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Ações de capacitação em audiovisual através de oficinas de gravação de áudio e vídeo de forma gratuita para jovens com idade a partir de 14 anos, estudantes de escolas públicas atingidas pelas enchentes do Rio Grande do Sul, contribuindo para a resolução de problemas sociais e para a inovação social e artística, assim como o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais.

OBJETIVO GERAL: Realizar ações de capacitação na área audiovisual visando que jovens possam construir novos saberes no contexto da produção de áudio e vídeo, utilizando-se a tecnologia e a virtualidade como instrumentos da cultura e da linguagem humana na contemporaneidade, para impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural e promover o desenvolvimento integral de adolescentes no contraturno escolar. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Capacitar 90 jovens com idade a partir de 14 anos, em produção e edição de conteúdos de vídeos e de áudio através de oficina com 6 meses de duração, contribuindo para o fomento à produção de conteúdos audiovisuais no país. Realizar 03 palestras, destinadas à comunidade, sobre Empreendedorismo e Inovação na economia 4.0, como medida de ampliação de acesso. Realizar 03 palestras, destinadas ao público infantojuvenil da comunidade escolar, com a temática Tecnologia da Informação (TI) Verde. Possibilitar a produção de 45 vídeos pelos alunos participantes (15 por cidade), com referência a alguma forma de ARTE (literatura, música, dança, artes plásticas, etc) produzida por artistas gaúchos.

Diante da continuidade do cenário de calamidade pública no Estado do Rio Grande do Sul, provocado pelas catástrofes climáticas, é essencial dar seguimento às ações culturais que se mostram indispensáveis para a recuperação e o fortalecimento das comunidades atingidas. A cultura, além de ser uma expressão simbólica e identitária, desempenha um papel estratégico na construção da resiliência, na promoção da inovação social e na recuperação econômica sustentável. A escola, enquanto espaço de formação e socialização, é um dos principais locais de vivência cultural para jovens em situação de vulnerabilidade. Para muitos, o ambiente escolar representa o único acesso a atividades culturais, sendo fundamental para o desenvolvimento integral desses estudantes. No contexto atual, segundo a Secretaria de Educação do Estado do RS (Seduc), mais de 1.087 escolas foram afetadas pelas enchentes, com 573 instituições gravemente danificadas, o que impacta diretamente cerca de 395.181 estudantes. Essas circunstâncias intensificam a necessidade de projetos que garantam o direito à educação e à cultura, contribuindo para a recuperação social e o desenvolvimento sustentável. Nesta segunda edição do projeto, ampliamos o alcance para atender escolas de outras duas cidades, igualmente afetadas pela calamidade, reforçando o compromisso de levar atividades educativas e culturais a mais jovens em situação de vulnerabilidade. Essa expansão é fundamental para garantir que mais estudantes tenham acesso a oportunidades que desenvolvem competências criativas e técnicas, essenciais para a inclusão social e o crescimento pessoal e profissional, em um momento de extrema necessidade. Além de fortalecer os direitos culturais, o projeto visa ampliar o acesso a experiências culturais, contribuindo para a valorização da identidade gaúcha e da diversidade cultural. Através de oficinas de capacitação nas áreas de audiovisual, os jovens terão a oportunidade de produzir vídeos que dialoguem com expressões artísticas regionais, como a literatura, a música, a dança e as artes visuais, criando uma ponte entre a cultura local e a inovação artística. Esses vídeos serão disponibilizados gratuitamente na internet, ampliando o alcance do projeto e permitindo o acesso democrático da população às produções culturais dos jovens. Isso não só fortalece a identidade local, mas também promove a preservação e a difusão dos saberes e tradições que compõem o rico legado cultural do Rio Grande do Sul. Portanto, ao garantir a continuidade deste projeto e sua expansão para outras cidades, estamos contribuindo diretamente para o fortalecimento da resiliência das comunidades atingidas, o desenvolvimento de seus jovens e a proteção do patrimônio cultural gaúcho para as gerações atuais e futuras. O projeto vai de encontro ao Art. 1º da Lei nº 8.313/91, em seus incisos I e VIII: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto também contribui para o alcance das finalidades do Art. 3º da referida Lei no que diz respeito ao Inciso I (alínea c): I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

Em anexo: - projeto pedagógico das oficinas (documentos adicionais da proposta). - planilha de custos com quantitativo dos equipamentos e a média dos 3 orçamentos coletados e orçamentos/pesquisa de preços - dos materiais permanentes (carta ao proponente da proposta). Informamos que os locais de realização das oficinas serão definidos no período de pré-produção do projeto. O proponente declara ciência do teor do § 5º do Art. 4º da IN MINC nº 11/2024: Em caso de propostas de ações continuadas ou de edições periódicas em que haja projeto anterior ainda em fase de execução, a apresentação da proposta poderá ter seguimento regular, condicionando a aprovação da execução ao encerramento da execução do projeto anterior. Caso o presente projeto não se enquadre nas exceções previstas na IN MINC nº 14/2024, declaramos ciência de que o presente projeto só poderá ser executado ao término da execução do PRONAC 245079.

Oficina de Introdução ao Audiovisual Carga-horária completa - POR NÚCLEO: 96 horas-aula. 4 horas semanais de aula, por seis meses. Público-alvo: Jovens com idade a partir de 14 anos, estudantes de escola pública. 30 participantes por núcleo / cidade. EM ANEXO PROJETO PEDAGÓGICO E OPERACIONAL DAS OFICINAS.

Em atenção ao Art. 27 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 o projeto prevê: Acessibilidade Física: Como o projeto será desenvolvido em escolas públicas atingidas pelas enchentes que ocorreram no Estado do RS em abril e maio de 2024, será prevista rubrica de manutenção predial para o caso de haver necessidade de instalação de medidas de acessibilidade na sala onde ocorrerão as oficinas, que deverão conter: rampa de acesso, permitindo assim acesso de pessoas com deficiência e/ou pessoas com mobilidade reduzida;área física suficiente para o acesso e manobra de cadeira de rodas, com ou sem deslocamento;banheiros adaptados, acessíveis a pessoas com deficiência. Item previsto na planilha orçamentária: Item 03, 07 e 10 - Rampa de acesso-instalação ACESSIBILIDADE para PcD VISUAIS: Caso haja a participação de pessoas com deficiência visual nas oficinas, haverá a atuação de um NARRADOR durante as aulas. Haverá, ainda, audiodescrição para os vídeos que serão produzidos pelos alunos. Item previsto na planilha orçamentária: Item 11, 19 e 28 - Audiodescrição ACESSIBILIDADE para PcD AUDITIVOS: Haverá a tradução em libras nos 30 vídeos (15 por cidade) a serem produzidos pelos alunos do projeto, para disponibilização gratuita dos mesmos na internet. Item da planilha orçamentária: Item 16, 25 e 33 - intérprete de libras ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS: Haverá a presença de monitor em cada escola/oficina, que fará o acompanhamento de pessoas com deficiência que venham a participar das oficinas, auxiliando em possíveis dificuldades ou dúvidas que o público com deficiência venha a ter. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: item 18, 27 e 35 - monitor Na divulgação do projeto constará a informação das medidas de acessibilidade. Destacamos que as medidas de acessibilidade propostas são compatíveis com as características do objeto e tecnicamente possíveis.

Em atenção ao Artigo 29 da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024, informamos que o acesso ao produto cultural do projeto será totalmente gratuito para todos os beneficiários: 100% de acesso gratuito pelo público previsto para o produto cultural. Em atendimento ao Artigo 30 da da INSTRUÇÃO NORMATIVA MINC Nº 11, DE 30 DE JANEIRO DE 2024 transcrevemos os Incisos V e VI, cujas medidas o projeto adotará para ampliação de acesso: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas. Pois: Haverá a realização de 02 palestras gratuitas, uma em cada cidade de execução do projeto, destinadas à comunidade, sobre Empreendedorismo e Inovação na economia 4.0. A Indústria 4.0 também chamada de Quarta Revolução Industrial, engloba um amplo sistema de tecnologias avançadas como inteligência artificial, robótica, internet das coisas e computação em nuvem que estão mudando as formas de produção e os modelos de negócios no Brasil e no mundo. VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Pois: Haverá a realização de 02 palestras gratuitas, uma em cada cidade de execução do projeto, destinadas a estudantes de escolas públicas, com a temática Tecnologia da Informação (TI) Verde. As palestras abordarão práticas voltadas à redução dos impactos ambientais da tecnologia - uma vez que esta se apresenta como instrumento da cultura, para produção e difusão cultural. Assim, tornando o seu uso mais sustentável e ecológico.

Responsável legal do proponente - Alex Fabiano Machado Mello: desempenhará a função de COORDENADOR GERAL/CULTURAL, com remuneração a ser paga através desta rubrica orçamentária. O dirigente da Pessoa Jurídica proponente do projeto será o responsável por toda decisão operacional, administrativa, financeira e técnica do projeto, e que não incorre na prática de intermediação, interditada pelo Art. da Lei 8.313/91. Função no projeto - Coordenador: responsável pela gestão do processo decisório; responsável pela gestão financeira (pagamentos); realizar as contratações necessárias à execução do projeto; coordenar toda a equipe do projeto; coordenar as ações de divulgação do projeto a serem realizadas pela assessoria de imprensa. Breve currículo: Dançarino de danças tradicionais gaúchas no período de 1991 a 2001 pelo Grupo Tarca de Arte Nativa (Montenegro/RS). Dançarino de danças de projeção folclórica no período de 1993 a 1995 no Grupo Origem Dança Show (Montenegro/RS). Presidente do Grupo Tarca de Arte Nativa, entidade tradicionalista gaúcha, 2013-2014, atuando na coordenação de invernadas artísticas, oficinas de música e declamação, realização de eventos culturais, como a Semana Farroupilha 2013 e 2014. Fundador e presidente do CTG Reminiscências, entidade tradicionalista gaúcha, 2015-2016, atuando na coordenação de invernadas artísticas, oficinas de música e declamação, realização de eventos culturais. Produtor musical do Encontro de Queras em Montenegro em 2015: evento que reuniu os maiores nomes da música gaúcha, com circulação na região Sul do Brasil. Coordenador do projeto Construindo Música – PRONAC 150758 executado através da Lei Federal de Incentivo à Cultura em 2016, nas cidades de São Leopoldo, Esteio, Campo Bom e Porto Alegre. Produtor Executivo do Projeto São João do Montenegro, executado em 2021 através das Leis Federal e Estadual de Incentivo à Cultura, em Montenegro/RS. Produtor Executivo do Projeto Esporte e Lazer, em Dois Irmãos/RS, executado em março de 2021 através da Lei de Incentivo ao Esporte, Processo no 71000.052508/2020-93. Coordenador do projeto Construindo Música – PRONAC 204746 através da Lei Federal de Incentivo à Cultura em 2022, na cidade de São Sebastião do Caí. Diretor Geral do Projeto São João do Montenegro, executado em 2023 através da Lei Federal de Incentivo à Cultura - PRONAC 222415. Coordenador do Projeto esportivo Vôlei Transforma, executado em 2022 através da Lei de Incentivo ao Esporte, Processo 71000.054271/2020-85. Nome completo: Gustavo Brodinho Função no projeto: Coordenação de oficinas Breve Currículo: reside em São Leopoldo/RS. Premiado várias vezes no "Festival de Propaganda" na categoria Ouro e Prata com peças publicitárias que misturam as duas paixões, música e filmes; também traz em sua trajetória prêmios de nos festivais de música do Estado e de Melhor Clipe, como Diretor. Com uma linguagem ousada, Brodinho apresenta grandes produções audiovisuais, bem como, a direção de diversos grupos vocais, pelo Rio Grande do Sul. É um dos responsáveis pela atualização da estética áudio visual de muitos artistas do RS, pois, na cena cultural já produziu e colaborou com muita gente. Suas produções e bastidores incontáveis já contribuíram para o sucesso de grandes artistas e diversos single's com a sua assinatura. Recentemente, recebeu 4 indicações ao "Troféu Teixeirinha" como: Produtor Musical, Arranjador, Grupo de Show e Cineasta. Nome completo: Guilherme Valadas Função no projeto: Instrutor de oficinas Breve Currículo: Há uma vida inteira imerso na música e há quatro anos traçando novos caminhos como produtor audiovisual. Sua trajetória é marcada por parcerias com os maiores talentos da música gaúcha, colaborando em produções de lives, videoclipes, vídeo marketing que encantam e emocionam o público. Desde 2020, Guilherme Valadas tem sido peça fundamental nas produções de vídeo do Grupo IESA, elevando a qualidade e a criatividade em cada projeto, da mesma forma com parte da REC neles produz o programa semanal “Na Beira do Fogo com El Topador” para o SBT, que conquistou uma audiência fiel e apaixonada, transmitindo entretenimento de qualidade para todos os telespectadores. Contudo, é em suas colaborações com o Grupo Panvel, Dufrio Refrigerações e Unisinos que Guilherme Valadas mostra sua verdadeira versatilidade e habilidade técnica. Responsável pelo impacto visual e narrativo das comunicações internas dessas renomadas empresas, ele transforma conteúdos corporativos em experiências envolventes e memoráveis para colaboradores e clientes. Não se limitando a esses sucessos, Guilherme Valadas também é um dos responsáveis pelas produções da plataforma El Topador, destacando-se pela inovação e excelência em cada conteúdo criado. Sua colaboração com renomados comunicadores, como Pedro Ernesto Denardin, evidencia sua versatilidade e sua capacidade de se adaptar a diferentes públicos e demandas. Em 2021, Guilherme Valadas conquistou novos patamares ao dirigir o documentário “Danças Tradicionais do Rio Grande do Sul - O Filme”, demonstrando sua habilidade em contar histórias de forma única e envolvente. No mesmo ano, sua dedicação à cantora Bibiana Alves resultou na produção de mais de 40 videoclipes ao longo do ano, evidenciando sua expertise e sua paixão pela arte visual. Hoje, Guilherme Valadas concentra seu foco na produção televisiva, de videoclipes, nas redes sociais e na criação de documentários. Sua determinação, criatividade e comprometimento continuam a solidificar sua posição como produtor no Rio Grande do Sul, trazendo vida e emoção a cada projeto que abraça. Obs. O outro profissional que atuará como instrutor será selecionado posteriormente. Nome completo: Lilian Cruz Druzian Função: Consultoria Especializada em elaboração de prestação de contas (custos administrativos). Breve Currículo: sócia-dirigente com formação acadêmica em Gestão Pública, com 10 anos de experiência profissional no serviço público (de 2003 a 2013) com atribuições ligadas a Orçamento, Planejamento e Prestação de Contas de recursos públicos; sócia-dirigente da empresa L.C. Druzian Consultoria onde atua desde 2012 na elaboração, execução, prestação de contas e consultoria em projetos sociais, esportivos, culturais e de promoção à saúde.

Recurso indeferido.