Orquestra de Acordeões de Tupã

O Projeto "Orquestra de Acordeões de Tupã" visa oferecer aulas gratuitas de acordeon e musicalização para a formação de uma orquestra de acordeon, promovendo a inclusão social e o desenvolvimento musical de jovens e adultos cidade de Tupã/SP. Através de oficinas de musicalização e acordeon, serão oferecidas oportunidades para a formação de repertório, desenvolvimento de habilidades musicais, expressão artística e bem-estar emocional. O projeto culmina em duas apresentações públicas, proporcionando aos participantes experiência no palco e promovendo o acesso a cultura à comunidade de Tupã, no interior de São Paulo.

Sinopse do projeto da Orquestra de Acordeões de Tupã Descrição Geral: O Projeto da Orquestra de Acordeões de Tupã é uma iniciativa cultural que visa a inclusão social e o desenvolvimento musical de jovens e adultos da cidade de Tupã/SP. Através de oficinas de musicalização acordeon, o projeto proporciona um ambiente acolhedor e estimulante para a expressão artística e a formação de repertório musical diversificado. Produtos do Projeto: 1. Oficinas de Musicalização e Acordeon: - Descrição: As oficinas são voltadas para o desenvolvimento da técnica musical dos participantes. Incluem aulas teóricas e práticas sobre o instrumento acordeon, interpretação musical, leitura de partituras e ensaios em grupo. - Público-alvo: Jovens e adultos (13 a 55+). - Duração: 10 meses (9 meses de oficina + 1 mês de ensaios em grupo). Cronograma de aulas: - Turma Iniciantes: 2 turmas de 10 (dez alunos) com duas aulas de 1 hora de duração cada turma, por semana - Turma Intermediária/Avançada: 1 turma de 10 alunos com duas aulas de 1h30min por semana - Classificação Indicativa: Livre. 2. Apresentações Públicas: - Descrição: O projeto culmina em duas apresentações públicas, onde os participantes terão a oportunidade de mostrar o que aprenderam ao longo das oficinas. As apresentações serão realizadas com som e iluminação profissionais, proporcionando uma experiência completa de palco. - Duração das Apresentações: 2 dias (duas apresentações). - Classificação Indicativa: Livre. 3. Transmissão Online no YouTube: - Descrição: Compilação dos melhores momentos das duas apresentações em um vídeo, que será transmitido online no YouTube. Esta transmissão visa ampliar o alcance do projeto, permitindo que um público maior, incluindo aqueles que não puderam comparecer às apresentações, desfrute das performances. - Duração: 2 semanas para compilação e edição. - Classificação Indicativa: Livre. Resumo: O projeto da Orquestra de Acordeões de Tupã oferece oficinas de musicalização e acordeon a jovens e adultos, culminando em duas apresentações públicas e uma transmissão online dos melhores momentos. A iniciativa promove o desenvolvimento musical, a inclusão social e o acesso à cultura, beneficiando tanto os participantes quanto a comunidade local.

Objetivo Geral: O projeto Orquestra de Acordeões de Tupã tem como objetivo principal promover a inclusão social e o desenvolvimento musical de jovens e adultos de Tupã/SP, proporcionando acesso à cultura e oportunidades de expressão artística. Objetivos Específicos: 1. Oferecer aulas gratuitas de musicalização e acordeon para 30 jovens e adultos, visando a formação de uma orquestra de acordeons. Serão três turmas, sendo duas turmas de iniciantes e uma turma intermediária/avançada, com o seguinte cronograma: - Turma Iniciantes: 2 turmas de 10 (dez alunos) com duas aulas de 1 hora de duração cada turma, por semana - Turma Intermediária/Avançada: 1 turma de 10 alunos com duas aulas de 1h30min por semana 2. Desenvolver habilidades musicais dos participantes por meio de aulas práticas e exercícios específicos. 3. Explorar um repertório diversificado de músicas durante as aulas e ensaios em conjunto. 4. Incentivar a expressão individual e coletiva dos participantes por meio da performance musical. 5. Realizar duas apresentações públicas ao final do projeto, para um público total estimado em 1.000 pessoas, entre familiares, amigos e comunidade em geral, proporcionando experiência no palco e acesso à cultura na comunidade.

A utilização do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais, conforme previsto na Lei 8.313/91, se faz necessária para viabilizar financeiramente o projeto Orquestra de Acordeões de Tupã devido à sua relevância social e cultural. Este projeto busca promover a inclusão social, o desenvolvimento musical e o acesso à cultura para jovens e adultos de Tupã/SP. O projeto se enquadra nos incisos I e II do Art. 1º da Lei 8.313/91, os quais contemplam ações que visam à democratização do acesso à cultura e à promoção de atividades culturais que contribuam para o desenvolvimento da comunidade. Além disso, o projeto contribuirá para o alcance dos objetivos elencados no Art. 3º da referida norma, tais como a promoção da produção cultural, o estímulo à formação de valores éticos e o fomento ao desenvolvimento cultural e artístico regional. Dessa forma, a Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para garantir a continuidade e o sucesso deste importante projeto cultural em Tupã/SP. Organizar uma orquestra de acordeons em uma cidade pequena como Tupã, oferece diversas vantagens e oportunidades para os participantes, tanto jovens quanto adultos. A orquestra oferece uma alternativa construtiva ao ambiente adverso em oportunidades que vivem, proporcionando-lhes um espaço seguro e positivo para se expressarem e se desenvolverem. Além disso, a participação em uma orquestra de acordeons vai ampliar suas oportunidades educacionais e profissionais no campo da música.

Produto Secundário – Aulas de musicalização e acordeon ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: Os locais onde serão ministrados os cursos são adaptados com rampas de acesso; Portas adaptadas que garantem a passagem da cadeira de rodas; Banheiros adaptados, lavatórios na altura correta; Guias táteis, facilitando a locomoção da pessoa com deficiência; Garantia do espaço livre de obstáculos, confortáveis e seguros. Item na planilha orçamentária: Não há previsão na planilha orçamentária pois será utilizado espaço já existente com todas as medidas de acessibilidade garantidas. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: As rampas mais largas e com inclinação adequada; Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Apresentar ao aluno uma síntese provisória da aula por escrito; dirigir-se sempre ao aluno para localizá-lo sobre o tema que está sendo falado em sala (falar perto, devagar e olhando para o aluno); Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: professores treinados para auxiliar esse público. Item na planilha orçamentária: Professor Auxiliar Produto Principal – Apresentação Musical ACESSIBILIDADE NO ASPECTO ARQUITETÔNICO: As apresentações serão realizadas em locais com estrutura adequada para pessoas com deficiência físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos como Rampas de acesso; Portas adaptadas que garantem a passagem da cadeira de rodas; Banheiros adaptados, lavatórios na altura correta; Guias táteis, facilitando a locomoção da pessoa com deficiência e Garantia do espaço livre de obstáculos, confortáveis e seguros. Item na planilha orçamentária: Não há previsão na planilha orçamentária pois serão utilizados espaços públicos do município. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Item na planilha orçamentária: Monitores ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de Libras; Profissionais para auxiliar nas necessidades. Item na planilha orçamentária: Monitores e Intérprete de Libras ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS: Monitores treinados para auxiliar esse público. Item na planilha orçamentária: Monitores Todo material de divulgação online dos produtos culturais gerados pelo projeto serão disponibilizados com adoção de medidas de acessibilidade. Item na planilha orçamentária: Não há previsão na planilha orçamentária pois serão utilizados recursos nativos das plataformas nas redes sociais.

Em conformidade ao disposto no artigo art. 30 da IN nº 11/2024, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de acesso: III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal; (As apresentações serão filmadas, editadas com legendagem closed caption e transmitidas, após os eventos, em canal do YouTube com interação popular) V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; (Durante os meses que compreendem a execução do projeto serão realizado ensaios abertos que poderão ser acompanhado pela comunidade e convidados dos alunos) VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

1. Rafael Chagas Viviano, homem cisgênero, negro (preto). Será o coordenador técnico e financeiro do projeto. Item na planilha: Coordenador Técnico e Regente Formação: . ENSINO SUPERIOR COMPLETO (UNINTER - Centro Universitário Internacional) - FORMADO EM LICENCIATURA EM MÚSICA . ENSINO SUPERIOR (Cursando PEDAGOGIA) - FAVENI- Faculdade Venda Nova do Imigrante . MAGISTÉRIO - C.E.F.A.M, EE.Professor Odinir Magnani - FORMADO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA I IDIOMAS: ESPANHOL – 3O ESTÁGIO ESTRUTURADO EM NÍVEL I CURSOS EXTRACURRICULARES . Curso de Acordeon Clássico e Popular VIP - Ministrado por Toninho Ferragutti (Músico,Arranjador, Compositor) em São Paulo-SP . Curso de Acordeon Clássico - Ministrado por Dante D’Alonzo(Itália), (Músico,Arranjador, Compositor), em Jaú-SP . Curso de Acordeon Clássico e Popular - Ministrado por Eliomar Landim (Músico,Arranjador, Compositor), São José do Campos-SP . Curso de Regência - Ministrado pelo Maestro André (Maestro da OSESP), na cidade de Jaú . Curso de Piano Popular - Ministrado pelo Professor Éder Pessoa Giareta (Músico, Maestro formado no conservatório de Tatuí e Regente da Orquestra de Ouro Preto- MG) . Curso de Teclado - Escola: Toque Bem – Professor Edivaldo . Curso de Inclusão Social – Certificado FAI - FACULDADES ADAMANTINENSES INTEGRADAS - Carga Horária:50 horas - Entidade: ESEFAP – ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA ALTA PAULISTA . Curso de Capacitação de Acordeon para Instrutores do SENAR SP - Ministrado por Paulinho Leme EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL . Professor/Educador Musical de Canto Coral: Projeto GURI, Pólos Tupã, Parapuã (Em exercício há 18 anos) - Guri Santa Marcelina - AAPG (Associação Amigos do projeto Guri) - Cooperativa Cultural Brasileira . Professor/Educador Musical de Canto Coral: UNESP(Universidade Estadual Paulista), Tupã (Em exercício) - AAPG (Associação Amigos do projeto Guri) - Cooperativa Cultural Brasileira . Professor/Educador Musical de Teclado: Entidade:Associação Bethel (Em exercício) . Regente de Canto Coral: IPI(Igreja Presbiteriana Independente), Tupã (Em exercício) . Professor/Educador Musical de Canto Coral: Entidade: Instituto Luiz Bertazzone de Arte e Cultura - Instituto Federal de Tupã (2019) - Casa do Garoto (2019) . Professor/Educador Musical de Canto Coral: Entidade: C.C.I ( Centro De Convivência do Idoso) Durante 5 anos . Professor/Educador Musical de Canto Coral: Entidade: Centro Comunitário de Parapuã (Espaço Amigo) - em 2022 . Professor/Educador Musical de Teclado: Particular em Domicílio e na Escola RM Produções (Durante 12 anos) . Professor/Educador Musical de Acordeon: Entidade: Prefeitura da Estância Turística de Tupã, Oficina de Acordeon- (Ano de 2019) . Diretor/Professor/Educador Musical de Canto,Acordeon,Teclado: Entidade: Rafa Music Escola e Produções Artísticas (Em exercício) . Professor/Educador Musical de Acordeon: Rafa Music Escola de Música (em exercício) Professor/Educador Musical de Percussão (Projeto Ritimo e Poesia): Entidade: CEI (Centro de Ensino Integrado)- (em exercício) . Músico Instrumentista - Com referência de serviços prestados à mais 40 Bandas, Duplas, Cantores Solos, Orquestras e Empresas de Eventos, e Artistas a nível nacional do meio Secular e Gospel . Produtor Musical em Estúdio - Mais de 500 Músicas Produzidas e Arranjadas, á Cantores e Bandas de Diversas Regiões do País. . Músico de Estúdio - Gravou e participou da gravação de diversos “Albuns”, nos mais diversos estilos musicais como Acordeonista, Tecladista e Backing Vocal, prestando serviços a vários estúdios do Interior Paulista. 2. Antonio Péricles de Souza Sobrinho - Homem, cisgênero, negro (preto), casado. Será remunerado como Coordenador do projeto. Com ampla expertise em Políticas Públicas, Gestão de Projetos Culturais, Esportivos e de Tecnologia, exerceu a um papel estratégico como Chefe do Núcleo de Trabalho e Renda da Secretaria da Justiça do Estado de Rondônia, onde é o ponto focal do estado junto ao Ministério da Justiça. Nessa posição, foi o responsável pela construção, desenvolvimento e execução das políticas públicas do estado voltadas para o trabalho no sistema prisional. Graduado em Gestão Pública pela Universidade Salvador (BA) vem complementando a formação com uma pós-graduação em Políticas Públicas pela Faculdade Serra Geral (DF) e um MBA em Gestão de Processos, Pessoas e Coaching. Ao longo da carreira, conquistou resultados significativos, como a elaboração e aprovação sem reservas do Plano Estadual da Política Nacional de Trabalho no âmbito do Sistema Prisional de Rondônia, validado pelo Departamento Penitenciário Nacional - Depen/MJ (ciclo 2021/2023). Além disso, obteve sucesso na captação de recursos para projetos culturais através da Lei Aldir Blanc no estado de Rondônia, com diversos projetos aprovados nos anos de 2021 e 2022. Ainda no ano de 2022 elaborou e conquistou a aprovação de projetos de tecnologia para startups do estado de Rondônia no Programa Centelha do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação. 3. Denise Fabiana Módena Pardinho, mulher, cisgênero, branca. Será remunerada como Professora Auxiliar. ENSINO SUPERIOR COMPLETO - ANHANGUERA - FORMADA BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS FADAP-FAP - FORMADA TECNÓLOGO EM HOTELARIA IDIOMAS ESPANHOL – 2O ESTÁGIO ESTRUTURADO EM NÍVEL IITALIANO – 4O ESTÁGIO ESTRUTURADO EM NÍVEL IIINGLES- 2 ANOS CURSOS EXTRACURRICULARES Curso de Canto - Ministrado pelo professor Nelson de Souza Curso de Teclado - Ministrado pelo professor Rafael Chagas Viviano EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL ALFA CONTABILIDADE DE TUPÃ-LTDA - AUXILIAR DE ESCRITÓRIO EMPREGO ATUAL DESDE 2013 RAFA MUSIC STUDIO PRODUÇÕES - BACKING VOCAL EM PRODUÇÕES DE CDS, SINGLES, SPOTS, JINGLES, GRAVAÇÕES DE VÍDEO CLIPES E SHOWS DE LANÇAMENTO DE ARTISTAS DESDE 2012 GRUPO RAZÕES E EMOÇÕES - VOCALISTA DO GRUPO ARTÍSTICO RAZÕES E EMOÇÕES DESDE 2023 RAFA MUSIC ESCOLA E PRODUÇÕES ARTÍSTICAS - PROFESSORA DE MUSICALIZAÇÃO INFANTIL DESDE 2022 MARIANE CAMBAUVA ALVES-ME - AUXILIAR ADMINISTRATIVO- 2009-2012 ROSELENE CAMBAUVA ALVES-LTDA - AUXILIAR ADMINISTRATIVO- 2002-2008

PROJETO ARQUIVADO.