PROJETO MARANIME 4 – FESTIVAL MARANHENSE DE ANIMAÇÃO E GAMES

O Projeto MARANIME retoma suas atividades com uma novidade! Além de promover a cultura audiovisual no estado, a partir da formação de jovens animadores, incentivo a produção local e ampliação do circuito de exibição de filmes de animação, especialmente junto a comunidades que apresentam baixos indicadores sociais, o projeto também irá fomentar a cultura de desenvolvimento de game/ jogos educativos em escolas de quatro cidades localizadas na Ilha de São Luís (São Luís, Paço do Lumiar, Ribamar e Raposa).

1. Oficinas MARANIME Games nas escolas Sinopse: As Oficinas Maranime Game nas escolas vão contribuir com a disseminação da cultura de animação e game em 20 escolas públicas de 4 cidades maranhenses (São Luís, Paço do Lumiar, São José de Ribamar e Raposa), a partir da realização de oficinas para 400 estudantes dos últimos anos do ensino fundamental e ensino médio. A definição das escolas será feita em parceria com as secretarias de educação do estado e dos municípios participantes. As oficinas (animação e game) proporcionarão o desenvolvimento de um conjunto de habilidades técnicas e criativas a esses adolescentes, fortalecendo a autoestima, uma aprendizagem ativa, o pensamento crítico e promovendo o acesso a ferramentas e tecnologia. Os estudantes serão incentivados a produzirem obras cujo conteúdo esteja relacionado ao seu dia a dia, abordando temas sociais, ambientais e de cidadania. 2. Laboratório MARANIME Games Sinopse: O Laboratório MARANIME Games constituir-se-á em um espaço de produção e formação permanente de jovens animadores e desenvolvedores de jogos educativos na zona rural de São Luís. O objetivo é criar um espaço de referência na região que possa oferecer aos jovens moradores daquelas comunidades um processo de formação mais amplo que o realizado por meio das oficinas MARANIME Games nas Escolas, fomentando o desenvolvimento de habilidades técnicas e criativas que possam abrir portas para oportunidades acadêmicas e profissionais no futuro. Para isso, as formações terão turmas mais duradouras e uma carga horária ampliada para as oficinas. Pretende-se formar 35 jovens ao longo deste projeto, sendo 20 para animação e 15 para o desenvolvimento de games. O laboratório será um espaço catalizador, de inovação e inclusão digital na zona rural de São Luís que vai estimular a criação de animações e jogos que reflitam e valorizem a cultura local e os direitos humanos. 3. 4º Festival MARANIME Games e Mostras MARANIME Games Sinopse: O Festival Maranhense de Animação é o único do gênero no estado e vai para a sua quarta edição, dessa vez acrescentado a linguagem dos games na programação que é gratuita e busca atender todos os públicos, especialmente, crianças, adolescentes e jovens que estudam em instituições públicas de ensino e que moram nas periferias e comunidades rurais dos municípios. Para a maioria dessas pessoas, a ida ao festival MARANIME tem representado a primeira vez no cinema. O Festival Maranhense de Animação também se diferencia por promover mostras de acessibilidade para pessoas com deficiências visual e auditiva, ampliando a inclusão através do audiovisual. Para garantir a presença de parte do público, que tem dificuldade maior para a locomoção até os locais de exibição, será disponibilizado transporte gratuito pelo projeto. O festival também funciona como uma vitrine para os trabalhos produzidos a partir de oficinas realizadas nas escolas pelo Formação possibilitando que os mesmos sejam exibidos, lado a lado, com produções de animadores brasileiros e/ou internacionais. Após a realização do festival serão realizadas mostras itinerantes com um recorte da programação do MARANIME Games que será apresentado nas 20 escolas públicas, onde aconteceram as oficinas do projeto.

Objetivo Geral: - Promover a cultura audiovisual e game no estado, a partir da formação de adolescentes e jovens de quatro cidades maranhenses (São Luís, Paço do Lumiar, São José de Ribamar e Raposa) para a produção de animações e jogos educativos, construção de circuitos de exibição em escolas e plataformas virtuais para circulação das obras produzidas e realização do 4º Festival MARANIME Games. Objetivos específicos: 1.Oportunizar a 400 estudantes de escolas públicas práticas de produção de animação e jogos educativos. Resultados esperados _ Abrangência de 20 escolas públicas (5 em cada cidade); Realização de oficinas de animação e game; Produção de 20 animações e 20 jogos educativos; Desenvolvimento criativo, de habilidades e técnicas; Estímulo ao Trabalho em Equipe; Fortalecimento da autoestima; 2. Implantar 1 Laboratório MARANIME Games na zona rural de São Luís, como espaço de produção e formação ampliada de 45 jovens animadores e desenvolvedores de jogos educativos; Resultados esperados _ 1 Laboratório Implantado; 45 alunos formados; 10 animações produzidas e 10 jogos educativos desenvolvidos. 3. Realizar o 4º Festival MARANIME _ Animação e Games e 20 mostras itinerante "MARANIME games nas Escolas", mobilizando 4000 espectadores. Resultados esperados _ 1 Festival realizado. 2 mil espectadores alcançados. Lançamento e exibição das animações e games produzidos ao longo do projeto. 20 escolas públicas de São Luís (5 em cada cidade) alcançadas pela mostra "MARANIME games nas Escolas"; 2000 alunos participando das atividades das mostras"; Exibição dos trabalhos produzidos.

O Projeto MARANIME se alinha aos objetivos e diretrizes do Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), conforme estabelecido nos artigos 1° e 3° da Lei 8.313, atendendo a múltiplos critérios que justificam a captação e canalização de recursos para sua realização. Abaixo, listamos os principais pontos de convergência entre o projeto e objetivos/diretrizes da lei. Art. 1° I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais: - O Projeto MARANIME promoverá oficinas e exibições gratuitas de animações e jogos educativos em 20 escolas públicas de quatro cidades da Ilha de São Luís, facilitando o acesso de jovens de comunidades rurais e urbanas às fontes da cultura digital e audiovisual. O festival e as mostras itinerantes também garantirão que a cultura chegue a um público amplo e diversificado, democratizando o acesso. II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais: - Ao incentivar a produção de animações e jogos educativos por jovens maranhenses, o projeto valoriza e promove a cultura e a formação de realizadores locais, contribuindo para a regionalização da produção cultural. A instalação do Laboratório MARANIME Games na zona rural de São Luís reforça essa regionalização, capacitando jovens de áreas menos favorecidas. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores: - O Projeto MARANIME apoia diretamente a valorização da produção cultural local, oferecendo formação técnica e artística a 400 estudantes e exibindo os trabalhos produzidos em um festival e mostras itinerantes. Isso não apenas valoriza os criadores, mas também difunde suas obras para um público mais amplo. VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória: - Os jogos educativos e animações produzidos no projeto são bens culturais de valor universal, contribuindo para a formação de conhecimento e o desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais entre os jovens participantes. A difusão dessas obras em escolas e plataformas virtuais amplia seu impacto educativo e cultural. X _ Estimular a produção ou a coprodução de jogos eletrônicos brasileiros independentes: - Uma das linhas de atuação do projeto é a produção de jogos educativos, incentivando a criação de jogos por jovens desenvolvedores maranhenses. Art. 3° I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: b) Concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil: - O 4º Festival MARANIME premiará os melhores jogos e animações, reconhecendo o talento dos jovens criadores e incentivando a continuidade de suas carreiras artísticas e técnicas. c) Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos: - O projeto oferecerá oficinas e cursos de animação e desenvolvimento de jogos educativos em escolas públicas, proporcionando formação artística e técnica especializada para jovens de comunidades rurais e urbanas. Além de cursos mais avançados oferecidos pelo Laboratório MARANIME Games. d) Estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes: - As oficinas de animação e jogos educativos serão desenvolvidas em parceria com escolas públicas, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento artístico dos alunos. II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: a) Produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural: - O projeto resultará na produção de 20 animações e 20 jogos educativos, que serão preservados e exibidos em festivais e mostras itinerantes, contribuindo para o acervo cultural e educativo da região. c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore: - O 4º Festival MARANIME e as 20 mostras itinerantes "MARANIME games nas Escolas" proporcionarão exibições públicas das obras produzidas, promovendo a cultura e a arte local. IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos: - A participação no festival e nas mostras itinerantes será gratuita, garantindo o acesso do público aos bens culturais produzidos.

O Instituto Formação investe desde 2003, na qualificação de adolescentes e jovens maranhenses para o desenvolvimento de práticas educativas de arte, cultura e comunicação, pois acredita que é necessário democratizar o conhecimento fornecendo as ferramentas necessárias para a transformação da realidade. Uma das principais razões para isso está fundamentada no fato do Maranhão possuir, como os demais estados brasileiros e do nordeste, condições de potencializar o conhecimento dos adolescentes e jovens às tecnologias já existentes, mas ter realizado muito pouco nesse sentido. As populações que residem na periferia e zona rural de suas cidades sofrem as consequências das desigualdades sociais e da ausência de políticas estruturantes, que lhes possibilitem as mesmas condições e oportunidades oferecidas aos segmentos que têm acesso ao cinema, às produções culturais e audiovisuais, bem como aos equipamentos e conhecimentos para a sua produção. O acesso pleno a cultura, às informações e ao uso das tecnologias e mídias existentes ainda é restrito para uma parte significativa dessa população. Essa exclusão atinge principalmente a juventude mais pobre, considerando que os jovens das classes mais abastadas têm acesso aos equipamentos de última geração e às salas de aula melhor estruturadas, o que possibilita uma formação geral e profissional avançada, abrindo-lhes maiores perspectivas de inserção no mercado de trabalho. Há mais de duas décadas, o Formação através da sua Incubadora de Artes, Mídias e Tecnologia, desenvolve projetos que contribuem para a transformação desse cenário e a construção de políticas que democratizam o acesso e a produção de bens culturais nas mais diferentes linguagens, especialmente junto a comunidades que apresentam baixos indicadores sociais, pautando-se pelos eixos norteadores da democratização, cidadania e desenvolvimento. Um exemplo do trabalho desenvolvido pela organização está na área do audiovisual, na qual a organização fomenta através de oficinas, cursos e programas de formação, a produção de curtas, documentários, ficções e animações realizados por adolescentes e jovens que moram na periferia e zona rural dos municípios maranhenses. De 2005 pra cá, esses Jovens Comunicadores, apoiado pela Incubadora de Artes, Mídias e Tecnologia do Instituto Formação, já produziram mais de 150 trabalhos, entre curtas, médias, vídeo de bolsos e animações. Grande parte desse acervo foi publicada em Dvds lançados pela organização ao longo dos anos (ver anexos abaixo). Algumas dessas produções também podem ser conferidas na internet, através dos blogs: premiojc.wordpress.com e maranime.wordpress.com Todo o trabalho é feito, principalmente, através da realização de programas de formação (capacitação) com adolescentes e jovens nas linguagens do audiovisual. O conteúdo das produções é definido, a partir das discussões realizadas durante as formações presenciais nos municípios e pode tratar de questões como futebol, corrupção, lendas, além de reflexões sobre o papel da mídia na atualidade. Um exemplo disso foi a produção de um Dvd sobre o trabalho escravo na atualidade. Entre os projetos desenvolvidos na área do audiovisual, podemos destacar: - Entre agosto de 2010 e março de 2011, o Formação desenvolveu em parceria com o Banco do Nordeste, o “Projeto Maranime”, que teve como objetivo principal construir um circuito de produção e exibição de filmes de animação em 14 cidades maranhense. - Entre os dias 23 e 26 de março de 2011 foi realizado o “I Festival Maranhense de Animação”, coordenado pelo Instituto Formação, no auditório Cine Ímpar. - De setembro de 2011 a março de 2012 foi desenvolvido em parceria com o Unicef, na região do semi-árido maranhense, o “Projeto Central Móvel de Mídias Alternativas”, que teve como um dos objetivos capacitar jovens de 11 cidades para o uso de ferramentas da comunicação, entre elas, as de audiovisual. - De julho a dezembro de 2012, desenvolvemos o “Projeto Baixadanime”, dissseminando a cultura audiovisual de animação em 10 cidades maranhenses, através de qualificação de adolescentes e jovens na área e oficinas de reaplicação de conteúdo nas comunidades. As obras produzidas a partir desse trabalho foram exibidas no II Festival Maranime - De outubro de 2012 a abril de 2013 coordenamos o “Projeto MARANIME II” que teve como objetivo principal consolidar e expandir o circuito de produção de exibição de filmes de animações no estado. O projeto deu continuidade ao trabalho realizado na primeira edição. - Entre os dias 24 e 26 abril de 2013 foi realizado o “II Festival Maranhense de Animação”. O Festival coordenado pelo Instituto Formação foi realizado em 4 pontos difrentes da cidade, sendo que a programação principal aconteceu no Cinema Praia Grande. - No dia 26 de abril de 2013 ocorreu o lançamento do “DVD Curta Jovem V”, que reúne animações produzidas por crianças, adolescentes e jovens, a partir de oficinas realizadas pela organização. Trata-se de uma série que já está na sua quinta edição. - De fevereiro a dezembro de 2014 desenvolvemos o “Projeto Siyakhona – Filma Nóis” com apoio da Sony/Football for Hope, que prevê a capacitação de adolescentes e jovens em oficinas de fotografia e vídeo para o registro de imagens e depoimentos acerca da sua realidade. Esse projeto está sendo realizado em 5 cidades do Maranhão e na cidade de São Gabriel das Cachoeiras no Amazonas. - Em 2015, coordenamos o desenvolvimento do Projeto MARANIME 3 – Festival Maranhense de Animação com a proposta de consolidar um circuito de produção e exibição de filmes de animações maranhenses, visando democratizar a cultura audiovisual em comunidades que apresentam baixos indicadores sociais, a partir de três ações principais: Implantação de um Núcleo Popular de Cinema de Animação na Zona Rural de São Luís; Disseminação da Cultura de Animação em Escolas Públicas da capital maranhense e a Realização do III Festival Maranhense de Animação. - Em março de 2015, ocorreu o lançamento do “DVD Curta Jovem VI”, que reúne vídeos produzidos por adolescentes e jovens de quatro cidades do Maranhão e uma do Amazonas sobre a temática “Eu, Meu lugar, os esportes e o meu desenvolvimento” Trata-se de uma série que já está na sua sexta edição. - De Julho de 2016 até Maio de 2017, coordenamos o Projeto Ilha em Edição cujo objetivo principal foi a implantação de um Laboratório Audiovisual para produção de obras de ficção e documentário, pautadas a partir de um processo de pesquisa e releitura sobre a realidade de adolescentes e jovens maranhenses de escolas públicas de São Luís. Foram produzidas quatro curtas de ficção e três documentários, na qual os jovens foram os responsáveis por escrever as histórias, produzir, encenar e dirigir os próprios filmes. - A partir de Maio de 2017 iniciamos o desenvolvimento do Projeto MARANIME nas Escolas cujo objetivo é promover a cultura audiovisual, a partir da formação de jovens animadores, incentivo a produção local, formação de plateia e ampliação do circuito de exibição de filmes de animação no estado, especialmente junto a comunidades que apresentam baixos indicadores sociais. O trabalho está sendo realizado em 18 escolas públicas de São Luís. - Entre 2022 e 2023, desenvolvemos a segunda edição do Projeto Ilha em Edição que mais uma vez tece como objetivo a formação de adolescentes e jovens para a produção de filmes de curta-metragem. Algumas dessas produções foram premaidas no Festival Guarnicê 2024. – democratização (ferramentas e conhecimento) – formação (oficinas, programa de formação, palestras) – produção (orientação e fomento) – difusão (festivais, mostras itinerantes, internet)

1. OFICINAS MARANIME GAME NAS ESCOLAS – CH: 9H 1.1 Oficina de Animação: Carga Horária: 9h Temas e Conteúdos: Noções básicas de argumento, roteiro, produção de cenários e personagens e planos fotográficos para captura de imagens; Público-Alvo: 300 estudantes de 20 escolas públicas Metodologia: Aula Expositiva, debate, vídeos, Learn by doing Cronograma: 9h por semana Recursos Materiais: Notebook, Projetor, Câmera Fotográfica, tripé de mesa, massa de modelar, cartolina, papel, tesoura, cola, EVA, Palito de dente, Palito de churrasco; Resultado: produção de 20 animações 1.2 Oficina de Game: Carga Horária: 9h Temas e Conteúdos: Noções Básicas de Animação (movimento, posicionamento e características), introdução aos conceitos básicos do Game Maker, Desenvolvimento de um jogo simples Público-Alvo: 100 estudantes pde 20 escolas públicas Metodologia: Aula Expositiva, debate, metodologia Scrum. Cronograma: 8h por semana Recursos Materiais: 2 Notebooks, 1 Tablet, 1 Projetor, Slides Resultado: produção de 20 jogos educativos; 2. Laboratório MARANIME Games 2.1 Curso de Animação Carga Horária: 50h Público-Alvo: 30 jovens moradores da zona rural de São Luís (preferência para egressos e/ou estudantes de escolas públicas) Turmas: 3 turmas (10 alunos) Temas e Conteúdos: Técnica Stopmotion (Argumento, roteiro, storyboard, Produção de cenários e personagens, Noções básicas de planos fotográficos para captura de imagens, Edição) e Técnica Pixilation (Introdução ao Pixilation, Roteiro, Noções básicas de planos e enquadramentos fotográficos, Edição) Metodologia: Aula Expositiva, debate, vídeos, Learn by doing Cronograma: 6h por semana Recursos Materiais: Notebook, Projetor, Slides, Placas, Caixa de som 2.2 Curso de Desenvolvimento de Jogos Carga Horária: 50h Público-Alvo: 15 jovens moradores da zona rural de São Luís (preferência para egressos e/ou estudantes de escolas públicas) Turmas: 3 turmas (15 alunos) Temas e Conteúdos: Introdução ao desenvolvimento de Jogos e Design Gamer, Conceitos básicos de Pixel art, aprender a programar(como manusear o Game Maker), desenvolvendo um Jogo Simples, polimento e finalização (análise crítica do projeto para correção ). Metodologia: Metodologia Scrum, aula expositiva, debate, vídeos Cronograma: 6h por semana Recursos Materiais: Notebook, Projetor, Slides, Placas, Caixa de som

- Os locais onde serão realizadas as mostras Maranime Game nas Escolas e o 4º Festival Maranhense de Animação deverão apresentar condições de acessibilidade para pessoas com deficiência locomotora; - Exibição de duas mostras com audiodescrição e intérprete de libras para pessoas com deficiência visual e auditiva; - Intérprete de Libras para o 4º Festival Maranime Games - Produção de pelo menos 2 animações e 2 jogos educativos com conteúdo relacionado ao cotidiano de pessoas com deficiência.

- Realização 20 oficinas e mostras Maranime Games gratuitas em escolas públicas de 4 cidades maranhenses (São Luís, Raposa, São José de Ribamar e Paço do Lumiar); - Implantação do Laboratório Maranime Games voltado para a formação gratuita de adolescentes e jovens da zona rural de São Luís; - Produção de 30 animações e 30 jogos educativos elaborados por adolescentes e jovens maranhenses; - Disseminação das obras produzidas pelo projeto, a partir de exibições itinerantes (mostras em escolas) e em plataformas virtuais/redes sociais para circulação das obras produzidas pelos adolescentes e jovens; - Entrada gratuita em todas as mostras do 4º Festival MARANIME; - Oferta de transporte gratuito para deslocamento de alunos de escolas púbicas, durante o 4º Festival MARANIME;

Coordenador Geral - Fábio Alessandro Souza Cabra – Jornalista, com vasta experiência na área do audiovisual e gestão de projetos. Coordena a Incubadora de Artes, Mídias e Tecnologia do Instituto Formação, que desenvolve projetos, metodologias e soluções tecnológicas, apoiando iniciativas que democratizem o acesso e a produção da cultura e da comunicação, beneficiando principalmente adolescentes e jovens. Uma das tecnologias desenvolvidas pela Incubadora é o Núcleo Popular Audiovisual que tem como objetivo principal a democratização da cultura audiovisual em comunidades que apresentam baixos indicadores sociais, a partir das seguintes estratégias: democratização (ferramentas e conhecimento), formação (oficinas, programa de formação, palestras), produção (orientação e fomento), difusão (festivais, mostras itinerantes, internet), reaplicação (disseminação do conhecimento através de oficinas); Concebeu e coordenou as edições do festival Maranime I, II e III, além do Projeto Ilha em Edição. Produtora - Dora Silva Jornalista formada pela Universidade Federal do Maranhão (UFMA) com experiência em assessoria de comunicação, planejamento e produção de conteúdo para redes sociais e acessibilidade comunicacional. É especialista em Criação Publicitária e Produção Audiovisual pela PUC Minas. Atuou como produtora audiovisual em instituições públicas, privadas e campanhas eleitorais. Atualmente é coordenadora de comunicação do Instituto Formação e professora do curso técnico em áudio e vídeo do Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA), lecionando as disciplinas de Produção audiovisual e Criação Publicitária para TV. Professor de animação - Johnny Carvalho - Formado nos cursos de Produção Cinematográfica e Produção Cinematográfica para filmes de terror, pelo Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (IEMA); Estudante de Comunicação Social - Publicidade Propaganda pelo Instituto Maranhense de Ensino e Cultura (IMEC) e Técnico em produção em áudio e video pela Escola de Cinema do Maranhão - (IEMA). Já atuou na área audiovisual, como operador de câmera, diretor de fotografia e montador/finalizador, realizando filmes de curta metragem. Idealizau e produziu a mostra "CURTA! Escola de cinema." e rodas de conversas no evento CINE E DEBATE no Tribunal de Contas do Estado do Maranhão (TCE). Atualmente técnico em produção audiovisual no TCE e também compõe a equipe de comunicação do Instituto Formação. Professora de games - Karla Georgina Alves Gusmão - Acadêmica de Sistemas de Informação pelo Centro Universitário CEST Santa Terezinha. É técnica em Eletrônica pelo Senai e iniciou sua carreira como Jovem Aprendiz na Vale. Atuou no Consórcio de Alumínio do Maranhão - ALUMAR, no setor de exportação de alumínio. Atualmente, compõe o quadro do Instituto Formação como profissional de tecnologia. No instituto, ela é analista de dados no projeto Voa Maracanã, desenvolvedora de jogos no Nucel Games e professora nos projetos Laboratório TEAR, em parceria com a Fundação Baixada, e LAB+MÍDIA, no território do Maracanã. Karla se destaca por suas habilidades em análise de dados, desenvolvimento de jogos e ensino de tecnologia, contribuindo significativamente para projetos educativos e comunitários. Os demais profissionais que irão compor o projeto serão contratados no primeiro mês de execução, mediante análise de currículos e entrevistas.

PROJETO ARQUIVADO.