Projeto Nos Trilhos da Cultura, a Estação é uma Escola.

O projeto proposto para este edital refere-se a manutenção das atividades da Fundação Santa Terezinha, Nos Trilhos da Cultura, a Estação é uma Escola, que recebe esse nome porque as instalações da instituição funciona na antiga estação ferroviária do município, foi desenvolvido com o intuito de estimular crianças e adolescentes do município de Senador Pompeu a prática de hábitos culturais que contribuam para o desenvolvimento de habilidades físicas, sociais e psicológicas e incentivem a cooperação e integração entre os beneficiários, além do desenvolvimento de um tecido cultural para a cidade de Senador Pompeu. Voltado para crianças e adolescentes de 06 a 16 anos, consiste na realização de uma série de ações de aprendizado e prática de oficinas que trabalhem diversas linguagens artísticas e desportivas (Danças Folclóricas, Capoeira, Percussão, Cordas, Teatro Folclórico) assegurando um ambiente propício para o encorajamento do trabalho em equipe, mediação de conflitos, desenvolvimento da disciplina e liderança entre os beneficiários.

Não se aplica.

Objetivo Geral: Proporcionar a manutenção das atividades da instituição com o atendimento de 100 (cem) crianças, adolescentes e jovens residentes no município de Senador Pompeu, como modo de promover possibilidades de educação, como complementação à ação de escolarização e como forma de dar sentido formador à expressão cultural, gerando perspectivas na comunidade, bem como fortalecendo a construção e solidificação dos vínculos educacionais e culturais nos alunos visando contribuir com o desenvolvimento integral dos mesmos. Outros objetivos: • Estimular o desenvolvimento integral dos indivíduos e grupos por meio da valorização e ampliação de universos culturais, de situações de convivência e experiências artísticas; • Incentivar e potencializar a articulação de redes de produção e circulação cultural; • Estimular a criatividade e o capital intelectual para a criação, produção e distribuição de bens e serviços culturais; • Estimular melhores condições de convivência entre as crianças e adolescentes, suas famílias e a comunidade; • Promover a cultura, ofertando oficinas de artes como: Danças Folclóricas, Capoeira, Percussão, Cordas e Contação de Histórias; • Fortalecimento dos vínculos sociais e do exercício da cidadania cultural como meio de efetivação dos direitos referentes à convivência familiar e comunitária promovida por atividades com a participação e envolvimento das famílias e da comunidade; • Desenvolvimento de relações interpessoais saudáveis promovidas por meio de trabalhos em grupo, e do brincar; • Oportunizar a 100 crianças e adolescentes a aquisição de conhecimentos, habilidades individuais e coletivas, e atitudes solidárias que estimulem a sociabilidade e criatividade; • Promover o respeito às diversidades cultural, étnico-racial, de gênero e orientação sexual; • Envolver 100% das famílias em todas as etapas do Projeto, promovendo assim permanente fortalecimento e manutenção dos vínculos afetivos, familiares e comunitários, educacionais e culturais • Desenvolver o respeito mútuo, propondo diversas atividades que serão desenvolvidas em grupo; • Realizar atividades conduzidas por profissionais devidamente capacitados.

A expressão simbólica é entendida como a capacidade de representar situações, sensações, realidades, sonhos e mundos possíveis, através das diferentes metáforas das expressões artísticas. O desenvolvimento desta forma de expressão é uma tarefa que a Fundação Santa Terezinha desenvolve há alguns anos, utilizando mecanismos e estratégias que geram diferentes possibilidades de expressão. A formação para a expressão simbólica faz do cenário pedagógico um espaço de diálogo entre o mundo íntimo e o mundo social. O desenvolvimento desta forma de expressão supõe que os processos formativos sejam orientados para a promoção de modos artísticos de interação que conduzam a uma relação de cuidado consigo mesmo, com os outros e com o mundo social, natural e cultural. Assim, a formação artística é um espaço fundamental para promover formas de expressão simbólica que permitam a comunicação através de uma ou várias linguagens e o diálogo dos mundos íntimos, dos conteúdos emocionais e dos mundos possíveis que cada indivíduo constrói e habita. Por fim, a formação artística, ao permitir-nos perceber, compreender e criar outros mundos em virtude dos quais construímos sentido e alcançamos a apropriação da realidade, mobilizamos diversos saberes, meios e competências que são objeto de conhecer não só o campo artístico, mas a vida em geral. A formação artística amplia e enriquece o sentido da experiência do mundo e abre infinitas possibilidades para o conhecimento desse mundo. A sensibilidade e a expressão simbólica orientam os processos de criações promovidos pela fundação Santa Terezinha e constituem uma das contribuições que essa instituição faz para a construção de um Ceará mais humano.

Não se aplica.

Nâo se aplica.

A instituição não faz qualquer tipo de discriminação entre seus alunos e busca promover a inclusão de maneira ampla, livre e gratuita. Para atender alunos com deficiência de mobilidade, a Instituição projetou e construiu rampas de acesso, portas mais largas, banheiros adaptados e desenvolve seus projetos com metodologias que visam à inclusão social. Para o presente projeto não estão previstas obras estruturais, tendo em vista que as estruturas e ambientes utilizados para as aulas e ensaios já se encontram adaptados para o acesso de pessoas com mobilidade limitada. Em atendimento à Lei n.13.146/15, nas formas de comunicação prevista no art. 3º, o aluno tem acesso à linguagem escrita, simples e oral através da metodologia de ensino aplicada que inclui material pedagógico visual e auditivo (apostila, visualização de textos, músicas e sons de diferentes instrumentos para análise), material multimídia para estudo de outras orquestras, com utilização de vídeos e de acesso à internet, com conteúdo compatível com a formação musical esperada. Por se tratar de oficinas de música principalmente instrumental não é possível incluir deficiência auditiva e no momento não há recursos para inclusão de deficiência visual. Atualmente não temos demanda de alunos com necessidades especiais visuais e auditivas para acesso e comunicação de bens culturais nas demais formas de comunicação previstas no Art. 3º da referida Lei, mas caso a demanda se fizer presente, a instituição proponente se compromete a assumir sozinha (ou com ajuda de outros parceiros) todos os custos necessários para atendimento a esse público, de forma a cumprir as orientações da Lei para garantir o livre e inclusivo acesso. A opção por se assumir essa eventual responsabilidade parte da intenção de solicitar ao Ministério da Cultura, por meio de incentivo cultural, somente o estritamente necessário para a manutenção das atividades já realizadas atualmente pela Instituição porque, caso o projeto obtenha êxito na captação de recursos, todas as ações e medidas pactuadas serão cobradas na Prestação de Contas e temos o maior interesse em sermos transparentes com o uso eficiente do recurso captado. Ressaltamos que o proponente se compromete a enviar a este Ministério documento que relate a medida de acessibilidade ao conteúdo adotada, mesmo que custeada com recursos próprios/outras fontes.

O Projeto tem como escopo ou Produto Principal as Oficinas Artísticas e as atividades de cunho cultural realizadas na sede da Fundação e, por se tratar de Plano Anual, contemplando a manutenção da entidade, a capacitação dos arte-educadores. Essas atividades culturais são pontuais, mas permeiam todo o trabalho do ano em curso, sendo Saraus, Carnaval, Festas Juninas e outras datas comemorativas. Essas Oficinas Artísticas e atividades culturais atendem ao público de crianças, jovens, adultos e Melhor Idade, com ampla divulgação à população. São esperadas, para o ano de 2018, cerca de 850 crianças e jovens, 50 adultos e 50 seniores para as Oficinas e cerca de 800 pessoas em cada uma das atividades de cunho cultural. Nesse sentido, a Democratização de Acesso se dá pela oferta gratuita, direcionada a um público com restrição financeira ao acesso à Cultura e, ao mesmo tempo, público com escassas ofertas culturais pela localidade em que habita, tendo em vista se tratar de área sub-urbana ou semi-rural, se distinguindo das propostas de execução na capital. Pretende-se, com essas medidas, promover a democratização do acesso e fruição de bens, produtos e serviços culturais, bem como o exercício de atividades profissionais, visando a atenção às camadas da população menos assistidas ou excluídas do exercício de seus direitos culturais por sua condição socioeconômica, etnia, deficiência, gênero, faixa etária, domicílio, ocupação. Considera-se que todo o apresentado, sendo toda oferta integralmente gratuita e prioritariamente à Rede Pública de Ensino, atende à demanda de Contrapartida Social, na sua totalidade.

Produção Glauber Matos É Administrador de Empresas; Produtor Cultural; Coordenador de Ações Culturais da Fundação Santa Terezinha; Membro do Fórum Cearense de Culturas Tradicionais Populares; voluntário nas ações do Associação Comunitária do Bairro Caracará; cenógrafo e aderecista da Quadrilha Fulô do Sertão, do espetáculo “A Inigualável Paixão de Jesus Cristo”; Designer de Comendas e Troféus da Feira do Cordel Brasileiro(2016 a 2019), Festival Internacional de Folclore do Ceará (2015 a 2021), Mostra Ceará Natal de Luz (2017 e 2019), Festival Abril com Bonecos (2021), Designer de Ambientes do Campeonato Estadual Festejo Ceará Junino, Arraiá da Juventude – Rede Cuca, Live da Banda Soul do Sertão, Live “As Meninas do Nordeste”. Desde 2017, atua não só em Senador Pompeu, mas também, em Fortaleza, Paracuru, Sobral, Viçosa do Ceará, Curitiba, Recife e Rio de Janeiro. Secretaria Nonata Barros Atualmente é Secretária Executiva da Fundação Santa Terezinha gerencia as ações desenvolvidas pela Fundação Cultural através do Ponto de Cultura Estação das Artes na formação artística e profissional de crianças e jovens nas áreas de Música, Dança, Teatro, Capoeira. Desenvolve projetos culturais na cidade de Senador Pompeu desde 2008. Realizou a produção da “Inigualável Paixão de Jesus Cristo”, Etapa Regional do “Festejo Ceará Junino” e “Mostra Natal de Luz” projetos contemplado em editais da Secult – CE. Semana do Patrimônio e do Folclore e Senador Pompeu (2011), Festa dos 115 anos de Senador Pompeu (2011), Miss Senador Pompeu (2011) entre outros. E participou da Mostra Estadual Natal de Luz realizada no Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura em Fortaleza (2011). Felipe Ferreira Designer e Gerenciador das Redes Sociais Técnico de Informática formado pela EEEP Prof. José Augusto Torres (2017) e Designer Gráfico formado pelo curso DG Essential (2020). Fez estágio na loja Jotaeli Confecções (2017), onde trabalha atualmente. Faz parte das equipes de Social Media dos perfis Fundação Santa Terezinha e Batalha do Ninho. Arte Educador Sheila Fernandes Gestora, Produtora e Consultora Cultural, tenho Especialização em Arte Educação e Cultura Popular e Curso Superior em Administração em Gestão de Marketing. Presidente do Instituto União de Arte Educação e Culturas Populares, Membro da Comissão Cearense de Folclore, Membro do Fórum de Cultura Popular Tradicional do Ceará e Idealizadora do Festival Internacional de Folclore do Ceará. Há mais de 10 anos atua na produção cultural no Ceará. No ano de 2021 realizei algumas lives como O Maracatu Cearense – Patrimônio e Resistência do Povo Negro, ABCD Educando com o Patrimônio Cultural – O Maracatu do Ceará: Memória, Identidade e Cultura Tradicional Popular, Exposição Virtual – FIFOLC, também organizei um Podcast Jornadas Natalinas. No 11º Festival Popular de Teatro de Fortaleza coordenei as oficinas pelo googlo meet, uma experiencia nova no campo da produção. Em 2020 dei inicio a produções virtuais com 30º Cine Ceará e a Mostra Ceará Folclore. O meu último evento presencial foi em fevereiro o Ciclo Carnavalesco 2020. Já em 2019 Natal das Tradições no Mercado dos Pinhões, Exposição Folclore emCena, Ceará Natal de Luz, Festival Popular de Teatro de Fortaleza, Festival Elos na Praia de Iracema, IV Feira do Cordel Brasileiro na Caixa Cultural Fortaleza, Festival Internacional de Teatro Infantil - TIC, 29º Cine Ceará - Festival Ibero-americano de Cinema, Mostra Internacional Infantil de Audiovisual – MIAU e o Espetáculo de rua “QUEM PROSPERA SEMPRE ALCANÇA’’ essas foram algumas das principais produções desse ano. Oficineiro Marcio Almeida Em 1996 comecei a dançar no grupo filhos do sol, grupo hoje instito.Hoje, faço parte da Txai Cia de Danças Populares desde 1999, como dançarino do grupo.Pofessor de dança de salão desde 2010. Coreografo e brincante do Maracatu Nação Iracema Oficineiro Isabela Lima Graduanda em Licenciatura Plena em Matemática, dançarina do Grupo Parafolclórico Fulô do Sertão e Quadrilha Fulô do Sertão, voluntária na Fundação Santa Terezinha. Oficineiro Fábio Lessa Graduando em Marketing pela Faculdade CDL e é arte educador do Programa Rede Aquarela – FUNCI. Atua como músico, dançarino, coreógrafo e coordenador da Quadrilha Junina Infantil Cai Cai Balão, diretor artístico, coreógrafo e cantor do Grupo Parafolclórico Fulô do Sertão (Senador Pompeu/CE) e um dos idealizadores e fundadores da Cia de Dança Estrelas da Rua além de dançar no Grupo Tablado.

PROJETO ARQUIVADO.