MARIA CALMARIA

Publicação e distribuição gratuita de livro infantil inédito com o propósito de ensinar crianças a respeito da prática da atenção plena e da meditação. O projeto realizará oficinas de contação de estórias para incentivo à leitura.

Sinopse preliminar, uma vez que o livro é inédito e ainda teremos a fase de pesquisas sobre o tema: “Maria Calmaria” é o apelido de Maria, uma menina cujo comportamento confiante e calmo chama a atenção de todos os colegas. Diante das intempéries cotidianas (disputa de algum brinquedo ou bronca da professora), Maria consegue manter-se em estado de tranquilidade. Todos os colegas estranham e questionam seu comportamento. Até que, um dia, encontram Maria sentada com os olhinhos fechados e fazem uma grande descoberta: há um mundo todo dentro de cada um nós. Descobrem, assim, como a meditação os conduzirá por este novo universo. Com uma narrativa descomplicada e lúdica, Maria apresenta a meditação às crianças, exemplificando todos os seus benefícios. Assim, a obra inspira crianças a desenvolverem a habilidade da auto-observação e autorregulação, ensinando-as a confiar nas próprias habilidades desde cedo. Classificação etária: o livro tem indicação livre e são indicados para crianças até 11 anos. Ensino Fundamental I

Objetivo Geral: incentivar o hábito da leitura através da edição, publicação e distribuição de livro infantil inédito para alunos de escolas públicas, centros comunitários, ONGs ou outras instituições de interesse público, além de realizar oficinas de contação de estória. Conscientizar o público-alvo da importância de manter-se no presente, onde a vida acontece. Objetivos específicos: Produto principal Livro: - Edição e distribuição de 3.000 exemplares de livro inédito Produto Oficinas: - Realização de 5 oficinas de Contação de Estórias para um total de 250 crianças

Entre os grandes desafios do presente século, o hiperestímulo, poderia, certamente, ocupar a primeira posição. Diferentemente da geração dos nossos avós, as novas gerações já nascem sob o impacto do excesso de estímulo, com larga contribuição da televisão e dos smartphones e sua notória profusão de mídias sociais. Em tempos de degradação da atenção com o consequente avolumamento de casos de ansiedade e depressão, a prática da meditação torna-se imprescindível, já que determinante para a promoção da saúde mental. Tornou-se, em verdade, uma questão de saúde pública. A intenção do presente projeto não se limita a tornar o assunto familiar às crianças. O objetivo é tornar a atenção plena uma prática diária interessante e, verdadeiramente, amada. Este projeto foi desenvolvido com base no principal objetivo do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL) que é "formar leitores, buscando de maneira continuada substantivo aumento do índice nacional de leitura (número de livros lidos por habitante/ano)". O projeto ainda valoriza outros objetivos e metas do PNLL como: -Práticas sociais: a leitura e a escrita são encaradas como práticas, essencialmente, sociais e culturais, expressão da multiplicidade de visões de mundo, esforço de interpretação que se reporta a amplos contextos; a leitura e a escrita são duas faces diferentes, mas inseparáveis, de um mesmo fenômeno. -Cidadania: a leitura e a escrita constituem elementos fundamentais para a construção de sociedades democráticas, baseadas na diversidade, na pluralidade e no exercício da cidadania. São direitos de todos, constituindo condição necessária para que possam exercer seus direitos fundamentais, viver uma vida digna e contribuir na construção de uma sociedade mais justa. -Diversidade cultural: a leitura e a escrita são, na contemporaneidade, instrumentos decisivos para que os indivíduos possam desenvolver, de maneira plena, seu potencial humano e caracterizam-se como fundamentais para fortalecer a capacidade de expressão da diversidade cultural dos povos, favorecendo todo tipo de intercâmbio cultural. São requisitos indispensáveis para alcançar níveis educativos mais expressivos, além de condição necessária para o desenvolvimento social e econômico. Além do incentivo e estímulo à leitura, este projeto introduzirá os conceitos de atenção plena e meditação às crianças, estimulando-as, desde cedo, a perceberem o mundo e a si mesmas com mais atenção. A prática de meditação é, extremamente, democrática, tendo em vista que não depende de quaisquer aparatos materiais, e benéfica, ante à potencialização da capacidade de aprendizado, autorregulação e antecipação de soluções para os problemas mais cotidianos. O que a torna imprescindível, atualmente, é o fato de que os smartphones tornaram-se um item indispensável no cotidiano dos indivíduos, com o amplo compartilhamento de informações acontecendo a todo momento. Hoje, as crianças convivem com a oferta constante e irrestrita de conexão às mídias sociais, que lhes oportuniza a possibilidade de postar conteúdo e acompanhar a vida das demais pessoas. A autoexposição ganhou proporções inéditas, assim como a oferta para distrair-se. Um artigo da revista científica JAMA Pediatrics, publicado em janeiro de 2023, constatou que o hábito de adolescentes de "checar", recorrentemente, mídias sociais está associado a mudanças na forma como os seus cérebros responderão aos estímulos do mundo real. A pesquisa foi feita na Carolina do Norte e acompanhou 169 adolescentes por um período de três anos. Diante do fato de que as oportunidades de distração aumentaram exponencialmente e que causam severos danos à atenção, é necessário encontrar meios para proteger e capacitar as novas gerações. Este projeto nasce da certeza de que o mais democrático e eficaz meio para lidar com o mundo do hiperestímulo é a adoção da prática da atenção plena. O conceito de democratização da arte é pleno neste projeto, uma vez que privilegiará a distribuição gratuita de livros para alunos de escolas públicas e instituições sociais, além da realização de Oficinas gratuitas de contação de estória para o incentivo à leitura. A Lei de Incentivo à Cultura é a única forma que possibilita a entrega, totalmente, gratuita destes livros para as comunidades carentes e bibliotecas de escolas públicas. O projeto enquadra-se no Art. 1º da Lei 8313/91 através dos incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. Para o cumprimento das finalidades expressas no art. 1° da Lei 8313/91, conforme Art. 3º da referida norma, este projeto atenderá ao seguinte objetivo: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: b) Edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; Além de contribuir para a formação de leitores e para o incentivo à leitura, o inédito livro a ser produzido é educativo e contribuirá, enormemente, para a vida e o bem-estar do povo brasileiro.

- Com a impressão de 3.000 exemplares, o projeto terá o custo per capita direto aproximado de R$ 67,00 por beneficiário, que representa 22% do valor per capita máximo de R$ 300,00 estabelecido no Artigo 7, § 6º. Não estamos considerando nesta conta que os livros costumam beneficiar mais do que uma pessoa por exemplar, pois teremos exemplares em bibliotecas, os alunos emprestam para seus amigos e familiares, e os professores poderão utilizar todos os anos para suas classes de aula, fazendo com que este custo per capita seja bastante reduzido.

Segue a especificação prevista, que poderá sofrer ajustes pois o livro é inédito. Produto Livro: Tiragem total de 3.000 exemplares Capa: Papel: Supremo Alta Alvura LD 250g/m² Cores: 4 x 4 cores, Formato: 275 x 200 mm Acabamento: Prova Digital A4, CTP, Corte Inicial, Impressão, Prova Cor Epson, Refile Intermediário, Laminação Fosca Frente Miolo : Papel: Couche Fosco LD 150g/m² Cores: 4 x 4, 40 a 48 Página(s) Acabamento Final: Shirink, Embalagem, Intercalação + Colagem Produto Oficinas de contação de estórias: - Previsão de 5 oficinas com duração de 30 a 40 mim cada (dentro de hora/aula) - Faixa etária: público de 7 a 11 anos

PRODUTO PRINCIPAL: LIVRO. Acessibilidade física: não haverá evento de lançamento sendo que os livros serão entregues para os alunos de escolas, bibliotecas e instituições públicas, que já contam com acessibilidade física. Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: será feita e disponibilizada versão do livro em Audiolivro (no orçamento como audiodescrição) Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: não se aplica. Os deficientes auditivos poderão ler o livro normalmente. Acessibilidade de conteúdo para espectros e síndromes: não se aplica. Pela linguagem simples o livro é de fácil entendimento para todos. PRODUTO: OFICINAS DE CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS. Acessibilidade física: as oficinas serão realizadas para crianças de escolas públicas em seus próprios ambientes, que já contam com acessibilidade física. Acessibilidade para deficientes visuais: a contação de estórias é falada, permitindo a participação de deficientes visuais. Adicionalmente, teremos a versão do livro em audiolivro disponibilizada para este público. Acessibilidade para deficientes auditivos: teremos a presença de tradutor de libras sempre que necessário e solicitado pelas escolas participantes nos agendamentos (no orçamento como intérprete de libras). Geralmente, as escolas já contam com seus próprios intérpretes. Acessibilidade de conteúdo para espectros e síndromes: pela linguagem simples da contação de estórias, todos os portadores de síndromes poderão participar normalmente, acompanhados de seus monitores e cuidadores.

O projeto tem caráter social, buscando beneficiar, prioritariamente, as crianças que estudam em escolas públicas dos municípios em situação de vulnerabilidade. Desta forma, será 100% gratuito. Conforme o Artigo 29 da IN n° 11/2024: I - Até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - Mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; e Como medida de ampliação de acesso, conforme Artigo 30 da IN n° 11/2024: I - Doar 10% (dez por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto para distribuição gratuita com caráter social, além do previsto inciso II do art. 29, totalizando 20% (vinte por cento). Estamos garantindo que o produto principal Livro será distribuído em, no mínimo, 20% para alunos de Escolas Públicas, de forma, totalmente, gratuita. Adicionalmente, entraremos em contato com Instituições como APAEs, para que também recebam exemplares, ampliando, assim, o acesso a um público menos favorecido, residente em locais de vulnerabilidade econômica e social.

Mariana Lima Abdala Catelani, a proponente, é advogada formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP e especialista em Direito Processual Penal pela Faculdade IBMEC-SP. O interesse pela leitura e escrita a acompanham desde criança. Durante o ensino médio, destacou-se como escritora de contos, vencendo 2 (dois) prêmios estudantis de literatura. O amor pela escrita somou-se ao amor pelas crianças, desvendado em um trabalho voluntário de evangelização de pequenos de 3 (três) a 6 (seis) anos no GEAL (Grupo Espírita André Luiz) em São José do Rio Preto. Maria Calmaria é fruto dessa soma. Será responsável pelas atividades de pesquisa, produção executiva e produção de texto da obra, além da coordenação administrativa e financeira do proejto, sempre respeitando o limite de 20% de remuneração, conforme estabelecido no Artigo 14 da IN 11/2024 Possíveis profissionais a serem contratados conforme disponibilidade de agenda. Bruno Martinez Rigino, é engenheiro, entusiasta de tecnologia, empreendedor, professor e mentor. Possui graduação em Bacharelado Interdisciplinar da Ciência e Tecnologia e também em Engenharia de Minas, ambas graduações pela Universidade Federal de Alfenas, pós-graduação em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Universidade Candido Mendes, Pós-graduação em Inovação Tecnológica pela UNESP, MBA em Gestão Estratégica pela USP e Mestrado em Psicologia pela Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto (FAMERP). Atualmente, é Doutorando em Bioenergia e Sustentabilidade pela USP/UNESP/UNICAMP e Graduando em Engenharia Ambiental pela FACAP. Além de suas formações, possui mais de 30 mil horas de cursos e formações nos mais diversos temas multidisciplinares e de autoconhecimento humano e formando na metodologia do Yoga Integral pela Yogaia Brasil. Responsável pela pesquisa, produção executiva e produção de texto da obra. Será responsável pela coordenação gráfica da obra. Danilo Olgado Ferraz de Camargo, começou sua carreira como vendedor de livros usados na feira. Hoje, é jornalista, empresário e filantropo, sendo apontado pela revista ISTOÉ como “uma das principais vozes do mercado financeiro brasileiro”. É fundador do Instituto Futuro Para Todos, organização social dedicada à democratização da Educação Financeira nas periferias brasileiras e indicada ao Prêmio XP de Educação Financeira como uma das ONGs mais impactantes do país. Com a missão de criar transformação econômica e social por meio da inteligência financeira, Danilo já impactou milhares de pessoas com sua metodologia e seus treinamentos sobre excelência financeira ajudaram milhares de gestores a dominar suas finanças, aumentar seus lucros, crescer seu negócio e pensar grande. Será responsável pela revisão do texto da obra. Leonardo Conceição: será o Ilustrador. É artista plástico, animador, caricaturista, pesquisador de arte e professor de desenho. Ingressou na Faculdade de publicidade e propaganda da Universidade Nove de Júlho. Participou de workshops com artistas respeitados na área das artes visuais, como Montalvo Machado, Renato Alarcão, Rosana Urbes, Ceu D` e Eduardo Schaal. Seu vasto currículo conta com experiências profissionais importantes, que vão desde oficinas de ilustração e animação no Sesc SP, ilustrações editoriais para clientes como Editora Abril, Editora Escala e Editora Moderna, a ilustrações de concept para o programa Adnight, para o longa metragem o Menino e o Mundo (indicado ao oscar de 2016 como melhor animação), e para a série de desenho animado ZICA E OS CAMALEÕES, da TV CULTURA. Cesar Mangiacavalli: Projeto gráfico/diagramação/designer/editoração eletrônica - é Artista gráfico, diretor e editor de arte. Cursou Artes Plásticas na Fundação Armando Álvares Penteado. Atuou como assistente de estúdio, chefe de estúdio, assistente de criação e Diretor de arte nas agências Castelo Branco e Associados ‐ CBBA; Central de Criação; Link; Clemente &Associados; Cine‐A; Propeg São Paulo, Salvador e Brasília. Foi diretor de criação da Midialog. Desde 1999 é membro do júri do Prêmio de Excelência Gráfica Fernando Pini. Prêmios: Comtexto de Comunicação Empresarial, Aberje, da Associação Brasileira de Comunicação Empresarial; Benny e Certificate of Merit e Award of Recognition, da Printing Industries of America; Anatec Ouro e Prata da Associação Nacional de Editores de Publicações Técnicas, Jornalistas & Cia/HSBC de imprensa e sustentabilidade, Troféu HQ Mix. Será responsável por todo o projeto gráfico (layout e paginação do projeto) e pela editoração eletrônica. João Carlos Pinho: poderá cuidar da Editoração Eletrônica: Formado em Jornalismo (MTb 26.388) pela Fundação Cásper Líbero em 1989, João é revisor/preparador de textos e realiza a editoração eletrônica de livros e revistas, tanto impressos quanto eletrônicos. De 1990 a 1992 exerceu na Editora Globo o cargo de revisor de livros (entre eles, a coleção Comédia Humana, de Balzac) e revistas (como Globo Rural, Globo Ciência, Marie Claire e diversas outras). A partir de 1992 passou a coordenar a migração do setor de pré-impressão da editora para um sistema baseado em computadores Macintosh e aplicativos especializados, como Quark XPress, Aldus PageMaker e Adobe Photoshop. Também na década de 1990 trabalhou como revisor na Editora Abril, no pool de revisão localizado no bairro do Brooklin e responsável pelas revistas Placar, Quatro Rodas, Claudia, Nova, Playboy e muitas outras. Durante 10 anos foi revisor e diagramador de todos os livros da Editora Vida e Consciência, incluindo as obras de Zibia Gasparetto, Luiz Antonio Gasparetto, Marcelo Cezar, Ricky Medeiros e vários outros. Desde 1996 executa a editoração eletrônica de todas as publicações da Editora Gramani, como a Revista Abigraf, o Anuário Brasileiro da Indústria Gráfica e as extintas Revista Fundabom e Revista Tecnologia Gráfica, além de diversos livros históricos e de arte. Atualmente produz a edição eletrônica interativa da Revista Mackenzie, órgão oficial do Instituto Presbiteriano Mackenzie; e da Folha do Servidor Público, órgão oficial da Associação dos Funcionários Públicos do Estado de São Paulo. Ricardo Gramani de Magalhães: será o responsável pela prestação e contas e criação e materiais de divulgação. Ricardo tem formação em Administração de Empresas com pós-graduação em Finanças e Marketing. Ricardo acumulou 25 anos de experiência executiva em empresas multinacionais nas áreas de Controladoria, Planejamento, Marketing e Compras. Atuou por 4 anos como Diretor Geral em empresa nacional de médio porte, e foi sócio da Núcleo propaganda, até criar a Núcleo Cultural em 2013, onde atua com o desenvolvimento de projetos culturais, produção local e executiva, criação de textos e roteiros, criação de materiais e estratégias para divulgação, além da captação de recursos. É editor dos livros infantis "Dandara, a menina que criou seu destino", e da Coleção “Esquadrão da Floresta”.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.