Por um Mundo de Virtudes 2025

Desenvolvimento de novo ciclo do projeto "Por um Mundo de Virtudes" com apresentações cênicas para crianças e ações de formação para educadores visando o incentivo à leitura, estímulo da imaginação, criatividade, reflexão e aplicação prática das virtudes humanas no cotidiano dos participantes. Todas as atividades serão gratuitas.

Sinopses dos 9 espetáculos teatrais que fazem parte do portifólio da Embaixadores da Prevenção, dentre os quais serão encenados nas instituições públicas de ensino e ensaios abertos (todos baseados em livros infantis, que serão apresentados para as crianças no início e fim de cada apresentação, aguçando a curiosidade pela leitura): A BAILARINA • Virtude da Determinação • Uma menina precisa aprender alguns passos de dança para realizar o sonho de ser bailarina. Durante o processo de aprendizado, ela se depara com as distrações do dia a dia (como o uso do celular, a falta de disciplina e organização, por exemplo). Mas com muita determinação, ela aprende a vencer as dificuldades para seguir seu caminho rumo à realização do que deseja. A peça, que é baseada no livro A ESCOLA DO MOÇO NO PORTÃO (escrito por SANDRA SAHD), te convida a refletir sobre sonhos e objetivos, incentivando-te a superar os obstáculos para seguir seu caminho na realização daquilo que realmente importa. O HOMEM • Virtude da Humanidade • A peça narra a história de um homem que encontra uma lâmpada maravilhosa onde mora uma gênia disposta a realizar-lhe um desejo. Para ter seu pedido atendido, porém, o homem precisa provar que é uma pessoa verdadeiramente boa. Com o passar do tempo, Eugênia vai revelando ações passadas que mostram ao homem que a bondade não faz parte de seu dia a dia tanto quanto ele pensa. Essa revisitação permite a ele uma reflexão profunda de forma dinâmica, poética e lírica. A peça, que é baseada no livro LÁ NA CIDADE D'EUS (de Sandra Sahd), reflete as atitudes individuais que impactam o coletivo e te convida a agir agir de maneira mais positiva e construtiva com as pessoas, destacando a virtude da HUMANIDADE como elo de empatia para com o próximo. A RAINHA SÁBIA • Virtude da Humanidade • O espetáculo narra a difícil tarefa de uma rainha que precisa escolher o sucessor para um cargo na administração real. Para alcançar a melhor escolha, a rainha seleciona três candidatos que precisam usar a sabedoria para encontrar a melhor maneira de fazer florescer algumas sementes. O que eles não sabem, porém, é que as sementes são improdutivas. A partir disso, cada candidato toma uma atitude para sagrar-se vitorioso na disputa, colocando à prova sua honestidade, ética e integridade. Baseado no livro "E SE EU ERRAR", de Sandra Sahd, o espectador é convidado a refletir de forma leve e divertida sobre as diferentes oportunidades (boas e ruins) que se apresentam para conquistarmos um objetivo. EUREKA • Virtude da Responsabilidade • A peça interliga a história de um cientista que dá vida a uma menina-robô com a de um casal que não pode ter filhos, mas deseja ter uma criança. Leve e cativante, o espetáculo aborda a virtude da responsabilidade no âmbito familiar, as peripécias e descobertas da primeira infância. Muito inteligente, Eureka encara os desafios de descobrir o mundo que a cerca dentro e fora de casa, aprendendo a lidar e superar suas próprias limitações de maneira saudável e positiva. Repleta de momentos emocionantes e profundos, a peça aborda ainda a adoção e os múltiplos conceitos de família. Baseada no livro "10 OLHOS E MUITO AMOR" (de Sandra Sahd), este enredo nos convida a refletir sobre o cuidado que precisamos ter conosco e com as pessoas à nossa volta. A CAÇADA AO MEDO • Virtude da Coragem • Dois irmãos resolvem assistir a um filme de terror e, apavorados, desligam a TV antes mesmo do final. A noite, já preparados para dormir, a menina começa a questionar o menino sobre a realidade das coisas vistas no filme. Pela manhã, ela acorda sem seu “amuleto” da sorte e percebe que seu irmão também sumiu! Sozinha, ela inicia A CAÇADA AO MEDO e aprende que a coragem, além de sempre estar dentro de nós, é o resultado do equilíbrio entre a prudência e o próprio medo. Baseada no livro "A PELADA PODEROSA" (de Sandra Sahd), este enredo nos convida a refletir sobre a virtude da coragem. O ENCANTO DA MINHOCA • Virtude da Transcendência • A peça narra a história de Naldinho. Ele é um menino serelepe que, a partir de uma situação complexa, descobre como lidar com a perda dos movimentos de um dos braços. Com a ajuda de duas amigas - a minhoca Filomena e a flor de lótus Florisbela - Naldinho aprende uma nova maneira de viver, com esperança e confiança em si mesmo. Baseada no livro homônimo de Sandra Sahd, este enredo nos convida a refletir sobre a virtude da transcendência. A MENINA CENTOPEIA • Virtude da Justiça • Adaptação da peça de teatro escrita em 2016 para o lançamento do livro homônimo de Sandra Sahd. Conta a história de uma menina que se muda para uma nova vizinhança e tem contato com outras crianças que possuem uma relação direta com os próprios pais. Sofia, a menina que chega a este novo lugar, está acostumada com a ausência de seus pais, que a compensam com presentes que ela ganha sempre que eles não podem estar presentes: sapatos. Esta história aborda, de maneira leve e sutil, a importância da convivência familiar, e como com pequenas ações – como uma conversa no fim do dia ou um passeio ao parque no fim de semana – podem estabelecer uma relação saudável e significativa entre pais e filhos. O JARDIM • Virtude da Temperança • Lá no extremo oriente existe um belo jardim, e os seres que vivem e trabalham por lá terão que lidar com uma série de acontecimentos que irão perturbar a rotina e a harmonia diárias. Uma história leve e cativante que nos convida a refletir a importância do equilibro na natureza e em nossas ações. NARIZ DE BATATA • Virtude do Amor-próprio • O fechamento do projeto, com este nono encontro, apresenta uma síntese do que ocorreu ao longo do ano. O objetivo do trabalho com as Virtudes, é que cada pessoa possa valorizar o que tem de melhor em si, e trabalhar aquilo que não está tão bom, e dividir isso com o mundo ao seu redor. Esta peça trata justamente disso, de descobrir o amor-próprio e dividi-lo com o mundo. Nesta história, baseada no livro - "Gente precisa aprender a se amar" de Tatiana Passos Zylberberg - há uma menina em idade escolar que sofre de bullying por seus colegas apontarem seu nariz como parecido com uma “batata”. Durante o desenvolvimento da peça, a menina aprende a se observar de uma maneira diferente - com a ajuda dos Embaixadores da Prevenção e das Virtudes - e assim superar seus traumas. Em seguida, ela passa o que aprende para uma adulta, demonstrando que temos muito o que aprender e o que ensinar uns para os outros, independente da nossa idade.

OBJETIVO GERAL: Desenvolver o projeto "Por um Mundo de Virtudes" para crianças e adultos de 6 novas instituições, a partir da realização de apresentações cênicas infantis e ações de formação para educadores visando o incentivo à leitura, estímulo da imaginação, criatividade, reflexão e aplicação prática das virtudes humanas no cotidiano dos participantes. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Realizar 42 dias de APRESENTAÇÕES CÊNICAS infantis gratuitas, distribuídas entre as 6 instituições contempladas pelo projeto (sendo um dia para cada um dos 7 espetáculos em cada uma das 6 instituições, com no mínimo duas e no máximo quatro apresentações do espetáculo por dia); - Impactar ao menos 2.100 pessoas nas apresentações cênicas nas instituições públicas de ensino; - Realizar 4 ensaios abertos destes espetáculos, para 300 pessoas no total; - Formação para educadores: realizar 12 encontros distribuídos entre 6 instituições (2 por instituição) e mais 6 palestras de forma híbrida (presencial e online), impactando ao menos mais 400 pessoas no total; - Impactar ao menos 2.800 pessoas com todas as ações do projeto.

Considerando os problemas da atualidade, onde questões como valores e ética têm gerado grande insatisfação, é importante estimular padrões de comportamento consistentes com os princípios humanos para que as virtudes e responsabilidade com a realidade social sejam despertadas nas pessoas. Afinal, o que elas têm de mais valioso está dentro delas, não fora. É por isso que a Embaixadores da Prevenção trabalha o reforço das virtudes no ser humano contra os vícios. E se isso for feito desde a infância, fazendo com que a criança reflita sobre suas habilidades, valores e como praticar as virtudes em sua vida, formaremos uma geração de pessoas que, efetivamente, terá condições de transformar a sociedade. Para tanto, a Embaixadores da Prevenção desenvolve esse trabalho junto à instituições da RMC (Região Metropolitana de Campinas) desde 2014, buscando essa transformação por meio da aplicação de atividades artísticas, culturais e educacionais através de um programa que, embora preveja ações diferentes para crianças e adultos, trabalha de forma lúdica em prol da construção de ações do bem com vários públicos. Nestas ações, além de incentivar a leitura, a Embaixadores da Prevenção oferece subsídios para que cada participante desenvolva caminhos para sua autonomia e elevação de sua autoestima, seja por meio da consciência corporal ou da sensibilidade criativa e interpretativa que são estimuladas pelo contato com as artes. Dessa forma é possível também ampliar a percepção e entendimento acerca das virtudes humanas para, então, aplicá-las de forma prática no dia a dia. De 2016 a 2019, ininterruptamente, a instituição realizou ciclos do programa "Por um Mundo de Virtudes" por meio da Lei Rouanet, com ótima aceitação das organizações sociais e instituições de ensino abrangidas, engajando os participantes e obtendo uma repercussão positiva nas comunidades. Em 2020, devido a pandemia, as ações foram realizadas remotamente em formato de vídeo com o ‘Teatro na Mesa’, mas foram retomadas de forma presencial em 2023/24. Em 2025, o objetivo é ampliar o trabalho, atendendo novas instituições e levando o programa para cada vez mais pessoas em situação de vulnerabilidade social, contribuindo para a formação humana de ainda mais crianças e adultos, deixando em cada indivíduo um legado intangível e inimaginável para o futuro. Prover esse tipo de atividade permite iniciar uma transformação social por meio da cultura que, aqui, se coloca como agente de fomento à imaginação, criatividade e senso crítico do certo e errado. As crianças assistidas pelo programa desde pequenas estão tendo a possibilidade de compreender suas virtudes e colocá-las em prática para cuidar de seus companheiros, respeitar seus pais e refletir antes de fazer algo inadequado, por exemplo. Cada vez mais as escolas e organizações sociais têm um papel crucial na formação das pessoas, principalmente em sua capacidade de pensar e refletir sobre seu modo de vida. Por isso, desenvolver um projeto que capacite e qualifique cada vez mais o trabalho de seus profissionais na sensibilização de seus alunos e beneficiários e na construção eficiente de canais de comunicação com as famílias de suas comunidades de atuação, vem ao encontro de uma prática transformadora, principalmente destinada ao desenvolvimento de uma consciência mais virtuosa, capaz de contribuir para um mundo mais humano. Acreditamos que o Brasil pode ser outro país se as virtudes forem ensinadas para as crianças, seus educadores e seus pais. Pessoas mais virtuosas estarão menos vulneráveis às drogas, violência, crise moral e política, porque aprenderão sobre justiça, determinação e coragem. Coragem para realizar mudanças em si próprias para que, juntas, transformem o mundo. Para mudar uma cultura é preciso tempo, inteligência, investimento e dedicação... podemos dizer, então, que já começamos. E nossa opção é desenvolver as atividades de maneira lúdica para fazer com que os participantes SINTAM suas virtudes através de expressões artísticas. Essa é a missão dos Embaixadores da Prevenção: formar uma nova geração que, por meio de escolhas, hábitos saudáveis e vivência dessas virtudes, transforme o mundo em um lugar melhor. Isto posto, a captação de recursos por meio da Lei Rouanet é de fundamental importância para viabilizar a continuidade deste trabalho tão relevante, que se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III _ Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV _ Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX _ Priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre aselencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Serão realizados 42 dias de APRESENTAÇÕES CÊNICAS infantis, sendo um dia para cada um dos 7 espetáculos em cada uma das 6 instituições, com no mínimo duas e no máximo quatro apresentações do espetáculo por dia. Essa variação ocorre em função da quantidade de alunos por período em cada instituição, de forma a garantir o atendimento da maior quantidade possível de crianças por espetáculo. Sendo assim, serão no mínimo 84 e no máximo 168 apresentações realizadas durante o projeto.

Os textos completos dos espetáculos teatrais seguem como documento anexo. PLANO DE TRABALHO DOS ENCONTROS COM EDUCADORES Os "Encontros de Com-Vivência", oficinas artístico-pedagógicas que tem como público prioritário profissionais que trabalham com educação e atendimento à crianças, adolescentes, jovens ou idosos, são voltados a aprofundar o conhecimento e a disseminação das virtudes na prática, de forma lúdica. Além de desenvolver o aspecto expressivo e criativo dos participantes, ao ampliar seu entendimento da questão das virtudes no mundo, esta ação propõe que, ao seu término, os grupos montem ações culturais a fim de difundir esta temática junto à comunidade. Serão realizados 2 encontros de aproximadamente três horas cada um, por grupo (em 6 grupos), onde as virtudes trabalhadas no projeto (coragem, determinação, humanidade, justiça, responsabilidade, sabedoria, temperança e transcendência) serão abordados de forma profunda. Os encontros terão uma divisão em três partes que lhes será padrão: a) exposição; b) vivência artística; c) criação. No “a” será trabalhada a parte conceitual da programação – o conhecimento das virtudes. No “b” serão desenvolvidas as vivências de atividades artísticas e de expressão, compreensão e de criatividade, todas relacionadas ao tema das virtudes, levando o participante a exercitar a apropriação dos conteúdos trabalhados utilizando as linguagens artísticas para tal (baseadas principalmente nas artes cênicas). Por fim, o “c” será o momento dedicado à criação de uma ação cultural – roteiro, composição, estrutura etc., a ser apresentado à comunidade. Com isso, esperamos garantir o desenvolvimento da compreensão e da assimilação das virtudes de modo rico – expressivo, contextualizado e criativo –, tanto para quem dele participou em todas as etapas, como para aqueles que irão usufruir das ações culturais geradas.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: As apresentações cênicas, ensaios abertos e ações de formação para educadores ocorrerão prioritariamente em locais que cumpram as normas de acessibilidade estabelecidas pela Lei nº. 10.098, a fim de garantir a acessibilidade de cadeirantes, pessoas obesas e/ou com mobilidade reduzida e idosos. Este público terá lugares reservados nas ações, de forma a facilitar seu livre acesso. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: Audiodescrição e tradução simultânea em libras nos 4 ensaios abertos (no produto "espetáculo de artes cênicas"); legendagem nos vídeos das ações com educadores (8 vídeos gravados, sendo 2 encontros e 6 palestras).DIVULGAÇÃO: disponibilização de materiais de divulgação online em formatos acessíveis e contendo as informações sobre as medidas de acessibilidade adotadas.

O projeto atingirá as comunidades do entorno das instituições participantes, garantindo que pessoas em situação de vulnerabilidade social sejam favorecidas por ele. O público-alvo é composto por alunos dessas instituições, seus educadores e a comunidade em geral, que será convidada pelas redes sociais a participar dos ensaios abertos e apresentações cênicas infantis de forma totalmente gratuita. As ações para educadores (12 encontros e 6 palestras) serão abertas ao público, que poderá participar de forma presencial mediante inscrição ou acessando o conteúdo pela internet, atraves da transmissão ao vivo da ação ou assistindo aos vídeos gravado das mesmas, que ficarão disponíveis no canal do YouTube da Embaixadores da Prevenção.

A proponente vai designar sua diretoria para dar o apoio necessário aos profissionais envolvidos para garantir a plena realização deste projeto cultural. A proponente será responsável pela gestão administrativo-financeira e coordenação geral do projeto (seleção de fornecedores e equipe, definição de contratações e contratos, aprovação de compra de materiais, controle financeiro e de prestação de contas etc.), bem como pela total gestão do processo decisório do projeto por meio do trabalho voluntário de sua diretoria. ● EMBAIXADORES DA PREVENÇÃO / PROPONENTE / GESTÃO ADMNISTRATIVO-FINANCEIRA: A premissa de trabalho da organização social está na atuação artístico-pedagógica. Tendo em vista a importância da ludicidade na primeira infância para o estímulo da formação do ser, as atividades propostas pela entidade congregam conceitos fáceis para a percepção e absorção infantil, facilitando o processo de aprendizagem e de escolha por hábitos saudáveis. Desde 2016, o proponente realiza o projeto POR UM MUNDO DE VIRTUDES por meio da Lei Rouanet / Lei de Incentivo à Cultura, levando ações culturais de qualidade e alta relevância para cada vez mais pessoas. ● ADRIANA POSTAL / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO-FINANCEIRA: Graduada em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católicade Campinas (em 1993), atuou como assistente social de 1995 a 2013, quando assumiu as funções administrativas da Embaixadores da Prevenção. Até o momento, é responsável pelas funções de contas a pagar, prestação de contas contábil, controle de despesas, prestação de contas sistema PDC, registro e execução financeira no sistema Salic, cotação de material, compras, controle de estoque, renovação de CNDs, organização de eventos, participação em reuniões, seminários e cursos (CMDCA, FEAC, Prefeitura e outros), elaboração de planilhas, declarações, ofícios, atas e outros. ● ANGELA RESTA / PRODUÇÃO EXECUTIVA (DRT 7930/SP - Diretora de Produção): Profissional com quase 30 anos de experiência na área cultural, graduada em Marketing pela UNIP e em Comunicação Social pela ESAMC Campinas e pós-graduada em Arteterapia pelo NAPE/Faculdades Vicentinas.Desde 1995, Angela está envolvida com o setor cultural, iniciando sua carreira como atriz de teatro infantil e adulto. Durante oito anos, trabalhou em companhias teatrais amadoras e profissionais do interior paulista, onde atuou e coproduziu espetáculos, performances e intervenções cênicas. A partir de 2009, combinou sua expertise em comunicação, marketing, produção de eventos, gestão de projetos e cultura para promover iniciativas sociais e culturais via fomento indireto.Ao longo de sua carreira, Angela participou de uma vasta gama de projetos nas áreas de artes cênicas, artes visuais, audiovisual, literatura, música, planos anuais de instituições culturais e etc., consolidando sua reputação como uma profissional versátil e dedicada ao crescimento e à valorização da cultura. ● EDUARDO VIRGÍLIO / COORDENAÇÃO DO PROJETO: Compositor, arranjador, diretor musical, multi-instrumentista, ator e diretor de teatro, é graduado em Música pela UNICAMP (2008-2013). Possui experiência com trilhas sonoras para teatro e cinema, e como ator, roteirista e diretor de peças teatrais, sendo o responsável pela adaptação de aproximadamente dez livros da escritora Sandra Sahd para teatro infantil e infantojuvenil, bem como pela direção dos espetáculos com atuação em todas as peças. É coordenador cultural e aplicador de oficinas no projeto Por Um Mundo de Virtudes desde 2016. ● HÉLIO BRAGA / ARTE-EDUCADOR DOS ENCONTROS COM EDUCADORES: Pedagogo formado pela PUC‐SP, com mestrado pelo Departamento de Educação. Foi professor na área de arte‐educação por mais de vinte anos, tendo trabalhado com diversos grupos de crianças, adultos e principalmente adolescentes, em particular com grupo de portadores de Síndrome de Down. Atuou como gestor ecoordenador pedagógico junto à entidade social Fundação Julita, bem como em escolas de arte‐educação. É professor universitário desde 1997, atuando em diversas instituições na área de licenciatura, além de participar de comissões e grupos de assessoria junto a pró‐reitorias e uma reitoria. Foi membro do grupo de estudo e pesquisa do Laboratório de Estudos sobre a Intolerância (LEI‐USP), de 2006 a 2011, e, posteriormente, do DIVERSITAS‐USP, de 2012 a 2014, ambos sob orientação da Profª. Drª. Zilda Iokoi. Doutorando em História Social da USP, entre 2008 e 2011. Foi coordenador do curso de pós‐graduação lato sensu educação Lúdica em Diferentes Contextos, do Instituto Vera Cruz, em São Paulo, até 2015, e é coordenador pedagógico da Embaixadores da Prevenção, organização social de Campinas. ● Todos os demais profissionais envolvidos serão contratados ao longo do projeto.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.