PLANO BIANUAL DE ATIVIDADE INSPIRAR TE – 2025/ 2026

O Plano Bianual de Atividades Inspirar-te contempla a manutenção da Instituição e a continuidade de suas atividades culturais, o que inclui: a organização e realização de visitas guiadas a exposições de artes e museus, a realização de atividades artísticas lúdicas e sensoriais, e a realização de atividades de arte-educação voltadas para o público escolar, incluindo crianças e jovens em situação de vulnerabilidade social, durante os anos de 2025 e 2026.

não se aplica

Objetivos gerais A Associação Inspirar-te atua como ponte necessária entre escolas e instituições culturais, partindo da premissa DA ARTE COMO UM MEIO DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL e entendendo que a arte amplia nosso repertório, estimula o pensamento crítico e nos coloca em contato com a diversidade. Inspirado por esses princípios, o Plano Bianual proposto pela Associação Inspirar-te tem como objetivo geral a manutenção da Instituição e a continuidade das atividades de visitas a acervos e exposições de artes por escolas públicas e particulares, de realização de atividades educativas artísticas lúdicas e sensoriais, e de discussão e formação durante os anos de 2025 e 2026. Em especial, o projeto busca: - Atuar na fomentação da arte e seu caráter democrático e na importância da educação na construção de uma sociedade que seja efetivamente de acesso a todos. - Aplicar em uma escala excepcional e impactar milhares de pessoas de diversos locais e camadas sociais. E não apenas números expressivos, mas a qualidade e integridade do trabalho a ser desenvolvido. - Fornecer vivencias através das exposições e acervos. - Possibilitar que arte e educação democráticas devem caminhar juntas possibilitando que todos possam usufruir do seu impacto sem distinções. - Atuar como complemento à escola, na educação não formal das crianças, de forma extremamente eficaz, com intercâmbios com novos mundos e expansão de horizontes culturais e temáticos. " - Promover intercâmbios entre instituições artísticas. Objetivos específicos Produto Plano Anual Executar a manutenção do espaço de ocupação da proponente e prestadores de serviço durante durante 24 meses, com a realização de manutenção de atividades de caráter permanente, em espaço cultural de corpos artísticos estáveis, com realização de eventos periódicos e continuados e outras ações de sua programação, na forma de fomentar atividades culturais de acessibilidade às atividades artísticas, inclusivas e de diversidade cultural. Produto Curso/Oficina/Estágio - Realização e condução de 252 visitas guiadas a Museus e Instituições Culturais, para visitação de exposições de artes em cartaz, atingindo 4320 pessoas. Para isso, serão realizadas, em média, 14 visitas mensais ao longo de 18 meses. - Serão realizadas as visitas a acervos e exposições de forma engajadora, interessante e divertida para públicos diversos, indo além do molde de visita guiada padrão de modo a expandir o repertório visual e cultural. - Realização de no mínimo 2 atividades lúdicas e sensoriais complementares por visitação, o que resultará em aproximadamente 504 atividades inéditas. As atividades arte-educativas, complementares às visitas, serão desenvolvidas para cada faixa etária e cada exposição de arte. A partir da metodologia Inspirar-te elaborada, produzida e estabelecida há 8 anos, desde sua criação, uma equipe especializada em arte-educação promoverá discussão sobre movimentos artísticos, história da arte, artistas fundamentais, temas específicos curriculares, através de observação das obras e de atividades artísticas lúdicas e sensoriais desenvolvidas para cada faixa etária

Trata se de projeto que tem grande importância e se baseia principalmente em duas vertentes: a contribuição cultural na cidade de São Paulo e a promoção do acesso à cultura. Primeiramente, o projeto tem como premissa a formação de plateia para o mundo artístico. Isso é essencial para a cidade de São Paulo, que possui uma vasta oferta cultural, mas nem sempre tem seu potencial aproveitado pela população. Ao proporcionar experiências enriquecedoras no mundo da arte, o projeto busca despertar o interesse e a apreciação artística em pessoas de diferentes faixas etárias e classes. Isso não apenas promove a valorização da cultura, mas também fortalece o setor artístico, incentivando a produção e a disseminação de obras de qualidade. Além disso, o projeto visa o desenvolvimento cultural artístico. Através da sua metodologia própria, que engloba discussões sobre movimentos artísticos, história da arte e artistas fundamentais, o projeto estimula a reflexão e o debate sobre temas relevantes para a sociedade. Com atividades artísticas lúdicas e sensoriais, o projeto proporciona uma experiência única, que estimula o pensamento crítico e a expressão individual. A parceria da proponente com os principais museus da cidade de São Paulo é outro fator que justifica a importância do projeto. Essa integração com as instituições e seus departamentos educativos possibilita a realização de visitas engajadoras, interessantes e divertidas para públicos diversos. Isso não apenas amplia o repertório visual e escultural das pessoas, mas também fortalece os laços entre a população e os museus, contribuindo para sua sustentabilidade e valorização. É importante ressaltar também a preocupação do projeto em atuar em frente à desigualdade de acesso à arte. Ao levar a arte para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade, o projeto promove impactos sociais significativos, oferecendo oportunidades que muitas vezes estão fora do alcance desses indivíduos. Ao mesmo tempo, garantir o acesso à arte para crianças em situação privilegiada é fundamental para que elas, no futuro, possam tomar medidas em prol da democratização da arte em maior escala. Por fim, o projeto não se limita a oferecer a apresentação da arte, mas busca garantir seu acesso de forma abrangente, justa e completa. Através de sua metodologia única, que inclui a observação das obras, atividades artísticas e visitas a museus, o projeto proporciona uma experiência enriquecedora no mundo da arte, contribuindo para a formação cultural e educativa das pessoas. Através de uma metodologia única e com uma equipe especializada em arte-educação, elaboramos roteiros personalizados e adaptados por faixa etária que traçam conexões diretas com o currículo acadêmico e aquilo que os alunos estão aprendendo em sala de aula, assim permitindo um melhor entendimento, aprofundamento e aplicação do conteúdo durante e após a visita guiada. Além disso, também complementamos as nossas visitas com atividades criativas lúdicas e sensoriais. Dessa forma, o projeto se destaca por sua capacidade de democratizar o acesso à arte, promover a formação de plateia, desenvolver a cidadania e impactar socialmente, contribuindo para a valorização da cultura e o desenvolvimento da cidade de São Paulo. O projeto se enquadra no artigo 1º e 3º da 8.313, DE 23 DE DEZEMBRO DE 1991 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Projeto Pedagógico Inspirar-te para Visitas Guiadas a Museus e Instituições Culturais Objetivos: · Oferecemos visitas a acervos e exposições de forma engajadora, interessante e divertida, para crianças, jovens e adultos, indo além da educação básica de modo a expandir o repertório visual e cultural. Aplicamos uma metodologia própria Inspirar-te que promove discussões sobre movimentos artísticos, história da arte, artistas fundamentais, temas específicos curriculares, através de observação das obras e de atividades criativas, artísticas, lúdicas e sensoriais desenvolvidas para cada faixa etária. · A interdisciplinaridade é estimulada na metodologia Inspirar-te, assim como o encontro entre a teoria e a prática. Ampliamos o entendimento e percepção do mundo, inserimos saberes culturais e estéticos, desenvolvemos a capacidade perceptiva, e principalmente desenvolvemos a capacidade crítica e criativa, importantes pilares que compõem a nossa proposta cultural. A arte e a educação cumprem papeis fundamentais na construção de uma sociedade mais justa e igualitária, e um acesso cultural democrático transforma vidas. · Nossos roteiros, além de adaptados para cada faixa etária e complementados por atividades criativas, lúdicas e sensoriais, são construídos a partir da grade curricular da instituição de ensino. Dessa forma, conseguimos assegurar que sua implementação em visita será executada da melhor maneira possível, compreendendo o conteúdo com o qual o aluno já possui familiaridade, e expandindo seu repertório e conhecimento de forma visual, artística e crítica. · A experiência Inspirar-te vai além de uma visita guiada comum, traçando conexões diretas com o que os alunos estão aprendendo em sala de aula. Realizamos o cruzamento da visita com a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, cobrindo todas as disciplinas do currículo como Artes, Cultura, Ciências, Geografia, Matemática, Historia, Português, Inglês, dentre outras, e permitindo, assim, um aprofundamento, entendimento e aplicação do conteúdo durante e após a visita. · Exploramos diversas instituições culturais com foco nas habilidades trabalhadas em cada área de conhecimento. Ao final do ano, cada turma de visitantes (alunos de 2 a 17 anos), jovens e adultos, terão conhecido mais de 8 novas exposições, expandindo seu repertório cultural, artístico e curricular como um todo. Essa experiencia é algo inédito e fundamental para o desenvolvimento da sensibilidade na infância, juventude e vida adulta. · Desde sua fundação há 8 anos, a Inspirar-te tem se destacado na criação de roteiros educativos a partir dos acervos de diversos museus. Nosso trabalho envolve uma curadoria que aborda temas específicos de cada área do conhecimento. Esse processo inclui uma pesquisa minuciosa e o cruzamento com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), resultando em sugestões de itinerários educativos durante as visitas aos museus. Os pontos de aprendizagem são cuidadosamente selecionados como ponto de partida para explorar temas relevantes, garantindo que cada visita seja enriquecedora e alinhada com as habilidades propostas. · Mapeamos atuais e futuras exposições semanalmente nos principais museus de São Paulos: a Inspirar-te se mantém em estreita comunicação com todos os museus de São Paulo, recebendo atualizações sobre suas programações, que incluem tanto exposições temporárias quanto acervos permanentes. Isso permite que acompanhemos as novidades e as coleções fixas, visto que os museus estão sempre se atualizando e trazendo novas atrações. Mensalmente, elaboramos uma lista de novas exposições temporárias, possibilitando a sua inclusão nos roteiros de nosso calendário anual. Também consideramos os acervos permanentes dos museus, que contêm obras que complementam os estudos das turmas visitantes ao longo do ano. Abaixo, um exemplo de um dos muitos museus com os quais realizamos esse trabalho: o MASP (exemplo): O acervo do MASP é denominado "Acervo em Transformação", devido ao intercâmbio constante com museus internacionais, trazendo novas obras de arte ao longo do ano. Este acervo inclui trabalhos de mestres como Picasso, Monet, Van Gogh, Botticelli, Rafael, Rembrandt, Goya, Cézanne, Degas, Renoir, Matisse e Modigliani, além de importantes artistas brasileiros como Anita Malfatti, Tarsila do Amaral, Candido Portinari e Victor Meirelles. O edifício do museu, projetado pela renomada arquiteta ítalo-brasileira Lina Bo Bardi, é considerado uma das instituições culturais de maior relevância e prestígio no Brasil. Ele abriga a coleção de arte ocidental mais importante e abrangente da América Latina e de todo o Hemisfério Sul. No MASP, os nossos visitantes têm a oportunidade de conhecer sobre a diversidade cultural e artística através de exposições que refletem a riqueza e a pluralidade da história da arte, oferecendo uma visão abrangente e educativa das diferentes épocas e estilos. Neste museu, é possível abordar temas como arte contemporânea, arte brasileira, arte europeia, história da civilização e sociedade, diversidade e movimentos artísticos como Renascimento, Barroco, Rococó, Neoclassicismo, Romantismo, Realismo, Impressionismo, Pós-Impressionismo, Cubismo, Surrealismo e Modernismo. A disposição das obras em cavaletes de vidro, idealizada por Lina Bo Bardi, permite uma experiência única, onde o público pode apreciar as obras de todos os ângulos, promovendo um diálogo aberto entre as peças e os espectadores. Além disso, o MASP realiza constantemente exposições temporárias que trazem novas perspectivas e obras de arte contemporânea, oferecendo aos visitantes uma programação dinâmica e sempre renovada. Carga Horária: A carga horária será definida de acordo com a duração de cada visita guiada, variando de acordo com o local e a exposição. Material de Apoio: Será utilizado material de apoio específico para cada atividade, como imagens, textos informativos, jogos, tintas, papeis, instrumentos entre outros recursos pedagógicos de acordo com o tema das exposições. Currículos dos Profissionais: A equipe especializada em arte-educação possui experiência na área, com formação em educação, história da arte e pedagogia. Os currículos dos profissionais serão disponibilizados mediante solicitação. Coordenadores de arte-educação: Responsável por coordenar e implementar o plano pedagógico da instituição, definido pela Diretora-Fundadora Priscilla Parodi, desde sua fundação. Encarregado de coordenar e capacitar o time educativo através de formação contínua. Acompanha as visitas educativas junto à equipe, garantindo sua qualidade e alinhamento educacional. Capacitado para realizar visitas mediadas, caso necessário. Arte-educadores sociais: Responsáveis por conduzir a visita com grupos de diversas faixas etárias, uma vez que participaram da formação educativa (ao longo de trinta dias). Aplicar junto à coordenação programas educativos que enriqueçam a experiência da mediação cultural, incluindo para além das visitas guiadas, atividades criativas para o público, sempre alinhadas ao foco e objetivo principal da exposição. Facilitar a comunicação entre o público e as obras de arte, ajudando os visitantes a compreender o contexto, a história e os elementos artísticos das peças expostas, assim como, através da metodologia Inspirar-te, provocar o público para a poética dos artistas e dos objetos expostos, gerando pensamento crítico e aproximações com o ambiente da arte e da história. Estimular a participação ativa dos visitantes, incentivando perguntas, reflexões e discussões sobre os temas abordados pela mostra, através do que foi aprofundado ao longo da formação educativa, comunicando eficazmente as informações relevantes sobre a exposição aos visitantes. Desenvolver materiais educativos sobre o tema, conteúdo para roteiros culturais, seleção de material de apoio para as visitas de acordo com o recorte educativo de cada visita. Preparação e seleção do que for necessário para aplicação de atividades práticas com escolas agendadas. Garantir que a experiencia seja acessível a públicos diversos, adaptando estratégias educativas para atender a diferentes idades, níveis de conhecimento e necessidades específicas. Isabela Brito – Coordenadora e Arte-educadora Social – (currículo Anexo) Número de Vagas: O número de vagas para cada atividade será definido de acordo com a capacidade do local visitado e a faixa etária dos participantes. Será informado antecipadamente o número de vagas disponíveis para cada visita guiada. Forma de Inscrição e Seleção: Não haverá inscrições, o processo arte educativo é complementar às visitas guiadas às exposições. Sendo assim, os participantes das visitas estarão automaticamente inscritos e selecionados para as atividades artísticas educativas programadas de acordo com as exposições de artes visitadas.

1. Aspecto Arquitetônico: - Os locais os Museus e Instituições sociais que serão visitados pelo projeto já possuem em suas estruturas acessibilidade física com rampas, banheiros adaptados, elevadores, piso tátil e sinalizações para fruição acessível de pessoas com qualquer tipo de barreira para locomoção. Serão selecionados apenas espaços que atendam a essas condições. - Os ônibus contratados por esse projeto para transporte das pessoas previstas neste projeto, terão estrutura acessível física obrigatoriamente. Itens da planilha orçamentária: aluguel de ônibus 2. Aspecto Comunicacional: - Os espaços e exposições que farão parte da programação a ser visitada terão obrigatoriamente disponibilização de recursos de acessibilidade para pessoas com deficiências intelectual, auditiva e visual. - Utilização de recursos de audiodescrição, para permitir que pessoas com deficiência visual tenham acesso às informações visuais das atividades. - Oferecer intérpretes de Libras para pessoas com deficiência auditiva, que possam traduzir as informações e explicações sobre as atividades. - Desenvolver materiais de divulgação em formatos acessíveis, como braile e fontes ampliadas, para garantir que pessoas com deficiência intelectual tenham acesso às informações sobre as oficinas lúdicas culturais. - O projeto espera contar com monitores com experiência em libras para acompanhamento das turmas de visitação que geralmente são disponibilizados por algumas instituições. Item da Planilha orçamentária (interprete de libra)

Art. 30. Em complemento, o proponente irá adotar as seguintes medidas de ampliação do acesso: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; (registro de uma das atividades educativas)

ASSOCIAÇÃO INSPIRARTE (PROPONENTE) COORDENAÇÃO GERAL E RESPOSÁVEL PELA GESTÃO ADMINISTRATIVA DO PROJETO A Associação Inspirar-te tem como especialidade exposições educativas com parceria entre museus nacionais e internacionais; expandimos o conceito de arte-educação transformando olhares e gerando impacto social por meio de exposições didáticas únicas. Criada em 21 de novembro de 2016 para fazer da arte uma via possível e encantadora e usar dessa ferramenta para o enriquecimento individual e coletivo, trilhando o caminho para a construção de novos hábitos culturais já na infância. Mais de 30 mil jovens já foram impactados pela experiência Inspirar-te até hoje. Acredita na arte como ferramenta de transformação social e existimos para promover a conexão entre arte e educação, ampliando as formas que as crianças enxergam o outro e constroem o mundo. Nosso negócio é ensinar, sensibilizar e divertir. A arte tem o potencial de exercer um papel fundamental no desenvolvimento infantil, promovendo valores essenciais como diversidade e empatia, além de incentivar a criatividade e o pensamento crítico. O Inspirar-te foi fundado para fazer da arte um caminho possível e encantador e usar dessa ferramenta para o enriquecimento do indivíduo e da comunidade. Assim como promover o acesso à arte, trilhando o caminho para a construção de novos hábitos culturais já na infância. VISITAS A ACERVOS E EXPOSIÇÕES REALIZADAS NO ANO DE 2022 Total de pessoas impactadas pela experiência Inspirar-te: 16.076 Total de Escolas Públicas e Privadas: 61 Instituições e exposições visitadas: Museu de Arte de São Paulo (MASP), Centro Cultural Banco do Brasil (CCBB), Pinacoteca de São Paulo, Museu da Imigração, Museu da Língua Portuguesa, Itaú Cultural - Exposição Tunga, SESC Pompeia - Exposição Sebastião Salgado, Instituto Baccarelli - Exposição Egito Antigo, Museu da Imagem e do Som (MIS) - Exposição Portinari, Museu do Futebol, Parque Villa Lobos - Exposição Monet, dentre outras. Realização de visitas a acervos e exposições de forma engajadora, interessante e divertida para públicos diversos, indo além do molde de visita guiada padrão de modo a expandir o repertório visual e cultural. Com uma equipe especializada em arte-educação, criamos uma metodologia própria que promove discussão sobre movimentos artísticos, história da arte, artistas fundamentais, temas específicos curriculares, através de observação das obras e de atividades artísticas lúdicas e sensoriais desenvolvidas para cada faixa etária. Trabalhamos com os principais museus da cidade de São Paulo, mantendo um relacionamento próximo e produtivo com todas as instituições e seus departamentos educativos. Funcionamos também como um braço para promover atividades em museus, feiras de arte, galerias, eventos culturais e eventos corporativos. PRODUÇÃO DE EXPOSIÇÃO DE ARTE Concebida e realizada pela Associação Inspirar-te numa grande iniciativa de impacto social ligada à arte educação, a exposição ?Egito Antigo na Cidade do Sol?, que aconteceu de maio a setembro de 2022, foi um sucesso absoluto, impactando mais de 15.000 pessoas em dois meses, entre as quais público espontâneo, escolas municipais, escolas estaduais, escolas particulares e ONGs. OBRAS E EXPOGRAFIA Atrelado a uma didática e orientação instrutiva, o alto nível de qualidade do material educativo, incluindo obras e expografia envolvente, fizeram da exposição uma experiência enriquecedora e memorável sobre a cultura egípcia. A Inspirar-te foi escolhida para receber a doação de mais de 40 obras educativas inéditas que compuseram a Exposição de 2021 no CCBB -"Egito Antigo: Do Cotidiano a Eternidade. "Aspectos da historiografia geral do Egito Antigo foram apresentados de forma didática e interativa, por meio de réplicas monumentais de: Sarcófagos e múmias; uma réplica formidável da tumba de Nefertarie uma grandiosa escultura do Ramsés II, além de outras inúmeras peças de alta qualidade. O Museu Egípcio de Turim, o qual possui a segunda maior coleção de artefatos do Egito Antigo do mundo, endossou a mostra na formação e no conteúdo do material educativo. Além disso, dois relevantes museus brasileiros também apoiaram a iniciativa: integraram a mostra com obras egípcias expostas pela primeira vez em registros fotográficos a coleção de arte egípcia do Museu de Arte de São Paulo (MASP), e o Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (MAE-USP), além do apoio institucional do Itaú Cultural, instituição referência na esfera artística. Aos números extraordinários que recebemos, temos a agradecer o fundamental endosso da Secretaria Municipal da Educação, que possibilitou que alunos e professores de escolas públicas de Heliópolis e entorno visitas sem a mostra. A Secretaria é uma rede próxima e permitiu que a Inspirar-te se relacionasse com 43 escolas municipais. ATIVIDADES DE ARTE-EDUCAÇÃO A metodologia Inspirar-te, desenvolvida desde sua criação há 8 anos, acredita na potência das atividades lúdico sensoriais como forma de compreender diversos temas estudados dentro de uma exposição de arte. Alinhadas a mediação realizada por arte educadores especializados, o espaço museológico traz novas possibilidades de aprendizado. Ao longo da exposição foram realizadas diversas atividades diferentes, além das áreas interativas que convidavam o público a se divertir. Todas as atividades foram desenvolvidas e aplicadas de acordo com a faixa etária e foco de estudo dos grupos. Com a exposição ?Egito Antigo na cidade do sol?, pudemos aplicar tudo aquilo que sempre acreditamos em uma escala excepcional. Abarcados por grandes apoiadores, fomos capazes de impactar milhares de pessoas de diversos locais e camadas sociais. E não apenas números expressivos, mas a qualidade e integridade do nosso trabalho sempre prevaleceram. Essa é a nossa essência como associação, e foi a partir dela que conseguimos realizar de forma tão única a exposição. O acesso cultural transforma vidas, é isso que presenciamos diariamente, e uma arte e educação democráticas devem caminhar juntas possibilitando que todos possam usufruir do seu impacto sem distinções. Somos especialistas em exposições educativas com parceria entre museus nacionais e internacionais; expandimos o conceito de arte-educação transformando olhares e gerando impacto social por meio de exposições didáticas únicas. PRISCILA PARODI DIRETORA EXECUTIVA Formada em Administração de Empresas pela FAAP. Morou e estudei na Inglaterra, Espanha e Suíça; nesta última, na European University, onde cursou MBA em International Business Administration. Trabalhou por 8 anos em multinacionais como Johson & Johnson e Danone. Há 19 decidiu atuar no terceiro setor. Foi diretora (pro bono) do Projeto Velho Amigo, ONG que defende a causa do Idoso no Brasil por 8 anos. Em 2016 fundou a Associação Inspirar-te, uma associação sem fins lucrativos que acredita da arte como meio de transformação social, e que ao longo de sua trajetória impactou a vida de mais de 30 mil crianças, promovendo o acesso à arte ainda na infância como forma de incentivar a criatividade e o pensamento crítico. Idealizou a metodologia da Inspirar-te que promove a discussão sobre movimentos artísticos, história da arte, artistas fundamentais, temas específicos curriculares, através de observação das obras e de atividades artísticas lúdicas e sensoriais desenvolvidas para cada faixa etária.Concebeu e criou a interdisciplinaridade nessa metodologia, bem como a união da teoria e a prática com o objetivo de ampliar o entendimento e percepção do mundo, expandir saberes culturais e estéticos, desenvolver a capacidade perceptiva, e principalmente desenvolver a capacidade crítica e criativa, importantes pilares que compõem a proposta cultural Inspirar-te. MARIANA DEL GRANDE – GERENTE COMERCIAL E DE MARKETING COMUNICAÇÃO E PARCERIAS Pós-graduada em Business Management - FGV-SP, Graduada emCiências Sociais - USP-SP e em Comunicação - PUC-SPEm 25 anos de carreira, fez parte de diversos projetos em ESG eimpacto socioambiental. Desde Nov/22 trabalha na ClimaTech FerttilEcosystem, startup da Nova Zelândia. Experiência em empreendedorismo e gestão de negócios. Perfil comunicativo, energia, adaptabilidade e leveza. Dupla-cidadania Brasil-Itália. Vivências internacionais, morou em 3 países: Austrália, França eEspanha ALICE BENVENUTI – ASSISTENTE GERAL Com formação em Cinema na FAAP, ao longo da graduação teve contato com diversas áreas do âmbito audiovisual, tendo atuado como Assistente de Direção, Diretora de Produção, Arte e Som. Em 2020, na Associação Inspirar-te como estagiária, e há 4 anos como Assistente Geral, desempenhando funções variadas que englobavam núcleos audiovisuais (edição de vídeo e imagem), curatoriais, administrativos, educativos, jurídicos e gerenciais. Atualmente, busco atuar em áreas voltadas para a produção textual - críticas, matérias, roteiros, textos acadêmicos -, pesquisa audiovisual, tradução e produção cultural. ISABELA BRITO – COORDENADORA DE ARTE EDUCAÇÃO/EDUCADORA SOCIAL Graduada pela Faculdade Belas Artes de São Paulo - FEBASP Licenciatura em Artes Universidade Nova de Lisboa - FCSH História da Arte Fundação Armando Álvares Penteado - FAAP Arquitetura e Urbanismo – FAU Arte Educadora desde 2023 no Instituto Inspirar-te Estagiou no Instituo Inspirarte desde 2021 desempenhando acompanhamento de visitas escolares e familiares, Redes Sociais, Preparo de materiais educativos , Participação em reuniões de estratégia Acompanhamento, produção e elaboração do projeto educativo da exposição 'Egito Antigo na Cidade do Sol'LEONARDO LUBATSCH RIBEIRO Pós graduado em Arte e Educação pela Belas Artes, há 14 anos é responsável pelo desenvolvimento de projetos educativos em instituições culturais, com o propósito de acessibilizar a experiência museal, aprofundando a prática de mediação cultural. Professor de Artes e Artista Visual, com produção artística autoral, percorrendo linguagens como desenho e pintura. Atuou no Museu de Arte Moderna de São Paulo, Itaú Cultural e SESC Pompeia. Atualmente, coordena o Setor Educativo da Inspirar-te. EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Educadora Sênior no Projeto Inspirar-te (2023-atual) visitas guiadas nos principais museus de São Paulo, como MASP, Pinacoteca do Estado, Museu AfroBrasil, 35 Bienal de São Paulo, Museu da Imigração, entre outros.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.