Verão Cultura Paraná 2024/2025

Com o propósito de fomentar a fruição da diversidade cultural paranaense por meio de uma programação multicultural composta dos diversos segmentos artísticos _ o projeto Verão Cultura Paraná 2024/2025 - surge a partir da necessidade de integrar os múltiplos processos artísticos ao programa de governo do Estado Verão Maior. O projeto se constitui nas apresentações dos seguintes segmentos artísticos: espetáculos cênicos, apresentações musicais e oficinas de artes híbridas.

O projeto Verão Cultura Paraná integra a programação artistica do programa de Governo Verão Maior Paraná, que visa democratizar o acesso a cultura por meio de políticas públicas de estado de forma descentralizada nos 07 municípios do litoral paranaense: Antonina, Guaraqueçaba, Guaratuba, Matinhos, Caiobá, Morretes, Paranaguá, Pontal do Paraná, Praia de Leste, Shangri-lá, região Leste do Estado e 02 municípios da região Noroeste do Estado: Porto Rico e São Pedro do Paraná.. Soma-se ainda, a exigência de que essas políticas públicas devem estar ao alcance dos diversos segmentos socioculturais, os quais se integram de forma orgânica com a sociedade, para a emancipação cidadã e o reconhecimento do fazer artístico local. Essas ações integram diversos segmentos artístico-culturais: Artes Cênicas, Visuais, Música Erudita, Folclore, Culturas Populares, e suas diversas expressões étnicas, novas linguagens e movimentos emergentes, entre outros – produtos resultantes - ofertados gratuitamente a sociedade, em diversos territórios do Estado do Paraná. Logo, o Projeto Verão Cultura Paraná se sedimenta como espaço público de experimentação, reflexão crítica, de liberdade de expressão e de autonomia para a preservação e a salvaguarda do patrimônio imaterial e material paranaense. Esse espaço público de convivio social, cultural e lazer, vislumbra a descoberta e a busca dialética em relação ao todo e aos outros, tendo o a diferença e a diversidade um lugar protagonista a partir do entendimento de cultura como “expressão simbólica; como direito à cidadania; e como vetor potencial para o desenvolvimento econômico com sustentabilidade” (MinC, 2012:08). A partir desse contexto que o projeto Verão Cultura Paraná se reveste de importância por ser um espaço público da cultura democrática para experimentações e trocas, por meio dos múltiplos processos e práticas compartilhadas pelos segmentos artísticos, culturas tradicionais e expressões populares construindo um verdadeiro mosaico das múltiplas riquezas étnicas culturais local e regional. Por fim, reitera-se nas linhas gerais do projeto o fortalecimento da fruição da diversidade cultural do Paraná e a valorização do patrimônio histórico dos municípios apontados no escopo do projeto, o qual resulta diretamente na preservação das manifestações artísticas, e o desenvolvimento com sustentabilidade para a geração e trabalho e renda das cadeias produtivas da economia criativa locais e regionais. 1 Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/cultura/noticia/2017-04/ministerio-estima-que-cultura-e-responsavel-por-4- do-pib . Acesso: 08/11/2017.

Objetivo Geral: O projeto Verão Cultura Paraná tem como objetivo difundir a fruição das artes e das múltiplas culturas da população paranaense, com vistas ao fortalecimento e a valorização do patrimônio cultural local/regional, em conformidade com o Art. 2º da Lei 8.313/91 que confere ações destinadas às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão;II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira;III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional;IV - promover a preservação e o uso sustentável do patrimônio cultural brasileiro em sua dimensão material e imaterial;V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais;VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade;VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura;VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural;IX - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países;X - apoiar a inovação em atividades artísticas e culturais, inclusive em arte digital e em novas tecnologias;XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira;XII - apoiar as atividades culturais de caráter sacro, clássico e de preservação e restauro de patrimônio histórico material, tombados ou não;XIII - apoiar e impulsionar festejos, eventos e expressões artístico-culturais tradicionais, além daquelas já tombadas como patrimônio cultural imaterial;XIV - apoiar as atividades culturais de Belas Artes;XV - contribuir para a implementação do Plano Nacional de Cultura e das políticas de cultura do Governo federal; eXVI - apoiar atividades com outras finalidades compatíveis com os princípios constitucionais e os objetivos estabelecidos pela Lei nº 8.313, de 1991. Objetivos Específicos: I. contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II. promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III. apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; Produtos Culturais: a) Espetáculos de Artes Cênicas Realizar 36 Espetáculos de Teatro/Musical, Teatro Infantil, de formas animadas, Dança, Circo e Performances cênicas, entre outras. b) Apresentações de Música Instrumental Realizar 50 Shows, Apresentações musicais (instrumental), entre elas: expressão da cultura popular e urbana, como Fandango, Maracatu, Choro, Samba, Coco, entre outras. c) Oficinas de Artes Híbridas Realizar 400 Oficinas de Artes Visuais - pintura de rosto, pintura/painel/varal com tinta guache, tranças, perna de pau, malabares entre outras oficinas circenses.

A Cultura representa um conjunto de conceitos e hábitos voltados à preservação dos valores éticos e morais de um povo, é um instrumento de relacionamento social, da preservação e valorização da memória do patrimônio cultural. A realizaça~o de projetos no âmbito das instituiço~es pu´blicas, especialmente em momentos de crise econômica e contença~o de recursos, mostra-se necessa´ria como forma de definir prioridades dentro de uma poli´tica cultural a partir de uma perspectiva democra´tica, na qual seja garantida direitos existentes, crie novos direitos e desmonte privile´gios (Chaui, 2021). E, ainda, ampliar o entendimento do termo cultura e sua abrangência. [...] a cultura e´ a capacidade de decifrar as formas da produça~o social da memo´ria e do esquecimento, das experiências, das ideias e dos valores, da produça~o das obras de pensamento e das obras de arte e, sobretudo, e´ a esperança racional de que dessas experiências e ideias, desses valores e obras surja um sentido liberta´rio, com força para orientar novas pra´ticas sociais e poli´ticas das quais possa nascer outra sociedade. (CHAUI´, 2021, p. 09). Nessa perspectiva, o projeto supera a atuaça~o ta~o somente de execuça~o de eventos e empreende uma reflexa~o profunda sobre processos de aprendizagem de cada ação proposta a partir do entendimento da cultura pela dimensa~o simbo´lica, cidada~ e econômica. Essa metodologia assegura um trabalho de qualidade que expande o olhar para ale´m da cultura de massa, trazendo à cena a diversidade das atividades artísticas, principalmente as de cultura popular. Dessa forma, o Projeto Verão Cultura Paraná tem como referencial central os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), por meio de uma equipe multidisciplinar e curatorial, que visa primordialmente superar viso~es elitistas e excludentes de cultura, a fim de estimular reflexo~es e pra´ticas capazes de evidenciar a pluralidade cultural presente nos processos de participação socisal, incentivando o acesso para a cultura democrática e cidadã. O Estado do Paraná é um dos estados da federação que contempla a maior diversidade cultural do país, formado por 28 etnias, que contribuem para a construção identitária do povo paranaense, entre: povos originários, negros, alemães, poloneses, ucranianos, italianos, japoneses, judeus, árabes, entre outros. A partir desse contexto o projeto Verão Cultura Paraná se reveste de importância por ser um espaço público da cultura democrática para experimentações e trocas, por meio dos múltiplos processos e práticas compartilhadas pelos segmentos artísticos e das culturas tradicionais e expressões populares construindo um verdadeiro mosaico das múltiplas riquezas artísticas e culturais local e regional. O projeto Verão Cultura Paraná integra a programação do programa de Governo Verão Maior Paraná, que visa atender de forma descentralizada 07 municípios do litoral paranaense: Antonina, Guaraqueçaba, Guaratuba, Matinhos, Caiobá, Morretes, Paranaguá, Pontal do Paraná, Praia de Leste, Shangri-lá, região Leste do Estado, além de 02 municípios de Porto Rico e São Pedro do Paraná, região Noroeste do Estado. Soma-se ainda, a exigência de que as políticas públicas de estado devem estar ao alcance dos diversos segmentos socioculturais, os quais se integram de forma orgânica com a sociedade, para a emancipação cidadã e o reconhecimento do fazer artístico local. Essas ações integram diversos áreas artístico-culturais: Artes Cênicas, Visuais, Música Erudita, Folclore, Culturas Populares, e suas diversas expressões étnicas, novas linguagens e movimentos emergentes, entre outros _ produtos resultantes - ofertados gratuitamente a sociedade, em diversos territórios do Estado do Paraná. Logo, o Projeto Verão Cultura Paraná se sedimenta como espaço público de experimentação, reflexão crítica, de liberdade de expressão e de autonomia para a preservação e a salvaguarda do patrimônio imaterial e material paranaense. Esse espaço público de convivio social, cultural e lazer, vislumbra a descoberta e a busca dialética em relação ao todo e aos outros, tendo o a diferença e a diversidade um lugar protagonista a partir do entendimento de cultura como "expressão simbólica; como direito à cidadania; e como vetor potencial para o desenvolvimento econômico com sustentabilidade" (MinC, 2012:08). Destaca-se que o fomento dessas ações, além de fortalecer a fruição e a difusão da diversidade cultural do Paraná´ e a valorização do patrimônio histórico dos municípios apontados no escopo do projeto, resultam diretamente na preservação das manifestações artísticas, e o desenvolvimento com sustentabilidade para a geração e trabalho e renda das cadeias produtivas da economia criativa local e regional. Dessa forma, o projeto alinha-se às políticas públicas de Estado, por meio das diretrizes do Plano Nacional de Cultura nº 12.345, Plano Estadual Cultura nº 19.135 e dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) _ AGENDA/2030. As ações do projeto serão executadas a partir da articulação entre as práticas de sustentabilidade, com a participação da comunidade, e se enquadram nos seguintes incisos: Art. 1º da Lei 8.313/91, serão alcançados os seguintes itens: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Art. 3º da Lei 8313/91, serão alcançados os seguintes itens: II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Outros objetivos nas linhas gerais do projeto: Cartografar coletivos artístico-culturais de Curitiba, região do litoral e região noroeste do Estado do Paraná, a fim de identificar potenciais articulações; Criar um espaço aberto de integração e formação multidisciplinar, contemplando as diversas áreas do fazer artístico-cultural, capazes de constituir equipes de trabalho visando a articulação entre a sociedade e o poder público; Estabelecer parcerias a fim de criar o diálogo formativo direto entre diferentes segmentos artísticos, especialmente entre estudantes do ensino de graduação; Propiciar um espaço de reflexão e atuação capaz de contribuir para a formação de uma rede de gestão e produção cultural no estado; Estimular reflexões sobre o papel do fazer artístico-cultural pautado em outras formas de organização, na sustentabilidade e na consolidação do trabalho digno, sem exploração das pessoas por meio do trabalho.

Mensuração Técnica por produto Os produtos culturais resultantes estão distribuidos em 03 segmentos, conforme abaixo descrito: a) Espetáculos de Artes Cênicas 36 Espetáculos de Teatro/Musical, Teatro infantil, de formas animadas, Dança, Circo, Performances entre outras. b) Apresentações de Música Instrumental 50 Apresentações musicais, entre elas: expressão da Cultura Popular e Urbana, como Fandango, Maracatu, Choro, Samba, Jongo, Coco, entre outras. 86 Apresentações (Espetáculos e Apresentações Musicais) Dias das apresentações: Sexta a domingo Horário: 18h30min. Locais: Postos fixos, praças e lougradouros públicos, entre outros Duração de cada apresentação: 90 minutos em média 49 dias de apresentações artísticas 231 Artistas, 90 Técnicos participarão do projeto. Abrangência geográfica 07 municípios no litoral paranaense e 02 municípios na região noroeste, perfazendo um total de 09 municípios assistidos em todo o Estado. Público presencial estimado: 20.100 pessoas (Média de 300 por apresentação) Público alvo: Crianças, jovens, adultos e idosos Contexto Sociocultural As apresentações serão compostas por grupos artísticos selecionados por meio de Edital de Chamamento Público e por uma Curadoria Artística. Esses grupos artísticos, de reconhecida competência serão referência no calendário cultural do programa Verão Maior, voltadas à democratização dos bens culturais, de forma gratuita e irrestrita. Todas as apresentações serão executadas em espaços públicos e descentralizadas abrangendo os municípios elencados no escopo do projeto. Estas apresentações artísticas contribuem efetivamente para propiciar relações de convívio social, estimular o senso crítico, a identidade e autoestima do cidadão, além de fortalecer o desenvolvimento das cadeias produtivas da economia criativa e sua sustentabilidade, a geração de trabalho e renda e a difusão e fruição cultural paranaense. c) Oficinas de Artes Hibridas 400 Oficinas de Artes Híbridas (pintura de rosto, malabares, contação de história, perna de pau, pintura/painel/varal com tinta guache, tranças, entre outras). Distribuição por postos: 300 oficinas de artes híbridas nos 6 Postos fixos - Litoral do Estado 100 oficinas de artes híbridas nos 2 Postos fixos - Região Noroeste Dias: Terça a domingo 08 horas/dia 48 horas/semanal 1.920 horas/Total 49 dias totalizados de realização Ministrantes: 24 Acadêmicos de Arte Educação (Bolsistas), subdividos em 08 postos fixos. Público presencial atendido: 46.800 pessoas (Média de 150 pessoas por dia, total de 39 dias). Público alvo: Crianças e idosos Metodologia do Processo Pedagógico / Oficinas O planejamento pedagógico é uma atividade essencial no campo da educação que serve como um roteiro ou guia para os adademicos de arte/educação (Oficineiros), para estabelecer os objetivos dos conteúdos programáticos a serem abordados, as metodologias de ensino, as avaliações e outras atividades complementares relacionadas ao processo de aprendizagem das Oficinas. Nesse contexto o planejamento pedagógico se torna ainda mais relevante, pois estas oficinas proporcionam atividades e experiências enriquecedoras em espaços de aprendizagem não formal, onde os participantes têm a oportunidade de explorar e desenvolver habilidades artísticas, culturais e criativas. Essas oficinas abrangem uma ampla variedade de técnicas artísticas que serão exploradas dentro dos diversos segmentos artísticos como a música, dança, teatro, artes visuais, literatura, entre outras, conforme organograma da metodologia de execução, a seguir: 1. Organização Didática2. Objetivo da Aprendizagem3. Capacidades a serem adquiridas4. Estratégias5. Recursos/Resultados6. Critérios de avaliação Planejamento Pedagógico Geral / Oficinas 1- Objetivos: desenvolvimento de habilidades artísticas e culturais que serão exploradas pelos participantes. Estão relacionadas ao desenvolvimento da criatividade, ao conhecimento de diferentes manifestações culturais, valorização do patrimônio cultural, entre outros. 2- Conteúdos: os conteúdos que serão abordados consideram a faixa etária dos participantes, seus interesses e aptidões específicas. Dentre os conteúdos que serão oferecidos estão organizados de forma sequencial e progressiva, considerando o nível de habilidades dos participantes. Foi observado a diversidade cultural dos conteúdos que abordam diferentes linguagens artísticas como teatro, pintura, malabares 3- Metodologia: entre as estratégias que serão adotadas para alcançar os objetivos das oficinas estão: atividades práticas, exercícios e diálogos, buscando sempre a participação ativa e a aprendizagem dos integrantes. 4- Recursos: para a realização das oficinas foram identificados os recursos materiais necessários bem como sua viabilidade e disponibilidade. 5 - Avaliação: serão estabelecidos critérios de avaliação considerando desde o processo até o produto final. Poderá envolver a participação das pessoas atendidas, a qualidade das produções artísticas, a compreensão dos conteúdos trabalhados e outros aspectos relevantes. 6 - Parcerias e contratações: serão formalizadas parcerias, contratados profissionais “oficineiros” especializados e artistas para enriquecer e proporcionar experiências diferenciadas aos participantes. 7- Integração: o planejamento pedagógico para estas oficinas buscará a integração das atividades com as características e peculiaridades dos participantes em relação ao ambiente, valorizando a cultura e promovendo uma experiência mais significativa, enriquecedora e contextualizada.

Acessibilidade física: Em consonância com a Lei nº 10.048 de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento, Estatuto do Idoso e o Estatuto da Pessoa com Deficiência, será assegurado tratamento prioritário e adequado aos grupos amparados pela legislação citada, na execução do objeto desta proposta. Destarte, os locais de realização das apresentações e oficinas terão acessibilidade garantida e atendimento prioritário. Além disso, nas áreas de estacionamento de veículos, localizadas em vias ou em espaços públicos, serão reservadas, no percentual de 2% (dois por cento) do total, vagas próximas aos acessos para veículos que transportem pessoas com deficiência ou dificuldade de locomoção. No local das apresentações serão reservados espaços para pessoas que utilizam cadeira de rodas, bem como seu acompanhante. Acessibilidade para deficientes auditivos e visuais: Durante as 07 (sete) aberturas diárias do evento, o público contará com um intérprete de Libras e serviços com audiodescrição. Acessibilidade para as atividades formativas: Foi referido na Síntese do Projeto: “integrar os múltiplos processos artísticos ao programa de governo do Estado Verão Maior” e também na Justificativa: “O projeto Verão Cultura Paraná integra a programação do programa de Governo Verão Maior Paraná, que visa atender de forma descentralizada 07 municípios do litoral paranaense: Antonina, Guaraqueçaba, Guaratuba, Matinhos, Caiobá, Morretes, Paranaguá, Pontal do Paraná, Praia de Leste, Shangri-lá, região Leste do Estado, além de 02 municípios de Porto Rico e São Pedro do Paraná, região Noroeste do Estado”.O projeto Verão Cultura Paraná integra a programação do programa de Governo Verão Maior Paraná. O projeto do Estado contempla a instalação de 8 postos fixos e neles estão plenamente previstas e atendidas as ações de acessibilidade para as atividades formativas, com rampas de acesso constituídas por decks sobre a areia das praias que circundam tendas e palcos, espaços adaptados denominados de SPA para PCDs e idosos, cadeiras anfíbias e cadeiras com rodas de bolas para cadeirantes. Por conseguinte, nossos bolsistas são selecionados a partir do processo de chamamento público e recebem capacitação e orientação profissional para atendimentos especiais e os oficineiros são educadores e artistas profissionais com vasta experiência no entretenimento e atendimento das mais diversas necessidades humanas. Consultar: https://www.verao.pr.gov.br/Pagina/Cadeiras-Anfibias

As ações do projeto contribuirão substancialmente para “o fortalecimento da dimensão sócio-política, por possibilitar o acesso da maioria da população aos bens simbólicos restritos apenas às classes dominantes, desencadeando um processo de democratização da cultura e ampliação da cidadania" (Narciso Telles, 2004, p.21). Essas ações se constituem em espaços abertos, gratuitos e alternativos de aprendizagem por meio de atividades DESCENTRALIZADAS e serão desenvolvidas por uma equipe multidisciplinar, acadêmicos de arte educação, artistas e técnicos especializados na promoção e execução de atividades artísticas e culturais, pensadas a partir da integração entre os variados segmentos artísticos e as atividades de esporte e lazer. O diálogo plural será ampliado com a formação de uma equipe multidisciplinar curatorial que visa a transparência das ações por meio de editais de chamamento público para seleção de acadêmicos de arte/educação, artistas e técnicos para compor o quadro das atividades. Os espaços de convivência social integram a sociedade civil com o poder público, fortalecem as políticas públicas e estimulam de forma ampla e gratuita a troca multicultural e interdisciplinar dos bens culturais, promovendo ações afirmativas de inclusão social, diversidade e respeito para uma sociedade mais justa e solidária. Vale ainda reiterar que todas as ações do projeto estão diretamente alinhadas às políticas públicas de governo, conforme Instrução Normativa a partir do Decreto de Fomento Cultural 11.453/2023 da Lei 8.313/91 e aos Objetivos de Desenvolvimentos Sustentáveis - ODS/AGENDA 2030 e permitem que a sociedade interaja de forma orgânica com o propósito de valorizar a cultura local/regional, conforme estabelecem os itens abaixo: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22 VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; Nesse contexto, as ações do projeto estão voltadas as políticas públicas de inclusão social, sustentabilidade, possibilitando o o exercício do livre acesso a cultural, de forma gratuita e irrestrita, como prevê a Constituição Federal de 1988, ART. 215."O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. § 1º – O Estado protegerá as manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos (...) § 3º A lei estabelecerá o Plano Nacional de Cultura, de duração plurianual, visando ao desenvolvimento cultural do País e à integração das ações do poder público que conduzem à: I – defesa e valorização do patrimônio cultural brasileiro; (...) IV – democratização do acesso aos bens de cultura; V – valorização da diversidade étnica e regional. Nessa perspectiva o Estado deve reconhecer indivíduos e comunidades como agentes atuantes em seus territórios na construção da diversidade étnico cultural e reiterar a importância da emancipaçao cidadã na conquista da autonomia individual e coletiva. Significa considerar um campo novo para a cultura paranaense, fonte de geração de trabalho e renda, direito fundamental na constituição das diversas linguagens e produtora de bens simbólicos materiais e imateriais, fundamental vetor de transformação social. Destarte, o diálogo plural será ampliado em todas as ações, somando-se as seguintes medidas de democratização de acesso, conforme Instrução Normativa a partir do Decreto de Fomento Cultural 11.453/2023: VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; E de acordo com Instrução Normativa a partir do Decreto de Fomento Cultural 11.453/2023: 100% dos acessos serão gratuitos, com caráter social, educativo, artístico e de formação de plateia. Democratizar o acesso aos bens culturais resultantes dos múltiplos processos da produção do conhecimento; Fomentar o intercâmbio cultural por meio de vivências e experimentações da pesquisa e do fazer artístico; Impulsionar a produção das cadeias produtivas dos segmentos artísticos culturais, da economia criativa, dos povos originários e comunidades tradicionais, para a geração de trabalho e renda; Promover ações culturais descentralizadas e propositivas de inclusão social, de respeito aos direitos humanos e a educação plena e plural; Otimizar os espaços de lazer e vivência com potencial e apoiar a sua manutenção com atividades artístico-culturais e infraestrutura; Contribuir para o fomento do setor cultural/criativo, bem como impulsionar as cadeias produtivas para a geração de trabalho e renda, de forma sustentável.

O Instituto Inteligência para Cidades Inteligentes, será o responsável pela coordenação administrativa financeira de todo o projeto cultural e garantir a execução dos objetivos constantes no projeto e a boa gestão dos recursos financeiros. INSTITUTO INTELIGÊNCIA - PROPONENTE Em agosto de 2020, o Instituto Smart Cities foi fundado na cidade de Curitiba, capital do Estado do Paraná, com a presença e participação de diversas profissionais que uniram seus conhecimentos em suas áreas de atuação e experiência para desenhar estratégias e soluções para os desafios da atualidade e para a edificação de novos cenários e realidades possíveis. MISSÃO O Instituto Inteligência para Cidades Inteligentes atua para a emancipação cidadã nos processos coletivos, ao se colocar ao alcance da sociedade para a defesa dos direitos fundamentais e a promoção da igualdade de oportunidade para a população em vulnerabilidade. Busca articular as práticas dos saberes nos diferentes territórios de cooperação social, investigação e aprendizagem, além da valorização dos bens culturais produzidos e fruídos pela/na sociedade de forma ampla, irrestrita e gratuita. VISÃO Constituir espaços de reflexão crítica e de aprendizado por meio do olhar atento às heranças históricas que permeiam as aspirações e anseios da sociedade, para transformar paradigmas estruturais rumo à mudanças e aprimoramento às exigências da realidade contemporânea. Nesse sentido amplia horizontes ao promover e fortalecer as políticas públicas inclusivas e afirmativas, ao fazer a interlocução com o poder público, na valorização das práticas e os saberes humanísticos. COORDENAÇÃO GERAL: A ser desempenhada por profissional com comprovada experiência em produção cultural capaz de coordenar equipes multidisciplinares. LUIZ ROBERTO ROMANO - COORDENAÇÃO DE GESTÃO E FINANCEIRA Contabilista formado pela Universidade Estadual do Paraná, formado em licenciatura pela UFPR e em Direito pela Pontifícia Universidade Católica. Produtor Executivo do Instituto Inteligência, Conselheiro na Roberto Romano Advogados, Diretor da Physis Brasil e Vendas4All. Conselheiro pela FACIAP no Conselho Estadual do Trabalho. Coordenou e gerenciou o projeto Verão Cultura Paraná 2023/2024 e foi produtor executivo em 2023 da Ópera Anjo Negro de João Guilheme Ripper escrita por Nelson Rodrigues. LOANA TERRA: COORDENADORA PEDAGÓGICA CPF60747714991 -DRT 9116/92- Bacharelado em Artes Cênicas e Licenciatura em Teatro- Unespar e Especialização em Arte-/educação Gênero e Diversidade. Produtora, Atriz, Diretora, Contadora de Histórias, Professora de Arte e Teatro, Gestora de Projetos, Artes e Humanidades. Atua profissionalmente desde 1992, com mais de 20 Espetáculos Teatrais, um longa e seis curtas como atriz e produtora, entre eles: Curtas Metragens” Juramento”, “Linha Escarlate”, “Amago” e “O que Aconteceu com Catarina”, além do Longa “Lumpen”. Com vários Espetáculos teatrais independentes. Diretora Artística e Curadora 1ª Mostra Cinema das Gurias- 2022 . Produtora e Diretora do Curta Metragem Documental “A Poética do Olhar”- a ser lançado em 10/2024. Últimas Produções Culturais: 2024: Diretora de Produção e Atriz do Curta Metragem “Céu”; Atriz do Curta “Obrigada por me levar pra Casa” de Jani Mendonça; Assistente de Direção do Curta Cidade dos Mananciais de Ana de Oliveira; Preparadora e atriz da peça infantil “A Onça e o Bode”; Curadora do Cine RO/24; 2023: Assistente de Direção e Direção de Palco Opera Anjo Negro- Direção Jul Leardini; Direção e Produção Executiva- PALCOS PARALELOS- Curta Metragem; Atriz e Produção Opera LIVIETTA E TRACOLLO- Direção e Prod. Jul Leardini; Assistente de Produção Vídeo clipe BABY- de Lari Kochla; Diretora Artística e Curadora- 1ª MOSTRA CINEMA DAS GURIAS-Prod. Cordélia Produções; É PRIMAVERA DE NOVO- Dramaturgia e interpretação- Lei Aldir Blanc I. -https://www.youtube.com/watch?v=hVv4L1gMRPc; Produção Executiva e Curadoria – 5º e 6ºPETIT PAVÊ- Festival de Cinema de Curitiba. LUCAS DE FREIRE MARCELLI: COORDENAÇÃO ARTÍSTICA Musicista, estudou Criação e Produção Musical na UFPR e desde então vem desenvolvendo projetos nas áreas da cultura e da música. Atuou no Estúdio Trilhas Urbanas ao longo de dois anos, e lá participou de gravações de grandes artistas da música brasileira, como Hermeto Pascoal e Olga Kiun. Desde 2017 colabora em produções de shows e álbuns musicais dos artistas Serra Acima Trio e João Triska, com o qual escreveu recentemente o livro "Opy P'ya Tekoha" (um livro sobre a música guarani traduzida e transcrita). Foi produtor e arranjador das três últimas Cantatas de Natal com o Colégio Marista Paranaense. DIEGO FERNANDO RODRIGUES: COORDENADOR LOCAL Licenciado/Bacharel Cref: 032982-G/PR Experiências: Professor de dança: estilos, dança de salão, jazz, desde 1998; Professor de ginástica Academia Triathlon desde 2004; Professor de dança Academia Triathlon desde 2004; Professor de ginástica, hidroginástica, alongamento, dança de salão e musculação para terceira idade no Centro de Convivência do Idoso “Institiuto Maurício Gehlen” desde março de 2024; Coordenação Projeto Cultural Verão Maior Governo do Paraná 2023/24; Coordenação de Cursos de Graduação EAD: Gerontologia, Biblioteconomia, Psicopedagogia e Terapia ocupacional (UNIFATECIE) 2020 – 2023. Docente no ensino superior (UNIFATECIE) 2020-2023; Professor conteúdista EAD (UNIFATECIE) desde 2020; Professor tutor de cursos EAD (UNIFATECIE) 2020 – 2022; Supervisão de tutoria EAD (UNIFATECIE) 2020 – 2022; Coordenação de Polos EAD (UNIFATECIE) 2020 - 2022. Educação: Licenciado em Educação Física (UNESPAR 2016); Bacharel em Educação Física (UNIASSELVI 2019); Pedagogia (Unifatecie 2023). Especialista em EAD e Novas Tecnologias Educacionais (UNIFATECIE 2021). GLACI BORGES DE SOUZA LUZ: COORDENADORA LOCALFormação teatral Cena Hum (15 anos); Curso de direção e produção cultural; Diretora do grupo Alma Cigana de Luz; Participações em corais e grupos de canto; Vice presidente do Clube Guará; Trabalha na Pastoral Social da Igreja Matriz; Porta bandeira da escola de samba Unidos de Guaratuba. DISLENE FREITAS: COORDENADORA LOCAL Desde o ano de 1996 atua como gestora de projetos culturais, artísticos e turísticos. Em diversos municípios brasileiros fortalece o Capital Humano e Cultural como elos essenciais para a expansão dos "demais capitais (natural, ambiental, social e econômico)". Articula e organiza redes locais e regionais de fomentação de novos serviços e produtos culturais para diferentes perfis de público. Potencializa novas narrativas para o desenvolvimento local e regional por meio da compreensão das trajetórias dos indivíduos e da coletividade. Estimula a formação e a cooperação de equipes para novas atividades produtivas e econômicas. IRANI DE ALVARENGA RODRIGUES: COORDENADORA LOCAL Experiência Profissional: concursada em Artes Visuais no Município de Porto Rico/Pr 20Hs período vespertino. Atualmente trabalha com Educação no Estado desde 2008 (Contrato). Professora de Letras. Escolaridade: Ensino Superior Letras Facinor Dezembro 2010; Artes Visuais/Unijales/SP Ano 2015. Pós Graduada em Gestão escolar Super Visão/Orientação, 2010 - Esap Didática e Metodologia do Ensino superior, 2011- Esap; Especialista em Técnologia Sociais para Inclusão Sócio Econômica-Unila, Universidade Federal/PR 2012. Cursos: UTFPR-Tecnico em Seguraçao do Trabalho, 2019 Habilidades e Qualificações: Professora- Pós Graduada; Paravanavaí/PR, Coordenadora - Na DiSciplina de Ingleês, dos professores habilitados nas Escolas Municipais de Paranavaí. Empresa terceirizada. 2020; Coordenadora de Arte nas Escolas Municipais de Paranavaí, 2021- Empresa terceirizada; Coordenadora do projeto Verão Paraná área da Cultura 2023/2024.

Projeto paralisado porque o proponente está INADIMPLENTE junto ao Ministério da Cultura.