Arte Transformação - Movimentos

O projeto "Arte Transformação - Movimentos" consiste na realização gratuita do projeto educativo de aulas de ballet clássico para crianças e adolescentes, executadas no contraturno escolar, com apresentações gratuitas de fim de ano para todos os públicos (produto principal). O projeto c com apresentações gratuitas de fim de ano (produto principal). e atividades/oficinas complementares através da realização de atividades extracurriculares culturais para formação dos alunos/participantes (produto principal), bem como workshops/ (produto secundário).

Projeto: Arte Transformação - Movimentos Classificação indicativa: a partir de 5 anos Produtos culturais: 1- Principal: oficinas de ballet clássico gratuitas. 2- Secundário: apresentações de fim de ano.

Objetivo Geral Realização de meses aulas de ballet clássico e apresentações de fim de ano, todas atividades abertas e gratuitas, para crianças adolescentes de 05 até 18 anos em regiões periféricas/carentes de acesso a equipamentos públicos culturais, visando integrar e formar culturalmente este público e oportunizar condições para profissionalização em ballet clássico. Objetivos específicos 1- Realizar durante 10 (dez) meses aulas gratuitas de ballet clássico, presenciais, para meninas e meninos, crianças e adolescentes de 05 a 18 anos durante o contra turno escolar, como atividade de formação cultural (produto principal). 2- Realizar 02 (duas) apresentações de fim de ano com a participação dos alunos das aulas de ballet e apresentadas para o público (produto secundário). 3- Executar, gratuitamente, o projeto "Arte Transformação - Movimentos" para um público estimado em 800 pessoas.

O projeto cultural "Arte Transformação - Movimentos" merece ser incentivado pela Lei Rouanet devido aos seus impactos sociais e culturais significativos, especialmente no que diz respeito à formação de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social. O ballet clássico, como uma forma de arte refinada e disciplinada, desempenha um papel essencial na formação pessoal, promovendo valores como disciplina, dedicação, sensibilidade artística e trabalho em equipe. Em um cenário onde o acesso à arte e à cultura é muitas vezes restrito para comunidades menos favorecidas, o projeto "Arte Transformação - Movimentos" surge como uma ponte de inclusão e democratização do acesso à formação artística. As aulas gratuitas de ballet oportunizam aos jovens de comunidades marginalizadas explorarem suas capacidades artísticas e desenvolverem habilidades que vão além da dança, contribuindo para o seu desenvolvimento pessoal e social. Além disso, o projeto visa transformar vidas por meio da arte, resgatando a autoestima e proporcionando um espaço seguro e acolhedor onde essas crianças e adolescentes podem expressar suas emoções e sonhos. A prática do ballet incentiva a disciplina, o foco e o compromisso, valores que são essenciais para a formação cidadã e para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. O projeto "Arte Transformação - Movimentos" está alinhado com os objetivos da Lei Rouanet, conforme os incisos I, II, III e VIII do art. 1º da Lei n.º 8.313/1991, que valorizam e promovem a democratização da cultura, o fomento à formação artística e a inclusão social. O projeto também atende ao artigo 3º, inciso I, alínea "c"; e inciso IV, alínea "a", na manutenção de cursos de caráter cultural e aperfeiçoamento, e na promoção de práticas artísticas transformadoras. Além disso, por se tratar de projeto educativo, em geral, ele se enquadra na disposição do § 6º do artigo 7º da IN Minc n.º 11/2024, Apoiar o projeto "Arte Transformação - Movimentos" através da Lei Rouanet é uma oportunidade de investir na formação de jovens talentos, promovendo a diversidade cultural e estimulando o desenvolvimento pessoal e artístico em comunidades que enfrentam desafios sociais. Essa iniciativa não apenas enriquece a vida cultural das comunidades atendidas, mas também contribui para a construção de uma sociedade mais equitativa, onde todos têm a chance de brilhar através da arte. Portanto, em um mundo em que a arte se revela como uma das mais poderosas ferramentas educativas, em geral, dada sua formação completa (técnica, conceitos e soft skills) e de transformação social, a aprovação do projeto "Arte Transformação - Movimentos" representa um passo significativo para a promoção de mudanças sociais positivas. Esta iniciativa não só reflete a essência dos princípios da Lei Rouanet como abre novos caminhos para os jovens, permitindo-lhes traçar futuros onde a arte e a cultura sejam parte integrante de suas histórias pessoais. Assim, ao considerar o valor intrínseco do projeto, torna-se evidente que ele é um investimento no potencial humano e na construção de uma sociedade mais equitativa, o que lhe torna apto para aprovação por este mecanismo de incentivo à cultura.

> Projeto integralmente gratuito. > Todos os profissionais serão PJ. Não haverá contratação de CLTs ou autônomos. > Não haverá aquisição de materiais. Todos os equipamentos serão alugados. > O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo Projeto conterá informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade. > O limite definido no § 6º do artigo 7º da IN Minc n.º 11/2024, pois trata-se de projeto educativo em geral.

Projeto pedagógico das oficinas de ballet clássico O projeto contempla 2 horas/aula por semana para cada turma. Serão 200 alunos divididos em 8 turmas. Estima-se entre horas aula/ensaios extras o total de 100 horas de formação dos alunos. AS AULAS, MÉTODO E CONTEÚDOO Projeto trabalha com o Método de Ensino Educacional Vaganova para podermos ter um melhor desempenho sociocultural pelos nossos alunos.A Metodologia Vaganova prima pela utilização correta e domínio da técnica desenvolvida especificamente para o corpo, onde o aluno domina o movimento do tronco para realizar com mais clareza os movimentos de execução dos membros inferiores, assim como o equilíbrio das formas e piruetas, enfatizando uma pedagogia que busca o aprendizado de forma gradual, onde cada grau tem seus exercícios característicos, e de maneira a preservar o aluno de lesões, enfatizando, para isso, a consciência corporal do estudante a cada movimento, buscando a seriedade e a tradição de uma metodologia de ensino que valoriza acima de tudo um resultado educacional. Antes das aulas práticas de ballet, serão apresentadas aos alunos aulas conceituais/históricas relativas às danças/movimentos e surgimento e contexto do ballet ao longo dos anos. A partir daí, iniciam-se as aulas práticas de ballet clássico. Entre as características mais trabalhadas estão o desenvolvimento da força da parte inferior das costas, plasticidade dos braços e o desenvolvimento da força da flexibilidade necessários ao Ballet. Nas aulas os alunos irão aprender e praticar os seguintes conteúdos:1 - Movimentos Andar, marchar, skip, (saltar ou pular), correr, trotar realizando círculos, meio círculo, nadiagonal ediagonal cruzada, Zig – Zag, em quadrado, linhas paralelas etc.2 - Exercícios de chão Trabalhos de articulação, flexibilidade, alongamento.3 - Exercícios de coordenação, lateralidade, exploração espacial, coletiva e individual.4 – Pequenos saltos com e sem deslocamento.5- Ritmos (8-8, 4-4, 2-2, 1-1-1-1) 2/4, 4/4 Marcha, Polka etc. 3/4 - Valsa, mazurca, minueto etc.6 - Andamentos Variados (velocidades) Lento adágio, Moderado Andante Rápido Alegro7 - Interpretação Contar histórias e interpretar com movimentos sem uso da fala. Fazer exercícios deimagens de bichos,espelho e estátua. Dança de caráter: Mazurka, Polca e valsa.8 -Exercícios de técnica Demi Plié (6a, 1a e 2a posição) Grand plié (6a, 1a, 2a, 4a e 5a) Petit Battement jeté(6a, 1a, 2a e3a posição) Elevé (6a,1a, 2a 4a e 5a posição) Rond de jamb par terre (6a e 1a posição) Relevéedecomposto (1a e 2ª posição) Passé decomposto (1a e 5a posição) Grand Battement no chão e na barra(frente, lado e atrás).9 - Pirouettes: Exercicios de preparação para pirouettes ( 1/4 de volta 1/2 volta e volta inteira) endehorspirouete em dedan Pirouete atitude Pirouete Arabesque, Grand Saltos Grand Jetée em tournant ereverence.10 - FIGURAS GEOMÉTRICAS: Linha horizontal Linha Vertical Linhas Paralelas Linhas Paralelas HorizontaisVerticais Linhas Obliquas Linhas em (Zig Zag ) Circulo Triangulo Quadrado11 - Centro12 - Exercícios preparatórios para as posições do corpo: Os oito pontos da sala. As 5 Posições dos Pés. As 5 Posições dos braços, nas posições endehors e endedans. Os 5 porde bras (Vaganova). Os 3 Arabesques (Vaganova). Atitudes frente (Cruzado frente e efacée). Petit battement comvariações (frente, lado e atrás). Chassé em avant, de côte e depois com giro Pas de Bourré (dessus e desspu) na 5ª posição Passos que Glissam Temp lié – Glissade – chasée Passos que caem com dois pés Tamps levés – Assamblés – Changement de Piê – Echappé Sauté (Frente, lado e combinados com outros passos.

Nos termos artigo 46 do Decreto n.º 3.298/1999, dos artigos 42, 43 e 44 da Lei n.º 13.146/2015, do Decreto n.º 9.404/2018, e nos termos dos artigos 27 e 28 da Instrução Normativa Minc n.º 11/2024, o Projeto propõe as seguintes ações: Produto cultural principal: Aulas > Aspecto arquitetônico: as aulas serão realizadas em espaço físico com rampas de acesso, assentos e banheiros especiais. * Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto. Produto cultural secundário: Apresentações de fim de ano > Aspecto arquitetônico: as salas de apresentações de fim de ano oferecerão toda estrutura de acessibilidade: assentos, iluminação, rampas e banheiros. > Aspecto comunicacional: além das apresentações presenciais, estas apresentações de fim de ano serão gravadas e exibidas de forma online e contarão com legendagem descritiva, tradução em LIBRAS e também serão gravadas e disponibilizadas online gratuitamente (YouTube e/ou VIMEO e/ou IG). > Aspecto comunicacional: os workshops/oficinas atentarão para tradução em LIBRAS e audiodescrição para atender todos os públicos. * Os custos com as ações de acessibilidade estão previstos no orçamento analítico do projeto.

Nos termos dos artigos 29 e 30 da Instrução Normativa Minc n.º 11/2024, o Projeto propõe as seguintes ações para democratizar o acesso à cultura: Produto cultural principal: aulas (totalmente gratuito) > As inscrições nas oficinas serão abertas e integralmente gratuitas e privilgerião alunos da rede pública de ensino. Produto cultural secundário: apresentações de fim de ano (totalmente gratuito) > As 2 (duas) sessões/apresentações presenciais de fim de ano serão abertas e disponíveis para todos os publicos convidados/participantes assistirem. > As 2 apresentações de fim de serão captadas por recursos audiovisuais e disponibilizadas gratuitamente na Internet (Youtube e/ou IG e/ou VIMEO). e conterão com as medidas de acessibilidade libras e audiodescrição. > Será disponibilizado transporte gratuito dos alunos e do público que precisar, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos, incluindo os seus acompanhantes; e > Será permitida/disponibiliza a oportunidade de captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redespúblicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos.

FICHA TÉCNICA 1- Direção Produção Executiva: Ariana Usai (PJ: Usai Produções) *** A Usai Produções é gestora única e exclusiva do projeto. 2- Coordenador Pedagógico: Egdar Silva (PJ: EDGAR SILVA DE SOUSA) 3- Coordenação de Produção: Daniel Gouveia (Play BE) 4- Professor(a) de ballet: a contratar 5- Asistente de professor/(a)/acolhimento: 3 profissionais a contratar 6- Produtores: 2 profissionais, sendo: 6.1- Produtora 1 SJC: Renata Barros 6.2- Produtora Campinas: a contratar 7- Assistente de Produção: 6 profissionais no total: à contratar. 8- Contabilidade: à contratar 9- Jurídico: a contratar *** CURRÍCULO EQUIPE >>> Produtora Executiva: Ariana Usai (PJ: Usai Produções)ARIANA PITOSCIO USAIIdade: 39 anosDRT - 2883FORMAÇÃOCurso em comunicação pela Conquer com a Patricia Taufer entre outros.Curso em comunicação na SOAP! Com a Carla CarvalhoCurso em comunicação com Thais BelezzeCOACHING PESSOAL E PROFISSIONAL – COACH MARCOS RUIVO (MBA SOCIEDADEBRASILEIRA DE COACH) - 2018FORMADA EM MAGISTÉRIO DE BALLET CLÁSSICO - 2014FORMADA EM EDUCAÇÃO FÍSICA – UNINOVE - 2005VINTE E CINCO ANOS DE BALLET CLÁSSICO PROFISSIONALIZANTEBALLET CLÁSSICO E JAZZ:Academia de Ballet Halina Biernacka.Academia de Ballet Pavilhão DAcademia de Ballet Especial Araci de AlmeidaAcademia Studio 3Academia de Ballet Tânia Ferreira.Curso de Barre À Terre com os franceses Marcos Verzani e Beatriz CardosoCurso de Técnica Clássica. Profª. Beth Durão. (Especialização)Curso de contemporâneo. Profº. Edson ClaroAulas particulares com o professor Sérgio BrunoEXPERIÊNCIA- AULAS DE BALLET PARTICULAR- DIRETORA E PROFESSORA DE BALLET CLÁSSICO E JAZZ DA ESCOLA DE DANÇACENTRALARTES DE JUNHO DE 2005 A 2015.- CLASSIFICOU PARA ÚLTIMA FASE DA AUDIÇÃO DO MUSICAL DA DISNEY – 2006.Trabalhos de ProduçãoAssistente de produção no longa metragem “Animais sem Lar”Assistente de produção Publicidade da Panasonic 2021Assistente de produção Longa metragem “Domingo a Noite”Diretora de produção na peça musical “Ana e o Colecionador de Sonhos”,Diretora de produção das Oficinas da Esther Goes “ as nuvens” e “as Rãs” de Aristófanes- APRESENTAÇÕES OFICIAIS EM REPERTÓRIO:Les Sylphides – Fréderic ChopinMazurcas de VerdiPatinho FeioA CinderelaA Bela e a FeraSemana do Jovem, categoria Dança.Festivais:Apresentação no Teatro Municipal de São PauloApresentação no Rio de Janeiro – 1º lugarApresentação no SESITeatro Dias GomesEspaço Cultural Santo AgostinhoXXII ENDA – Encontro Nacional da Dança – Teatro Alfa2ª colocadaVII Festival de Inverno – Teatro Dias Gomes1º lugar e prêmio de destaque na coreografia.Participação na noite de gala do Teatro Sérgio CardosoFestival de Gala de 1999 “Sementes do Amanhã” – Teatro Municipal de Jundiaí.Ballet Les Sylphides “Fragmentos Clássicos”.Shop Dance Festival (2º lugar)I I I EbedanModalidade: ClássicoCategoria: JuvenilFest Dance (1º lugar)Teatro Amâncio MazzarópiFest Dance (lº lugar)I I I Festival de DançaTeatro Amâncio MazzarópiFree Dance FestivalI I I – Mostra de Dança 1998I Festival Internacional de Dança São Paulo (3º lugar)Modalidade: ClássicoI V Ebedan (1º lugar)Modalidade: ClássicoCategoria: SoloIntegrante do grupo BALLET HALINA BIERNACKAParticipou da 1ª Mostra de Artes dos Portadores de Deficiência da APAE Jundiaí.Coreógrafo - Sergio BrunoV FESTIVAL INTEGRAÇÃOAssociação de Educação Terapêutica AMARATIRealizado no Teatro Polytheama, Jundiaí/ SPCoreógrafo - Sergio BrunoParticipou na Cia. Ballet Clássico de São PauloTeatro Sesc de SantosCoreógrafo - Sergio BrunoApresentação no Teatro Artur AzevedoModalidade ClássicoCoreógrafo - Sergio BrunoApresentação no Teatro ImprensaModalidade ClássicoCoreógrafo - Sergio BrunoApresentação Beneficente no Hospital das ClínicasCoreógrafo - Sergio BrunoApresentação no teatro Paulo Autran (1º lugar)Modalidade ClássicoCoreografia – Ricardo Scheir (Amado Mio)Apresentação no RIO DE JANEIRO (1ºlugar)Na Faculdade Estadual do RioModalidade ClássicoCoreografia – Ricardo Scheir ( Amado Mio)Apresentação em CAMPOS DE JORDÃOFestival de PrimaveraModalidade ClássicoCoreografia – Ricardo Scheir (Amado Mio)Apresentação em SANTOS (2º lugar)Teatro Municipal de SantosModalidade ClássicoCoreografia – RicardoApresentação em JOINVILLE (3º lugar)20º Festival de DançaModalidade ClássicoCoreografia – Ricardo Scheir (Amado Mio)Mostra de Dança Shopping ANÁLIA FRANCOCoreografia – Ricardo Scheir (Amado Mio)Trabalhos de ProduçãoAssistente de produção no longa metragem “Animais sem Lar”, na publicidade da Panasonic2021, no longa metragem “Domingo a Noite” e diretora de produção na peça musical “Ana e oColecionador de Sonhos”, produtora da Oficina “ as nuvens” e “as Rãs” de Aristófanes e Produtora Executiva: Arte Transformação: Ballet Clássico. >>> Coordenador Pedagógico: Egdar Silva (PJ: EDGAR SILVA DE SOUSA) Edgar Silva de SousaFORMAÇÃO ACADÊMICAEnsino Superior Incompleto – Universidade Nove de Julho – Curso de Licenciatura deEducação Física (2ºano/4ºsemestre)Ballet Clássico, Pas de Deux e JazzEscola do movimento Ivaldo BertazzoCurso de Formação no método Bertazzo - Docentes: Ivaldo Bertazzo, Juliana Storto, LizaOstermayer e Cynthia Louzada GarciaEscola do Teatro Bolshoi do BrasilCurso de professores Introdução ao Método Vaganova - Docentes: Airat Khakimov e Kamila AbreuEscola do Teatro Bolshoi do BrasilCurso de Ballet Clássico Intermediário/Avançado - Docente Anna KoblovaEscola de Dança Conceição LinaresCurso de Pas de Deux - Docente Alam HortelaBallet Iglaci AraújoCurso de Jazz - Docente Roberto Pereira.Academia CentralArtesCurso de Ballet Clássico de Formação - Docentes Ariana Usai (Ballet Clássico e Jazz) e SérgioBruno (Ballet Clássico e Pas de Deux).Escola de Dança e Arte Paulista (EDAP)Curso de Ballet Clássico de Formação - Docentes Camila Pupa (Ballet Clássico), Charles deSantana(Jazz) e Tatiana Stamado (Ballet Clássico).Centro Cultural São PauloCurso de Ballet Clássico Introdução à técnica clássica - Docente Marcos Bragato (Ballet Clássico).CURSOS EXTRASEscola Regina Ballet – Professor Edson Santos (Contemporâneo).Escola de Artes Symphony – Professora Vanessa Bonfá (StreetDance)Academia CentralArtes – Professora Ariana Usai (Técnicas para aulas de Baby Class).Cia. Repentistas do Corpo – (Workshop de Iluminação).Escola de Teatro Catarse – (Curso profissionalizante de Interpretação).Casa de Cultura da Penha – (Contemporâneo).Casa de Cultura da Penha – (Curso Livre de Teatro).E.E.Profº João Dias da Silveira – (Língua Brasileira de Sinais – “LIBRAS”).EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL(2019)Estúdio Artes do Corpo Andréa SalernoBalé clássico e JazzAulas ministradas para turmas de adolescentes e adultos, apresentação com o tema “Circo”.Colégio Novo Espaço Balé clássico e jazzAulas ministradas para turmas do matinal, jardins I e II, Ensino Fundamental I e II. Faixa etáriados alunos de 3 à 14 anos, apresentação com o tema “Uma viagem pelo mundo da Disney”.(2018)Associação Manuel Bandeira - Aulas de Ballet Clássico.Balé clássico e jazzAulas ministradas para turmas infantil, adolescentes e adultos. Faixa etária dos alunos de 5 à 30anos, apresentação com o tema “Nações”.Recontagem dos Ballets de O Corsário - Trecho Le Jardin Anime (Corpo de Baile: CompanhiaAssociação Manuel Bandeira)Recontagem dos Ballets de O Quebra Nozes - Trecho The Mirlitons (Corpo de Baile: CompanhiaAssociação Manuel Bandeira)(2024)Coordenação do Projeto: Arte Transformação: Ballet Clássico (2017)Associação Manuel Bandeira - Aulas de Ballet Clássico.Associação Manuel Bandeira, apresentação com o tema “Somos Todos Iguais”.(2015)Escola de Ballet Iglaci Araújo – Aulas de Ballet Clássico.(2014)Ballet Cris Rabello – Aulas de Jazz.Escola de Ballet Iglaci Araújo – Aulas de Ballet Clássico.Escola de Artes Symphony – Aulas de Ballet Clássico para Adultos e StreetJazz. Ballet Coppélia,apresentação com o tema “A Pequena Sereia”.(2013)Escola de Ballet Iglaci Araújo – Aulas de Ballet Clássico.Escola de Artes Symphony – Aulas de Ballet Clássico para Adultos e StreetJazz. Grupo Criare,apresentação do Ballet de Repertório “O Corsário”.Escola Regina Ballet, apresentação com o tema “Dançava a bailarina torta”. Escola de BalletIglaci Araújo, apresentação “A Bela Adormecida”.Escola de Artes Symphony, apresentação com o tema "Celebridades”, "Pas de Deux” (Sylvia) e(Pássaro Azul).2012)Escola de Ballet Iglaci Araújo – Aulas de Ballet Clássico.Escola de Artes Symphony – Aulas de Ballet Clássico para Adultos e StreetJazz. AcademiaCentralArtes – Aulas de Ballet Clássico e Jazz.Escola de Artes Symphony, apresentação com o tema “Sentimentos”.(2011)Academia Progress – Aulas de Técnica Pas de Deux.Escola de Artes Symphony – Aulas de Ballet Clássico para Adultos e Jazz. AcademiaCentralArtes – Aulas de Ballet Clássico, técnica de ponta e Jazz. Academia CentralArtes,apresentação com o tema “A Fábrica de Sapatilhas”.(2010)Escola de Artes Symphony – Aulas de Ballet Clássico para Adultos. Academia CentralArtes –Aulas de Ballet Clássico, técnica de ponta e Jazz. Academia CentralArtes, apresentação com otema “A Máscara Encantada”. (2009)Academia CentralArtes – Aulas de Ballet Clássico. Academia Corpus – Aulas de Técnica de Pasde Deux. (2008)Academia CentralArtes, apresentação com o tema “Uma Noite de Natal”.Academia CentralArtes, apresentação com o tema “Filmes”. (2007)Escola de Dança e Arte Paulista (EDAP), apresentação de “Suíte de Paquita” (Polonese), “Suítede Quebra Nozes” (Polichinelos), “Suíte do Século XX a XXI” (Nowadays). (2006)Casa de Cultura da Penha, apresentação de dança contemporânea com o tema “Experimentos” >>> Coordenação Administrativa: Daniel Gouveia (PJ: Play Business & Entertainment)Produtor Cultural e administrador DESDE 2007, TRABALHA COM A PRODUÇÃO, GESTÃO/ADMINISTRAÇÃO DE PROJETOS INCENTIVADOS NAS ÁREAS DE TEATRO, AUDIOVISUAL, ARTES PLÁSTICAS. DENTRE OS TRABALHOS REALIZADOS, DESTACAM-SE: Projeto: KAIZEN CULTURELocal: HOSTEL LUA CHEIA/RNAno: 2007Função: Produtor ExecutivoResumo do Projeto: Festival de cultura com atividades dos segmentos de: artes plásticas,dança, música, teatro e cultura popular nordestina realizado em Ponta Negra/Natal-RN. Projeto: O EsmalteSegmento artístico: Cinema – curta / gênero: comédiaLocal: São Paulo - SPAno: 2010Função: Roteirista e ProdutorResumo do Projeto: Curta metragem que conta a história de uma mulher sofrendo por umadesilusão amorosa, pois seu príncipe encantando era na verdade uma princesa. Projeto: FAÇA MEMÓRIAS no MuBEE (ProAC ICMS)Local: SÃO PAULOAno: 2011Produtor/proponente: Cristiane Tenani PomeranzServiço prestado: Produção cultural. Projeto: DETERMINADAS PESSOAS WEIGEL, vencedor do Prêmio Zé Renato 2015Segmento artístico: TeatroLocal: SÃO PAULOAno: 2017-2019Produtor/proponente: Ensaio Geral Promoções e Produções Artísticas LtdaServiço prestado: Produção cultura e gestão administrativa. COMO SÓCIO DA TRIADE LCA PRODUÇÕES (2009-2014), DESENVOLVEU: Projeto: PELAS TRANÇAS DE ABADIA (ProAC ICMS)Segmento artístico: Teatro MusicalLocal: SÃO PAULO - SPAno: 2010Produtor/proponente: NCM PRODUÇÕES LTDA EPPProdução Executiva (Coprodução Tríade LCA Produções)Resumo do Projeto: Musical infantil gratuito com artistas da Rede Globo que foi circuloupelo Estado de São Paulo e alguns CEUs de São Paulo. Projeto: Já é! Demorô (ProAC ICMS)Segmento artístico: Teatro MusicalLocal: SÃO PAULOAno: 2011Produtor/proponente: Nilton Cesar MagroProdução Executiva (Produção Tríade LCA Produções)Resumo do Projeto: Musical educativo apresentado gratuitamente para jovens dos CEUsda cidade de São Paulo. Projeto: O Mistério dos 4Ps (ProAC ICMS)Segmento artístico: Teatro InfantilLocal: SÃO PAULOAno: 2012Produtora: Flávia Giovana DessoldiProdução Executiva (Produção Tríade LCA Produções)Resumo do Projeto: Espetáculo infantil que circulou gratuitamente por CEUS da cidade deSão Paulo. ATUALMENTE, COMO SÓCIO DA PLAY BUSINESS & ENTERTAINMENTE, TEM DESENVOLVIDO OS SEGUINTES PROJETOS: Projeto: A ESTRADA DE WOLOKOLAMSK, vencedor do Prêmio Cleyde Yáconis PMSPSegmento artístico: TeatroLocal: SÃO PAULOAno: 2017-2019Produtor/proponente: Ensaio Geral Promoções e Produções Artísticas LtdaServiço Prestado: Produção cultural e gestão administrativa do projeto através da minha empresa PLAY BUSINESS & ENTERTAINMENT. Projeto: ANIMAIS SEM LAR (ProAC ICMS)Segmento artístico: CinemaLocal: SÃO PAULOAno: 2019- atualProdutor/proponente: Videográfica ProduçõesPrestando os serviços d: Produção cultural e gestão financeira do projeto através da minha empresa PLAY BUSINESS & ENTERTAINMENT Projeto: FAÇA MEMÓRIAS (Lei Rouanet/L.I.C.) (https://www.facamemoriasnomuseu.com.br/)Segmento artístico: Artes PlásticasLocal: SÃO PAULOAno: 2019Produtora: Cristiane Tenani PomeranzPrestando os serviços de Produção cultural e gestão administrativa do projeto através da minha empresa PLAY BUSINESS & ENTERTAINMENT. Projeto: Ana e o Colecionador de Sonhos (Pro-MAC)Segmento artístico: Artes CênicasLocal: SÃO PAULOAno: 2022Proponente/Produtor Executivo: Daniel Gomes de Gouveia Projeto: Faça Memoras (Rouanet)Segmento artístico: Artes plásticasLocal: SÃO PAULOAno: 2023Produtora: Cristiane Tenani PomeranzPrestando os serviços de Produção cultural e gestão administrativa do projeto através da minha empresa PLAY BUSINESS & ENTERTAINMENT. Projeto: Ensaios Dramatúrgicos (Fomento ao Teatro 2023/2024 – PMSP)Segmento artístico: Artes CênicasLocal: SÃO PAULOAno: 2024Produtora: Rede Produtores IndependentesPrestando os serviços de gestão administrativa do projeto através da minha empresa PLAY BUSINESS & ENTERTAINMENT. Projeto Arte Transformação – Ballet Classico (2023-2024 – ProAC ICMS)Segmento artístico: Artes Cênicas/DançaLocal: SÃO PAULOAno: 2023/2024Proponente: Ariana UsaiPrestando os serviços de coordenação da produção do projeto em Tauabté e São Sebastião através da minha empresa PLAY BUSINESS & ENTERTAINMENT. >>> Produtora 1 SJC: Renata Barros Bacharel em Educação Física (UNIP), Pós-graduação - Avaliação e Prescrição de Exercícios Físicos para Grupos Especiais do treinamento à Reabilitação, personal trainer, Coordenadora de apoio administrativo e técnico em projetos incentivados - Instituto Sempre Movimento; e Coordenadora de Produção do Projeto incentivado Envelhecer Sustentável – Instituto Sempre Movimento (LIE - 2021-2024). Produtora local do Projeto: Arte Transformação – Ballet Clássico (ProAC ICMS 2023/2024).

PROJETO ARQUIVADO.