BIBLIOTECA JUVENIL - INTERIOR SÃO PAULO

RESUMO Desenvolver e implementar cinco bibliotecas destinadas a jovens de 12 a 18 anos, oferecendo um espaço inclusivo e estimulante que promova a leitura, a criatividade, a expressão artística e o desenvolvimento de habilidades pessoais e profissionais essenciais para esta faixa etária. Cada biblioteca será cuidadosamente projetada para jovens de 12 a 18 anos, disponibilizando uma coleção diversificada de livros envolventes, juntamente com móveis confortáveis e acolhedores para transformar a leitura em uma experiência única. Além disso, as atividades culturais programadas incluem clubes do livro, oficinas criativas, eventos literários e muito mais, tudo pensado para inspirar e nutrir a imaginação dos jovens. Acreditamos que este tipo de espaço é fundamental para o desenvolvimento cultural e saúde mental dos jovens, propiciando um refúgio criativo onde podem explorar novas perspectivas, fortalecer sua criatividade e encontrar conforto em meio às palavras.

NÃO SE APLICA

OBJETIVO GERAL A biblioteca pretende disponibilizar um espaço sagrado onde o conhecimento se entrelaça com a imaginação, formando um ambiente propício para o crescimento intelectual e pessoal. Ara jovens de 12 a 18 anos a biblioteca tem como objetivo ser não apenas um local de leitura, mas um centro vibrante de atividades que visam enriquecer a mente, fortalecer habilidades e preparar para o futuro. Este projeto visa proporcionar uma experiência transformadora através de atividades como a arte falada, jogos literários, saraus de contação de histórias e educação financeira/empregabilidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1) Disponibilizar uma coleção diversificada de livros, revistas e materiais de leitura que abordem temas relevantes e cativantes para os jovens. 2) Oferecer um espaço equipado com mobiliário ergonômico e acolhedor, criando uma atmosfera propícia para leitura, estudo e interação social. 3) Promover atividades lúdicas e educativas, como jogos de tabuleiro e oficinas temáticas, para estimular a criatividade e o pensamento crítico dos jovens. 4) Estabelecer parcerias com escolas e instituições locais a fim de incentivar a integração da biblioteca no contexto educacional e comunitário. 5) Medir o impacto do projeto por meio de avaliações e feedback dos jovens, buscando constantemente aprimorar e adaptar as atividades e acervos oferecidos. Proporcionar atividades de arte falada, jogos literários, saraus de narração de histórias e educação financeira/empregabilidade para jovens de 12 a 18 anos, considerando serem essas atividades fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dessa faixa etária. Oferecer essas atividades objetiva não somente estimular a criatividade, promover a expressão artística e o uso da linguagem de forma eficaz, além de incentivar a empatia, o trabalho em equipe e a autoconfiança. Além disso, a inclusão de educação financeira e empregabilidade pretende preparar os jovens para os desafios do mundo atual, capacitando-os com habilidades práticas e conhecimento essencial para uma transição suave para a vida adulta. Descrição das Atividades Arte Falada A arte falada, como a poesia e a expressão verbal, permite que os jovens explorem suas emoções, incentivando a criatividade, a auto expressão e a confiança nas suas habilidades linguísticas. Essa atividade promove a imaginação e estimula a comunicação eficaz, auxiliando os jovens a desenvolverem suas habilidades de expressão. Benefícios 1. Estímulo à criatividade e expressão pessoal: as atividades de arte falada incentivam os jovens a explorar sua criatividade, experimentar diferentes formas de expressão e compartilhar suas próprias histórias de maneira autêntica e significativa. 2. Desenvolvimento da expressão verbal e oratória: participar de atividades de arte falada ajuda os jovens a desenvolver habilidades de expressão verbal, comunicação eficaz, dicção e postura, resultando em uma melhoria da expressão oral e da confiança ao falar em público. 3. Promoção da escuta ativa e empatia: ao participar de atividades de arte falada os jovens praticam a escuta ativa, aprendem a se colocar no lugar do outro e a valorizar diferentes perspectivas promovendo a empatia e a compreensão interpessoal. Jogos Literários Os jogos literários são atividades que combinam elementos lúdicos e literários proporcionando aos jovens uma maneira divertida e interativa de explorar livros, autores e conceitos literários. Em uma biblioteca destinada a jovens de 12 a 18 anos os jogos literários podem incluir quizzes de livros, desafios de escrita criativa, caça ao tesouro literário e jogos de tabuleiro temáticos, criando um ambiente dinâmico e envolvente para o aprendizado e a diversão. Benefícios 1. Estímulo à leitura e compreensão de textos: os jogos literários motivam os jovens a lerem mais, ampliando seu repertório literário, melhorando a compreensão de textos e desenvolvendo habilidades de interpretação. 2. Desenvolvimento da criatividade e imaginação: ao participar de desafios de escrita criativa e jogos temáticos os jovens exercitam a criatividade e imaginam novos cenários e personagens aprimorando suas habilidades narrativas. 3. Promoção da colaboração e trabalho em equipe: as atividades de jogos literários incentivam a interação pessoal promovendo a colaboração, a troca de ideias e a resolução de problemas em grupo, fortalecendo o trabalho em equipe. 4. Fomento ao gosto pela literatura e cultura: por meio dos jogos literários os jovens são expostos a diferentes gêneros literários, estilos de escrita e épocas, despertando o interesse pela literatura e enriquecendo seu conhecimento cultural. Saraus de Narração de Histórias Os Saraus de narração de histórias são eventos culturais em que narradores compartilham histórias de maneira envolvente e interativa com o público. Em uma biblioteca direcionada a jovens de 12 a 18 anos os saraus de narração de histórias cria um ambiente acolhedor e mágico, convidando os participantes a explorar novas narrativas, vivenciar aventuras emocionantes e estimular a criatividade por meio da oralidade e da imaginação. Benefícios 1. Estímulo à imaginação e criatividade: Os Saraus de Narração de Histórias incentivam os jovens a visualizar cenários, personagens e enredos, expandindo a imaginação e estimulando a criatividade através das narrativas compartilhadas. 2. Desenvolvimento da compreensão à empatia: ao ouvirem diferentes histórias e perspectivas os jovens ampliam sua compreensão sobre o mundo e as pessoas promovendo a empatia, o respeito à diversidade e a construção de relações saudáveis. 3. Aprimoramento das habilidades de expressão oral e escuta ativa: participar de saraus de narração de histórias melhora as habilidades de comunicação verbal, a expressão oral e a prática da escuta ativa, contribuindo para o desenvolvimento da linguagem e da capacidade de se comunicar de forma eficaz. 4. Fomento ao gosto pela leitura e valorização da cultura: as histórias compartilhadas nos saraus despertam o interesse pela leitura, instigam a curiosidade por diferentes gêneros literários e fortalecem o vínculo dos jovens com a cultura, a tradição oral e a arte narrativa. Educação Financeira/Empregabilidade As atividades de educação financeira e empregabilidade em uma biblioteca para jovens de 12 a 18 anos são projetadas para capacitar os jovens com habilidades práticas e conhecimentos essenciais para lidar com questões financeiras e profissionais. Por meio de workshops, palestras, atividades práticas e planejamento de carreira. Benefícios 1. Desenvolvimento de competências financeiras essenciais: as atividades de educação financeira capacitam os jovens a entenderem conceitos básicos de finanças como: orçamento, poupança, investimento e endividamento responsável, promovendo uma relação saudável com o dinheiro desde cedo. 2. Preparação para o mercado de trabalho: ao fornecer informações sobre habilidades profissionais, construção de currículo, entrevistas de emprego e crescimento na carreira as atividades de empregabilidade preparam os jovens para enfrentar os desafios do mercado de trabalho e se destacar em suas trajetórias profissionais. 3. Estímulo ao empreendedorismo: por meio de iniciativas de educação financeira os jovens são incentivados a explorar habilidades empreendedoras, a identificar oportunidades de negócio e a desenvolver projetos inovadores, fomentando um pensamento empreendedor e criativo. 4. Responsabilidade e Autonomia financeira: participar dessas atividades ajuda os jovens a desenvolverem autonomia, responsabilidade e consciência financeira, capacitando-os a tomar decisões conscientes em relação às suas finanças pessoais e profissionais.

JUSTIFICATIVA O período da adolescência é crucial para o desenvolvimento intelectual e emocional dos jovens. Nesse sentido, é essencial oferecer um ambiente que estimule o interesse pela leitura e proporcione recursos adequados para o período de transição para a idade adulta. A criação de uma biblioteca específica para essa faixa etária busca preencher uma lacuna e atender as necessidades educacionais e culturais dos jovens, contribuindo para o enriquecimento pessoal e acadêmico. Uma biblioteca dedicada a jovens de 12 a 18 anos representa um importante espaço de promoção da cultura, da educação e do desenvolvimento pessoal dessa faixa etária. Ao incentivar a leitura, o acesso à informação, o estímulo à criatividade e à imaginação, essa iniciativa contribui diretamente para a ampliação do repertório cultural e intelectual dos jovens, além de promover a formação de cidadãos mais críticos, participativos e engajados na sociedade. A inscrição de um projeto de biblioteca destinado a jovens de 12 a 18 anos na Lei Federal de Incentivo à Cultura é fundamental para promover o acesso à cultura e à educação, bem como para enriquecer o desenvolvimento intelectual e social dessa faixa etária. A criação de um espaço culturalmente rico e estimulante, voltado para o público jovem, não apenas amplia as possibilidades de aprendizado e entretenimento, mas também fortalece a formação de cidadãos críticos, participativos e culturalmente engajados. A biblioteca não se restringe apenas ao acervo de livros, mas se torna um polo de disseminação de conhecimento, arte e diversidade cultural, oferecendo um ambiente propício para a pesquisa, a leitura recreativa, a participação em atividades culturais e o intercâmbio de ideias. Para os jovens, essa experiência pode ser transformadora, influenciando positivamente seu desenvolvimento cognitivo, emocional e social. Além disso, a inclusão de um projeto de biblioteca para jovens na Lei de Incentivo à Cultura contribui para o fortalecimento da política cultural do país, incentivando a democratização do acesso à cultura e a promoção da diversidade, essenciais para a construção de uma sociedade mais inclusiva e igualitária. A valorização da leitura, da arte, da criatividade e do conhecimento promovida por esse projeto não só enriquece a vida dos jovens, mas também impacta de forma positive na comunidade como um todo.

OUTRAS INFORMAÇÕES O projeto prevê a compra de 300 livros para cada uma das cinco bibliotecas, totalizando 1.500 livros. Esses livros serão escolhidos criteriosamente por meio de uma curadoria que irá compor temas de diversas linguagens artísticas como: teatro, dana, narração de histórias, jogos, etc. Junto a isso haverá a compra de jogos e materiais lúdicos que dialogarão com o acervo literário.

ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO O acervo de jogos educativos é composto por jogos de tabuleiro, jogos modernos e jogos étnicos. Todos eles poderão dialogar com o acervo literário e serão previamente selecionados. A importância desse acervo consiste na grande capacidade que os jogos têm para estimular o raciocínio lógico e a coordenação motora, além de exercitar a empatia e a resiliência de seus usuários. OUTRAS INFORMAÇÕES O projeto prevê a compra de 300 livros para cada uma das cinco bibliotecas, totalizando 1.500 livros. Esses livros serão escolhidos criteriosamente por meio de uma curadoria que irá compor temas de diversas linguagens artísticas, como teatro, dança, narração de histórias, jogos, etc. Junto a isso haverá a compra de jogos e materiais lúdicos que dialogarão com o acervo literário.

ACESSIBILIDADE Serão realizadas ações de promoção do acesso ao conteúdo cultural nos termos da Lei n° 13246/15 em seu artigo 42 com a comunicação em forma de interação dos cidadãos que abrange, entre outras opções, as línguas, inclusive a língua brasileira de sinais (LIBRAS). Serão destinados cerca de 5% dos livros do acervo de cada biblioteca, onde terão suas versões em braile e audiobooks. Além disso, a equipe do projeto selecionará estantes de, no máximo, 1,70m para que cadeirantes tenham a possibilidade de acessar qualquer item dos acervos (livros, jogos, brinquedos, etc.) A disposição dos móveis em todo o local, bem como a disposição dos mesmos, será planejada para que qualquer pessoa com deficiência física tenha o acesso facilitado no espaço.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO Muitas das ações descritas no artigo 30 da IN/MINC número 01 de 24/06/2013 serão contempladas no projeto, razão pela qual listamos abaixo SOMENTE AS QUE SERÃO ADOTADAS no projeto: - Promover e oferecer acessibilidade à pessoa com deficiência ou mobilidade reduzida. - Desenvolver atividades em locais remotos ou próximos à populações urbanas periféricas. O projeto priorizará a escolha de locais com população em situação de vulnerabilidade. - Disponibilizar o acervo do projeto na internet. - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas como: treinamentos, palestras, mostras e atividades de artes visuais. O projeto não possui restrição ao público alvo, ao contrário, pretende alcançar o maior número possível na comunidade. O acervo e o local da implantação, bem como a existência de ações para público de diferentes níveis de escolaridade, poderá ser realizado também por meio de parcerias com atividades complementares, de tal forma que impactará direta e indiretamente em toda a comunidade.

EQUIPE TÉCNICA FICHA TÉCNICA COMPLETA Nome CPF Função Kauê Gabriel Machado dos Santos 336507828-20 Assistente Bibliotecário Cibelle Aparecida da Silva Martins 354357218-06 Consultora Técnica Katia Cristina de Souza 285255198-55 Coordenador Administrativo Rafael Marques Martiniano 224231368-11 Assistente Produção Logística CURRICULUM VITAE Kauê Gabriel Machado dos Santos CPF 336507828-20 Assistente Bibliotecário Bibliotecário de formação. Atuou por mais de 10 anos como bibliotecário do Instituto Brasil Leitor Atender à comunidade educacional, interna ou externamente para a utilização do espaço das bibliotecas. Emprestar, devolver, renovar e reservar livros e revistas do acervo das bibliotecas. Solicitar e efetuar empréstimos dos livros utilizando os diferentes sistemas operacionais. Auxiliar na operacionalização das atividades básicas das bibliotecas. Propor e realizar ações culturais atreladas às diretrizes educacionais de cada biblioteca. Promover apresentações, presencial ou remotamente, dos espaços físicos das bibliotecas e todas as suas possibilidades. Selecionar, organizar e catalogar todo o acervo bibliográfico, através planilhas específicas que contemplem todo conteúdo da biblioteca. Manusear, separar, carimbar e etiquetar todo acervo de livros das bibliotecas. Efetuar a montagem física de cada biblioteca com suas características em diferentes locais. CURRICULUM VITAE Cibelle Aparecida da Silva Martins CPF 354357218-06 Consultora Técnica Pedagoga e brinquedista de formação. Experiência de mais de 10 anos na área pedagógica e de literatura. Atuou como responsável pela formação de educadores em escolas da rede pública e privada na cidade de São Paulo, com destaque no Colégio Salesiano de Ensino Médio. Exerceu a função de responsável pela seleção e coleta de acervo bibliográfico e de brinquedos pedagógicos no Instituto Brasil Leitor durante 5 anos ( 2009 a 2014 ). Atuou como professora de primeiro grau no Colégio Nossa Senhora das Graças, notadamente nos anos iniciais de pré alfabetização das crianças ( 2014 a 2017 ). Experiência em formação de capacitação de educadores que atuem em projetos de incentivo à leitura infantil. Ministrar aulas para o público infanto-juvenil em diversas escolas públicas. Selecionar e catalogar brinquedos e jogos educativos, adequando-os às diferentes faixas etárias, e proporcionando a correta utilização dos mesmos. Formatação de projetos na área de educação que envolvam o estimulo à área de literatura infantil. Realizar atividades sócio educativas que envolvam questões sociais e artísticas, através de dinâmicas de grupo e de materiais audiovisuais. Criação de materiais para treinamento de educadores e profissionais da área de atuação com crianças da primeira idade. Pesquisa pedagógica de títulos para formação técnica dos professores e profissionais que atuem com incentivo à leitura através da ludicidade. CURRICULUM VITAE Katia Cristina de Souza CPF 285255198-55 Coordenadora Administrativa Administradora de empresas com pós graduação em gestão empresarial. Experiência de mais de 15 anos na área administrativa e financeira. Exerceu funções de coordenadora financeira na Associação Museus e Casas de Cultura do Brasil, no período de gestão do Teatro Municipal de São Paulo ( 2013 a 2017 ). Trabalhou como assistente administrativa na organização social Usina do Ofício, em projetos de formação profissional de jovens ( 2006 a 2012 ). Especialista em elaborar orçamentos detalhados de gestão de projetos culturais. Responsável pelo gerenciamento de áreas administrativas e de serviços gerais, elaborando cotação de preços e controle de diferentes fornecedores. Elaboração de prestação de contas de projetos notadamente no que envolvam o comparativo entre orçado versus realizado. Elaboração dos controles gerenciais dos projetos educativos. Desenvolver planilhas de custos com base nos projetos que requeiram comprovação efetiva de gastos, com arquivo e guarda dos documentos que servirão de base para elaboração das prestações de contas dos mesmos. Participação de reuniões com as empresas patrocinadoras dos projetos no que concerne ao acompanhamento da execução de cada um deles. Inscrever e formatar projetos na área cultural perante as diferentes leis de incentivo. Realizar reuniões com órgãos públicos na apresentação dos projetos e também na entrega das prestações de contas, visando a correta elaboração dos diversos relatórios e planilhas elucidativas. Controlar o fluxo financeiro dos pagamentos das despesas dos projetos através das contas bancárias de cada um deles. CURRICULUM VITAE Rafael Marques Martiniano CPF 224.231.368-11 Assistente de Produção e Logística Curso superior de formação em logística e especialização em Logística Empresarial e Supply Chain. Monitor de Biblioteca Móvel exercendo essa função em projeto sociocultural no período de 2005e 2006., na empresa Nação Cultural Ltda. Trabalhou durante 7 anos no Instituto Brasil Leitor, atuando como responsável pela logística, compras e implantação das mais de 50 bibliotecas geridas por aquele órgão em todo o Brasil ( 2007 - 2013 ). No Theatro Municipal de São Paulo era responsável pelas compras e logística na função de coordenador, e também colaborando com a produção de diversas óperas e concertos, entre 2014 e 2016. No CENPEC, em 2017, participou do projeto “Educação com Arte” realizado nas unidades da Fundação Casa em SP. Em 2018 trabalhou no Catavento Cultural e nas Oficinas de Arte das Fábricas de Cultura. Atuou na Fundação Gol de Letra, com projetos socioeducativos por meio do esporte, exercendo a função de produção e logística, no período de 2019 até março de 2021. Desde março de 2022 exerce a função de assistente de produção e logística, compras e montagem das bibliotecas da Laranjeira Cultural Ltda.

Periodo para captação de recursos encerrado.