Tom da Gurizada

Projeto de formação, com ênfase em música de concerto (especificamente instrumentos da família das cordas), inteiramente gratuito, voltado à jovens estudantes de Campo Grande. O projeto é fruto da parceria entre a MSAR produções e eventos e o SESI (Unidade MS) com o objetivo ministrar, gratuitamente, aulas de instrumentos de orquestra, teoria musical e práticas de apresentação em grupo.

Sinopse da Obra Concerto com grupo de referência Será realizado por alunos diversos e aptos do projeto. Instrumentos utilizados na apresentação: Cordas. Número de participantes na apresentação: entre 30 e 40 alunos se revezando durante as apresentações , considerando que o número de instrumento é reduzido e há necessidade de ofertar a todos a experiência de performance em público Obras apresentadas: Musica Brasileira, Musical Regional de MS e obras didáticas estudadas nos cursos oferecidos pelo projeto. Concerto a ser realizado em espaços públicos e abertos para a população em geral, sendo uma certamente realizada nas dependências do SESI (MS), uma na APAE de Campo grande e as outras três a serem definidas posteriormente. As apresentações podem ser realizadas com os grupos de instrumentos juntamente com coral e /ou separados.

Objetivos * Objetivo Geral: O objetivo geral deste projeto é iniciar um programa de formação musical abrangente e progressivo para jovens estudantes em Campo Grande. Esta iniciativa, uma colaboração entre a MSART Produções e Eventos e o SESI (Unidade MS), começa com um foco na música de concerto, especificamente instrumentos da família das cordas. As atividades do programa incluem aulas gratuitas de instrumentos de orquestra, teoria musical e práticas de apresentação em grupo. No entanto, este é apenas o primeiro passo de um processo mais amplo. O projeto pretende se expandir para incluir outras famílias de instrumentos sinfônicos, como a família dos metais, madeiras e percussão, até abranger todos os instrumentos de uma orquestra. Além disso, um objetivo fundamental do projeto é realizar apresentações periódicas durante o processo de formação, permitindo que os alunos do curso demonstrem o que aprenderam. Ao final do programa, planejamos realizar uma grande apresentação com todos os alunos em uma formação de orquestra de cordas, celebrando o progresso e as conquistas de cada aluno. Através desta iniciativa progressiva, buscamos não apenas enriquecer a vida dos participantes com a beleza e a disciplina da música, mas também contribuir para a cultura musical da comunidade como um todo, ao mesmo tempo em que preparamos os estudantes para uma compreensão completa e holística da orquestra. Objetivos Específicos: 1. Duração do Projeto: Realizar um projeto de formação musical com duração total de 11 meses, sendo 1 mês dedicado à pré-produção e 10 meses para aulas de música. 2. Formação de Turmas: Estabelecer 4 turmas de estudantes, com 10 alunos em cada turma, totalizando 40 alunos atendidos pelo projeto. 3. Realização de Aulas: Oferecer 2 aulas por semana para cada turma durante um período de 10 meses, resultando em um total de aproximadamente 80 aulas por turma e 320 aulas no total do projeto. 4. Ensaios Abertos: Realizar 5 ensaios abertos ao longo do projeto, proporcionando aos alunos a oportunidade de praticar suas habilidades musicais em um ambiente de performance. 5. Apresentações dos Alunos: Organizar 5 apresentações dos alunos ao longo do projeto, sendo a quinta apresentação a apresentação final do curso, onde todos os alunos participarão em uma formação de orquestra de cordas. 6. Profissionais da Música Envolvidos: Contar com a participação de 3 profissionais da música, sendo eles: 1 Maestro (que atuará como coordenador do projeto), 1 professor de instrumento de cordas e 1 professor assistente. 7. Fornecimento de Instrumentos: Providenciar um kit de 20 instrumentos, sendo 15 violinos e 5 violoncelos, para o uso dos alunos durante o período do curso. Além disso, garantir que os equipamentos e insumos necessários para a manutenção desses instrumentos estejam disponíveis durante todo o curso. Esses objetivos específicos garantem que o projeto seja bem estruturado e eficaz em atingir seu objetivo geral de promover a educação musical e o desenvolvimento artístico dos jovens estudantes em Campo Grande. Além disso, esses objetivos também ajudam a garantir que o projeto seja capaz de se expandir para incluir outras famílias de instrumentos sinfônicos no futuro.

Justificativa * Justificativa com embasamento legal: Artigo 1 da Lei Rouanet: · I - Livre Acesso à Cultura: Este projeto, sendo totalmente gratuito, facilita o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, conforme estabelecido no inciso I. · II - Regionalização da Produção Cultural: Conforme o inciso II, o projeto promove a produção cultural local em Campo Grande, valorizando os recursos humanos e conteúdos locais. · III - Apoio às Manifestações Culturais: O projeto apoia e difunde a música de concerto, uma importante manifestação cultural, conforme o inciso III. · IV - Proteção das Expressões Culturais: O projeto protege a música de concerto, uma expressão cultural importante, ao ensiná-la para a próxima geração, conforme o inciso IV. · V - Salvaguarda da Cultura Brasileira: O projeto ajuda a preservar a rica tradição da música de concerto no Brasil, conforme o inciso V. · VI - Preservação do Patrimônio Cultural: A música de concerto é uma parte valiosa do patrimônio cultural brasileiro, e este projeto ajuda a preservá-la, conforme o inciso VI. · VII - Desenvolvimento da Consciência Internacional: A música de concerto é apreciada em todo o mundo, e aprender sobre ela pode ajudar a desenvolver a consciência internacional, conforme o inciso VII. · VIII - Produção de Bens Culturais: Este projeto contribui para a produção de bens culturais ao ensinar música de concerto e realizar apresentações, conforme o inciso VIII. · IX - Priorização do Produto Cultural Brasileiro: Este projeto prioriza a música de concerto, um produto cultural importante do Brasil, conforme o inciso IX. Artigo 3 da Lei Rouanet: · I - Incentivo à Formação Artística e Cultural: O projeto incentiva a formação artística e cultural ao oferecer aulas de música de concerto gratuitamente, conforme o objetivo I. · II - Fomento à Produção Cultural e Artística: Ao realizar apresentações gratuitas, o projeto fomenta a produção cultural e artística, conforme o objetivo II. · III - Preservação e Difusão do Patrimônio Artístico, Cultural e Histórico: O projeto ajuda a preservar e difundir a música de concerto, uma parte importante do patrimônio artístico e cultural, conforme o objetivo III. · IV - Estímulo ao Conhecimento dos Bens e Valores Culturais: Ao ensinar música de concerto gratuitamente, o projeto estimula o conhecimento de um importante bem cultural, conforme o objetivo IV. Justificativa Conceitual: 1. Educação Musical: A música é uma linguagem universal que transcende fronteiras e une as pessoas. Ela tem o poder de inspirar, curar e educar. A educação musical, em particular, tem sido associada a uma série de benefícios, incluindo o desenvolvimento cognitivo, habilidades sociais e autoestima. Ao proporcionar aulas de música gratuitas, este projeto oferece aos jovens a oportunidade de experimentar esses benefícios. 2. Parceria Institucional: A parceria entre duas instituições privadas, a MSART Produções e Eventos e o SESI, é um exemplo poderoso de colaboração para o bem comum. Esta parceria não só amplia os recursos disponíveis para o projeto, mas também serve como um modelo para futuras colaborações entre instituições privadas. 3. Desenvolvimento Comunitário: Este projeto tem o potencial de ter um impacto significativo na comunidade local. Ao oferecer aulas de música gratuitas, ele pode ajudar a fomentar uma apreciação pela música de concerto na comunidade. Além disso, as apresentações dos alunos podem servir como eventos comunitários que unem as pessoas em torno da apreciação da música. 4. Crescimento Pessoal dos Alunos: A participação neste projeto pode ter um impacto profundo no crescimento pessoal dos alunos. Aprender a tocar um instrumento musical pode ser uma experiência transformadora que melhora a disciplina, a paciência e a autoconfiança. 5. Preservação e Promoção da Música de Concerto: A música de concerto é uma forma de arte valiosa que merece ser preservada e promovida. Este projeto ajuda a fazer isso ao ensinar os jovens a apreciar e a tocar música de concerto. 6. Visão de Longo Prazo: Este projeto é a primeira etapa de um plano maior para expandir a educação musical para incluir todas as famílias de instrumentos sinfônicos. Isso demonstra um compromisso com a educação musical de longo prazo e a visão de criar uma orquestra juvenil completa. Em resumo, este projeto é justificável tanto do ponto de vista conceitual quanto prático. Ele oferece benefícios significativos para os alunos, a comunidade e a música de concerto como um todo. Além disso, a parceria entre duas instituições privadas serve como um modelo de como diferentes instituições podem trabalhar juntas para o bem comum.

A MSART Produções e Eventos traz sua expertise no ensino de música. Eles fornecem profissionais qualificados que são especialistas em seus respectivos instrumentos e têm uma paixão por compartilhar seu conhecimento com os alunos. Além disso, a MSAR é responsável por providenciar os instrumentos necessários para as aulas. Eles fornecerão um kit de 20 instrumentos, que inclui 15 violinos e 5 violoncelos. Este kit permitirá que os alunos aprendam e pratiquem em instrumentos de alta qualidade. O SESI Mato Grosso do Sul é uma instituição que se dedica a oferecer soluções em Educação Básica e Continuada, Segurança e Saúde do Trabalho e Promoção da Saúde do trabalhador da indústria e seus dependentes1. Eles oferecem uma variedade de cursos e programas que podem ajudar indivíduos ou empresas, incluindo treinamentos para a Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA), treinamentos para trabalhadores autorizados e vigias em espaços confinados, treinamentos de primeiros socorros, entre outros2. Além disso, o SESI Mato Grosso do Sul abriga o Centro de Inovação – Sistemas de Gestão em SST, que tem como objetivo oferecer inovação para a indústria por meio do desenvolvimento de sistemas de informação, tecnologias e processos de gestão em ações de saúde e segurança no trabalho3. A unidade do SESI em Campo Grande, onde as aulas serão realizadas, é um espaço que respeita todas as normas de acessibilidade, garantindo que todos os membros do projeto possam participar confortavelmente. Além disso, a unidade do SESI de Campo Grande é conhecida por sua estrutura física e conceitual voltada para um estudo de alta performance, seguindo a tradição do sistema SESI. Com representantes membros na equipe técnica deste projeto, o SESI Mato Grosso do Sul trará sua vasta experiência e recursos para garantir o sucesso do projeto. Eles fornecerão o local para as aulas e ajudarão a garantir que o projeto atenda aos mais altos padrões de educação e acessibilidade.

Especificações Técnicas do Produto: Projeto pedagógico Ensino Musical Coletivo e Conteúdo Programático 1- Breve explanação A adoção do estudo dirigido como técnica metodológica em oposição ao ensino explanatório e dissertativo. Assim sendo, o professor impõe e controla a disciplina de trabalho que com frequência falta ao aluno em seu estudo solitário. Interação entre os alunos Em grupo o aluno tem seu rendimento aumentado ao observar seus colegas, isso ocorre através de dois processos distintos e complementares: No primeiro, o aluno percebe que a maioria dos colegas padece das mesmas dificuldades. No segundo, supera suas dificuldades ao imitar os procedimentos de um companheiro vizinho. Resultado musical O resultado musical concreto acontece em menor tempo para um grupo que para um estudante solitário. Após aprender uma simples escala o grupo estará apto a executar arranjos harmonizados, o que é bastante estimulante. Processos do trabalho do professor Conseguir a atenção constante dos alunos. Portar-se desde o início como um misto entre regente e professor. Dirigir-se igualmente a todos os alunos. Falar sempre objetiva e claramente. Falar o essencial; o tempo de trabalho é precioso. Exigir disciplina com elegância e cordialidade. 2-Conteúdo detalhado a ser aplicado: Orquestra – Cordas turma iniciantes: Sentar-se adequadamente Segurar o instrumento Conhecer as cordas soltas Tocar as cordas soltas em pizzicato Tocar as cordas soltas em pizzicato ou com arco com durações de 1/4; 1/2; 1, 2, 3, 4 e notas com ligados. Trabalho com o dedo 1,2 e 3 para violino e 1,3 e 4 para violoncelo Escala de Ré e Sol Maior e Lá menor com duração de de 1/4; 1/2; 1, 2, 3, 4 e notas com ligados. Exercícios de arco inteiro e meio arco, 1/4 de arco. Exercícios de retomada de arco Melodias a ser aprendidas Tonalidade de Ré - Brilha Brilha Estrelinha, Remando Suavemente, Antiga Canção Francesa, Asa branca, Ode Alegria, May Song, Perpetual Motion, Além do Arco Iris, Allegro. Tonalidade de Sol - Rigadoon, Ode Alegria em G, Valsa do Imperador, Adeste Fidelis e Mercedita Chalana e Tema do filme Rei Leão. Orquestra de Cordas turmas avançadas: Estudo de escalas e arcadas: Escala de Ré duas oitavas, escala de Sol em duas oitavas, escala de Lá Menor duas oitava, escala de Fá em duas oitavas, estudo de ligados (arco) de 2, 3 e 4 notas, técnica de arco tremulo, estaca, detachê. Inícios de obras a 4 vozes (violino 1 e 2, viola e violoncelos e baixo) Musica estudas: : Dança Caiçara, Canto dos Índios Coroado, Canto paraibano, Minueto e trio de Haendel, Yesterday, Canon, Mercedita, Trem do Pantanal. Minueto 1 e

Acessibilidade Plano de acessibilidade: 1. Local das Aulas: As aulas serão realizadas na unidade do SESC em Campo Grande, que respeita todas as regras de acessibilidade física. Isso garantirá pleno conforto e acessibilidade para todos os membros do projeto. 2. Acessibilidade nas Apresentações: Haverá um cuidado especial com a acessibilidade física nas apresentações. As instalações serão sempre verificadas para garantir que estão de acordo com as normas de acessibilidade, permitindo que todos possam desfrutar das apresentações. 3. Interpretação em Libras: Para garantir a acessibilidade para a comunidade com deficiência auditiva, haverá a gravação na linguagem de libras do programa das apresentações. Antes de cada música, a descrição da música será apresentada em libras. A verba para o custeio do intérprete de libras e da gravação estará incluída na planilha do projeto. 4. Inclusão de Alunos da APAE: Uma das apresentações musicais será exclusiva para alunos e membros da APAE de Campo Grande. Isso garante que o projeto seja inclusivo e acessível para todos os membros da comunidade. 5. Acessibilidade Física Ilimitada: O projeto garantirá vagas ilimitadas para portadores de deficiência física. Além disso, parte da verba de divulgação será utilizada para a confecção de sinalização de espaço prioritário para portadores de necessidades especiais. Essa sinalização será utilizada nas apresentações dos concertos. Este plano de acessibilidade revisado garante que o projeto seja inclusivo e acessível para todos, independentemente de suas habilidades físicas ou necessidades especiais. Através deste plano, o projeto demonstra seu compromisso com a inclusão e a acessibilidade na educação musical.

Democratização de Acesso 1. Acesso Aberto: As aulas serão realizadas na unidade do SESC em Campo Grande, mas estarão abertas a toda a população. Isso garante que qualquer pessoa interessada possa participar, independentemente de sua associação com o SESI. 2. Divulgação Ampla: As informações do curso serão divulgadas amplamente através de vários canais de comunicação para garantir que a comunidade em geral esteja ciente do projeto. 3. Interpretação em Libras: Para garantir a acessibilidade para a comunidade com deficiência auditiva, haverá a gravação na linguagem de libras do programa das apresentações. A verba para o custeio do intérprete de libras e da gravação estará incluída na planilha do projeto. 4. Inclusão de Alunos da APAE: Uma das apresentações musicais será exclusiva para alunos e membros da APAE de Campo Grande, garantindo que o projeto seja inclusivo e acessível para todos os membros da comunidade. 5. Acessibilidade Física Ilimitada: O projeto garantirá vagas ilimitadas para portadores de deficiência física. Além disso, parte da verba de divulgação será utilizada para a confecção de sinalização de espaço prioritário para portadores de necessidades especiais. 6. Disponibilização de Instrumentos: Os instrumentos necessários para as aulas serão disponibilizados para os alunos, garantindo que ninguém seja excluído por falta de acesso a um instrumento. 7. Ensaios Abertos e Apresentações: Os ensaios abertos e as apresentações são partes integrantes do processo de democratização do acesso. Eles serão amplamente divulgados e terão presença irrestrita e gratuita, permitindo que toda a comunidade participe e aprecie as realizações dos alunos. Este plano de democratização de acesso garante que o projeto seja inclusivo e acessível para todos os membros da comunidade, independentemente de suas habilidades físicas, necessidades especiais ou situação financeira. Através deste plano, o projeto demonstra seu compromisso com a inclusão e a acessibilidade na educação musical.

Ficha Técnica MSART Produções e Eventos. "Proponente" A MSART Produções e Eventos traz sua expertise no ensino de música. Eles fornecem profissionais qualificados que são especialistas em seus respectivos instrumentos e têm uma paixão por compartilhar seu conhecimento com os alunos. Além disso, a MSAR é responsável por providenciar os instrumentos necessários para as aulas. Eles fornecerão um kit de 20 instrumentos, que inclui 15 violinos e 5 violoncelos. Este kit permitirá que os alunos aprendam e pratiquem em instrumentos de alta qualidade. - SESI de Campo Grande, Oferece o local para as aulas. Sua unidade em Campo Grande é um espaço que respeita todas as normas de acessibilidade, garantindo que todos os membros do projeto possam participar confortavelmente. Além disso, a unidade do SESI de Campo Grande é conhecida por sua estrutura física e conceitual voltada para um estudo de alta performance, seguindo a tradição do sistema SESI. Isso certamente auxiliará muito no processo de ensino e aprendizagem, proporcionando um ambiente propício para o desenvolvimento musical dos alunos. Esta parceria entre duas instituições privadas demonstra um compromisso compartilhado com a promoção da educação musical e a criação de oportunidades para os jovens de Campo Grande. Juntos, eles estão trabalhando para criar um ambiente de aprendizado musical inclusivo, acessível e de alta qualidade. A combinação da expertise musical da MSART e a excelente infraestrutura do SESI cria um cenário ideal para o sucesso deste projeto. Eduardo Martinelli - Diretor Artístico e Maestro Atualmente é maestro da Orquestra Sinfônica de Campo Grande, com a qual tem se apresentado ao lado de solistas brasileiros e de países como EUA, Itália, Coreia do Sul, Argentina, Suíça, Canadá, Trinidad y Tobago, Paraguai, Portugal, Bolívia e Uruguai. Em seu repertório constam obras sinfônicas tradicionais e importantes estreias de destacados compositores. Desde 2005 atua no desenvolvimento de diversos projetos de ensino musical voltados para instrumentos de orquestra com foco em crianças e jovens em situação de risco ou vulnerabilidade social, como: Orquestra Jovem da Fundação Barbosa Rodrigues, Orquestra da Cidade de Três Lagoas, Orquestra Infantil da Fundação Zahran e Orquestra de Cordas do Ponto de Cultura do Governo Federal - Viver Bem. Professor de Instrumento Musical Caio Fortunato - Professor Cordas Iniciou seus estudos no violino em 2005 através do projeto social da Fundação Barbosa Rodrigues, com o Maestro Eduardo Martinelli. Atualmente, é acadêmico do 9° semestre do curso Licenciatura em Música da UFMS, faltando apenas a apresentação final do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Professora auxiliar Monica Bucelli. Em 2009, aos 12 anos de idade iniciou os estudos de violino na cidade de Campo Grande MS. Por meio de uma instituição não governamental (ONG - Viver Bem) passou a ter aulas de música com os professores Eduardo Martinelli Danzi e Jardel Vinícius Tartari. Participou de vários festivais de música no interior e fora do Estado de Mato Grosso do Sul, tais como: 2° Festival de Inverno-Música Erudita de Três Lagoas (MS) 2012; 3° Festival de Inverno-Música Erudita de Três Lagoas (MS) 2013; 16° Festival de Inverno de Bonito 2015; 2° Festival de Inverno de Presidente Prudente (SP) 2015; 17° Festival de Inverno de Bonito 2016; 37° Festival Internacional de Música de Londrina (PR) 2017; 38° Festival Internacional de Música de Londrina (PR) 2018; 1° Festival Internacional de Música em casa (FIMUCA) - 2020, entre outros. Produtor Executivo - Edgard da Silva -Formado em Ciências Sociais com especialização em Gestão Pública e com larga experiência em produções artístico- culturais nos setores público e privados, bem como atuação significativa de mais de 30 anos no terceiro setor.

PROJETO ENCERRADO E ARQUIVADO SEM CAPTAÇÃO DE RECURSOS.