PROJETO DE DINAMIZAÇÃO ARTÍSTICA DA TURMA DO QUINTO - CARNAVAL 2025 - PRODUÇÃO E FORMAÇAO ARTÍSTICA

O PROJETO DE DINAMIZAÇÃO ARTÍSTICA DA TURMA DO QUINTO - CARNAVAL 2025 - PRODUÇÃO E FORMAÇAO ARTÍSTICA, tem como meta principal a produção artística da tradicional escola de samba maranhense para as festividades do Carnaval 2025 e paralelamente, a realização de atividades de formação artística na comunidade do tradicional bairro da Madre Deus e adjacentes, transformando a produção do carnaval, um grande laboratório de artes para jovens e adultos.

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA ETÁRIA PARTICIPAÇÃO NAS OFICINAS: 12 À 25 PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES ARTÍSTICAS (ENSAIOS, APRESENTAÇÕES E DESFILE): 10 À 80

OBJETIVOS Geral: O "PROJETO DE DINAMIZAÇÃO ARTÍSTICA DA TURMA DO QUINTO - CARNAVAL 2025 - PRODUÇÃO E FORMAÇAO ARTÍSTICA", tem como objetivo a produção artística da escola de samba Turma do Quinto de São Luís/Ma para sua participação nas festividades do Carnaval 2025 e paralelamente , preservar e transmitir a cianças, jovens e adultos da comunidade ensinamentos voltados a música (teoria e prática para instrumentos de corda e percussão, dança popular, artesanato, adereçaria, desenho e criação de figurinos, escultura, através de oficinas desenvolvidas por profissionais da instituição e demais técnicos contratados, justamente no período da produção visual da escola de samba, com vistas a sua participação nas festividades carnavalescas. Específicos: - Consumar a produção artística e visual da agremiação carnavalesca com a montagem de fantasias, alegorias e demais elementos; . Realizar durante 04 meses oficinas de : música (teoria e prática para instrumentos de corda e percussão), dança popular, artesanato, adereçaria, desenho e criação de figurinos, escultura em isopor e fibras e grafitagem. · Estimular a criatividade de crianças e jovens da comunidade; · Utilizar a mão de obra capacitada nas entidades culturais da comunidade; · Garantir os conhecimentos da cultura popular; · Adquirir materiais em geral para a realização das oficinas; . Contratar e remunerar oficineiros profissionais para as oficinas.

JUSTIFICATIVA Em meados dos anos oitenta, a Sociedade Recreativa e Cultural Escola de Samba Turma do Quinto desenvolveu um vistoso Projeto artístico denominado "Abre-alas" que consistia na realização de variadas oficinas artísticas: Oficina de percussão, oficina de confecção de adereços, oficinas de aprendizado de violão e cavaquinho, corte e costura e outras atividades estas que de certa forma contribuíram para a formação de vários jovens que atualmente exercem atividades ligadas ao aprendizado e com elas encontraram também um meio de sobrevivência e oportunidade de integrar o disputado mercado de trabalho, além de prestarem serviços nos ateliês da Escola. Passados vários anos a entidade enveredou-se por diversas crises administrativas que impediram a continuidade de idealização de diversos Projetos. Com a sua reestruturação a partir do ano 2000, busca-se agora dar continuidade a concepção destas oficinas junto a comunidade oportunizando a crianças e jovens o repasse de conhecimentos e formação de mão-de-obra especializada, visto a necessidade e carência de profissionais nestes setores. Buscando assim desvincular jovens e adolescentes da extrema ociosidade que domina as comunidades urbanas de São Luís, facilitando assim o predomínio da violência e marginalidade crescentes igualmente no bairro da Madre Deus e adjacentes onde o tráfico de drogas e a proliferação das gangues constituídas em sua maioria por crianças e adolescentes parece não ter limites, justamente pela falta de políticas públicas consistentes de educação profissionalizante e outros aspectos necessários. O projeto estará oferecendo estas oficinas durante 05 (cinco) meses. A ação baseia-se na promoção do livre acesso aos dispositivos, equipamentos e pleno direito ao fazer cultural, com total viabilidade aos conteúdos regionais, estimulando seu usufruto. A instituição tem a responsabilidade maior de contribuir com o fortalecimento, valorização e difusão das manifestações culturais e seus mestres. A proposta se enquadra e viabiliza o incentivo à formação artística e cultural, mediante os seguintes incisos do Artigo 1 da Lei nº 8.313 de 23 de Dezembro de 1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. E também os seguintes incisos do Artigo 3° da Lei nº 8.313 de 23 de Dezembro de 1991: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: - instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;

Será de suma importância e obrigatoriedade a participação ativa de pais e/ou responsáveis nas atividades da oficina acompanhando-os nos dias de realização da mesma, nas rodas de conversa e também nas reuniões de avaliação do Projeto. A sua realização parte também de solicitação da comunidade que abraçou o projeto.

METODOLOGIA: Oficina de Música I (repasse de ensinamentos para a utilização de diversos instrumentos de percussão), Oficina de Música II (teoria e prática com instrumentos de corda: violão, cavaquinho), Oficina de Confecção de Adereços, Oficina de Corte e Costura, Oficina de Danças Populares; Oficina de Desenho Básico de Figurinos e Projetos Alegóricos; Oficina de Pinturas Especiais; Oficina de Escultura em Isopor e Fibra Sintética e acetato. Oficina de Grafitagem.

ACESSIBILIDADE FÍSICA: INSTALAÇÃO DE RAMPAS PARA MELHOR ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS, INASTALAÇÃO DE BANHEIRO QUÍMICO ESPECÍFICO, PRESENÇA DE GUIAS ESPECIAIS ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO: PRESENÇA DE INTÉRPRETE DE LIBRAS.

Todas as ações realizadas durante o projeto serão de forma gratuita aos participantes.

FICHA TÉCNICA Nome: Carlos Silvestre de Sousa Durans Função no Projeto: Coordenação Geral e responsável administrativo do projeto Breve Currículo: Músico, artesão e produtor cultural, gestor da instituição, participa ativamente das manifestações culturais da comunidade. Nome: Wilson Johny Leite Maia Função no Projeto: Assistente de produção Breve Currículo: Músico percussionista e ativista cultural Nome: Marcos Antonio Araújo da Rocha Função no Projeto: Coordenador Pedagógico Breve Currículo: Professor, psicopedagogo, músico, produtor cultural. Nome: Thiago Henrique Santos Pinheiro Função no Projeto: Coordenador Administrativo Financeiro Breve Currículo: Músico, técnico de contabilidade, participa das movimentações culturais na comunidade. Nome: Washington Luís Rocha Coelho Função no Projeto: Coordenador Artístico Breve Currículo: Professor e doutor em História, carnavalesco, compositor, pesquisador. Nome: Sarah Cristina Reis Machado Função no Projeto: Assistente de produção Breve Currículo: Biomédica, produtora cultural, musicista.

PROJETO ARQUIVADO.