Spectaculu - Programa de Formação 2025

A proposta viabiliza o Programa de Formação da Spectaculu no ano de 2025. O projeto inclui o cumprimento de duas Metas: 1. Formação técnica e 2. Orientação profissional e empregabilidade. A primeira meta compreende a formação de 120 à 150 jovens, de 17 à 21 anos, em 9 áreas técnicas distintas, com aulas teóricas e práticas ao longo de 10 meses em: Fotografia e Tratamento de Imagem, Vídeo e Edição, Beleza, Iluminação Cênica, Montagem de Cenários, Adereços, Moda, Mídias Sociais e Contrarregragem e Camarim. A segunda meta integra o processo de orientação profissional dos jovens e encaminhamento para o mercado de trabalho através de parcerias com produtoras, empresas e instituições públicas. A ação é realizada pelo Núcleo de Empregabilidade da Spectaculu há 21 anos. Este projeto viabiliza a ampliação do núcleo de trabalho e informatização dos dados dos alunos, ex-alunos e empregadores para fortalecimento do trabalho.

Oficina de Beleza Formação de jovens que serão qualificados para executar o trabalho na área de corte, química e penteado, higienizar e tratar os cabelos de diferentes características, usar utensílios e equipamentos adequados para a mudança da forma e volume dos cabelos, sob a supervisão de um cabeleireiro. Oficina de Adereços O profissional conhecerá todo o processo de produção de adereço, seu uso e sua aplicação na indumentária teatral e outras manifestações cênicas. A formação em Aderecista abrange as técnicas de criação e elaboração adereços cênicos aplicados a moda, a arte cênica, ao cinema e artes plásticas. Oficina de Fotografia e tratamento de imagem Os jovens formados terão condições de “pensar fotograficamente”, ou seja, entender e solucionar questões mais importantes relacionadas à composição fotográfica: enquadramento, fotometria (medição de luz), foco, profundidade de campo e controle do movimento, além de aprender a utilizar os controles manuais e demais recursos da câmera fotográfica, passando a “comandá-la”, sem a ajuda de programas ou modos automáticos. Oficina de Iluminação Cênica Formação de jovens que serão qualificados para executar atividades de montagem e operação de equipamentos de luz e efeitos especiais com conhecimento para alinhar e afinar refletores, testar equipamentos, auxiliar em pequenas tarefas designadas pelo eletricista cênico para prática da iluminação nos espetáculos, novelas, filmes, fotografias etc., Oficina de Montagem de Cenários Formação de jovens que serão qualificados para executar, organizar e manipular máquinas e equipamentos essenciais para instalação de cenários de espetáculos teatrais e cinematográficos com conhecimento nos procedimentos de recebimento, armazenagem, movimentação, expedição, distribuição e utilização quantitativa e qualitativa de materiais e produtos utilizados nas instalações. Oficina de Contrarregragem e Camarim Formação de jovens que serão qualificados para realizar tarefas de composição cênica, auxiliar na produção de espetáculos, organizar, administrar e garantir a guarda de objetos necessários à produção peças teatrais, cinema, televisão, shows etc. Sob a supervisão do contra-regra, ele executa ações de organização do cenário e do figurino, colocação de objetos em cena, auxilio e assistência de atores, diretores e cenógrafos . Oficina de Mídias Sociais Formação de jovens que serão qualificados para elaborar projetos gráficos, compor, criar e gerar imagens, conteúdo audiovisual, sob ótica do marketing digital para mídias sociais. O estudante aprende sobre planejamento e estratégia de marketing, o uso do Illustrator, Photoshop, fotografia e vídeo com vistas a criação e divulgação de conteúdos de serviços ou produtos para a redes sociais. Oficina de Vídeo e Edição Formação de jovens que serão qualificados para executar atividades de montagem e operação de câmeras, equipamentos de iluminação e áudio com conhecimento para realizar filmagens DSRL, bem como atuar na pós-produção realizando edição de vídeos.

Objetivo Geral O programa de formação da Spectaculu tem como finalidade o cumprimento de dois objetivos: - o fortalecimento do meio artístico cultural através da formalização de jovens profissionais para atuar em produções de artes cênicas, artes visuais, moda, audiovisual e eventos em geral; - a inserção no mercado de trabalho de jovens em situação de vulnerabilidade social, oriundos da rede pública de ensino através de uma formação técnica sólida no ramo cultural. Objetivos Específicos - Realização de 1 Oficina prática de Fotografia e Tratamento de imagem ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Realização de 1 Oficina prática de Vídeo e Edição ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Realização de 1 Oficina prática de Beleza ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Realização de 1 Oficina prática de Adereços ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Realização de 1 Oficina prática de Iluminação Cênica ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Realização de 1 Oficina prática de Montagem de Cenários ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Realização de 1 Oficina prática de Mídias Sociais ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Realização de 1 Oficina prática de Contrarregragem e Camarim ao longo de 10 meses para 15 a 20 jovens- Geração de 25 postos de trabalho para os colaboradores da Escola ao longo de 12 meses- Realização de 20 horas semanais de aula para cada turma, de segunda à sexta, ao longo de 10 meses- Construção de 1 sistema informatizado com dados dos alunos e empregadores cadastrados para o Núcleo de Trabalho- Realização de 4 palestras ao longo do ano com profissionais do setor cultural- Realização de 1 oficina de sensibilização de acessibilidade atitudinal para os profissionais da escola- Adaptação do espaço físico para proporcionar mais conforto ao público PCD- Oferecimento de apoio para empregabilidade de 120 a 150 jovens ao longo de todo processo de formação- Realização de 1 produto final a ser definido ao longo do programa de formação envolvendo todos os cursos técnicos

1. O projeto promove o fortalecimento da formação técnica no campo cultural O mercado de trabalho cultural no Brasil ainda carece da formalização de profissionais capacitados e treinados para a execução das ocupações técnicas, nos bastidores de uma produção artística cultural. A Spectaculu oportuniza através do programa uma formação técnica sólida de uma instituição que já realiza esse trabalho há 25 anos, tendo formado mais de 3 mil jovens ao longo desse tempo. A escola proporciona, além da formação técnica, suporte na formação intelectual e de consciência crítica, essenciais para o desenvolvimento de um cidadão capaz e criativo, através de aulas das chamadas disciplinas transversais: Filosofia - Oferece oportunidades educativas que complementem a construção de cidadania, identidade, respeito à diversidade e direitos humanos na busca por crescimento pessoal e realizações profissionais. Duas aulas de 3 horas e meia por semana. Palavra - Oferece e estimula o jovem a se expressar na sua língua falada e escrita, ampliando o seu repertório de vocabulário através de exercícios práticos constantes. Duas aulas de 3 horas e meia por semana. Olhar - Estimula o jovem a observar arte em geral com um olhar crítico e de percepção dos conceitos e técnicas. Noção geral de história da arte e exercícios de criatividade que estimulam a sensibilidade, criatividade, autoestima, concentração e a capacidade de transformação e expressão pessoal. Duas aulas de 3 horas e meia por semana. 2. O projeto viabiliza a cultura como profissão para jovens em situação de vulnerabilidade social A juventude é uma das faixas da população brasileira que mais sofre com a vulnerabilidade e o risco social. Segundo o Atlas da Violência de 2023, 50,6% das vítimas de homicídio no país são jovens com idades de 15 a 29 anos. A taxa de desemprego entre os brasileiros de 18 a 24 anos é maior que o dobro da taxa nacional. 18% dos brasileiros de 18 a 24 anos estão desempregados, o que representa mais que 3,5 milhões de jovens fora do mercado de trabalho (Consultoria Plano CDE / Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - Pnad). Essa porcentagem se amplia enormemente para os jovens moradores de favelas. 51% dos jovens, entre 18 e 24 anos, que moram em favelas da cidade estão desempregados, e apenas 10% fizeram ensino superior. A falta de oportunidades de especialização faz com que o jovem residente em áreas de vulnerabilidade social esteja majoritariamente empregado nos setores de serviços e ocupações que exigem pouca qualificação profissional. Tendo como base os dados acima, a Instituição possui um núcleo de empregabilidade que dá as orientações sobre o mercado de trabalho, e faz a conexão entre os alunos e ex- alunos com as produtoras e empresas do setor cultural. O núcleo cuida das parcerias para empregabilidade dos jovens capacitados na escola e oferece mão de obra qualificada para suporte na montagem de espetáculos teatrais, cinema, TV, exposições, shows e eventos. Atua na inserção no mercado dos alunos ainda em formação e também dos técnicos já formados, realizando o acompanhamento dos primeiros anos da vida profissional dos jovens atendidos. Isto garante a real inserção dos alunos da Spectaculu no mercado de trabalho e a geração de renda para as famílias menos privilegiadas. Com a ação da formação técnica em conjunto com o trabalho do Núcleo de Empregabilidade, desde 2003, o Núcleo já inseriu os jovens técnicos da Spectaculu em mais de 9.000 trabalhos fixos e temporários, em produções do Brasil e também em algumas parcerias com produções da Inglaterra, Estados Unidos, França, Alemanha e Suíça. 3. O projeto está em consonância com os objetivos da Agenda ODS Dentre os objetivos definidos pela Assembleia Geral das Nações Unidas estão: assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos aumentando substancialmente o número de jovens e adultos que tenham habilidades relevantes, inclusive competências técnicas e profissionais, para emprego, trabalho decente e empreendedorismo (Objetivo 4); e promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todas e todos através de políticas orientadas para o desenvolvimento que apoiem as atividades produtivas, geração de emprego decente, empreendedorismo, criatividade e inovação (Objetivo 8). O programa de formação atende a ambos os objetivos dispostos. 4. O projeto está em consonância com as finalidades da Lei 8313/91 O Artigo 3º da Lei 8313/91, inciso I estabelece como uma das finalidades promover o incentivo à formação artística e cultural, mediante a manutenção de cursos de caráter cultural destinados à formação de jovens na área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. O projeto, portanto, atende cm o programa de formação o disposto em Lei. 5. O projeto garante a permanência de um programa de formação de um Ponto de Cultura do Estado do Rio de Janeiro com 25 anos de atuação A Spectaculu - Escola de Arte e Tecnologia é uma organização social com 25 anos de existência que atua em um galpão centenário do Cais do Porto do Rio de Janeiro. A escola é uma iniciativa da sociedade civil, criada com o intuito de auxiliar a região metropolitana do Rio de Janeiro e seus jovens a enfrentarem dificuldades sociais e econômicas. Buscando abrir as portas do conhecimento e oferecer uma possibilidade real de empregabilidade, a escola tem como missão a inserção destes jovens no mundo dos espetáculos, através da educação de jovens entre 17 e 21 anos provenientes das favelas e periferias da cidade e na inserção destes jovens no mercado de trabalho de maneira a melhorar sua estabilidade financeira e social. O apoio a Escola com o advento da Lei Federal de Incentivo à Cultura fortalece a perpetuação de uma política de incentivo cultural que não favorece apenas eventos de curta duração, mas que apoia também, e, principalmente, projetos que consolidam o meio cultural como possibilidade de construção de redes profissionais, sendo importantes meios de transformação social e crescimento da economia criativa.

Oficina de Beleza Formação Realização de 216 horas/aula ao longo de 10 meses com conhecimentos de Segurança e Higiene; A beleza dos cabelos, sua estrutura, fisiologia, desenvolvimento, doenças e como tratá-los; Água, Xampus, Cremes e seus efeitos sobre o cabelo; Técnicas de enrolamento dos cabelos e escovas; Etapas fundamentais do processo químico; Coloração Básica; Visagismo; Forma de rostos; linhas; Ângulos; Divisão dos Cabelos; Cortes de Cabelo básico; Estilos de corte; RH nos salões de beleza. Prática profissional Os alunos dispõem de uma sala com produtos e equipamentos de corte, penteados e química capilar para uso e aprendizado dos conteúdos relativos ao curso de cabelo. O curso prevê estágios em espetáculos, exposições e shows. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Para ampliar a perspectiva formativa do curso de cabelo, o aluno receberá gratuitamente convites para assistir a diversos espetáculos. Oficina de Adereços Formação Realização de 216 horas/aula ao longo de 10 meses para adquirir conhecimentos de Introdução ao curso de Adereço; Conhecendo a profissão de Aderecista; Conhecendo as ferramentas de trabalho; Máscaras; Adereços de Frutas e Legumes; Papel Marché, Parede, Cenografia e Efeitos; Escultura em Isopor e Argila; Adereços de Cabeça; Customização /Carimbos e Stencil; Maquete. Prática profissional Os alunos dispõem de uma sala de adereços com materiais e ferramentas para uso e aprendizado dos conteúdos relativos ao curso. O curso prevê estágios em espetáculos, exposições e shows. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Para ampliar a perspectiva formativa do curso Adereço, o aluno receberá gratuitamente convites para assistir a diversos espetáculos. Oficina de Fotografia e tratamento de imagem Formação Realização de 330 horas/aula para aprendizagem de Conceitos básicos de técnica fotográfica; Linguagem Fotográfica; Luz e práticas fotográficas; Fotojornalismo; Estúdio fotográfico: formação básica; Estúdio Fotográfico: Retrato; Fotografia de Moda; Fotografia de Produto; Linguagem Fotográfica: a fotografia P&B; Fotografia Documental; Fotografia Social; Diagramação de álbuns fotográficos e fotolivros; Fotografia de espetáculos; Fotografia de Paisagem e Arquitetura; Construção de portfólio e proposta para montagem de exposição. Prática profissional A Escola dispõe de máquinas fotográficas e equipamentos de iluminação que são disponibilizados para os alunos. Além desses materiais, a instituição possui de um laboratório de informática para o aprendizado do tratamento de imagens. O curso prevê estágios em espetáculos, produtoras, agências, shows. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Para ampliar a perspectiva formativa do curso de Assistente de Fotografia, o aluno receberá gratuitamente convites para assistir a diversos espetáculos. Oficina de Iluminação Cênica Formação Realização de 216 horas/aula ao longo de 10 meses com conhecimentos de Eletricidade; Normas de Segurança; Conceitos de Iluminação; Fontes Luminosas; Iluminação Cênica; Iluminação para o audiovisual; A Iluminação como Projeto; A criação na Iluminação. Prática profissional Os alunos dispõem de uma sala com equipamentos de iluminação para uso e aprendizado dos conteúdos relativos à iluminação cênica. O curso prevê estágios em espetáculos, exposições e shows. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Para ampliar a perspectiva formativa do curso de Iluminação Cênica, o aluno receberá gratuitamente convites para assistir a diversos espetáculos. Oficina de Montagem de Cenários Formação Realização de 216 horas/aula ao longo de 10 meses com conhecimentos das ferramentas, nomenclaturas técnicas; cálculo de medidas; leitura e confecção de desenhos técnicos, Illustrator, Photoshop, Google Sketch up, AutoCad2d, Visita Técnica, Adaptação do espaço, Montagem e Manutenção, Maquinarias, Entendendo o trabalho do Contrarregra e do Cenotécnico nas artes cênicas; Desmontagem, Conhecendo Materiais de confecção, Materiais sustentáveis, Tecido, Madeira, E.V.A; PVC; Adereços; Confecção de Cenários. Prática profissional Os alunos dispõem de materiais cênicos, computadores e ferramentas para uso e aprendizado da profissão. O curso prevê estágios em espetáculos, exposições e shows. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Para ampliar a perspectiva formativa do curso de Assistente de Cenotécnico aluno receberá gratuitamente convites para assistir a diversos espetáculos. Oficina de Contrarregragem e Camarim Formação Realização de 216 horas/aula ao longo de 10 meses com conhecimentos de História do Teatro; Organização do espaço de trabalho da oficina de adereço; Teatros, Caixa cênica; Evolução; Montagem Teatral; Analise de Trabalho teatral; A História da televisão no Brasil; Figurino, Camareiro, Projeto teatral. Prática profissional Os alunos dispõem materiais cênicos e figurinos para uso e aprendizado da profissão de contrarregra e camarim. O curso prevê estágios em espetáculos, exposições e shows. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Oficina de Mídias Sociais Formação Realização de 216 horas/aula ao longo de 10 meses com conhecimentos Introdução ao Marketing, Público-alvo, Estratégia de marketing;, Mídias sociais, Fotografia digital, Illustrator, Photoshop, uso para tratamento de imagem e vídeo, Produção de conteúdo para mídias sociais, textos, palavras e escrita, Redes sociais e sua funcionalidade, Gestão de redes sociais e ferramentas, Marketing de relacionamento, Social ADS e Métricas. Prática profissional Os alunos dispõem de um laboratório de informática, com computadores para aprender a usar as ferramentas tecnológicas essenciais para o profissional de computação gráfica. O curso prevê estágios em produtoras. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Para ampliar a perspectiva formativa do curso, o aluno receberá gratuitamente convites para visitar exposições fotográficas e conhecer produtoras que trabalhem com mídias sociais e marketing digital. Oficina de Vídeo e Edição Formação Realização de 254 horas/aula ao longo de 10 meses com conhecimentos do mercado audiovisual; ofício do fotógrafo e cinegrafista, processo de trabalho e áreas de atuação, cinema, tv, internet, plataformas sociais; ética e profissionalismo no trabalho; criação de vídeo; linguagens visuais; história do cinema e documentário; Youtube e outras plataformas; equipamentos de trabalho; roteiro e produção; operação de vídeo e filmagem; iluminação; áudio e edição. Prática profissional Os alunos dispõem de uma sala com equipamentos de audiovisual para uso e aprendizado dos conteúdos relativos ao curso. O curso prevê estágios em espetáculos, exposições e shows. O aluno poderá ser encaminhado pela escola ou pelo professor e será supervisionado por um profissional sênior. Para ampliar a perspectiva formativa do curso, o aluno receberá gratuitamente convites para assistir a diversos espetáculos e terá aulas práticas em equipamento de cultura, parceiros da Spectaculu.

Acessibilidade arquitetônica O projeto conta com a contratação de uma consultoria de acessibilidade especializada e um arquiteto para adaptação do espaço para cumprimento de todas as exigências de acessibilidade, incluindo o encaixe de rampas de acesso, piso tátil e banheiro PCD. Acessibilidade comunicacional O projeto prevê a contratação de intérprete de libras para as aulas. Além disso, havendo a necessidade, todo material impresso fornecido será também impresso em braile, conforme demanda. Acessibilidade atitudinal Será realizada uma oficina de sensibilização para a equipe de formação do projeto de acessibilidade atitudinal para que a equipe seja preparada para receber, atender e acolher alunos PCD.

Todas as vagas do programa de formação são oferecidas de forma gratuita. O programa tem como critérios de seleção alunos ou ex-alunos da rede pública de ensino, considerando o perfil social, sempre priorizando pessoas em situação de vulnerabilidade social. Além disso, o projeto oferece 2 refeições diárias para todos os alunos (almoço e lanche), além de uma bolsa auxílio orçada no valor de R$ 700,00 para arcar com os custos mensais de deslocamento dos estudantes. Também visando a democratização do acesso, o projeto oferece suporte de assistentes sociais que acompanharão todo o programa de formação ao longo dos 10 meses para dar o acolhimento necessário para todos, dirimindo as chances de evasão.

A Instituição proponente é responsável pela integralidade do projeto, desde a captação até a Prestação de Contas. O dirigente da Instituição, Gringo Cardia, atua diretamente na direção da equipe contratada. É Artista visual, designer, cenógrafo, arquiteto, diretor artístico, diretor de vídeos, teatro, ópera e moda. Criou mais de 150 shows para artistas renomados do Brasil e do exterior, entre eles, o Cirque Du Soleil. Curador e designer de vários museus no Brasil, assina também o Museu Internacional da Cruz Vermelha, em Genebra (Suíça). Atuou como colaborador das organizações Afroreggae e Cufa por mais de dez anos. Em parceria com o Instituto Desiderata, idealizou o Aquário Carioca, projeto de arquitetura e cenografia para salas de tratamento de câncer infantil de hospitais públicos do Rio de Janeiro. Gringo Cardia é um dos fundadores da Spectaculu ao lado da atriz Marisa Orth. Coordenação do projeto Nome: Flávia Menezes RG: 35.092.791-9 Detran - RJ CPF: 006.061.069-79 Trabalha há mais de 25 anos na área artístico-cultural com gestão administrativa de projetos patrocinados por editais e Leis, planejamento de eventos culturais, economia criativa e educação, além de programação de espaços culturais e museológicos. Possui experiência com financiamento através de leis de incentivo [editais de fomento direto e indireto], logística de eventos, festivais e mostras, além de ter conhecimentos como agente regenerativa de projetos da área de cultura, social e ambiental, atualmente é coordenadora de gestão da escola Fábrica de Espetáculos - Spectaculu Coordenadora do núcleo de empregabilidade Nome: Carla Araujo Vilardo RG: 09253225-8 Cpf: 037.869.117-11 Carla Vilardo é pós-graduada em Gestão da Produção e atua na área social como produtora e educadora desde 2001, e como Professora do Estado do RJ. Na Spectaculu, atua desde 2005, na produção e coordenação de trabalhos realizados pela Spectaculu Produções. Durante três anos foi responsável pelas áreas de comunicação e de projetos e parcerias da Instituição, que tem como parceiros empresas como L’Oréal Brasil, Louis Vuitton, Instituto Ayrton Senna, Theatro Municipal do Rj, entre outros. Em 2012 assumiu a coordenação pedagógica da Instituição. Coordenador pedagógico Nome: Igor Garcia Figueiredo RG: 35169768-5 CPF: 135.206.166-02 Educador social, formado em Licenciatura em Teatro, faz formação em Psicanálise Lacaniana, e utiliza a conexão entre essas ferramentas como metodologias de trabalho. Implementou e coordenou dois projetos sociais no interior da Bahia, voltados para comunidades em situação de vulnerabilidade. Atuou em projetos sociais no Jacarezinho, na Maré e no centro do Rio de Janeiro. Foi educador em algumas escolas particulares do Rio de Janeiro. Além de atuar durante alguns anos como Coordenador de Pesquisa e Assistente de Direção do artista Gringo Cardia, tendo realizado projetos como, o Museu Casa Darcy Ribeiro, Museu Casa Maysa e Museu Beth Carvalho, ambos em Maricá. Atualmente é Coordenador Pedagógico da Escola de Arte e Tecnologia Spectaculu, localizada no Rio de Janeiro. Coordenador de Tecnologia Nome: Wallace Cardia RG: 08670500-1 CPF:006.430.477-94 Produtor audiovisual e músico multimídia. Possui experiência em produção de trilha sonora para teatro, direção musical de shows, direção de documentários e produção videográfica de exposições e eventos. Atua como coordenador de tecnologia da Spectaculu desde 2003. Assistente Social Nome: Jaqueline Souza Andrade RG: 20876693-1 CPF: 113.540.517-42 Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Artes da Cena PPGAC/ECO-UFRJ. Assistente Social formada pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ. Pesquisadora do Projeto Entidade Maré que foi criado por artistas pretxs LGBTQIA+ da Maré, com objetivo de apresentar a memória cultural LGBTQIA+ na inscrição deste território e da cidade. Coordenação administrativa Nome: Taísa Diniz RG: 257933762 CPF: 14550483725 Bacharel em Produção Cultural pelo IFRJ. Trabalhou na Subsecretaria de Planejamento e Gestão na Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa atuando no acompanhamento dos projetos inscritos na Lei Estadual de Incentivo à Cultura; Suplente do Presidente da Comissão de Avaliação de Projetos do ICMS. Possui vasta experiência com inscrição, gestão e produção de projetos culturais, tendo integrado comissões de elaboração de editais e análise de projetos. Atuou como Gestora de Projetos captados por Emenda Parlamentar no Instituto Ensaio Aberto e na Spectaculu.

Transferência de recursos entre conta captação e conta movimento no valor de R$6.175,86 em 07/04/2026.