Aflora - Ciclo I

O "AFLORA" é um ciclo de formação em criatividade que busca conectar jovens estudantes da área (Publicidade e Propaganda, Design, Arquitetura, Jornalismo, Moda e Audiovisual) com empresas da indústria criativa no mercado do Espírito Santo. O projeto prevê a realização de oficinas, workshops e produção de conteúdo digital. As inscrições são gratuitas, o projeto prevê pagamento de bolsa aos alunos e a seleção é baseada na intenção de aumentar a pluralidade e diversidade cultural e social dentro das agências.

Este projeto prevê a realização de 4 oficinas, 4 workshops e produção de conteúdo digital. Para as 4 oficinas (4h, cada), o foco desta edição é na área de Comunicação Criativa, e contém um encontro inaugural (4h) com apresentação do projeto e das agências de publicidade parceiras. As facilitadoras das oficinas são, exclusivamente, mulheres, já que uma pesquisa do projeto MORE GRLS (https://moregrls.com.br/sobre) em 2020 revelou que elas ocupavam apenas 25% do total de profissionais da área da criação, enquanto homens eram 75% dos líderes do departamento. Por isso, a seleção dos(as) alunos(as) segue o critério de aumentar a pluralidade dentro das agências de publicidade: mulheres, pessoas LGBTQIA+, pessoas pretas, pardas e indígenas, PCDs. Os temas das oficinas são: Estratégias Criativas, com alguém da área de planejamento publicitário; Redação Publicitária, com uma redatora publicitária; Craft/Design/Arte, com uma diretora de arte publicitária; e Produção Criativa, com alguém da área de produção de rádio, TV e cinema (RTVC). Os(as) 10 alunos(as) selecionados(as) serão divididos(as) em duplas criativas, como geralmente é a dinâmica nas áreas de criação das agências de publicidade. A ideia é somar conhecimentos e habilidades para que as duplas, ao final do ciclo, possam produzir uma peça publicitária de acordo com um briefing aberto passado pelo projeto na aula inaugural. Todos(as) os(as) alunos(as) receberão bolsa para auxílio durante a realização dessas oficinas. A realização das oficinas do AFLORA pode acontecer dentro de uma agência de publicidade ou veículo de comunicação capixaba, levando a vivência do dia a dia desses ambientes para os(as) alunos(as). A escolha do local vai levar em conta a acessibilidade do público. As oficinas serão realizadas em dezembro, como uma “escola de férias”, garantindo a possibilidade de participação dos(as) alunos(as). Este projeto também contempla 4 workshops focados em jovens profissionais sobre habilidades criativas (a serem definidas a partir dos facilitadores) e networking. O público alvo está definido como pessoas de até 35 anos, com ou sem formação acadêmica e que trabalham na área criativa. Para essa ação, o tema é Indústria Criativa. Então os workshops serão sobre as áreas de Consumo (Publicidade e Marketing, Arquitetura, Design e Moda), Cultura (Expressões Culturais, Patrimônio e Artes, Música e Artes Cênicas) e Mídias (Editorial e Audiovisual), conforme é definido pela ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing) em https://www.espm.br/blog/descubra-o-que-e-economia-criativa/. Além disso, como o objetivo do projeto é levar capacitação sobre criatividade ao público de forma gratuita, vamos atingir outras regiões do Brasil a partir de produção de conteúdo em texto e imagens para blog e redes sociais, com entrevistas, dicas, bastidores e um podcast sobre processos criativos. O intuito do podcast é abordar, em 10 episódios de 30 a 45 minutos, como um projeto criativo é construído a partir de conceitos, uso da linguagem, elementos visuais e insights. O podcast terá alta distribuição e a intenção é mostrar a produção criativa capixaba para todo o Brasil.

1. Objetivo geral: Incentivar a expressão artística e a criatividade entre jovens talentos, criando um ambiente inclusivo e de apoio que ofereça oportunidades de aprendizado, desenvolvimento e visibilidade no cenário cultural capixaba. 2. Objetivos Específicos: 2.2 - Produzir eventos que aproximem os jovens ao mercado criativo, sendo eles:2.2.1 - 4 workshops que estimulem o aprendizado e a troca de experiências entre pessoas criativas;2.2.2 - Um ciclo de formação com 20h de oficinas em criatividade para jovens, com o objetivo de aumentar a diversidade e pluralidade de pessoas nas empresas criativas do Espírito Santo. 2.3 - Produzir conteúdo digital, sendo:2.3.1 - Textos e imagens para o blog online do Aflora;2.3.2 - Um podcast com 10 episódios sobre processos criativos;2.3.3 - Que inspirem e eduquem a comunidade sobre práticas artísticas e culturais;2.3.4 - Crie uma rede de apoio e colaboração entre criativos emergentes, fortalecendo o sentido de comunidade.

Além de incentivar a formação artística e cultural, a realização do projeto AFLORA gera um estímulo ao desenvolvimento profissional e ampliação do mercado de trabalho, emprego e geração de renda. Os(as) alunos(as) serão capacitados e estarão diretamente envolvidos com as empresas que poderão contratá-los - ou, caso isso não aconteça, os(as) alunos(as) terão portfólio para apresentar e a certificação que foram capacitados para trabalhar com criatividade. Como colocado no 1° parágrafo do artigo 1° da lei 8313/91, isso contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais. A seleção dos(as) alunos(as) do ciclo de formação segue o critério de aumentar a pluralidade nas empresas criativas da região: mulheres, pessoas LGBTQIA+, pessoas pretas, pardas e indígenas, PCDs. Para o cenário atual do Espírito Santo, onde as agências publicitárias e os veículos de comunicação têm lideranças, em sua maioria, masculinas e brancas (como mostra uma postagem sobre um encontro do Sinapro-ES, Sindicato das Agências de Propaganda ES: https://www.instagram.com/p/C6tn6Y9LNEg/) trazer essas pessoas e, ainda, ter mulheres como facilitadoras do ciclo, mostra possibilidade de carreira na criatividade. Por isso, a realização do AFLORA pela Lei de Incentivo à Cultura reforça a lei como uma política pública que traz resultados que têm impacto sobre a sociedade brasileira e sua cultura.

1. Plano pedagógico do Ciclo de Formação (Oficinas): 1.1. Encontro Inaugural1.1.1. Objetivo: Apresentar o projeto, as agências de publicidade parceiras e estabelecer as bases para o ciclo de oficinas. 1.1.2. Conteúdo Programático: 1.1.2.1. Apresentação do projeto Aflora e objetivos do ciclo de formação.1.1.2.2. Introdução às agências de publicidade parceiras.1.1.2.3. Discussão sobre a importância da diversidade e inclusão na comunicação criativa.1.1.2.4. Apresentação do briefing aberto que será usado para a produção final. 1.1.3. Metodologia: 1.1.3.1. Palestra: Com a coordenação do projeto e representantes das agências.1.1.3.2. Discussão: Sobre o briefing e expectativas do ciclo.1.1.3.3. Networking: Oportunidade para os(as) participantes conhecerem as facilitadoras e suas áreas de atuação. 1.1.4. Duração: 4 horas 1.2. Oficina de Estratégias CriativasFacilitadora: Especialista em planejamento ou atendimento publicitário. 1.2.1 Objetivo: Ensinar os participantes a desenvolver e aplicar estratégias criativas em campanhas publicitárias. 1.2.2. Conteúdo Programático: 1.2.2.1. Conceitos e fundamentos de estratégias criativas.1.2.2.2. Processos de brainstorming e desenvolvimento de conceitos.1.2.2.3. Estudo de casos de campanhas bem-sucedidas.1.2.2.4. Criação de estratégias para o briefing proposto. 1.2.3. Metodologia: 1.2.3.1. Aulas Teóricas: Sobre estratégias criativas e exemplos práticos.1.2.3.2. Dinâmicas de Grupo: Para desenvolvimento de estratégias em duplas.1.2.3.3. Atividade Prática: Desenvolvimento de uma estratégia para o briefing aberto. 1.2.4. Duração: 4 horas 1.3. Oficina de Redação PublicitáriaFacilitadora: Redatora publicitária. 1.3.1. Objetivo: Capacitar os participantes a criar textos publicitários eficazes e envolventes. 1.3.2. Conteúdo Programático: 1.3.2.1. Fundamentos da redação publicitária.1.3.2.2. Técnicas de escrita criativa e persuasiva.1.3.2.3. Adaptação do texto para diferentes mídias e públicos.1.3.2.4. Prática de criação de textos para o briefing. 1.3.3. Metodologia: 1.3.3.1. Aulas Teóricas: Sobre técnicas e melhores práticas de redação.1.3.3.2. Exercícios Práticos: Criação de textos publicitários.1.3.3.3. Feedback: Revisão e discussão dos textos criados pelos participantes. 1.3.4. Duração: 4 horas 1.4. Oficina de Craft/Design/ArteFacilitadora: Diretora de arte publicitária. 1.4.1 Objetivo: Desenvolver habilidades de design e arte aplicadas à publicidade. 1.4.2. Conteúdo Programático: 1.4.2.1. Princípios de design gráfico e arte aplicada à publicidade.1.4.2.2. Técnicas de criação visual e de composição.1.4.2.3. Ferramentas e software de design.1.4.2.4. Aplicação prática ao briefing proposto. 1.4.3. Metodologia: 1.4.3.1. Aulas Teóricas: Sobre design e arte na publicidade.1.4.3.2. Sessões Práticas: Criação de elementos visuais para a campanha.1.4.3.3. Atividade Final: Desenvolvimento de peças publicitárias baseadas no briefing. 1.4.4. Duração: 4 horas 1.5. Oficina de Produção CriativaFacilitadora: Especialista em produção publicitária. 1.5.1. Objetivo: Capacitar os participantes a planejar e executar produções audiovisuais para rádio, TV e cinema. 1.5.2. Conteúdo Programático: 1.5.2.1. Introdução ao processo de produção de RTVC.1.5.2.2. Planejamento: cronograma, orçamento, roteiros.1.5.2.3. Pré-Produção: concepção, locações, equipe.1.5.3 Metodologia: 1.5.3.1. Aulas Teóricas sobre conceitos e técnicas de RTVC.1.5.3.2. Estudos de Caso com análise de produções.1.5.3.3. Sessões Práticas de criação e execução de projetos.1.5.3.4. Simulações e recriação de cenários reais. 1.5.4. Duração: 4 horas 1.6. Informações Gerais 1.6.1. Duração Total do Ciclo: 20 horas, divididas em 5 oficinas de 4 horas cada. 1.6.2. As oficinas serão realizadas em uma agência de publicidade ou veículo de comunicação capixaba, escolhida com base na acessibilidade para os participantes. 1.6.3. Todos(as) os(as) alunos(as) receberão uma bolsa para auxílio durante a realização das oficinas. 1.6.4. Critérios de Seleção: prioridade para mulheres, pessoas LGBTQIA+, pessoas pretas, pardas e indígenas, e PCDs. 1.6.5. Dinâmica das Duplas: Os(as) 10 alunos(as) selecionados(as) serão divididos(as) em duplas criativas, com o objetivo de produzir uma peça publicitária de acordo com o briefing aberto passado na aula inaugural. 2. Workshops: 2.1. Quantidade de encontros: 4; 2.2. Duração: 4h cada; 2.3. Local: espaços de coworking em Vitória, ES; 2.4. Público esperado: 50 pessoas em cada, sendo jovens e profissionais até 35 anos, com ou sem formação acadêmica e que trabalham na área criativa; 2.5. Equipamentos e recursos necessários: mesas e cadeiras para os participantes, dispostas de forma a facilitar o networking e a interação durante o workshop; projetor e tela para apresentações e laptop para apresentação de slides e recursos multimídia; kit de workshop (papéis, canetas, material didático) e itens para o happy hour (alimentação). 2.6. Logística: Área de recepção para registro dos participantes e entrega de crachás ou materiais; atividades, incluindo o início do happy hour, o início do workshop, pausas e encerramento; pessoal de apoio para coordenação do evento, incluindo produtores responsáveis, recepcionistas e pessoal de apoio técnico. 3. Produção de conteúdo digital: 3.1. Produção de Texto e Imagem: 3.1.1. Conteúdo: criação de artigos, matérias e posts com suporte visual (imagens, infográficos);3.1.2. Formato de arquivo: textos em formato Word ou Google Docs; imagens em JPEG, PNG, ou outros formatos web-friendly;3.1.3. Edição e revisão: processos de edição de texto e revisão gráfica para garantir qualidade e consistência;3.1.4. Publicação: upload dos textos e imagens no WordPress, utilizando categorias e tags apropriadas para facilitar a navegação e o SEO;3.1.5. SEO: aplicação de técnicas de otimização de motores de busca, como inclusão de palavras-chave, meta descrições e alt text para imagens. 3.2. Produção de Podcast: 3.2.1. Conteúdo: criação de roteiros e gravação de episódios de podcast;3.2.2. Equipamento: microfone de qualidade, fones de ouvido, interface de áudio e software de edição de áudio (Adobe Audition);3.2.3. Formato de Arquivo: Arquivos de áudio em MP3 ou WAV;3.2.4. Edição: Processos de edição de áudio para limpar o som, ajustar volumes e adicionar efeitos sonoros ou trilhas;3.2.5. Hospedagem e Distribuição: Publicação dos episódios em plataformas de hospedagem de podcast (como Anchor, Podbean ou SoundCloud) e distribuição para plataformas de streaming de áudio (Spotify, Apple Podcasts, Google Podcasts, etc.). 3.4. Infraestrutura do Site WordPress: 3.4.1. Tema e design: escolha e customização de um tema WordPress que seja responsivo e adequado para a apresentação de conteúdo;3.4.2. Plugins: instalação de plugins necessários para SEO, compartilhamento social, e gestão de mídia;3.4.3. Segurança: implementação de medidas de segurança, como plugins de proteção e backups regulares. 3.5. Logística de Publicação: 3.5.1. Calendário de conteúdo: planejamento e agendamento de postagens de acordo com o cronograma editorial;3.5.2. Feedback e análise: monitoramento de engajamento e feedback dos usuários por meio de ferramentas analíticas e ajustes conforme necessário.

1. Acessibilidade física:Para assegurar a participação de pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, a escolha das locações onde acontecerão eventos presenciais terá como critério: 1.1. Rampas de acesso e corrimãos em todas as entradas e saídas dos espaços onde ocorrerão os eventos e atividades do projeto;1.2. Banheiros acessíveis equipados com barras de apoio, portas mais largas e espaço suficiente para a manobra de cadeiras de rodas. 2. Acessibilidade de conteúdo:O projeto também contempla medidas para garantir que o conteúdo seja acessível a todas as pessoas, incluindo aquelas com deficiência auditiva, visual ou cognitiva. As iniciativas incluem: 2.1. Disponibilização de intérpretes de Libras em todas as palestras, workshops, e eventos para atender o público com deficiência auditiva.2.2 Inserção de legendas descritivas em vídeos, apresentações e materiais audiovisuais utilizados no projeto, detalhando não só o diálogo falado, mas também os sons de fundo relevantes e expressões sonoras.

Todas os produtos gerados neste projeto - conteúdo digital, workshops e oficinas - são de acesso livre e gratuito, priorizando a participação de mulheres, pessoas LGBTQIA+, pessoas pretas, pardas e indígenas, PCDs com o objetivo de aumentar a diversidade e pluralidade no mercado criativo do Espírito Santo. Além disso, a escolha dos locais também leva em consideração a facilidade de acesso e, aqueles que não puderem participar das ações presenciais, poderão acompanhar um resumo dos conteúdos ministrados no blog digital do projeto.

FERNANDO CALIARI - COORDENADOR EDITORIAL: Apaixonado por ideias criativas e cultura, com mais de 7 anos de experiência na comunicação. Especialista em projetos criativos para agências, produtoras e hubs culturais. Atuação em agências regionais (Ampla, Danza) e nacionais (Brivia, Águia Branca), sempre unindo criatividade, conteúdo e audiovisual. Atualmente coordenador de conteúdo no CACO, focado em iniciativas culturais no Espírito Santo. Experiência Profissional: CACO - Produtora Criativa de Entretenimento (2020 - Presente)Coordenador de Conteúdo: Desenvolvimento de projetos culturais, gerenciamento de conteúdo digital e curadoria de formatos inovadores.Festival Delírio Tropical e Crias.LabComunicação Institucional: Criação de campanhas e gestão de comunicação para os eventos.Agências de Publicidade (2017 - 2023)Diretor de arte e produtor audiovisual: Criação de conteúdo digital em imagens e vídeos para redes sociais. Formação Acadêmica: Bacharelado em Comunicação Social - Publicidade e PropagandaFAESA, 2020. TCC: Pocaí: A construção do portal sobre arte e cultura capixaba "CACO" e seu projeto piloto. Habilidades: Redação publicitária, direção criativa, curadoria de conteúdo, produção audiovisual, comunicação institucional. JÉSSICA FACHETTI - COORDENADORA DE COMUNICAÇÃO: Publicitária e redatora criativa com quase 6 anos de experiência em redação publicitária e criação de campanhas ON e OFF. Experiência em agências capixabas, incluindo MP Publicidade e Danza Comunicação. Apaixonada por música, filmes e livros, e envolvida em projetos artísticos e criativos. Experiência profissional: MP Publicidade (Mai 2022 - Presente)Criação de campanhas publicitárias ON e OFF para marcas como Unimed Vitória e ArcelorMittal Tubarão.Artcom Comunicação (Mar 2021 - Abr 2022)Redação e produção de conteúdo para clientes como Prefeitura da Serra e Café Meridiano.BeHappier (Out 2020 - Dez 2020)Redação e produção de conteúdo para sites e redes sociais.Balaio Design + Estratégia (Fev 2020 - Out 2020)Produção de conteúdo e redação publicitária para clientes como Água Pedra Azul.Danza Estratégia e Comunicação (Mar 2019 - Dez 2019)Estágio em redação com foco em criação OFF para clientes como Prefeitura de Vitória. Formação Acadêmica: Bacharelado em Comunicação Social - Publicidade e PropagandaFAESA, 2020. TCC: Documentário “Pontes Criativas” sobre processos criativos e apelos emocionais em campanhas publicitárias. Habilidades: Redação publicitária ON e OFF, Estratégia criativa, Produção de conteúdo, Storytelling. Já foi apresentadora do podcast "Resenha das Duas" sobre literatura capixaba.

PROJETO ARQUIVADO.