IP.Mangueira - Espaço Artístico e Cultural

O projeto trata da execuça~o de cursos de dança, mu´sica, costura sustenta´vel/figurino e oficina de musicoterapia. A formaça~o sera´ pautada em atividades de educaça~o profissional e cultural capazes de gerar inserça~o no mercado de trabalho. A proposta e´ voltada a grupos historicamente marginalizados no mercado de trabalho, como mulheres, pessoas negras, membros da comunidade LGBTQIAPN+ , pessoas com deficiência e moradores de comunidades vulnera´veis. PRODUTO PRINCIPAL - CURSOS - PRODUTO - SECUNDA´RIO - APRESENTAÇA~O MUSICAL

Ao longo de um ano o projeto irá trabalhar para o aumento da empregabilidade como mola mestra para a mudança, no que diz respeito à construção de um futuro promissor para os estudantes, até então visto como incerto, e consequentemente, para que os mesmos sejam exemplos de sucesso para seus familiares e para a comunidade em que vivem. Cada curso irá carregar um valor agregado, que é a história de cada estudante em sua respectiva área de atuação. Na música e na dança formaremos profissionais para apresentações e se tornarem multiplicadores de conhecimentos em suas comunidades. No curso de costura sustentável/figurino, além da importância de estruturar todas as ações voltadas à sustentabilidade, preservação do Meio Ambiente, como a reutilização de materiais, a criatividade, consumo consciente, compromisso na construção de um negócio/marca de relevância econômica, social e sustentável, todo trabalhodesenvolvido terá como objetivo construir com seu público um olhar direcionado não somente para o seu negócio / profissional, mas à sua responsabilidade na construção de ações empreendedoras voltadas para um mundo mais preocupado com um crescimento/ganhos consciente com valores e atitudes pautadas no ESG – Environmental, Social and Governance (Ambiental, Social e Governança).

Objetivo Geral: Capacitar, e promover a cultura, por meio de qualificação profissional nas áreas Dança, Música, Costura/figurino, incluindo a oficina de Musicoterapia, contribuindo assim para a qualidade de vida, inclusão e valorização da pluralidade cultural. A execução desse projeto propiciará o ingresso no mercado de trabalho formal ou a atuação como empreendedor sociocultural, gerando um impacto direto na renda familiar e na redução da pobreza, ao mesmo tempo em que preserva a dignidade humana e sua trajetória cultural. Essa abordagem contribuirá para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS),beneficiando os residentes de diversas comunidades vulneráveis. Objetivos Específicos1.Produto principal _ CURSOS- Realizar o curso de Dança atendendo cerca de 248 alunos dentre adolescentes, jovens, adultos e idoso num período de 11 meses, com aulas semanais de Dança de Salão, Dança Afro, Ballet, Street Dance e Capoeira; 2.Produto principal _ CURSOS - Realizar o curso de música atendendo cerca de 196 alunos dentre adolescentes, jovens, adultos e idoso num período de 11 meses, com aulas semanais de Violino e Cavaquinho, Tamborim e Tantan, Caixa e Surdo, xequerê, Repique e Instrumentos Alternativos, Pandeiro e Instrumentos Alternativos e Coral; 3.Produto principal _ CURSOS - Realizar Oficinas de Musicoterapia como oficina inclusiva para cerca de 40 matriculas dentre crianças, adolescentes, jovens, adultos e idoso; 4.Produto principal _ CURSOS - Realizar curso de Costura Sustentável/Figurino para 50 jovens, adultos e idosos possibilitando o aproveitamento da mão de obra nas ações dos cursos e apresentações de encerramento; 5.Produto secundário _ APRESENTAÇÃO MUSICAL -Realizar 04 apresentaço~es, sendo 02 de mu´sica e 02 dança referentes à Trabalho de Conclusa~o de Cursos e as formaturas de encerramentos dos semestres com os resultados dos cursos e oficinas para um pu´blico total de cerca de 600 pessoas;

A inclusão de questões culturais, educação e arte na qualificação profissional acrescenta uma camada importante de sensibilidade à diversidade e à cultura local. Ao oferecer cursos de dança, música, costura/figurino e oficina de Musicoterapia, o projeto também contribui para proposta de um trabalho inclusivo no que tange um olhar para os grupos historicamente marginalizados com moradores de comunidades vulneráveis no Rio de Janeiro. O projeto se enquadra como incentivo à formação artística e cultural, mediante a instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Avaliamos que os cursos contribuirão para: valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; viabilizar a expressão cultural das comunidades do Rio de Janeiro; desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais; impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão culturais; integrar cultura, arte e educação na qualificação profissional nas áreas da música, dança e costura sustentável/figurino. A obtenção da aprovação do projeto junto à lei será fundamental para sua captação e execução junto à comunidade onde e insere. Incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 a proposta se enquadra: Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Objetivos do Art. 3° da da Lei 8313/91 serão alcançadas com o projeto: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

A proposta pedagógica tem como foco primordial fomentar o desenvolvimento sustentável nas comunidades vulneráveis, potencializando os residentes por meio do conhecimento e da valorização de sua cultura e tradições. Essa abordagem visa combinar a aprendizagem de competências empreendedoras na área da música, dança e costura, de maneira inclusiva, com a incorporação de características da cultura local nos empreendimentos. O objetivo é alavancar a economia da região e fortalecer o sentimento de pertencimento e identidade cultural. A estratégia pedagógica desenvolve nos participantes as competências necessárias para empreender com uma consciência profundamente arraigada nas dimensões sociais e culturais. O projeto emerge como uma oportunidade transformadora, modelando vidas e construindo um ambiente que é inclusivo e equitativo. Indicadores pretendidos:Questionário de avaliação final dos cursos; Feedback individual dos alunos e instrutores no decorrer dos cursos;Pauta de frequência;Avaliações técnicas;Reuniões com as instituições parceiras e empresas apoiadoras;Empregabilidade;Índice de frequência;Índice de aprovação;Índice de evasão;Questionários de Avaliação/Aluno;Questionário de Avaliação/Instrutor;Resultado/Avaliação técnica;Quantitativo de alunos/famílias atendidas;Quantitativo de turmas realizadas;Área de abrangência alcançada no atendimento; PÚBLICO - QUANTIDADE DE PESSOAS IMPACTADAS PELO PROJETO: 1.334

Produto principal - CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Nos conteúdos programáticos dos cursos iniciantes fazem parte os seguintes módulos: Módulo - Influência cultural: Desenvolver conexões históricas e culturais na área da dança música e costura e suas contribuições econômicas dentro das comunidadesMódulo – Marketing Digital: Construir e monitorar uma estratégia de marketing digital para alavancar o seu negócio.Módulo – ESG/ASG - Ambiental, Social e Governança um novo olhar de mundo: Desenvolver habilidades que levem os alunos a repensar, motivar e inovar através das tendências e preocupações acerca da nossa responsabilidade na sustentabilidade do negócio e do planeta. Nos conteúdos programáticos dos cursos intermediários fazem parte também os seguintes módulos: Módulo - Gestão Empreendedora: Formar profissionais capazes de desenvolver habilidades de reconhecer seu propósito de vida, criar estratégias de imagem pessoal e profissional e posicionamento nas redes sociais.Conhecer as possibilidades de atuação no mercado de trabalho formal ou como empreendedor.Módulo – Educação Financeira: Preparar os alunos para que sejam capazes de se organizarem financeiramente. Desenvolver comportamentos de autocontrole, disciplina, organização e planejamento, gestão e inteligência financeira. CURSOS DE DANÇA: MODALIDADES: Ballet; Dança de Salão; Dança Afro; Street Dance; Capoeira CARGA HORÁRIA – 2X POR SEMANA QUANTITATIVO DE ALUNOS/ANO: 248 QUANTITATIVO DE ALUNOS/ POR TURMA:10/12 QUANTITATIVO de TURMAS:20 CURSO DE MÚSICA: MODALIDADES: Tamborim e Tantan, Surdo, Caixa, Repique, Pandeiro, Violino, Cavaco, Xequere, Instrumentos Alternativos e Coral. CARGA HORÁRIA – 2X POR SEMANA QUANTITATIVO DE ALUNOS:196 QUANTITATIVO DE ALUNOS/ POR TURMA: 10 QUANTITATIVO de TURMAS:19 CURSO DE COSTURA SUSTENTÁVEL / FIGURINO: CARGA HORÁRIA= 180horas por turma QUANTITATIVO de ALUNOS:50 QUANTITATIVO DE ALUNOS/ POR TURMA: 10 QUANTITATIVO de TURMAS: 05 OFICINA MUSICOTERAPIA: CARGA HORÁRIA= 01hora por turma (1X POR SEMANA ) QUANTITATIVO de ALUNOS: 40 QUANTITATIVO DE ALUNOS/ POR TURMA: 05 + acompanhantes, caso necessite. QUANTITATIVO de TURMAS: 08 PRODUTO SECUNDÁRIO - APRESENTAÇÃO MUSICAL As apresentações terão duração de cerca de 50 minutos/cada

Produto principal – CURSOS Acessibilidade no aspecto arquitetônico – espaços de capacitação contam com acessibilidade para deficientes físicos como rampas, banheiros adaptados, sinalização. Acessibilidade PCD visuais – Os cursos de música e dança, bem como a oficina de musicoterapia são acessíveis a deficientes visuais. A equipe será treinada para esse atendimento. O curso de costura não será acessível por envolver instrumentos de corte e elétricos. Acessibilidade PCD auditivos – Os cursos de música e dança, bem como a oficina de musicoterapia são acessíveis a deficientes auditivos. A equipe será treinada para esse atendimento. Acessibilidade PCD intelectuais – Os cursos são acessíveis a alguns graus de comprometimento. Inscrição após avaliação. Para garantia de execução haverá a contratação de um consultor de acessibilidade.A oficina de musicoterapia é acessível. Produto secundário – APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade no aspecto arquitetônico – espaços das apresentações contam com acessibilidade para deficientes físicos como rampas, banheiros adaptados, sinalização. Acessibilidade PCD visuais - Nas apresentações serão disponibilizados profissional da equipe para condução dos deficientes, facilitando sua localização espacial e acesso ao conteúdo Acessibilidade PCD auditivos - Nas apresentações serão disponibilizados intérpretes de libras para garantir acessibilidade de conteúdo. Acessibilidade PCD intelectuais – as apresentações são acessíveis a esse público sem restrições, mas teremos um consultor de acessibilidade para garantir melhores estratégicas de alcance ao público.

Produto principal - CURSO/OFICINA: Os cursos serão oferecidos de forma gratuita, após processos de inscrições e seleções divulgados previamente que priorizará membros das comunidades vulneráveis. A seleção levará em conta as circunstâncias socioeconômicas dos candidatos, assegurando um acesso equitativo e inclusivo. Art. 46. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino; Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas; Produto secundário - Festival/Mostra: Os ingressos serão de distribuição 100% gratuita com caráter social a pessoas de comunidades, Art. 46. O plano de distribuição da proposta deve prever medidas de democratização do acesso aos produtos, bens, serviços e ações culturais produzidos, contendo as estimativas da quantidade total de ingressos ou produtos culturais previstos, observados os seguintes limites: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto; III - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo, incluindo professores de instituição públicas de ensino; Art. 47. Em complemento às medidas de democratização de acesso, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições e oficinas;

PROPONENTE - IP MANGUEIRA - COORDENAÇÃO ADMINISTRATIVA-FINANCEIRA E GERAL Nome: Patrícia Baracho Ferreira LeonFunção: Direção Geral:Mini-Currículo:Superintendente e fundadora do Instituto Profissionalizante Mangueira, assistente social e professora, com mais de 30 anos de experiência dentro do Programa Social da Mangueira atuando no atendimento, implantação, coordenação e direção de diversos projetos, eventos internos e externos do terceiro setor direcionados aos segmentos de: educação, saúde, cultura, terceira idade, meio ambiente, pessoas com deficiência e educação profissionalizante. Nome: Fátima Regina Magalhães BastosFunção: Produtor executivoMini-Currículo: Artista e arte educadora. Produtora cultural e fundadora da Brilho Produções.Consultora em leis de incentivo à cultura. Nome: GUILHERME DARZIFunção: GESTOR FINANCEIROMini-Currículo: Graduado em Educação Física pela Universidade Gama Filho.Pós Graduado em Fisiologia do Exercício pela UGF. Gestor Financeiro dos projetos incentivados através de Lei Rouanet: Villa Lobos, uma canção de amor ; Nos Passos da Dança ; De Tudo se Faz Canção; Enquanto a Banda Passar ; Oceanos e atualmente espetáculo Terra. Todos da Cia Dançar a Vida.Diretor Executivo da escola de dança Petite Danse. Nome: NELMA DARZIFunção: Coordenador Artística e CulturalMini-Curriculo: Coordenação Pedagógica do curso de formação profissional para bailarinos, autorizado pelo Conselho Estadual de Educação – RJ. Roteiro e Direção artística dos espetáculos da escola Petite Danse. Direção artística da Companhia Dançar a Vida e fundadora do ProjetoSocial Dançar a Vida. Nome: Carla Maria Serra Costa CasagrandeFunção: PsicólogaMini-Curriculo: psicóloga pós graduada em Arteterapia, atendimento á Mulheres Vitimas de Violência Doméstica e com mais de 20 anos de experiência na área de Educação.

SOLICITAÇÃO DE PRAZO DE EXECUÇÃO ATENDIDA AUTOMATICAMENTE PELO SALIC