Magistrados e Promotores de Justiça. 2008"; (Congresso); "Curso de Formação de Pregoeiro e Treinamento Operacional de Compras Elet.. 2007". (Oficina); "VII Conferência Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente"; "Concretização dos Direitos; Humanos de Crianças e Adolescentes - Investimento Obrigatório. 2007". (Seminário); "XII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2007"; (Seminário); "Curso de Formação de Conselheiros em Direitos Humanos 2006"; (Seminmário); "Curso de Sistema de Registro de Preço e Pregão 2006"; (Simpósio); "O Estatuto do Desarmamento - O que define o Referendo?"; 2005; (Oficina); "Organização Judiciária Brasileira e Catarinense 2005; (Oficina); VIII Marcha a Brasília - Federalismo: Competências e Fontes de Financiamento 2005; (Congresso); VIII Semana de Estudos Jurídicos 2005; (Simpósio); Novos Rumos do Direito Processual Penal 2004; (Encontro); VII Semana de Estudos Jurídicos; 2004; (Simpósio); VI Semana de Estudos Jurídicos; 2003; (Simpósio); Adoção, Guarda e Tutela: A Colocação da Criança em Família Substituta 2002; (Oficina); V Semana de Estudos Jurídicos; 2002; (Simpósio). Como Proponente irá atuar na Gestão Administrativa, bem como será o coordenador das Contrapartidas Sociais e para tais serviços possui respectivamente cargos de Coordenação do Projeto e Palestrante. Reside em Mondaí-SC, e atua em todas as etapas dos projetoa e atividades culturais. Há mais de dez anos está no mercado da Captação de Recursos, tendo conquistado um espaço representativo no segmento cultural, inclusive em outros estados brasileiros.

PROJETO ARQUIVADO.