1º Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade

O projeto visa implementar um sistema de educação ambiental informal nas escolas, promovendo a valorização cultural dos catadores de materiais recicláveis como educadores e agentes culturais. Através de oficinas, palestras, visitas guiadas e do 1º Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade, o projeto busca fortalecer parcerias, promover a conscientização sobre reciclagem e sustentabilidade, e celebrar a arte e a cultura local, beneficiando diretamente 3.000 pessoas e indiretamente 9.000.

"O Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade" é uma proposta cultural onde os catadores de materiais recicláveis se tornam protagonistas, conduzindo crianças, adolescentes e a comunidade em uma jornada interativa que une arte, cultura e sustentabilidade. Por meio de oficinas culturais, palestras, apresentações artísticas e visitas guiadas, os participantes exploram a importância da reciclagem e das práticas sustentáveis, valorizando o conhecimento tradicional e a expressão artística dos catadores. O festival culmina em uma grande celebração cultural, destacando a criatividade local e promovendo a conscientização ambiental e a economia circular de forma lúdica e inclusiva.

OBJETIVO GERAL: Implementar um sistema de educação ambiental informal nas instituições de ensino dos bairros de Igrejinha e Benfica, no município de Juiz de Fora, promovendo a valorização cultural dos catadores de materiais recicláveis locais através de suas experiências e saberes, culminando na realização de um Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade, que celebra a arte, a educação e a sustentabilidade. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Estabelecer parcerias com 05 instituições de ensino da região para promover a integração da cultura local com a educação ambiental, valorizando o papel dos catadores de materiais recicláveis como agentes culturais e educadores. - Realizar a coleta e compra mensal de recicláveis das 05 instituições participantes, promovendo atividades culturais que explorem a reutilização criativa desses materiais e fomentem a produção artística com enfoque na sustentabilidade. - Conduzir 04 oficinas culturais e 04 palestras nas 05 instituições participantes, abordando temas como a cultural da sustentabilidade e um modo de vida mais circular, além de técnicas artísticas utilizando materiais recicláveis. - Organizar um Festival Cultural de 5 dias, com um dia de evento em cada uma das 05 instituições participantes, destacando a importância da cultura da reciclagem e da economia circular por meio de atividades artísticas e educativas. - Realizar 5 apresentações artísticas e 3 debates culturais, com a participação de no mínimo 5 especialistas em sustentabilidade e cultura, alcançando um público estimado de 3.000 pessoas, incluindo alunos, pais, moradores e funcionários dos bairros participantes. - Expor 50 trabalhos artísticos de jovens e crianças da comunidade, incentivando a expressão cultural e artística através do uso de materiais recicláveis e destacando a criatividade local e a conscientização ambiental.

Nosso projeto se alinha aos objetivos da Política Nacional de Resíduos Sólidos e da Política Nacional de Educação Ambiental. A primeira propõe que os recicláveis devem ser reconhecidos "como um bem econômico e de valor social, gerador de trabalho e renda e promotor de cidadania", enquanto a segunda propõe um processo educativo mais amplo, onde "o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente" (BRASIL, 2010; BRASIL, 1999). Isso reforça a necessidade e importância da integração dos catadores no processo de Educação Ambiental. Atualmente, no município de Juiz de Fora, segundo o PMGIRS (2020), a coleta seletiva porta a porta abrange cerca de 62% da população. Apesar disso, o montante coletado representa apenas 0,8% de todo o volume de resíduos domiciliares. De acordo com o site da Demlurb, a cidade possui três Pontos de Entrega Voluntária (PEVs) em bairros mais afastados e vinte PEVs no centro da cidade, porém, não há nenhum PEV em Benfica, Igrejinha e proximidades. No município existem seis associações de catadores ativas, sendo a Associação Anjos da Natureza a única totalmente regularizada. A Universidade Federal de Juiz de Fora desenvolve trabalhos de apoio e desenvolvimento às associações de catadores locais. Acredita-se que promover ações de capacitação e bate-papo dentro do ambiente escolar com crianças, jovens, professores e funcionários é o ponto de partida para viabilizar uma mudança cultural em relação ao consumo e ao descarte de resíduos sólidos, estabelecendo as bases para um modelo de desenvolvimento mais sustentável e circular. A parceria com as associações de catadores, levando a experiência desses profissionais para a sala de aula e possibilitando aos alunos adquirir conhecimento prático sobre o funcionamento da cadeia da reciclagem e a importância de migrar para uma economia circular, é essencial para formar cidadãos mais conscientes e ambientalmente responsáveis, que se transformarão em agentes multiplicadores, começando por suas casas. A longo prazo, essas mudanças podem significar a transição para uma economia circular e o desenvolvimento socioeconômico de regiões vulneráveis do município de Juiz de Fora. Atualmente, a Associação Anjos da Natureza já possui uma sólida relação com as entidades escolares do bairro, como a Escola Municipal Padre Wilson e o Curumim Igrejinha, entidade da Secretaria de Desenvolvimento Social que acolhe crianças e adolescentes no contraturno escolar. As instituições são cadastradas no Ecoponto da Associação e realizam a venda dos recicláveis gerados, com o valor recebido em média de R$20,85/mês sendo investido em pequenas necessidades da própria instituição. Palestras realizadas nas instituições durante a Semana do Meio Ambiente de 2023 e 2024 alcançaram aproximadamente 50 alunos, muitos dos quais levaram o que aprenderam para casa, influenciando também os pais a direcionar seus resíduos para o Ecoponto da Associação. A Associação Anjos da Natureza acredita no desenvolvimento coletivo, esforçando-se para comprar os recicláveis dos moradores do bairro, sabendo que muitos utilizam esse valor como complementação de renda. Apoiados pelas diretrizes do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA), o projeto se propõe a trabalhar a educação ambiental de forma transversal, transdisciplinar e descentralizada, promovendo a articulação e mobilização social em busca de uma mudança cultural em relação ao consumo e ao descarte de resíduos sólidos, estabelecendo as bases para um modelo de desenvolvimento mais sustentável e inclusivo. Ao estabelecer uma parceria entre escolas e associações de catadores, levando a experiência desses profissionais para a sala de aula e possibilitando aos alunos adquirir, dentro do plano pedagógico, conhecimento prático sobre o funcionamento da cadeia da reciclagem, espera-se formar cidadãos mais conscientes e ambientalmente responsáveis. A longo prazo, essa atuação integrada entre os diferentes atores no território possibilitará não apenas o avanço do município na destinação adequada dos resíduos, mas também a transformação do território em um território circular. Esse projeto atinge os seguintes incisos do Art 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Também contribui para o atingimento dos seguintes objetivos do Art 3º da referida lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres.

METODOLOGIA Resultado 1.1: Parcerias estabelecidas entre instituições de ensino e a Associação de Catadores localPara alcançar o fortalecimento da parceria entre as instituições de ensino locais e a Associação de Catadores, a metodologia adotada será estruturada em diversas etapas, utilizando métodos participativos e colaborativos. Ainda nos primeiros meses será feita a contratação e o treinamento de 1 facilitador local que atuarão na realização das ações de educação ambiental e engajamento dos participantes junto da equipe do Instituto Katalisar. Inicialmente, serão realizadas reuniões introdutórias com diretores e coordenadores das escolas dos bairros de Igrejinha e Benfica para apresentar o projeto e discutir os objetivos, expectativas e benefícios mútuos. Estas reuniões visam estabelecer uma compreensão clara e compartilhada do papel de cada parte no projeto, utilizando técnicas de facilitação de grupos e mapeamento de stakeholders para assegurar o engajamento e a participação ativa de todos os envolvidos. Após estas reuniões, será formalizada a assinatura de acordos de cooperação entre as instituições de ensino e a Associação de Catadores, assegurando um compromisso oficial com a iniciativa. Em paralelo, será desenvolvido um plano de coleta regular de resíduos recicláveis, adaptado à realidade de cada instituição de ensino participante. Este plano incluirá a definição de cronogramas de coleta, pontos de armazenamento temporário e a logística necessária para o transporte dos resíduos até a Associação de Catadores. A coordenação das atividades de coleta e venda dos resíduos recicláveis será realizada pelo facilitador local, e supervisionada por um comitê gestor composto por representantes das escolas e da Associação. Este comitê será responsável por monitorar o cumprimento dos acordos, resolver eventuais problemas logísticos e garantir que os resíduos sejam geridos de maneira eficiente e sustentável, promovendo a conscientização ambiental contínua entre os alunos. Resultado 1.2: Oficinas, palestras e visitas guiadas sobre reciclagem realizadasA metodologia para realizar oficinas, palestras e visitas guiadas será centrada em uma abordagem educativa prática e engajadora, utilizando metodologias ativas de ensino e aprendizagem. Inicialmente, será realizado um planejamento detalhado das oficinas, que serão ministradas por especialistas em reciclagem e sustentabilidade. Estas oficinas abordarão desde a importância da reciclagem até técnicas práticas de separação de resíduos, com atividades interativas que incentivem a participação ativa dos alunos. Serão utilizadas técnicas de aprendizagem colaborativa e aprendizagem baseada em projetos para envolver os alunos de maneira significativa. As palestras educativas serão conduzidas por especialistas em meio ambiente e representantes da Associação de Catadores, proporcionando aos alunos uma visão abrangente e prática sobre o processo de reciclagem e sua importância socioeconômica. Além das oficinas e palestras, as visitas guiadas ao galpão de triagem da Associação Anjos da Natureza serão uma parte crucial da metodologia. Estas visitas permitirão que os alunos vejam em primeira mão como funciona o processo de reciclagem, desde a chegada dos materiais até sua triagem e preparação para a venda. A interação direta com os catadores proporcionará aos alunos uma compreensão prática e empática do trabalho envolvido na reciclagem, despertando neles um senso de responsabilidade e respeito pelo meio ambiente. Essas atividades serão planejadas para serem inclusivas e acessíveis a todos os alunos, garantindo que todos tenham a oportunidade de participar e aprender. Resultado 1.3: Realização do 1º Festival Cultural de Educação Ambiental para a CircularidadeA metodologia para a realização do 1º Festival Cultural de Educação Ambiental para a Circularidade será cuidadosamente planejada para garantir o máximo impacto e envolvimento da comunidade, utilizando técnicas de mobilização comunitária e eventos participativos. A organização do festival começará com a formação de uma comissão organizadora composta por representantes das escolas, da Associação de Catadores e da comunidade local. Esta comissão será responsável por definir o cronograma do evento, selecionar os espaços para as atividades e coordenar a logística necessária. O festival incluirá uma série de apresentações artísticas, painéis de discussão e debates sobre sustentabilidade, com a participação de convidados especiais e especialistas no tema. Os alunos terão a oportunidade de apresentar seus trabalhos artísticos, como cartazes, pinturas e artesanatos feitos com materiais recicláveis, que serão exibidos em uma exposição aberta ao público. A programação do festival será desenhada para incentivar a participação de pais e moradores locais, com atividades que promovam a conscientização ambiental de forma lúdica e educativa. Serão realizadas campanhas de divulgação para garantir ampla participação da comunidade, e o evento será avaliado continuamente para medir seu impacto e identificar áreas de melhoria. A longo prazo, o festival pretende se tornar um evento anual, contribuindo para a educação ambiental e o fortalecimento das práticas de reciclagem na região. Resultado 2.1: Monitoramento & Avaliação (M&A) das atividadesA metodologia de Monitoramento e Avaliação (M&A) será implementada desde o início do projeto para garantir que todas as atividades sejam monitoradas de perto e que os resultados sejam avaliados de forma contínua, utilizando métodos de avaliação participativa e indicadores SMART (específicos, mensuráveis, atingíveis, relevantes e temporais). Inicialmente, será criada uma linha base que servirá como ponto de partida para avaliar a evolução do projeto. Esta linha base incluirá a coleta de dados sobre a situação atual da educação ambiental e da reciclagem nas escolas e comunidades envolvidas, permitindo uma comparação clara com os resultados futuros. Indicadores específicos serão definidos para medir o progresso em relação aos objetivos do projeto, como o número de alunos capacitados, a quantidade de resíduos reciclados e o nível de engajamento da comunidade. Ao longo do ciclo de um ano, os resultados do projeto serão medidos e apresentados periodicamente a todas as partes interessadas. Relatórios trimestrais serão preparados para documentar o progresso e destacar quaisquer desafios enfrentados, permitindo ajustes oportunos nas atividades planejadas. Sessões de feedback com as escolas, a Associação de Catadores e a comunidade local serão realizadas para garantir que todas as vozes sejam ouvidas e que as atividades estejam alinhadas com as expectativas e necessidades dos beneficiários. Este processo de M&A não apenas garantirá a transparência e a responsabilidade, mas também proporcionará insights valiosos para a replicação e expansão do projeto em outras regiões vulneráveis.

PRODUTO PRINCIPAL - Festival DURAÇÃO DO EVENTO: 5 dias CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA: Livre PÚBLICO ESTIMADO: Serão atendidos 3.000 pessoas, entre alunos, professores e moradores da comunidade durante os dias de evento. PRODUTO SECUNDÁRIO - Oficinas e palestras CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA: Livre ATIVIDADES PROPOSTAS: oficinas culturais e palestras interativas, que utilizarão a contação de histórias, criação de cartazes, pinturas e artesanatos feitos com materiais recicláveis pelos alunos. Esses trabalhos serão apresentados durante o Festival, onde serão exibidos em uma exposição aberta ao público, celebrando a criatividade e a conscientização ambiental dos participantes.

PRODUTO PRINCIPAL - FestivalAcessibilidade física: As atividades nas escolas e no Festival serão realizadas em espaços que possuem acesso facilitado de pessoas com mobilidade reduzida ou deficiências físicas, tais como rampas de acesso, barras, corrimãos e banheiros para pessoas com necessidades especiais. Acessibilidade visual: A equipe de apoio do Festival será capacitada para atender as necessidades das pessoas com deficiência visual, garantindo uma experiência inclusiva e acessível a todos.Acessibilidade auditiva: Também será disponibilizado um intérprete de Libras quando houver deficientes auditivos na plateia para a sua integração nas atividades. PRODUTO SECUNDÁRIO - Oficinas e Palestras CulturaisAcessibilidade física: As atividades serão realizadas em espaços que possuem acesso facilitado de pessoas com mobilidade reduzida ou deficiências físicas, tais como rampas de acesso, barras, corrimãos e banheiros para pessoas com necessidades especiais. Acessibilidade visual: Os oficineiros e palestrantes serão capacitados para atender as necessidades das pessoas com deficiência visual, garantindo uma experiência inclusiva e acessível a todos.Acessibilidade auditiva: Também será disponibilizado um intérprete de Libras quando houver deficientes auditivos na plateia para a sua integração nas atividades.

A participação no festival será 100% gratuita para todos os públicos. E em conformidade com o art. 30 da IN nº 01/2024, serão adotadas as seguintes medidas de democratização de acesso aos produtos resultados desta proposta: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino, e de outros eventos referente ao produto principal, acompanhado com libras e audiodescrição; e VI - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

INSTITUTO KATALISAR PROJETOS SOCIAIS E AMBIENTAIS - Marcos Albuquerque (Coordenador Geral e responsável financeiro): Possui sólida experiência na área socioambiental, com ênfase em gestão de resíduos, economia circular e sustentabilidade. Com formação em Engenharia Bioquímica e especialização em Gestão Ambiental, ele tem mais de 13 anos de atuação, liderando projetos de desenvolvimento de organizações de catadores, implantação de coleta seletiva, oficinas e palestras de educação ambiental e desenvolvimento da cadeia de logística reversa em diversos estados brasileiros. Seu trabalho inclui a estruturação de processos administrativos e operacionais, além de estratégias para aumentar a reciclagem e desenvolver programas de economia circular, sempre focado na autonomia financeira das comunidades atendidas. Cynthia Takamoto (Produtora Executiva e Atriz): Formada em Artes Cênicas, tem vasta experiência em vendas, captação de recursos e editais. Cynthia também foi coordenadora de produção de filmes publicitários, como “Separe, não Pare”- sobre a Coleta Seletiva no Parque Villa Lobos- SP; Produção do filme publicitário Bar da Boa- Antártica; Produção da Campanha de Natal do Banco Santander. Atualmente, trabalha na venda e produção executiva das palestras e eventos do Renato Sorriso, do duo YAMÍ, tendo sido contemplada no Edital Retomada Cultural, da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do RJ, com o Projeto Yamí ao Vivo na Toca do Bandido. Trabalha também com a venda e produção Executiva do trio Eleltrika, que se apresentou todos os dias do Rock In Rio 222, no palco da Rock District. Produtora Executiva e artística do Festival Sunset Caixa Instrumental. Produtora Executiva do monólogo, “Sem Fadas” com o ator Marcello Caridade e direção de Márcio Trigo. Camila Meloncini (Oficineira e Educadora ambiental): Graduanda em Ciências Socioambientais pela UFMG, com mais de dois anos de experiência em projetos que promovem a educação ambiental. Possui domínio de metodologias participativas e habilidades em comunicação interpessoal, essenciais para a execução das atividades de forma inclusiva, garantindo a participação ativa de todos os envolvidos.

PROJETO ENVIADO PARA ARQUIVAMENTO.