Jubamirim e seus amigos ETs

Produção e edição de um livro de 97 páginas, instituição de oficinas de contação de histórias e concurso cultural nas escolas da região. O livro é o terceiro de uma série sobre o personagem Jubamirim. O personagem é devidamente registrado junto ao Escritório de Direitos Autorais _ Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro. Pretende-se formar uma série de livros pelo autor. O nome do livro é Jubamirim e seus amigos ETs.

O livro Jubamirim e seus amigos ETs é uma obra literária que abarca questões culturais intrínsecas ao interior do Paraná, onde vive o autor Jairo Pereira, que na obra utiliza o pseudônimo de jAirO pErê. Além disso, o autor que já editou livros de ficção científica como “O Abduzido” utiliza de seus conhecimentos anteriores sobre temas galácticos, espaciais e extraterrenos para mostrar como seres tão diferentes ainda podem ser amigos. O livro tem uma lição sobre acolhimento e respeito pela diversidade cultural. Por isso, sua edição e difusão podem auxiliar em questões pedagógicas e sociais. A Oficina "Jubamirim e seus amigos ETs" visa a valorização da nossa cultura local, bem como o gosto das crianças e jovens pela arte e pela liiteratura. Além de ser uma lição sobre empatia. Seu objetivo é inspirar, por meio das histórias do personagem que é um ser da mata típica da nossa região do interior do PR. ao final, será realizado um concurso cultural com os alunos participantes. O foco das oficinas será na contação de histórias e o uso da literatura como inspiração para a criação das mais diversas artes. Atividades artísticas serão a atividade de casa. A exposição é um complemento da cerimônia final de premiação para os 10 primeiros colocados dentre os 120 alunos participantes, ela será uma mostra de todas as artes produzidas. Será necessário esperar a entrega dos trabalhos para planejá-la. Pois como o concurso será livre, não sabemos quais as plataformas e os canvas de sua realização. Ela acontecerá no Centro de cultura de Quedas do Iguaçu, que é um espaço completo para os mais diversos tipos de mostras e exposições.

OBJETIVOS GERAIS * valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão, valorizando um personagem genuinamente brasileiro, nascido e criado no interior do PR, de onde vem toda a inspiração do autor; * incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, através da difusão de obra da literatura infanto-juvenil nacional; * fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural por meio de oficinas de contação de histórias nas escolas da região; *desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais, trazendo um concurso cultural para dentro das escolas; *impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais, inspirando alunos por meio de oficinas de contação de história e premiação em um concurso cultural; *estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas populares tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira, trazendo para dentro das escolas um artista que se inspira na fauna e flora genuinamente brasileiras e regionais do Paraná; *apoiar o desenvolvimento de ações que integrem cultura e educação, levando um estudo mais aprofundado da obra literária de Jairo Pereira para dentro das escolas; OBJETIVOS ESPECÍFICOS EDIÇÃO DE LIVRO/OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIA/CONCURSO CULTURAL - Editar mil exemplares do livro Jubamirim e seus amigos ETs e também criar uma versão em e-book e audiolivro; - Distribuir os exemplares para as bibliotecas das escolas da região, alunos participantes e empresas participantes e disponibilizar a versão do e-book de forma gratuita na internet; - Contratar profissionais locais da área do teatro ou da pedagogia para ministrar oficinas de contação de histórias; - Selecionar escolas para receberem oficinas de contação de histórias, uma delas será a APAE; -Oferecer 12 oficinas de contação de histórias em cada escola selecionada (1 oficina por capítulo), com a duração de 2 horas cada uma, totalizando 24 horas de oficinas oferecidas. Serão organizadas 2 oficinas por mês em cada escola, totalizando um total de 06 meses para a realização das mesmas. - Criar um concurso Cultural, com premiação para 10 alunos participantes das oficinas, que deverão desenvolver um produto artístico diverso (pode ser uma arte plástica, um vídeo, uma música, um texto, um desenho digital, ou qualquer outro bem cultural) inspirado no personagem do livro Jubamirim e seus amigos ETs. Os alunos selecionados podem ser escolhidos pela equipe que trabalhará no projeto ou por membros das empresas patrocinadoras. As premiações serão em equipamentos que auxiliarão a vida artística e acadêmica dos alunos (1 notebook para os 3 primeiros colocados e materiais artísticos diversos para os 10 classificados, além de eventuais brindes fornecidos pelas empresas parceiras do projeto); - Documentar as atividades desenvolvidas no projeto através das mídias sociais Facebook e Instagram criadas especificamente para divulgar sua execução e seus patrocinadores - Promover um Cerimônia de Premiação a ser realizada no Centro Cultural da cidade de Quedas do Iguaçu

Devido ao impacto social que o projeto pretende gerar nas escolas escolhidas, inspirando alunos por meio da arte e literatura, incluindo alunos PCDs e valorizando elementos genuinamente regionais é muito importante a utilização do mecanismo de incentivo à Cultura. Esta proposta ainda se enquadra nos objetivos do Art. 1º da Lei 8313/91, I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto também se enquadra no Art 3º da Lei nº 8.313: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais;

Livro 1000 exemplares Em torno de 110 páginas Formato 14x21 cm Ilustrações coloridas Papel colchê e papel Chambril Oficinas * Serão feitas em 3 escolas diferentes, como projeto de extensão. serão atendidos 40 alunos por escola * Cada aluno receberá um livro impresso. 100 cópias serão destinados as empressas patrocinadoras do projeto e 50 cópias ficarão com o autor. Os demais serão enviados para alguns núcleos de Educação do estado, para que possam distribuir para as bibliotecas das escolas da região * Na APAE, uma das escolas que participarão, serão criadas 2 turmas, de 20 alunos cada. Nas outras 2 escolas, uma turma de 40 alunos em cada. * Foco no caráter pedagógico e inspiracional da obra * Ensinar Design Thinking aplicado à criação artística * Serão enviadas tarefas artísticas para fazer em casa Exposição e cerimônia de premiação * Será realizada ao final das oficinas no Centro Cultural de Quedas do Iguaçu *Suas especificações técnicas serão desenvolvidas no decorrer do projeto, de acordo com os trabalhos apresentados. As especificações técnicas de montagem, com planta baixa do local, serão disponibilizadas durante a etapa de produção do projeto. * Serão expostas todas as obras de cada um dos 120 alunos que realizarem o trabalho final * Participarão os alunos e seus familiares * Acontecerá a cerimônia de entrega das premiações

LIVRO - Acessibilidade para pessoa com deficiência visual: Como o livro contará com uma versão em e-book, será também disponibilizado um audiolivro para pessoas com deficiência visual. Item da planilha: Audiolivro OFICINAS DE LEITURA -Acessibilidade física: Na da APAE, uma das escolas onde acontecerá o projeto, o ambiente já proporciona as medidas de acessibilidade física adequadas para PCDs ou pessoas com mobilidade reduzida. A estrutura da escola conta com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. Item da planilha: Corredores largos e rampas de acesso - Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que geram limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Os professores da APAE são devidamente treinados e preparados para o atendimento com PCDs, por isso, cada turma que receber as oficinas, deverá contar com o apoio do professor regente, para ajudar nas dinâmicas e interpretações para seus alunos. Item da planilha: Monitores treinados - Também serão contratados professores auxiliares, com experiência em educação especial, para trabalhar nas 2 turmas de alunos da APAE. Item da planilha: mediadores CRIMÔNIA DE PREMIAÇÃO -Acessibilidade física: O espaço escolhido para a cerimônia será o Centro de Cultura, que disponibiliza todas as medidas de segurança e acessibilidade para PCDs Item da planilha: Corredores largos e rampas de acesso - Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que geram limitações aos conteúdos, assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: A cerimônia contará com monitores treinados para auxiliar pessoas com deficiência. Item da planilha: Monitores Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: A cerimônia contará com intérprete de libras, para que pessoas com deficiência auditiva possam acompanhá-la e compreendê-la. Item da planilha: Intérprete de Libras

Todos os produtos serão distribuidos de forma gratuita, assegurando a democratização do acesso através dos limites e formas de distribuição do inciso II no Art. 29 da IN nº 11 de 01/2024. Além da gratuidade, adotaremos o exposto no inciso II do Art 30 da IN nº 11 de 01/2024, a saber: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; IX - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela CNIC, neste caso realizar ação cultural voltada ao público PCD e infantojuvenil

Jairo Pereira - Escritor e pintor, responsável por coordenar o projeto e prestar contas, com ajuda da equipe técnica. O proponente será responsável por toda a gestão do processo decisório do projeto e receberá pela rúbrica de Coordenação Geral. Damaris Machado Oliveira - Atualmente trabalha com crianças, como coordenadora de oficina de teatro, área na qual atua há mais de 20 anos. Roteirista e figurinista. Coreógrafa, palestrante e coordenadora de eventos. Será responsável pela coordenação pedagógica das oficinas. Sócia da Home Art, escola de artes. Damaris receberá pela rúbrica de coordenação pedagógica das oficinas. Lemane Pereira - Filha de Jairo e parceira em todos seus projetos, formada em Design de Moda, com MBA em Gestão e Cursos específicos voltados ao desenvolvimento de projetos culturais, será responsável por assessorar nas mais diversas áreas do projeto, criadora de conteúdo digital. Lemane receberá pela curadoria da exposição Clessius - Designer - Clessius é designer a mais de 15 anos, desde adolescnete ele trabalha com a identidade visual de marcas, branding, criação de conteúdo digital e edição de vídeo. Já participou do rebranding de grandes marcas, como Doriana. Clessius receberá pela rúbrica de designer

PROJETO ARQUIVADO.