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PRONAC 248855Apresentou prestação de contasMecenato

CULTURA DE GERAÇÕES

KAIRAM SOLUCOES E TREINAMENTOS LTDA
Solicitado
R$ 199,1 mil
Aprovado
R$ 198,1 mil
Captado
R$ 199,1 mil
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

100.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Empreend Ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
24

Localização e período

UF principal
SC
Município
Criciúma
Início
2025-01-06
Término
2026-01-05
Locais de realização (1)
Pinhal da Serra Rio Grande do Sul

Resumo

O projeto "Cultura de Gerações" é uma iniciativa para promoção, valorização e preservação da tradição e cultura do Rio Grande do Sul, que prevê a realização de Espetáculos de Artes Cênicas, Oficinas de Danças Gaúchas e Workshops Culturais, para a terceira idade, estudantes de escolas públicas, gestores e profissionais da educação, como forma de explorar e valorizar a identidade cultural, sendo um aspecto vital para o bem-estar emocional e social dos beneficiados do projeto. A conexão com a própria cultura e tradições proporcionam um senso de pertencimento, continuidade e propósito. A duração do projeto é de 10 meses, divididos em oficinas de danças gaúchas, totalizando 40 encontros de 04 horas cada, totalizando 160 horas, além dos 04 Espetáculos de Artes Cênicas e 05 Workshops Culturais, de 03 horas cada, totalizando 15 horas.

Sinopse

ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - DANÇAS As apresentações de danças acontecerão durante a realização do projeto, programadas pelo proponente ou quando existir demanda cultural do município, contando com a participação dos alunos e equipe do projeto. Alguns exemplos de como as apresentações poderão acontecer: · Semana Farroupilha (Mês de Setembro) · Apresentações para atender convites de outros municípios da região. · Apresentações para atender convites do município de execução do projeto. · Apresentações de cunho social em instituições sem fins lucrativos. · Apresentações para atender convites de eventos organizados pelos patrocinadores. · O CAFÉ CAMPEIRO, que será realizado pelos responsáveis dos alunos que fazem o projeto, onde visa que o grupo se apresente, mais que sejam convidados CTGs de outros municípios, e assim ocorra a integração de todos. CONTRAPARTIDA SOCIAL – WORKSHOPS CULTURAIS Durante a execução do projeto, como contrapartida social, serão realizados 05 Workshops Culturais, sendo: 03 Workshop Cultural, de 03h cada, totalizando 09h, para um público estimado de 100 pessoas cada, totalizando 300 pessoas entre a terceira idade, estudantes, gestores e profissionais da educação, durante a execução do projeto. Os encontros visam oferecer abordagens para que os participantes possam discutir e refletir sobre suas experiências culturais, proporcionando um espaço seguro para compartilhar e se conectar com outros, podendo abordar os seguintes temas: · Mudança Cultural; · Como ocorreu a formação da Semana Farroupilha; · Os benefícios de atividades culturais para a sociedade; · A importância de integrar e valorizar os idosos, enfatizando o impacto positivo da diversidade cultural, etc. 02 Workshops de Culinária Gaúcha, sendo que os idosos participantes e equipe executora do projeto irão desenvolver as oficinas de 03h cada, totalizando 06h, para 04 turmas de estudantes de escola pública, compostas de 20 alunos cada turma, beneficiando aproximadamente 80 crianças, durante o mês de setembro, em alusão a Semana Farroupilha. Nessa atividade, será oportunizado o voluntariado onde os idosos poderão ser os protagonistas das práticas culturais desenvolvidas durante a atividade, compartilhando suas habilidades, saberes e tradição para resgate, preservação e valorização da cultura. As receitas serão preparadas pelos alunos sob orientação e supervisão da equipe executora do projeto, em espaço público, preferencialmente apropriado para a atividade. Dentre as receitas da culinária gaúcha, sugere-se: Churrasco: O churrasco é um dos pilares da gastronomia gaúcha, o preparo de carne na churrasqueira (barbecue) é uma prática comum, frequentemente realizada em reuniões familiares e festas. Arroz de Carreteiro: Um prato típico que combina arroz, carne seca e temperos, tradicionalmente preparado por carreteiros (transportadores de mercadorias) durante suas viagens. Feijão Tropeiro: Um prato tradicional que mistura feijão, arroz, farinha de mandioca, carne de porco e temperos, refletindo a culinária de campo dos gaúchos. Cuca e Sagu: Sobremesas típicas que podem ser encontradas nas festas e eventos, com receitas passadas de geração para geração. Chimarrão: O chimarrão é uma bebida tradicional no Sul do Brasil, especialmente no Rio Grande do Sul, e é um elemento central na cultura gaúcha. Originário da região dos pampas, o chimarrão é também popular em partes da Argentina, Uruguai e Paraguai.

Objetivos

Objetivo geral: O projeto "Cultura de Gerações", visa promover, valorizar e preservar a tradição e cultura do Rio Grande do Sul, através da realização de Espetáculos de Artes Cênicas, Oficinas de Danças Gaúchas e Workshop Cultural, para a terceira idade, estudantes de escolas públicas, gestores e profissionais da educação. Com o objetivo geral, o projeto atenderá aos princípios estabelecidos no Decreto Nº 11.453 de 2023, com foco particular no Artigo 3º, o projeto abrange os seguintes propósitos: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais afirmativas para a promoção da cidadania cultural, da acessibilidade às atividades artísticas e da diversidade cultural; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais, nos diversos segmentos culturais; Objetivos específicos: A) Produto OFICINAS DE DANÇAS _ Produto principal Realizar durante 10 meses oficinas de danças tradicionais e folclóricas (Invernada Artística) uma vez por semana, totalizando 40 aulas de 4h cada, totalizando 160h durante a execução do projeto. B) Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - DANÇAS Realizar 3 apresentações de espetáculos de danças tradicionais e folclóricas dos grupos de danças do projeto, com entrada gratuita, durante a execução do projeto. As apresentações poderão ser realizadas durante eventos comemorativos e/ou promovidos no município. C) Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL Realizar 05 Workshop Cultural, de 03h cada, totalizando 15 horas, para um público estimado de 100 pessoas cada, totalizando 500 pessoas entre a terceira idade, estudantes, gestores e profissionais da educação, durante a execução do projeto.

Justificativa

O município de Pinhal da Serra _ RS, está localizado na Mesorregião do Nordeste Rio-Grandense e na Microrregião de Vacaria, distante 324 km da capital gaúcha. Sua cultura é profundamente enraizada nas tradições e práticas típicas da região sul do país, como muitas outras localidades gaúchas, reflete uma rica herança cultural que mistura influências dos povos indígenas, dos colonizadores europeus (principalmente italianos e alemães) e das tradições dos gaúchos, que são descendentes de espanhóis e portugueses. A população do município é de 2.248 pessoas, onde a população idosa representa 24,33% da população, isso se dá em razão dos jovens buscarem oportunidades profissionais fora do município, o que ocasiona uma cidade com alto índice de pessoas idosas. Considerando esse número expressivo de idosos no município, e a falta de atividades culturais para esse público, o projeto "Cultura de Gerações", consiste na realização de Espetáculos de Artes Cênicas - Danças, Oficinas de Danças Gaúchas e Workshops Culturais, para a terceira idade, estudantes de escolas públicas, gestores e profissionais da educação, para promover, valorizar e preservar a tradição e cultura do Rio Grande do Sul. Com a execução do projeto é possível criar um ambiente culturalmente rico e acessível para a geração idosa, valorizando os costumes e tradições, além de melhorar a qualidade de vida e promover um envelhecimento ativo inclusivo. Além disso, é importante reconhecer e valorizar o papel dos idosos como portadores da cultura gaúchas através de iniciativas que promovam e celebrem suas contribuições para o fortalecimento da identidade cultural regional. Dessa forma, será oportunizado o voluntariado onde os idosos poderão ser os protagonistas das práticas culturais desenvolvidas durante os Workshops Culturais, compartilhando suas habilidades, saberes e tradição para resgate, preservação e valorização da cultura. A realização do projeto é uma maneira criativa de promover a cultura local do município e oferecer experiências aos participantes, em aulas de danças tradicionais e folclóricas (invernada artística) e workshops culturais, visando o desenvolvimento de habilidades artísticas e das competências técnicas, bem como, promover a valorização e inclusão de pessoas idosas no meio artístico, senso de pertencimento e reconhecimento da identidade cultural, por meio dos valores e tradições da cultura gaúcha. O projeto vem de encontro com as políticas públicas nacionais, possibilitando especialmente a formação cultural com aulas de danças gaúchas (invernada artística), Workshops Culturais e apresentações de artes cênicas _ danças, democratizando o acesso cultural, fortalecendo a economia criativa e levando a arte ainda mais longe, despertando no rosto de muitos a alegria e a esperança de dias melhores. E, se enquadra nos seguintes incisos do ART. 1° da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. O projeto atende os seguintes objetivos, expressos no ART. 3° da Lei 8313/91: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Estratégia de execução

Não há.

Especificação técnica

Plano de Execução Projeto “CULTURA DE GERAÇÕES” Período: Ano de 2025 Duração: 10 Meses. Público alvo: Idosos Total de participantes: 70 Aulas: 1x por semana com duração de 4h em cada atividade. OFICINAS DE DANÇAS – Produto principal Realizar durante 10 meses oficinas de danças tradicionais e folclóricas (Invernada Artística) uma vez por semana, totalizando 40 aulas de 4h cada, totalizando160h durante a execução do projeto. Durante a execução do projeto os idosos terão aulas práticas, como os passos e compassos de diversas danças, entre elas: · Maçanico · Xote Carreirinha · Xote de Ponta e Taco · Careca- Caiu- na - água · Rancheira de Carreirinha · Pezinho · Sarna · Sarrabalho · Chimarrita · Chimarrita Balão · Queromana Vale destacar que as prendas e peões terão toda a atenção principalmente ao movimento de saia(prendas), movimento de pés e sapateios(peões) e movimento de corpo e mãos de forma geral ao grupo. Durante a aplicação das aulas o professor toma total responsabilidade de instigar os alunos e fazer com que os mesmos participem de forma atrativa, e assim o grupo ir crescendo e aprendendo junto. ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS - DANÇAS As apresentações de danças acontecerão durante a realização do projeto, programadas pelo proponente ou quando existir demanda cultural do município, contando com a participação dos alunos e equipe do projeto. Alguns exemplos de como as apresentações poderão acontecer: · Semana Farroupilha (Mês de Setembro) · Apresentações para atender convites de outros municípios da região. · Apresentações para atender convites do município de execução do projeto. · Apresentações de cunho social em instituições sem fins lucrativos. · Apresentações para atender convites de eventos organizados pelos patrocinadores. · O CAFÉ CAMPEIRO, que será realizado pelos responsáveis dos alunos que fazem o projeto, onde visa que o grupo se apresente, mais que sejam convidados CTGs de outros municípios, e assim ocorra a integração de todos. CONTRAPARTIDA SOCIAL – WORKSHOPS CULTURAIS Durante a execução do projeto, como contrapartida social, serão realizados 05 Workshops Culturais, sendo: 03 Workshop Cultural, de 03h cada, totalizando 09h, para um público estimado de 100 pessoas cada, totalizando 300 pessoas entre a terceira idade, estudantes, gestores e profissionais da educação, durante a execução do projeto. Os encontros visam oferecer abordagens para que os participantes possam discutir e refletir sobre suas experiências culturais, proporcionando um espaço seguro para compartilhar e se conectar com outros, podendo abordar os seguintes temas: · Mudança Cultural; · Como ocorreu a formação da Semana Farroupilha; · Os benefícios de atividades culturais para a sociedade; · A importância de integrar e valorizar os idosos, enfatizando o impacto positivo da diversidade cultural, etc. 02 Workshops de Culinária Gaúcha, sendo que os idosos participantes e equipe executora do projeto irão desenvolver as oficinas de 03h cada, totalizando 06h, para 04 turmas de estudantes de escola pública, compostas de 20 alunos cada turma, beneficiando aproximadamente 80 crianças, durante o mês de setembro, em alusão a Semana Farroupilha. Nessa atividade, será oportunizado o voluntariado onde os idosos poderão ser os protagonistas das práticas culturais desenvolvidas durante a atividade, compartilhando suas habilidades, saberes e tradição para resgate, preservação e valorização da cultura. As receitas serão preparadas pelos alunos sob orientação e supervisão da equipe executora do projeto, em espaço público, preferencialmente apropriado para a atividade. Dentre as receitas da culinária gaúcha, sugere-se: Churrasco: O churrasco é um dos pilares da gastronomia gaúcha, o preparo de carne na churrasqueira (barbecue) é uma prática comum, frequentemente realizada em reuniões familiares e festas. Arroz de Carreteiro: Um prato típico que combina arroz, carne seca e temperos, tradicionalmente preparado por carreteiros (transportadores de mercadorias) durante suas viagens. Feijão Tropeiro: Um prato tradicional que mistura feijão, arroz, farinha de mandioca, carne de porco e temperos, refletindo a culinária de campo dos gaúchos. Cuca e Sagu: Sobremesas típicas que podem ser encontradas nas festas e eventos, com receitas passadas de geração para geração. Chimarrão: O chimarrão é uma bebida tradicional no Sul do Brasil, especialmente no Rio Grande do Sul, e é um elemento central na cultura gaúcha. Originário da região dos pampas, o chimarrão é também popular em partes da Argentina, Uruguai e Paraguai.

Acessibilidade

Produto OFICINAS DE DANÇAS – Produto principal Acessibilidade física: As aulas/ oficinas acontecerão em local adequado a pessoas com necessidades especiais, dispondo de salas com rampa de acesso, barras de segurança e piso adequado. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Caso identificado alunos com deficiência visual, ou capacidade intelectual reduzida, esses serão auxiliados por assistente de coordenação educativa nas aulas que facilitarão o aprendizado. Item PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: O próprio intérprete de libras. Acessibilidade para deficientes auditivos: Caso identificado alunos com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Os alunos serão auxiliados por assistente de coordenação educativa nas aulas que facilitarão o aprendizado, com explanações cautelosas, explicativas e adaptadas a esse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: assistente de coordenação educativa (profissional com habilitação em interpretação de libras e ensino/aprendizagem especial). Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS – APRESENTAÇÕES DANÇAS Acessibilidade física: Os espetáculos serão realizados em local adequado, com rampa de acesso e priorização das primeiras fileiras a pessoas especiais, com mobilidade reduzida e ou idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Os espetáculos serão narrados em palco, pelos próprios artistas, garantindo acessibilidade a deficientes visuais. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não se aplica. Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Os alunos serão auxiliados por assistente de coordenação educativa nas aulas que facilitarão o aprendizado, com explanações cautelosas, explicativas e adaptadas a esse público. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: assistente de coordenação educativa (profissional com habilitação em interpretação de libras e ensino/aprendizagem especial). Produto CONTRAPARTIDA SOCIAL – WORKSHOPS CULTURAIS Acessibilidade física: Os Workshops serão realizadas em local adequado, com rampa de acesso e priorização das primeiras fileiras a pessoas com necessidades especiais, mobilidade reduzida e ou idosos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais: Pessoas com deficiência visual não terão dificuldade em ouvir as palestras, uma vez que serão narradas em palco. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Palestrante (próprio palestrante). Acessibilidade para deficientes auditivos: Caso identificado público com deficiência auditiva será disponibilizado intérprete de libras. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. Acessibilidade para pessoas que apresentam espectros, síndromes ou doenças que gerem limitações aos conteúdos assim como pessoas que desconhecem as linguagens ou idiomas dos conteúdos: Os alunos serão auxiliados por assistente de coordenação educativa nas aulas que facilitarão o aprendizado, com explanações cautelosas, explicativas e adaptadas a esse público. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: assistente de coordenação educativa (profissional com habilitação em interpretação de libras e ensino/aprendizagem especial).

Democratização do acesso

Todos os produtos culturais do projeto serão oferecidos de forma democrática e gratuita ao público beneficiário, com ampla divulgação na internet, rádios, jornais, carro de som (quando necessitar), banner, cartazes, outdoors e afins, conforme necessidade de alcance do público. AULAS/ OFICINAS Será adotado como ação de democratização de acesso o inciso/medida do Art. 28 da IN nº 01/2023. V - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS – APRESENTAÇÕES DANÇAS Será adotado como ação de democratização de acesso o inciso/medida do Art. 28 da IN nº 01/2023. V - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos; CONTRAPARTIDA SOCIAL – WORKSHOPS CULTURAIS Será adotado como ação de democratização de acesso o inciso/medida do Art. 28 da IN nº 01/2023. V - Garantir a captação e veiculação de imagens das atividades e de espetáculos por redes públicas de televisão e outros meios de comunicação gratuitos;

Ficha técnica

PROPONENTE: KAIRAM SOLUÇÕES & TREINAMENTOS LTDA – JÚNIOR CÉSAR ALVES CABRAL – Administrador, Palestrante, Instrutor de Treinamentos em Desenvolvimento Pessoal, Produtor. Co-autor do livro Coaching um estilo de vida: Experiências transformadoras contadas por 30 coaches de sucesso. São Paulo: Gran Sol Editora, 2013. p. 140-143. Líder da Tribo Sul Catarinense de 2012 a 2018, projeto criado para desenvolvimento pessoal e profissional e contribuição social. Apresentador do programa de TV Minuto Empresarial com Kairam Cabral, TV Araranguá (2015). Apresentador da Rádio CE Condor Blanco (2015 – 2018). Coordenador do Mega Evento Estrela do Mar em Fortaleza - CE (2015, 2016, 2017 e 2018). Coordenador do Master Coach Condor Blanco no Chile (2015, 2016, 2017, 2018, 2019 e 2020). Participante nos seguintes cursos: Curso de Oratória em Florianópolis com Silvio Luzardo pelo SENAC – 2008; Formação em Coaching – Belo Horizonte – 2011; Formação em Master Coach – Chile – 2012; Formação em Líder Coach – Curitiba – 2012; Curso de Autoliderança – Florianópolis – 2012; Curso de Liderança de Equipes – Florianópolis – 2012; Curso de Teatro – Camarim - Escola de Arte – Florianópolis – fevereiro a dezembro de 2012; Consultor – Condor Blanco Internacional – Chile – 2012; Produtor – Condor Blanco Internacional – Chile – 2012; Marketing e Vendas – Condor Blanco Internacional – Chile – 2012; Formação de Líderes para Líderes – Fortaleza – 2013; Curso Oratória e a Arte de Convencer – Criciúma – 22 a 24 de março de 2013; Formação como Palestrante pelo Roberto Shinyashiki – 2014; Curso Mission to Millions com Harv Eker – Rio de Janeiro – 13 a 15 de novembro de 2015; Curso com Parvathi Nanda Nath Saraswati – Búzios – 31 de agosto a 4 de setembro de 2015; Curso com Sua Eminência Garchen Rinpoche – Chile – 15 a 20 de fevereiro de 2016; Numerologia Condor Blanco – Araranguá, SC – fevereiro de 2016; Curso Marketing de Guerrilha com Alex Mandossian – São Paulo – 10 a 12 de junho de 2016; Formação em Meditação Condor Blanco – Araranguá, SC – 27 e 28 de maio de 2017; Formação em Coaching pelo IBC – Online – 2018; Google: Máquina de Vendas da Vizz – Criciúma – 13 de dezembro de 2018; Curso Unleash the Power Within com Anthony Robbins – Chicago, USA – 2018, e Curso de Kinforest – Chile – janeiro de 2020. Principais evidências em anexo. Função no projeto: Coordenador Geral, Palestrante. INSTRUTOR DE DANÇAS: ADONES JUNIOR RODRIGUES DA SILVA - Professor de declamação, danças tradicionais e folclóricas, com atuação na área de danças tradicionalistas campesinas campeiras, há mais de 05 anos, coordenando invernada Pré-Mirim, Mirim e Juvenil do DTG Alma Pinhalense com crianças e jovens entre 4 anos até 17 anos. A referida invernada esteve presente em concursos em Chapecó-SC e Caxias do Sul-RS, e apresentações em Anita Garibaldi-SC, Lages-SC, Bom Jesus-RS, Esmeralda-RS e apresentações em Semanas Farroupilhas. Além disso foi 1º Peão Farroupilha CTG Pioneiros do Laço no período de 2021 a 2023, Peão Farroupilha Adulto, desenvolvendo palestras para a comunidade como: Os Caminhos de Anita Garibaldi, O Voluntariado, Minha Gaita Conta História. Projeto de pesquisa sobre “Objetos que fazem parte da Indumentária do Gaúcho” pesquisa essa realizada nos Municipios de Pinhal da Serra-RS, Esmeralda-RS, Vacaria-RS, Anita Garibaldi- SC. Peão Adulto Farroupilha 8ºRT Gestão: 2022 a 2023, representando as cidades de Pinhal da Serra-RS, Esmeralda-RS, Vacaria-RS, Bom Jesus-RS, Lagoa Vermelha-RS, Ipê-RS, Antonio Prado-RS, Capão Bonito do Sul-RS, Muitos Capões-RS, Campestre Da Serra-RS, André da Rocha-RS, Caseiros-RS, Ibiraiaras-RS, Monte Alegre dos Campos-RS. Participação do Concurso que ocorreu na Cidade de Bom Jesus-RS, com provas escritas, práticas e artísticas, como trançar couro, fazer chimarrão, assar carne, emalar poncho, fazer charque. Evento “Os Jovens no Meio Tradicionalista” palestrado pela 1º Prenda do Rio Grande do Sul Giovana Martins, evento o qual envolveu comunidade escolar e geral. Presença em eventos em mais de 30 municípios do Estado do Rio Grande do Sul. Presença no Cfor da Patronagem em Lageado. Presença no 70º Congresso Tradicionalista em Farroupilha-RS. Prêmios: 1º Peão Farroupilha CTG Pioneiros do Laço. Esmeralda; 1º Peão Farroupilha 8º RT; Avaliador de concursos de declamação e danças de CTGs; Atuante como dançarino no CTG Os Carreteiros, de Caxias do Sul, participante de festivais no Paraná, e conquistando 4º Lugar nas danças tradicionais Rodeio Internacional de Vacaria 2024; 1º Lugar declamação Peão Adulto 1º Etapa FEGASERRA Caxias do Sul-RS; 1º Lugar Declamação Peão Adulto 2º Etapa FEGASERRA Caxias do Sul-RS; 1º Lugar Declamação Peão Adulto 1º Encontro de trovadores e declamadores do CTG Paixão Cortes Caxias do Sul-RS; 1º Lugar Declamação Peão Adulto 18º Rodeio de Flores da Cunha- RS; 1º Lugar Declamação Peão Adulto em Bom Jesus-RS; 3º Lugar Declamação Peão Adulto Rodeio Internacional de Lagoa Vermelha-RS; mais de 20 troféus em declamação Peão Adulto; mais de 45 troféus em Declamação Categoria Peão Mirim e Juvenil; fez parte dos CTGs Familia Costa- Pinhal da Serra-RS, Rancho da Integração- Vacaria-RS, Estancieros do Laço-Caxias do Sul, e Fundador do DTG Alma Pinhalense. FORMAÇÃO: Ensino Superior completo em Licenciatura em História; Ensino Superior Completo em Licenciatura em Geografia; Ensino Superior Completo em Noções de Cidadania; Pós-graduação em Política e Sociedade; Curso de dança profissionalizante com 600h; Curso de Declamação Profissionalizante com 600h; Curso de dança Passos e Compassos de Moacir e Idiane 20h; Cursos Extracurriculares na área da educação entre eles: Alfabetização e letramento na educação infantil nos anos iniciais (250h); Educação Infantil, Inclusiva e Psicopedagogia (360h); Autismo na educação Infantil (60h), e História e cidadania (380h). Principais evidências ver anexo. DEMAIS PROFISSIONAIS – à definir durante o planejamento da execução do projeto.

Providência

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.