ESCOLA de AUDIOVISUAL para PCDs

O presente projeto destina-se a implantação da Formação de Atores e Atrizes Pessoas com Deficiência (PCDs) para o Segmento Audiovisual, espaço educativo de profissionalização de pessoas com deficiência para atuação no audiovisual brasileiro. Como objeto principal, esta iniciativa se destina a realização de cursos e oficinas direcionados à formação técnica e aperfeiçoamento profissional de atores e atrizes PCDs, que muito têm a contribuir para o fortalecimento do audiovisual no Brasil e em especial em São Paulo.

TEMAS 3 DEBATES: 1. Desafios da Inclusão de Atores e Atrizes PCDs no Mercado Audiovisual Brasileiro. 2. Ações Afirmativas Necessárias para Integração de PCDs no Mercado Audiovisual. 3. Os Gêneros do Audiovisual (ex.: Drama, Terror, Comédia, etc) X Artistas PCDs. SUGESTÃO DE LOCAIS: Associação Fernanda Bianchini, Grupo Mulheres do Brasil, Colégio Vicentino de Cegos Padre Chico, AACD, Dorina Nowill, Rede de Reabilitação Lucy Montoro, entre outros.

Objetivo Geral: O projeto se destina a realização de 4 turmas, com 20 alunos, totalizado a formação de 80 alunos, em 4 cursos com 32 horas de carga horária cada, dedicados ao aperfeiçoamento técnico profissional e inclusão socioprodutiva no mercado do audiovisual brasileiro de atores e atrizes PCDs, oferecendo conhecimento que aprimore e desenvolva suas habilidades de expressão corporal, vocal e emocional, entendimento das atividades num set de filmagem, conceitos básicos utilizados pelos diretores, cinegrafistas, fotógrafos, atores e atrizes, bem como sua criatividade e autoconfiança. Também serão realizados 3 debates com representantes de PCDs que já atuam no audiovisual, bem como a produção de, no mínimo, 4 vídeos durante a realização de todas as atividades, buscando construir uma narrativa de empoderamento das PCDs, para envolvimento e sensibilização da sociedade para a inclusão e o respeito às diferenças. Objetivos Específicos: · Capacitar 80 PCDs no curso de Introdução à Atuação Audiovisual, com carga horária de 32 horas, no qual serão apresentados os conceitos e princípios básicos da atuação audiovisual, como a diferença entre atuar para a câmera e atuar para o palco, o papel do diretor, do roteiro e da câmera, a importância da voz, do movimento , expressão e contato visual, e os tipos e gêneros de produções audiovisuais. · Capacitar 80 PCDs, no curso de Ação e Comportamento Básico, com carga horária de 32 horas, para criar e retratar personagens verossímeis e consistentes, usando as ferramentas de observação, imaginação e emoção. · Capacitar 80 PCDs no curso de Atuação e Interações Intermediárias, com carga horária de 32 horas, que orientará sobre as formas de interação e comunicação eficaz com outros atores, diretores e a equipe técnica, utilizando as habilidades de ouvir, responder e colaborar. · Capacitar 80 PCDs no curso de Atuação e Desempenho Avançado, com carga horária de 32 horas, que propõe o aprimoramento e o refinamento do desempenho, usando as ferramentas da criatividade, originalidade e estilo. Ferramentas de marketing, networking e audições também serão apresentadas. · Realizar 3 debates voltados à formação e capacitação de PCDs para a atuação no audiovisual, ministrados por intelectuais, personalidades e representantes de PCDs e do audiovisual brasileiro. · Produzir 4 vídeos, durante a realização de todas as atividades para sensibilizar a sociedade para o potencial criativo e técnico das PCDs. · Viabilizar a distribuição constante dos vídeos e outras peças de divulgação que busquem valorizar e apoiar o trabalho de PCDs no audiovisual brasileiro.

Há alguns anos, o mercado audiovisual, incluindo fotos, filmes e publicidade, voltou seus olhos às pessoas que não faziam parte da estética convencional (predominante, de pessoas brancas comumente de corpos atléticos), passando a incluir no elenco pessoas de gêneros e etnias diferentes, faixas etárias mais velhas, pessoas com obesidade e, também, de aparências variadas. O elenco "com diversidade", pouco a pouco, passou a ser praxe em campanhas publicitárias e no elenco de séries e filmes. Além disso, o público passou a apontar o dedo às obras que careciam desta diversidade ou que retratavam personagens com elenco diverso de maneira estigmatizante ou pejorativa. Assim, a diversidade no audiovisual foi ganhando mais importância. Mais recentemente, a preocupação pela diversidade tem se feito presente no mercado e se aproximado das pessoas com deficiência, inicialmente de duas maneiras: · ⁠Questionando o papel de personagens que representem pessoas com deficiência a serem interpretados por um ator ou atriz com a respectiva deficiência; · ⁠Incluindo modelos, atores ou atrizes com deficiências que não são reconhecidas à primeira vista em papéis de personagens que representem pessoas sem deficiência. Para fazer isso, no entanto, o elenco deve estar preparado. Diferente de uma crença geral e até leiga, a formação para atores e atrizes em Teatro não contempla as técnicas e práticas necessárias para a performance no ambiente audiovisual. É necessária uma formação específica tanto para artistas trabalharem num estúdio e frente às câmeras como a adequação dos profissionais da produção para receber elencos de pessoas com deficiência. É preciso que produtoras e agências de elenco tenham acesso a bancos de modelos, atores e atrizes com deficiência, com fotos ou trechos de filmes, habilidades e trabalhos já realizados. A ampla formação tem como propósito abrir oportunidades para pessoas com deficiência para o segmento, preparando-as para atenderem de forma profissional e consistente as demandas que surgirem. O projeto Formação de Atores e Atrizes Pessoas com Deficiência (PCDs) para o Segmento Audiovisual pretende assim, tornar-se espaço de referência no desenvolvimento de práticas educacionais alternativas, voltadas para a formação e/ou o aperfeiçoamento de PCDs que já atuem no mercado do audiovisual ou que desejem trabalhar neste segmento como atores e atrizes. Além disso, o projeto busca impulsionar a compreensão da sociedade quanto ao valor, a potência criativa e a importância da inclusão de PCDs nos setores artísticos e culturais do país. Embasado no artigo 1º da Lei 8313/1991, o projeto se destina a promover e estimular a produção cultural e artística brasileira, com valorização de todos os recursos humanos e conteúdos locais. São Paulo apresenta hoje mais de 9 milhões de pessoas com deficiência e a maior parte delas não tem acesso a nenhum tipo de formação para o mundo do trabalho, especialmente para o setor artístico cultural, lacuna que o projeto pretende atender. Em relação ao artigo 3º da Lei 8313/1991, a iniciativa atende totalmente ao objetivo de oferecer cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

Ação Formativa de Contrapartida Social Serão realizadas 2 apresentações públicas dos vídeos produzidos pelos participantes do projeto, procurando contribuir com a valorização das capacidades das pessoas com deficiência, também no setor artístico e cultural. O público será composto por participantes da rede de organizações sociais que atendem às PCDs, na cidade de São Paulo, procurando inspirar novas iniciativas de inclusão produtiva, especialmente no mercado cultural.

Produto: Cursos Acessibilidade física: As pessoas com mobilidade reduzida terão acesso garantido a todos os cursos, conforme o Art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, com condições adequadas de permanência: embarque e desembarque facilitado, rampa de acesso para pessoas com deficiência, corrimãos e plataforma elevatória para acesso de cadeirantes. O espaço conta também com banheiro exclusivo para este público. Rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas de acessibilidade. Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Será disponibilizado intérprete de libras em todos os cursos para atendimento a este público. A rubrica para atender este objetivo estará descrita na planilha financeira. Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: Os materiais pedagógicos serão totalmente adaptados e os cursos contarão com audiodescrição ao vivo, para total atendimento das necessidades deste público. As rubricas para atender este objetivo estão descritas na planilha financeira. Produto: Debates Acessibilidade física: As pessoas com mobilidade reduzida terão acesso garantido a todos os cursos, conforme o Art. 27, inciso II, do Decreto 5761/06, com condições adequadas de permanência: embarque e desembarque facilitado, rampa de acesso para pessoas com deficiência, corrimãos e plataforma elevatória para acesso de cadeirantes. O espaço conta também com banheiro exclusivo para este público. Rotas de fuga e saídas de emergência acessíveis, conforme padrões das normas de acessibilidade. Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Os debates serão realizados utilizando a Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) para a comunicação com surdos e mudos e constará na planilha financeira rubrica para contratação de profissionais para este fim. Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: Os debates serão realizados com recursos de audiodescrição das palestras e local para apreciação de espectadores cego, constando em planilha financeira a rubrica necessária para este fim. Produto: Vídeos Acessibilidade física: Não se Aplica Acessibilidade de conteúdo para deficientes auditivos: Estão incluídos nos valores de contratação da pós-produção, os serviços de legenda descritiva. Acessibilidade de conteúdo para deficientes visuais: Estão incluídos nos valores de contratação da pós-produção, os serviços de narração de audiodescrição.

O projeto é direcionado para pessoas com deficiência (PcD's) de diversas faixas etárias, gênero, etnia ou condição social, que tenham interesse em aprender sobre atuação audiovisual e todas as atividades serão oferecidas gratuitamente aos interessados. Além da formação dos alunos para a atividade profissional de atuação como atores e atrizes no mercado audiovisual, estão previstas apresentações (exibições dos vídeos) abertas ao público, gratuitas, nas quais os envolvidos debaterão e responderão perguntas sobre o desenvolvimento pessoal e coletivo. Isso proporcionará que o impacto seja ampliado para além da formação direta de alunos, contemplando também a formação de público.

Grupo Mulheres do Brasil - Proponente O Grupo Mulheres do Brasil foi fundado em 2013 por 40 mulheres de diversos segmentos, com o objetivo de engajar a sociedade civil na busca por melhorias para o país. Presidido pela empresária Luiza Helena Trajano, conta atualmente com 125.635 participantes no Brasil e no exterior (dados de jun/2024), distribuídos em 155 núcleos, sendo 113 nacionais e 42 internacionais. O grupo se destaca como o maior movimento político suprapartidário do país. O grupo desenvolve projetos socioculturais, promovendo a valorização da cultura nacional, a geração de renda na economia criativa e a inclusão. Entre as principais realizações estão: Plataforma de venda online "Terrartesã": Há 4 anos, o Grupo Mulheres do Brasil Núcleo Fortaleza tem como um dos seus pilares o artesanato apoiando a comercialização de vários grupos ao redor do Estado, orientando a precificação, qualidade e curadoria e em geral cuidando dos artesãos. Programa Conhecer para Incluir: Lançado em 3 de novembro de 2021, este programa visa disseminar conhecimentos para promover debates e fortalecer a luta pelos direitos das pessoas com deficiência. Em parceria com ONGs, fundações e institutos, são produzidos conteúdos relacionados à acessibilidade e inclusão.Temas abordados no Programa Conhecer para Incluir: Contexto histórico, dados e legislação sobre pessoas com deficiência;Desenho Universal e Acessibilidade Arquitetônica e Urbanística;Acessibilidade Digital e Comunicacional;Empregabilidade.O Grupo Mulheres do Brasil continua a expandir suas iniciativas, impactando positivamente diversas áreas e promovendo a inclusão e a diversidade em todo o país Equipe Técnica do Grupo Mulheres do Brasil : Alexandra Soraia de Vasconcelos Segantin - Coordenadora Geral do Projeto Conselheira no Conselho de Desenvolvimento Econômico Social e Sustentável da Presidência da República do Brasil desde março de 2023.CEO do Grupo Mulheres do Brasil desde 2021.Coordenadora Global dos Projetos dos Comitês de Cultura, Educação, Esporte, Saúde, Comunicação, Vozes, Expansão, Inclusão de Pessoa com Deficiência, Empreendedorismo, Sustentabilidade, Igualdade Racial, Inserção de Refugiados, Meninas do Brasil, Jurídico, Conexão Vozes e Comunidades, Mundo Digital, Agronegócio, Violência Contra a Mulher, 60+, 80 em 8 e Expansão. Fabiana da Mota Almeida Peroni - Coordenação Técnica do Projeto Empreendedora social e cofundadora do Somos Todas Marias, um negócio de impacto social voltado para o empoderamento de empreendedoras da beleza em regiões periféricas do Brasil.Conselheira no Instituto de Planejamento Familiar.Profissional com mais de 20 anos de experiência em projetos sociais, políticas públicas e gestão de indicadores de impacto.Diretora de projetos e parcerias do Grupo Mulheres do Brasil desde 2022. Equipe Técnica do Projeto: Angel Produções - Produção Audiovisual Fundada em 2013 pela fotógrafa e publicitária Angela Rezé que incialmente decidiu empreender em seu próprio estúdio. Ao longo dos anos, o estúdio transformou-se numa produtora de conteúdos de imagens e projetos voltados para mercado audiovisual. Atualmente a “Angel Produções”, atua em projetos diversos com um time de parceiros profissionais experientes nos segmentos audiovisual e editorial. Entre nossos clientes buscamos trabalhar para empresas, organizações e pessoas que tenham um propósito sustentável, inclusivo e de impacto social. Um dos trabalhos recentes está o Podcast “TODOS OS CAMINHOS”, programa de 30 episódios, criado, dirigido e produzido para a GloboPlay, lançado em janeiro de 2023, está disponível em todas as plataformas de áudio, tendo alcançado grande sucesso de audiência. A Angel Produções é uma produtora de conteúdo audiovisual que atua em projetos desde o planejamento, criação, direção, roteiro e produção, atendendo a todas às demandas a nível de imagens de seus clientes. Alex Sorlino - Instrutor das Oficinas de Audiovisual Ator, jornalista pela Casper Libero (mestrando em Comunicação e Mercado), professor, especialista em Psicologia de Alto Rendimento em Barcelona e autor. Atuou em mais de 20 obras como ator, entre peças, novelas, séries, mini-séries e filmes de curta e longa metragem. Premiado no Festival Internacional de Brasília de 2009 - Melhor Filme - com o filme "Téo III" entre outros. Criou e coordenou o Teatro da Associação Fernanda Bianchini, Cia de Ballet de Cegos desde 2014. Associado à Graviton Cinema Digital atuou nos filmes Fibra de Vidro, Seus Pés, Waffle, todos premiadas em festivais de cinema no Brasil e no mundo.Diretor de Programação do Festival de Cinema Independente de Praga - PIIF e do Panorama Film Festival desde 2020. Foi Professor de instituições como FAAP, FGV in company, SEBRAE, CIETEC-USP, Saint Paul Escola de Negócios entre outros nas áreas de comunicação interpessoal e mercado. Em 2019 escreveu e co-dirigiu junto com Betina Zacharias o espetáculo Gaia no Teatro Frei Caneca para o Grupo Fama e em 2021 foi diretor de palco, assistente de direção e co-diretor além de compor duas canções para o espetáculo Pequeno Príncipe- Versão Brasileira, no Tom Brasil. Arthur Acosta Baldin - Instrutor das Oficinas de Audiovisual Arthur Acosta Baldin é ator, professor e articulista. É criador do monólogo autobiográfico Tião, meu Glorioso Café, dirigido por Nando Bolognesi, onde atua e compõe a dramaturgia. Com este trabalho, foi contemplado pelo PROAC 2022/02, podendo assim circular com o trabalho pelo estado de São Paulo. Também com este trabalho participou da Semana Sem Barreiras 2019 e 2022. Esta peça virou Média-Metragem em Junho de 2023 . Para além disso, Arthur é integrante do Programa de Iniciação Artística (PIÁ), programa vinculado à Secretaria Municipal de Cultura de São Paulo (SMC). Lá atuou como Arte Educador (AE). Participando da edição 2022 e atualmente integrando na mesma função a de 2023. De forma autônoma e independente criou o Stand Up Vida de Professor e foi selecionado para se apresentar no festival de comédia do Parlapatões. Também dirigiu e atuou em Segismundo ExtemporÂneo, onde participou do projeto Praças da Cultura, da Secretaria Municipal de Cultura (SMC) em 2022. Ator e fundador do Coletivo Libertas, com o coletivo participou da semana Modos de Acessar do SescSP, com o vídeo Quando Mais Mandar Calar, Eu Falo (https://www.youtube.com/watch?v=1PVGoqOIcig). Na Associação Fernanda Bianchni, foi diretor de elenco no espetáculo Criativamente (https://www.youtube.com/watch?v=OEP87qnVEAs Novembro de 2021), diretor do média-metragem infantil João, Mayara e o Pé de Feijão,, Média que participou do FICI no mesmo ano. Também na Associação Fernanda Bianchini, dirigiu O Bullying e Feio (Dezembro de 2020). Integrou a Mirante Companhia de Arte, onde participou do média metragem Des.conect.se em 2021, Feminina Poesia apresentado em Março/2020, na PUC-SP. Foi ator e auxiliar de Direção em Auto da Compadecida, apresentado em Dezembro de 2019, na faculdade Fapcom. Participou da peça Religando-se em Agosto/2018, trabalho fomentado pela FDT. Concedeu diversas lives sobre a Pessoa com Deficiência e o artista, para a programação da exposição Fotografia Acessível, (exposta no museu da Energia, cujo link segue abaixo https://www.youtube.com/watch?v=EuNEK-q96n0 ). Participou do Café Polifônico - Curadoria antihegemônica, 12 de Dezembro de 2020, organizado por Cintia Alves (https://www.youtube.com/watch?v=T5UzgmGa9Ts&t=319s ) e da live Arte, Diversidade e Protagonismo do Dia Nacional de Luta da Pessoa com Deficiência, 21 de Setembro de 2020, promovido pelo coletivo Mobilização Artística de Mona Rikumbi. Além de já ter se apresentado e concedido palestra sobre o universo da Pessoa com Deficiência, como Instituto Olga Kos (2020), Universidade Belas Artes (2021), PUC-SP (2019- 2021), Senac (2019) e IBMEC (2019). Como ator e produtor gravou o Média Metragem Des.conect.se.Como produtor e ator gravou o filme Tião, Meu Glorioso Café, este estreou no Youtube em Outubro de 2023.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.