Capoeira em Ação: Educação e Cultura

O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" visa promover a inclusão social eo desenvolvimento pessoal de crianças e jovens através da prática da capoeira. Serãooferecidas aulas semanais, oficinas culturais sobre a história da capoeira, encontros commestres renomados e apresentações públicas. A proposta busca fortalecer a autoestima,habilidades sociais e a preservação da herança cultural brasileira.

Aulas Semanais de Capoeira:Assunto: Desenvolvimento físico, social e cultural através da prática da capoeira. Conteúdo:As aulas serão ministradas duas vezes por semana, proporcionando aos participantes oaprendizado das técnicas de capoeira, incluindo movimentos, golpes e defesas, além detreinamento físico e alongamentos. Também serão abordados aspectos culturais e históricosda capoeira, valorizando a herança afro-brasileira. As aulas incentivarão o trabalho emequipe, a disciplina e o respeito mútuo. Classificação Indicativa Etária: 6 a 18 anos.2. Oficinas Culturais:Assunto: História e importância da capoeira na cultura brasileira. Conteúdo: As oficinasculturais serão realizadas mensalmente e incluirão palestras e atividades práticas sobre ahistória da capoeira, suas raízes africanas, a resistência dos escravos no Brasil e atransformação da capoeira em uma arte marcial e manifestação cultural reconhecidamundialmente. As oficinas também abordarão a música, os instrumentos e as tradiçõesassociadas à capoeira. Classificação Indicativa Etária: 6 a 18 anos.3. Encontros com Mestres de Capoeira:Assunto: Troca de experiências e aprendizado com mestres renomados. Conteúdo: Serãorealizados encontros bimestrais com mestres de capoeira, que compartilharão suasexperiências, conhecimentos e histórias de vida com os participantes. Esses encontrosincluirão rodas de capoeira, palestras e sessões de perguntas e respostas, proporcionandoum aprendizado profundo e inspirador sobre a capoeira e seus valores. ClassificaçãoIndicativa Etária: Livre.4. Apresentações Públicas de Capoeira:Assunto: Demonstração das habilidades adquiridas e promoção da cultura da capoeira.Conteúdo: As apresentações públicas serão realizadas trimestralmente e terão como objetivomostrar o progresso dos participantes e promover a capoeira como uma importantemanifestação cultural. As apresentações incluirão rodas de capoeira, demonstrações demovimentos, música ao vivo com berimbaus, pandeiros e outros instrumentos, eperformances de dança e luta. Classificação Indicativa Etária: Livre.5. Sessões de Desenvolvimento de Habilidades Sociais:Assunto: Capacitação em cidadania e desenvolvimento pessoal. Conteúdo: As sessõesmensais de desenvolvimento pessoal incluirão atividades lúdicas, dinâmicas de grupo,debates e oficinas sobre temas como cidadania, ética, responsabilidade social, liderança etrabalho em equipe. Essas atividades serão integradas ao contexto da capoeira, reforçandoseus valores de disciplina, respeito e cooperação. Classificação Indicativa Etária: 6 a 18anos.6. Ensaio Aberto e Eventos Comunitários:Assunto: Integração e engajamento comunitário através da capoeira. Conteúdo: Antes dasapresentações públicas, serão realizados ensaios abertos para a comunidade, permitindo queos moradores acompanhem o processo de preparação dos participantes. Além disso, serãoorganizados eventos comunitários de integração, como rodas de conversa e atividadesculturais, promovendo o engajamento da comunidade e a valorização da capoeira.Classificação Indicativa Etária: Livre.7. Transmissão pela Internet:Assunto: Ampliação do alcance e acessibilidade das atividades do projeto. Conteúdo: Asprincipais atividades do projeto, incluindo apresentações públicas, encontros com mestres ealgumas oficinas, serão transmitidas ao vivo pela internet através de plataformas comoYouTube e redes sociais. Isso permitirá que pessoas que não possam comparecer fisicamenteainda possam participar e acompanhar o projeto. Classificação Indicativa Etária: Livre.8. Materiais Didáticos e de Divulgação:Assunto: Informar e educar sobre a capoeira e suas tradições. Conteúdo: Serão produzidosmateriais didáticos, incluindo cartilhas, vídeos, e conteúdos digitais, que abordarão a históriada capoeira, suas técnicas, músicas e instrumentos. Esses materiais serão distribuídosgratuitamente aos participantes e disponibilizados para download no site do projeto. Osvídeos incluirão recursos de acessibilidade, como legendas e audiodescrição. ClassificaçãoIndicativa Etária: Livre.9. Visitas Sensoriais:Assunto: Experiência inclusiva para pessoas com deficiência visual. Conteúdo: Serãoorganizadas visitas sensoriais para pessoas com deficiência visual, permitindo que conheçame explorem o espaço do projeto de forma tátil e auditiva. Essas visitas incluirãodemonstrações de instrumentos e movimentos de capoeira, além de explicações detalhadassobre a história e os valores da capoeira. Classificação Indicativa Etária: Livre.10. Campanhas de Conscientização:Assunto: Divulgação da importância da capoeira e promoção da inclusão social. Conteúdo:Serão realizadas campanhas de conscientização sobre a importância da capoeira comoferramenta de inclusão social e preservação cultural. Essas campanhas incluirão a produçãode materiais gráficos, vídeos, e ações em mídias sociais para alcançar um público amplo ediversificado. Classificação Indicativa Etária: Livre.

Objetivo Geral: Promover a inclusão social e cultural de crianças e jovens de comunidadescarentes através da prática da capoeira, visando o desenvolvimento físico, social e intelectualdos participantes, fortalecendo a autoestima e preservando a herança cultural brasileira. Objetivos Específicos:Realizar Aulas Semanais de Capoeira:O quê: Oferecer aulas de capoeira.Quantos: 2 aulas semanais durante 12 meses, totalizando 96 aulas no ano.Mensurável: Lista de presença, relatórios de participação.Oficinas Culturais sobre a História da Capoeira:O quê: Ministrar oficinas culturais.Quantos: 12 oficinas mensais.Mensurável: Lista de presença, relatórios de conteúdo ministrado.Encontros com Mestres de Capoeira:O quê: Organizar encontros e palestras com mestres de capoeira.Quantos: 6 encontros ao longo do projeto.Mensurável: Registro em vídeo, listas de presença, depoimentos dos participantes.Apresentações Públicas de Capoeira:O quê: Realizar apresentações para a comunidade.Quantos: 4 apresentações durante o ano.Mensurável: Registros em vídeo, fotos, relatórios de participação.Desenvolvimento de Habilidades Sociais e Cidadãs:O quê: Promover sessões de desenvolvimento pessoal e capacitação.Quantos: 12 sessões mensais. Mensurável: Lista de presença, relatórios de atividades realizadas.Divulgação e Valorização da Capoeira:O quê: Campanhas de conscientização sobre a importância da capoeira.Quantos: 2 campanhas ao longo do projeto.Mensurável: Material gráfico, métricas de engajamento em redes sociais, feedback dacomunidade.Fornecimento de Materiais e Uniformes:O quê: Distribuir materiais e uniformes para os participantes.Quantos: 100 kits de materiais e uniformes.Mensurável: Registros de entrega, listas de recebimento.Fortalecimento dos Laços Comunitários:O quê: Realizar eventos de integração comunitária.Quantos: 2 eventos de integração.Mensurável: Registro de presença, depoimentos, fotos e vídeos dos eventos.Avaliação e Monitoramento do Projeto:O quê: Implementar um sistema de avaliação contínua.Quantos: Avaliações trimestrais.Mensurável: Relatórios de avaliação, feedback dos participantes e da equipe.

O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" visa promover a inclusão social,cultural e o desenvolvimento pessoal de crianças e jovens de comunidades carentes atravésda prática da capoeira. A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais éessencial para o financiamento deste projeto, pois proporciona os recursos necessários paraa sua execução e garante a sustentabilidade das atividades propostas.Enquadramento na Lei 8.313/91:Art. 1º da Lei 8.313/91 (Lei Rouanet): Este projeto se enquadra nos incisos I e III do Art. 1ºda Lei Rouanet, que estabelecem:Inciso I: Contribuir para a preservação do patrimônio cultural brasileiro.Inciso III: Ampliar o acesso dos brasileiros à produção e à fruição dos bens culturais.Objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91: O projeto atende aos seguintes objetivos descritos noArt. 3º:Inciso I: Fomentar e difundir as diversas manifestações culturais.Inciso II: Facilitar, a todos os meios e níveis, o acesso às fontes da cultura nacional.Inciso V: Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira,com valorização de recursos humanos e conteúdos locais.Inciso VIII: Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seusrespectivos criadores.Necessidade do Uso do Mecanismo de Incentivo à Cultura: A capoeira é uma expressão cultural que combina elementos de arte marcial, dança, músicae jogo. Sua prática promove não apenas o desenvolvimento físico, mas também valorescomo disciplina, respeito, e a preservação de uma importante herança cultural afrobrasileira. No entanto, as comunidades carentes de Salvador, BA, onde o projeto serádesenvolvido, enfrentam desafios significativos relacionados à falta de acesso a atividadesculturais e esportivas, altos índices de vulnerabilidade social e violência. O financiamento através da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental por várias razões:Acesso a Recursos Financeiros:A captação de recursos privados por meio de incentivos fiscais é crucial para viabilizar aoferta de aulas e oficinas gratuitas de capoeira, garantindo a participação de crianças ejovens que não teriam condições financeiras de arcar com os custos dessas atividades.Sustentabilidade do Projeto:O apoio financeiro contínuo permite a contratação de instrutores qualificados, a aquisição demateriais e uniformes adequados, e a manutenção das instalações necessárias para arealização das atividades. Isso assegura a qualidade e a continuidade do projeto ao longo dotempo.Promoção da Inclusão Social:A capoeira atua como uma ferramenta de inclusão social, proporcionando um ambienteseguro e estruturado onde crianças e jovens podem desenvolver suas habilidades, construirautoestima e fortalecer laços comunitários. O financiamento garantido pela Lei de Incentivo àCultura possibilita ampliar o alcance do projeto e atender um número maior de beneficiários.Valorização e Preservação da Cultura Brasileira:A capoeira é uma manifestação cultural reconhecida como patrimônio imaterial brasileiro eda humanidade pela UNESCO. O projeto contribui para a valorização e preservação dessatradição, promovendo seu ensino e disseminação entre as novas gerações, e reforçando aidentidade cultural local.Impacto na Comunidade:O projeto tem o potencial de transformar a realidade de comunidades carentes, reduzindo aexposição de crianças e jovens à violência e criminalidade. A prática da capoeira oferece umaalternativa saudável e construtiva, promovendo o desenvolvimento de habilidades sociais e aformação de cidadãos conscientes e responsáveis.Regionalização da Produção Cultural:A valorização de recursos humanos e conteúdos locais é um dos pilares do projeto. Ao promover a capoeira, estamos também fortalecendo a cultura regional e estimulando aprodução cultural autêntica e representativa da comunidade.

Impacto Social e Cultural:O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" não apenas promove a prática dacapoeira como atividade física e cultural, mas também visa gerar um impacto socialsignificativo nas comunidades atendidas. A capoeira é uma ferramenta poderosa de inclusãosocial, educação e desenvolvimento pessoal, especialmente em comunidades carentes. Esteprojeto contribui diretamente para a redução da vulnerabilidade social, ao oferecer umaalternativa saudável e construtiva para crianças e jovens, afastando-os de situações de riscocomo a violência e o envolvimento com drogas. Histórico de Sucesso do Instituto Brasileiro de Capacitação e Desenvolvimento Social- IBCADS O Instituto Brasileiro de capacitação e Desenvolvimento Social- IBCADS tem um histórico comprovado de sucesso emimplementar iniciativas sociais e culturais no Município de Duque de Caxias. Desde sua fundação, a instituiçãotem promovido diversos programas voltados para o desenvolvimento integral de crianças ejovens, incluindo projeto Semenado Cultura na Baixada, Cine Casa e Teatro Vivo, Projeto CYPHER Caxias, Projeto Cine+Brasil e Cine Br. Aexperiência acumulada na gestão e execução desses programas fortalece a capacidade doIBCADs de implementar o projeto "Capoeira para a Vida" com eficiência e eficácia. Parcerias Estratégicas:O projeto contará com parcerias estratégicas com escolas públicas, centros comunitários,associações de capoeira e organizações não-governamentais. Essas parcerias são essenciaispara ampliar o alcance do projeto, garantindo a participação de um maior número debeneficiários e a integração das atividades no cotidiano da comunidade. Além disso,parcerias com empresas locais e patrocinadores ajudarão a assegurar a sustentabilidadefinanceira do projeto.Sustentabilidade e Continuidade:Uma das metas do projeto é garantir sua sustentabilidade e continuidade após o períodoinicial de 12 meses. Para isso, serão desenvolvidas estratégias de captação de recursosadicionais, incluindo a busca por novos patrocinadores e a realização de eventosbeneficentes. Além disso, a capacitação contínua da equipe e a formação de liderançascomunitárias garantirão que as atividades de capoeira possam ser mantidas e expandidas alongo prazo.Inclusão e Diversidade:O projeto "Capoeira para a Vida" valoriza a diversidade e promove a inclusão em todas assuas atividades. Esforços significativos serão feitos para garantir que pessoas comdeficiência, minorias étnicas e outros grupos vulneráveis sejam incluídos e valorizados noprojeto. Medidas de acessibilidade, como intérpretes de Libras, materiais em braille,audiodescrição e visitas sensoriais, serão implementadas para garantir a participação plenade todos os indivíduos.Monitoramento e Avaliação:Um sistema robusto de monitoramento e avaliação será implementado para acompanhar oprogresso do projeto e medir seu impacto. Indicadores de desempenho serão definidos emonitorados regularmente, incluindo a participação dos beneficiários, a frequência nasatividades, a satisfação dos participantes e o impacto social percebido. Feedback contínuoserá coletado e utilizado para ajustar e melhorar as atividades do projeto. Testemunhos e Estudos de Caso:Ao longo do projeto, serão coletados testemunhos de participantes, familiares e membros dacomunidade sobre o impacto da capoeira em suas vidas. Esses relatos serão compilados eapresentados como estudos de caso, ilustrando os benefícios tangíveis do projeto econtribuindo para sua divulgação e reconhecimento.Apoio da Comunidade e Engajamento Voluntário:O apoio da comunidade local é crucial para o sucesso do projeto. Serão organizadascampanhas de sensibilização e eventos comunitários para envolver a população e promovera capoeira como uma ferramenta de transformação social. Além disso, a participação devoluntários, incluindo ex-alunos do projeto, será incentivada para fortalecer as atividades efomentar um espírito de solidariedade e cooperação. Educação e Formação Complementar:Além das atividades específicas de capoeira, o projeto integrará componentes de educação eformação complementar. Serão oferecidas sessões sobre saúde, nutrição, direitos humanos ecidadania, visando o desenvolvimento integral dos participantes e a promoção de um estilode vida saudável e consciente.Promoção da Cultura Afro-Brasileira:A capoeira é uma manifestação cultural profundamente enraizada na herança afro-brasileira.O projeto "Capoeira para a Vida" não só promoverá a prática da capoeira, mas tambémeducará os participantes sobre a rica história e cultura afro-brasileira. Isso contribuirá para avalorização da diversidade cultural e o combate ao racismo e à discriminação.Impacto a Longo Prazo:O impacto do projeto "Capoeira para a Vida" será duradouro e transformador. Aoproporcionar às crianças e jovens oportunidades de desenvolvimento físico, social e cultural,o projeto contribuirá para a formação de cidadãos conscientes, responsáveis e engajados. Ofortalecimento dos laços comunitários e a promoção da cultura da capoeira criarão umlegado positivo que beneficiará a comunidade por muitos anos.Conclusão:O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" é uma iniciativa abrangente ebem estruturada que visa promover a inclusão social, a valorização cultural e odesenvolvimento pessoal de crianças e jovens em comunidades carentes. Com o apoio da Leide Incentivo à Cultura e a colaboração de diversos parceiros, o projeto tem o potencial degerar um impacto significativo e duradouro, transformando vidas e fortalecendo acomunidade.

Aulas Semanais de Capoeira:Paginação: 2 aulas por semana, totalizando 8 aulas por mês, 96 aulas ao longo de 12 meses.Duração: Cada aula terá duração de 1 hora.Material: Uniformes (abadás e camisetas), instrumentos musicais (berimbau, pandeiro,atabaque), colchonetes e cordas para graduação.Projeto Pedagógico: As aulas seguirão um plano pedagógico estruturado que incluiaquecimento, alongamento, prática de movimentos básicos e avançados de capoeira, rodade capoeira e alongamento final. As atividades serão adaptadas às diferentes faixas etárias eníveis de habilidade dos participantes.2. Oficinas Culturais:Paginação: 1 oficina por mês, totalizando 12 oficinas ao longo de 12 meses.Duração: Cada oficina terá duração de 2 horas.Material: Materiais audiovisuais (projetor, telão), materiais didáticos (apostilas, cartilhas,livros), instrumentos musicais.Projeto Pedagógico: As oficinas serão ministradas por especialistas em história e cultura dacapoeira. O conteúdo incluirá palestras, vídeos, debates e atividades práticas sobre a origeme evolução da capoeira, sua importância cultural e social, e a confecção de instrumentos.3. Encontros com Mestres de Capoeira:Paginação: 1 encontro a cada 2 meses, totalizando 6 encontros ao longo de 12 meses.Duração: Cada encontro terá duração de 3 horas.Material: Espaço adequado para rodas de capoeira, sistema de som, instrumentos musicais.Projeto Pedagógico: Os encontros serão organizados em formato de roda de capoeira,seguidos de palestras e sessões de perguntas e respostas com mestres de capoeirarenomados. Os temas abordarão experiências pessoais, técnicas de capoeira, e a importânciada capoeira na formação de caráter e cidadania.4. Apresentações Públicas de Capoeira:Paginação: 1 apresentação a cada 3 meses, totalizando 4 apresentações ao longo de 12meses.Duração: Cada apresentação terá duração de 2 horas.Material: Espaço público (praças, centros culturais), sistema de som, instrumentos musicais,figurinos.Projeto Pedagógico: As apresentações serão preparadas durante as aulas e ensaios, comfoco na demonstração de habilidades adquiridas e na valorização da cultura da capoeira.Incluirão rodas de capoeira, apresentações musicais e performances de dança. 5. Sessões de Desenvolvimento de Habilidades Sociais:Paginação: 1 sessão por mês, totalizando 12 sessões ao longo de 12 meses.Duração: Cada sessão terá duração de 2 horas.Material: Materiais lúdicos (jogos, dinâmicas), materiais audiovisuais (projetor, telão),materiais didáticos (apostilas, cadernos).Projeto Pedagógico: As sessões serão planejadas para desenvolver habilidades comoliderança, trabalho em equipe, ética e cidadania. Serão utilizados métodos participativos einterativos, incluindo dinâmicas de grupo, debates, e atividades práticas.6. Ensaio Aberto e Eventos Comunitários:Paginação: 1 ensaio aberto a cada 6 meses, totalizando 2 ensaios abertos ao longo de 12meses. 1 evento comunitário a cada 6 meses, totalizando 2 eventos comunitários ao longode 12 meses. Duração: Cada ensaio aberto e evento comunitário terá duração de 3 horas.Material: Espaço público (praças, centros culturais), sistema de som, instrumentos musicais.Projeto Pedagógico: Os ensaios abertos permitirão à comunidade acompanhar a preparaçãodos participantes para as apresentações, promovendo maior engajamento. Os eventoscomunitários incluirão rodas de conversa e atividades culturais para integrar a comunidade evalorizar a capoeira.7. Transmissão pela Internet:Paginação: Transmissões ao vivo das principais atividades (apresentações, encontros commestres, algumas oficinas) ao longo de 12 meses.Duração: Cada transmissão ao vivo terá duração variável, de acordo com a atividade (entre1 e 3 horas).Material: Equipamentos de filmagem (câmeras, tripés), equipamentos de transmissão(computadores, conexão de internet), plataforma de streaming.Projeto Pedagógico: A transmissão ao vivo permitirá que um público mais amplo acompanheas atividades do projeto. Os vídeos serão editados e disponibilizados nas redes sociais e nosite do projeto para acesso contínuo.8. Materiais Didáticos e de Divulgação:Paginação: Produção e distribuição de materiais ao longo de 12 meses.Duração: N/A (produção contínua).Material: Impressão de cartilhas e apostilas, produção de vídeos, materiais gráficos(cartazes, panfletos), conteúdo digital (posts, artigos).Projeto Pedagógico: Os materiais didáticos abordarão a história, técnicas e tradições dacapoeira, e serão utilizados nas aulas e oficinas. Os materiais de divulgação promoverão asatividades do projeto e conscientizarão sobre a importância da capoeira.9. Visitas Sensoriais:Paginação: 1 visita sensorial a cada 3 meses, totalizando 4 visitas ao longo de 12 meses.Duração: Cada visita terá duração de 2 horas.Material: Espaço adaptado para visita sensorial, instrumentos musicais, materiais táteis.Projeto Pedagógico: As visitas sensoriais permitirão que pessoas com deficiência visualexplorem o ambiente e os instrumentos da capoeira de forma tátil e auditiva. Serãoconduzidas por facilitadores treinados para proporcionar uma experiência inclusiva eeducativa.10. Campanhas de Conscientização: Paginação: 2 campanhas ao longo de 12 meses.Duração: Cada campanha terá duração de 1 mês.Material: Materiais gráficos (cartazes, panfletos), vídeos, posts em redes sociais, artigos epress releases.Projeto Pedagógico: As campanhas de conscientização abordarão a importância da capoeirapara a inclusão social e a preservação cultural. Serão utilizadas diversas mídias para alcançarum público amplo e diversificado, promovendo o engajamento da comunidade e avalorização da capoeira.

Acessibilidade Física:O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" será realizado no Instituto Brasileiro de Capacitação e Desenvolvimento Social- IBCADS, Duque de Caxias, RJ. O espaço foi escolhido considerandocritérios de acessibilidade para garantir que todas as pessoas, independentemente de suascondições físicas, possam participar plenamente das atividades oferecidas. As seguintesmedidas de acessibilidade física serão implementadas: Banheiros Acessíveis:Os banheiros serão adaptados com barras de apoio e espaço suficiente para manobras decadeiras de rodas, atendendo às normas de acessibilidade.Guias Táteis:O ambiente será equipado com guias táteis no piso, auxiliando a locomoção de pessoas comdeficiência visual, desde a entrada até os principais locais de atividade.Sinalização Adequada:Todas as áreas do projeto contarão com sinalização visual e tátil para facilitar a orientaçãode todos os participantes, incluindo placas em braille.Acessibilidade de Conteúdo:Para garantir que o conteúdo do projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação"seja acessível a todos os participantes, independentemente de suas limitações sensoriais,serão adotadas as seguintes medidas:Interpretação em Libras:Durante todas as aulas, oficinas e encontros, será disponibilizado um intérprete de Libraspara traduzir o conteúdo das atividades para pessoas com deficiência auditiva.Material em Braille:Serão produzidos materiais informativos e didáticos em braille, incluindo cartilhas sobre ahistória da capoeira, cronogramas de atividades e informações sobre os eventos.Audiodescrição:Para as apresentações públicas de capoeira, será oferecido serviço de audiodescrição,permitindo que pessoas com deficiência visual possam compreender plenamente asperformances.Legendas Descritivas:Todos os vídeos e materiais audiovisuais utilizados durante o projeto, como registros deencontros e apresentações, contarão com legendas descritivas para atender participantescom deficiência auditiva.Visitas Sensoriais:Serão organizadas visitas sensoriais para que pessoas com deficiência visual possamconhecer e explorar o espaço de forma tátil e auditiva, familiarizando-se com o ambienteonde as atividades ocorrerão.Materiais de Apoio Multimídia:A utilização de materiais multimídia interativos, como vídeos e apresentações digitais,incluirá recursos de acessibilidade como texto alternativo para imagens e narração em áudiopara descrições visuais.Implementação e Monitoramento:Para garantir a efetiva implementação das medidas de acessibilidade, será formada umaequipe de monitoramento composta por profissionais especializados em acessibilidade. Essaequipe será responsável por:Avaliar continuamente as condições de acessibilidade física e de conteúdo, realizando ajustese melhorias conforme necessário.Treinar a equipe do projeto, incluindo instrutores e voluntários, sobre a importância daacessibilidade e como oferecer suporte adequado aos participantes com deficiência.Receber e responder a feedbacks dos participantes sobre as condições de acessibilidade, promovendo um ambiente inclusivo e acolhedor.Compromisso com a Inclusão:O compromisso do projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" com aacessibilidade reflete a sua missão de promover a inclusão social e cultural. Ao garantir quetodas as pessoas, independentemente de suas limitações físicas ou sensoriais, possamparticipar plenamente das atividades, o projeto reforça seu papel como agente detransformação e valorização da diversidade cultural e humana.

Democratização de Acesso O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" está comprometido em garantirque todas as atividades e produtos culturais sejam amplamente acessíveis ao público, comespecial atenção para comunidades carentes e grupos socialmente vulneráveis. A seguir, sãodescritas as formas de distribuição e comercialização dos produtos, bem como outrasmedidas de ampliação de acesso:Formas de Distribuição e Comercialização dos Produtos:Aulas Semanais de Capoeira:As aulas serão gratuitas e abertas a crianças e jovens de 6 a 18 anos de comunidadescarentes de Duque de Caxias, RJ. A seleção dos participantes será feita por meio de inscriçõesabertas nas escolas e centros comunitários da região. Oficinas Culturais: As oficinas sobre a história e a importância da capoeira também serão gratuitas edirecionadas aos mesmos participantes das aulas semanais. Essas oficinas serão divulgadasatravés de parcerias com escolas locais e organizações comunitárias.Encontros com Mestres de Capoeira:Os encontros serão abertos ao público e gratuitos, com divulgação feita por meio de mídiassociais, escolas e centros comunitários. Será dada prioridade de participação às crianças ejovens inscritos no projeto, mas a comunidade em geral também será convidada a participar.Apresentações Públicas:As apresentações públicas de capoeira serão realizadas em espaços comunitários, comopraças e centros culturais, e serão gratuitas. Além disso, serão promovidas em escolas eeventos locais para ampliar o alcance e a visibilidade do projeto.Materiais Didáticos:Os materiais didáticos produzidos, incluindo cartilhas em braille e vídeos com audiodescriçãoe legendas, serão distribuídos gratuitamente aos participantes e disponibilizados paradownload no site do projeto.Outras Medidas de Ampliação de Acesso: Ensaio Aberto:Antes das apresentações públicas, serão realizados ensaios abertos, onde a comunidadepoderá acompanhar o processo de preparação dos participantes. Isso não apenas amplia oacesso, mas também engaja a comunidade e promove a valorização do esforço dos jovens.Oficinas Paralelas: Serão oferecidas oficinas paralelas sobre temas relacionados, como música de capoeira(toques e cantos), confecção de instrumentos (berimbaus e pandeiros) e história afro-brasileira, abertas à comunidade e realizadas periodicamente.Transmissão pela Internet: As principais atividades, como apresentações públicas, encontros com mestres e algumasoficinas, serão transmitidas ao vivo pela internet, utilizando plataformas como YouTube eredes sociais. Isso permitirá que pessoas que não possam comparecer fisicamente aindapossam participar e acompanhar o projeto.Gravação e Divulgação de Vídeos:Todas as atividades serão registradas em vídeo e disponibilizadas no site do projeto e nasredes sociais, garantindo acesso contínuo ao conteúdo e permitindo que um público maisamplo se beneficie das ações realizadas.Parcerias com Escolas e Centros Comunitários:O projeto estabelecerá parcerias com escolas públicas e centros comunitários para promoveras atividades e facilitar o acesso dos estudantes e membros da comunidade às aulas, oficinase eventos.Divulgação Acessível:A divulgação das atividades será feita de forma inclusiva, utilizando materiais impressos,digitais e em braille, além de campanhas em mídias sociais com legendas e audiodescrição.Isso garantirá que as informações sobre o projeto cheguem a um público diversificado.Inclusão e Diversidade:O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" valoriza a inclusão e adiversidade, buscando garantir que todos, independentemente de sua condiçãosocioeconômica, possam acessar e participar das atividades propostas. A democratização doacesso é fundamental para promover a igualdade de oportunidades e fortalecer os laçoscomunitários através da cultura. Monitoramento e Avaliação:Para assegurar que as medidas de democratização de acesso sejam eficazes, o projetocontará com um sistema de monitoramento e avaliação contínua. Serão coletados dadossobre a participação nas atividades, o alcance das transmissões online e o feedback dosparticipantes e da comunidade. Essas informações serão usadas para ajustar e melhorar asestratégias de democratização de acesso ao longo do projeto.Conclusão:Através dessas ações, o projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" não apenaspromove a capoeira como uma expressão cultural valiosa, mas também garante que seusbenefícios sejam amplamente distribuídos e acessíveis a todos, especialmente aqueles quemais precisam de oportunidades culturais e educacionais.

O projeto "Capoeira para a Vida: Cultura e Transformação" da instituição IBCADS é uma iniciativa multifacetada que envolve uma série de atividades planejadas para promover a inclusão social, cultural e o desenvolvimento pessoal de crianças e jovens de comunidades carentes. As principais atividades realizadas pela IBCADS no projeto incluem: Aulas de Capoeira: Estas serão ministradas por instrutores qualificados que seguirão um plano pedagógico adaptado às necessidades dos participantes. As aulas não só ensinam as técnicas da capoeira, mas também exploram sua rica história e importância cultural.Oficinas Culturais: Conduzidas por especialistas, estas oficinas integrarão teoria e prática, aprofundando o conhecimento dos participantes sobre a capoeira e a cultura afro-brasileira.Sessões de Desenvolvimento Pessoal: Atividades como dinâmicas de grupo, debates e outras atividades lúdicas serão realizadas para fomentar o crescimento pessoal e social dos jovens envolvidos no projeto.Eventos Comunitários: O projeto também prevê a realização de apresentações públicas de capoeira e eventos de integração comunitária, reforçando os laços sociais e promovendo a cultura afro-brasileira na comunidade local. Currículo Coordenador de Projeto Josilene Ferreira de Souza, Formada em Serviço Social e pós Graduada, trabalha há mais de 10 amos em instituições,atuando como Coodenadora Pedagógica nos seguintes projetos: Casa da Criança, Asip, Projeto Cine+Brasil, Cine Meio Ambiente Professor de Capoeira Leandro Santos Vieira,Mestre de Capoeira com 20 anos de experiência, graduado em Educação Física. Especialista em ensino, coordena projetos sociais e é premiado por sua contribuição em eventos culturais. Comprometido com a promoção da inclusão social e a preservação da tradição da capoeira. Instrutor de Capoeira Daniel Souza, Instrutor de Capoeira com 20 anos de prática, formado em cursos especializados. Atua em projetos sociais, com foco na inclusão e no desenvolvimento de crianças e jovens. Experiência em organizar e participar de eventos culturais, promovendo a valorização e a preservação da capoeira como patrimônio cultural. Assistente Social Vera Santos, Formada em Serviço Social e pós Graduada, trabalha há mais de 10 anos em instuições, com vasta experiência em projetos sociais, com foco na inclusão e no desenvolvimento social de crianças e Jovens. Educador Social Adruana Cruz dos Santos, Educadora Social, instrutora e palestrante trabalha há mais de 20 anos na área de projetos sociais e culturais, com atuação nos projetos: Casa da Juventude, casa da Criança, Acessuas, Assip, Cine + Brasil, Cine Meio Ambiente.

PROJETO ARQUIVADO.