Oficina Dedos nas Cordas

O projeto cultural "Oficina Dedos nas Cordas," liderado pelo violonista Rogério B. Amaral, visa desenvolver talentos musicais na comunidade através de oficinas de violão, promovendo a educação musical e integração social. Com foco em habilidades práticas e teóricas, o projeto oferece aulas de técnica e teoria musical, culminando em apresentações públicas para comunidade. Além de fortalecer a cultura local, busca melhorar a concentração e o desempenho acadêmico dos alunos, contribuindo para seu desenvolvimento integral.

O projeto "Oficina Dedos nas Cordas" visa promover a inclusão social e o desenvolvimento cultural por meio de um curso livre de violão, oferecendo 800 vagas rotativas em oficinas de violão ao longo de um período de cinco meses. Com turmas de até 50 alunos, cada curso terá duração de um trimestre, proporcionando uma formação técnica e prática progressiva que abrange desde os fundamentos básicos do violão até peças mais complexas. O projeto também inclui a realização de mostras de violão instrumental, onde os alunos terão a oportunidade de apresentar seu progresso em eventos gratuitos e abertos ao público. Essas cerimônias de encerramento, com expectativa de público de 1.000 pessoas por edição, visam reforçar a cultura local e promover a participação comunitária. Ao final, "Oficina Dedos nas Cordas" busca fortalecer os vínculos comunitários, enriquecer a formação musical dos participantes e oferecer uma plataforma para a expressão artística na comunidade.

objetivo geral O objetivo geral do projeto "Oficina Dedos nas Cordas" é proporcionar uma formação musical acessível e de qualidade para a comunidade, utilizando o ensino do violão como ferramenta para desenvolver habilidades artísticas e cognitivas dos alunos, promover a integração social e fortalecer a cultura local através da prática musical e apresentações abertas para comunidade. Estando de acordo com o artigo 3º do decreto 11.453/23 em V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais. objetivo especifico produto A) CURSO LIVRE DE VIOLÃO - Oficina Dedos nas Cordas - Criar 800 vagas rotativas de oficinas de violão, turmas com até 50 vagas por turma. sendo 4 turmas simuntaneas por vezes, durante um plano pedagógico de 1 trimestre por turma, totalizando 16 turmas com 800 vagas totais. produto cadastrado no PLANO DE DISTRIBUIÇÃO como: Curso/ Oficina / Estagio Produto B) Mostra de violão instrumental - realização de uma cerimonia de encerramento de trimestre com as 4 turmas participantes, com mostra dos alunos, totalmente gratuito e aberto para comunidade. Expectativa de público: 1.000 pessoas por edição, realizando 4 edições ao longo do periodo de execução do projeto. totalizando 4.000 beneficiados do produto. Produto cadastrado no PLANO DE DISTRIBUIÇÃO como: Apresentação Musical

A "Oficina Dedos nas Cordas" se justifica pela necessidade de promover a inclusão social e cultural através do ensino de música, especialmente em comunidades que carecem de acesso a atividades artísticas e educativas. O violão, sendo um dos instrumentos mais populares e acessíveis na cultura brasileira, serve como uma ferramenta eficaz para desenvolver habilidades musicais e criar um ambiente de convivência saudável e enriquecedor. Além disso, a música tem o poder de transformar vidas, ajudando os participantes a desenvolverem competências emocionais, cognitivas e sociais, essenciais para seu crescimento pessoal e integração na sociedade. O projeto também se alinha à Lei nº 11.769/2008, que estabelece a obrigatoriedade do ensino musical na educação básica, reforçando a importância da música como parte fundamental do desenvolvimento integral dos alunos. Através do contato com o violão, os participantes terão a oportunidade de adquirir conhecimentos teóricos e práticos em música, o que pode contribuir para uma melhoria no desempenho escolar, especialmente em disciplinas que exigem lógica e concentração, como matemática. A música, conforme demonstrado nos estudos sobre Múltiplas Inteligências de Howard Gardner, tem o potencial de estimular áreas do cérebro ligadas à lógica, ao raciocínio e à criatividade, proporcionando uma formação mais completa. Além do desenvolvimento individual, a "Oficina Dedos nas Cordas" visa fortalecer os vínculos comunitários, criando um espaço onde alunos e familiares possam compartilhar experiências e conhecimentos. As apresentações públicas planejadas como parte do projeto são essenciais para engajar a comunidade, oferecendo um espaço para que os alunos mostrem seu progresso e para que a música sirva como um elo cultural entre as gerações. Esses eventos contribuem para a valorização da cultura local e incentivam a participação cidadã, aspectos fundamentais para o desenvolvimento de uma sociedade mais coesa e participativa. A escolha do violão como instrumento central se justifica não apenas pela sua popularidade, mas também pela sua versatilidade e capacidade de adaptação a diversos gêneros musicais, incluindo a rica tradição da música popular brasileira. O projeto busca, assim, proporcionar uma formação musical que vá além da simples aprendizagem técnica, promovendo uma profunda conexão com a identidade cultural e religiosa da comunidade. Ao final do projeto, espera-se que os participantes tenham adquirido não apenas habilidades musicais, mas também uma maior consciência de seu papel na preservação e valorização da cultura brasileira. Estando de acordo com o artigo 1º da Lei 8.313/91 em: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; E no artigo 3º da Lei 8.313;91 em : I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos É NECESSARIO O APORTE NA LEI DE INCENTIVO À CULTURA POIS NÃO TERIA RECURSOS PRÓPRIOS PARA EXECUÇÃO DO PROJETO CULTURAL DE FORMA 100% GRATUITA PARA POPULAÇÃO.

Plano Pedagógico Atualizado para o Projeto "Oficina Dedos nas Cordas" 1. Introdução O plano pedagógico para a "Oficina Dedos nas Cordas" tem como objetivo proporcionar uma formação musical abrangente através de oficinas de violão. Com foco na inclusão e desenvolvimento de habilidades musicais, o projeto oferece oportunidades para aprendizado técnico e prático, culminando em apresentações públicas para fortalecer a cultura local e promover a integração social. 2. Objetivos Geral: Desenvolver habilidades musicais no violão, promovendo a inclusão cultural e a integração social através de uma formação técnica e apresentações públicas.Específicos:Oferecer 800 vagas rotativas em oficinas de violão, com turmas de até 50 alunos cada.Promover o aprendizado técnico e teórico em violão, culminando em mostras públicas.Fortalecer a cultura local e fomentar a participação comunitária através de apresentações gratuitas e abertas ao público. 3. Metodologia A metodologia será estruturada em duas fases principais: o curso de violão e a mostra de violão instrumental. A abordagem pedagógica será progressiva, com foco na construção de habilidades desde a iniciação até a execução de peças mais complexas. Curso Livre de Violão: Estrutura: O curso oferecerá 16 turmas, com 50 alunos cada, totalizando 800 vagas. Cada turma seguirá um plano pedagógico de um trimestre.Conteúdo: Aulas de técnica básica e avançada, teoria musical, prática de repertório popular, e exercícios de coordenação motora e ritmo.Metodologia: O aprendizado será estruturado em níveis progressivos, começando com exercícios básicos e evoluindo para duetos, trios e peças mais complexas.Mostra de Violão Instrumental: Eventos: Realização de cerimônias de encerramento trimestrais para cada turma, onde os alunos apresentarão seu progresso..Objetivo: Demonstrar a aprendizagem dos alunos e promover a cultura musical local.Público: Eventos gratuitos e abertos à comunidade, com expectativa de público de 1.000 pessoas por edição, totalizando 4.000 beneficiados. 4. Conteúdo Programático Teoria Musical: Notação musical, melodia e harmonia.Acordes maiores e menores, afinação e nomes das cordas soltas.Estudo das cifras, acidentes musicais e sistema de cifras.Introdução ao estudo de intervalos e escalas.Técnica de Violão: Postura e posicionamento das mãos.Dedilhado, digitação, e técnicas de articulação.Acordes básicos e acordes com pestana.Ritmos e padrões rítmicos aplicados à música popular brasileira.Prática e Repertório: Prática de exercícios teóricos e aplicação prática.Repertório popular adequado ao nível dos alunos.Preparação para apresentações públicas.5. Avaliação A avaliação será contínua e formativa, focada no progresso individual dos alunos e na participação ativa nas oficinas. Não haverá caráter de reprovação, mas os alunos serão incentivados a refletir sobre seu desenvolvimento e colaborar com seus colegas. 6. Cronograma Duração: 5 meses para cada ciclo de oficinas.Carga Horária: 180 minutos por aula, uma vez por semana, por turma.Local: Oficinas realizadas em diferentes cidades, culminando em apresentações públicas. 7. Ações e Eventos Curso Livre de Violão: 800 vagas rotativas em 16 turmas, com um plano pedagógico de 1 trimestre por turma.Mostra de Violão Instrumental: Cerimônias de encerramento trimestrais, com apresentações dos alunos. Realização de 4 edições ao longo do projeto, com expectativa de 1.000 pessoas por evento. 8. Recursos Necessários Instrumentos musicais (violões).Material didático (apostilas, partituras).Equipamentos para apresentações (som, iluminação, tela de LED).Espaços físicos para oficinas e apresentações. 9. Impacto Esperado O projeto visa proporcionar uma formação musical sólida para os participantes, melhorar suas habilidades cognitivas e sociais, e fortalecer os laços comunitários através de eventos culturais gratuitos e acessíveis. 10. Conclusão O plano pedagógico atualizado para a "Oficina Dedos nas Cordas" visa oferecer uma formação musical abrangente e inclusiva, com foco na progressão técnica dos alunos e na integração comunitária através de apresentações públicas.

PRODUTO A) ACESSIBILIDADE FÍSICA: Não necessita de adaptação. O Espaço será selecionado com critério de poder receber a todos, já enquadrado na lei da acessibilidade. TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O projeto irá contratar monitor especial para deficientes visuais ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: contratar monitor especial para deficientes auditivos ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores.. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:Profissional especializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializada inclusiva. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores. PRODUTO B) ACESSIBILIDADE FÍSICA: Não necessita de adaptação. O Espaço será selecionado com critério de poder receber a todos, já enquadrado na lei da acessibilidade. TEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: não haverá gastos ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: O projeto irá criar vinhetas de audiodescrição para inicio das apresentações musicais. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: gravação de vozes. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: contratar interprete de libras para tradução das falas de apresentação ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Interprete de libras. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS QUE APRESENTAM ESPECTROS, SÍNDROMES OU DOENÇAS QUE GEREM LIMITAÇÕES AOS CONTEÚDOS ASSIM COMO PESSOAS QUE DESCONHECEM AS LINGUAGENS OU IDIOMAS DOS CONTEÚDOS:Profissional especializado no acompanhamento à este público. Realizará a monitoria do espectador o auxiliando com quaisquer informações adicionais que sejam relevantes para a melhor compreensão da obra: Monitoria especializada inclusiva. ITEM NA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Monitores.

Para atender às orientações do art. 27 da IN nº 01/2024, o projeto assume que realizará às seguintes medidas de democratização do acesso conforme o inciso II: II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; Medida adotada: O PROJETO SERÁ 100% GRATUITO E COM LIVRE ACESSO PARA POPULAÇÃO Também atenderá aos objetivos do art. 28 da IN nº 01/2024, no que estabelece os incisos: III - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias gratuitas; Medida adotada: A assessoria de comunicação fará o devido convite e autorização às mídias locais para fruição, fotografia e registro audiovisual do evento, tal qual, a sua veiculação e divulgação.

Rogério B. Amaral - PRODUTOR EXECUTIVO - PROFESSOR -Proprietário da Escola Livre de Música Mundo Musical - Professor Educação Musical, Musicalização, Violão. - Professor na Escola de Educação Infantil Mundo da Criança. - Professor de Musicalização e violão popular e clássico na SABSA. -Professor de Violão no Centro Musical Cemusi em São Carlos. -Musicalizador no Projeto Guri e aulas de Violão. -Concerto de Violão solo e duo na Uniara, anfiteatro José Querino dos Santos. - Apresentações na Casa da Cultura de Araraquara, teatro Wallace Leal Valentin Rodriguez. -Concerto de Violão Teatro Municipal de Araraquara. -Apresentação de violão na Facira. (Feira Agrocomercial de Araraquara). -Semana de Direito da Uniara. -Apresentação de Vernissagem no Shopping Aquárius de Marília. -Escola Adventista de Marília desde 2019, aulas de musicalização e regente do coral. Escola Adventista de Lins. -Apresentação de Natal do Coral da Escola Adventista de Marília no Shoping Aquáruis. - Cantata de dia das mães, dia dos pais, cantata de Páscoa, cantata dos Oito Remédios da Saúde do Coral da Escola Adventista de Marília. Coral Colégio Esmeraldas dia das mães, dia dos Pais, cantatas de Páscoa e Natal, Teatro Municipal de Marília. TV Canal 4 Marília Live instrumental Chorinho em Marília Virada Cultural SP on line Trato Cultural Tv Câmara Marília Natal Iluminado Prefeitura de Marília SP Projeto Lei Rouanet Desenrolando as cordas 2024 PRONAC 235939 FORMAÇÃO: Violão clássico pelo Conservatório Dramático e Musical Dr Carlos de Campos em Tatuí. Musicalização infantil e adultos. Cursando Licenciatura em Música EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Proprietário da Escola Livre de Música Mundo Musical . www.facebook.com/pages/Escola-Livre-de-Música-Mundo-Musical/1502129653434141?fref=ts Escola de Ensino Infantil Fundamental e Médio Maria Imaculada www.youtube.com/watch?v=W4jxZiQHjtY Projeto Guri Centro de Artes da Uniara Apresentações em concertos de Música Clássica e Popular Brasileira. www.youtube.com/results?search_query=rogerio+amaral+cantata Colégio Objetivo : Aulas de canto coral para ensino médio. Construção de instrumentos musicais. Cantigas de roda e vivências. Apresentações festivas da escola. Escola de Ensino infantil Mundo da Criança. Virada SP on line Marília Rogério Bento Amaral, nascido em vinte de Abril de mil novecentos e setenta e três, na cidade de Araraqura. Aos sete anos dá início em seus estudos musicais no extinto conservatório musical Maestro José Tescari em fevereiro de 1980, onde em julho do ano corrente apresenta-se no Teatro Municipal de Araraquara, onde ao final da audição, é cumprimentado pelo Dr Sethur Cardoso e o então professor violonista e compositor e maestro Francisco Brasilino, ao final do ano corrente, passa a ter aulas domiciliares de violão, com o professor Francisco Brasilino, e ali tem uma ampla visão da obra violonistica, sob sua orientação, conhece vários violonistas de carreira nacional e internacional, tais como Geraldo Ribeiro, Andrés Segóvia, Julian Brian, Paco de Lucia, Paulinho Nogueira e outros. Sob a orientação do Professor F Brasilino realiza várias apresentações, na cidade de Araraquara, Américo Brasiliense, STa Lúcia, Matão, São Carlos. Posteriormente da sequência em seus estudos no Conservatório Dramático e Musical Dr Carlos de Campos da cidade de Tatui, onde aprimora técnicas de violão, bem como o curso de musicalização, e master class com professores renomados do Brasil , Ricardo Gryon, Edson Lopes, Márcia Boroto, Geraldo Ribeiro, Angela Muner, Alemanha Helmuth, e outros. Atualmente leciona aulas de musicalização na Escola de Educaçao Ifantil fundamental I e II da Escola Adventista de Marília onde também é regente do coral e violonista da Escola. Apresentação na Virada Cultural São Paulo on line, Concerto no Teatro Municipal de Marília, Virada Cultural Marília Teatro Municipal, Natal Iluminada Prefeitura de Marília.

PROJETO ARQUIVADO.