Ações Culturais e Educativas 2024 - Festival Cultural da Pessoa com Deficiência de Planalto - RS

O presente projeto de ação continuada visa promover a inclusão cultural para pessoas com deficiência intelectual, além de possíveis outras deficiências, de todas as idades. De cunho integralmente social, o projeto estrutura-se por meio de Ações Culturais e Educativas 2024 - Festival Cultural da Pessoa com Deficiência de Planalto - RS de teatro e artes, pela instalação e manutenção de cursos de caráter cultural e artístico, na linha de Ações Formativas Culturais, em instituições públicas de ensino da modalidade especial, de forma 100% gratuita.

Os temas e textos do espetáculo serão desenvolvidos no decorrer do ano pela direção artística, tendo essa disponibilizado carta de cessão para direitos autorais.

OBJETIVO GERAL: Contribuir para a criação de acesso a manifestações culturais e ao pleno exercício dos direitos culturais por parte de pessoas com deficiência, familiares e comunidade em geral, a partir da realização de duas edições do evento Ações Culturais e Educativas 2024 - Festival Cultural da Pessoa com Deficiência de Planalto - RS. OBJETIVO ESPECÍFICO: Realizar duas Ações Culturais e Educativas 2024 - Festival Cultural da Pessoa com Deficiência de Planalto - RS, envolvendo apresentações de dança e música regionais, com foco nas Matrizes Tradicionais e participação de pessoas com deficiência, estudantes da Escolas Especiais. Os eventos serão totalmente gratuitos e de amplo acesso a pessoas com deficiência, familiares e comunidade em geral moradoras Planalto-RS, sendo realizados em espaço público do município. Estimativa de duração do evento: 06 horas por evento, totalizando 12 horas. Estimativa de público: 600 pessoas por evento/edição da Inclusão, totalizando 1.200 pessoas.

Seja na sua natureza, missão e conceituações, o Coletivo Inclusão opera dentro do campo da inclusão social e acessibilidade. Deste modo, cada Ação Formativa Cultural reflete este compromisso: desde a adaptação do conteúdo programado para as aulas até as menores ações no cotidiano dessas atividades. Por exemplo, a inserção de um detalhe de figurino que facilite o uso expressivo por um cadeirante, as modificações estruturais dos espaços que acolhem nossas atividades entre outros dispositivos que são desenvolvidos no dia a dia de acordo com cada situação e cada particularidade física e ou intelectual. Tudo isso de acordo com a Lei nº 13.146, de 2015 e o Decreto nº 9.404, de 2018. Assim sendo, nosso plano de acessibilidade divide-se em algumas diretrizes: 1) Ações Formativas Culturais e mostra de processo 1.1 Acessibilidade física - O acesso físico aos locais das atividades do projeto está garantido, visto que o local da realização das Ações Culturais e Educativas 2024 - Festival Cultural da Pessoa com Deficiência de Planalto - RS, já atende todas às normas de acessibilidade em vigor para edificações (Parágrafo 5º do art. 44 da Lei n. 13.146/15). Caso necessário, será locada rampa móvel para acessibilidade de cadeirantes. - Item na planilha orçamentária: locação de equipamentos. 1.2 Acessibilidade para deficientes visuais -Por meio do acompanhamento do professor responsável - Item na planilha orçamentária: audiodescrição. 1.3 Acessibilidade para deficientes auditivos: -Por meio intérprete de libras. - Por meio de intérprete de libras. 2) 3 º Festival de Artes integradas da Pessoa com Deficiência. 2.1 Acessibilidade física - O local a ser locado para a realização do festival, deve obrigatoriamente atender às normas de acessibilidade em vigor para edificações (Parágrafo 5º do art. 44 da Lei n. 13.146/15). Caso necessário, será locada rampa móvel para acessibilidade de cadeirantes. - Item na planilha orçamentária: locação de equipamentos. 2.2 Acessibilidade para deficientes visuais - Por meio audiodescrição. - Item na planilha orçamentária: Para esse produto, não existe a rubrica "audiodescrição" prevista na lista do Salic e, portanto, utilizamos a rubrica "instrutor" que será utilizada para tal função. - Item na planilha orçamentária: audiodescrição. 2.3 Acessibilidade para deficientes auditivos: - Por meio intérprete de libras. - Item na planilha orçamentária: intérprete de libras.

1 - Ações Culturais e Educativas 2024 - Festival Cultural da Pessoa com Deficiência de Planalto - RS. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2024 a junho de 2025). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 1.2 - Escola da modalidade de educação especial Escola de Educação de Estimulação e Desenvolvimento – CEDAE – Curitiba/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 1.3 - Escola da modalidade de educação especial Escola XVII de Janeiro – Fazenda Rio Grande/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 1.4 - Escola da modalidade de educação especial Professora Lininha – Mandirituba/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 1.5 - Escola da modalidade de educação especial Escola Amor Perfeito - Sede Centro – São José dos Pinhais/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 04 (quatro) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 32 (trinta e duas) horas mensais de atividades. 1.6 - Escola da modalidade de educação especial Escola Amor Perfeito - Sede Costeira – São José dos Pinhais/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 1.7 - Escola da modalidade de educação especial a definir – Paranaguá/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 04 (quatro) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 32 (trinta e duas) horas mensais de atividades. 2 - Ações Formativas Culturais de Capoeira. 2.1 - Escola da modalidade de educação especial Escola XVII de Janeiro – Fazenda Rio Grande/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 04 (quatro) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 32 (trinta e duas) horas mensais de atividades. 2.2 - Escola da modalidade de educação especial Professora Lininha – Mandirituba/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 2.3 - Escola da modalidade de educação especial Escola Amor Perfeito - Sede Centro – São José dos Pinhais/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 04 (quatro) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 32 (trinta e duas) horas mensais de atividades. 2.4 - Escola da modalidade de educação especial Escola Amor Perfeito - Sede Costeira – São José dos Pinhais/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 2.5 - Escola da modalidade de educação especial Luan Muller – Curitiba/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 02 (duas) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 16 (dezesseis) horas mensais de atividades. 2.6 - Escola da modalidade de educação especial a definir – Paranaguá/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 04 (quatro) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 32 (trinta e duas) horas mensais de atividades. 3 - Ações Formativas Culturais de Canto Coral. 3.1 - Escola da modalidade de educação especial Escola XVII de Janeiro – Fazenda Rio Grande/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 04 (quatro) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 32 (trinta e duas) horas mensais de atividades. 3.2 - Escola da modalidade de educação especial Escola Amor Perfeito - Sede Costeira – São José dos Pinhais/PR. Quantidades a serem oferecidas: Durante 15 (quinze) meses (fevereiro de 2023 a junho de 2024). Sendo 04 (quatro) turmas de 10 discentes, com aulas realizadas 01 (uma) vez por semana, no contraturno escolar, com duração de 02 (duas) horas cada, perfazendo um total de 32 (trinta e duas) horas mensais de atividades. 4 – Mostra de Processo. Quantidades a serem oferecidas: 8 (oito) apresentações artísticas dos resultados parciais dos processos desenvolvidos nas Ações Formativas Culturais. Realizadas a partir do mês de setembro de 2023 com datas ainda a serem definidas, nas escolas da modalidade de educação especial e em espaços alternativos. 5 – 3º Festival de Teatro e Artes Integradas da Pessoa com Deficiência. Quantidades a serem oferecidas: Um dia. Turnos: Matutino e vespertino. Realizado no mês de maio ou junho de 2024 com data ainda a ser definida, para um público estimado de 1800 pessoas. O Festival será composto por variadas apresentações artísticas tendo como eixo principal a apresentação dos trabalhos realizados ao longo do ano, nas respectivas Ações Formativas Culturais (teatro e capoeira). Somando-se a isso, convidaremos outras instituições de ensino e apoio às pessoas com diferentes deficiências, e que possuem trabalhos voltados para o desenvolvimento de produtos artísticos culturais, para se apresentarem no festival. Outro fator importante é convidar a comunidade em geral a participar deste evento, por meio das mídias sociais, procurando garantir o engajamento público. Em resumo, o Festival irá destacar as potencialidades da pessoa com deficiência, visibilizando-as para o público geral e fomentando, ao mesmo tempo, a interação de ambos.

PRODUTO: Ações Culturais e Educativas 2024 - Festival Cultural da Pessoa com Deficiência de Planalto - RS ACESSIBILIDADE FÍSICA: As duas edições do evento serão realizados em espaços acessíveis, com rampas, corrimões e banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos etc. • Item da planilha orçamentária: não se aplica. As medidas de acessibilidade física não implicarão custos financeiros para o projeto, uma vez que as atividades ocorrerão espaços com condições de acessibilidade verificadas previamente. ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: As duas edições do evento contarão com linguagem oral, atividades sonoras e monitoria especializada inclusiva. • Item da planilha orçamentária: não se aplica. As medidas de acessibilidade visuais não implicarão custos financeiros para o projeto, uma vez que a nossa instituição, voltada para o atendimento a pessoas com deficiência, já dispõe no seu corpo de funcionários monitores especializados que poderão ser cedidos para atuação durante os eventos. ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: As duas edições do evento contarão com intérprete de libras. Na planilha, o valor previsto contempla a carga horária prevista de duração de cada evento. • Item da planilha orçamentária: Intérprete de libras ACESSIBILIDADE para PcD INTELECTUAL: As duas edições do evento contarão com monitoria especializada inclusiva. • Item da planilha orçamentária: não se aplica. As medidas de acessibilidade para PcD Intelectual não implicarão custos financeiros para o projeto, uma vez que a nossa instituição, voltada para o atendimento a pessoas com deficiência, já dispõe no seu corpo de funcionários monitores especializados que poderão ser cedidos para atuação durante os eventos.

Em consonância com as disposições do art. 27 da IN 01/2023, todas as ações do projeto serão 100% gratuitas e com caráter sociocultural, voltado a toda a comunidade da localidade de atuação do projeto. Ressaltamos ainda que serão respeitadas as limitações quanto aos percentuais que podem ser distribuídos para patrocinadores, assim como para divulgação das ações, conforme plano de distribuição. De modo a ampliar o acesso às ações e produtos do projeto, adotaremos as seguintes medidas do artigo 28 da IN 01/2023: IV - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal.

Autora: Lucia Nelsi Valicheski Alberti: é Mestranda em Educação (2022) pela FUNIBER - Fundação Universitária Iberoamericana. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, campus de São Miguel do Oeste (2000). Especialização Pela Universidade do Oeste de Santa Catarina, campus de Chapecó, com formação para o Ensino Superior (2001). Possui especialização pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (2015) com formação para Gestão Pública e atuação em Políticas Públicas. Possui especialização em Gestão Escolar (2017) pela UNIASSELVI. Especialização em GESTÃO PÚBLICA. Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil. Título: PARTICIPAÇÃO E ENVOLVIMENTO NA CONCRETIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NO MUNICÍPIO DE MONDAÍ SC. Orientador: ANTÔNIO MARCOS FELICIANO. Especialização em Teoria e Metodologia da Educação. (Carga Horária: 420h). Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil. Título: FESTA DA FRUTA - Processo Educativo Multicultural nas Séries Iniciais. Orientador: Elisa Iop. Graduação em Pedagogia. Universidade do Oeste de Santa Catarina, UNOESC, Brasil Título: A Prática Pedagógica e a Humanização na Escola. Orientador: Lucila Terezinha Mai. Bolsista do(a): Secretaria da Educação do Estado de Santa Catarina, SED, Brasil. Atuação Profissional - Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil. Vínculo: 2001-2006 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador de Ensino Superior, Carga horária: 20h. Cooperativa de Educação – Florianópolis SC, COOPEREDUCA, Brasil. Vínculo: 2000 - 2001 Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Especialista - Educação de Jovens e, Carga horária: 20h. Serviço Social da Indústria – SC, SESI-SC, Brasil. CNEC – Colégio Artur Deiss, CNEC – MD, Brasil. Vínculo: 2002 – 2010 Enquadramento Funcional: Diretor, Carga Horária: 30h. Vínculo: 1997 – 2001 Celetista, Enquadramento funcional: Professor, Carga Horária: 20h. Secretaria de Estado da Educação – Governo do Estado de Santa Catarina, SED-SC, Brasil. Vínculo: 2006 – Atual, Enquadramento Funcional: Assistente Técnico Pedagógico, Carga Horária: 40h. Vínculo: 1991-1996 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga Horária: 20H. Secretaria Municipal de Educação – Prefeitura Municipal de Mondaí – SC, SME – PMMD-SC. Vínculo: 1988 – 1996 Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga Horária 20h. Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Mondaí – SC, STR – MD, Brasil. Vínculo: 1986-1988 Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Regime: Dedicação Exclusiva. Eventos: Participação em Eventso, Congressos, Exposições e Feiras: A EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEXTO, DESAFIOS E POSSIBILIDADES. 2013. (Oficina). EDUCAÇÃO E SEXUALIDADE.EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS. 2012. (Oficina). PEDAGOGIA DA INCLUSÃO. 2008. (Oficina). CAPACITAÇÃO DE MONITORES PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. 2007. (Oficina). ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NO ENSINO ESPECIAL E FUNDAMENTAL. 2007. (Oficina). ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E PSICOMETRIA ESCOLAR PARA O ENSINO ESPECIAL FUNDAMENTAL E INFANTIL. 2007. (Oficina). XII SEMIÁRIO DE EDUCAÇÃO COMUNITÁRIA. 2007. (Seminário). XIV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL CENECISTA DE SANTA CATARINA. 2007. (Encontro). MELHORAMENTO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2004. (Oficina) ATUALIZAÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE REDUÇÃO DA DEMANDA DE DROGAS. 2001. (Oficina). A PRÁTICA PEDAGÓGICA E A HUMANIZAÇÃO NA ESCOLA.EMOÇÕES - SENTIMENTOS. A ESCOLA COMO AMBIENTE DE PRAZER. 2000. (Seminário). DISCIPLINAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO MÉDIO.A ESCOLA COMO AMBIENTE DE PRAZER. 1999. (Seminário). ALFABETIZAÇÃO, EDUCAÇÃO INFANTIL, 1ª A 4ª SÉRIE, CONCEPÇÃO SOCIOINTERACIONISTA. 1997. (Seminário). ATUALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1996. (Oficina). EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 1995. (Oficina). ESTUDOS ADICIONAIS DO PRÉ-ESCOLAR. 1995. (Outra). APROFUNDAMENTO TEÓRICO E METODOLÓGICO EM ALFABETIZAÇÃO. 1994. (Seminário). PLANO DECENAL DE EDUCAÇÃO NO CONTEXTO CATARINENSE. 1994. (Seminário). EDUCAÇÃO, ENSINO E CRIATIVIDADE. 1993. (Oficina). PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO. 1992. (Seminário). APOIO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO DE 1º GRAU. 1991. (Oficina). PROPOSTA CURRICULAR X PRÁTICA EDUCACIONAL. 1991. (Seminário). APOIO DIDÁTICO/PEDAGÓGICO DO PRÉ-ESCOLAR À 4ª SÉRIE. 1990. (Oficina). Reside em Mondaí-SC, e atua em todas as etapas dos projetos e atividades culturais. Lucia Nelsi Valicheski Alberti será a Responsável pela elaboração do Plano de Comunicação, aprovação junto ao MINC de logomarcas, elaboração e atualização do conteúdo, divulgação e mobilização do projeto para a comunidade; acompanhamento das demandas da Assessoria de Imprensa; elaboração de relatórios trimestrais e finais e relacionamento com os patrocinadores. Irá atuar no Acompanhamento do e fiscalização da Proposta, bem como será o coordenadora e Palestrante das Contrapartidas Sociais e para tais serviços possui respectivamente cargos de Coordenação das mesmas. PALESTRANTE: Jair Alberti é Advogado, aposentado por Invalidez permanente; uma vez que em agosto de 2015, foi diagnosticado como portador de Esclerose Múltipla, tendo abandonado a carreira de advogado; hoje ainda está prestando consultoria jurídica na Consultoria na área de Captação de Recursos, e dedicando a escrever seus livros. Possui quatro livros Escritos, sendo "Judicialização da Política: Limites e Possibilidades da Intervenção Judicial no Âmbito do Executivo e Legislativo", "O Desvio de Função no transcurso do Estágio Probatório", "Crônicas Pitorescas da Advocacia por Jair Alberti", "Esclerose Múltipla - A História que Mudou a vida de um Ex-radialista, Advogado e Professor... Quando o pitoresco se torna um drama...". Nestas obras, exterioriza sua interpretação das normas jurídicas no Direito Administrativo, uma vez que se dedicou por cerca de quatro anos a Administração Municipal, no mandato do Prefeito Valdemar Arnaldo Bornholdt, tendo sido secretário de Administração e Fazenda, assim como de Planejamento, Economia e Gestão; A partir destes livros que tem como foco a área Jurídica, passou a escrever sobre as leis de Incentivo a Cultura e sobre a sua doença. Estas obras que devem ser publicadas até o final de 2024. Depois disso passou a Escrever sua História de Vida, de cerca de 22 anos de Rádio Porto Feliz, quatro anos de Prefeitura Municipal de Mondaí e Outros 11 anos na Advocacia. Participou tambem de diversos Eventos de Formação como: "Acesso à Terra Urbanizada: Regularização Fundiária e Implementação de Planos Diretores. 2008"; "Conferência Mundial Sobre Desenvolvimento de Cidades. 2008". (Congresso); "III Congresso Catarinense de Direito Administrativo. 2008". (Congresso) "XI Semana de Estudos Jurídicos". 2008. (Seminário); "XXII Congresso da Associação Brasileira de Magistrados e Promotores de Justiça. 2008"; (Congresso); "Curso de Formação de Pregoeiro e Treinamento Operacional de Compras Elet.. 2007". (Oficina); "VII Conferência Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente"; "Concretização dos Direitos; Humanos de Crianças e Adolescentes - Investimento Obrigatório. 2007". (Seminário); "XII Seminário Nacional de Educação Comunitária. 2007"; (Seminário); "Curso de Formação de Conselheiros em Direitos Humanos 2006"; (Seminmário); "Curso de Sistema de Registro de Preço e Pregão 2006"; (Simpósio); "O Estatuto do Desarmamento - O que define o Referendo?"; 2005; (Oficina); "Organização Judiciária Brasileira e Catarinense 2005; (Oficina); VIII Marcha a Brasília - Federalismo: Competências e Fontes de Financiamento 2005; (Congresso); VIII Semana de Estudos Jurídicos 2005; (Simpósio); Novos Rumos do Direito Processual Penal 2004; (Encontro); VII Semana de Estudos Jurídicos; 2004; (Simpósio); VI Semana de Estudos Jurídicos; 2003; (Simpósio); Adoção, Guarda e Tutela: A Colocação da Criança em Família Substituta 2002; (Oficina); V Semana de Estudos Jurídicos; 2002; (Simpósio). Como Proponente irá atuar na Gestão Administrativa, bem como será o coordenador das Contrapartidas Sociais e para tais serviços possui respectivamente cargos de Coordenação do Projeto e Palestrante. Reside em Mondaí-SC, e atua em todas as etapas dos projetoa e atividades culturais. Há mais de dez anos está no mercado da Captação de Recursos, tendo conquistado um espaço representativo no segmento cultural, inclusive em outros estados brasileiros.

PROJETO ARQUIVADO.