PROGRAMA MÚSICA NA CIDADE

O Instituto dos Sonhos visa manter e ampliar em 3 núcleos sua Escola de Música, ofertando, durante 12 meses, aulas de música para 1444 alunos promovendo, consequentemente, o acesso à música e o enriquecimento cultural do cidadão de forma gratuita, através do projeto PROGRAMA MÚSICA NA CIDADE. Além disso, a proposta traz a criação da Orquestra Jovem composta por 35 músicos, bolsistas e em formação para o nível acadêmico.

A proposta PROGRAMA MÚSICA NA CIDADE foi desenvolvida com o intuito de viabilizar o contato direto com a música e a cultura no município de São Gonçalo, por meio de aulas de instrumentos musicais sinfônicos e populares ministradas por professores altamente capacitados e qualificados, o que torna o aprendizado mais estimulante. Ao todo serão oferecidas 19 (dezenove) modalidades de aulas, em 3 núcleos de atividade, sendo estas: violino, cavaquinho, violoncelo, violão, flauta transversal, clarineta, trompa, trompete, trombone, bateria, percussão sinfônica, percussão popular, canto coral, teclado, saxofone, musicalização infantil, musicalização da terceira idade, musicalização inclusiva e musicoterapia. Todas de forma GRATUITA, garantindo o acesso a pessoas em situação de vulnerabilidade social, a proposta traz como premissa desenvolver a autoestima e valorizar os saberes musicais, contribuindo para o crescimento da disciplina e proporcionando o bem-estar de nossos atendidos. A escola busca aumentar cada vez mais seu alcance na região com a implantação dos 2 novos núcleos de atividades chegando a 1444 (mil quatrocentos e quarenta e quatro) alunos de todas as idades, sem discriminação quanto a cor, gênero e/ou religião, indo na contramão da realidade enfrentada pelo município, que encontra inúmeras dificuldades quanto ao acesso à cultura. O núcleo 1 e principal corresponde ao atual local do projeto e será responsável por oferecer 144 turmas de todas as modalidades, além de ser o local de atividades da Orquestra Jovem, atingindo 1299 pessoas. Os núcleos 2 e 3 servem para capilarização do trabalho feito pelo Instituto, os dois somados terão 20 turmas e 180 alunos. Neles serão oferecidas apenas 4 modalidades, de maior procura, que são: violão, violino, teclado e canto coral. Além das aulas, o Instituto prevê a formação da Orquestra Jovem com 35 (trinta e cinco) jovens entre 13 e 19 anos, devidamente matriculados na rede de ensino ou concluído, selecionados por meio de uma chamada aberta, permitindo o ingresso de estudantes de fora do projeto e a sua expansão. Tem como objetivo a prática conjunta instrumental e a produção de repertório de formação orquestral aprendidos semanalmente em um curso de 2 (duas) horas de duração. Ao longo do ano são previstos 4 concertos executados pelos integrantes da orquestra, além de uma apresentação de encerramento para os alunos do Workshop de férias. Os participantes da Orquestra recebem bolsa-auxílio para ajudar com transporte ou possíveis despesas, de acordo com o Artigo 32 da IN 11 de 30 de Janeiro de 2024, §2º, inciso I - oferecer bolsas de estudo ou estágio de gestão cultural e artes. Realizamos apresentações e atividades de diferentes portes e objetivos ao longo do ano para os alunos da escola, familiares e público interessado. Esses são: 1. Recitais 2. Saraus 3. Eventos de Integração Familiar 4. Oficina de Instrumentos Recicláveis 5. Arraiá Junino 6. Workshops de férias 7. Programa de formação de professores 8. Atividade de coleta de lixo no dia do meio ambiente O programa de formação de professores é composto por quatro palestras distribuídas durante uma semana a fim de aumentar a capacitação da equipe do projeto. Temas apresentados: Práticas inclusivas, didática de ensino e práticas de conjunto. Workshops de Férias: começados na terça e encerrados na sexta da segunda semana das férias de meio de ano, os workshops serão para alunos do Projeto que se inscreverem, tendo 12 modalidades: violino, viola, violoncelo, violão, flauta, clarineta, trompa, trompete, trombone, percussão popular, percussão sinfônica e saxofone. Ao final dos 3 primeiros dias de workshop, que terão duração de 6h por curso, a Orquestra Jovem ensaiará durante 2 horas, entre 18h e 20h, para se preparar para um concerto de encerramento da atividade na sexta-feira.

OBJETIVO GERAL: Manter as atividades do projeto Programa Música na Cidade, num período de 12 meses, com os objetivos de: dar prosseguimento ao ensino musical para os seus mais de 450 alunos, ampliar a quantidade de vagas oferecidas, promover o acesso à cultura e educação musical do cidadão gonçalense e proximidades (carentes deste tipo de acesso), resgatar a cidadania a partir da nossa própria cultura e dar início a Orquestra Jovem. Os objetivos são alinhados de acordo com o Art. 2˚ da IN n. 11, de 30 de Janeiro de 2024, com os incisos do Art. 3˚ da Lei no 8.313, de 1991 e seguindo as seguintes finalidades: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Pois, através da oferta de mais vagas e mais modalidades distintas de ensino dos instrumentos musicais estaremos contribuindo para a manutenção da cultura; assim como, com a continuidade de um trabalho educacional artístico/musical; concomitantemente, valorizando os profissionais envolvidos, professores e equipe técnica, através de capacitação. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore. Estaremos realizando concertos com foco na formação de plateia, apresentações musicais realizadas pelos estudantes com a finalidade de promover o conhecimento e a troca de saberes. Por meio do projeto Programa Música na Cidade espera-se alcançar resultados, tais como:1. A Implantação da Disciplina de Música de Concerto (prática de conjunto) numa comunidade que tem carência deste tipo de ensino. 2. Fazer com que os instrutores de instrumentos e a equipe administrativa do projeto se envolvam no propósito de incentivar a comunidade (pais e responsáveis pelos alunos) a participarem mais ativamente das reuniões e apresentações dos alunos nos eventos. 3. Formação de novos profissionais da música, elevando a autoestima dos estudantes e contribuindo para formação de plateia. 4. Além de todos esses benefícios, promover um incentivo direto na produção artística e musical de nossa cidade e região. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Ampliar as ofertas das aulas da Escola para 3 núcleos de atuação. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar durante 12 meses oficinas de música de 16 modalidades, sendo estas: violão, violino, cavaquinho, violoncelo, flauta transversal, clarineta, trompa, trompete, trombone, bateria, percussão popular, percussão sinfônica, canto coral, teclado, saxofone e musicalização da terceira idade. Somando 5544 horas de aulas das modalidades durante a execução do projeto. Total de 132 turmas em 3 núcleos de atuação. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar durante o período de 12 meses oficinas de musicalização infantil para um total de 16 turmas com 28h de carga horária anual cada turma. Total de 160 alunos. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar durante o período de 12 meses oficinas de musicalização inclusiva para um total de 8 turmas com 21h de carga horária anual cada turma. Total de 32 alunos. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar durante o período de 12 meses oficinas de musicoterapia para um total de 8 turmas com 42h de carga horária anual cada turma. Total de 48 alunos. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: manter as quarenta e seis (46) turmas já existentes ao longo do período de 12 meses. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: ampliar a oferta de turmas para um total de cento e sessenta e quatro turmas (164); ou seja, serem acrescidas cento e dezoito (118) turmas. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: totalizar o atendimento a 1444 estudantes através das 164 turmas e em 6496 horas de cursos de todas as modalidades. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar 4 Recitais com os alunos, 2 por final de cada semestre, para finalização das atividades letivas. Público total de 1000 pessoas. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar 3 Saraus ao longo do ano com os alunos destaques da Escola. Total de público de 360 pessoas. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar 2 eventos de integração familiar com público total de 140 pessoas. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Realizar 1 arraiá julino para um público de 100 pessoas. Produto CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: realizar 1 workshop de férias de 4 dias para 200 alunos da escola. Produto APRESENTAÇÃO MUSICAL: Formar uma Orquestra Jovem com 35 integrantes e com carga horária anual de 78 horas. Produto APRESENTAÇÃO MUSICAL: Realizar 4 concertos da Orquestra Jovem abertos ao público. Total de público: 730 pessoas.

Fundado em 2004, O Instituto dos Sonhos é uma associação civil sem fins lucrativos que promove soluções sociais que geram mais renda, mais saúde, melhor educação, maior confiança no futuro, prosperidade e, acima de tudo, a realização de sonhos. Acreditamos que cada pessoa possui os saberes e os potenciais para mudar suas vidas e comunidades. Construir redes para a prosperidade de pessoas, de comunidades e da sociedade, tendo como base o desenvolvimento humano. Através da arte trazemos aluno e família para nosso dia a dia, tentando constantemente oferecer e fomentar cultura em todas as suas formas de expressão numa cidade carente de projetos e atividades que permitam o acesso à arte. O apoio da presente Lei de Incentivo é crucial para que o projeto continue oferecendo oportunidades de ensino musical gratuito e de qualidade na cidade de São Gonçalo, como já observado anteriormente, a Escola de Música do Instituto dos Sonhos abrange mais de 450 alunos, do munícipio e de cidades vizinhas, alunos da rede pública de ensino e/ou em situação de vulnerabilidade social. Fatores de extrema importância que justificam a necessidade desta aprovação para o aporte e prosseguimento rumo a um estado melhor. Lei 8313/91: Art. 1°: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII _ Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País; X _ estimular a produção ou a coprodução de jogos eletrônicos brasileiros independentes. Pois atualmente, contamos com o apoio de nossos professores, responsáveis e amigos realizando doações para manter nosso calendário de eventos (concertos, recitais e apresentações) e as turmas das modalidades de ensino de instrumentos musicais existentes. Com o anseio de ampliar estes atendimentos e, sobretudo, com qualidade e relevância para a sociedade, ofertando educação musical, gerando acesso à cultura e valorizando os organismos geradores de cultura e da identidade local, buscamos apoio mediante enquadramento nos incisos citados acima. Também nos alinhamos aos objetivos do Artigo 3° da referida lei, por meio do inciso: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. O Instituto dos Sonhos, certo de que a presente proposta será de grande valia para o desenvolvimento de todos os atendidos que se encontram diretamente envolvidos neste projeto, bem como aos indiretamente envolvidos, que terão acesso às apresentações produzidas por nossos estudantes, fato este que, hoje está fora do alcance da maior parte da população. Temos a certeza de estar contribuindo para um aprimoramento técnico, uma nova percepção musical, formação cidadã e psicossocial. Sendo assim, ocorrerá um fortalecimento da base da formação das crianças e jovens musicistas, ampliando a perspectiva de profissionalização e possibilidade de geração de renda futura. O projeto encontra apoio nos seguintes artigos do ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE: Lei n° 8069, de 13 de Julho de 1990:Art. 4° É dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária. Art. 71 A criança e o adolescente têm direito à informação, cultura, lazer, esportes, diversões, espetáculos e produtos e serviços que respeitem sua condição peculiar de pessoa em desenvolvimento. Nosso trabalho se encontra apoiado nas ODS (Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável) da ONU, principalmente no: 1 - Erradicação da Pobreza, 4 - Educação de Qualidade, 5 - Igualdade de gênero, 8 - Empregos dignos e crescimento econômico e 10 - Redução das desigualdades.

Somos a única escola de música no município de São Gonçalo que está apresentando um projeto de educação musical de grande porte visando captar recursos via incentivo fiscal federal.

Durante o projeto serão atendidas crianças, adolescentes e adultos com idade mínima de 02 anos e sem idade máxima. O Projeto será desenvolvido por meio de conteúdos específicos e atividades musicais, possibilitando ao estudante de música um contato direto com instrumentos musicais e a música de concerto. Serão realizadas aulas de prática de conjunto para formação de grupos musicais e assim possibilitando aos estudantes uma verdadeira experiência de convívio e compartilhamento de saberes com os demais, além de ser uma forte ferramenta de socialização. As atividades do PROGRAMA MÚSICA NA CIDADE estão dispostas da seguinte maneira Projeto pedagógico:O projeto terá um cronograma de cursos que será dividido em alguns modelos distintos seguindo cada modalidade com suas respectivas particularidades de duração, faixa etária e público alvo: Curso livre (Básico) com duração de dois anos para músicos iniciantes a partir de 12 anos sem limites de idade.Musicalização infantil (curso livre) com duração de dois anos para alunos entre 2 e 10 anos de idade com ou sem experiências musicais.Educação Musical Inclusiva (curso livre) com duração de dois anos para alunos que possuam alguma deficiência intelectual, física, entre outras; com idade a partir de 6 anos. Musicalização para terceira idade (curso livre) para alunos com mais de 65 anos de idade, com ou sem experiências musicais. As matrículas acontecerão anualmente com datas determinadas pela Direção Geral do projeto PROGRAMA MÚSICA NA CIDADE, e constará no calendário anual do Instituto dos Sonhos. As vagas serão limitadas para cada curso oferecido, observando as demandas de procura, e distribuídas pela ordem da inscrição, respeitando a capacidade suportada por cada núcleo. O Programa utiliza o software (sistema) Bússola Social para o seu gerenciamento. Os alunos serão observados durante toda a sua permanência no projeto através do interesse, participação, realização das atividades teóricas e práticas; compreensão dos conteúdos explorados que serão analisados pelos trabalhos e provas aplicadas em sala de aula durante cada etapa, além da constante verificação do boletim e da matrícula escolar. Recursos materiais empregados nas aulas de música, correspondem ao patrimônio permanente do projeto. Dessa forma, relacionamos os equipamentos, instrumentos e demais materiais pedagógicos que serão adquiridos para serem usados onde as aulas serão ministradas de acordo com a demanda. AULAS AULAS - Modalidades: violão, violino, cavaquinho, violoncelo, flauta transversal, clarineta, trompa, trompete, trombone, bateria, percussão popular, percussão sinfônica, canto coral, teclado, saxofone e musicalização da terceira idade - Frequência: semanal - Duração da aula: 60 min - Carga Horária anual de cada turma: 42 horas.AULAS - Modalidade: musicalização infantil - Frequência: semanal - Duração da aula: 40 min - Carga Horária anual de cada turma: 28 horas.AULAS - Modalidade: musicalização inclusiva - Frequência: semanal - Duração da aula: 30 min - Carga Horária anual de cada turma: 21 horas.AULAS - Modalidade: musicoterapia - Frequência: semanal - Duração da aula: 60 min - Carga Horária anual de cada turma: 42 horas.Total de alunos das aulas: 1444 alunos. ORQUESTRA JOVEM: Frequência: semanal - Duração: 120 min - Carga Horária anual: 78 horas - Critério de Participação: ter entre 13 e 19 anos, ser devidamente matriculado na rede de ensino ou concluído e participar da etapa de seleção.Total de integrantes da orquestra: 35. APRESENTAÇÕES/ATIVIDADES: RECITAIS - Quantidade: 4 - Frequência: Semestral - Duração de cada recital: 180 min.CONCERTOS - Quantidade: 4 - Frequência: bimestral - Duração de cada concerto: 120 min.SARAU - Quantidade: 3 - Frequência: Trimestral - Duração de cada sarau: 60 min.EVENTOS DE INTEGRAÇÃO FAMILIAR - Quantidade: 2 - Frequência: Datas comemorativas - Duração de cada evento: 60 min.DIA DO MEIO AMBIENTE - Quantidade: 1 - Duração: 120 min - Especificação: atividade externa para reciclagem com crianças do projeto.OFICINA DE INSTRUMENTOS RECICLÁVEIS - Quantidade: 6 - Duração: 40 min.ARRAIÁ JUNINO - Realização em julho - Duração: 180 min.WORKSHOP DE FÉRIAS - Quantidade: 12 - Frequência: 4 dias de uma semana - Número de participantes: 200 alunos - Carga horária da semana: 260 horas.PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES - Quantidade: 4 - Frequência: em 5 dias - Duração total: 200 min - Especificação: Palestras.Total de público esperado em apresentações e eventos: 2710. TOTAL DE BENEFICIÁRIOS DIRETOS: 4189.

PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO Todas as oficinas serão gratuitas! ACESSIBILIDADE FÍSICA: o local das aulas e das apresentações dos alunos da escola, como recitais, saraus e eventos de integração, já possuem escadas com corrimão, sinalização adequada, banheiros adaptados para PCD, conforme a previsão da Lei nº 10.098/2000, capítulo quarto: será garantida a acessibilidade como “possibilidade e condição de alcance da participação, com segurança e autonomia” dos espaços do Projeto por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida, de acordo com a ABNT, de modo a facilitar-lhes as condições de acesso, circulação e comunicação. Não há previsão na planilha orçamentária, pois os espaços conterão todos os itens necessários para acessibilidade física. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: 1. A acessibilidade de conteúdo nas legendas das fotos nas redes sociais com descrição da imagem postada para usuários com deficiência visual com o uso da #ParaTodosVerem, mecanismo que facilita a audiodescrição de apps para deficientes visuais. Será feita divulgação da acessibilidade no material gráfico do projeto, site e redes sociais. | 2. Todo material impresso estará disponível em formato digital para leitores de tela seguindo as diretrizes de Recursos de Acessibilidade Comunicacional/Atitudinal de acordo com a NBR 15599:2008 - 5.4.1 (g)/5.4.3.2. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: contratação de intérprete de libras para nossas apresentações - recitais, saraus e eventos de integração familiar. Linha 22 da planilha orçamentária INTÉRPRETE DE LIBRAS. Este item segue as diretrizes de Recursos de Acessibilidade Comunicacional/Atitudinal de acordo com a NBR 15599:2008 - item 5.1/5.4.1 (b); Decreto n˚5.626/05 (atendimento para informação). AULAS DE MUSICALIZAÇÃO INCLUSIVA: o projeto Programa Música na Cidade oferece 8 turmas de musicalização inclusiva para alunos que possuam deficiências física e/ou intelectuais, adaptando as aulas de acordo com a necessidade de cada indivíduo e destacando a importância da música para o desenvolvimento. Para tanto, o Projeto Escola de Música Instituto dos Sonhos, prevê 10% de suas vagas disponibilizadas para crianças com deficiências, sendo 5% destinadas à múltiplas deficiências e 5% destinadas especificamente a pessoas com TEA, que poderão ser alunos das escolas municipais regulares, do CIM (Centro de Inclusão Municipal), ou da Clínica Escola do Autista de São Gonçalo. Tal medida atende às especificações da Lei 12.764 de 2012, (Lei Berenice Piana), que reconhece a pessoa com TEA como pessoa com deficiência. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Todas as apresentações serão gratuitas! ACESSIBILIDADE FÍSICA: o local de ensaio da Orquestra Jovem e dos concertos já possuem escadas com corrimão, sinalização adequada, banheiros adaptados para PCD conforme a previsão da lei. Nos locais dos concertos, há, na plateia, fileira de poltronas especiais para pessoas com deficiência. ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: 1. A acessibilidade de conteúdo nas legendas das fotos nas redes sociais com descrição da imagem postada para usuários com deficiência visual com o uso da #ParaTodosVerem, mecanismo que facilita a audiodescrição de apps para deficientes visuais. Será feita divulgação da acessibilidade no material gráfico do projeto, site e redes sociais. | 2. Todo material impresso estará disponível em formato digital para leitores de tela seguindo as diretrizes de Recursos de Acessibilidade Comunicacional/Atitudinal de acordo com a NBR 15599:2008 - 5.4.1 (g)/5.4.3.2. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: contratação de intérprete de libras para nossos quatro concertos. Item previsto na planilha: INTÉRPRETE DE LIBRAS - linha 54. Este item segue as diretrizes de Recursos de Acessibilidade Comunicacional/Atitudinal de acordo com a NBR 15599:2008 - item 5.1/5.4.1 (b); Decreto n˚5.626/05 (atendimento para informação).

Os locais escolhidos para recital e concerto contam com total mobilidade para o público em geral. Os locais das aulas, o seu acesso conta com corrimão e sinalização. Nossas atividades são realizadas com ENTRADA FRANCA divulgados previamente em nossas redes sociais e site, respeitando assim os limites do Artigo 29 da IN 11/2024. TODAS AS ATIVIDADES SERÃO GRATUITAS, o projeto não prevê renda. Portanto, seguiremos o enquadramento do Art. 29 Das Medidas de Democratização de Acesso: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto. Os quantitativos estão no Plano de Distribuição. A seleção dos beneficiários é feita por procura de interesse; de acordo com a disponibilidade de horário das turmas, o interessado demonstra interesse e, após, é feita a sua matrícula. Caso atinja o limite de vagas disponíveis em cada turma, é criada uma lista de espera visando a oportunidade futura do público. AMPLIAÇÃO DE ACESSO: No site do Instituto e redes sociais como Instagram e Facebook, disponibilizaremos fotos e vídeos do evento e bastidores, com a utilização de descrição através da #ParaTodosVerem. Além de, permitir os registros audiovisuais e, entrada gratuita; a fim de, aproximar mais a população dos bastidores e formar plateia. Com isso nos enquadramos no Art. 30 da IN 11 de 30 de janeiro de 2024 nos seguintes incisos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. ____________ Complementaremos as ações de Democratização e Ampliação de Acesso através do Art. 31, inciso II - de caráter educativo, a distribuição a professores e alunos da rede pública de ensino fundamental, médio ou superior.

A instituição proponente, INSTITUTO DOS SONHOS, é a gestora, produtora e idealizadora da Escola de Música Instituto dos Sonhos. Através do projeto Escola de Música Instituto dos Sonhos, a instituição será a responsável por todas as ações, assim como a prestação de contas. RAFAEL VIEIRA - Diretor Executivo: Produtor cultural há mais de 25 anos, atuou na produção de diversos eventos tais como “Show do Medulla no Circo Voador”, produziu CDs da “Banda Faixa Etária”, compôs músicas com Lorena Lessa e outros artistas consagrados. É músico e está acostumado na produção de eventos incluindo RPA. É pós-graduado em Cultura, Economia e Mercado pelo SENAC São Paulo. Licenciatura Plena em Turismo pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro-UFRRJ (2015), Pós-graduação Lato Sensu em Gestão Cultural: Cultura, Desenvolvimento e Mercado - SENAC SP (2017). Técnico em Contabilidade (2000) e Sócio da DL Assessoria Contábil (2013) e da Donna Lolla Produções (2007 - 2017), Fundador da Banda Donna Lolla (1999 - 2015). Superintendente de Música (2013 - 2014) e Gestor de Convênios da FAESG - Fundação de Artes, Esporte e Lazer de São Gonçalo e Secretária Municipal de Turismo e Cultura de São Gonçalo (2017), Professor da Uniabeu - Pós-Graduação Lato sensu: Gestão de Projetos Sociais (2018). Como Músico se apresentou em diversos festivais no Exterior, incluindo Brazilian Film Festival of Toronto (2008 - 2010) e em festivais de música como o Brazilian Day da Globo Internacional (2010). Possui músicas de sua autoria em trilha sonora de Novelas. Áreas de interesse: turismo e cultura; gestão pública do turismo e cultura; política e governança no turismo e cultura; sustentabilidade no turismo e cultura; planejamento do turismo e das culturas. PRISCILA VEIGA - Diretora Administrativa: Formada em Administração pela Estácio de Sá e Pós-graduada em Recursos Humanos pela UFF, possui experiência na gestão de diversos projetos culturais. Atua realizando eventos e festas na cidade de São Gonçalo desde 2002, eventos de Marcha Para Jesus, bem como, trabalhou na produção de diversos artistas de música com destaque para Banda Donna Lolla. Empresária do segmento criativo há mais de 10 anos, sócia de uma das maiores empresas de locação da região metropolitana do Rio de Janeiro, atua constantemente em diversos projetos culturais tais como Roots, Quanto Vale a Música, Alicerce do Rock, entre tantos outros. ANA CECILIA - Coordenadora Pedagógica e Presidente do Instituto: Pedagoga formada pela UFF, trabalhou em escolas nas redes privadas e públicas por mais de 40 anos na cidade de São Gonçalo. Pintora, poetisa e produtora cultural. Pinta quadros e porcelanas a mais de 30 anos, 70 anos dedicados à cultura na cidade de São Gonçalo. Entre as diversas atuações e produções, já realizou exposições nos Municípios de São Gonçalo e Niterói. Participou de diversas galerias de arte, inclusive na cidade de São Gonçalo e no Shopping São Gonçalo. Produz há anos os festivais de poesia na cidade. MARCELLY FERNANDES - Professora de Musicalização Infantil: Iniciou seus estudos de música em 2002, dentro de sua comunidade do Anaia Pequeno - SG, seu primeiro instrumento é de percussão. Em seu desenvolvimento musical, conheceu a clarineta e frequentou renomadas escolas de música, como Escola de Música Villa Lobos, Escola de Música da UFRJ, UNIRIO e participou de diversas formações musicais, já com seu instrumento de sopro escolhido. Iniciou profissionalmente na música em 2011, quando obteve aprovação para ser Clarinetista de Orquestra no município de São Gonçalo, após sua conclusão de curso técnico em Clarineta. Desde então, atua como músico executante em diversos grupos pelo Estado do Rio de Janeiro, licencianda em Educação Musical, atua também como coordenadora e professora de música em diversos âmbitos, como projetos sociais e ensino regular. GERLY SUETH - Coordenador Musical e Professor de Saxofone: Maestro e músico, foi durante 2 anos maestro da Orquestra Municipal de São Gonçalo. Regente da Orquestra Filarmônica Metropolitana, é produtor cultural e um dos coordenadores do Instituto Sonhos São Para Se Viver. Cursando Licenciatura em Educação Musical pela UNINCOR - MG, possui inúmeros cursos para educação musical, regência (Técnicas de ensaio/Prática de Conjunto ), curso de regência e capacitação para bandas e fanfarras. Atua em escolas municipais e estaduais há mais de 15 anos.MARIA ELISA CARRIÇO - Professora de Violino: Formanda em Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), Curso de Ensino Coletivo de Cordas Friccionadas para Professores- “Como ensinar por Habilidades”- por Márcio Galvão, Curso livre de Arranjo e Instrumentação, por Gustavo Fernandes. Atua profissionalmente há mais de 10 anos dando aula de música e participando de inúmeros projetos musicais. É a spalla da Orquestra Filarmônica Metropolitana, professora de violino no Projeto Orquestra Nas Escolas. Já foi spalla da Orquestra Sinfônica CesgranRio e chefe de naipe na Orquestra Sinfônica Jovem do Rio de Janeiro. FRANCISCO NILSON MARTINS - Professor de Violão: Formando em Bacharel em Contrabaixo Acústico pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, atuante em diversos teatros e palcos da cidade do Rio de Janeiro. Compõe o corpo orquestral da Orquestra da CesgranRio e da Oquestra Filarmônica Metropolita. Músico de diversos musicais e espetáculos, como por exemplo do Reder Circus. GUSTAVO FERNANDES - Professor de Instrumentos de Sopro: Pós-graduado em Regência Orquestral pela Faculdade de Ciências e Educação do Caparaó, FACEC, Brasil. Formado em Licenciatura em Música pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UNIRIO. Gestor Cultural da Sala Cecília Meireles sob orientação do Diretor Artístico e Compositor, João Guilherme Ripper, através do Programa Gestores. Atua na Prefeitura Municipal de São Gonçalo, PMSG, RJ-Brasil. (desde 2012). Vínculo: Músico efetivo, já tendo ocupado o cargo de maestro auxiliar, compositor e arranjador. Maestro e Diretor Artístico da Orquestra Filarmônica Metropolitana onde desenvolve as séries e temporadas de concertos. Desde 2019 é professor, maestro e arranjador do Instituto Brasileiro de Música e Educação (Projeto Orquestra Nas Escolas). Já coordenou o Laboratório de Lutheria e dirigiu as orquestras Verde e Tubônica, grupos que visam a criação, elaboração e manutenção de instrumentos musicais feitos a partir de sucatas ou lixo, desenvolvendo um novo parâmetro de “música sustentável”.ROTERDAM GOMES - Psicólogo: Formado em Psicologia Clínica pela Universidade Salgado de Oliveira - 2021. Atua no FONO BEM VIVER - Atendimento psicológico presencial a pacientes de home care, atendimento psicológico particular, presencial/online. Atuou como Professor de Música - Colégio Paulo Freire. Gestão de alunos com objetivo de inserção no mundo musical com aulas teóricas e práticas. Realizou cursos de Inteligência Emocional entre outros cursos na área de psicologia e música.

PROJETO ARQUIVADO.