Arte em Formação

Arte em Formação é um projeto voltado para o fomento da culturaem territórios socialmente vulneráveis, especificamente nas comunidades periféricas do município de Itaboraí. O projeto oferece uma série de aulas e oficinas de arte, incluindo teatro, música e contação de histórias, abordando temas transversais como inclusão social, diversidade e cidadania. As atividades, que combinam teoria e prática, são cuidadosamente adaptadas às características locais e aos interesses dos participantes, garantindo uma abordagem participativa e respeitosa. Como parte do compromisso social do projeto, será realizado um Workshop de Difusão Cultural, voltado para a capacitação e aperfeiçoamento de profissionais da área cultural. Todas as atividades e oficinas serão oferecidas gratuitamente.

As atividades culturais, aulas e oficinas, serão destinadas a crianças e adolescentes do Instituto Educacional Santa Teresa de Jesus, com participação totalmente gratuita. Para participar o aluno deverá estar matriculado e apresentar rendimento escolar satisfatório, bem como autorização dos pais. O Workshop de Difusão Cultural será prioritariamente designado para profissionais da área cultural e de educação e se desenvolve de maneira autônoma, não utilizando a estrutura pública. Desde sua fundação, o Instituto Educacional Santa Teresa de Jesus tem se dedicado não apenas à formação intelectual, mas também ao desenvolvimento integral e à inserção dos indivíduos na sociedade. Com uma visão de proporcionar dignidade e promover a cultura entre crianças e jovens, o Instituto passou a oferecer práticas artísticas que combinam atividades físicas, musicalidade, lateralidade, coordenação motora, teatralização e artes plásticas. Além das atividades no período escolar, o projeto amplia sua atuação por meio da oferta de oficinas abertas à comunidade, voltadas para crianças de 10 a 14 anos. As atividades culturais serão realizadas nas dependências do Instituto, uma instituição totalmente gratuita que atende 110 crianças na Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental (1º ao 5º Ano). Com duração de dez meses, as oficinas ocorrerão tanto no período de aulas quanto no contraturno, com encontros diários de 1 hora/aula. As inscrições serão gratuitas, não sendo gerado nenhum custo de participação.

Objetivo Geral A)PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS Realizar aulas e oficinas de artes, gratuitas em comunidade vulnerável. Promovido com o intuito de inclusão e difusão cultural e tendo como temas transversais a inclusão social, a diversidade e a cidadania. B) CONTRAPARTIDA SOCIAL - Empreender Ações Educação-Cultura /Capacitação/Treinamento Promover atividades para capacitação e aperfeiçoar os profissionais da área cultural, ligados às instituições públicas de ensino e estudante das áreas culturais. Promovido com o intuito de difusão cultural e aperfeiçoamento. Objetivos específicos: A) PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS Realizar oficina e aulas de teatro, dança, com 1600 participações; Realizar 160 oficinas de 1 h/aula de oficinas, totalizando 160 h/aula; Realizar atividades no decorrer 10 meses, 2 vezes por semana, 2 vezes ao dia (turno manhã e tarde); Gerar renda para 3 profissionais da arte, entre atores, músicos, profissionais de arte e equipe técnica. B)CONTRAPARTIDA SOCIAL - Empreender Ações Educação-Cultura /Capacitação/Treinamento Realizar dois cursos de difusão cultural, com emissão de certificado e inscrição gratuita; Promover 2 cursos, com emissão de certificado; Realizar 8 h/aula; Realizar cursos para 160 estudantes universitários e professores de instituições públicas de ensino.

Art. 1° da Lei 8313/91, nos itens: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; e VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Art. 3° da da Lei 8313/91, nos itens: IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; 1600 participações / presenças totalmente gratuitas A educação cultural tem o poder de transformar vidas. As comunidades diferem amplamente entre si em termos culturais, qualidade de vida, condições ambientais e na percepção do mundo ao seu redor. As atividades culturais são indispensáveis para a compreensão da experiência humana, pois sem elas até mesmo a identificação do nosso mundo seria prejudicada. Este projeto visa gerar um ambiente adequado para o fomento e a formação cultural, enriquecendo não apenas a experiência educacional dos alunos, mas também preparando-os para se tornarem cidadãos globais responsáveis, tolerantes e culturalmente competentes. Ao introduzir as crianças ao estudo da cultura desde cedo, estamos proporcionando-lhes uma compreensão mais ampla e profunda do mundo ao seu redor, além de fomentar o interesse pessoal e, quem sabe, formar futuros profissionais da cultura. A educação não se resume à transmissão de informações, mas à ampliação da capacidade de relacionar os conteúdos e construir interpretações pessoais. Acima de tudo, o projeto levará atividades culturais para crianças de comunidades vulneráveis que não dispõem de acesso à cultura, promovendo o fomento e a inclusão cultural. Com essas iniciativas, esperamos transformar a vida dessas crianças, oferecendo-lhes novas perspectivas e oportunidades através da cultura.

Com essas iniciativas, esperamos transformar a vida dessas crianças, oferecendo-lhes novas perspectivas e oportunidades através da cultura, buscando: Promover a Inclusão Cultural: Facilitar o acesso das crianças a diversas formas de expressão cultural, garantindo que todas tenham a oportunidade de participar e se beneficiar das atividades culturais, independentemente de suas condições socioeconômicas. Fomentar o Interesse pela Cultura: Despertar o interesse e a curiosidade das crianças pela cultura, incentivando-as a explorar e apreciar diversas manifestações artísticas e culturais. Desenvolver Competências Culturais: Proporcionar atividades que ajudem as crianças a desenvolverem habilidades e competências culturais, preparando-as para uma participação ativa e crítica na sociedade. Incentivar a Expressão Pessoal: Criar espaços onde as crianças possam expressar suas próprias culturas e histórias, valorizando suas identidades e promovendo a autoestima. Ampliar Horizontes Educacionais: Enriquecer a experiência educacional das crianças através de atividades culturais que complementem e expandam o aprendizado tradicional. Capacitar Futuras Gerações: Formar crianças culturalmente competentes e conscientes, que possam contribuir para uma sociedade mais tolerante, diversificada e inclusiva no futuro. Valorizar a Diversidade Cultural: Ensinar às crianças a importância e a beleza da diversidade cultural, promovendo o respeito e a valorização das diferentes culturas presentes na sociedade. Criar Pontes Culturais: Facilitar o intercâmbio cultural entre diferentes comunidades, promovendo a compreensão e o diálogo intercultural. A metodologia será desenvolvida no promeiro mês de pré-produção, mediante a contaração de profissional da área.

O conteúdo programático e a metodologia serão contratados e detalhados após a aprovação do projeto.

PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física - O local das atividades contará com toda infraestrutura necessária para assegurar o a acessibilidade de pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida. Acessibilidade para Deficientes Visuais – Constitutição de um espaço de oficina a seguro e acessível para todos. Os professores instruidos para trabalhar com pessoas com deficiência visual. Acessibilidade para Deficientes Auditivos – Será disponibilização tradução em libras. – Item 9 da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de Libras - Tradução em libras. CONTRAPARTIDA SOCIAL - Empreender Ações Educação-Cultura /Capacitação/Treinamento Acessibilidade Física - O local das atividades contará com toda infraestrutura necessária para assegurar o a acessibilidade de pessoas com deficiência, com mobilidade reduzida. Acessibilidade para Deficientes Visuais – Constitutição de um espaço de oficina a seguro e acessível para todos. Acessibilidade para Deficientes Auditivos –Será disponibilização tradução em libras. – Item 16 da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Tradução em libras.

Democratização do Acesso: Art. 29. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Justificativa: As participações serão gratuitas, não sendo gerado nenhum custo de participação. CONTRAPARTIDA SOCIAL - Empreender Ações Educação-Cultura /Capacitação/Treinamento II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Justificativa: As inscrições serão gratuitas, não sendo gerado nenhum custo de participação. Será utilizado o critério de adesão, priorizando profissionais da rede pública de educação. Ampliação de Acesso: Art. 30. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: PRODUTO PRINCIPAL - CURSO/OFICINA/CAPACITAÇÃO - ARTES CÊNICAS VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Justificativa: Projeto destinado a crianças e jovens CONTRAPARTIDA SOCIAL - Empreender Ações Educação-Cultura /Capacitação/Treinamento V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas; Justificativa: curso totalmente gratuitos

MARCELO ALVES FERREIRA – Proponente – Fundador e Gestor da Comunidade Católica Precursores do Senhor - Comunidade Precursores do Senhor nasceu no ano de 2016. Com isso, vendo a necessidade culturais, materiais, intelectual e espiritual através de obras sociais, foi fundada a instituição. Atuo na proposição e gestão do espaço, captando recursos, administrando equipes e gerenciando projetos. Fundador do Instituto Santa Teresa de Jesus Unidade I e II - Percebendo que as crianças que nasciam precisavam de uma sequência educacional, foi fundado o Instituto Santa Teresa de Jesus unidade I. LUCIAYNE SILVA DA COSTA LIMA AVENIDA LAURINDO GONZALES, Coordenação Pedagógica - Professora com experiência, apaixonada pela área da Educação, em lecionar, responsável, paciente, comunicativa, criativa, dedicada e com ótima capacidade de organização. Formação Acadêmica: 2012. CEVI- Formação de Professores. 2020. UERJ- Licenciatura em Pedagogia. Cursos: · Centro de treinamento e Aprendizagem (CTA) Américo Damazio Salles[1]Informática Básica. (Windows, Word, Excel, Power Point). Junho a Novembro de 2007. · Centro de treinamento e Aprendizagem (CTA) Américo Damazio Salles[1]Especialização Avançada em Internet. Fevereiro a Junho de 2008. Experiência Profissional: · Jardim Escola Aprendendo para Viver Professora na Educação Infantil- Maternal 02/2013 à 12/2013 · Adriana Gomes de Abreu Valeriano Educação Infantil (Escola Turma da Luluzinha) Professora na Educação Infantil- Maternal e Pré I 02/2014 à 12/2015 2/2018 à 12/2019 · Precursores do Senhor / Instituto Educacional Santa Teresa de Jesus Professora na Educação Infantil- Creche 01/ 2023 à 12/2023 Professora no Ensino Fundamental - 1° Ano 01/ 2024 à 04/2024 · Precursores do Senhor / Instituto Educacional Santa Teresa de Jesus Coordenação Pedagógica- 05/2024. YARLA ALVARENGA DE SOUZA FERREIRA - Oficineiro - Formação Bailarina há 19 anos; Workshop de Dança Criativa (2013) com Flávia Burlini; Curso de Qualificação para Instrutores de Dança (2016) com Kelly Diane; Workshop de Psicologia da Dança (2019) com Maria Cristina Lopes; Curso de Terminologia da Dança Clássica com Jeviane Dubois; Curso para Baby-Class com Mônica Araújo; Anatomia da Dança com Carol LimaExperiência. Experiência Bailarina por 15 anos no Studio de Dança Patrícia Araújo; Professora de Ballet Clássico e Jazz no Studio de Dança Patrícia Araújo; Professora de Ballet Clássico e Jazz no Estúdio Sonharte; Coreógrafa de eventos; Atuação em escolas privadas e públicas em Itaboraí; Participação em Projetos Sociais; Ministração de aulas de Ballet Clássico no Instituto Santa Teresa de Jesus:. RYAN SAMPAIO DE OLIVEIRA CUNHA HISTÓRICO PROFISSIONAL - Oficineiro - Professor e Regente (Escolas - Rio de Janeiro) - Coordenador de apresentação musical no 2° IF in concert do IFRJ(2019); - Diretor Artístico e Regente da Orquestra Nilo Peçanha(ONP); - Estagiário na Fundação Municipal de Educação de Niterói (FME); - Gestor Educacional na Solis Escola de Música (2023- x ); - Professor substituto de violino na escola de música Eficaz (2021) - Professor de Violino e Prática de conjunto na Escola de Música Art&Som - Regente Assistente na Orquestra Experimental da Grota(0EG) e Titular da Orquestra Iniciante da Grota(OIG) - Professor Titular de Música no Colégio São João Evangelista- CSJE (2023) -Professor e Regente Titular de Música no Instituto Educacional Elena Guerra - IEEG (2024-x) - Professor Titular de Música no Instituto Santa Teresa de Jesus (Unidade I e II ) - Residente Pedagógico em Educação - CAPES (2022- x ) Músico Intérprete Instrumentista (Orquestras RJ) • Chefe dos II Violinos e Violas da Orquestra Jovem de Niterói -OJN (2021-22) • Gravação DO Filme da Orquestra Sinfônica Aprendiz (2017) • Aprovação no Teste de Habilidades Específica (THE) de Música da Universidade Federal do Rio de Janeiro -UFRJ (2019) • Violinista na Orquestra Municipal de São Gonçalo OMSG (2021) • Violista na Orquestra de Cordas da Grota -OCG • Violista no Niterói Strings • Músico no Programa Domingão com Huck da Tv Globo (2022) Assistente de Produção Orquestra Jovem de Niterói-Niterói, RJ (05/2022-09/2022) • Acompanhamento das rotinas de ensaios e apresentações, auxiliando na eficácia de cronogramas, montagem de cenário, desmontagem e guarda dos equipamentos, Traslado. FORMAÇÃO ACADÉMICA Ensino Médio Liceu Nilo Peçanha-Niterói, RJ. Técnico em música pelo Instituto Cooperforte e Espaço Cultural da Grota; Ext. Pedagogia Social, UFF; LIC. em Educação, UFF (Formando); Llc. em Música, Uniasselvi (Cursando) HABILIDADES E COMPETÊNCIAS *Bom relacionamento interpessoal para trabalho em equipe REALIZAÇÕES * Recursos Humanos (em andamento); • Curso de Regência Orquestral pela Sesi-SP, sob a coordenação do maestro João Carlos Martins (2021-2022); • Classe de Regência Orquestral do Professor, Roberto Duarte; • Masterclass de regência com o maestro Isaac Karabtchevsky (2021); •Regência Coral (Festival UFF-Unirio) 2018; RESUMO PROFISSIONAL Estudante de Licenciatura em Música com interesse pela área da Educação Musical. Grande disposição para a aprendizado e a aplicação de conhecimentos habilidades interpessoais no âmbito profissional, buscando crescimento constant LUCIA SEVERINA ANDRADE DA SILVA - - Oficineiro - Formação profissional Superior Licenciatura em Educação Artística (artes plásticas); Faculdades Integradas de São Gonçalo ASOEC - Niterói / RJ - 1989. • Trabalhos atuais:.- Professora de educação artística (fundamental I e II) no Instituto Santa Teresa de Jesus – ...Lagoinha – São Gonçalo / RJ - março de 2024; - LuciAndrade Atelier - Confecção de bonecos, acessórios, entre outros; Facebook - Teatro de bonecos: Guilda dos Bonecos. • Experiência Profissional: Edital fomento 01/2022 – Secretaria de Turismo e Cultura de SG - SETURCUL - projeto contemplado: Oficina de Confecção de Bonecos de Espuma (fantoche) - Noções Básicas - Para professores Realizada na Creche UMEI Pastor Militão Ramos de Oliveira - Tribobó - SG / RJ - outubro 2023; Ministrante das oficinas de bonecos (vara, dedo, máscaras) - SAVIANI ATOS - B. Almerinda - SG / RJ - outubro 2023; Ministrante da oficina de bonecos Mamulengo (luva) - SAVIANI ATOS - B. Almerinda -SG /RJ - agosto 2023; Ministrante das oficinas de bonecos (dedo, luva, vara, fio, sombra, máscaras) do Projeto Bonecos no Parque (Produção Bonecos em Ação) no Teatro de Marionetes Carlos Werneck - Aterro Flamengo - .RJ - 2015 e 2016; Ministrante de Artes Plásticas para Crianças e Coordenadora Operacional do Projeto Arteinstalada - OSCIPE Casa Amarela - São Gonçalo / RJ - 2010 a 2015; Arte Educadora do Projeto Usina da Arte (Lona Cultural Lídia Maria da Silva); PRONASCI - Jard. Catarina - São Gonçalo / RJ - 2009; Modelagem e confecção do brinquedo – Mochila Chiquinho Contador de Histórias – Robô Hibrido Chico Mendes - COGNITUS/Petrobrás - Estúdio PV Desing - RJ - 2006; Integrante fundadora do Teatro de Bonecos Guilda dos Bonecos (com a atriz e bonequeira, Giselle Leal) desde 2005; Superintendente de Artes Plásticas pela Fundação de Artes São Gonçalo - FASG - São Gonçalo / RJ - 2005 a 2008; Superintendente de Artes Plásticas pela Fundação de Artes São Gonçalo – FASG - São Gonçalo / RJ -2002 a 2004; Ministrante da Oficina de Artes Plásticas para Criança pela Fundação Casa Amarela – São Gonçalo / RJ - 2004; Assistente de produção Artes Plásticas pela Secretaria de Cultura de SG / RJ - 2001; Oficineira do Projeto “Drumont (Cia. Tropa de Fantoches Em Cena.)”. Aterro do Flamengo e outros municípios / RJ - 2002; Confecção de Fantasias no Ateliê Bonecandeiros (Susanita Freire) de uma das Ala da escola de samba Caprichosos de Pilares / RJ - 1995, Auxiliar de desenho artístico na Severus Artes Galeria – Fonseca -Niterói / RJ (1986 a 1989); Ministrando aulas de Ed. Artística no Externato João Caetano - Alcântara - SG / RJ - 1988. • Prêmio de reconhecimento Artístico e Cultural pela Lei Aldir Blanc, 2020. Alguns locais de apresentações Guilda dos Bonecos: - Sala Carlos Couto – Fundação de Artes de Niterói / RJ - julho - 2022; - Circuito LER PARA VA-LER - Colubandê - SG / RJ - dezembro - 2021; - Festival Online Maratona do Riso – São Gonçalo / RJ - março 2021; - Centro Educacional SAVIANI - Bairro Almerinda /SG - RJ - 2019; - Praça da Marisa - Fundação de Artes SG - FASG - Centro / SG - RJ - 2013; - Praça Zé Garoto – Fundação de Artes SG - FASG - São Gonçalo - 2013; - Lona Cultural Lídia Maria da Silva - J. Catarina / SG / RJ - 2013; - Teatro Duse - Stª Teresa / RJ - outubro - 2011; - Teatro Duse - Stª Teresa / RJ - novembro - 2011; - Guignol do Meier – Secretaria de Cultura RJ - SEC - Meier / RJ - 2011; - Festival de Cabo Frio BONECART - Cabo Frio / RJ- 2009; - Bienal do Livro (editora Muiraquitã) -Rio Centro - Jacarepaguá / RJ - 2009; - Lona Cultural Lídia Maria da Silva projeto Usina da Arte) - J. Catarina - SG / RJ -2009; - Parque das Ruinas (encontro de bonequeiros pela ARTB) Stª Teresa / RJ - 2009; - OSCIP - Casa Amarela - Parada 40 - SG / RJ - 2005

EXPIROU O PRAZO DE APRESENTAÇÃO DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROJETO.