Musicando Pitanga: Cultura e Educação transformando Vidas!

O Projeto tem como essência o ensino de música por meio deoficinasmusicais (instrumental e vocal)proporcionando um aprendizado prático e imediato, permitindo que os participantes desenvolvam habilidades musicais de forma interativa. O intuíto é a criação de um grupo coeso para a realização de apresentações culturais.Essas atividades promovem a criatividade, o trabalho em grupo e a expressão artística, tornando a música acessível a todos, valorizando as experiências e vivências musicais e culturais das pessoas idosas, possibilitando uma integração de gerações.

O Projeto Musicando Pitanga é uma iniciativa educacional e cultural que visa proporcionar aos participantes o aprendizado e o aprimoramento de habilidades musicais. Através de uma metodologia teórico-prática, os alunos terão contato com conceitos musicais fundamentais, prática instrumental e vocal, além de técnicas de ritmo, harmonia e expressão artística. O Projeto irá promover e ampliar a possibilidade do acesso aos direitos culturais em especial a população que fica impossibilitada de ter este acesso por condições sócio econômicas em nossa região. Além de propiciar um acompanhamento pedagógico com ações culturais e formativas aos participantes do projeto, assim como aos alunos, familiares e equipes pedagógicas e administrativas das instituições de ensino participantes. A iniciativa busca democratizar o acesso à música, estimular a criatividade e fortalecer a confiança dos participantes por meio da prática artística e do trabalho em equipe.

Objetivo Geral: Fomentar e valorizar a tradição Musical do Município do Pitanga - Paraná, com a criação de um grupo envolvendo os alunos e idosos para realizarem apresentações artísticas no terrítório e nas cidades vizinhas. Estimulando a colaboração artística, a integração e valorização dos artistas jovens e idosos da região central do Paraná. Objetivos específicos: Democratizar o acesso aos Direitos Culturais à população em situação de vulnerabilidade social; Promover a inclusão cultural e social; Valorizar o conhecimento, experiências, valores e cultura das Pessoas Idosas; Assessorar as Escolas Municipais na realização de concurso cultural com foco na música para descoberta de novos talentos no Município de Pitanga para possibilitar a continuidade do projeto Musicando Pitanga; Promover a melhoria do Rendimento Escolar dos Estudantes participantes do Projeto Musicando Pitanga; Assessorar as Escolas Municipais na realização de concurso cultural com foco na música para descoberta de novos talentos no Município de Pitanga; Incentivar a descoberta de novos Talentos Musicais no Município; Ofertar oficinas de música (Instrumento e Vocal) para estudantes das Escolas da Rede Municipal e estadual de Ensino; Ofertar oficinas de música (Instrumento e Vocal) para Pessoas Idosas do Município em condição de vulnerabilidade social; Formar Grupos (Crianças e Idosos) para realizar apresentações Culturais com foco na Música (Instrumento e Vocal); Promover a integração crianças e idosos; Realizar Evento Musical (Musicando Pitanga) em data a ser definida para apresentação musical dos participantes do Projeto. Evento gratuito para inclusão social e cultural da população do Município de Pitanga; Aquisição de violões para os participantes do Projeto; Estimular a criatividade e promover autoconhecimento dos participantes através da música; Promover a melhoria da saúde mental e diminui os sintomas da depressão dos participantes através da música; Melhorar a comunicação e a socialização dos envolvidos no projeto.

Para execução total do Projeto Musicando Pitanga, foi planejado um valor total de R$ 205.562,50 (duzentos e cinco mil, quinhentos e sessenta e dois reais e cinquenta centavos), contudo, a captação total até janeiro de 2025 foi de R$ 52.732,00 (Cinquenta e dois mil, setecentos e trinta e dois reais). Por esse motivo precisamos realizar a readequação do período de execução para tres meses. Salientamos que na medida que houver a captação de novos recursos, o projeto terá continuidade a depender do valor arrecadado com as devidas adequações. O Projeto se enquadra no inciso II do Art. 1º da Lei 8313/91- promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; bem como na alínea do Art. 3º: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; (Incluída pela Lei nº 14.568, de 2023) e na alínea c:realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; O presente projeto justifica-se pela sua efetiva contribuição e incentivo à democratização do direito ao acesso à cultura, no intuito de alcançar principalmente as pessoas em condição de vulnerabilidade social (crianças e idosos) e, evidenciar a garantir direitos fundamentais dos indivíduos conforme preconiza a legislação vigente. Na Constituição Federal de 1988: CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL DE 1988 Art. 215. O Estado garantirá a todos o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. No ECA _ Estatuto da Criança e do Adolescente _ LEI Nº 8.069, DE 13 DE JULHO DE 1990. Art. 58. No processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes de cultura. Art. 59. Os municípios, com apoio dos estados e da União, estimularão e facilitarão a destinação de recursos e espaços para programações culturais, esportivas e de lazer voltadas para a infância e a juventude. No Estatuto da Pessoa Idosa LEI No 10.741, DE 1º DE OUTUBRO DE 2003. Art. 2º A pessoa idosa goza de todos os direitos fundamentais inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da proteção integral de que trata esta Lei, assegurando-se-lhe, por lei ou por outros meios, todas as oportunidades e facilidades, para preservação de sua saúde física e mental e seu aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, em condições de liberdade e dignidade. (Redação dada pela Lei nº 14.423, de 2022); Art. 3º É obrigação da família, da comunidade, da sociedade e do poder público assegurar à pessoa idosa, com absoluta prioridade, a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária. (Redação dada pela Lei nº 14.423, de 2022) O Projeto irá promover e ampliar a possibilidade do acesso aos direitos culturais em especial a população que fica impossibilitada de ter este acesso por condições sócio econômicas em nossa região. Além de propiciar um acompanhamento pedagógico com ações culturais e formativas aos participantes do projeto, assim como aos alunos, familiares e equipes pedagógicas e administrativas das instituições de ensino participantes.

Inicialmente as oficinas serão realizadas semanalmente, sendo dois dias por semana com carga horária de duas hora cada oficina. Em cada oficina poderão ser atendidos até trinta participantes (crianças e pessoas idosas). Que contarão com assessoria de um supervisor musical, um instrutor e um monitor. Utilizando como espaço apropriado o Centro Cultural Alexandre Carlos Buchmann para realização das oficinas. Nas Escolas do interior será realizado um cronograma de atendimento conforme a demanda e o número de inscritos no projeto. Sobre a divulgação do Projeto para seleção dos participantes, será realizado um trabalho de ampla publicidade em todas as Escolas da rede Municipal para os alunos de 4º e 5º ano, como também a utilização de carro de som, mídias sociais e demais meios de comunicação (jornais e rádios). O intuito é a criação de um grupo coeso para a realização de apresentações culturais no Município de Pitanga e na região. Valorizando as experiências e vivências musicais e culturais das pessoas idosas, possibilitando uma integração de gerações ao envolver os alunos de 4º e 5º ano das escolas públicas municipais de Pitanga. Salientamos que este grupo terá também o acompanhamento de uma Psicóloga que realizará rodas de conversas (carga horária de 2 horas mensais; sendo 1 hora com os participantes do projeto e 1 horas com os familiares e Equipes Pedagógicas e Diretivas das Escolas) destacando a importância da convivência em grupo e o fortalecimento do vínculo familiar; a formação moral e intelectual dos participantes, assim como o desenvolvimento da capacidade de relacionar-se com os outros, combatendo todas as formas de preconceito e discriminação. Para as escolas que tiverem alunos participantes do Projeto será oferecido uma assessoria Pedagógica, que consiste em momentos formativos e reuniões com as Equipes Pedagógicas e Diretivas destes Estabelecimentos e principalmente com as famílias dos estudantes envolvidos no projeto, abordando questões relacionadas a importância da cultura no desenvolvimento das crianças; direitos culturais; rendimento escolar dos alunos para permanência no projeto; além de atividades de fortalecimento do vínculo familiar por meio da cultura e educação.

O projeto será desenvolvido no Centro Cultural Alexandre Carlos Buchmann, espaço público, localizado no centro da cidade de Pitanga. Foi escolhido por sua infraestrutura acessível, que inclui rampas de acesso, banheiros adaptados, corrimãos e portas largas, garantindo a plena circulação e participação de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida. Essa estrutura física é fundamental para assegurar a inclusão de todos os participantes nas oficinas de música, independentemente de suas condições de mobilidade. Além da acessibilidade física, o projeto foi planejado com atenção especial à acessibilidade sensorial e cognitiva. Para isso, serão disponibilizados materiais didáticos em formatos acessíveis, como partituras ampliadas para pessoas com baixa visão e audiodescrição para participantes com deficiência visual. A disposição dos instrumentos e equipamentos no espaço também foi cuidadosamente organizada para evitar obstáculos e proporcionar conforto e segurança durante as atividades. A inclusão de pessoas com transtornos do espectro autista (TEA), síndromes ou outras condições que gerem limitações cognitivas e sensoriais também será cotemplada no projeto. Para atender a essa demanda, adotamos uma abordagem pedagógica flexível e personalizada, que permite adaptar o conteúdo, o ritmo das aulas e os métodos de ensino de acordo com as necessidades individuais de cada participante. A equipe pedagógica, capacitada e sensibilizada para lidar com a diversidade, oferecerá suporte individualizado sempre que necessário, garantindo que todos possam se envolver plenamente nas atividades propostas. Nosso objetivo é criar um ambiente seguro, acolhedor e estimulante, onde a música seja um instrumento de inclusão, desenvolvimento pessoal e social. Acreditamos que, por meio dessa proposta, será possível proporcionar uma experiência enriquecedora e transformadora para todos os participantes, promovendo a democratização do acesso à cultura e o respeito à diversidade humana.

Este é um dos compromissos deste projeto, e para garantir que os benefícios das oficinas de música alcancem o maior número possível de pessoas, adotaremos as seguintes estratégias: Distribuição: Os produtos culturais gerados pelo projeto, como gravações das apresentações, materiais didáticos e registros fotográficos, serão disponibilizados gratuitamente em plataformas digitais de acesso aberto, como o YouTube e outras redes sociais criadas para este propósito. Além disso, cópias físicas (CDs, DVDs ou cartilhas) poderão ser distribuídas gratuitamente nas maiores escolas do município, bem como em bibliotecas públicas e instituições culturais da região, garantindo que o conteúdo chegue a quem não tem acesso à internet. Medidas de Ampliação de Acesso: Ensaio Aberto: Poderão ser realizados ensaios abertos ao público, permitindo que a comunidade participe e vivencie o processo de criação musical. Esses eventos serão divulgados amplamente e ocorrerão em horários acessíveis.Transmissão pela Internet: Todas as apresentações finais e parte das oficinas poderão ser transmitidas ao vivo pela internet, por meio de plataformas como YouTube e Facebook, permitindo que pessoas de outras cidades ou com dificuldades de locomoção possam acompanhar as atividades.Parcerias com Escolas e Instituições: As oficinas poderão ser divulgadas em todas as escolas da Rede Municipal de Ensino de Pitanga, com o objetivo de envolver estudantes, professores e familiares. Além disso, estabeleceremos parcerias com instituições que atendem pessoas com deficiência, garantindo que o projeto seja acessível a todos. Inclusão de Grupos Específicos: O projeto dará atenção especial à inclusão de estudantes com transtornos do espectro autista (TEA) e outras condições que possam gerar limitações cognitivas, sensoriais ou de socialização. A música será utilizada como uma ferramenta de desenvolvimento integral, promovendo não apenas o aprendizado musical, mas também a socialização, a expressão emocional e o estímulo cognitivo. Assim, atendendo também ao Art. 30, principalmente o inciso VI - "realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil", acreditamos que, ao adotar essas medidas, estamos construindo um projeto verdadeiramente democrático e inclusivo, que amplia o acesso à cultura e promove a transformação social por meio da música.

Eu Odair Delli Colli como proponente serei o responsável pela gestão do processo e pela tomada de decisão em todas as etapas do Processo e farei o aconpanhamento e a gestão do projeto. Realizando o acompanhamento das oficinas para garantir o sucesso do Projeto. Teremos também o Professor Nanderson Berganton Scovoli, que é formado pelo conservatório dramático e musical Dr Carlos de Campos em Tatuí SP. Se formou em saxofone erudito, curso de regência, coral, piano, violão clássico e teoria completatualmente regente do coral municipal de Pitanga PR, desenvolve projetos sociais pelo (SCFV) (CRAS) e prefeitura, aulas de violão e diversos instrumentos. . E o Professor de Música Sidnei Lima Paes. Atua com aula instrumental e vocal em sua escola de música com 24 anos de experiência e atendendendo alunos de Pitanga e do municipio de Baoa Ventura de São Roque Pr. Entre outras atividades como: 1. Pesquisa e planejamento Pesquisa de mercado: Investigar o público-alvo, tendências musicais e a viabilidade do projeto. Definição de Objetivos: Promover a inclusão musical, oferecendo um ambiente acessível e motivador para o aprendizado da música. Desenvolver habilidades musicais nos participantes, tanto teóricas quanto práticas. Estimular a criatividade e expressão artística por meio da música. Criar oportunidades para a socialização e o trabalho em equipe, incentivando a formação de grupos musicais e interações colaborativas. Metas de Participação: Número de inscritos: Alcançar pelo menos 20 participantes ativos até o final do projeto. Frequência: Garantir que 80% dos participantes compareçam a pelo menos 75% das aulas. Engajamento: Realizar pelo menos 3 atividades interativas por aula, como dinâmicas musicais ou exercícios em grupo. Metas para Aprendizagem: Conhecimento básico: 100% dos participantes devem ser capazes de identificar conceitos fundamentais (ritmo, melodia, harmonia). Prática instrumental: Pelo menos 70% dos alunos devem conseguir tocar ou cantar uma música completa até o final da oficina. Leitura musical: 50% dos alunos devem ser capazes de ler e interpretar cifras ou partituras básicas. Metas para desenvolvimento Pessoal dos participantes: Confiança: 80% dos participantes devem demonstrar maior segurança ao tocar/cantar em grupo. Trabalho em equipe: Realizar pelo menos 5 atividades colaborativas, como duplas, trios ou pequenas bandas. Expressão artística: Criar um ambiente onde os alunos se sintam motivados a improvisar e compor pequenas frases musicais. Metas para divulgação e apresentação de resultados do projeto: Evento final: Realizar uma apresentação pública com pelo menos 80% dos alunos participando. Registro e promoção: Criar pelo menos 10 posts (fotos, vídeos, depoimentos) nas redes sociais para divulgar o impacto da oficina. Plano de Ação: 1. Objetivos Proporcionar aprendizado musical teórico e prático.Desenvolver habilidades rítmicas, melódicas e harmônicas nos participantes.Estimular a criatividade, expressão e trabalho em equipe através da música.Incluir pessoas de diferentes níveis musicais e faixas etárias.2. Público-Alvo Crianças e adolescentes e idosos.Pessoas interessadas em aprender um instrumento ou canto.3. Metodologia Aulas teóricas e práticas, intercalando aprendizado técnico com atividades lúdicas.Abordagem participativa e interativa para facilitar o engajamento.Exercícios de improvisação, composição e performance.Uso de recursos audiovisuais e materiais didáticos (apostilas, vídeos, gravações).4. Conteúdo Programático Módulo 1: Introdução à Música Conceitos básicos (som, ritmo, melodia e harmonia).Noções de partitura e cifra.Tipos de instrumentos musicais.Módulo 2: Ritmo e Percussão Exercícios rítmicos corporais.Introdução à percussão com instrumentos diversos.Desenvolvimento da coordenação motora e percepção rítmica.Módulo 3: Melodia e Harmonia Escalas musicais e intervalos.Acordes básicos e progressões harmônicas.Introdução à improvisação.Módulo 4: Técnica Instrumental e Canto Prática em instrumento (violão).Técnicas vocais e respiração para canto.Repertório e interpretação musical.Módulo 5: Prática e Apresentação Final Formação de grupo musical.Ensaios para apresentações.Apresentação para convidados e comunidade.5. Recursos Necessários Materiais Instrumentos musicais (violões).Equipamentos de áudio (caixas de som, microfones, amplificadores).Materiais didáticos impressos e digitais.Espaço Sala com boa acústica, cadeiras e iluminação adequada.Possibilidade de uso de um palco ou auditório para apresentações (Centro Cultural).6. Equipe Coordenador da Oficina: Responsável pela organização e andamento do projeto.Instrutores: Professores de música especializados em diferentes instrumentos e canto.Monitores: Auxiliares para apoio durante as aulas práticas.Técnico de Som: Para apoio na parte de equipamentos e gravação das atividades.7. Cronograma Sugerido (Duração: 3 meses) Semana 1 a 2: Introdução à Música.Semana 3 a 4: Ritmo e Percussão.Semana 5 a 6: Melodia e Harmonia.Semana 7 a 9: Técnica Instrumental e Canto.Semana 10 a 12: Ensaios e Apresentações. 8. Avaliação: Autoavaliação dos participantes.Feedback dos instrutores sobre o desenvolvimento dos alunos.Pesquisa de satisfação para aprimorar futuras edições da oficina.9. Divulgação Redes sociais, sites e e-mails.Parcerias com escolas, centros culturais e imprensa local.Cartazes e panfletos em locais estratégicos.10. Orçamento Estimado Compra de instrumentos.Pagamento de instrutores e equipe técnica.Impressão de materiais didáticos.Divulgação e organização do evento final.Coordenação Pedagógica;Acompanhamento Psicopedagógico. 2. Desenvolvimento do Projeto As oficinas de música são iniciativas educacionais e culturais que visam proporcionar aos participantes o aprendizado e o aprimoramento de habilidades musicais, bem como promover a socialização e a expressão artística. Pesquisa de Informações Técnicas: Ensino teórico e prático intercalado. Aprendizado por meio de atividades interativas e em grupo. Uso de recursos audiovisuais (vídeos, gravações, aplicativos de música). Prática instrumental e vocal baseada no nível dos participantes. Objetivos: Proporcionar aprendizado musical acessível e de qualidade; Desenvolver habilidades musicais e expressivas nos participantes. Estimular a criatividade e o trabalho em equipe. Ensinar princípios básicos de música (teoria e prática). Capacitar os participantes para tocar um instrumento ou aprimorar sua voz. Incentivar apresentações musicais para fortalecimento da confiança e da performance. Realizar um evento final para demonstrar o progresso dos alunos. Programação: Semana 1/2: Introdução à Música e conceitos básicos; Semana 3/4: Ritmo e percussão; Semana 5/6: Melodia e harmonia; Semana 7/8/9/10: Prática instrumental e vocal 3. Realização e Produção Contratar Pessoal: seleção de músicos, técnicos e outros profissionais necessários. Organização de Eventos: para o projeto ( serão realizadas as oficinas e apresentações). Aquisição de bens e Serviços: Será realizado a compra de violões para os participantes. 4. Sensibilização e Divulgação Divulgação do Projeto nas Escolas Públicas do Município; Sensibilização da Comunidade quanto a relevância do Projeto por meio das rádios locais; Assessoria de Imprensa: Redigir comunicações de imprensa e divulgar artigos publicitários. 5. Acompanhamento e Executive Management Project Reuniões semanais para avaliação do progresso. Aplicação de questionários de feedback aos participantes. Registro de desempenho e evolução dos alunos. Revisão periódica do orçamento e cronograma. Gestão do Projeto: Eu como proponente irei acompanhar todo processo para garantir que os objetivos de prazos e orçamento sejam realizadas. Primando sempre por uma omunicação eficiente entre coordenadores, instrutores e participantes. Relatórios de Acompanhamento: Usar um conjunto de indicadores para avalia a success projeto com base em indicadores de desempenho, investimento população e resultados financeiros. 6. Prestação e Apresentação de Relatórios Relatório: Produzir relatórios técnicos para prestar contas aos patrocinadores e apoiadores. Documentação Legal: Assegurar que todos os papéis legais e fiscais estejam organizados e a disposição do MIN e apoiadores garantindo a transparencia e a eficácia na aplicação dos recursos.

PROJETO ARQUIVADO.