Plano Anual - Centro Cultural Casa Cajuína

Plano anual de atividades do Centro Cultural Casa Cajuína, projeto integrante da Fundação Gol de Letra. Trata-se da manutenção de ações de desenvolvimento cultural e educacional promovidas no espaço situado no complexo de favelas do Caju, na cidade do Rio de Janeiro, que atende moradores de todas as faixas etárias das doze comunidades do bairro.

Não se aplica.

O Centro Cultural Casa Cajuína, situado no Complexo de favelas do bairro do Caju, tem como missão promover o desenvolvimento cultural e educacional da comunidade. A visão vai além de ser apenas um espaço físico; busca ser um polo cultural inclusivo, acolhedor e acessível a todos, independentemente de sua origem étnica, idade, gênero, orientação sexual ou condição socioeconômica. Acredita-se no poder transformador da cultura e da arte. Objetivo geral: Manter as atividades e a estrutura do Centro Cultural Casa Cajuína, a fim de continuar a fomentar experiências culturais, educacionais, literárias e artísticas para crianças, adolescentes, jovens e adultos residentes no Complexo de favelas do bairro do Caju, visando ampliar o repertório cultural dos participantes e fortalecer o pensamento crítico e criativo sobre sociedade, territórios e identidades. Desta forma, a Casa Cajuína seguirá sendo um espaço de (re)conhecimento e pertencimento comunitário. Objetivos específicos: - Promover um ambiente seguro, confortável e inclusivo de cultura, educação, arte e lazer para todas as faixas etárias da comunidade do Caju; - Desenvolver ações culturais que atendam moradores do Caju e diversos perfis étnicos e etários, difundindo a história, memória e cultura negra e indígena, por meio de narrativas positivas e afirmativas, com foco na valorização da diversidade étnico-racial; - Realizar atendimentos semanais gratuitos nas diversas ações socioculturais promovidas pela Casa, tendo como meta o atendimento mensal de 200 crianças e adolescentes, 150 jovens e adultos e 50 idosos; - Promover eventos culturais, artísticos e formativos para diferentes faixas etárias, proporcionando experiências enriquecedoras e estimulantes; - Registrar o trabalho da Casa Cajuína, para disseminação, sistematização e memória do espaço e do território do Caju como ponto de cultura. PRODUTOS A SEREM ENTREGUES: PRODUTO PRINCIPAL - PLANO ANUAL: - Manutenção do serviço da biblioteca comunitária em funcionamento e acessível ao público-alvo, com 800 empréstimos de livros via atendimento presencial e online; - Manutenção da brinquedoteca em funcionamento, com todos os recursos necessários, articulando ludicidade e tecnologia (Espaço Gamer’s). Meta de 70% das crianças e adolescentes atendidas pelo Casa Cajuína usufruindo da brinquedoteca; - Atualização em 10% do acervo literário infanto-juvenil e adulto da biblioteca comunitária. PRODUTOS SECUNDÁRIOS: Event Literá/Ações Edu-Cult Incen Leitu/SlamSarau: - Promoção de clubes de leituras com foco em cultura, lazer e apoio educacional para jovens e adultos (8 encontros mensais, totalizando 72 encontros ao longo do ano); - Realização de 6 encontros com escritores e artistas locais, com meta de envolver 300 pessoas na ação; - Promoção de 6 bibliotecas itinerantes no bairro do Caju e adjacências, com atendimento de 50 pessoas em cada evento, realizando contação de histórias, doação de livros e espaço de interação a partir da leitura; - Realização de 4 piqueniques literários na Casa Cajuína, com atendimento de 50 pessoas (crianças, adolescentes, jovens e adultos) em cada evento; - Promoção do Festival SLAM CAJU na Casa Cajuína, com 5 seletivas e uma final, propiciando que o jovem ganhador participe da Competição Estadual. A meta é envolver 100 jovens nesta ação, tendo ao menos 30% destes como atuantes na cultura hip hop e de poesia; - Promoção de 2 Espaços Diálogos, com o envolvimento de profissionais da cultura e da educação e de outras áreas do conhecimento para potencializar a cultura como direito humano e elemento de transformação. Meta de 50 pessoas envolvidas na ação. - Realização de uma Mostra Cultural promovendo a literatura e as artes, priorizando a cultural popular local e periférica. Meta de envolvimento de 200 pessoas, com geração de oportunidade de visibilidade para 10 escritores e/ou artistas; - Promoção do Cine Cajuína no auditório da Casa, com 18 sessões ao longo do ano, para aproximadamente 720 participantes. Curso/Oficina/Capacitação: - Realização de 2 oficinas artísticas semanais (de artes e de teatro) para crianças e adolescentes frequentadores da Casa Cajuína. Livro: - Produção e publicação de 1 livro infanto-juvenil chamado Gol de Letrinhas, com textos e ilustrações de crianças e adolescentes participantes de atividades socioculturais da Fundação Gol de Letra (1000 cópias); - Produção e publicação de 1 livro focado nas atividades desenvolvidas na Casa ao longo do ano (1000 cópias). *Todos os produtos serão gratuitos e munidos de medidas de acessibilidade física e de conteúdo, detalhadas no campo ACESSIBILIDADE.

O bairro do Caju é localizado na zona portuária do Rio de Janeiro. Área de divisa do centro com a zona norte da cidade, o complexo é formado por doze comunidades. A Lei de Incentivo à Cultura é essencial para viabilização deste projeto, que tem caráter sociocultural, sem apelo comercial. A Casa Cajuína existe desde 2006 com a oferta gratuita de diversas atividades. Moradores do complexo de favelas do bairro do Caju tem a instituição não só como um polo cultural, como um ambiente de acolhimento em meio à dura realidade vivenciada. Diante da escassez de serviços básicos de cidadania, tais como, falta de drenagem e saneamento, iluminação pública, ausência de organização e controle de trânsito, escassez de ações ampliadas de lazer, cultura, meio ambiente e saúde, crianças, adolescentes e jovens são acometidos por situações que negligenciam seus direitos básicos ao desenvolvimento integral, a partir da convivência familiar e comunitária. Como centro cultural, a Casa Cajuína busca proporcionar experiências significativas de fruição cultural, educação, literatura e arte para todas as faixas etárias da comunidade, estimulando o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo sobre questões sociais, territórios e identidades. O espaço não só oferece uma variedade de atividades culturais, como também serve como ponto de encontro e intercâmbio cultural, proporcionando oportunidades para a apreciação, produção e aprendizado artístico. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso as fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II _ promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III _ apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto alcançará o seguinte objetivo do Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil; d) estímulo à participação de artistas locais e regionais em projetos desenvolvidos por instituições públicas de educação básica que visem ao desenvolvimento artístico e cultural dos alunos, bem como em projetos sociais promovidos por entidades sem fins lucrativos que visem à inclusão social de crianças e adolescentes; II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos.

Não se aplica.

METODOLOGIA: O Centro Cultural Casa Cajuína é um espaço aberto, alinhado a perspectiva de oferta de espaço de convivência familiar e comunitária para todos os públicos. A metodologia visa atender e respeitar diferentes etnias, crenças, faixas etárias e interesses, além de promover práticas culturais antirracistas e decoloniais, valorizando a cultura popular e periférica, considerando a favela como ponto focal de estímulo e potencialização de cultura. A instituição investe em atividades que possam atender questões de gênero, começando pelo igual estímulo à participação para meninos e meninas. Além desse importante olhar para diversidade de gênero, a Casa possui estrutura que permite o acesso de pessoas idosas e portadores de deficiência. A programação mensal, busca atender a todas as faixas etárias, tendo uma diversidade de ações para contemplar vários interesses. A metodologia do projeto será direcionada para o desenvolvimento cultural e educacional, estando associada aos princípios educacionais da Fundação Gol de Letra, que se baseiam nos quatro pilares da UNESCO: - Aprender a aprender; - Aprender a ser; - Aprender a fazer; - Aprender a conviver. O trabalho proposto pelo projeto prioriza a inclusão de todos, a diversidade, o diálogo, o protagonismo, além de favorecer o envolvimento e o acesso a práticas culturais e de lazer para a construção coletiva de valores. Para garantir segurança a crianças e adolescentes, a instituição somente atende sem acompanhamento de um adulto crianças a partir de 6 anos de idade. Para atendimento de crianças menores é exigido o acompanhamento de um adulto responsável. A equipe técnica organiza as estratégias de atendimento mensalmente com base no planejamento anual estruturado no início do ano, no período de pré-produção, em conjunto com a coordenação de projetos. A Casa conta com uma intranet para inscrição e organização dos dados dos participantes das atividades. Além disso, dispõe de telefone institucional, Instagram e WhatsApp para potencializar a comunicação com o público-alvo. BIBLIOTECA COMUNITÁRIA: A Biblioteca Comunitária da Casa Cajuína visa ampliar o acesso de crianças, adolescentes, jovens e adultos aos livros e à literatura, promovendo o hábito da leitura. Ao disponibilizar esse acesso, elas não apenas fornecem entretenimento e conhecimento, mas também incentivam o desenvolvimento intelectual e emocional das comunidades que acessam. Com a oferta de uma vasta coleção de mais de 3000 títulos, disponibiliza acesso gratuito à leitura, pesquisa e empréstimo de livros. Além disso, como parte da proposta de disseminação da leitura e cultura, a Biblioteca Comunitária promove uma série de ações que integram a proposta da biblioteca e de disseminação de cultura, são elas: Biblioteca Itinerante e o Piquenique Literário. BIBLIOTECA ITINERANTE: Iniciativa poderosa que vai além dos limites institucionais tradicionais, alcançando comunidades e indivíduos que, muitas vezes, tem acesso limitado à cultura e à educação. Ao levar leitura, contação de histórias, produção artística e práticas de lazer diretamente para essas localidades, o projeto não apenas promove o desenvolvimento cultural, mas também estimula o engajamento comunitário e fortalece os laços sociais. PIQUENIQUE LITERÁRIO: Uma experiência completa, imersiva e multifacetada, cuidadosamente elaborada para encantar e envolver o público infantojuvenil. Ao mesclar uma variedade de atividades coletivas, como contação de histórias, oficinas criativas, exibição de filmes inspiradores e até mesmo degustação de alimentos, este evento transcende os limites da simples apresentação literária. Ao invés de apenas transmitir conhecimento, o Piquenique Literário cria um ambiente onde a literatura ganha vida, se tornando uma parte tangível e emocionante do dia a dia das crianças e adolescentes. Através de abordagens lúdicas e afetivas, como a exploração tátil de livros, a participação ativa em atividades criativas e o prazer compartilhado de uma refeição ao ar livre ou em ambientes externos, a ação promove uma conexão genuína com o mundo da leitura e da imaginação. Além disso, ao reunir um público de diferentes comunidades, faixas etárias e experiências, o Piquenique Literário se torna um espaço inclusivo e acolhedor, onde as barreiras sociais e culturais são superadas em prol da leitura e pela aprendizagem colaborativa. CLUBE DE LEITURA: São encontros semanais para leitura de obras literárias como forma de compartilhar saberes e explorar literaturas. Este é um espaço acolhedor em que os participantes se reúnem para discutir e refletir obras literárias selecionadas, estimulando o hábito da leitura, promoção do diálogo e troca de saberes. BRINQUEDOTECA: Está pautada na pedagogia do brincar, uma abordagem educacional que reconhece o brincar como uma atividade central no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças. Baseada na compreensão de que a brincadeira é uma forma natural de expressão e exploração para as crianças, essa pedagogia enfatiza a importância de proporcionar espaços e oportunidades para que elas possam brincar livremente, experimentar, criar e interagir com o mundo ao seu redor. Este espaço está acessível para crianças a partir de 2 anos, com acompanhamento de um adulto até os 5 anos de idade. Para as crianças a partir de 6 anos, o acesso é livre. ESPAÇO GAMERs: A proposta deste espaço é a oferta de jogos de todas as naturezas, estimulando o compartilhamento entre os usuários, promovendo interações sociais e o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, a partir do jogo. OFICINAS ARTÍSTICAS: As oficinas temáticas representam uma iniciativa enriquecedora e inclusiva no cenário cultural contemporâneo, visando não apenas transmitir conhecimento prático, mas também promover o desenvolvimento cultural, artístico e literário de indivíduos e comunidades. São duas oficinas: uma de Artes (uma vez por semana), na qual são apresentadas a crianças e adolescentes participantes técnicas artísticas de uma ampla gama de expressões culturais, desde as artes visuais e música até a literatura e outras formas de criação artística. Como apoio ao processo criativo, a educadora faz uma contação de história antes da apresentação da técnica. A participação é livre, sem inscrição prévia e o resultado das aulas é apresentado na Casa Cajuína. A outra oficina é de Teatro, para pessoas de 10 a 14 anos, com inscrição prévia e aulas 2x por semana. Ambas as oficinas ministradas pela educadora Raquel Velozo (mini bio no campo Ficha Técnica). MOSTRA CULTURAL E ARTÍSTICA: Espaço que destaca a riqueza e a diversidade de expressões artísticas, promovendo principalmente os artistas locais e do entorno do bairro do Caju, para a promoção de novos artistas da periferia e valorização da cultura local, na perspectiva deocolonial. ESPAÇO ENCONTROS: Promoção de encontros entre artistas de áreas diversas, como escritores, ilustradores, profissionais do teatro, da música e da dança, para apresentação do seu trabalho e compartilhamento de suas trajetórias e saberes. Com isso, proporcionar espaços de intercâmbio cultural, aquisição de conhecimento e ampliação de repertório artístico. DIÁLOGOS CULTURAIS: Ação que preconiza o intercâmbio e a criação conjunta de conhecimento como elementos essenciais que promovem o crescimento tanto profissional quanto pessoal daqueles que trabalham no campo da cultura, em suas diversas vertentes. Através de diálogos e experiências práticas, educadores e promotores de cultura são convidados a explorarem temáticas suleadores, críticas em respeito às diversidades. LIVRO: Impressão de 1000 unidades de cada uma das duas obras. Formato, papel e paginação serão definidos na etapa de pré-produção.

PLANO ANUAL: Acessibilidade Física: - Atualização de 50% do mobiliário do espaço, garantindo segurança, bem-estar e acessibilidade para todos os públicos; - Realização de obras de manutenção e acessibilidade para garantir segurança e conforto para o público-alvo; - Manutenção da rampa elevatória que garante acesso ao segundo andar do prédio. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: - Contratação de monitores para mediação educacional na tradução e interpretação de LIBRAS; Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: - Parte do novo acervo literário infanto-juvenil e adulto da biblioteca comunitária em braile; Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: - Contratação de monitores para apoio a pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Event Literá/Ações Edu-Cult Incen Leitu/SlamSarau: Acessibilidade Física: - Espaço acessível para pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida (medida já alcançada no Plano Anual); Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: - Intérprete de LIBRAS em 1 encontro com escritores e artistas locais; - 01 filme do Cine Cajuína exibidos com legenda descritiva. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: - 01 filme do Cine Cajuína exibidos com audiodescrição. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: - Contratação de monitores para apoio a pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA); Curso/Oficina/Capacitação: Acessibilidade Física: - Espaço acessível para pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida (medida já alcançada no Plano Anual); Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: - Contratação de monitores para mediação educacional na tradução e interpretação de LIBRAS; Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: - Contratação de monitores para mediação educacional; Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: - Contratação de monitores para apoio a pessoas com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Livro: Acessibilidade Física: Não se aplica. Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: Não se aplica. Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: Audiobook disponível para download. Acessibilidade para pessoas com deficiência intelectual: Não se aplica.

O projeto respeitará o Art. 29 da IN Nº 11/2024, contendo em seu plano de distribuição: I - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional por patrocinadores, havendo mais de um, receberão em quantidade proporcional ao investimento efetuado; II - mínimo de 10% (dez por cento) para distribuição gratuita com caráter social ou educativo; III - até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto. O projeto atenderá ainda à seguinte medida de ampliação de acesso do Art. 30 da IN Nº 11/2024: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas: - Promoção do Cine Cajuína no auditório da Casa, com 18 sessões ao longo do ano, para aproximadamente 720 participantes.

CRISLAINE MACIEL DE LIMA - COORDENADORA DE PROJETOS ASSISTENTE SOCIAL GRADUADA PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, COM EXPERIÊNCIA DE 18 ANOS EM AÇÕES DE CAMPO JUNTO A FAMÍLIAS E LIDERANÇAS LOCAIS, IMPLANTAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DE PROJETOS SOCIAIS, SUPERVISÃO E COORDENAÇÃO DE AÇÕES SOCIAIS EM ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR. ATUA NA FUNDAÇÃO DESDE 2008 E EXERCE A FUNÇÃO DE COORDENADORA DE PROJETOS, COM FOCO EM JUVENTUDE, CULTURA E MOBILIZAÇÃO COMUNITÁRIA. AUGUSTO MOTA - COORDENADOR ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS ENGENHEIRO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, ANALISTA DE SISTEMAS PELA PONTÍFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO COM MBA EXECUTIVO PELO COPPEAD. COM LARGA EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL, NA AREA ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA, PLANEJAMENTO E GESTÃO EM TI. ATUANDO NA FUNDAÇÃO GOL DE LETRA RJ DESDE 2011, COMO COORDENADOR DE ADMINISTRAÇÃO E FINANÇAS. RAQUEL SOUTO GUIMARÃES VELOZO - EDUCADORA GRADUADA EM PEDAGOGIA E ARTES CÊNICAS, COM PÓS GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA E ESPECIALIZAÇÃO EM ARTETERAPIA. ATUANDO COMO EDUCADORA NA FUNDAÇÃO GOL DE LETRA DESDE 2013, ATENDENDO CRIANÇAS, ADOLESCENTES, JOVENS E ADULTOS EM OFICINAS DE LETRAMENTO, ARTES, CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E MEDIAÇÃO DE ATIVIDADES SOCIOPEDAGÓGICAS DIVERSIFICADAS. *É prevista a remuneração do proponente pela rubrica Captação de recursos

PROJETO ARQUIVADO.