ExpoArtes: Explorando a Criatividade Autista através das Artes Culturais

O projeto "ExpoArtes" visa proporcionar uma exposição de artes Culturais realizadas pelas crianças autistas.

Objetivo Geral: O objetivo desse projeto é realizar uma exposição de Artes Culturais feita pelas crianças autista do nosso município. Objetivos Específicos: 1. Produto EXPOSIÇÃO DE ARTES: Realizar exposições das Artes durante 4 meses em escolas e espaços abertos. 2. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar durante 6 meses oficinas de artes duas vezes na semana, totalizando 120h/durante a execução do projeto. 3. CONTRAPARTIDA SOCIAL: Realizar exposições das Artes na sede do Instituto Plenus durante 2 semanas.

O projeto "ExpoArtes: Explorando a Criatividade Autista através das Artes Culturais" requer o uso do mecanismo de incentivo a projetos culturais, conforme a Lei 8.313/91, devido à sua natureza inclusiva e ao impacto positivo que pretende gerar na sociedade. A captação de recursos por meio dessa lei é essencial para garantir a viabilidade financeira do projeto, possibilitando a realização das oficinas, a aquisição de materiais, a capacitação de profissionais e a organização dos eventos de exposição. Enquadramento no Art. 1º da Lei 8.313/91: O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8.313/91:- Inciso II: A valorização do patrimônio cultural e a proteção das expressões culturais das comunidades formadoras da sociedade brasileira.- Inciso IV: O apoio e estímulo à criação artística. Objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91 Alcançados: O projeto atenderá aos seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91:- Inciso I: Contribuir para a preservação da memória cultural e para a produção e difusão de bens culturais.- Inciso II: Promover a universalização do acesso aos bens e serviços culturais.- Inciso III: Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória.- Inciso V: Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores.

Sobre a solicitação da compra dos produtos como mesas, cadeiras, armários, notebook e projetores, o instituto não tem recursos para montar essa oficina, apenas temos a sala disponível. É relevante dizer que o conhecimento de países através da arte pode ser extremamente benéfico para crianças autistas, proporcionando uma forma enriquecedora de interação e aprendizado. A arte é uma linguagem universal que transcende barreiras e pode facilitar a expressão de sentimentos e ideias que muitas vezes são difíceis de verbalizar. 1. Estímulo à Criatividade: A exploração artística permite que crianças autistas se expressem de maneiras únicas, ajudando a desenvolver sua criatividade e imaginação. Ao conhecer a arte de diferentes países, elas podem se inspirar em estilos, cores e técnicas diversas. 2. Aprimoramento de Habilidades Sociais: Atividades artísticas em grupo, como a criação de murais ou a realização de oficinas, incentivam a colaboração e a comunicação entre as crianças. Isso pode ajudar a melhorar suas habilidades sociais e a construir relacionamentos com os colegas. 3. Compreensão Cultural: A arte é um reflexo das culturas. Ao aprender sobre as tradições artísticas de diferentes países, as crianças podem se familiarizar com conceitos de diversidade e inclusão, promovendo a empatia e o respeito pelas diferenças. 4. Desenvolvimento Cognitivo: A análise de obras de arte estimula o pensamento crítico e a observação, habilidades que são valiosas para o desenvolvimento cognitivo. As crianças podem aprender a fazer conexões entre a arte e a história, geografia e outras áreas do conhecimento. 5. Redução da Ansiedade: A arte pode servir como uma ferramenta terapêutica, ajudando a reduzir a ansiedade e o estresse. Atividades artísticas oferecem um espaço seguro para a autorregulação emocional, permitindo que as crianças se expressem livremente. Em resumo, o conhecimento de países através da arte não só enriquece a experiência cultural das crianças autistas, mas também promove seu desenvolvimento emocional, social e cognitivo, contribuindo para uma formação mais completa e integrada.

Coordenadora do Projeto Pedagógico:Débora Objetivos Gerais: O projeto pedagógico visa promover a formação, capacitação, especialização e aperfeiçoamento na área da cultura para crianças autistas, proporcionando um ambiente inclusivo e estimulante para o desenvolvimento artístico e emocional e conhecimentos das diversidades culturais dos participantes Objetivos Específicos:1. Estimular a expressão criativa e artística das crianças autistas.2. Promover a inclusão e a integração social por meio da arte e cultura.3. Desenvolver habilidades motoras, cognitivas e emocionais por meio das atividades artísticas. Carga Horária Completa: 40 horas (divididas em 5 encontros de 2 horas cada) Público-Alvo: Crianças autistas com idades entre 6 e 12 anos matriculados nas instituições públicas do município Metodologias de Ensino:- Abordagem lúdica e sensorial, adaptada às necessidades e características das crianças autistas.- Utilização de técnicas de arteterapia e expressão artística para estimular a criatividade e o conhecimento Cultural. Material Didático a Ser Utilizado:- Tintas acrílicas, pincéis, papéis artísticos, massinha de modelar, materiais de colagem, entre outros recursos artísticos.- Livros e materiais de referência sobre arte e cultura para crianças. Conteúdo a Ser Ministrado:1. Introdução à arte e cultura: Exploração de diferentes formas de expressão artística.2. Pintura e desenho: Estímulo à criatividade através da pintura e do desenho.3. Modelagem e colagem: Experimentação com texturas e formas tridimensionais.4. Música e movimento: Atividades musicais e corporais para cada cultura.5. Artes cênicas: Jogos teatrais e dramatizações sobre diversas culturas. Profissionais Envolvidos:1. Coordenadora do Projeto2. Assistente Social3. Psicóloga4. Fisioterapeuta5. Auxiliar de Oficina6. Professora de Artes7. Administradora Financeira Recursos Necessários:- Espaço adequado para as atividades artísticas.- Materiais artísticos e didáticos.- Equipamentos de proteção e segurança. Este projeto pedagógico visa oferecer uma experiência enriquecedora e inclusiva para as crianças autistas, promovendo o desenvolvimento artístico, emocional e social por meio das atividades culturais. A interdisciplinaridade e a abordagem individualizada serão essenciais para o sucesso do programa. Detalhamento dos produtos: 1. Materiais de Arte: - Tintas acrílicas (diversas cores). - Tintas guache (diversas cores). - Pincéis de diferentes tamanhos e formatos. - Canetas hidrocor (50 unidades). - Tecidos de várias cores 2. Papéis: - Papel sulfite (para esboços e impressões). - Papel Canson (para desenhos e pinturas). - Papel para aquarela (para atividades específicas com aquarelas). - Papel seda - Telas em branco. 3. Materiais de Escultura: - Argila ou massa de modelar (para trabalhos tridimensionais). - Ferramentas de escultura (para modelagem). 4. Materiais de Desenho: - Lápis grafite (diversos graus de dureza). - Lápis 3B (para sombreamento). - Lápis carvão (para efeitos dramáticos). 5. Materiais Recicláveis: - Itens como garrafas plásticas, caixas e papelão (para projetos de arte sustentável). 6. Mobiliário e Equipamentos: - Mesas e cadeiras (para acomodar os alunos). - Estantes ou prateleiras para armazenamento de materiais. 7. Materiais de Segurança: - Aventais (para proteger roupas). - Luvas e óculos de proteção (quando necessário). 8. Materiais de Finalização: - Verniz ou selante (para proteger obras finalizadas). - Fitas adesivas e cola (para montagem de projetos). Produtos diversos: - Notebook : imprescindível para auxiliar nas pesquisas e para os registros - Projetor: Para projeção de Artes e videos sobre os temas que serâo trabalhados. Material:- Digitalização das obras de arte- Plataforma online para hospedagem do catálogo (site do projeto)O catálogo virtual será criado para exibir as obras de arte dos participantes, permitindo que sejam apreciadas por um público mais amplo. Incluirá descrições detalhadas das obras e informações sobre os artistas, promovendo a valorização das produções artísticas dos participantes autistas. Esses produtos técnicos foram elaborados para assegurar a qualidade e a inclusão em todas as atividades do projeto, proporcionando uma experiência enriquecedora tanto para os participantes quanto para o público.

PRODUTO EXPOSIÇÃO CULTURAL DE ARTES As MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO como rampas de Acesso em todos os pontos de entrada e saída, bem como nas áreas de circulação interna, para facilitar o acesso de pessoas com mobilidade reduzida, o Instituto já possui, assim comoa disponibilização de banheiros adaptados com barras de apoio e espaço adequado para a movimentação de cadeirantes. As MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA OS PcD VISUAIS: audiodescrição, será realizado As MEDIDAS DE ACESSIBILIDADES PARA PcD INTELECTUAIS: monitores treinados e sala sensorial

1. Exposição de Artes Visuais:A exposição das obras criadas pelos participantes será aberta ao público e terá entrada gratuita. A exposição será realizada em um local acessível e central, facilitando o acesso de diversas comunidades. 2. Festa das Nações: Onde teremos as exposições de artes representando cada país, onde os participantes apresentarão suas Artes e conhecimentos, também será gratuito e aberto ao público. O evento será realizado em um espaço rotativo e com boa capacidade de público e acessibilidade. 3. Catálogo Virtual: As obras de artes visuais serão digitalizadas e disponibilizadas em um catálogo virtual, acessível através do site do projeto. O catálogo será gratuito e permitirá que as obras sejam apreciadas por um público ainda maior, que não pode comparecer presencialmente à exposição. Outras Medidas de Ampliação de Acesso: 2. Oficinas Paralelas: Durante o período da exposição de artes visuais, serão oferecidas oficinas paralelas abertas à comunidade, abordando técnicas de artes visuais e música. As oficinas serão gratuitas e destinadas a pessoas de todas as idades, com e sem deficiência. 3. Transmissão pelo YouTube: Tanto a exposição de artes visuais quanto a festa das Nações, através das redes sociais e do site do projeto. A transmissão ao vivo permitirá que um público ainda maior possa participar dos eventos, independente de sua localização geográfica. 4. Divulgação Ampla: O projeto será amplamente divulgado através de campanhas de comunicação em mídias sociais, assessoria de imprensa e parcerias com instituições de apoio a pessoas autistas e escolas, garantindo que a informação sobre os eventos e atividades alcance um público diversificado.

1 - Cláudia Alves Santos; Coordenadora Terapêutica Currículo: Formada em Fisioterapia, especializada no atentimento terapêutico de crianças PcD - Planejamento e Organização; - Elaboração do cronograma detalhado do projeto; - Coordenação das atividades de pré-produção, execução e pós-produção. 2. Mariana Pombo: Terapeuta Currículo: Formada em Fisioterapia, especializada no atentimento terapêutico de crianças PcD - Seleção e contratação dos instrutores de artes visuais e assistente e outros profissionais necessários. - Supervisão das atividades da equipe, assegurando que todas as tarefas sejam realizadas conforme o planejamento. 3. Aline Mendonça Terapeuta Ocupacional - acessoria na oficina; - Organização dos workshops de capacitação para profissionais que atuarão com os participantes autistas. 4. Kátia Godoy - Assistente Social - Desenvolvimento de estratégias de divulgação do projeto e dos eventos (exposição). - Estabelecimento de parcerias com instituições de apoio a pessoas autistas, escolas e outras organizações relevantes. 5. Elaine Arrais - Psicóloga - Acompanhamento contínuo do progresso das atividades e dos participantes. - Realização de avaliações qualitativas e quantitativas sobre o impacto do projeto. 6. Angela Amore - administradora financeira - Prestação de Contas: - Elaboração dos relatórios de prestação de contas conforme exigências do Salic. - Comprovação dos objetivos específicos alcançados e apresentação dos resultados do projeto. 2. Débora Fonseca - Professor(a) de artes visuais.- Será responsável pela elaboração do plano pedagógico e pela execução do mesmo. 3. Lilian dos Santos - Assistente de sala: Será responsável em dar total apoio e ajuda necessária na execução do projeto, junto com a professora regente.

PROJETO ARQUIVADO.