Atividade Formativa Continuada em Artes - Rio do Sul-SC

Atividade formativa continuada de artes em geral para alunos das escolas públicas, incluindo oficinas de teatro, dança, música e artes plásticas.

Este projeto não inclui uma sinopse específica, pois ainda não há definição completa dos professores das oficinas.

O objetivo geral deste projeto visa a realização de forma continuada de 4 oficinas culturais de teatro, dança, música e artes plásticas a ser realizado nas escolas do bairro Barra do Trombudo, ou próximo a ele, em Rio do Sul-SC pelo período de seis meses, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento artístico. - Produto Curso / Oficina / Estágio: realizar durante 6 meses oficinas de teatro, dança, música e artes plásticas, com duas turmas cada, uma vez na semana. Cada oficina terá uma carga horária total de 48 horas, 8 horas por mês durante 6 meses;

O projeto "Atividade Formativa Continuada em Artes - Bairro Barra do Trombudo, Rio do Sul-SC" visa cumprir uma série de objetivos definidos pela Lei 8.313/91, conhecida como Lei Rouanet, que estabelecem diretrizes para o incentivo à cultura no Brasil. Este projeto se alinha aos artigos 1º e 3º da lei, abordando a democratização do acesso à cultura, a valorização das manifestações culturais e a promoção do desenvolvimento artístico e social. Contribuição para os Direitos Culturais (Artigo 1º) Facilitar o acesso às fontes de cultura (Art. 1º, I):O projeto visa proporcionar acesso gratuito e inclusivo a atividades culturais diversificadas, como oficinas de teatro, dança, música e artes plásticas, para alunos de escolas públicas. Promover a regionalização da produção cultural (Art. 1º, II): Ao focar em um bairro específico de Rio do Sul-SC, o projeto valoriza e estimula a produção cultural local, utilizando recursos humanos e materiais da própria comunidade. Apoiar e valorizar manifestações culturais (Art. 1º, III): As oficinas incluem diversas formas de arte que refletem a riqueza cultural local, incentivando a criatividade e a expressão artística entre os jovens participantes. Proteger as expressões culturais (Art. 1º, IV): O projeto contribui para a preservação e o florescimento das tradições culturais da região, promovendo atividades que incentivam a continuidade e a inovação cultural. Objetivos Específicos do Artigo 3º Fomento à produção cultural e artística (Art. 3º, II): c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore: O projeto inclui a realização de oficinas com ensaios e aulas abertas, fortalecendo a produção cultural local.e) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres: As oficinas serão acompanhadas de ensaios e aulas abertas que mostrarão o trabalho dos alunos para a comunidade. Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais (Art. 3º, IV): a) Distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos: As oficinas serão abertas ao público, garantindo acesso gratuito a todos os interessados. Justificativa Geral A música, o teatro, a dança e as artes plásticas desempenham papéis fundamentais na construção da identidade cultural e na promoção da coesão social. Este projeto surge da convicção de que essas formas de arte podem ser forças unificadoras, transcendendo barreiras e enriquecendo a vida cultural da comunidade de Rio do Sul-SC. O projeto visa: Criar um ambiente de aprendizagem artística: Oferecer oficinas culturais que estimulem a criatividade e o desenvolvimento artístico dos alunos. Promover a inclusão social: Garantir que todas as atividades sejam acessíveis a pessoas com deficiências, proporcionando experiências adaptadas às suas necessidades. Conclusão O projeto "Atividade Formativa Continuada em Artes" é uma iniciativa abrangente que se alinha perfeitamente com os objetivos da Lei 8.313/91, promovendo a cultura, a inclusão social e o desenvolvimento econômico. Através das oficinas de artes, busca-se não apenas educar, mas também inspirar e transformar a comunidade de Rio do Sul-SC, garantindo que todos tenham acesso às riquezas culturais e artísticas da região.

Beneficiários do produto: O projeto "Oficinas Artísticas Continuadas - Rio do Sul-SC" é uma iniciativa voltada para promover a inclusão social e o desenvolvimento artístico de diversos grupos da comunidade, com foco especial nos alunos das escolas públicas da região. A seguir, detalhamos os beneficiários deste projeto: Alunos das Escolas PúblicasTurmas: 2 turmas de cada modalidade (teatro, dança, música e artes plásticas)Carga-Horária: 2h semanais de cada turma e modalidade, ou seja, cada turma composta de 25 alunos terão 2h semanais, totalizando 48h totais ao final do projeto.Quantidade: Aproximadamente 200 alunosIdade: Crianças e adolescentes entre 7 e 17 anosPerfil: Alunos das escolas públicas do bairro Barra do Trombudo e arredoresBenefícios:Desenvolvimento Artístico: Participação em oficinas de teatro, dança, música e artes plásticas, que estimulam a criatividade e o talento artístico.Inclusão Social: Acesso gratuito e inclusivo às atividades culturais, garantindo que todos possam participar, independentemente de suas condições socioeconômicas.Crescimento Pessoal: Oportunidades de desenvolver habilidades sociais e emocionais através da expressão artística e do trabalho em grupo.Forma de seleção: Realizaremos uma busca ativa nas escolas do bairro Barra do Trombudo e arredores na cidade de Rio do Sul-SC, buscando assim ser mais assertivo na execução deste projeto. Gostaíramos de destacar que o Plano de distribuição está com valores mais altos pois o sistema está barrando o quantitativo correto. Segundo a IN11/2024 temos a seguinte citação: § 6º O custo per capita, ou seja, o Valor por Pessoa Beneficiada (ANEXO I), do produto, dos bens ou serviços culturais será de até R$ 300,00 (trezentos reais), computando-se para o custo apenas os beneficiários do produto principal. § 7º O limite definido no § 6º não se aplica aos projetos de patrimônio cultural, museus e memória, construção de equipamentos culturais, planos anuais e plurianuais, arquitetura, restauração de obras de arte, inclusão da pessoa com deficiência, óperas, concertos sinfônicos, desfiles festivos, educativos em geral, povos originários e tradicionais, prêmios e pesquisas, manutenção de corpos estáveis, produção de obras audiovisuais e os realizados em espaços com até 150 (cento e cinquenta) lugares. Nosso projeto, devido sua característica na totalidade em formato educativo está dispensando de ter o custo per capito definido como R$ 300,00 (trezentos reais). Assim, nosso plano de distribuição real será de 200 vagas para jovens e crianças e não 2 mil como cadastraremos devido limitações no sistema. Assim sendo, teremos: Alunos de teatro: 50 Alunos de dança: 50 Alunos de música: 50 Alunos de artes plásticas: 50 Totais: 200

Plano de Execução para Oficinas Artísticas Continuadas - Rio do Sul-SC Duração Total do Projeto: 6 mesesCarga Horária Total das Oficinas: 48 horas por oficina (8 horas por mês)Oficinas Oferecidas: TeatroDançaMúsicaArtes Plásticas Estrutura Semanal das Oficinas Horário das Oficinas: 2 horas por semana para cada oficina Dias da Semana: Segunda a Quinta-feira Número de Alunos por Oficina: Aproximadamente 25 alunos por oficina Conteúdo Programático Detalhado Oficina de Teatro Carga Horária Total: 48 horas Objetivos: Desenvolver habilidades de expressão corporal e vocal.Estimular a criatividade e a improvisação.Introduzir conceitos básicos de dramaturgia e atuação. Conteúdo Programático: Mês 1: Introdução ao teatro e dinâmica de grupo.Exercícios de expressão corporal e vocal.Jogos teatrais e improvisação. Mês 2: Técnicas de respiração e projeção de voz.Construção de personagens.Leitura e interpretação de textos teatrais. Mês 3: Técnicas de movimento no espaço cênico.Criação de cenas curtas.Trabalho com objetos de cena. Mês 4: Técnicas de improvisação avançada.Ensaio de peças curtas.Feedback e aprimoramento das cenas. Mês 5: Preparação para apresentações.Ensaio geral.Técnicas de relaxamento e concentração. Mês 6: Apresentação final.Avaliação e feedback dos participantes.Reflexão sobre o processo e encerramento. Oficina de Dança Carga Horária Total: 48 horas Objetivos: Desenvolver a coordenação motora e a musicalidade.Estimular a expressão corporal e a criatividade.Introduzir diferentes estilos de dança. Conteúdo Programático: Mês 1: Introdução aos conceitos básicos de dança.Aquecimento e alongamento.Exercícios de ritmo e coordenação. Mês 2: Técnicas de dança contemporânea.Movimentos básicos e sequências coreográficas.Improvisação em dança. Mês 3: Introdução à dança popular brasileira (frevo, maracatu, etc.).Criação de coreografias curtas.Trabalho em grupo e sincronia. Mês 4: Técnicas de dança clássica (ballet).Aperfeiçoamento de movimentos e postura.Interpretação e expressão através da dança. Mês 5: Preparação para apresentações.Ensaios gerais.Técnicas de relaxamento e concentração. Mês 6: Apresentação final.Avaliação e feedback dos participantes.Reflexão sobre o processo e encerramento. Oficina de Música Carga Horária Total: 48 horas Objetivos: Desenvolver habilidades musicais básicas.Introduzir conceitos de teoria musical.Estimular a prática instrumental e o canto. Conteúdo Programático: Mês 1: Introdução aos conceitos básicos de música.Reconhecimento de notas e ritmos.Exercícios de percepção auditiva. Mês 2: Técnicas de canto e respiração.Prática de instrumentos (violão, flauta, etc.).Leitura de partituras básicas. Mês 3: Introdução à harmonia e melodia.Criação de composições simples.Prática em grupo e sincronia. Mês 4: Técnicas avançadas de instrumentos.Desenvolvimento de repertório.Interpretação e expressão musical. Mês 5: Preparação para apresentações.Ensaios gerais.Técnicas de relaxamento e concentração. Mês 6: Apresentação final.Avaliação e feedback dos participantes.Reflexão sobre o processo e encerramento. Oficina de Artes Plásticas Carga Horária Total: 48 horas Objetivos: Desenvolver habilidades manuais e criativas.Introduzir técnicas básicas de desenho, pintura e escultura.Estimular a expressão artística e a criatividade.Conteúdo Programático: Mês 1: Introdução aos materiais e técnicas de artes plásticas.Exercícios de desenho e observação.Criação de esboços e estudos. Mês 2: Técnicas de pintura (aquarela, acrílica, óleo).Teoria das cores e composição.Criação de pinturas a partir de esboços. Mês 3: Introdução à escultura (argila, madeira, metais).Técnicas de modelagem e acabamento.Criação de esculturas simples. Mês 4: Técnicas mistas e experimentação.Criação de projetos artísticos pessoais.Trabalho em grupo e colaboração. Mês 5: Preparação para exposições.Criação de portfólios.Técnicas de apresentação e curadoria. Mês 6: Exposição final.Avaliação e feedback dos participantes.Reflexão sobre o processo e encerramento. Este plano de execução detalhado garante que as oficinas artísticas continuadas ofereçam um conteúdo programático estruturado e abrangente, promovendo o desenvolvimento artístico e a inclusão social dos alunos. Através de atividades semanais planejadas, os participantes terão a oportunidade de explorar e aprimorar suas habilidades em teatro, dança, música e artes plásticas, contribuindo para seu crescimento pessoal e cultural.

Para garantir que as oficinas culturais sejam acessíveis a todos os alunos, incluindo aqueles com deficiências, implementaremos uma série de medidas específicas. Estas medidas visam criar um ambiente inclusivo e adaptado às diversas necessidades dos participantes. PRODUTO: Curso / Oficina / EstágioMEDIDAS DE ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: As oficinas serão realizadas em espaços que já possuem infraestrutura acessível, como rampas, elevadores e banheiros adaptados, para garantir a mobilidade de alunos com deficiência física.MEDIDAS DE ACESSIBILIDADE PARA PcD VISUAIS: Durante as atividades que envolvem elementos visuais, utilizaremos recursos de audiodescrição, com a ajuda de um professor adicional na sala, para que os alunos com deficiência visual possam acompanhar todo o conteúdo.ACESSIBILIDADE PARA PcD AUDITIVOS: Todas as oficinas contarão com intérpretes de Libras (Língua Brasileira de Sinais) para traduzir o conteúdo das aulas em tempo real.ACESSIBILIDADE PARA PcD INTELECTUAIS: Disponibilização de monitores e assistentes especializados para oferecer apoio individualizado conforme necessário, garantindo que todos os alunos possam acompanhar as atividades. Além disso, buscaremos realizar outras ações para de acessbilidade para pode assistir públicos diversos em nossas atividades:Acessibilidade para Pessoas com Deficiência Motora Espaço de Trabalho Adaptado: Organização do espaço de trabalho para permitir fácil acesso e movimento, garantindo que todos os alunos possam participar confortavelmente das oficinas. Inclusão Social e Participação Comunitária Atividades Integradas: Criação de atividades que promovam a interação entre todos os alunos, independentemente de suas habilidades, fomentando um ambiente de inclusão e cooperação. Feedback Contínuo: Realização de sessões regulares de feedback com os alunos e seus responsáveis para ajustar e melhorar continuamente as medidas de acessibilidade. Conclusão A implementação dessas medidas de acessibilidade garantirá que as oficinas culturais sejam inclusivas e que todos os alunos possam participar plenamente das atividades, independentemente de suas necessidades específicas. Este compromisso com a acessibilidade reforça os objetivos do projeto de promover a inclusão social, o desenvolvimento artístico e a valorização cultural na comunidade de Rio do Sul-SC.

Conforme Art. 30, adotaremos a seguinte medida de Democratização de Acesso: VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; O público-alvo das oficinas serão alunos de escolas públicas.

O proponente deverá trabahar e receber neste projeto através da rubrica de Coordenação Geral, sendo responsável por toda execução deste projeto. Os demais, a definição da ficha técnica do projeto "Atividade Formativa Continuada em Artes" será realizada somente após a captação parcial ou integral dos recursos necessários. Esta abordagem é crucial por diversos motivos práticos e financeiros que garantem a viabilidade e a qualidade do projeto. A seguir, são apresentados os principais pontos que justificam essa decisão: Viabilidade Financeira e Orçamentária: Ajuste Realista ao Orçamento Disponível: A captação dos recursos permitirá ajustar de forma precisa o orçamento disponível. Sem a certeza dos recursos financeiros, é arriscado comprometer-se com a contratação de profissionais específicos, cujas remunerações podem variar significativamente. A captação garantirá que possamos alocar os recursos de maneira eficiente e adequada.Planejamento Realista: Somente com a confirmação dos recursos poderemos planejar e distribuir o orçamento de forma realista entre os diversos componentes do projeto, como remuneração de profissionais, aquisição de materiais e infraestrutura necessária. Qualidade e Competência da Equipe: Contratação de Profissionais Qualificados: A definição da ficha técnica após a captação dos recursos nos permitirá contratar os melhores profissionais disponíveis no mercado. A disponibilidade de recursos adequados garante que possamos oferecer remunerações competitivas, atraindo talentos qualificados e experientes para o projeto. Flexibilidade na Composição da Equipe: Com os recursos captados, teremos a flexibilidade para ajustar a composição da equipe de acordo com as necessidades específicas do projeto e as habilidades dos profissionais disponíveis, garantindo que todas as áreas sejam cobertas por especialistas competentes. Transparência e Comprometimento: Comprometimento com a Qualidade: A definição da ficha técnica somente após a captação demonstra nosso comprometimento com a qualidade do projeto. Isso assegura aos patrocinadores e à comunidade que os recursos serão utilizados de forma responsável e eficiente, garantindo a execução de atividades de alta qualidade. Transparência no Processo: Esta abordagem transparente permite que todas as partes envolvidas tenham uma visão clara de como os recursos serão alocados e utilizados, proporcionando maior confiança no processo de execução do projeto. Flexibilidade para Ajustes: Adaptação a Mudanças e Desafios: A captação parcial ou integral dos recursos nos permite estar preparados para quaisquer mudanças ou desafios que possam surgir durante a fase de planejamento. Isso inclui a possibilidade de ajustar a equipe conforme necessário, sem comprometer a qualidade do projeto. Garantia de Sustentabilidade: Garantir os recursos antes de definir a ficha técnica assegura a sustentabilidade do projeto, evitando interrupções ou ajustes financeiros durante a execução das atividades. Concluindo, a definição da ficha técnica do projeto "Atividade Formativa Continuada em Artes" após a captação dos recursos é uma estratégia prudente e responsável. Essa abordagem garante que os recursos sejam utilizados de forma eficiente, que a equipe contratada seja qualificada e que o projeto possa ser executado com a qualidade e o comprometimento necessários para atingir seus objetivos culturais e educacionais. Além disso, promove a transparência e a confiança entre os patrocinadores e a comunidade beneficiada.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.