VILA MUSICAL: NA TRILHA DE JOÃO DO VALE

Proporcionar Aulas de iniciação musical para crianças e adolescentes, utilizando a obra de João do Vale como principal fonte para o material didático, com cinco apresentações gratuitas ao longo do projeto

PALESTRAS SOBRE DIREITOS HUMANOS DAS CRIANÇAS E ADOLESCENTES O Direito à Educação: A Base para o Futuro - Esta palestra aborda a importância do acesso universal à educação de qualidade para crianças e adolescentes. Serão discutidos os desafios enfrentados no Brasil e as políticas públicas necessárias para garantir o pleno exercício deste direito fundamental. Participação e Protagonismo: A Voz das Crianças e Adolescentes - Focando no direito à participação, a palestra explora como crianças e adolescentes podem ser agentes ativos em suas comunidades. Será discutido o papel de conselhos tutelares, grupos de jovens e outras iniciativas que promovem o protagonismo juvenil. O Direito à Saúde: Garantia de Vida e Bem-Estar - A palestra explora como o direito à saúde se aplica às crianças e adolescentes, discutindo o acesso a serviços de saúde, vacinação, e programas de alimentação escolar. Também serão abordadas as barreiras que impedem o pleno acesso a esses direitos. Direito à Proteção Contra a Violência: Uma Responsabilidade de Todos - Esta palestra trata das formas de violência física, psicológica e sexual que afetam crianças e adolescentes. Será dada ênfase às medidas de prevenção e proteção, incluindo o papel das famílias, escolas e do sistema de justiça. Direito à Convivência Familiar e Comunitária: Um Pilar Essencial - Aborda a importância do direito à convivência familiar e comunitária, destacando a necessidade de políticas que garantam que crianças e adolescentes cresçam em ambientes seguros e acolhedores. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE SEMINÁRIOS SEMESTRAIS Seminário 1 - "Cultura em Movimento: Empreendendo na Tradição" Este seminário visa explorar como as tradições culturais, como a música e a arte, podem ser transformadas em oportunidades de negócio, focado em práticas e estratégias concretas para transformar ideias culturais em empreendimentos rentáveis. Seminário 2: "Ritmos do Empreendedorismo: Criatividade e Sustentabilidade" Focado na relação entre criatividade e a viabilidade de negócios no cenário cultural, este seminário pode abordar temas como a sustentabilidade de projetos culturais e como a música pode servir como uma ferramenta para engajamento social e econômico. Serão abordados temas como marketing, captação de recursos e gestão de projetos. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA: JOVENS E ADULTOS

Objetivos Gerais Integrar as práticas educativas ao cotidiano, associando os bens culturais aos espaços de vida das pessoas, em especial crianças e adolescentes, da comunidade do Grande Vitória, em situação de vulnerabilidade social. Fomentar atividades culturais para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural, oferecendo oportunidades de expressão criativa e desenvolvimento pessoal através da prática musical, incentivando a criatividade, disciplina e colaboração entre os participantes. Impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais, buscando sensibilizar a comunidade local e as autoridades sobre a importância de investir em programas culturais e educacionais em regiões de vulnerabilidade socioeconômica, destacando o potencial transformador da música como ferramenta de inclusão social e desenvolvimento humano. Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira, promovendo o acesso à cultura local e o orgulho da identidade maranhense através do estudo da obra musical de João do Vale. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Proporcionar um ambiente seguro e acolhedor para 120 crianças e adolescentes do Bairro Vila Vitória, oferecendo uma alternativa construtiva ao ambiente de vulnerabilidade social e à influência do tráfico de drogas na região. Selecionar 120 crianças e adolescentes do Bairro Vila Vitória para participar do curso de iniciação musical. Compor 4 turmas, com 30 alunos cada uma Reservar 2 vagas para pessoas ensurdecidas, por turma. Reservar 2 vagas para pessoas com dificuldade de locomoção, por turma. Realizar 48 aulas teóricas e práticas ao longo de 10 meses, sendo uma aula por semana, de até duas horas, além dos possíveis encontros extras para ensaios e orientação individual. Realizar 120 visitas da assistente social às famílias beneficiadas pelo projeto, para identificação das necessidades sócio emocionais, orientações e encaminhamentos. Realizar 01 encontro semanal entre um profissional da psicologia, na modalidade terapia comunitária, em especial à mulheres das famílias dos alunos participantes do grupo, encaminhadas pela assistência social. Promover 6 palestras sobre direitos humanos, em especial sobre direitos da Criança e do Adolescente, abordando temas relevantes para a comunidade, com a participação de pelo menos 80% dos alunos e suas famílias. Promover 1 seminário semestral sobre empreendedorismo cultural para os estudantes do projeto e convidados da comunidade. Realizar o acompanhamento do rendimento de aprendizagem dos participantes, com relatórios trimestrais sobre o desempenho de 100% dos alunos. Realizar 6 apresentações em locais públicos ao longo do ano, envolvendo todos os participantes do projeto. Adquirir 31 instrumentos diversos e 30 estantes de partitura para uso durante as aulas. Produzir 200 camisetas para serem utilizadas nas apresentações, garantindo uma para cada participante, equipe técnica, patrocinadores e apoiadores. Elaborar e implementar um plano de mídia para divulgar as atividades do projeto, alcançando pelo menos 80% da população da região Criaçao de um 01 Site para a ASSOCIAÇÃO, para abrigar Ações e Projetos Realizar pesquisa para elaboração de uma revista digital e impressa sobre a João do Vale e sobre o Projeto. Oferecer, em contrapartida, 1 Oficina de iniciação ao Teatro de Bonecos, usando reaproveitamento de materiais Oferecer, em contrapartida, 1 Oficina de iniciação à escrita criativa.

Projeto Vila Musical: na Trilha de João do Vale surge como uma iniciativa para atender às necessidades das crianças, adolescentes e jovens da região do Grande Vitória, em Imperatriz _ MA, comunidades marcadas pela falta de infraestrutura básica e altos índices de violência relacionadas ao tráfico de drogas e ausência de políticas públicas de cultura e esporte. Ao utilizar a obra e a história inspiradora de João do Vale, um ícone da música maranhense que superou desafios semelhantes, o projeto visa, além de transmitir valores de superação, sensibilização estética e qualificação profissional, despertar a consciência do poder transformador da arte e da cultura, por meio da música e das etapas formativas para os principais beneficiários, as famílias e a comunidade em geral. A Lei Rouanet é uma ferramenta essencial para garantir que o projeto ofereça acesso gratuito ao ensino de música, sem esse mecanismo de incentivo, seria impossível à nossa instituição oferecer aulas de alta qualidade e sem custos para os alunos, especialmente em uma região de alta vulnerabilidade socioeconômica, sem contar com essa poderosa fonte de investimento. O investimento proporcionado pela Lei Rouanet vai garantir: 1)estrutura adequada para o ensino musical; 2) aquisição e manutenção de instrumentos de qualidade; 3) material didático apropriado; 4) a contratação de profissionais experientes e capacitados; 5) realização de apresentações públicas gratuitas e; 6) trabalho social com as famílias dos benefiários. No que tange ao enquadramento dos parâmetros estabelecidos pela Lei Rouanet, em seus incisos do Art. 1º da Lei 8313/91, o Projeto cumpre: FOMENTO À CULTURA E À ARTE (Inciso I) - Estimular a produção, distribuição e acesso aos produtos culturais: O projeto oferece um curso de iniciação musical para 120 crianças e adolescentes, proporcionando acesso gratuito ao ensino de música de qualidade. Além disso, ao realizar apresentações públicas, o projeto estimula a produção, contribui com a difusão da música maranhense e possibilita o acesso gratuito à produção cultural. VALORIZAÇÃO DO PATRIMÔNIO CULTURAL (Inciso II) - Proteger as expressões culturais de grupos formadores da sociedade brasileira e a etnicidade dos brasileiros: Utilizando a obra de João do Vale, um ícone da música popular brasileira, o projeto valoriza e preserva a cultura maranhense e nordestina. Ao ensinar e promover músicas tradicionais, o projeto ajuda a manter viva a herança cultural musical brasileira. DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA CULTURAL (Inciso III) - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores: Através de aulas de música e apresentações públicas, o projeto promove a obra de João do Vale, conscientizando os jovens sobre a importância das manifestações culturais locais e incentivando a criação e a apreciação artística. PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO CULTURAL E REGIONAL (Inciso IV) - Contribuir para o desenvolvimento econômico e social, promovendo o desenvolvimento cultural regional e nacional: Ao oferecer formação musical gratuita e realizar eventos culturais na região de Imperatriz-MA, o projeto promove o desenvolvimento cultural local, criando oportunidades econômicas e sociais para a comunidade. ACESSO À CULTURA (Inciso V) - Garantir a todos os cidadãos o pleno exercício dos direitos culturais e o acesso às fontes da cultura nacional: O projeto assegura que crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade tenham acesso gratuito à educação musical, proporcionando-lhes o pleno exercício dos direitos culturais e a oportunidade de se conectarem com a cultura nacional através da música de João do Vale. ESTIMULO À FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS NA ÁREA CULTURAL (Inciso VI) - Promover o acesso aos bens e serviços culturais, a difusão da cultura e a formação de recursos humanos na área cultural: Com a capacitação por meio de workshops educativos, e a inclusão de jovens em atividades culturais, o projeto fomenta a formação de recursos humanos qualificados na área cultural. INCLUSÃO SOCIAL E DIVERSIDADE CULTURAL (Inciso IX) - Promover a inclusão social e a redução das desigualdades por meio do acesso à cultura: Ao focar em crianças, adolescentes e jovens de escolas públicas e áreas periféricas, o projeto visa reduzir desigualdades sociais através do acesso à educação e cultura, promovendo inclusão social, ampliando conceitos sobre diversidade cultural e garantindo acesso e acessibilidade ao conteúdo e à prática proposta. Finalmente, cumprimos os objetivos estabelecidos no Art. 3º da Lei nº 8.313, de 23 de dezembro de 1991, nos itens abaixo relacionados: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos O projeto "VILA MUSICAL" oferece um curso anual de iniciação musical para 120 crianças, adolescentes e jovens de escolas públicas, moradores de uma região periférica de Imperatriz-MA. Esse curso é uma iniciativa sem fins lucrativos, oferecida de modo gratuito, focada na formação artística e cultural desses jovens. II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore: O "VILA MUSICAL" culmina em seis apresentações gratuitas, que podem ser consideradas espetáculos de música, onde os alunos têm a oportunidade de mostrar o que aprenderam ao longo do curso, contribuindo para o fomento da produção artística local, além de difundir a obra e o legado de João do Vale. e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres: As apresentações dos alunos do projeto também se enquadram nesta categoria, proporcionando um espaço para a exibição pública do trabalho desenvolvido, envolvendo a comunidade local e valorizando a cultura regional. III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico: Ao utilizar a obra de João do Vale, um importante ícone da música popular brasileira, o projeto contribui diretamente para a preservação e difusão do patrimônio cultural e histórico do Maranhão. João do Vale é conhecido por suas composições que refletem a cultura e as tradições do estado, um valioso recurso educativo e cultural. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos: Todas as apresentações do projeto serão gratuitas e abertas ao público, garantindo que a comunidade local tenha acesso livre a eventos culturais e artísticos de qualidade.

MATERIAL PEDAGÓGICO 1º SEMESTRE: APOSTILA MÓDULO I e II, ATÉ 20 páginas, letras de músicas e partituras. Cor: preta; encadernação simples; 130 cópias 2º SEMESTRE: APOSTILA MÓDULO III e IV, ATÉ 20 páginas, letras de músicas e partituras; Cor: preta; encadernação simples; 130 cópias REVISTA Ô DE CASA – EDIÇÃO VILA MUSICAL: Na trilha de João do Vale Nº 3 - FORMATO A4. 4/4CORES. 16 PÁGINAS. PAPEL COUCHÊ. CONTEUDO: Fotos, entrevistas e matéria especial sobre João do Vale. CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA LIVRE

1. Acessibilidade Física:Espaço Adaptado: Espaço seja acessível para pessoas com deficiência física, incluindo rampas e banheiros adaptados.Instrumentos Adaptados: Adaptação dos instrumentos musicais para crianças e adolescentes com necessidades específicas, tais como instrumentos de percussão adaptados para pessoas com mobilidade reduzida. 2. Acessibilidade Auditiva:Intérprete de Libras: Contratação de intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) para acompanhar as aulas e garantir que alunos surdos ou com deficiência auditiva possam participar plenamente.Materiais Visuais: Utilização de recursos visuais, como partituras ampliadas e apresentações visuais para apoiar a compreensão dos alunos com baixa visão. 3. Sensibilização e Capacitação:Treinamento da Equipe: Treinamento em acessibilidade e inclusão para todos os envolvidos no projeto, incluindo professores, assistentes e voluntários, garantindo que eles estejam preparados para lidar com diferentes necessidades.Conscientização dos Alunos: Promoção de atividades de sensibilização entre os alunos para criar um ambiente acolhedor e inclusivo, onde todos se sintam respeitados e valorizados. 5. Comunicação Inclusiva:Materiais Informativos: Garantir que toda a comunicação sobre o projeto, incluindo divulgação, inscrições e informações, seja acessível.Plataformas Acessíveis: Garantir que o site e as redes sociais do projeto sejam acessíveis, seguindo as diretrizes de acessibilidade da web, com recursos como texto alternativo em imagens, audiodescrição e descrição de legendas.

Transmissão das apresentação públicas pelo Instagram da Associação;

1. Coordenação Geral do Projeto e Coordenação Pedagógica - MARIA LILIA SILVA DINIZ - Presidente da instituição Lília Diniz – Artista maranhense. Formada em Artes Cênicas pela Universidade de Brasília/UNB e pós-graduada em gestão cultural. Fundadora da Associação Cultural Casa das Artes, atua na área de Elaboração e Gestão Cultural a mais de 20 anos. Assessoria Técnica de Políticas Públicas para a Cultura no Distrito Federal/2010; Superintendente de Cultura da Região Tocantina-SECMA/2018 a 2023; Mentora dos projetos: Festival de Cultura Popular de Imperatriz, premiado pelo Ministério da Cultura nos anos 2009 e 2015, no qual atua como coordenadora geral e produtora executiva; Cora Dentro de Mim – espetáculo de teatro premiado pela Funarte e FAC/DF que circula desde 2002; Lira que Gira – projeto de circulação literária premiado pelo Edital Bolsa Funarte e FAC/DF; Circolando – projeto de iniciação e capacitação às técnicas circenses, premiado pelo Bolsa Funarte de Circo/2014. Função: Responsável pela gestão global do projeto, garantindo que todas as atividades e metas sejam cumpridas dentro do prazo e do orçamento estabelecido. Esta função inclui a supervisão das equipes, gestão de recursos, articulação com parceiros e patrocinadores. 2. Produção Executiva - Elicléia Clarícia Dallo - Vice presidente da instituição Elicléia Clarícia Dallo, imperatrizense, 34 anos. Jornalista e Produtora Cultural. Pós Graduada em Assessoria de Comunicação Empresarial e Institucional (2020). Dirigente da Associação Cultural Casa das Artes – abril de 2018 até o momento, atuando nas áreas de assessoria de comunicação, produção cultural e produção de eventos; Colaborada da Candiá Produções-DF e Cinese Audiovisual, na gestao de projetos culturais. Diretora do documentário “De Costas pra Rua”: vídeo documentáro sobre a panelada em Imperatriz (MA) – 2013 – Disponível em: www.youtube.com/watch?v=zdTos-tKhpM; Produtora executiva do e assessoria de imprensa no III Festival de Cultura Popular de Imperatriz, edição Mestre Osório Neto – realizado pela Casa das Artes em escolas, faculdade e na Praça da Bíblia em junho de 2018; Produção, assessoria de imprensa e monitoria na “Oficina de Escrita Criativa para Mulheres” realizada pela Articulação Feminista de Imperatriz (AFIM) na UFMA, em março de 2019; Produção e monitoria na “Oficina Sesc Dramaturgias – A praça é do povo como o céu é do codor” realizada no Senac, em maio de 2019; Produção, assessoria de imprensa e monitoria na “Oficina Recursos e Técnicas para a Arte da Contação de Histórias” realizada na UFMA Centro, em outubro de 2019. Função: Garantir o acompanhamento na execução do projeto, monitorando e analisando indicadores, acompanhando o planejamento, resolução de possíveis problemas logísticos e administrativos; relatórios de demonstrações de progresso e resultados para as partes interessadas. 3. Coordenador Pedagógico e Maestro- HUMBERTO SANTOS Humberto Santos: Músico multi instrumentista, com vasta experiência em musicalização infantil, com curso de regência na FAAMA-Faculdade Adventista em Belém do Pará e Fundação Cultural de Imperatriz, pós graduado em educação musical, tendo ao longo de 15 anos regido vários corais infantis, jovens e adultos nas mais variadas linguagens. Corais institucionais, acadêmicos, público e privado; Coral Curumim - Prefeitura de Imperatriz - 2009-2012; Coral Jovem do Cadi - Colégio Adventista de Imperatriz - 2011-2015; Coral Infantil de Senador La Roque- 2018; Coral Jovem Santa Luzia - 2021 – 2023 ;Coral Escola do Conservatório Dramático e musical de Imperatriz - 2019 – 2024. Função: Responsável pelo planejamento e supervisão das atividades didáticas e pedagógicas do curso. Esta função envolve a elaboração do currículo, seleção e preparação do material didático (com foco na obra de João do Vale), orientação e suporte aos professores de música, e a avaliação contínua do progresso dos alunos. Além disso, deve garantir que as metodologias aplicadas estejam alinhadas aos objetivos do projeto e às necessidades dos alunos.

PROJETO ARQUIVADO.